【精選】雨的聲音作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的雨的聲音作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨的聲音作文 篇1
朝而往，暮而歸，四時(shí)之雨聲不同，而樂亦無(wú)窮也。
——題記
春雨——?dú)g樂頌
春道生，萬(wàn)物榮。
春天是一個(gè)美好的季節(jié)，草兒鉆出泥土露了臉，花兒一冬積蓄的能量也仿佛剎那間被釋放了出來(lái)，羞著臉抬頭仰望世界，共同期盼著一場(chǎng)春雨的降臨。不一會(huì)兒，她來(lái)了，溫柔地為大地覆蓋上了一層琉璃般晶亮的水膜，為萬(wàn)物帶來(lái)了期盼已久的甘甜的滋潤(rùn)。她那銀鈴般的笑聲和著風(fēng)的旋律，像鋼琴高音區(qū)時(shí)而間斷時(shí)而綿延的演奏，將她對(duì)一年的的歡樂、期盼娓娓道來(lái)。
夏雨——野蜂飛舞
夏道長(zhǎng)，萬(wàn)物成。
夏雨像是急促短暫而有力的錘點(diǎn)聲，仿佛想將她的奔放和灑脫一次性宣泄出來(lái)。一時(shí)間，車聲、雨聲、鳴笛聲、哭聲、尖叫聲混在一起，將穹窿下的世界增添了一種現(xiàn)實(shí)而嘈雜的色彩，如野蜂互相纏繞戲謔嬉戲，她們舞出的線條凌亂而美麗，呈現(xiàn)出這個(gè)空間的格調(diào)。
在雨聲中，有人奔跑，有人歡笑。
秋雨——致愛麗絲
秋道成，萬(wàn)物盈。
惆悵的秋季往往將人們的背影定格在一個(gè)憂傷的調(diào)子，卻又不失希望。
秋雨的聲音如一個(gè)妙齡少女般靜靜走來(lái)時(shí)的腳步聲，那白色的裙擺搖曳在風(fēng)中的聲音，發(fā)絲飄散在云里霧里的聲音，輕輕地敲打著玻璃的聲音，嘴角上揚(yáng)起最令人舒服曲線的樣子，共同編織出秋雨的夢(mèng)幻和浪漫。
冬雨——三套車
冬道藏，萬(wàn)物歸。
俄羅斯民歌道出了冬天給人的獨(dú)特意境，冬雨的溫暖之中夾雜著凜冽。它的聲音失去了春雨的歡樂活潑，失去了夏雨的熱情奔放，失去的秋雨的憂傷寧?kù)o，就像是老人沉重的腳步，一步步踏出歲月的滄桑和無(wú)奈，無(wú)聲的傾訴中又孕育著對(duì)生命的向往和春的生機(jī)。
這些大自然里最純凈的聲音，會(huì)一直陪伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得珍惜，懂得感恩，懂得歡笑。
雨的聲音作文 篇2
窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，我坐在教室中等待著即將到來(lái)的考試。我在桌上翻閱著考試的資料。“唉呀，我忘了帶開卷考試的書了！”忽然，旁邊的同學(xué)驚叫起來(lái)。我連忙抓過(guò)我的書包亂翻�！霸懔�，我也忘帶書了，一會(huì)就要考試了，怎么辦啊！”說(shuō)著便拿出手機(jī)給媽媽打電話：“媽，我忘了帶考試的書了，你能幫我送一下嗎？”
“你怎么這么粗心啊，這么大意哪行�。∧愕戎�，我回家給你取，到了就給你打電話，千萬(wàn)別在外面站著等，下著雨呢，別凍著�！闭f(shuō)完便掛了電話。
我不時(shí)地在樓道中徘徊，心里想著考試的時(shí)間，十分著急，額頭上也滲出了細(xì)小的汗珠。向窗外望去，雨下得越來(lái)越大，像斷了線的珠子，一顆一顆地打在地面上，發(fā)出滴滴答答的聲音，我抬起頭看了看表，還有半小時(shí)就要考試了，媽媽怎么還沒有來(lái)。
我馬上給媽媽打電話：“媽，你怎么還沒來(lái)，我馬上就考試了！”這時(shí)，我的語(yǔ)氣比原來(lái)更急躁�！皠e著急啊，有點(diǎn)堵車，馬上就到了�！薄澳悄憧禳c(diǎn)��！”我催促著。
雨越下越大，地面上全是水�！翱煜聵前�，我到你們學(xué)校了，帶著點(diǎn)傘，路上滑，小心點(diǎn)�！眿寢尩穆曇粲行┐粑穆曇艉苤�。我馬上掛了電話，拿著傘，奔向外面。心里也像一塊石頭重重落地的似的安穩(wěn)了些。
我站在門口，看著遠(yuǎn)方的一個(gè)單薄的身影向我跑來(lái)，仔細(xì)一看，是媽媽，她沒有打傘，雙手緊緊地抱著用塑料袋包裹好的`書。
我急忙迎著媽媽跑去。“您怎么沒帶傘��？”我將雨傘舉在媽媽頭頂上。“車堵在門口了，我想著你著急用書，就跑過(guò)來(lái)給你送書，結(jié)果一著急就忘了帶傘了。”說(shuō)著，她便把書遞給我，我接過(guò)書的時(shí)候看見媽媽的雙手被凍得通紅，還有些僵硬。“行了，你快回去吧，要考試了�！�
我回到教室，聽著窗外的雨聲，眼前浮現(xiàn)著媽媽為我送書的身影，不禁想起她年輕時(shí)的愿望。媽媽曾說(shuō)過(guò)，她喜歡旅游，最大的愿望就是環(huán)游世界，但她為了我，忘記了買遠(yuǎn)行的車票，忘記了收拾行李，她只為我時(shí)時(shí)刻刻有人陪伴，她最終成為了那個(gè)在雨天還要淋雨為我送書的人。
還記得媽媽曾在這樣的雨天帶我回家，雨傘一直向我的頭上偏，回家后發(fā)現(xiàn)媽媽早已全身濕透；還記得媽媽曾在這種雨天等我放學(xué)，站在門口的她，臉凍得通紅，一直用跺腳的方式來(lái)為自己取暖……
媽媽為我付出的太多太多。
我靜靜的，靜靜的聽著窗外的雨聲，雨滴劃過(guò)樹葉的聲音，雨滴打在窗框的聲音，雨滴掉在地面的聲音……
窗外的雨繼續(xù)下著，靜靜聆聽那細(xì)雨的聲音，這一切聲音似乎都彌漫著濃濃的母愛。
雨的聲音作文 篇3
“叮鈴鈴……”清脆的放學(xué)鈴聲在安靜的操場(chǎng)上回蕩著。隨即，一只只可愛的小精靈涌出教室。
走在喧鬧的操場(chǎng)上，一陣陣清涼的風(fēng)朝臉頰吹來(lái)，也帶動(dòng)樹上的葉子“沙沙”作響，好像在告訴人們雨要來(lái)了。落葉在地上滑動(dòng)，發(fā)出“嘶啦，嘶啦”的聲音，似乎在為人們跳著舞蹈。
在公交車上，雨悄悄地來(lái)了。“絲絲——絲絲——”，這是蒙蒙細(xì)雨的聲音，聽上去那么柔和，那么靈巧，就像母親輕聲的叮嚀。路旁低垂的樹枝劃過(guò)車頂“刷，刷”。漸漸地，車窗上起了霧氣，一只只稚嫩的小手在車窗上畫來(lái)畫去，一幅畫便有了雛形。雨滴拍打在車窗上，然后像賽跑似的落到地上，車窗上留下的痕跡可真像一個(gè)個(gè)迷宮。
快到家了，雨卻更大了。“嘩嘩——，嘩嘩——”，這是大雨的聲音。下了車，撐起傘，雨滴在傘上跳舞，“嘀嘀噠噠”。雨還落在各種東西上，發(fā)出不同聲響，仔細(xì)聽，就會(huì)覺得這是一首輕快的曲子�！班粥帧粥帧�，“噠噠——噠噠——”，整個(gè)世界成了雨的世界，整個(gè)世界成了音樂的海洋。雨還時(shí)不時(shí)飄到臉上，那種感覺涼涼的，滑滑的，再順著臉頰滑落，滴在地上，發(fā)出“噠”的一聲輕響，這種感覺很涼爽！
回到家，我開始做作業(yè)。雨和風(fēng)拍打著窗戶，雨和著風(fēng)形成一陣陣水簾。馬路上堵車了。“嘀嘀”這是小汽車的聲音；“嘟嘟”這是客車的聲音；“轟轟”這是摩托車的聲音……各種聲音匯成了車族的大合奏。
雨好似一首永遠(yuǎn)也彈不完的曲子，伴隨我們，為我們洗刷心靈，讓心靈如玉壺般純潔。雨聲時(shí)而憂傷，時(shí)而歡樂，像一首曲子，只有大自然才有這優(yōu)美的曲譜。我靜靜地看著窗外，情不自禁地伸出手接受雨的撫摸。
夜色慢慢籠罩天空，我躺在床上，四周很安靜，雨漸漸小了，像一首催眠曲，伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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