聽(tīng)那聲音作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的聽(tīng)那聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽(tīng)那聲音作文1
聽(tīng)，那動(dòng)人的聲音：誰(shuí)家玉笛暗飛聲。
還記得初次見(jiàn)到竹笛，就被它迷住了，迷戀于它吹奏出的清脆聲音，時(shí)而宛轉(zhuǎn)，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而激昂。
于是便去老師那兒學(xué)吹笛。聽(tīng)著老師流暢的笛聲，更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的決心。
把笛子橫放在嘴邊，用手指按住六個(gè)小孔，忽而一吹，便發(fā)出一聲脆響——似鳥鳴一般清亮。通過(guò)手指按壓小孔便可發(fā)出高低不同的聲音。我試著吹出七聲音階，卻發(fā)現(xiàn)手指已笨拙得不聽(tīng)使喚。我在心中暗暗埋怨自己手指不協(xié)調(diào)。老師卻像看出了什么，朝我笑了笑，安慰我說(shuō)：＂沒(méi)事的，這是學(xué)笛子的必經(jīng)之路，多練練就好了。＂我默默點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此之后每個(gè)周末，無(wú)論寒冬酷暑，日曬雨淋，我都風(fēng)雨無(wú)阻地去上課。慢慢地，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那原本斷斷續(xù)續(xù)的笛聲不知何時(shí)已變得連貫起來(lái)，手指也靈活了許多，吹出的曲調(diào)也越來(lái)越有章法，越來(lái)越接近老師吹出的曲調(diào)了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，曲譜也變得越來(lái)越難，有時(shí)，整整一頁(yè)的音符就密密麻麻地讓我發(fā)怵。吐音、連音、裝飾音……各種各樣的音樂(lè)名詞也接踵而至，令我焦頭爛額。但每每回想起小時(shí)候聽(tīng)到的那悠揚(yáng)笛聲，就沖淡了這些恐懼，使我的內(nèi)心立刻平靜了下來(lái)。
踏出十級(jí)考級(jí)的考場(chǎng)，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。在午后的時(shí)間里，取下竹笛，放上樂(lè)譜，悠閑地吹奏一曲《姑蘇行》，細(xì)致感受樂(lè)曲中的＂小橋流水人家＂，沉浸在這悠揚(yáng)的笛聲中，內(nèi)心感慨萬(wàn)千。
此夜曲中聞?wù)哿�。�?tīng)，那動(dòng)人的聲音。那聲音激勵(lì)我前進(jìn)，伴隨我成長(zhǎng)。
聽(tīng)那聲音作文2
那是冥冥中的注定嗎？在詩(shī)詞的國(guó)度里徘徊，我竟然邂逅了蔣捷的《虞美人·聽(tīng)雨》。無(wú)法擺脫的，我在它營(yíng)造的情境里纏綿。那一滴滴的雨聲，穿透了歷史的云煙，在我心的世界里震蕩。那雨聲，雖然哀婉，卻又是如此地動(dòng)人……
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。”一位少年人在歌樓之上，昏羅帳里，聽(tīng)著玉人彈奏著美妙的樂(lè)曲，看著玉人美麗的容顏，淺酌低吟著，一曲奏盡之時(shí)，樂(lè)聲俱寂，只有雨聲潺潺。少年人聽(tīng)著這天籟，似比那玉人的彈奏更加地動(dòng)人。于是，走至窗前，佇倚危樓，看著雨打芭蕉，聽(tīng)著雨聲齊名，他不禁醉了，因這雨聲而醉了。
聽(tīng)，在這詞句里，有少年人的浪漫。
“壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)�！碧煅牧b旅客，獨(dú)行斷腸人。壯年為功名，卻被功名累。身處客舟之中，看著寬闊的江面，低垂的云朵，一種飄零之感涌上心頭。本想排解，哪料到在西風(fēng)凜冽之中，一只孤雁南飛，發(fā)出凄婉的哀鳴。這一聲聲的哀鳴，震起壯年人心中無(wú)限的哀思。如何排解，如何消愁，且去聽(tīng)雨吧！可在這雨聲里，他卻愈發(fā)地惆悵。
聽(tīng)，在這詞句里，有壯年人的漂泊。
“而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星點(diǎn)。悲歡離合總關(guān)情，一任階前點(diǎn)滴到天明�！鄙n顏白發(fā)，垂垂老者，棲居僧廬之下，腰背傴僂，步履蹣跚，一切的雄心壯志都已經(jīng)消失殆盡。那些悲歡離合都已經(jīng)如過(guò)眼云煙，飄渺得在記憶中尋找不到清晰的樣子。只有眼前的雨清晰可見(jiàn)。他細(xì)細(xì)地?cái)?shù)著雨聲，一滴，兩滴，三滴……在這雨聲的滴答中，他迎來(lái)了天明，可天明后呢！又身置何方？去往何處？
聽(tīng)，在這詞句里，有老年人的孤寂。
浸在蔣捷的《虞美人·聽(tīng)雨》的詞句里，我是不忍自拔的。這些文字，于我來(lái)說(shuō)，恰如細(xì)雨一般，一聲聲地滴答在我的心間，滲入我的身體中的每一處細(xì)胞中。因之，詞句中的悲歡離合已經(jīng)與我融為一體，動(dòng)我心，攝我魄，令我心馳神往。好個(gè)動(dòng)人的雨聲！好個(gè)美麗的詞篇！
掩卷細(xì)聽(tīng)，那動(dòng)人的雨聲，似又在我的耳邊纏綿。
聽(tīng)那聲音作文3
夜，是那么的凄涼，仿佛在訴說(shuō)著生命的彷偟、我站在高處向下凝望，是風(fēng)的聲音在空氣中流淌，眺望遠(yuǎn)處的花香，溪水河畔潺潺淌，慢慢的走在路上，仔細(xì)回想。
那美好的時(shí)光�。∨苏l(shuí)的心房，為誰(shuí)譜寫了一篇新的曲章，語(yǔ)言不再流暢，路途不再折晃，我還再那個(gè)老地方，裹緊了自己的衣裳，想把風(fēng)灑向?qū)儆谀愕姆较�。這一生都不會(huì)再迷茫。
聽(tīng)，那風(fēng)的聲音��！是遠(yuǎn)方的人兒在呼喊著思念的樂(lè)章，這風(fēng)曲已斜陽(yáng)，斷斷續(xù)續(xù)訴不盡惆悵，一片花語(yǔ)馨染房，愛(ài)在心上。
微呼吸，請(qǐng)閉上眼睛，聽(tīng)，那風(fēng)的聲音是不是纏繞在你耳旁，是不是在為你歌唱，來(lái)一次溫柔的催眠夢(mèng)里水鄉(xiāng)，我想這大概是最好的禮物了吧？
時(shí)間隔著時(shí)空的窗紗，你蒙上了那片朦朧的浪花，風(fēng)流進(jìn)了時(shí)間的漏沙，哭泣是不是還要記下？溫軟的發(fā)絲輕輕滑過(guò)臉頰，你是否聽(tīng)見(jiàn)我遠(yuǎn)方呼喚你的兼暇。
我還是我
顏色不一樣的煙火
就算坎坎坷坷也不曾變過(guò)
時(shí)間更替了流年
是奮不顧身的陪伴
是風(fēng)輕聲的呢喃呼喚
想你的夜不曾改變
守候的心依舊依然
聽(tīng)那聲音作文4
我在生活中，聽(tīng)到過(guò)很多聲音，有小賣部的吆喝聲，有孩子的嬉鬧聲，有下雨時(shí)水滴落到地上“滴答滴答”的聲音，也有風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，以及親人們的叮囑聲……然而，在這眾多的聲音中，只有一種聲音讓我終生難忘，那就是媽媽那親切的話語(yǔ)。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，她總不忘用那親切、體貼的話語(yǔ)關(guān)懷著我、溫暖著我。今年春季，我報(bào)名參加小桔燈作文書院組織的“游洛陽(yáng)看牡丹”春游活動(dòng)。臨出發(fā)時(shí)，媽媽千叮萬(wàn)囑。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話語(yǔ)是那樣體貼。我感受到了她對(duì)我的關(guān)懷。
有一次，我考試考“砸”了，垂頭喪氣地回到了家。然而，媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪我，反而和顏悅色地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母。只要從失誤中吸取教訓(xùn)，就能讓失敗屬于過(guò)去，勝利屬于未來(lái)。”聽(tīng)了媽媽的話，一股暖流涌入了我的心窩，溫暖了我那原本已涼的心。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話語(yǔ)是那樣溫暖，我感受到了她對(duì)我的激勵(lì)。還有一次，我犯了錯(cuò)媽媽批評(píng)過(guò)我后，意味深長(zhǎng)地告訴我，以后應(yīng)避免再犯類似的錯(cuò)誤。那時(shí)，我覺(jué)得媽媽的話語(yǔ)是那樣親切，我感受到了她的良苦用心。
在我小學(xué)幾年中，我忘卻了很多聲音，唯獨(dú)媽媽的聲音時(shí)時(shí)在我耳邊回響，它已深深地印在我的腦海中，長(zhǎng)留在我的心間。
聽(tīng)那聲音作文5
“兒子，認(rèn)真做好每一件事�！泵刻煸缟夏赣H都會(huì)在我臨下車時(shí)說(shuō)這句話。春夏秋冬，寒暑過(guò)往，從未間斷。
語(yǔ)文課上默寫時(shí)被罰抄一首古詩(shī)50遍，我認(rèn)為這件事沒(méi)有任何意義，便施展開“神筆法”，水滸傳有云“神行太保戴宗”，而我在此時(shí)化作神筆太保，筆劃過(guò)的路程一天可達(dá)八百里，胡劃亂劃，一個(gè)十分鐘的課間便完成了罰寫，真可謂“變動(dòng)猶鬼神，不可端倪”。第二天老師上課檢查，果然被老師大罵一通，要求重寫。課間，當(dāng)我想再次施展“神筆法”時(shí)，媽媽的聲音在我耳畔回響。“兒子，認(rèn)真做好每一件事�！庇谑俏沂掌稹吧窆P法”而轉(zhuǎn)為一筆一劃地正楷。第二天，老師驚奇于我變化之大，問(wèn)起原因，我說(shuō)：“這都是我媽媽的功勞�！�
一晚一套數(shù)學(xué)加強(qiáng)卷殘害青少年腦健康，看著后面密密麻麻的證明題，不禁頭昏腦漲，準(zhǔn)備胡寫亂寫一通，媽媽的聲音又在耳畔回響：“兒子，認(rèn)真做好每一件事�！毕肓讼�，又打起精神，繼續(xù)攻克一道道難題了。第二天，我因數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量高被老師贊揚(yáng)。
學(xué)習(xí)時(shí)，這聲音在背后提醒著我。在我身疲力竭時(shí)，也是這聲音提醒著我。
三伏天的大地是火熱的，球拍是火熱的，人亦是火熱的。就在這樣一種環(huán)境里，我進(jìn)行著羽毛球的加強(qiáng)訓(xùn)練，汗珠“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！本G色的球場(chǎng)上，清晰可見(jiàn)汗落在地上形成的圓點(diǎn)。似灌了鉛的腿難以移動(dòng)半步，眼睜睜地看著羽毛球從身邊劃過(guò)卻無(wú)力擊回，“放棄吧！”我心想著。就在這時(shí)，媽媽的聲音再次響起，“兒子，做任何事情都要認(rèn)真�！边@時(shí)，意志力突然增強(qiáng)了千倍萬(wàn)倍，一股暖流從肺腑流向四肢，身體的速度漸漸快了起來(lái)。最終，我用一個(gè)假期的付出與努力換來(lái)了羽毛球水平的飛速提升。
從上小學(xué)第一天到初四即將結(jié)束，這重復(fù)千萬(wàn)遍的聲音早已深入我的骨髓，成為我靈魂的一部分。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，當(dāng)我意志薄弱，想要放棄時(shí)；當(dāng)我放飛自我，降低要求時(shí)，都是這個(gè)聲音的出現(xiàn)將我引入正途。
聽(tīng)，這聲音，正在響起，那是母親的愛(ài)和期待啊。
聽(tīng)那聲音作文6
有時(shí)，所要表達(dá)的東西也可以用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)，就如父愛(ài)般默默地去關(guān)心你、愛(ài)護(hù)你。
記得那年暑假，我和爸爸媽媽一起住在南京。那時(shí)生活很苦，維持我們生活的重?fù)?dān)就壓在了爸爸身上。只有中學(xué)學(xué)歷的爸爸只好去建筑工地去建房子，每天都是早出晚歸，他的膚色一天比一天黑，身上還有很多傷口，不管什么時(shí)候都很難得見(jiàn)他。
我經(jīng)常問(wèn)媽媽，爸爸在工地上干什么？媽媽每次只是淡淡地說(shuō)：“爸爸是一個(gè)監(jiān)工�！笨晌遗俑鶈�(wèn)底、誓不罷休地追問(wèn)：“那為什么爸爸現(xiàn)在越來(lái)越黑，而且身上的傷痕越來(lái)越多了呢？”媽媽聽(tīng)了，結(jié)結(jié)巴巴地難以回答。有時(shí)媽媽會(huì)找個(gè)理由故意走開。
終于，我弄清了爸爸工地的位置，便悄悄地跑到了那里。一到那里，眼前的景象讓我留下了淚——原來(lái)爸爸并不是什么監(jiān)工，而是真正的苦工。毒辣的太陽(yáng)炙烤著大地，父親躲在工棚的墻下抽著煙，只要看到有活干，爸爸總是顧不上休息，爭(zhēng)先恐后地?fù)尰罡�，干得十分賣力。我想，一定是干得多一點(diǎn)，工資才能多給點(diǎn)吧？
看著他肩上扛著的一根根不銹鋼管子，步履蹣跚地走著，我得心便一陣緊縮。
突然，他被地上的雜物絆倒了，管子掉落在地上，爸爸腿上也擦破了皮，紫紅的傷口上沾滿了泥灰，可他并沒(méi)有先照顧好自己，而是把管子又費(fèi)力地扛到了肩上。我猜想，他當(dāng)時(shí)肯定在想，為了兒子和妻子，我再苦、再累、再疼，也要堅(jiān)持下去。
我不禁潸然淚下，爸爸，您別太辛苦了，我們生活得艱難一點(diǎn)沒(méi)什么大不了的。我真想走過(guò)去，把我的想法告訴他，但我沒(méi)有，我不知道該怎么對(duì)他說(shuō)，更不愿他擔(dān)心，于是我悄悄地離開了。
父愛(ài)如山，不管自己有多辛苦，也要讓孩子過(guò)上好的生活，就算不用言語(yǔ)表達(dá)，我也能聽(tīng)到那沉默的聲音。
聽(tīng)那聲音作文7
我的家鄉(xiāng)山清水秀，到處可以聽(tīng)到大自然美妙的聲音。
早晨，村子里籠罩著一層朦朧的薄霧，猶如羞答答的少女蒙上了一層薄薄的面紗。不久，薄霧們玩累了，都各自散去了。映入眼簾的是一大片碧綠的茶葉地與金燦燦的稻田，小鳥也在枝頭唧唧喳喳地歌唱。
我來(lái)到河邊閉上雙眼，靜靜地聆聽(tīng)著河水的歌聲，那聲音就像一股清泉，流入我的心田。瞧，在田野中歡快的玩耍的青蛙為它伴奏，看，站在樹枝上的鳥兒為它翩翩起舞，竹林中的竹葉被微風(fēng)輕輕掠過(guò)，發(fā)出沙沙的足音。
風(fēng)，悄悄地掠過(guò)我的雙手，只要我一閉上雙眼，就能聽(tīng)見(jiàn)他在空氣中摩擦的聲音。風(fēng)，悄悄的拂過(guò)我的臉頰，它似乎在輕聲對(duì)我說(shuō)：“你聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處桂花開放的聲音了嗎？”落葉，不停地在空中翩翩起舞，它們好像一個(gè)個(gè)英勇的傘兵，用優(yōu)美的姿態(tài)落地......
大自然的聲音無(wú)處不在，只有熱愛(ài)大自然的人才能盡情欣賞。
聽(tīng)那聲音作文8
親情是一把傘，替我們遮風(fēng)擋雨；親情是一片的綠洲，排遣煩惱憂傷；親情是一首歌，唱響青春歲月。
“嘩嘩嘩……”陰暗低沉的天空下著蒙蒙細(xì)雨，飄飄灑灑，水中一圈又一圈的漣漪緩緩蕩開。我輕輕嘆了口氣，悲傷地望著天空，周圍一下子變成了黑灰色，花朵不再微笑，小鳥也停止了歌唱，本來(lái)很短的一條路，現(xiàn)在卻如此漫長(zhǎng)。
夜，靜悄悄的，老師的聲音一遍又一遍的在我耳邊回蕩。我呆坐在窗前，望著那張滿是紅叉的試卷，仿佛看到了老師滿面的怒容；仿佛看到了同學(xué)們地嘲笑；仿佛聽(tīng)到了家人失望地唉嘆。
“兒子，快來(lái)吃飯了！”母親在廚房里喊道。“哦�！蔽掖掖业匕丫碜訆A進(jìn)本里，慢吞吞地走了過(guò)去。坐在餐桌前，我無(wú)精打采地夾著菜。母親歪著頭，看著有氣無(wú)力的我�！霸趺戳耍坎皇娣䥺�？”她摸著我的額頭，看著我，那分明是一個(gè)焦急的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛(ài)、溫柔�！拔疫@次考試沒(méi)考好。”我難過(guò)地小聲說(shuō)道。沒(méi)有想象中的狂風(fēng)暴雨，母親沒(méi)有吵我，反而輕聲安慰我：“一次考試失利算什么，這次咱們好好總結(jié)不足，下次更加努力！”父親也放下了手里的體溫計(jì)，用力拍了拍我的肩膀，“兒子，沒(méi)事就好，咱們趕緊吃飯吧�！笨粗麄儾](méi)有生氣，我一顆懸著的心終于放了下來(lái)。父親又給我們講他上學(xué)時(shí)的趣事，逗得全家人合不攏嘴，餐桌上又恢復(fù)了往日的溫馨、美好。
在我成長(zhǎng)路上，母親的白發(fā)又多了幾根，父親臉上的皺紋也越來(lái)越密，但唯一不變的是那份溫柔，那份在我心中聽(tīng)起來(lái)最動(dòng)人的聲音。
聽(tīng)那聲音作文9
愛(ài)并不都是轟轟烈烈，它往往都是寄托于點(diǎn)滴之中。在那沉默的動(dòng)作與關(guān)懷之中，讓我們用心去聆聽(tīng)那沉默在心底的聲音。
你可能會(huì)忘記，父親、母親從兒時(shí)一直到現(xiàn)在對(duì)你的教誨，對(duì)你說(shuō)過(guò)的話；你可能會(huì)忘記他們?cè)谀闵蠈W(xué)時(shí)對(duì)你的叮嚀，你也可能會(huì)忘記，他們教會(huì)你的是哪道題……但你肯定不會(huì)忘記是誰(shuí)默默的教你吃飯，教你穿衣，教你走路……他們不曾向你索要回報(bào)，也不曾向你提起過(guò)這些事，但這更能表現(xiàn)出他們對(duì)你那濃濃的愛(ài)。
吃水果時(shí)，他們將好的、大的、甜的留給你，你視而不見(jiàn)；吃飯時(shí)，他們將一塊塊精華的肉菜挾到你的碗里，你視而不見(jiàn)；甚至抱怨“不要給我挾菜!”每天放學(xué)回家時(shí)，他們將一杯水端到你面前，你咕嚕咕嚕一口喝完，連句“謝謝”都沒(méi)有……你認(rèn)為，這些理所當(dāng)然。沒(méi)有任何事是理所當(dāng)然的，只是他們不求回報(bào)而已。
風(fēng)風(fēng)雨雨的十五個(gè)春夏秋冬，他們陪你走過(guò)，他沒(méi)默默無(wú)聲，悄悄地保護(hù)你，愛(ài)護(hù)你。
十五年了，該懂事了，該為他們分擔(dān)了，該為他們撐起這個(gè)家了，該去好好讀讀他們的心了，該去好好聆聽(tīng)他們沉默在心底的聲音了。
他們給你吃好的，你一句謝謝，他們笑了；給你一杯水，你一句謝謝，他們笑了；給他們分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，他們笑了；一個(gè)再見(jiàn)的招手，他們笑了……這么簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、動(dòng)作何不多
做呢？不僅能促進(jìn)你們之間的感情，還能夠鍛煉到咀嚼肌和紅二頭肌，和樂(lè)而不為呢！
這些，你說(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？
在他們的沉默中，我們應(yīng)當(dāng)去發(fā)掘愛(ài)，去找到愛(ài)，去分享愛(ài)。
讓我們用愛(ài)做鐵鍬，挖掘那埋在心底的愛(ài)，讓我們用愛(ài)做耳麥，去聆聽(tīng)那沉默在心底的聲音。
聽(tīng)那聲音作文10
人本生于自然，大自然造就了我們，我們就好比木匠手中的木錘子，對(duì)于自己的木匠主人言聽(tīng)計(jì)從。但若哪一天，木錘子造反了，砸傷了自己的主人，那后果就只有一個(gè)，就是被拋棄，人也一樣。
對(duì)于大自然，我們應(yīng)該心生畏懼，感激大自然賦予我們一切：住處，食物，水，陽(yáng)光。也感謝大自然教會(huì)了我們生存之道。
但現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，人類肆意忘為，加快種族滅亡，破壞森林，水源。惹怒了眾生，就將遭到懲罰。聽(tīng)，那沉默的聲音，就是大自然的哀鳴，大自然的憤怒，大自然的祈求。
如果你是一個(gè)有心人，也就會(huì)在各處聽(tīng)到這種聲音。公園里大象的鳴嘆，馬路邊套著鐵圈的猴子的哀嚎，森林里孤獨(dú)老虎的呼喚，被石油污染的海鳥的瑟瑟發(fā)抖。這都是大自然那沉默的聲音。
有一句話叫，打破平衡，必將付出代價(jià)。此時(shí)此刻，東京海嘯，汶川大地震，水華泛濫，大霧霾都是警告，都是人類付出的代價(jià)。
聽(tīng)，那沉默的聲音，在告訴我們，保護(hù)大自然吧。
聽(tīng)那聲音作文11
東方破曉，晨光熹微，黎明女神頭戴朝霞，身穿日月結(jié)晶走過(guò)一朵白百合身邊。被一聲清亮、靦腆的聲音叫住。
“優(yōu)雅的黎明女神，您能幫我們一件事兒?jiǎn)幔俊崩杳髋耠S聲看去，只見(jiàn)乳白色的百合花瓣上躺著三顆晶瑩剔透的水珠，剛才發(fā)話的，是最大也最亮的一顆。
“當(dāng)然可以。你們有什么事？”黎明女神和顏悅色地說(shuō)。最藍(lán)的那顆說(shuō)：“我們?cè)臼翘焐系闹腔叟裱诺淠鹊目醇Z兵，可昨天盜取了三袋糧食，她一氣之下把我們罰到了地上，如果在黎明之前不能回到天上，我們就會(huì)被太陽(yáng)烤死了……
其它水珠也點(diǎn)了點(diǎn)頭。黎明女神說(shuō)：“我可不能一下子把被受罰的三個(gè)小官兒全帶回去，不過(guò)，宙斯那里正需要一個(gè)天天為他唱歌的人才。我聽(tīng)你們每個(gè)人聲音不錯(cuò)，不如…………
“女神！我是大海的女兒，我會(huì)唱那海聲、浪聲！”“女神，女神，我是水姑娘的……”不等她們說(shuō)完，女神就開口問(wèn)：“你是淚珠對(duì)吧？”最小的淚珠答到：“是的，女神”。
對(duì)不起，請(qǐng)您替我向雅典娜道歉，我甘愿受到懲罰。她的聲音很小，也微微顫抖著，可卻飽含了知錯(cuò)的感情，女神被打動(dòng)了：“我就喜歡這種謙虛、知錯(cuò)就改的人”。說(shuō)完，她就帶著淚珠飛上了天。
聽(tīng)那聲音作文12
那是一碗姜湯，使整個(gè)房間都彌漫著一股姜香；那是一碗姜湯，捧在手心的溫度在內(nèi)心逐漸變暖；那是一碗姜湯，融著母親那無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，在我心中久久回響，格外動(dòng)人……
入冬了，外面的天氣更加嚴(yán)寒，刮走了最后一片樹葉，帶來(lái)了第一片雪花。呼嘯的寒風(fēng)使我感受到了冬的厲害――我感冒了。于是我整天躺在床上，身上蓋著厚厚的被，雖然身上早已大汗淋漓，但仍覺(jué)得異常寒冷。不僅如此，我的鼻塞又使我家多下了一場(chǎng)大雪――衛(wèi)生紙塞滿了垃圾桶，又掉在了地上，剛用完一張又緊接著下一張，使衛(wèi)生紙?jiān)谖业姆块g里無(wú)處不在。
正在我鼻塞難受裹著厚厚的大被躺在床上時(shí)，門突然開了。一股涼風(fēng)襲來(lái)，使我不得不縮的更緊了。但緊接著，一股香味襲來(lái)，我艱難的睜開雙眼，看到一個(gè)人影，再仔細(xì)一看，原來(lái)是媽媽端著一個(gè)大碗走了進(jìn)來(lái)。我猜想著那碗里裝的是什么？是難喝的湯藥，還是吃的？我心中頓時(shí)升起了疑問(wèn)。下一刻，一股濃郁的味道在房間里擴(kuò)散開來(lái)，使我那堵塞的鼻孔頓時(shí)通暢了。原來(lái)是姜湯呀！于是我立刻用被子將頭蓋住，生怕再聞到一絲姜味。
媽媽小心地從這一片狼藉中走到我的床邊，用手拉了拉被子對(duì)我說(shuō)：“兒子，快把它喝了，喝了它鼻子就不難受了。”我將被子拉得更緊了，“那么難聞的東西我才不喝呢！”但是媽媽并沒(méi)有就此離開，而是苦口婆心地勸導(dǎo)我。最終我還是屈服了，從被子里鉆了出來(lái)，接過(guò)媽媽手里的姜湯，手中頓時(shí)感到一陣溫暖。我看了看這碗姜湯，淡黃色的液體中飄著幾片姜，在燈光的映襯下顯得格外澄澈。那股暖流不停地向外冒。于是我用手捏住了鼻子，打算一口氣全部喝完。舌尖剛接觸到液體時(shí)，好像并沒(méi)有想象中的那么難喝，而且還有一絲甜蜜。頓時(shí)一股暖流從胃中流向了四肢，身體感到一陣溫暖。此時(shí)，我看向媽媽，只見(jiàn)媽媽的臉上露出了笑容。
看，那碗姜湯，它擁有濃郁的香氣，擁有母親對(duì)我無(wú)聲的關(guān)愛(ài)，那就是最動(dòng)人的聲音……
聽(tīng)那聲音作文13
秋天即將走來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了難以計(jì)數(shù)的沉默之聲。
樹葉凋零，果實(shí)綴枝的聲音，你可曾聽(tīng)見(jiàn)？那是奇跡綻放的聲音。只有相信奇跡，敢于創(chuàng)造奇跡的人們駐足俯身才可感知。如果可以，我愿意做一片頑強(qiáng)的枯葉，用不懈的努力去換取生命最后一刻鳥瞰大地的美麗；我愿意做一枚成熟的果實(shí)傲然立于枝頭，沉甸甸，壓彎了枝頭，用這樣的方式去證明曾經(jīng)的艱辛成長(zhǎng)；我更愿做一縷悄無(wú)聲息的風(fēng)，將秋天的幽香，裊裊送入人們?nèi)彳浀男�。這樣沉默無(wú)言的聲音，奏出樸實(shí)樂(lè)章。
夜晚即將飛來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了難以計(jì)數(shù)的沉默之聲。
曇花高潔，不愿做那鮮艷奪目的枝頭花。她選擇用寧?kù)o的方式去訴說(shuō)，去詮釋美的真諦。晚風(fēng)默默吹開了她的綻放，她欣欣然挺直身體，亦可傾城的驚心動(dòng)魄的美剎那盛放。即使無(wú)人看見(jiàn)，也有寂靜的夜也來(lái)佐證。這樣沉默的聲音，積聚了高潔與從容。我用謙虛去換取這聲音，彈撥出醉人的琴音。
漫天的'雪花即將落下，我聽(tīng)見(jiàn)了難以計(jì)數(shù)的沉默之聲。
雪是如此恬靜，她優(yōu)雅地舞，從容地落。偶爾飄過(guò)的風(fēng)給她伴奏。也許，她不會(huì)甘心。醞釀許久的晶瑩就要以這樣無(wú)聲的方式消失，這樣的凄涼。滿世界的白映入眼簾。我問(wèn)正在翩翩飛舞的她，你怎么能如此甘心？她停下曼妙舞姿，緩緩墜落。她用意味深長(zhǎng)的寂靜回答了我。是的，她甘愿奉獻(xiàn)，甘愿以生命起舞來(lái)點(diǎn)綴世界，她甘愿用生命給人們的心中送去一份動(dòng)人的享受。她用生命，讓世界變得柔軟多情。這樣沉默無(wú)言的聲音，匯集了細(xì)膩的情感與所有的感動(dòng)。
時(shí)間在下一秒就會(huì)趕來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)了難以計(jì)數(shù)的沉默之聲；成功在下一秒也許會(huì)降臨，我聽(tīng)見(jiàn)了難以計(jì)數(shù)的沉默之聲；真愛(ài)在下一秒將會(huì)圍繞，我聽(tīng)見(jiàn)了難以計(jì)數(shù)的沉默之聲……
并不是世上所有的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。它們需要用不同的珍貴情感和精神去換取。有時(shí)候，無(wú)聲反而更加珍貴。請(qǐng)放慢腳步，去傾聽(tīng)。
噓，這些沉默之聲，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
聽(tīng)那聲音作文14
星期天早上，陽(yáng)光明媚，正是去公園玩兒的好時(shí)候，我興高采烈地來(lái)到了公園。剛到門口，我就被一陣陣醉人的花香給吸引住了，順著花香，只見(jiàn)離公園不遠(yuǎn)處，有一間小平房，平房前面擺著幾排整齊別致的話，有菊花，蘭花，萬(wàn)年青，仙人掌，月季。五顏六色的花朵開得正盛，正旺！吸引不少人駐足觀賞正當(dāng)我遐思，陶醉在這美麗迷人的花香，花色之中時(shí)。吱，小平房的們凱了，一個(gè)坐著輪椅的小男孩映入我的眼簾，他十五六的樣子，一只手拿著水壺，另一只手吃力的轉(zhuǎn)著車輪，來(lái)到了花盆邊，便開始小心翼翼地澆花，他那專注的神態(tài)就像在呵護(hù)一個(gè)身染重病的小生命一樣。噢，他就是這些花的主人，一個(gè)辛勤的園丁。
他雖然身體殘疾，但她那倔強(qiáng)的臉上，卻散發(fā)著勃勃生機(jī)，他要用自己溫柔，勤勞的雙手培育更香，更美的花朵，他要通過(guò)花兒將自己的青春奉獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。我想：“他多像那碧綠，蓬勃向上的萬(wàn)年青，多像翠綠欲滴，傲然挺立的仙人掌，多像高潔的秋菊，多像淡雅的蘭花，是他她們給這平凡的世界增添一絲生機(jī)，增添了一聲歡笑。啊，多美，開的正盛的花兒，多美，身殘志堅(jiān)的少年！“通—通—通“一陣刺耳的皮鞋聲過(guò)來(lái)，回頭一看，只看見(jiàn)一個(gè)戴墨鏡，頭發(fā)黃黑夾雜呈波浪型。腳穿高跟女鞋的時(shí)尚女朗，一扭一扭地走過(guò)來(lái)，他來(lái)到身旁，順手便掐一朵花若無(wú)其事的邊走邊聞，嘴角露出一絲猙獰滿意的笑。那本來(lái)就不太漂亮的瓜子臉經(jīng)她那么一笑，扭曲得更加丑陋。一般憤怒的烈火頓時(shí)在我全身燃燒。
小男孩兒望著女朗遠(yuǎn)去的身影，看著那只剩下半截的花，他的手顫抖著，堅(jiān)強(qiáng)的臉上露出憤怒，厭惡的神色——慢慢地，小男孩繼續(xù)開始推著車輪，一盆接一盆地澆花，它們迎著風(fēng)歌唱，像是在鼓勵(lì)它們的主人，不要?dú)怵H，不要向命運(yùn)低頭。剎那間，我覺(jué)得小男孩是那么高大，那么高尚，他正散發(fā)著比花還香的芬芳。
聽(tīng)那聲音作文15
我總愛(ài)躺在草坪上，山坡上，聽(tīng)那風(fēng)的聲音。聽(tīng)風(fēng)吹入樹林，飄入山谷，也灌進(jìn)我的耳朵。
他總是猛地從我身邊跑過(guò)，拍打著我的身體，一股力量頓時(shí)周流全身。那種感覺(jué)無(wú)論是熱的還是冷的，都有一種呼呼的聲音，有時(shí)像音樂(lè)，有時(shí)像媽媽的低吟，有時(shí)像憤怒的吼叫，在我耳邊回響。
每天早晨，拉開窗簾，讓美麗的陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)。打開窗戶，讓一縷清風(fēng)飄進(jìn)我的房間——明亮、清涼。中午，我蹦著走進(jìn)風(fēng)的懷抱，暖暖的風(fēng)擁抱了我的全身，將我緊緊裹住，好舒服！下午，爸爸駕車帶我們來(lái)到山上，山風(fēng)吹進(jìn)我的口、眼、耳、鼻，沁人心脾！到山頂上，冷風(fēng)吹過(guò)，讓我直想大喊：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！�
風(fēng)總是有意無(wú)意地從我身邊經(jīng)過(guò)，而我也總是有意無(wú)意地長(zhǎng)舒一口氣。
風(fēng)吹著，我拿出的各種小東西；風(fēng)吹著，我的小玩具發(fā)出陣陣響聲；風(fēng)吹著，我的音樂(lè)就開始了。聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那風(fēng)的音樂(lè)一刻不停地灌進(jìn)我的耳朵，沖撞我的耳膜。這風(fēng)、這云、這野花，真的讓人沉醉。
風(fēng)有音樂(lè)，多么動(dòng)聽(tīng)，多么美好！
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