精選那個(gè)聲音作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的那個(gè)聲音作文8篇,歡迎大家分享。
那個(gè)聲音作文 篇1
那聲音,常在心田生活在城市中的我們,總是欠缺些什么,因?yàn)槲覀,離開了自然太遠(yuǎn),太遠(yuǎn)。
——題記
咕嚕咕嚕,咕嚕咕!覌寢屛覆缓,為了調(diào)理身子,每天都要喝中藥,每天晚上八點(diǎn)鐘,這種聲音便會(huì)如約地響在我的耳畔。
剛開始的那幾天,我?guī)缀跏遣辉高M(jìn)家門的,每次剛一打開門,一股令人作嘔的刺鼻的中藥味便會(huì)涌入我的鼻腔,簡直是令人窒息?嗫嗟奈兜谰拖褚粓F(tuán)陰云籠罩在我們家的上空,整個(gè)屋子感覺灰蒙蒙的,聞著這種味道,感到十分壓抑,大腦也無法正常思考……正值夏日,本就酷暑難當(dāng),熬中藥散發(fā)出的熱量,竟使空調(diào)的作用也變得微乎其微。
過了兩天,連樓道里都彌漫著這種味道。這些天,咕嚕咕嚕的聲音也成了我的睡前催眠曲。
漸漸地,聞到中藥味,我的胃好像也不是這么敏感了。聽到那咕嚕咕嚕聲,也覺得親切起來了。那天,我?guī)蛬寢尠局兴。打開一紙袋子的藥倒入鍋中,我湊上去看了看,為主的藥材是一種長得像狗尾巴草一樣的植株,還有些并不認(rèn)識(shí)的樹葉、樹皮之類的和很多干掉的昆蟲,這些東西才真正是“綠色無公害”的。媽媽的胃就這么一天天的好起來了。
中藥,之所以區(qū)別于西藥,是因?yàn)橹兴幦∽宰匀。藥材生長在深山中,生長才叢林中,植物動(dòng)物就是它們的肥料,原始的大自然就是它們的家園。采藥人跋山涉水,走進(jìn)自然深處,用鏟子小心翼翼的汲取自然的精華,經(jīng)過復(fù)雜細(xì)致的加工,才制成了中藥。現(xiàn)在,人們常常會(huì)生病,就是因?yàn)槲覀冸x自然太遠(yuǎn),離我們的“家”太遠(yuǎn)。西藥治表,中藥治本。中藥之所以能根治許多慢性病,大概就是因?yàn)樗从谧匀唬谷藗円粤硪环N方式接接地氣兒,換一種途徑回到自然。親近了自然,經(jīng)過了大自然的調(diào)理,我們便找回了健康,F(xiàn)在,在放假的時(shí)候,我常喜歡回老家走走在麥田中,在大山里穿行,因?yàn)槟抢铮x自然最近。
如今,我開始喜歡聞中藥的味道了,開始喜歡聽那咕嚕咕嚕的聲音了,在其中,我仿佛也能感受到自然的氣息。咕嚕咕嚕,咕嚕咕嚕,那聲音,常在心田,久久地……
那個(gè)聲音作文 篇2
隨著“咯咯”的笑聲,步入草坪,青草與泥土的氣息交織在一起撲面而來,微風(fēng)輕拂,吹來一陣銀鈴般的笑聲。
草坪上幾個(gè)孩子跑著、跳著,手中一根長長的風(fēng)箏線,牽動(dòng)的是嬉戲聲和無憂無慮的童年時(shí)光。向后退幾步,扯一扯在空中晃晃悠悠的風(fēng)箏線,像一匹快樂的小駿馬飛速跑動(dòng)起來,那風(fēng)箏便像一只色彩斑斕的小蝴蝶,很是得意地飛上天空,在空中飄飄悠悠地招搖著,“咯咯”的笑聲充斥著我的耳膜;我抬起頭,暫時(shí)從英語世界中脫離出來,聽著孩子們互相打鬧的嬉鬧聲,心底忽然汩汩流進(jìn)一些感動(dòng)。在喧囂忙碌的大都市里,又有誰能駐足停歇一會(huì)兒,看看這極為自然又充滿童真童趣的一幕呢?那個(gè)聲音,像一股清泉,又像一束陽光,更像一朵芳香四溢的玫瑰,給人美好的享受。風(fēng)箏依舊在天空中自由自在地飛著,孩子們也依然在草坪上無憂無慮地奔跑著,一切都顯得那么溫馨和寧靜......
夕陽西下,孩子們收拾好行裝,互相追逐著嬉笑離去,他們的聲音在草坪上回蕩著,久久不散......
那個(gè)聲音作文 篇3
時(shí)光倒流……
熟悉的旋律再次響起,破舊的收音機(jī)傳出并不清晰的聲音,那聲音,聽得我心煩意亂!鞍ィ瑥垹敔斢珠_始聽新聞聯(lián)播了,在哪聽不行,非得在樓下聽”。我一邊念叨著,一邊將寫滿數(shù)字的草稿紙揉作一團(tuán)。
三年前,小區(qū)的門房來了一個(gè)新主人:張爺爺,他是一個(gè)快60歲的老人,一雙不再清亮的眼飽含了滄桑,皮膚也因歲月的磨蝕不再容光煥發(fā),他總是愛穿著那件被洗的發(fā)白的襯衣。他的兒女都在外地打工,老伴也在多年前去世了,他一個(gè)人住。張爺爺沒有什么值錢的的'東西,最寶貝的就是那臺(tái)破舊的收音機(jī)。每天都播放著新聞聯(lián)播、京劇,還有一條條令人厭煩的廣告,似乎他怕別人聽不見似的,非要把聲音調(diào)得很亮,每到播新聞時(shí),我都在做作業(yè),搞得我心煩意亂,每天都盼著那破玩意兒趕快壞掉。
他還很是啰嗦,剛開始,我還并不討厭他,越到后來,呵,我無語了,被他的“狂轟濫炸”攻擊的“體無完膚”。這天,他又來念叨我了,“嘿,垂頭喪氣得干嘛呢?”我抬頭一看,得,又來了,我小聲說:“我考試考砸了,才考了80分。”“這分可不高,你快加把勁吧,我見你每天苦讀到很晚,才考了這么點(diǎn)兒,真對不起你那辛苦……”他在那邊巴拉巴拉說個(gè)沒完,我也不想再理會(huì)他的毒舌,趁他不注意,一溜煙兒跑了,等他回過神來,大叫道“別跑呀,我還沒說完呢!”
在這無休止的令人厭煩的聲音中,我度過了一年,終于有一天,我不再討厭那廣播聲,不再討厭那老頭兒的嘮叨聲。
那天我放學(xué)回家,已經(jīng)中午12點(diǎn)了,小區(qū)里沒幾個(gè)人,可那廣播聲仍在,張老頭兒坐在門房外面的椅子上曬太陽,我想偷偷地溜過去,省的我又被他嘮叨回家晚。當(dāng)我正因“逃過一劫”而竊喜時(shí),面前一只狗狂吠著向我撲來,一向怕狗的我竟呆在那里,不知如何是好,張爺爺聽到聲音,快步向我走來,此時(shí)那狗已要撲到我腿上了,張爺爺大聲呵斥著:“快起開,快起開!边拿手驅(qū)趕著狗,可狗似吃了豹子膽,竟叫得更加響亮。張爺爺找不到什么東西去嚇?biāo),竟舉起了那個(gè)收音機(jī),那個(gè)可是他最寶貝的東西呀!我連忙阻止:“別,別扔!蔽覄傁敫嬖V他狗主人來了,可他的收音機(jī)已經(jīng)飛了出去,而狗已被主人趕回了家,我伸手去接,但他的收音機(jī)仍摔了個(gè)粉碎。張爺爺?shù)哪抗舛⒅孛,低聲說:“那是我老伴給我買的生日禮物……”
后來,媽媽又買了一個(gè)新的收音機(jī)送給張爺爺,可新聞聯(lián)播的聲音不再響起。
一年后,我搬離了原來的小區(qū),每天都沒有張爺爺?shù)亩谂c嘮叨,生活似乎一下乏味起來,那個(gè)聲音也只留在了記憶的深處。
我終于懂了,讀懂了張爺爺那看似毒舌,卻飽含深情的愛。他的愛,不是倍加呵護(hù),而是那一句句令人終生難忘的話語,張爺爺,雖是一位平凡的門房大爺,心中,卻存留著在我看來無比偉大的愛。
忘不了那個(gè)滄桑的面龐,忘不了那個(gè)為了我而“犧牲”的收音機(jī),留在我記憶深處的不僅是張爺爺驅(qū)趕狗時(shí)的呵斥的聲音,更有永恒的感動(dòng)……
那個(gè)聲音作文 篇4
從我住的房間向外望去,一片不大的樹林后,就是一條寬大的馬路。
這是城市的主干道之一,各種嘈雜的聲音不絕于耳,大部分時(shí)間我都緊閉著窗戶。
夜深人靜了,我閉上早已疲憊的眼睛準(zhǔn)備入睡,耳朵這時(shí)卻不聽話,變得格外清醒,隔著窗戶,它告訴我外面的世界還有故事。那是很輕的“呼呼”聲,聲音很平穩(wěn),由遠(yuǎn)及近,中間有短暫的停頓,接著又“呼呼”地遠(yuǎn)去了。每隔幾分鐘,這聲音就會(huì)掃過我的耳朵,雖不刺耳,但是牽著我的心去聆聽。
我知道,這是公交車的聲音。這個(gè)時(shí)間,大部分私家車都已安靜下來,只有公交車還是這么有條不紊、一趟一趟地拉載著為數(shù)不多的乘客,在寒冷的夜里送每一個(gè)人回家。我想象著“呼呼”的聲音里面,那個(gè)開車的人,不知道何時(shí)他或她才能休息。
終于,一切都安靜下來,我也進(jìn)入了沉沉的夢鄉(xiāng)……
“呼呼”的聲音又一次掃過耳朵,我從夢中醒來,天還沒亮,那個(gè)聲音是趕來通知我嗎?該起床了。
那個(gè)聲音作文 篇5
一
“鈴鈴鈴……”小鬧鐘清脆的聲音叫醒了我。隨即地一咕碌翻身,再伸一下懶腰,感覺真好。廚房里傳來媽媽忙碌的切菜聲,“切,切,切……”是那么小心地響著。每一聲都像一個(gè)音符,彈奏著一曲美妙的家庭氣氛交響曲。
“乖女兒!吃早餐嘍——”聽見了媽媽習(xí)慣性的話語。走到廚房,一手拿著面包,一手端著牛奶,津津有味地享受著這份溫馨。
二
出門了,“要不要披一件外套。棵姘鼔蛄藳]有……”媽媽也真是的,自我上學(xué)以來,每天都少不了她的嘮叨聲,不過也是這樣,讓我每次上學(xué),心里都覺得特別踏實(shí)。
屋外的空氣特別清新,我信步走去學(xué)校。微風(fēng)夾著陣陣涼意迎面吹來,“沙沙沙……”那是風(fēng)的輕吟?還是樹葉的贊嘆?哦!那時(shí)風(fēng)與樹葉的合奏,是它們對如此美好的天氣的眷戀。晶瑩的露珠點(diǎn)綴著路旁的小草,它是介質(zhì),是小草傳達(dá)愛慕之意的信使。聽!“嘰嘰嘰……”鳥兒也在為這良辰美景歌唱。不知不覺,離校已近……
三
校園里,到處都可以看見同學(xué)們活潑的身影!肮彪y怪老師說我們沒有一個(gè)中學(xué)生的樣子。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴響了,便一蜂窩地沖回教室……
……
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”,終于聽到等待已久的鈴聲。教室頓時(shí)產(chǎn)生了,一種蠢蠢欲動(dòng)的氣勢,沒錯(cuò)!千軍萬馬就要沖刺了!但老師還在,暫不能輕舉妄動(dòng),“下課!”“韃韃……”椅子隊(duì)敲起了歡送主人回家的鼓聲……
仔細(xì)一聽,就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富!
那個(gè)聲音作文 篇6
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調(diào)兒驚醒了正在咬著筆桿發(fā)呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去:那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼,隨著雨滴的降落泛起陣陣漣漪,逐漸地?cái)U(kuò)大,擴(kuò)大,以至于無。有點(diǎn)小精靈則失足跌入花圃,一聲悶響過后,眨眼便融入泥土。臺(tái)階上、籬笆上、屋檐邊,被這些小玩意兒無孔不入地淋個(gè)精濕,院子像個(gè)濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳,我頓悟:每一顆小雨滴的生命是如此短暫,從云層中降臨大地不過十幾秒時(shí)間,勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響,綻放出生命的唯美,和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短,我要向小雨滴一樣努力拼搏!
“叮咚、叮咚”我細(xì)細(xì)聆聽著那個(gè)聲音,挺直了身板,擺正了作業(yè),握緊了筆桿……
那個(gè)聲音作文 篇7
“加油!你一定可以的,我相信你!蔽夷X海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。
那天早晨,陽光明媚,微風(fēng)習(xí)習(xí),樹葉隨風(fēng)飄蕩,花草非常茂盛。廣場上有一群阿姨在跳著舞蹈。我羨慕極了!也想像她們一樣擁有這么好的舞姿。
我決定去學(xué)跳舞。邁著輕快的步伐,我的眉毛揚(yáng)得高高的,眼睛瞇成了一條縫,嘴巴張得大大的,心想:跳舞有什么難的,我一定很快就學(xué)會(huì)了。于是,我大搖大擺地走向舞蹈房,跟著舞蹈老師學(xué)起了跳舞?蓻]跳一會(huì)兒,因?yàn)樽藙莶徽_,我就把腳扭傷了,好痛!我的眉毛耷拉著,眼睛里的淚水一滴一滴地往下流,鼻子一抽一抽的,嘴巴噘的高高的,臉色蒼白,我摸著扭傷的地方,好傷心。
正在這時(shí),耳邊傳來一陣嘲笑聲,是麥穗兒,她一邊笑一邊說:“我們都練3遍了,你1遍都沒練完,哈哈!真丟人!”那聲音聽在耳邊,好似獅子的咆哮;好似烏鴉的叫聲;好似鋸木頭的嘈雜聲,聽了令人十分難過。
我沮喪極了,這時(shí),一個(gè)鼓勵(lì)的聲音在耳邊響起:“怎么了?佳宜,不怕,我們繼續(xù)慢慢練,加油,你一定可以的,我相信你!”那聲音真好聽,像風(fēng)兒撫摸著大地;像小燕子在呢喃細(xì)雨;像百靈鳥在枝頭歌唱。我抬起頭,看了看,原來是舞蹈老師,他微笑地看著我點(diǎn)點(diǎn)頭,眼神里充滿了鼓勵(lì)。于是我慢慢爬起來,跟著舞蹈老師繼續(xù)一起跳,認(rèn)真想著老師教的舞蹈要點(diǎn)。
在這些聲音中,我咬著牙,再次嘗試,終于學(xué)會(huì)了舞蹈的基本動(dòng)作。
傍晚,在廣場上,我迎著風(fēng),跳著剛學(xué)會(huì)的舞蹈,開心極了!我要感謝那個(gè)聲音,是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,也體會(huì)到了成功的喜悅,讓我更加充滿陽光和自信!
那個(gè)聲音作文 篇8
這世界上有太多的聲音:爽朗的笑聲,昆蟲的交談,鞭炮的歡放……
然而,你是否曾用心傾聽這個(gè)世界那些沉默的聲音?
在天空灰暗,味道嗆鼻的工廠區(qū),那幾株僅剩的植物的抱怨。它們在說:“這里的有害氣體太多了,我快承受不住了。你們?nèi)祟愓嫦M@片土地上一點(diǎn)綠色都沒有嗎?”
我背著書包在夕陽照耀下回家,視線離開那沿路踢來的小石子,被地上的余暉吸引。猛然發(fā)現(xiàn),一天又過去了。這美麗而又無情的夕陽不真在質(zhì)問我:“你今天有什么收獲?”是啊,我今天有什么收獲呢?于是,趁著月亮還沒爬上來。我撿起下石子,拋向遠(yuǎn)處。然后,在夕陽中,奔跑。夏夜,仰望星空。星星一閃一閃地,是星星里的外星人在嘲笑我們么:“哼哼,你們?nèi)祟愃赖脚R頭了,還不知悔改。為了點(diǎn)領(lǐng)土、資源打得不可開交,根本不顧及后果。再過幾年,宇宙就沒有人類這個(gè)物種了,哈哈哈哈……”
屠宰場里,案板眼見著一個(gè)一個(gè)可憐的動(dòng)物成為刀下魂。流下的,是血?是淚?他仿佛再說:“人與自然并不能和諧共處嗎?為了一飽口福,你們就忍心傷害那些所謂的‘人類的朋友’嗎?”你們就這樣對待朋友的嗎?如果哦,我們能夠用心去聽他們的訴說,或警告這個(gè)世界會(huì)不會(huì)變得更好一點(diǎn)呢?
如果我們能夠用行動(dòng)為世界美好做貢獻(xiàn),這些聲音會(huì)不會(huì)少一點(diǎn)呢?甚至?xí)粫?huì)變成贊美呢?可是畢竟是如果。我們我們到現(xiàn)實(shí),僅是一步之遙,可就是這一步就將兩步分割開來連接他們的是一架叫“行動(dòng)”的梯子。
讓我用心來傾聽這世界上的沉默的聲音。然后,為了讓好的聲音越來越多,壞的聲音越來越少而努力!
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