【必備】聲音的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的聲音的作文5篇，希望對大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
星期六上午，我聽見鄰居家的果園里公雞發(fā)出了“喔喔喔……”的叫聲。我趕緊跑到鄰居家的果園里一看，一只公雞正在那伸長脖子叫，讓我不禁想到了“聞雞起舞”這個成語呢。
我跑回家拿了一些米，再次回到果園，我把一粒粒米東撒撒，西撒撒，雞跟著米的方向一直跑，好像吃醉米一樣，可好玩了。
過了不久，來了一只母雞和一只小雞，我把米丟在小雞身上，母雞則幫小雞把米給弄了下來，我想：把米放在母雞身上，小雞是不是也會幫助母雞弄下來呢?說辦就辦，我撒了一點(diǎn)米在母雞身上，誰知，母雞靈巧地一甩，一粒大米就從我的頭發(fā)邊擦過。它還不時“咯咯咯……”地叫呢，雞媽媽好像在警告我不要碰它呢!這時小雞也在“嘰嘰嘰嘰”地叫呢，好像在給它的媽媽助威呢。
這時，我又聽到“喔喔喔……”的叫聲。我尋聲望去，原來是那只大公雞在鄰居家的百香果的桿子上飛來飛去呢!我抬頭望去百香果藤繞滿了整個架子，為整個果園增添了一抹綠色。一陣風(fēng)吹來，百香果的葉子隨風(fēng)舞動，不時發(fā)出“沙沙沙”的聲音。“嘭”，咦，這是什么聲音?原來是一顆果子掉了下來，正好落在大公雞的頭上，大公雞頓時眼冒金星，好像又醉了一樣。
聲音的作文 篇2
我渴望傾聽城市的聲音，在蔚藍(lán)的夜空下，分外寂靜。白日的繁雜已去，皎潔的月光如水浮出。我靜靜地思考，我們還能聽到些什么聲音……——題記
一天的時光又悄然流逝，我躺在床上，閉上眼，好像聽到了不一樣的聲音，曾經(jīng)不知道那種聲音來自何方，但總感覺它很近，又仿佛感覺它很遠(yuǎn)遠(yuǎn)。想起今天坐在公交車上，我明白了，其實(shí)它，就在身邊。
走在路上，看見街邊的站臺上有個女孩子正眺望著遠(yuǎn)方，好像很著急的樣子。我不知不覺間竟跟著一種未知的感覺與她一同走上了一輛陌生的公交車。找了個靠窗的位置坐下，我閉上雙眼，傾聽著周圍的一切。
漸漸地，我好像聽到了兩個女孩的談笑，雖然她們的聲音很小，但我還是聽到許些東西。雖然不能明了，但我想她們應(yīng)該在聊著自己校園生活的點(diǎn)滴事情吧!聽著這些總是感覺很有趣。又讓我想到了自己在校園的那些繁瑣小事。
突然我好像聽到了一個蒼老的聲音在說著：“唉，看來大雨又要來了�！蔽倚睦锵胫哼@位老爺爺，一定是經(jīng)歷過滄海桑田的人，他現(xiàn)在正望著天空，看著那些無憂無慮的白云�；蛟S他說的不一定只是氣象，又或許還意味著別些什么。雖然我并不知道，但我想一定對老爺爺有重要的價值吧!。
正在我自己遐想的時候，我好像聽到了“對不起”的話語，我又猜想，也許是一對吵架的情侶正在鬧別扭吧，雖然我不知道，但我還是聽見了一男一女間的竊竊私語。應(yīng)該是那個男孩做了什么事，讓女孩子誤會了。我想只要那個男孩子好好道歉就一定可以挽回女孩子的心的吧。
我輕輕拉開了車窗，伴隨巨大的摩擦力，好像帶有輕微的聲音。這讓我漸漸猜想到這輛車的經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的洗禮。
我好像又聽到了，樹葉沙沙的聲音，那是路邊的行道樹。我好像還聽到了汽車的喇叭聲還有街邊攤販的聲音。
這應(yīng)該就是城市的聲音，或許還有一些自己沒有聽到，因此我決定以后常常去坐公交車從起點(diǎn)站到終點(diǎn)站，或許我能聽到許多城市的聲音，知曉許多未知的新奇。
忽然間我聽見一陣腳步聲，回頭望去，大家都下了車不知不覺間，真的坐到了到了終點(diǎn)站。又看見，上車時的那個女孩，任然閉著眼，好像也在傾聽著城市的聲音，我不認(rèn)打擾，邁著歡快的腳步下了車。因?yàn)槲衣牭搅顺鞘械穆曇�，因此我忘記了一些繁瑣的小事，我明白了快樂的另一種表達(dá)。
躺在床上想著白天的那些聲音，竟有些睡不著了，我渴望常常去聽聽城市的聲音，去看看這個城市別樣的風(fēng)情。
聲音的作文 篇3
淅淅瀝瀝的小雨似羽毛，似花瓣，飄飛，灑落，煙云朦朧，香霧四溢，之間卻有泥土的芬芳悄聲應(yīng)隨�！按何蠢�，風(fēng)細(xì)柳斜斜�！闭�(dāng)此景，正恰詩情，是千縷繽紛下那一抹久違的清新�？晌业膬�(nèi)心充滿孤寂。
昂首，只見一片白茫茫，濃稠的霧就快要讓我窒息。隱隱約約的雨簾之下，我仿佛看見了一抹剪影。不，我定睛一看，只是盤虬臥龍的樹杈，我是不是太過渴望？她的背影，再也不會出現(xiàn)，不會出現(xiàn)在我的身邊。垂首，一排劉海像枯萎凋謝的葉片，遮住我泛瀾淚光的眼眸。
朦朧的濕意中有一抹沁人心脾的翠綠，格外引人注目。我抬臂拭去眼中的淚，才驚覺，那模模糊糊的卻是一片明妍動人的竹林，其間纏繞著如牛乳般純潔濃稠的迷霧，豈不是一片世外桃源？撐起絳紅色的油紙傘，輕輕鍍步，緩緩傾聽，竹的歌唱，馬的低鳴，葉的召喚。時輕時沉，或起或浮，間頓間起，溫柔地拉開了層層迷霧，引我向前……
好似也是“陽春三月下?lián)P州”的季節(jié)，亦為綠茵如毯的郊野，是曾經(jīng)流年中相遇的故人，還是歲月中遺忘的誰？是笑靨如花的她牽住我的手只唱跑調(diào)的《天空之城》，還是我興致勃勃地執(zhí)子之手只彈汗水澆灌的尤克里里？我們從籬田耕耘，到海洋暢泳，從小溪濺水，到綠野擇花，走走停停，躊躇不已，也似我們的人生，時光靜好，可你我終彎彎曲曲匯成兩條永不相交的平行線，何豈悲哉。兩腳密了許多。
“滴答”，一縷清涼在鼻尖綻放，卻也在心底泛起陣陣漣漪，顛簸了記憶的小舟，隨即遠(yuǎn)去。終是徘徊于矗立的竹板之間，撐一把傘，看大雨滂沱，竹葉交輝，在愈來愈大的雨之中，我卻隱隱地聽見一縷婉轉(zhuǎn)的輕鳴——是鳥兒！在愈漸清晰的樂聲中，在越發(fā)咆哮的大雨中，我的心境卻越發(fā)清明開闊——竹葉間相到撫摸，發(fā)出吵啞的音，那厚重的寒風(fēng)輪番卷向葉片，卻無法如愿以償?shù)赝嗜ニ膱?jiān)韌，甚至有如玉笛般彈奏的樂聲響徹四方！我猛然驚悟，大自然的天籟之音竟是來自狂烈的風(fēng)雨的壓迫，傘柄垂落，密密麻麻的雨露紛紛親吻我的發(fā)尖，而我卻怔怔地立著：音樂或起或伏，時而低迷時而高亢，仿佛在訴說自然的甜秘密，歌唱世界的美好，卻唯獨(dú)沒有哀怨惆悵的旋律。為何？為何它不埋怨上天對它的不公，讓它與葉兒若即若離？為何它不悲傷，不對自己的未來感到迷茫？對，它如一塊碑，上面書寫了所有美好與幸福，堅(jiān)強(qiáng)與自信，就如此，背脊挺直地迎向狂風(fēng)暴雨，繼續(xù)書寫不畏艱難、急流勇進(jìn)的氣魄。奏響那動人心魂，牽人思緒的樂章，在我的內(nèi)心深處回蕩，共鳴。
再次撐起傘，是雨已停的時候，竹林也沉寂下來，走近細(xì)看，猶有殘枝敗葉晃于枝杈間，雖似狼狽，卻演繹著“木欣欣以向榮”的姿態(tài)。是的，像自然，像樹，像花，像草，它們都有一股旋律，一股我們應(yīng)學(xué)習(xí)的旋律。我的人生，不應(yīng)因好友分離而悲傷，只好清楚地記得，我們曾經(jīng)一塵不染似天空般湛落的友誼，豈不樂？在同一片天空下，我們翻過高山，越過荊棘，迎流而上，急流勇進(jìn)，傾聽牽動內(nèi)心的聲音，順著那蜿蜒的旋律，在下一個十字路口，轉(zhuǎn)角相見。
風(fēng)定，林靜，天清，聲亦回蕩，輕輕牽動我藏滿夢想與回憶的地方。
聲音的作文 篇4
早上，太陽出來了，碧空如洗，萬里無云。心情格外舒暢。吃過早餐后，我一個人走進(jìn)了公園里的樹林，剛一進(jìn)樹林就感覺到了大自然的氣息。我走向一片荷花池，聽見了一片“呱呱”的聲音，我想一定是歌唱家們正在排練，我偷偷地走了過去，害怕打擾了它們。呀！大約有十多只小青蛙，它們每只都披著綠色的衣服，和荷花姑娘們一起跳舞唱歌。
不一會兒，我頭上的一棵蒼天大樹上，一只百靈鳥開始放聲歌唱，我閉上了眼睛，仔細(xì)地聆聽百靈鳥優(yōu)美的歌聲。一滴露珠滴在草地上發(fā)出了一聲聲清脆好聲音好聽的聲音，我想一定是清晨剛剛下過的雨。不知是誰扔了一塊石頭在水里，“咕咚”一聲，歌唱家們嚇得急忙跳入水中，發(fā)出一聲“嗵嗵嗵”的聲音，樹枝上那只百靈鳥也被嚇得連忙飛走了。
“呼呼”的，一陣微風(fēng)吹過，地上的小草開始翩翩起舞，花兒為它鼓掌�！奥÷ 保瑒偛诺谋炭杖缦�，萬里無云的.天空，立刻變得烏云密布，這看樣子，一定是要下雨了吧！于是我急忙躲在一塊巨石的下面。這時電閃雷鳴，“嘩嘩”瓢潑大雨下了起來，河里的小青蛙再一次跳到水面上來，繼續(xù)唱的歌，“呱呱呱，呱呱呱”，雨為它們伴奏。
雨停了，太陽出來了，天空飄來了潔白的云朵。一個個小朋友們在公園里快樂的玩耍。公園里的一個個小動物們都出來享受沐浴后的快樂。�。〈笞匀坏穆曇粽婷烂�。
聲音的作文 篇5
當(dāng)黃昏漸漸暗下去，月上東山之時，天下第二泉淚泊之水倒映著天邊明月，奔跑跳躍在惠山綠竹林青草地之間。忽然，從高高的山崖上向下“蹦極”，珠玉四濺，忽然在花叢中斗折蛇行，珠散玉亂，忽然在光滑的鵝卵石溪床上，攜著小魚，帶著拼抖，跑向山外的世界……音樂在二胡的三個把位上回環(huán)，好像一股水，清流里有訴不盡的柔情。
著名指揮家小澤征爾曾被這首樂曲由衷地傾倒，他曾說過“《二泉映月》應(yīng)跪著聽”，是的，此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞，也許唯有雙膝跪在地，才可以聊表心中的虔誠與感激。音樂漸漸緩和，好像一位老者在訴說著內(nèi)心的無盡往事。
我忽然又想起了(命運(yùn))，但卻與(二泉映月)截然不同。(命運(yùn)》開頭多變的重復(fù)與變奏似乎在訴說著命運(yùn)的不平與多折，但(二泉映月)卻似乎表明了對苦難命運(yùn)的忍耐與較量。
樂曲進(jìn)行下去，我也漸漸深陷其中。這是怎樣一種聲音啊，它完美地診釋了生命的意義。是的，阿炳，苦難的阿炳，衣衫檻樓拉著二胡蹄珊而行的阿炳，瞎了雙眼一貧如洗的阿炳，除了他，還有誰能在大街小巷不停地演奏二胡，還有誰能對生命有如此深刻的感悟，還有誰能用心和生命創(chuàng)造出這樣一部簡短而又深刻的鴻篇巨制?我不禁深深贊嘆阿炳的藝術(shù)才華。
音樂漸漸平息下來，老者似乎也累了，需要休息了，可音樂留給我的，卻是無盡的遐思。沒有蘇軾“舉杯邀明月”的閑情，也沒有李白“月下飛天鏡”的壯闊。有的只是湖水中月亮的竊竊私語，貧困樂者的細(xì)細(xì)聆聽，孤獨(dú)、寂寞，但創(chuàng)造出壯麗音樂的人生。
不朽的(二泉映月)感動了無數(shù)的人，也因此阿炳變得不朽。他沒有想到，自已對生活的感悟竟受到了無數(shù)人的認(rèn)同。
我又打開音箱，重新聽了一遍(二泉映月)，它又使我產(chǎn)生了新的感悟，月下的美景依然未變，可我又聽出了仿佛琴聲中回蕩著微微的嘆息。他在嘆息什么呢?我苦苦思索著。是雙目的失明、生活的多難、精神的孤獨(dú)嗎?是的，一定是這樣。這樣痛苦的生活并未擊敗阿炳，只是使他微微嘆了口氣，然后又投人了自己所熱愛的音樂中去了。我不禁深深贊嘆阿炳的堅(jiān)強(qiáng)毅力。（初中作文）
阿炳已離我們遠(yuǎn)去了，可映月的二泉還奔騰在我們的生活與生命中。它之所以能很快傳遍中國，又遠(yuǎn)播日本乃至歐美，都因?yàn)樗詈呐c苦難抗?fàn)帯⒎e極向上的樂觀品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)與擁有。也許《二泉映月》值得我一生去聆聽，用生命去感悟。
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