【推薦】聲音作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的聲音作文10篇，歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
大自然是神秘的，是美麗的，也是多姿多彩的。
風兒“沙沙沙”地搖下幾片小樹葉，小昆蟲們也陪著風唱起了一個聯歡曲，“嘀嗒”一聲，一棵大樹上的水滴滴到了一塊大石頭上。啊，多么寧靜呀！在小河里，青蛙“撲通”地跳下水，還不時“呱呱”地叫幾聲，這寧靜的大自然，漸漸地，天空布滿了烏云，小鳥不知所措地“嘰嘰喳喳”叫，好似地說：“不好了，下雨了，伙伴們快逃呀！”小昆蟲聽了聽立刻準備回家：螞蟻大隊加快了步伐；蟋蟀像發(fā)了瘋似的跳得更歡了；準備捕食的蝎子跑回了自已的家；蜘蛛把網收了起來；小鳥也躲起來了�！稗Z隆隆”一聲巨雷響徹了整個大地，雨點兒從小到大，從“淅淅瀝瀝”到“嘩啦啦”，地面水汪汪一片。
大雨和雷聲持續(xù)了一晝夜——最后停了。小花小草獲得了一片生機了，螞蟻大隊的一小部分也都出來尋找食物，蝎子也來了，但可憐的小蜘蛛因為沒有及時逃出“大雨的攻擊”，最后淹死了，它的兄弟們正為它哭泣，小魚開心地把水花搖得老高，然后又“滴嗒滴嗒”落回水面。晶瑩的小露珠像跳水運動員，從草葉上滑下來。漸漸地，太陽公公出來散步了，一邊“走”一邊滋潤著小花小草，小鳥再次“嘰嘰喳喳”地叫了，這次是歡迎太陽公公的到來呢！
這真是寧靜、美麗的大自然，更重要的是，這是個有聲音的大自然！
聲音作文 篇2
“聽，�？薜穆曇簦@息著......”張惠妹的一首《聽�！烦隽硕嗌俦怀罹w縈身的人的心聲？歌曲中那句音高極高的高潮更讓人對歌者表達出來的撕心裂肺的痛感同身受。
這首歌用擬人的修辭手法，借大海之口表達出人的情感。然而真正“�？薜穆曇簟庇钟卸嗌偃丝梢月牭侥�？
我，就聽過“�？薜穆曇簟�。
那是一個黃昏，我和家人來到海邊度假。海浪為我們沖洗著工作與學習帶來的疲憊。我看著天空，空中布滿了火紅耀眼的火燒云。我癡癡地望著——晚霞、海浪、沙灘......有什么比這更美，更醉人的呢？
“嗯？”突然，我埋在翻滾的海水中的腳丫子被一塊硬物碰到。我心里尋思著那是被海水卷上來的貝殼之類的玩意，便饒有趣味地站起身彎下腰伸出兩手在水中摸索。好一會兒，當我將那件物品從水中撈起后，我的動作猛地靜止了。隨之停止的，還有我的思維。我記得，當時我的大腦一片空白。因為我分明地看到，被我手捧著的并不是五彩繽紛的貝殼，也不是什么形態(tài)可人的小石頭。當時在我手心上的，是一塊破酒瓶的碎片。
“轟！”直到又一個海浪將我撲倒，我才慢慢緩過神來。我向四處張望，看到了不少剛剛被我遺漏掉的“景色”——夾在沙灘亂石間的一次性餐盒；滿地的塑料瓶罐；甚至還有幾條被海水沖到岸上水洼中，卻被洼中的垃圾毒得奄奄一息只能夠在原地茍延殘喘的小魚兒，它們絲毫動彈不得......
大海，在人類的心目中，形象一直是偉大的、無私的、寬容的。因此，人們沒有節(jié)制地向大海投放各種垃圾、廢品、排放各色的污水。是的，大海沒有對此說過什么，但這真的意味著她并沒有意見嗎？我想不是這樣的，不是她不說，而是她說不了。假若給大海一張嘴，試問有誰能夠，有誰忍心與大海進行爭辯呢？即使是擁有最好的辯論技巧的辯手也不能。
當然，大海是沒有嘴的，所以她說不了。說不了，就哭唄。那滾滾白浪，不是語文書上所述的“歡快的舞蹈”，而正是大海聲聲的啜泣啊。
我羞愧，我不敢再留在海水中，讓她繼續(xù)為我“服務”。所以，我退回了岸上。我仰頭望了望天空，火燒云還沒有消散。但我不再認為這是一道亮麗的風景。在當時的我眼中，這完全是大海被傷透了的心滴落的鮮血的殷虹。
我向父母提出了離開，父母同意了，還直夸我懂事、不貪玩。但我一點都高興不起來，我就這樣帶著一顆愧疚的心，坐車離開了。在車上，我沒敢再回頭看一眼那片海。
晚上，酒店內。
那晚我不知道聽了多少次那首《聽�！罚棵磕且痪洹奥�，�？薜穆曇�......”出現在我的耳畔時，我的心便似有千斤重物壓著一般，壓得我喘不過氣來。我知道這是為什么。過了一會，我想：“水，是包括人類在內的萬物的生命之源。所以，大海自然算是我們人類的母親。正如我們不愿意讓母親傷心流淚，我們又怎么舍得讓大海如此痛苦，以至于沒日沒夜地向天地哭訴呢？我們一定得做些什么�！�
是的，大海就像我們的母親，一樣的寬容，一樣的大度。我相信只要從現在開始保護環(huán)境，保護大海，保護我們的母親，我們一定還能與大海和諧共處。要知道，大海母親一直在等待我們這群浪子能夠早日回頭啊。
我衷心地希望：“�？薜穆曇簟庇肋h只是一句歌詞，僅此而已。
聲音作文 篇3
在奇妙的大自然，有許多美妙的聲音，我有自己喜歡的聲音。 我喜歡蟲兒的鳴叫，當蟋蟀在草叢“歌唱”，當蟈蟈在山間“吹號”，當青蛙在池塘“合唱”，我總能看出它們的驕傲和自豪。 我喜歡雪花飄落的聲音，當冬爺爺給大地蓋上一床白色的棉被，當小朋友在打雪仗，你總能感受到冬爺爺帶給你的快樂吧。 我喜歡瀑布的聲音，當水姑娘爭先恐后地落到巖石上，當瀑布發(fā)出“噼里啪啦”的交響曲，當人們在瀑布下照相，你總會感受到它的涼爽吧。
我喜歡各種動物的聲音，當小狗可愛地搖尾巴，小雞咯咯地啄米吃，當小兔用它溫暖的毛擁到我身上，我總能感受到它的溫暖。
只要你能用心感受，你就會聽到些美妙、可愛、奇妙的聲音，讓我們一起聽吧。
聲音作文 篇4
大雪是在午夜靜悄悄地落下的，它像層層細沙，一點點覆蓋在空曠的院子里、雞舍上，月光傾下，晶亮潔白。
“呲刷——呲刷——”耳邊模糊傳來一陣竹枝與地面摩擦的聲響，我艱難地撐起身子，撩開窗簾，看見白茫茫的晨曦里那一個佝僂的身影。外婆穿著厚厚的花襖子，干枯的手握著一根細長的用竹枝條束成的掃把，正嘩啦啦地掃雪，掃把前伸，枝條微顫，外婆彎下腰，兩腳錯開站著，后腳跟微抬，兩手麻溜一伸，那堆學便老老實實地堆到土里去了。
我穿上衣服推開房門，一腳掉進寒冷的院子里，看著滿樹“銀花”，白瓦青瓷，外婆看見我，手里的動作并未停下，忽聽到她喑啞的聲音穿過冽風：“起床了？快進去，別凍僵了。”我“哎”的一聲，轉身跑進了溫暖的屋子里，這才一會，我的衣服上居然在爐火邊冒著熱氣。
不一會兒，外婆提著掃把進來了，我端起灶上的炊壺，倒了半盆熱水，問外婆：“外婆，你為什么要掃雪啊？”外婆將冰冷的手放進熱水中，熱氣氤氳著屋子，她說：“大過年的，有親戚來了，難道要他們踩一堆雪嗎？”外婆擦干手，轉身靜看了窗外的雪半晌，忽然輕嘆：“好大的雪��！”
風橫掃袤野，帶來讓人驚艷的色彩，天上的云厚厚的，像蒙上了一層厚厚的灰層。“咳——咳---”外婆急促的咳嗽聲從堂屋傳來，我跑進屋內，看見外婆從木柜里掏出一板藥，幾個瓶子，洋洋灑灑地摳和傾倒出來，一大把握在手心中，和著半碗水，咕嚕吞了。我站在門口，心里一陣抽搐，外婆從不告訴我她得的什么病，她頭上起了濕疹，乍一摳幾下，看見半塊碎皮。人都說，老人最難熬的就是冬天，冬天冷，天寒地凍的，老人只要挨過一個冬天，就能多活一年壽命，原來時光，還有這樣的魔力。
外婆坐不住，常年忙碌于灶臺、院門中。每天清晨，她揣一把掃帚，頭發(fā)梳得一絲不茍，像一個仗劍走天涯的行客，刷刷地在院里掃雪。““呲刷——呲刷——”雪的顆粒在空中飛舞，雪的顆粒在土中發(fā)芽，我在睡夢中聽見這輕輕的聲音，心里卻更踏實了。掃把掃著雪堆，又像在掃著我的心，把我的那些懼怕，那些擔憂，那些深藏于心的不敢說出口的事實，全都掃得一干二凈。外婆的身影總是忙碌著，“呲刷——呲刷——”說不定，一覺醒來，外婆的病就好了呢，我笑著想，眼角卻滑下一滴淚。
大雪是在午夜靜悄悄地落下的，它像層層細沙，一點點覆蓋在空曠的院子里，雞舍上，外婆的頭發(fā)上，漸漸浸白了鬢角。外婆仍在掃雪。
“呲刷——呲刷——”像鵝毛輕輕拂過我心尖，一陣蕩漾。感恩時空還讓外婆發(fā)出浸潤我心靈的聲音。
聲音作文 篇5
多數人最早的啟蒙來自于聲音，因它感知世界，因它學會呀呀習語，可當你我漸漸長大，是否覺得聲音的意義開始有了不同？
漸漸長大的我，對所聽到的各種聲音的解讀方式與從前開始不同----曾經聽來暖心的叮嚀變成了無休止的嘮叨；曾經備受感動的名言警句成了膩人的"心靈雞湯"；曾經認為這世界充滿歡聲笑語，現在看來只滿是喧囂吵鬧。成長使我對很多事物的理解發(fā)生了巨大的轉變，"聲音"只是其中之一，卻是最令我心驚的地方----因為我的內心出現了兩種"聲音"。
說起來倒有些可笑，這很想影視劇里主人公思考時蹦出的"小人"：分別代表善與惡，猶如天使與魔鬼。兩個"小人吵鬧著讓主人接受自己的'觀點，甚至一言不和大打出手，我內心世界出現的"兩個聲音"既是如此，共同左右著我的行為。例如當一個小人大聲嚷道："終于寫完作業(yè)了，去看電視嘍！"另一個聲音卻又溫柔說道："這樣不好，去復習吧。"多數時候，前者完勝后者。諸如此類的事情很多，令我不勝其擾。而身邊的很多人也有同樣的麻煩。
但是，事實真是如此嗎？日益復雜的人性一定會使"兩種聲音"產生，但最終主宰它們、作出決定的，是你自己。把對自己的約束看作自制力，卻把對自己的縱容當作聽從了"魔鬼"的讒言，如此下去，不僅一事無成，還會養(yǎng)成推卸責任的毛病，這絕不可取。
我認為這"兩種聲音"由人的思考產生，人有思想，它就永遠存在。因為其代表著人性的善與惡。而人與人的差異亦在于對這"兩種聲音"的態(tài)度：有些人敢于直面面對，并努力改善局面；而有些人只想裝傻到底，連事實都不敢認清�；蛟S有些人會問："那怎樣才能有所改善呢？"我只能告訴你一句話：人在做什么，永遠只是自己決定。
慢慢長大，就必須學會擔當，學會掌控自己，這即是成長的意義所在。
聲音作文 篇6
李文良博士雖然去世了，但他留下了防疫哨兵的稱號，但他活在每個人的心里。同時，網上一些人對他的口哨者的角色有不同的解釋。不管他是站起來的英雄，是盡職盡責的好人，還是干預防疫工作的受害者。在我看來，這些都是不同角度的觀點，但我仍然堅信，他是敢于直言的戰(zhàn)斗英雄。
早在疫情開始蔓延之前，李文良和幾位同事就率先發(fā)現了疫情的線索。你選擇閉嘴還是勇敢地吹口哨？顯然，他毅然選擇了后者，這確實引起了同事和公眾的關注。但不幸的是，他當時得到的可能只是懷疑和責備。幸運的是，他沒有因為這些責備而懷疑自己，他仍然默默地、認真地履行自己的職責。李文良醫(yī)生終于死在防疫一線，也讓大家真正聽到了他的長笛聲。
他的哨子是戰(zhàn)前的烽火，正式點燃了流行病的預警；他的哨子是黑夜中的利刃，勇敢地刺穿了真相的背后；他的哨子是血泊中的清流，堅持保護著私人的圓袍。我們怎能不承認，李文良博士是一個值得的戰(zhàn)爭英雄，有著如此感傷和正義的口哨！
有人說他只是一個貢獻有限的普通人。我很抱歉不同意。人們常說，我們今天的社會缺乏英雄和令人振奮的力量。但現在有一個英雄，反過來又指責他太軟弱，沒有力量。那么什么才是真正的英雄呢？那些勇敢地站起來揭露真相，履行治病救人職責，大膽地發(fā)出警醒世人的聲音，如果他們不是英雄的話。即使是那些拯救了整個世界不讓太陽和月亮掉頭的人，也能有所謂的英雄之名。只要我們?yōu)槿嗣窈蛧易鞒隽俗约旱呢暙I，為什么不承認他是英雄呢？李文良醫(yī)生做了該做的事，吹響了警笛，向世界發(fā)出了警告，但世界上不會只有一個李文良醫(yī)生，只有一個防疫英雄！
無論是忠心耿耿的鐘南山院士、毅然退伍的醫(yī)務人員，還是堅守崗位的人，他們不僅是特殊時期的戰(zhàn)斗英雄，更是美好時代的守護者。我們要向李文良博士和成千上萬的李文良博士致敬！
長長的哨聲不僅是流行病開始的警告，也是尋找英雄、向英雄學習的警告。作為青少年，我們應該向這些防疫英雄學習，敢于承擔起公民的責任，成為自己生活中的英雄！
聲音作文 篇7
人生，可以說既長久有短暫，飄逝去的每一分每一秒，都凝結有我的歷史，雖然自己的歷史沒有那樣的滄桑博大，沒有那樣牽動我的心靈的聲音，那就是音樂。
青春是充實有趣的，打開DVD，放一曲蹦曲，將煩惱拋棄，將頭發(fā)豎起，劉海用夾子夾起，奔跑在操場上，炎熱的太陽，充滿朝氣的我和我的同學正演奏著一首青春往事，這畫面將凝固，成為短暫，有成為奮斗的源頭。
青春也是會遇見困難的，當自己努力后得來的成績卻不堪入目，就會由自信轉跌入低谷，低谷很悲涼，無生機，只有岸上才有希望，要爬到岸上，需要一種氣魄，一種自信，但這些從何而來，隨手打開MP3，聽著青春往事，那優(yōu)美奔放的旋律，那跳動的音符，在腦海浮現原來努力的畫面，對不能放棄，雖然現在跌入谷底，但可以從哪里跌倒就從那里站起，現在覺悟還早，于是，我從音樂里找回了自己。
現在的我，在臺燈下，那黃色的背景眏襯著我，收應機里傳的歌曲秘密把我?guī)нM了一個仙境的世界，那心跳的跳躍的搏擊，煙霧茫茫，剛下完雨的早晨，森林里飄著艾草的香氣，深藍的天空，一片片茶園，濃綠濃綠，不遠處有那么幾個采摘的姑娘，穿著農裝，帶著竹帽，背著竹簍牽著小孩，畫面溫馨極了，那旋律把我?guī)胍粋�高潮又一個高潮，直至夜闌人靜都久久不能忘懷。
音樂，以一種獨特的方式，讓我領略到了世間的悲歡離歌情緒，也帶我去唱響祖國山河壯麗優(yōu)美。每每有那么一秒，音樂牽動了我的心靈，而那一秒，成為了我的永恒。
聲音作文 篇8
春節(jié)的聲音很響很雜，但都十分幸福。
春節(jié)的時候一家人都圍在一個大桌子上。聽著電視上一首首喜慶的音樂，大家說說笑笑，每個人都洋溢著幸福。春節(jié)里有音樂聲，笑聲和說話聲，這些聲音陪著我們度過了整個春節(jié)。
要說起春節(jié)的聲音，最讓人難忘的自然是鞭炮聲。
最喜歡去農村過春節(jié)，因為那里的春節(jié)特別的好玩。
白天鞭炮聲就已經響起了，一聲聲炮炸響徹整個村莊，像我這樣的小孩子們不敢放那么威力大的鞭炮，都放一些威力小的。
那時候的鞭炮分很多種，具體都是什么樣的早就忘了。只記得有一元一盒和二元一盒的，為了買二元一盒的，我經常省吃儉用幾天。
鞭炮的玩法也分很多種，發(fā)出的聲音也不同。
最普通的就是將鞭炮向前一扔。然后就會“啪！”的一聲。還有一種難度較高一點的。就是在空地上放一個沒有用的塑料瓶，將鞭炮向里面投，一聲巨響后就會有一團青煙從瓶口飄出來。不過這時的聲音是“砰”。最有趣的是將火藥倒進一個小瓶子里，要裝的滿滿的，然后密封好，只留一個小口，在準備一根長棍。棍頭上捆一根火柴，再從小口里點燃火藥，那時候會出現一聲震天的響聲——“咚”的一聲。
晚上的時候也很有意思。很多很多的煙花照亮了夜空，一聲聲響聲此起彼伏，演奏起了一首首春節(jié)特有的音樂。
我問過奶奶：“春節(jié)為什么要放鞭炮��？”“有點聲音大家才高興嘛�！蹦棠袒卮稹�
對啊，鞭炮聲是春節(jié)聲音里最重要的。它寄托的是一代代人渴望幸福的聲音。
聲音作文 篇9
“轟隆隆，轟隆隆”干燥的夏天終于響了幾聲雷，人們紛紛走出家門，到外邊涼快去。
風在“呼呼”地奔跑著，人們不用扇子，天氣一下子轉涼了，人們開心地笑了，坐著板凳，來享受這涼爽的黃昏。雨也來湊熱鬧，“淅瀝瀝，淅瀝瀝”雨在澆灌著口渴的花草樹木，雨的聲音驚動了在樹上也熱的懶得挪窩的知了，知了喝足水后高興的唱著：“知了——知了——知了�！背靥吝叺那嗤芤矃⒓恿诉@場音樂會：“呱呱——呱呱�！蓖茗Q使人如癡如醉。風聲“呼呼”著，人們在笑著，雨聲“淅瀝瀝，淅瀝瀝”知了在唱著，青蛙也在“呱呱”的演奏著。
幾種聲音匯在一起，仿佛進入了“貴如金的門票”演唱會，這種聲音是任何模仿聲音的人也無法唱出來的。
雨，漸漸的停了，風，也不奔跑了，只有知了、青蛙還在唱著，人們?yōu)檫@涼爽的黃昏開心地笑了：“哈哈——呵呵�！甭曇艟镁没厥帯�
聲音作文 篇10
對我來說，聲音啞了是一件非常不愉快的事。
因為我是班級里的領操員，也是體育委員。整隊時，我要大聲喊口令：“全體立正”、“一二”。如果聲音小了，就會被同學們的說話聲、笑聲、叫聲等各種聲音淹沒。我都得用自己最大的音量來喊，結果聲音啞了�，F在連說話都很困難，要很費力的才能發(fā)出聲音。
上體育課時，我?guī)屠蠋燑c名，總會有幾位同學在嘰嘰喳喳地說話。他們的聲音蓋過了我嘶啞的聲音，我只好大聲地喊他們的名字，他們才排好隊伍。但是，也有同學說得太起勁了，我叫了好幾次他的名字，他都聽不到。我感覺自己喊得都精疲力盡了，最后，還是老師幫我點了他的名字，他才安靜下來。
聲音啞了好幾天也不見好，媽媽準備帶我去抓藥。她不高興地看著我說：“你最近要少說話，絕對不能喊叫。”她感覺我不會聽她的話，又警告我：“你的聲音要是變成破銅鑼嗓子，我就把你從馬桶里沖下去！”我不禁在心里嘀咕：自己的女兒，你沖得下去手嗎？又不是我想把嗓子變啞的。
還好，我喝了藥以后，聲音正在慢慢恢復。
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