【必備】聲音的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的聲音的作文4篇，歡迎大家分享。
聲音的作文 篇1
一天中午，我正在教室里埋頭苦干。視線里突然跑來一只甲殼小蟲，是一只比小拇指指甲還小的小蟲。我看著它一步一步地爬著，偶爾扇扇它并不發(fā)達(dá)的雙翅。我覺得很有趣，便用筆尖去碰它，使它翻了個身。我原本以為它會坐以待斃，沒想到它拼死掙扎著，翅膀不停扇動，身體也不停移動。我俯下頭，想到它呻吟的聲音。但我聽到的卻是拼搏的聲音，是奮斗的聲音！過了一會兒，它已經(jīng)翻過身來，又可以順利地爬行了。它花了好久才把自己從生死的邊緣拉回來，或許已經(jīng)有氣無力，但它沒有放松警惕，快速地離開了我的視線。
突然想到自己，只是經(jīng)歷了一點(diǎn)小小的磨難，卻成日唉聲嘆氣。連一只小蟲都不如，我配做人嗎？一撇一捺的人嗎？
聽，那破石而出的萌芽的聲音。只要生命還在，怎樣惡劣的環(huán)境也阻擋不了自己的前進(jìn)的行程！
聽，那在蜘蛛網(wǎng)上的飛蟲的掙扎的聲音。只要生命還在，就要奮不顧身地為自己進(jìn)取�。�
聽，那果實(shí)成熟落地的聲音。只要生命還在，雖掉落了仍然是一個完好無缺的自己。
聽，那生命的聲音。你會從這些聲音中學(xué)到許多。所以，要珍惜和愛護(hù)生命，所有的生命。
可能這篇作文與杏林子的《生命，生命》有些相象，但文中所記的事情是真實(shí)的。希望大家能夠喜歡！
——后記
聲音的作文 篇2
今天上午，溫暖的陽光照耀著大地，我坐著媽媽的車，趕往班上課。
來到班樓下，我就心浮氣燥，因?yàn)闃巧显谘b修，一會兒敲墻，一會兒鉆孔的。好不容易安靜一下，我寫的頭緒出來了，忽然，一陣“咚咚”的響聲又從樓上傳來，把我寫作的頭緒打亂了，真讓人頭疼。
終于，樓上的吵鬧聲停歇了，我可以好好的寫。我剛想到一些思路，一陣令人心煩的聲音再次傳來，我快要崩潰了，天吶，能不能讓人好好地寫篇了。
于是我就當(dāng)什么都沒聽到，靜下心來，當(dāng)它不存在，過了一會兒響聲沒有了，我終于感受到安靜是最好的生活環(huán)境。
回響在耳畔的吵鬧聲，讓我不會忘記，也讓我明白了：只有靜下心來不管多吵，才可以完成自己想做的事。心平才能氣和，寧靜才能致遠(yuǎn)��！
聲音的作文 篇3
隨著一輪紅日墜下天際，我也躺上了小床，靜等夜的造訪。
“叭叭叭……”窗外的汽笛聲少起來了，大概歸心似箭的人們此時都到家了吧，享受家的溫馨。
此時的天，像被一位頑皮的小孩打翻的墨水潑了一把——黑漆漆的。這時我的耳朵要派上大用場了。
我聽見夜蟲歌唱家那絕美的天籟之音，在夜間來回飄蕩；我聽見有一片枯黃的落葉，正輕輕地?fù)崦蟮兀⑴c它那些風(fēng)華正茂的同伴們道上最后一別；我聽見風(fēng)卷著殘枝敗葉走向遠(yuǎn)方的腳步聲，沉重而堅(jiān)毅……還有，那夏蟲悲痛卻無助的呼號聲，彷佛在做最后的掙扎，與這個世界做最后的告別……
漸漸的，那些聲音好像離我遠(yuǎn)去了，不知不覺，我進(jìn)入了夢香。
“呼，呼”……
聲音的作文 篇4
聲音，在我們的生活里無所不在，有的令人得到撫慰，有的令人感到傷痛，在這些聲音當(dāng)中，你是否知道，其中最特別的'“天籟”？
天籟，不見得是美麗動人的歌聲，不見得是樂器演奏出來的音樂；天籟可已是大自然演奏出的協(xié)奏曲，可以是人們訴說生命的美好，也可以是人與人之間的海誓山盟。
每個人心里一定有受過創(chuàng)傷，朋友之間句句安慰的溫柔話語，對于那時脆弱的心靈，不正是一種“天籟”？他們的話語，對我來說成了一種救贖；他們的話語，幫我療癒了一次次在心里受到的傷口；他們溫柔的鼓舞，成了我一次次向前走的動力。我們的生活中，要是沒有那些朋友的存在，將會有多少人因?yàn)榉艞壸约憾咤e道路，最終犯下了無法彌補(bǔ)的錯誤？
被囚禁的鳥兒，想要重回自由的那個聲音；在離別的時刻，父母對兒女的叮嚀；風(fēng)兒在樹林間嬉戲。那些在我們身邊普通的事物，其實(shí)都是天籟。那些天籟雖然普通，卻往往唱出了人們心里的希望與和平。我們聆聽著宇宙的奧秘，我們聆聽著天空的蔚藍(lán)，我們聆聽著大海的遼闊，我們聆聽著彩虹的繽紛，我們也了解到人與人之間的羈絆，有如絲綢般地連在一起；天籟就是如此的美好，它讓人感到幸福，感到安定，天籟使我們得到救贖，使我們得到溫暖，溶化讓我們冷漠的心。如果哪天你在尋找天籟，只要記住，天籟無所不在，也許你就是天籟，只是你還沒發(fā)現(xiàn)。
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