有關(guān)那個(gè)聲音作文（精選91篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的那個(gè)聲音作文，歡迎閱讀與收藏。

　　那個(gè)聲音作文 篇1

　　“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”時(shí)間飛快的流逝著，腦中的記憶也在不斷更替，唯有那句話，至今難以忘記。

　　那天下午，天空黑壓壓的，我獨(dú)自走在回家的路上，幾聲喧囂的風(fēng)卷著幾片枯枝爛葉，我的腳步也愈加放快了。

　　回到家后，媽媽坐在沙發(fā)上，一臉平和的看著我，我望了望她，準(zhǔn)備說(shuō)的話怎么也開不了口。晚飯后，我默默地躲進(jìn)了房間。

　　不知過(guò)了多久之后，媽媽帶著換洗的衣服，輕輕地推門進(jìn)來(lái)，片刻之后，便問(wèn)道：“怎么了？”“沒(méi)事，”我敷衍的答道，企圖蒙混過(guò)關(guān)，可終究還是瞞不過(guò)媽媽的眼睛，在媽媽的再三追問(wèn)下，我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)：“我這次考試考砸了�！北愕叵骂^，等待數(shù)落的降臨。

　　媽媽笑了笑：“就為這點(diǎn)事所以垂頭喪氣的？”我沒(méi)有說(shuō)話，“這次沒(méi)有考好，那下次就更努力的考好”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著“不要被困難打倒，再來(lái)一次�！�

　　“不要被苦難打倒，再來(lái)一次！”就這簡(jiǎn)單的一句話，仿佛黎明里的一絲曙光，讓我重新找回了自信，我從書包里找出那張被揉成一團(tuán)的試卷，開始分析試卷上的錯(cuò)題，分析這次考試考差的原因……我就這么準(zhǔn)備著，等待下一次的考試。

　　雖然這個(gè)過(guò)程中不缺乏枯燥、無(wú)味，但每次遇到困難時(shí)，耳邊總是響起那句話：“不要被苦難打倒，再來(lái)一次。”抱著這種期望，我在那之后的期末考試考到了比預(yù)期還要好的成績(jī)。

　　自那以后，每每遇到困難，想要放棄時(shí)，總是會(huì)想到那個(gè)在背后默默支持我的母親，：“不要被困難打倒，再來(lái)一次�！�

　　那個(gè)聲音作文 篇2

　　周末回老家，輕輕推開虛掩的木門，一陣熟悉的噠噠聲蓋過(guò)了我進(jìn)屋的腳步。

　　此刻，奶奶正佝僂著瘦小的身體，伏在笨重的縫紉機(jī)前，專注地遞送著綢布，她用力踩踏，一下一下，那翻飛的踏板和轉(zhuǎn)運(yùn)的滾輪，發(fā)出有節(jié)奏的噠噠聲，仿佛天然素琴上跳動(dòng)著的音符，當(dāng)縫長(zhǎng)線時(shí)，噠噠聲錚然齊鳴，如鐵板琵琶，令我沉醉。細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，那聲音已不如從前清脆，縫紉機(jī)老舊的輪軸拖著破敗的皮帶，不時(shí)發(fā)出的吱吱呀呀的雜音，顯得笨拙而聒噪。

　　我依門而立，看奶奶專注地為我做新衣，午后的陽(yáng)光輕柔地照在奶奶粗糙的手上，繞過(guò)潔白的棉線，回憶在心底淺淺淌過(guò)，從小到大一件件獨(dú)一無(wú)二，引來(lái)無(wú)數(shù)羨慕的新衣就是伴著這噠噠聲應(yīng)運(yùn)而生的。

　　水霧打濕了我的雙眼，成長(zhǎng)路上，奶奶的愛(ài)如縫紉機(jī)的噠噠聲，溫暖著我。

　　那個(gè)聲音作文 篇3

　　她，曾是我堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)傘，最依賴的溫床，也是我最愛(ài)的那個(gè)人兒，但同時(shí)，她也是我最討厭的那個(gè)人。

　　那個(gè)“噩夢(mèng)”

　　有一個(gè)夢(mèng)一直纏著我，我不明白自己為什么會(huì)那么清晰地記著那個(gè)夢(mèng)，現(xiàn)在，我想把它寫下來(lái)：我仿佛又突然置身那個(gè)空曠的原野，頭頂上掛著一輪圓月，在它的周圍點(diǎn)綴著幾顆明星，我放眼望去，附近只有一顆高大的桂花樹，枝頭淡黃色的小花散發(fā)著陣陣幽香，然而我卻感到莫名的驚惶，他快要把我淹沒(méi)了，沒(méi)有什么東西要害我，可那無(wú)邊無(wú)際的恐懼幾乎徹骨！我抱緊雙臂慢慢地向桂花樹走去，那里有一種神秘的力量吸引著我�！把绢^，不怕，姥姥在這兒呢！”我的身體莫名地一顫，“丫頭，快樂(lè)呀！”我再也忍不住了。我大聲地回應(yīng)著：“姥姥，你在哪兒呀？我好想你啊，你快出來(lái)呀！”“在這兒呢！”遠(yuǎn)處有個(gè)老人在向我招手，我欣喜地跑過(guò)去。過(guò)去后，老人用手掌輕拍我的頭，“丫頭，我不在了，你可要好好的��！”然后，老人驀然消失了。我突然驚醒，伸手一摸，臉上不知是汗水還是淚水。

　　連續(xù)幾天，這個(gè)夢(mèng)一直纏著我。

　　夢(mèng)已得解

　　那天，和媽媽一同回了老家。一人閑來(lái)無(wú)聊便到了河灣散步。這里好像在哪里見(jiàn)過(guò)。不遠(yuǎn)處，一棵高大的但同時(shí)也很蒼老的桂花樹站在那兒，就像一個(gè)在等待回家的老人。我跑了過(guò)去，用手輕撫它那粗糙才樹干，忽然記起那便是夢(mèng)里的那棵桂花樹，我看著它，撫摸著它突然有想哭的沖動(dòng)，卻不明白是為什么。

　　晚上，我又回到了那片原野，不過(guò)，桂花樹不像以前那么高大，夜晚變?yōu)榱税滋�。這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)個(gè)祖孫倆，女孩正在前面蹦蹦跳跳的，身后面，她們走近后，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)老人竟是姥姥，女孩則是年幼的我。我張了張嘴，卻司馬聲音也發(fā)不出。

　　“姥姥，桂花這么香為什么要把他們打下來(lái)呀？它不會(huì)疼嗎？為什么非要跑到這里來(lái)？為什么樹這么小��？”我仰著頭看著姥姥。

　　“你這小丫頭，怎么有那么多問(wèn)題�！闭f(shuō)著用手點(diǎn)了點(diǎn)我的額頭，耐心的回答我的問(wèn)題。

　　“丫頭啊，你怎么跑到這來(lái)了，還不趕快回家！”

　　“不干，”我搖搖頭，“這棵桂花樹多好啊！又香又大！”

　　“哪沒(méi)有桂花樹，非到這兒來(lái)，快走啦！”

　　“那年還到這兒來(lái)打桂花�！蔽倚÷曕止局�。

　　“什么？”

　　“嘿嘿，沒(méi)什么，我這就回家�！比缓罂焖傧蚱渌�方向跑去，還不忘做個(gè)鬼臉。

　　“你這小丫頭片子，看我怎么收拾你！”我才不怕呢！每次都是做樣子。

　　你終究是走了

　　那時(shí)，我天真地以為自己會(huì)一輩子和您在一起，一直這么簡(jiǎn)單快樂(lè)著。您也曾告訴會(huì)一直一直在我身邊陪著我�？赡�終究食言了不是嗎？那天下著蒙蒙細(xì)雨，你永遠(yuǎn)躺在那片土地。我的眼睛就毫無(wú)征兆的離流了下來(lái)。你走之后，再也沒(méi)人叫我“丫頭”了。每次午夜驚醒，身邊總是你的身影，自己便會(huì)一個(gè)人蒙在被子里偷偷地哭泣，因?yàn)槲抑�道，你終究是離開了我，不是嗎？

　　姥姥，您的那一聲聲“丫頭”成了我最不愿觸碰的記憶。我愛(ài)您，愛(ài)您給了溫暖，快樂(lè)，力量；也討厭您就這么一聲不吭地離開了，我在最需要您的時(shí)候您沒(méi)有出現(xiàn)，討厭您把一種叫思念的東西留給了……

　　那個(gè)聲音作文 篇4

　　那聲音，常在心田生活在城市中的我們，總是欠缺些什么，因?yàn)槲覀�，離開了自然太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)。

　　——題記

　　咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕……我媽媽胃不好，為了調(diào)理身子，每天都要喝中藥，每天晚上八點(diǎn)鐘，這種聲音便會(huì)如約地響在我的耳畔。

　　剛開始的那幾天，我?guī)缀跏遣辉高M(jìn)家門的，每次剛一打開門，一股令人作嘔的刺鼻的中藥味便會(huì)涌入我的鼻腔，簡(jiǎn)直是令人窒息�？嗫嗟奈兜谰拖褚粓F(tuán)陰云籠罩在我們家的上空，整個(gè)屋子感覺(jué)灰蒙蒙的，聞著這種味道，感到十分壓抑，大腦也無(wú)法正常思考……正值夏日，本就酷暑難當(dāng)，熬中藥散發(fā)出的熱量，竟使空調(diào)的作用也變得微乎其微。

　　過(guò)了兩天，連樓道里都彌漫著這種味道。這些天，咕嚕咕嚕的聲音也成了我的睡前催眠曲。

　　漸漸地，聞到中藥味，我的胃好像也不是這么敏感了。聽(tīng)到那咕嚕咕嚕聲，也覺(jué)得親切起來(lái)了。那天，我?guī)蛬寢尠局兴帯４蜷_一紙袋子的藥倒入鍋中，我湊上去看了看，為主的藥材是一種長(zhǎng)得像狗尾巴草一樣的植株，還有些并不認(rèn)識(shí)的樹葉、樹皮之類的和很多干掉的昆蟲，這些東西才真正是“綠色無(wú)公害”的。媽媽的胃就這么一天天的好起來(lái)了。

　　中藥，之所以區(qū)別于西藥，是因?yàn)橹兴幦∽宰匀�。藥材生長(zhǎng)在深山中，生長(zhǎng)才叢林中，植物動(dòng)物就是它們的肥料，原始的大自然就是它們的家園。采藥人跋山涉水，走進(jìn)自然深處，用鏟子小心翼翼的汲取自然的精華，經(jīng)過(guò)復(fù)雜細(xì)致的加工，才制成了中藥。現(xiàn)在，人們常常會(huì)生病，就是因?yàn)槲覀冸x自然太遠(yuǎn)，離我們的“家”太遠(yuǎn)。西藥治表，中藥治本。中藥之所以能根治許多慢性病，大概就是因?yàn)樗�源于自然，使人們以另一種方式接接地氣兒，換一種途徑回到自然。親近了自然，經(jīng)過(guò)了大自然的調(diào)理，我們便找回了健康。現(xiàn)在，在放假的時(shí)候，我常喜歡回老家走走在麥田中，在大山里穿行，因?yàn)槟抢铮�離自然最近。

　　如今，我開始喜歡聞中藥的味道了，開始喜歡聽(tīng)那咕嚕咕嚕的聲音了，在其中，我仿佛也能感受到自然的氣息。咕嚕咕嚕，咕嚕咕嚕，那聲音，常在心田，久久地……

　　那個(gè)聲音作文 篇5

　　從我住的房間向外望去，一片不大的樹林后，就是一條寬大的馬路。

　　這是城市的主干道之一，各種嘈雜的聲音不絕于耳，大部分時(shí)間我都緊閉著窗戶。

　　夜深人靜了，我閉上早已疲憊的眼睛準(zhǔn)備入睡，耳朵這時(shí)卻不聽(tīng)話，變得格外清醒，隔著窗戶，它告訴我外面的世界還有故事。那是很輕的“呼呼”聲，聲音很平穩(wěn)，由遠(yuǎn)及近，中間有短暫的停頓，接著又“呼呼”地遠(yuǎn)去了。每隔幾分鐘，這聲音就會(huì)掃過(guò)我的耳朵，雖不刺耳，但是牽著我的心去聆聽(tīng)。

　　我知道，這是公交車的聲音。這個(gè)時(shí)間，大部分私家車都已安靜下來(lái)，只有公交車還是這么有條不紊、一趟一趟地拉載著為數(shù)不多的乘客，在寒冷的夜里送每一個(gè)人回家。我想象著“呼呼”的聲音里面，那個(gè)開車的人，不知道何時(shí)他或她才能休息。

　　終于，一切都安靜下來(lái)，我也進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　“呼呼”的聲音又一次掃過(guò)耳朵，我從夢(mèng)中醒來(lái)，天還沒(méi)亮，那個(gè)聲音是趕來(lái)通知我嗎？該起床了。

　　那個(gè)聲音作文 篇6

　　中心城人來(lái)人往，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟地響。路口十分擁堵，司機(jī)樂(lè)此不疲地按著喇叭。

　　我與家里的大人們外出，走過(guò)了一個(gè)個(gè)街道。前面又是一處路口，綠燈在不停地閃爍著。我有些焦躁了。當(dāng)我們走到路口時(shí)，信號(hào)燈轉(zhuǎn)紅了。

　　我們?cè)诎踩珝u上站定，車流就開始源源不斷地涌出。過(guò)了一會(huì)兒，車變少了，大人們徑直向馬路對(duì)面走去——一切像我還沒(méi)走到路口時(shí)預(yù)見(jiàn)的那般發(fā)生了——信號(hào)燈還沒(méi)有任何變化。

　　我又一次跟著大人違心地穿過(guò)馬路。每一輛偶然飛馳而來(lái)的汽車，都像是從我的心尖駛過(guò)，一下一下地碾壓在我心上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)，并且十分不自在。

　　穿過(guò)馬路后，我回頭看了看那依然發(fā)著紅光的信號(hào)燈，就在那時(shí)，變成了綠燈。這兩個(gè)燈光都讓我感到十分刺眼。我趕緊加快了腳步，想要遠(yuǎn)離那處路口。

　　又走了很久，我不想再這么逛下去了。我跟大人打了一聲招呼，便獨(dú)自一人開始返回。

　　又一處路口。前面有幾個(gè)與我差不多年紀(jì)的女孩。車流漸漸停止，我身旁的路人都開始穿過(guò)馬路，她們依舊高聲談笑，不為所動(dòng)。我看著面前的她們，沒(méi)有挪動(dòng)腳步。

　　綠燈亮了。我穿過(guò)馬路，輕快地踩在斑馬線上，心情舒暢。信號(hào)燈又變回紅色——我依舊踏著輕快腳步走在街上。終究，我還是選擇了另一群人。周圍大多數(shù)人的做法，并不一定要選擇跟從。

　　此后，我堅(jiān)定了自己的選擇。再與大人出門路遇紅燈——落下一段路又有什么呢？要做自己認(rèn)為對(duì)的事，聽(tīng)從心里的那個(gè)正確的聲音。

　　就這樣被那個(gè)聲音征服。

　　那個(gè)聲音作文 篇7

　　回想起往事，總有一個(gè)陌生的面孔的溫柔的聲音在我在大腦里縈繞。直到現(xiàn)在，那個(gè)陌生的面孔的溫柔的聲音，總會(huì)回蕩在我的耳邊。

　　那個(gè)陌生的聲音，記得是在我四歲時(shí)響起的。記得我四歲那年的夏天，正在放假，天氣非常熱，樹上的知了也一刻沒(méi)有停止過(guò)，空氣中微風(fēng)吹過(guò)，卻沒(méi)有一點(diǎn)涼意，一切東西都被烈日烘烤著。那年夏天，媽媽、奶奶和姑姑帶著我去逛商場(chǎng)、買衣服。

　　一進(jìn)商場(chǎng)，一陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。一進(jìn)到商場(chǎng)，奶奶就一把拉住我的手，怕我在這人海中走丟。但是，害怕的事情仍然來(lái)了。我們進(jìn)到商場(chǎng)，走了一段路后，我就掙開了奶奶的手，自己走在前面。走著走著，我扭頭一看，人全都不見(jiàn)了。面對(duì)著前面的茫茫人海，我不知如何是好。突然，我想起書本上的一句話，在商場(chǎng)走丟，要在遠(yuǎn)處站著，或求助店里的店員。于是，我便走到一個(gè)店的門口，進(jìn)去問(wèn)了問(wèn)店員。那位店員說(shuō)讓我先在這等著。于是，我便孤獨(dú)地在那等著。

　　就在我最無(wú)助的時(shí)候，突然一個(gè)溫柔而又陌生的聲音在我耳邊響起。我一抬頭，看到一位陌生的售貨員阿姨現(xiàn)在我的面前。她笑著用那溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“走丟了嗎？沒(méi)關(guān)系，我來(lái)陪著你等媽媽，不要哭了。”說(shuō)著，那位阿姨從口袋里拿出紙，給我一點(diǎn)一點(diǎn)地擦著臉上的淚。還安慰我說(shuō)：“不哭了，媽媽一定會(huì)來(lái)找你的�！蔽页槠�著，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝阿姨�！蹦俏话⒁绦χ�又用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“不客氣。”就這樣，那個(gè)陌生阿姨在陪著我，安慰著我。我也就不再孤獨(dú)，不再害怕。

　　時(shí)間飛快地流逝著，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音正在叫我。是媽媽，我的心情一下子變好了。媽媽向我跑來(lái)時(shí)，那位陌生的阿姨又用她那溫柔而又陌生的聲音對(duì)我說(shuō)：“媽媽來(lái)了，去吧，下次不要再走丟了。”我笑著說(shuō)了聲：“謝謝你，阿姨，再見(jiàn)！”

　　媽媽也連聲對(duì)那位阿姨道謝，隨后，就牽著我走了。我仍然不斷的回頭看那位阿姨，那位陌生的阿姨向我招了招手，又忙著店里的事了。

　　那陌生而又溫柔的聲音，讓我不再害怕，不再孤獨(dú)。那個(gè)在我孤獨(dú)害怕時(shí)出現(xiàn)的溫柔而又陌生的聲音，直到現(xiàn)在，仍在我的耳邊縈繞。

　　那個(gè)聲音作文 篇8

　　生活中存在著各種各樣的聲音，汽笛聲、歌聲、雨聲，或者是母親的嘮叨聲�？傆幸粋�(gè)聲音會(huì)觸及到一個(gè)人的內(nèi)心深處，可能鼓勵(lì)著他、振奮著他，也可能推動(dòng)著他、提醒著他。作為一名體育人，起跑時(shí)的“槍聲”總在我心里回蕩很久，振奮和推動(dòng)著我一直一直向前跑。

　　起跑時(shí)的槍聲總是響亮的，當(dāng)我做好起跑姿勢(shì)，只等待那一聲“槍聲”時(shí)，總是激動(dòng)的。一天的不順心和煩惱都會(huì)隨著一聲槍響摻雜在淚與汗中流出身體。我喜歡那種感覺(jué)，以至于讓我在大千世界各種各樣的聲音中記住它，愛(ài)上它。它總是那么響亮，響亮到在我內(nèi)心中久久回蕩不能散去，響亮到可以陪伴我沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)對(duì)手。我喜歡這個(gè)聲音。

　　對(duì)我而言學(xué)習(xí)這件事可不是容易的，我對(duì)它可沒(méi)有對(duì)體育那份熱愛(ài)，以至于我總是想要放棄它。但是每當(dāng)我想到在跑道上我超越一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的瞬間，我就會(huì)打消這念頭。我既然可以在跑道上打敗他們，那么學(xué)習(xí)上，我也絕不會(huì)被落下！那響亮的槍聲仿佛再次在我耳邊響起，再次激勵(lì)著我，激勵(lì)著我去不斷超越。

　　不管是體育上還是學(xué)習(xí)上，雖然前面有無(wú)盡的對(duì)手，但那響亮的槍聲總會(huì)推動(dòng)著我，鼓勵(lì)著我，讓我有力量有勇氣去超越前面的人，甩開后面的人。這就是我喜歡的那個(gè)聲音，那個(gè)可以給我力量給我希望，讓我斷去突破、不斷去超越的聲音。

　　我想每個(gè)人的內(nèi)心深處都有那么一個(gè)聲音，他總會(huì)在你快要失敗快要放棄的時(shí)候推你一把。起跑時(shí)的槍聲就是屬于我，屬于我們體育生的聲音。我喜歡這個(gè)聲音。

　　那個(gè)聲音作文 篇9

　　嘀嗒，嘀嗒……什么聲音？那么輕，一點(diǎn)一滴，滋潤(rùn)著這個(gè)大地……

　　記得前一次與雨會(huì)面，是在夏天就要結(jié)束的時(shí)候。雙腳踩著被雨沖刷了的地面，一陣風(fēng)吹來(lái)，清清爽爽，摻雜著空氣中清新的味道。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊……

　　“嘀嗒，嘀嗒……”是雨在唱歌在舞蹈么？時(shí)而輕盈，時(shí)而波瀾，唯一不變的，是那永恒的足音。嘀嗒，嘀嗒……

　　那年夏天，雨無(wú)情地下著。依然是那不變的音韻“嘀嗒，嘀嗒……”唯一不同的是，少了過(guò)去的溫柔。它惡狠狠地打在人們的身上，一種疼痛得說(shuō)不出的感覺(jué)。校門口，與往年一樣貼著幾張紅榜，就是在這樣的一個(gè)雨天，送走了我遠(yuǎn)方的朋友。她剪了短發(fā)，她站在我對(duì)面，她紅著眼睛，她濕潤(rùn)了的臉。那是她的淚痕，還是雨不小心打落在她的臉上？一陣風(fēng)吹來(lái)，把雨吹到我的手臂上、臉上，被打疼的雙手，一種說(shuō)不出疼痛的感覺(jué)。我想，她的臉一定也很痛�？匆�(jiàn)她剪短的頭發(fā)，我的心怔了一下，哽咽著的話說(shuō)都說(shuō)不出來(lái)�！耙荒旰蟮倪@個(gè)雨天，我會(huì)回來(lái)看你們的�！彼�用沙啞的聲音說(shuō)道。這算是一種承諾嗎？可是，一年已經(jīng)過(guò)去了，她沒(méi)有回來(lái)。是因?yàn)樯倭巳ツ甑哪莻�(gè)雨天嗎？

　　“嘀嗒，嘀嗒……”雨恢復(fù)了以往的安靜，不聲不響的踩踏著這片大地。曾經(jīng)有過(guò)的那個(gè)雨天不見(jiàn)了，那個(gè)擾亂了人們視聽(tīng)的雨的節(jié)奏改變了，一切又恢復(fù)了寧?kù)o，一切又恢復(fù)那永恒不變的足音�！班粥�，嘀嗒……”雨溫柔地下著……

　　響樂(lè)。在校園上空回蕩。

　　那個(gè)聲音作文 篇10

　　有些人，有些事，闖進(jìn)你的生活，只為給你上一課。

　　——題記

　　天灰蒙蒙的一片，像被人披上了一層灰色的面紗……雨，像潑，像倒，似乎在和我們這些沒(méi)有帶傘的人作對(duì)……

　　我正在回家的路上，因?yàn)闆](méi)有帶傘，只能在屋檐下躲雨……

　　雨還在毫不留情地下著，我只能待雨小一些，再小跑到另外一個(gè)屋檐下躲雨，眼睫毛濕漉漉地粘在一起，眼前模糊了。這時(shí)候我一定十分狼狽，路人不會(huì)把我當(dāng)瘋子吧？不，不管了，媽媽還在家等我呢，我一定要快點(diǎn)回家，不就是下了那么點(diǎn)兒雨嗎，家又不遠(yuǎn)，沖回去就是了！

　　我躊躇著邁出第一步，當(dāng)雨水肆虐地淋在我身上時(shí)，我又猶豫了，我不敢了，等會(huì)兒淋了一身雨回家，媽媽會(huì)罵我的……

　　可是我看了一下表5：37的，再不回，也要也是要被罵的。

　　在左右你兩難之際，我聽(tīng)到背后傳來(lái)了熟悉的聲音：“黃榆軒，黃榆軒！”當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)聲音，像一股清泉流淌在我的每個(gè)角落。我回頭一看——是媽媽，她給我送傘來(lái)了，我感覺(jué)到周圍有溫暖的氣息縈繞，內(nèi)心有一種美好的情愫在涌動(dòng)，這種情愫是溫暖的、幸福的、清爽的，有說(shuō)不清，道不明的情感。

　　“嗯，你的傘，趕緊的，回家，洗個(gè)熱水澡�！�

　　“好的……”

　　雨還在下著，打在傘上，發(fā)出“啪啪”的聲音，像一曲錯(cuò)落有致優(yōu)美旋律。

　　雨絲還是原來(lái)這般沁涼，內(nèi)心卻暖了許多……那個(gè)聲音，那個(gè)熟悉的聲音，串起了我許多記憶……

　　那個(gè)聲音作文 篇11

　　那個(gè)溫柔的聲音在我耳邊盤旋、回蕩，母愛(ài)是偉大的，它無(wú)處不在。有時(shí)是一句叮囑，有時(shí)是一句提醒，有時(shí)是一句開導(dǎo)：唯一不變的是那溫柔的聲音，始終在我耳邊回蕩。

　　惺忪的睡眼被突然打開的燈晃得睜不開眼，模糊地聽(tīng)到媽媽讓我把秋褲穿上。我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，認(rèn)為10月份的清晨天應(yīng)該不會(huì)太冷，還不用穿秋褲。等我穿好衣服，若無(wú)其事的準(zhǔn)備出門，媽媽攔下了我，她溫柔地說(shuō)，今天降溫，穿上秋褲了嗎？我最終沒(méi)能抵擋住媽媽的“槍林彈雨”，乖乖地穿上了秋褲。出門后冷風(fēng)呼嘯著吹過(guò)我的臉，這條褲子穿在身上卻已暖到了心窩。我慶幸自己聽(tīng)了媽媽的話，更慶幸媽媽那溫柔的聲音總為我指引。以后每次入冬，那句話就回蕩在我的腦海里，心里像被點(diǎn)起了一團(tuán)篝火。

　　“記得檢查一下書包，別落下東西。”每天早上，媽媽都會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)。日復(fù)一日，即使再溫柔的話，也早已被我當(dāng)成耳旁風(fēng)。屋外雨點(diǎn)打著窗子，通過(guò)窗縫擠進(jìn)來(lái)的絲絲寒氣讓人不禁打起冷戰(zhàn)。雖然耳邊響起的依然是那溫柔的叮囑，但我依舊不以為意，雨點(diǎn)打在窗外滴在地上“滴答、滴答”，仿佛提醒我要遲到了，我飛快的收拾好所有東西，奔上了去學(xué)校的路。到了學(xué)校才想起空的書包與落在床上的書。想起媽媽的話，心里不禁有些慚愧。她的聲音總是溫柔地輕聲細(xì)語(yǔ)地圍繞著我，可我卻一直不放在心上�，F(xiàn)在想想真是傻到家了。

　　這世界到處都充滿了聲音，但一直推動(dòng)著我前進(jìn)，貫徹、影響著我的一生就是那一溫柔的聲音。我感謝那溫柔的聲音，更感謝那聲音的主人——我的母親。

　　那個(gè)聲音作文 篇12

　　“人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已”時(shí)間飛快的流逝著，腦中的記憶也在不斷更替，唯有那句話，至今難以忘記。

　　那天下午，天空黑壓壓的，我獨(dú)自走在回家的路上，幾聲喧囂的風(fēng)卷著幾片枯枝爛葉，我的腳步也愈加放快了。

　　回到家后，媽媽坐在沙發(fā)上，一臉平和的看著我，我望了望她，準(zhǔn)備說(shuō)的話怎么也開不了口。晚飯后，我默默地躲進(jìn)了房間。

　　不知過(guò)了多久之后，媽媽帶著換洗的衣服，輕輕地推門進(jìn)來(lái)，片刻之后，便問(wèn)道：“怎么了？”“沒(méi)事，”我敷衍的答道，企圖蒙混過(guò)關(guān)，可終究還是瞞不過(guò)媽媽的眼睛，在媽媽的再三追問(wèn)下，我還是鼓起勇氣說(shuō)了出來(lái)：“我這次考試考砸了�！北愕叵骂^，等待數(shù)落的降臨。

　　媽媽笑了笑：“就為這點(diǎn)事所以垂頭喪氣的？”我沒(méi)有說(shuō)話，“這次沒(méi)有考好，那下次就更努力的考好”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)著“不要被困難打倒，再來(lái)一次。”

　　“不要被苦難打倒，再來(lái)一次！”就這簡(jiǎn)單的一句話，仿佛黎明里的一絲曙光，讓我重新找回了自信，我從書包里找出那張被揉成一團(tuán)的試卷，開始分析試卷上的錯(cuò)題，分析這次考試考差的原因……我就這么準(zhǔn)備著，等待下一次的考試。

　　雖然這個(gè)過(guò)程中不缺乏枯燥、無(wú)味，但每次遇到困難時(shí)，耳邊總是響起那句話：“不要被苦難打倒，再來(lái)一次�！北е�這種期望，我在那之后的期末考試考到了比預(yù)期還要好的成績(jī)。

　　自那以后，每每遇到困難，想要放棄時(shí)，總是會(huì)想到那個(gè)在背后默默支持我的母親，：“不要被困難打倒，再來(lái)一次�！�

　　那個(gè)聲音作文 篇13

　　這世界上有太多的聲音：爽朗的笑聲，昆蟲的交談，鞭炮的歡放……

　　然而，你是否曾用心傾聽(tīng)這個(gè)世界那些沉默的聲音？

　　在天空灰暗，味道嗆鼻的工廠區(qū)，那幾株僅剩的植物的抱怨。它們?cè)谡f(shuō)：“這里的有害氣體太多了，我快承受不住了。你們?nèi)祟愓嫦Ｍ�這片土地上一點(diǎn)綠色都沒(méi)有嗎？”

　　我背著書包在夕陽(yáng)照耀下回家，視線離開那沿路踢來(lái)的小石子，被地上的余暉吸引。猛然發(fā)現(xiàn)，一天又過(guò)去了。這美麗而又無(wú)情的夕陽(yáng)不真在質(zhì)問(wèn)我：“你今天有什么收獲？”是啊，我今天有什么收獲呢？于是，趁著月亮還沒(méi)爬上來(lái)。我撿起下石子，拋向遠(yuǎn)處。然后，在夕陽(yáng)中，奔跑。夏夜，仰望星空。星星一閃一閃地，是星星里的外星人在嘲笑我們么：“哼哼，你們?nèi)祟愃赖脚R頭了，還不知悔改。為了點(diǎn)領(lǐng)土、資源打得不可開交，根本不顧及后果。再過(guò)幾年，宇宙就沒(méi)有人類這個(gè)物種了，哈哈哈哈……”

　　屠宰場(chǎng)里，案板眼見(jiàn)著一個(gè)一個(gè)可憐的動(dòng)物成為刀下魂。流下的，是血？是淚？他仿佛再說(shuō)：“人與自然并不能和諧共處嗎？為了一飽口福，你們就忍心傷害那些所謂的‘人類的朋友’嗎？”你們就這樣對(duì)待朋友的嗎？如果哦，我們能夠用心去聽(tīng)他們的訴說(shuō)，或警告這個(gè)世界會(huì)不會(huì)變得更好一點(diǎn)呢？

　　如果我們能夠用行動(dòng)為世界美好做貢獻(xiàn)，這些聲音會(huì)不會(huì)少一點(diǎn)呢？甚至?xí)�不�?huì)變成贊美呢？可是畢竟是如果。我們我們到現(xiàn)實(shí)，僅是一步之遙，可就是這一步就將兩步分割開來(lái)連接他們的是一架叫“行動(dòng)”的梯子。

　　讓我用心來(lái)傾聽(tīng)這世界上的沉默的聲音。然后，為了讓好的聲音越來(lái)越多，壞的聲音越來(lái)越少而努力！

　　那個(gè)聲音作文 篇14

　　“加油！你一定可以的，我相信你�！蔽夷X海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

　　那天早晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹葉隨風(fēng)飄蕩，花草非常茂盛。廣場(chǎng)上有一群阿姨在跳著舞蹈。我羨慕極了！也想像她們一樣擁有這么好的舞姿。

　　我決定去學(xué)跳舞。邁著輕快的步伐，我的眉毛揚(yáng)得高高的，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴張得大大的，心想：跳舞有什么難的，我一定很快就學(xué)會(huì)了。于是，我大搖大擺地走向舞蹈房，跟著舞蹈老師學(xué)起了跳舞�？蓻](méi)跳一會(huì)兒，因?yàn)樽藙?shì)不正確，我就把腳扭傷了，好痛��！我的眉毛耷拉著，眼睛里的淚水一滴一滴地往下流，鼻子一抽一抽的，嘴巴噘的高高的，臉色蒼白，我摸著扭傷的地方，好傷心。

　　正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣嘲笑聲，是麥穗兒，她一邊笑一邊說(shuō)：“我們都練3遍了，你1遍都沒(méi)練完，哈哈！真丟人！”那聲音聽(tīng)在耳邊，好似獅子的咆哮；好似烏鴉的叫聲；好似鋸木頭的嘈雜聲，聽(tīng)了令人十分難過(guò)。

　　我沮喪極了，這時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的聲音在耳邊響起：“怎么了？佳宜，不怕，我們繼續(xù)慢慢練，加油，你一定可以的，我相信你！”那聲音真好聽(tīng)，像風(fēng)兒撫摸著大地；像小燕子在呢喃細(xì)雨；像百靈鳥在枝頭歌唱。我抬起頭，看了看，原來(lái)是舞蹈老師，他微笑地看著我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神里充滿了鼓勵(lì)。于是我慢慢爬起來(lái)，跟著舞蹈老師繼續(xù)一起跳，認(rèn)真想著老師教的舞蹈要點(diǎn)。

　　在這些聲音中，我咬著牙，再次嘗試，終于學(xué)會(huì)了舞蹈的基本動(dòng)作。

　　傍晚，在廣場(chǎng)上，我迎著風(fēng)，跳著剛學(xué)會(huì)的舞蹈，開心極了！我要感謝那個(gè)聲音，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也體會(huì)到了成功的喜悅，讓我更加充滿陽(yáng)光和自信！

　　那個(gè)聲音作文 篇15

　　“加油，起來(lái)。孩子，你是最棒的！”我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣一個(gè)聲音。

　　那天陽(yáng)光和熙，微風(fēng)如月光滑過(guò)琴弦一般輕撫著大地，鳥鳴也十分清脆。我思索萬(wàn)分，決定去學(xué)溜冰。溜冰不就是腳輕輕滑動(dòng)一下就好了嗎？我一直這樣認(rèn)為�？僧�(dāng)我拿上那雙沉重的溜冰鞋，信心滿滿地向公園那寬闊的中心走去，去真正地嘗試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。

　　只見(jiàn)操場(chǎng)上有許多的人，他們有的在踢球，有的在玩滑板，有的在騎單車，好不熱鬧！坐在一旁的我小心翼翼地穿著事先準(zhǔn)備好的溜冰鞋，以及一整套防護(hù)裝備。我并不能迅速地站起來(lái)，而是緊緊抓住木頭椅子的邊緣，摸索著，慢慢站起。

　　此時(shí)我的腳仿佛被點(diǎn)了穴位一樣，即使是惡狗朝我撲來(lái)，我也會(huì)像哨兵一樣堅(jiān)定地站在原地，一動(dòng)不動(dòng)。之后，我開始嘗試著將雙腿逐漸地放松，慢慢的，我可以輕輕地滑動(dòng)了。我將腳微微向前挪了挪，心里卻樂(lè)開了花。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這時(shí)，我摔了一個(gè)狗啃泥，連膝蓋都摔紫了。

　　我的眼里因疼痛而蓄滿了淚水，只差一個(gè)奪眶而出的理由。此時(shí)，耳邊傳來(lái)了一聲嘲笑。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)陌生的小孩，那嘲笑聲，仿佛是在向所有人宣告著我的遲鈍和愚蠢。我不敢抬頭，鼻子酸酸的，淚花馬上就要噴涌而出了。

　　就在我的眼淚即將奪眶而出時(shí)，身后傳來(lái)了一個(gè)鼓勵(lì)的聲音，“加油，起來(lái)。孩子，你是最棒的！”

　　我勇敢地抬起頭，發(fā)現(xiàn)是滿臉溫柔的媽媽，是媽媽在鼓勵(lì)著我。那聲音就像百靈鳥在歡唱；就像春天的細(xì)雨灑落雨淋；就像冬日里的暖陽(yáng)，沐浴和包裹著我。在這鼓勵(lì)聲中，我再次嘗試，終于在跌跌撞撞中學(xué)會(huì)了滑冰。

　　迎著風(fēng)，滑著溜冰鞋，小小的我在操場(chǎng)上翩然起舞，仿佛一個(gè)自由自在的精靈。我想，感謝那個(gè)溫暖的聲音。是它開啟了我勇敢的大門，讓我學(xué)會(huì)了溜冰，也戰(zhàn)勝了困難。

　　那個(gè)聲音作文 篇16

　　每人都應(yīng)該感謝上帝給予了我們能聆聽(tīng)世間萬(wàn)物，傾聽(tīng)他人心聲的器官——耳朵。

　　——題記

　　“吱……吱……”手機(jī)發(fā)出的振動(dòng)聲帶動(dòng)著它的軀體在桌面上微微移動(dòng)，我的手機(jī)響了，學(xué)校管理的嚴(yán)格，所以手機(jī)沒(méi)有設(shè)置鈴聲，只是這單調(diào)的振動(dòng)聲，這只舊手機(jī)發(fā)出的振動(dòng)聲就像一只年老體弱的蛐蛐兒，使足了勁兒也唱不出悠揚(yáng)的歌，只能停留在一個(gè)音階上不斷的重復(fù)�？墒牵�即使這樣，我也期待這樣的聲音。平日里上課，手機(jī)總是關(guān)機(jī)狀態(tài)，只有午休時(shí)，我才會(huì)打開手機(jī)，等待著這樣的“吱……吱……”聲。

　　頓然，我心里明白肯定是收到了一條短信息，這是我期待好久的聲音了。我激動(dòng)地拿起手機(jī)，雙腿似乎也在隨著手機(jī)的振動(dòng)而輕微顫動(dòng)。

　　小心翼翼在打開短信，果然是一位朋友發(fā)過(guò)來(lái)的，那語(yǔ)言稍帶幾分詩(shī)意，包含著關(guān)切的問(wèn)候，每個(gè)字甚至每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都猶如一股暖流沁入我的心脾。

　　整整半個(gè)月了，這半個(gè)月來(lái)我一直沒(méi)有聽(tīng)到這樣的聲音，心里總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么似的。今天，它終于響了，懸在空中的心也終于輕輕落了下來(lái)。和朋友分開有些時(shí)日了，心中總還牽掛著對(duì)方，可這牽掛總無(wú)法具化到某一事物上，后來(lái)發(fā)現(xiàn)發(fā)短信是不錯(cuò)的選擇，于是，這“吱吱……”的振動(dòng)聲便成了我的期待。我知道，這振動(dòng)聲音的背后是彼此絞盡腦汁想出來(lái)的話語(yǔ)，手機(jī)振動(dòng)的那一刻，我們的心也隨著這聲音而顫動(dòng)，情感瞬間在這振動(dòng)中聚合在一起。

　　自從升入初中，出門上學(xué)，心中就多了一些對(duì)朋友的思念，每每和朋友離別，總有一肚子話想傾訴可不知從何說(shuō)起，這時(shí)我們會(huì)選擇發(fā)短信來(lái)溝通，它成了我和朋友溝通的一架橋梁。

　　我喜歡聽(tīng)手機(jī)振動(dòng)的聲音，然后激動(dòng)地打開“收件箱”，呆呆欣賞朋友給我的美好的祝福。每次聽(tīng)到手機(jī)振動(dòng)的聲音，我是緊張的，看到一句句激勵(lì)我上進(jìn)與關(guān)切問(wèn)候的話，臉上就會(huì)綻放最燦爛的笑顏。

　　手機(jī)振動(dòng)的聲音是對(duì)我的激勵(lì)，更是我和朋友們之間最親密的信物！

　　那個(gè)聲音作文 篇17

　　“相信自己，你能行！”一個(gè)溫暖的聲音撲面而來(lái)，這句話使我充滿了動(dòng)力，讓我有了自信，令我萬(wàn)分的感動(dòng)。

　　一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，本來(lái)想做一個(gè)“觀眾”，但是老師卻選了我——男子一千米。聽(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)蒙了，五年來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)和我毫無(wú)相關(guān)，我一直只不過(guò)為那些奔跑的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威罷了。

　　下課，我去了老師的辦公室，心里千惶百孔，心想：如果我跟老師說(shuō)，我不想?yún)⒓�，老師�?huì)不會(huì)……嗯，就跟老師說(shuō)，最近一段時(shí)間，身體不適，請(qǐng)另請(qǐng)高明。

　　我彷徨地敲了敲門。

　　“進(jìn)來(lái)！”老師干脆的聲音傳了出來(lái)。

　　我輕輕地推開門，并掩上，低著頭，慢慢地踱步過(guò)去。

　　“老師，我……我……”我的臉羞得燥紅，說(shuō)話聲仿佛像蚊子一般。突然，一只手搭在我的肩上，我驚愕住了，用滿臉的驚訝看向老師，只見(jiàn)老師用手拍了一下我的肩膀，并用充滿鼓勵(lì)的語(yǔ)氣跟我說(shuō)：“相信自己，你能行！”眼前出現(xiàn)朦朧的水霧，“啪嗒”一個(gè)濕漉漉的東西劃過(guò)我的臉頰。哦，原來(lái)是我的眼淚。老師又比了一個(gè)大拇指，看著我，我從她的眼中有看到了那句話“相信自己，你能行”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　自那以后，操場(chǎng)上多了一個(gè)拼命跑步，鍛煉的身影——不錯(cuò)，是我。

　　這一天終于來(lái)臨。

　　“預(yù)備——砰！”隨著發(fā)令槍一聲巨響我們都條件反射般沖了出去，剛第一圈，參賽選手便一個(gè)個(gè)與我擦肩而過(guò)。

　　正當(dāng)我灰心意冷時(shí)，忽然眼前一亮，原來(lái)是老師正在跑道邊為我吶喊助威：“加油！相信自己，你能行�！蔽液鋈挥窒肫鹆宿k公室那一幕，頓時(shí)，我的動(dòng)力倍增，充滿自信，感動(dòng)萬(wàn)分，我閉著眼，鼓勵(lì)自己：“相信自己，你能行！”“相信自己，你能行！”這個(gè)聲音在我腦中蕩漾。我一下從倒數(shù)沖到了前三，所有人的臉上寫滿了驚愕。

　　回到班，我又望見(jiàn)老師的眼神，充滿了驕傲和自豪。同學(xué)說(shuō)：“你把身體改成馬達(dá)了？”我莞爾一笑。

　　誰(shuí)知否？那令我感動(dòng)的聲音改變了我

　　那個(gè)聲音作文 篇18

　　生活中，只稍留意，身邊總會(huì)傳來(lái)各式各樣的聲音：火車的“隆隆聲……”，小鳥的“啾啾聲……”，大自然的雨打雷鳴聲……“言為心聲[注: 言語(yǔ)是思想的反映，從一個(gè)人的話里可以知道他的思想感情。]”一個(gè)個(gè)看似簡(jiǎn)單自然的話語(yǔ)，在其背后實(shí)則在向人們?cè)V說(shuō)著它特殊的意義。

　　一個(gè)困倦的夏日，赤熱的的太陽(yáng)烘烤著大地。庸懶的人們躲進(jìn)空調(diào)房里小憩，室外除了太陽(yáng)發(fā)著淫威，一切都那么安靜，就連森林里也一片寂靜，只有野鴨耐不住寂寞發(fā)出陣陣長(zhǎng)鳴，那么粗糙，讓人聽(tīng)了心煩意亂[注: 意：心思。心思煩亂，不知怎樣才好。]。此時(shí)，我和哥哥正打起精神在樹林里穿梭著，尋找野鴨的蹤跡。在樹蔭下，我感到?jīng)隹於嗔�。忽然抬頭間，樹枝枝頭上有一道黑影一閃而過(guò)，透過(guò)樹葉，光線刺眼地射了過(guò)來(lái)。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，哥哥眼疾手快，猛地將手中的石塊，“呼”地一聲朝野鴨飛去，重重地打在了野鴨的身上。只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，野鴨沉重地摔在了地上，伴隨而來(lái)的是一聲悠長(zhǎng)的哀鳴，只見(jiàn)它奮力挪動(dòng)雙腳，撲展雙翅，可惜早已身受重傷，力不從心[注: 心里想做，可是力量夠不上。]了。況且我和哥哥一前一后圍攻著它，它又怎么逃得掉呢？哥哥一把抓住了它的雙翅，盡管已傷痕累累，但它仍目光機(jī)警，不停振動(dòng)雙翅，掙扎著，嘴里又一次長(zhǎng)鳴，這次飛叫聲愈加響亮并夾雜著絲絲透人心懸的哀傷。它不再是淺淺的哀鳴或是呻吟，而是堅(jiān)強(qiáng)的，不屈的，是在向我們抗?fàn)�。這種聲音充滿了悲憤，又是那么絕望，或許是它在向同伴告別，向自己生活的樹林告別吧！

　　入夜，周圍又是一片沉寂，我躺在床上怎么也睡不著，我被野鴨的叫聲深深地震撼了。這種聲音一直索繞在我的心底，讓人難以入眠。第二天，我和哥哥將野鴨放回屬于它的那片森林。

　　我終于明白，野鴨發(fā)出的聲音背后，是一種對(duì)生命的渴望，對(duì)自由的向往和對(duì)生活的熱愛(ài)。它，詮釋了生命。

　　那個(gè)聲音作文 篇19

　　那聲音，是再高明的音樂(lè)家無(wú)法演奏出的音符。它是特別的，韻味十足的�！�—題記

　　“又是一個(gè)糟透了的周末�！蔽铱粗�窗外滴滴答答的雨，憤憤地說(shuō)道。沒(méi)錯(cuò)，一場(chǎng)突如其來(lái)的雨，打破了我周末所有的美好計(jì)劃。我望天悵惘，只能呆呆地望著窗外，打發(fā)百無(wú)聊賴的時(shí)光。

　　午飯后，雨依舊不大不小，但還沒(méi)有停的跡象，我暫時(shí)收拾失落的心情，一個(gè)人坐在搖椅上小憩，享受著屬于自己的悠閑時(shí)光，輕輕地哼著歌，感覺(jué)全身都得到了放松。但好景不長(zhǎng)，雨竟然越下越大了，從簡(jiǎn)單的滴滴答答變成了大雨滂沱。我的心情越來(lái)越煩躁，便回到房間鎖上門，隔開惱人的“嘩嘩”聲，開始了作業(yè)的旅行……

　　不知何時(shí)，雨聲漸漸小了。嘩嘩的聲音竟然被一種奇妙的聲音取代，如音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)。我不由自主的停下筆，生怕筆尖的“沙沙”聲破壞了這種和諧美。我干脆放下筆，打開窗戶，靠在窗前，閉上眼睛，靜靜地去聆聽(tīng)大自然的天籟之聲。

　　你聽(tīng)，時(shí)而“啪”“啪”，是單音獨(dú)奏;“滴——答”“滴——答”，又成了單音二重奏了;時(shí)而“滴滴答答”，節(jié)奏有些加快;時(shí)而“滴滴滴滴”，是積攢夠了力量，連續(xù)幾滴雨水順流而下……曲調(diào)在不停的變換著，時(shí)而溫柔，時(shí)而激昂，我心中的激情也在飛躍升騰。大自然竟然是如此偉大，奏出的聲音竟如此美妙。這聲音帶給人一種享受，又帶給人一種震撼，帶給人一種力量，使人會(huì)有一種前所未有的思緒在飛揚(yáng)。

　　我什么也不說(shuō)，什么也不做，只是靜靜地傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)這大自然所創(chuàng)造的美妙音樂(lè)……

　　這聲音是特別的，是大自然的特別的饋贈(zèng)。這聲音雖不高調(diào)，但簡(jiǎn)單淳樸;雖不復(fù)雜，但卻美妙感人。這是一種再高超的音樂(lè)家也演奏不出的天籟之音。

　　世界并不缺少美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有兩只善于傾聽(tīng)的耳朵，只要你有一份善于欣賞的心情。

　　那個(gè)聲音作文 篇20

　　余暉灑向大地，使世間萬(wàn)物變得美好，仿佛就在這一瞬間，耳畔忽然響起了恩師漸漸遠(yuǎn)去的聲音佇立窗前，斜暉脈脈，感動(dòng)世間萬(wàn)物，不由得想起恩師一點(diǎn)一滴的教育�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”是老師如奉獻(xiàn)生命一般的付出，將我們這些歪歪扭扭的小樹哺育成參天大樹，精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)，給我們無(wú)盡的關(guān)懷。

　　曾幾何時(shí)，教室前是恩師帶病授課的情景；曾幾何時(shí)，操場(chǎng)上是恩師費(fèi)力追隨的目光；曾幾何時(shí)，辦公桌上是恩師埋頭備課的小小身影。老師的肩膀不夠那么寬厚，但卻替我們撐起了一片天，為我遮風(fēng)擋雨。記憶猶新的是回憶里老師的聲音：“別怕，有我在。”是啊，初中三年道路上正因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆椋�才使年少無(wú)知的我沒(méi)有走錯(cuò)路，按照人生正確的軌跡行駛著。

　　三年以來(lái)，大大小小的困難都接踵而至，可不論多難的道路，那前方總有恩師的身影在為我拼搏，為我開辟道路。我忘不了是誰(shuí)在生病時(shí)遞來(lái)的一粒藥；我忘不了是誰(shuí)在失意時(shí)送來(lái)的一個(gè)微笑；我忘不了是誰(shuí)在難過(guò)時(shí)給予的一句關(guān)切的問(wèn)候。那是恩師，是三年來(lái)為我遮風(fēng)蔽雨的恩師。幾度風(fēng)雨幾度愁，我仿佛能夠看見(jiàn)老師頭上的銀絲有一根是為我而生，我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)老師為我的執(zhí)迷不悟而嘆息任時(shí)光匆匆流逝，歲月變遷，即使我無(wú)法再與老師同在一間教室，即使恩師的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我也會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的困難，不屈不撓，我想我會(huì)愈挫愈勇，因?yàn)樾闹杏兄�老師的期待，有著老師的關(guān)愛(ài)。我會(huì)將恩師那漸漸遠(yuǎn)去的聲音留在回憶中最深刻的地方，它將激勵(lì)我勇敢前行，笑對(duì)生活，那句：“別怕，有我在，”永遠(yuǎn)都啟迪著我，即使恩師不在身邊，但那份追求信念的勇氣將陪伴我走過(guò)人生的每一處風(fēng)景。

　　余暉記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相信它同樣會(huì)記著，我人生道路上的每一道溝溝坎坎，都有那漸漸遠(yuǎn)去的聲音伴我走過(guò)，給我信心，給我希望。

　　那個(gè)聲音作文 篇21

　　一年四季都有風(fēng)，他們雖然都是風(fēng)，但他們各有各的顏色，各有各的性格，給人們不同的感覺(jué)。

　　春天的風(fēng)是和風(fēng)，她很溫柔，是綠色的，為什么呢？因?yàn)樗��?jīng)過(guò)的地方，都會(huì)變成綠色的。春天來(lái)了，春姑娘派春使者——和風(fēng)來(lái)到了人世間。和風(fēng)穿過(guò)田野，使原本在雪白色的厚棉被下沉睡的莊稼們蘇醒過(guò)來(lái)，推開棉被換上淡綠色的外衣。路過(guò)高山，和風(fēng)把長(zhǎng)袖輕揮，所有的小草、樹葉都重新變得綠油油的了，就連那些快要枯死的樹，也顯得生機(jī)勃勃。她還把翠綠送給了柳樹，讓光禿禿的柳樹恢復(fù)她往日的風(fēng)采。

　　夏天的風(fēng)，是個(gè)調(diào)皮鬼，但他也會(huì)給人們一些好處。他是紅色的，因?yàn)榧t色總讓人覺(jué)得跟火有關(guān)，手放在火上烤烤就感到暖和了。夏天的風(fēng)把炎熱的夏天給換來(lái)了，然后又跟人們玩捉迷藏，在人們熱得大汗淋漓的時(shí)候，他卻躲在角落里不出來(lái)。不過(guò)，在人們晚上出來(lái)散步的時(shí)，他便會(huì)耐不住性子，從躲藏的地方鉆出來(lái)，吹著人們的臉，讓我們舒服一陣子。

　　秋天的風(fēng)有很漂亮的顏色，是金色，她會(huì)給絢麗的秋天增添許多生趣。輕輕的，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，她是一根神奇的魔杖，把黃色送給了銀杏，黃黃的銀杏葉像一把把小扇子，扇走了夏天的嚴(yán)熱；她還把金黃送給了田野，瞧，田野是美麗的金色海洋；她還把桔黃色送給了菊花仙子，讓她們變得更加可愛(ài)，菊花們?cè)谇镲L(fēng)中展示著自己漂亮的衣裳。

　　冬天，是那充滿詩(shī)意的銀色。她不是魔術(shù)師的魔杖，也不是調(diào)皮小子，更不是使者，他是一位名符其實(shí)的畫家。他只要拿著他心愛(ài)的畫筆，在大地上輕輕的畫上那飄飄揚(yáng)揚(yáng)的雪花，和撒在屋頂上、草地上還有大樹上的層層白雪，一幅幅優(yōu)美的畫就展現(xiàn)在我們的眼前——一個(gè)銀色的世界。

　　我愛(ài)四季的風(fēng)，欣賞春風(fēng)的溫柔，夏風(fēng)的調(diào)皮，贊嘆秋風(fēng)的神奇和冬天的風(fēng)的詩(shī)意，同時(shí)，他們是我們每一個(gè)人都不可缺少的！

　　那個(gè)聲音作文 篇22

　　當(dāng)世紀(jì)的鐘聲敲響在愛(ài)琴海的海岸，它傳達(dá)了人們對(duì)于新生活的希望，當(dāng)晨曦的歌聲灑滿了林間小道，它傳達(dá)了萬(wàn)物對(duì)于陽(yáng)光的渴望。冬意滿布，一聲驚雷便可將春雨帶回大地，情緒低落，一聲安慰便是世上最曼妙的旋律。

　　聽(tīng)聽(tīng)那聲音，世間萬(wàn)物的聲音，如一條條絲線，交織在塵世之中，浪漫的、雄壯的、溫柔的，一聲聲都已集結(jié)起來(lái)，泛入我們的耳界。

　　貝多芬不放棄！他擁有極高的天賦，刻苦的精神，他為自己的夢(mèng)想而奮斗，而他的夢(mèng)想便是讓全世界都涌動(dòng)著音樂(lè)的美麗。然而命運(yùn)弄人，年紀(jì)輕輕的他漸漸失去了聽(tīng)力，他發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界的聲音少了許多。失聰對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一件極其可怕的事，但他不放棄，為了再能聽(tīng)到美妙的聲音，他便利用口叼木棒的辦法，通過(guò)振動(dòng)讓自己聽(tīng)到。因?yàn)樗�想�?tīng)到世間萬(wàn)物的聲音，鳥鳴聲，機(jī)器轟鳴聲，人們的說(shuō)笑聲，都被他聽(tīng)進(jìn)耳里，��！多么美妙的聲音！多么雄渾壯闊的《命運(yùn)》交響曲！

　　一個(gè)國(guó)家不言��！當(dāng)內(nèi)憂外患撲面而來(lái)，當(dāng)國(guó)家處于滅亡之際時(shí)，這個(gè)曾是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，如今正面臨著被吞噬的危險(xiǎn)。作曲家聶耳在黑夜之中坐在桌前，雙眉緊鎖，他在聽(tīng)！聽(tīng)那黑夜之中的聲音，只覺(jué)一陣涼意，天漸漸變亮，黎明的光將灑滿大地，黑夜之中那恐懼感褪去，聲音漸漸大了起來(lái)，多了起來(lái)，他站了起來(lái)，望著新的陽(yáng)光，他微微一笑，一揮而就那到現(xiàn)在已成為國(guó)歌的《義勇軍進(jìn)行曲》。

　　這個(gè)世界不低頭！09年末的哥本哈根會(huì)議，一石激起千層浪，將環(huán)境保護(hù)問(wèn)題推上了風(fēng)口浪尖，一位小女孩演唱的《我們只有一個(gè)家——地球》便如洪水一般席卷全球。但各國(guó)各為自己利益無(wú)視環(huán)境保護(hù)。聽(tīng)聽(tīng)這歌聲吧，他不僅僅是一曲從小女孩口中唱出的聲音，他還是地球在向全人類發(fā)出的求救聲！聽(tīng)聽(tīng)這歌聲，它還是地球做的最后的掙扎。

　　如絲般交錯(cuò)的聲音改變了一個(gè)人，一個(gè)國(guó)家，還可能改變整個(gè)地球。聽(tīng)聽(tīng)那歌聲吧，你會(huì)懂得許許多多你所不知道的秘密。

　　那個(gè)聲音作文 篇23

　　我卷起褲角，小心翼翼地靠近那潺潺的流水。清澈的水波一道道漾開，沖擊在偶爾露出的鵝卵石上，綻開透明的白沙。

　　諾大的森林里，只剩下了這起伏的流水聲和鳥兒的鳴唱聲�；蛟S是聽(tīng)久了水管里規(guī)律的水流聲，步入森林深處，我竟遺忘了美麗的花朵和挺拔的樹木，驚異于清朗變化的流水聲了。未見(jiàn)其水，先聞其聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，那美妙的樂(lè)曲便闖入了我的耳畔。沒(méi)有一絲嘈雜，不帶一抹浮華，它是那樣純凈無(wú)暇，像是被注入了這天地間的靈氣。我不自覺(jué)在循著這聲音而去，像被花粉吸引的蜜蜂，忍不住要把這聲音采摘，貯藏在音樂(lè)盒里，獨(dú)自欣賞。流水終于出現(xiàn)在我面前，它曲曲折折地從深山里奔跑而來(lái)，留下一路青青的小草和茂盛的野花。它一次又一次地撞擊在樹根和卵石上，一次又一次分開匯合。我不知道這流水要繞過(guò)多少樹，穿過(guò)多少山，甚至是多少次義無(wú)反顧地在頑石上綻放，才能匯入海洋。它只是朝著目標(biāo)前進(jìn)，不在乎路程的艱險(xiǎn)與否。然而正是這道路的曲折，才讓它擁有了如此美妙的歌喉。

　　鬼使神差地，我隨著這流水緩緩向林中走去。我的整顆心都融化在這歌聲里了。似乎也變成了一滴水，隨著它奔馳而去。它時(shí)緩時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，宛若莫扎特的交響曲。聽(tīng)著聽(tīng)著，這流水聲似乎真變成了一曲曲動(dòng)人的篇章。那清脆歡快的，是古琴?gòu)棑�；那昂揚(yáng)激情的，是提琴齊拉；那空靈柔曼的，是鋼琴清奏，那厚重深沉的，是倍司低鳴……整個(gè)世界都寂靜了，唯有這流水聲在空中飄蕩，充滿了每一寸空間。它穿越時(shí)空，從亙古款款走來(lái)，從我心間踏過(guò)，向永恒走去。它天然而靈動(dòng)有致，優(yōu)美而清越脫俗，它不張揚(yáng)，卻籠罩了每一個(gè)呼吸，它不偉大，卻浸透了每一寸土地。這闋動(dòng)人的弦樂(lè)，恐怕是這森林的心臟吧，永不停息地律動(dòng)著，帶領(lǐng)森林走過(guò)春夏秋冬。

　　或許終有一日，我會(huì)化作草根中的泥土，隨時(shí)光被遺忘。而流水聲還將演奏下去，日復(fù)一日在艱難險(xiǎn)阻中引吭高歌，畢竟它是這世間最美的聲音呵！

　　那個(gè)聲音作文 篇24

　　在人類的進(jìn)步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠(yuǎn)去了，但卻留下了具有永恒魅力的風(fēng)俗習(xí)慣，讓人記憶猶新。

　　那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛(ài)情香檳酒，又是婚姻沙瓶……這些都越來(lái)越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒(méi)有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的音樂(lè)，只有七八個(gè)人在臺(tái)上麻木的表演……一切都只是為了面子而來(lái)“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲……

　　以前結(jié)婚的時(shí)候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這么吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個(gè)村子都能聽(tīng)到，十分喜慶，嗩吶就像一個(gè)嗓門特大的漢子，向人們?cè)V說(shuō)著這家人結(jié)婚的喜訊，讓父老鄉(xiāng)親都沾點(diǎn)喜氣兒。

　　這吹嗩吶的人也分外高興，吹奏時(shí)都會(huì)眉飛色舞，隨著那婉轉(zhuǎn)的旋律，扭動(dòng)著不太靈活的身軀，特別有意思，讓人感到幽默和詼諧。整個(gè)村的孩子高興的心情，也完全被嗩吶聲調(diào)動(dòng)起來(lái)了，盡情地玩著、樂(lè)著、笑著、奔跑著……

　　嗩吶既可以吹奏出喜慶，也可以流露出憂傷。

　　我七歲時(shí)經(jīng)歷了太姥姥去世，清楚地記得當(dāng)時(shí)出殯，吹了一道的嗩吶。這時(shí)的嗩吶如一位悲傷的孝子在那里嚎哭，呼天搶地，悲痛欲絕，讓人聽(tīng)了即使三伏天也感到如三九般的寒冷……我一直不愿聽(tīng)這種曲子，感覺(jué)自己的一切都被嗩吶聲引走了……

　　這時(shí)小孩子都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一般都四處無(wú)人，人們都因樂(lè)曲悲涼，而感到無(wú)限的悲傷。

　　嗩吶是一個(gè)特別有情感的渲染氣氛的樂(lè)器，它離我們漸漸遠(yuǎn)去了，童年也漸漸遠(yuǎn)去，懷念那些遠(yuǎn)逝的歲月，思念那吶嗩那遠(yuǎn)去的聲音。

　　嗩吶這么美好的樂(lè)器，為什么沒(méi)落了?我要拾起屬于自己的嗩吶，吹奏出屬于自己的強(qiáng)音，吹奏出春夏秋冬的苦樂(lè)年華。

　　那個(gè)聲音作文 篇25

　　一個(gè)人落寞地走在空曠的大街上，任憑調(diào)皮的風(fēng)掠過(guò)臉頰，頭頂上的太陽(yáng)，刺得我的眼睛生疼。我又輸了。就在這次月考，我的成績(jī)又在下滑。甚至就在某一刻，我的心頭出現(xiàn)了一是絕望。沒(méi)錯(cuò)，是絕望。

　　路邊霓虹的光，絢爛得好像要流出來(lái)。路旁不是走過(guò)一群手拉著手的好朋友，她們的臉上顯露著難以言喻的幸福與滿足。我回想著迎考時(shí)的情景，積壓已久的情緒在心中爆發(fā)。

　　考試之前，我原本想保持住，因此沒(méi)日沒(méi)夜地做練習(xí)、做整理，希望自己能有所回報(bào)。可現(xiàn)在的我，真想大聲地叫喊，以此平息我心中憤憤不平的波濤。

　　黑夜。霓虹。失落。只有它們一直陪伴著我。大街兩側(cè)的店鋪里傳來(lái)的各種節(jié)奏性強(qiáng)的音樂(lè)，讓我更加感到心煩。就在那個(gè)拐角處，從那個(gè)店里傳來(lái)一陣音樂(lè)，與其他音樂(lè)不同，它有著讓人心境澄凈的特質(zhì)，婉轉(zhuǎn)的旋律干凈得沒(méi)有一絲雜質(zhì)，一個(gè)個(gè)音符撩動(dòng)著我的心弦。我駐足于這家店鋪，決定細(xì)細(xì)品味這美麗的聲音。音階如流水緩緩流淌，流進(jìn)了我的心里，流進(jìn)了幽靜的夜里。此刻，一個(gè)甜美的女聲響起：“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng);每一次，就算很受傷也不閃淚光……”我安靜地聆聽(tīng)這深入人心的歌詞，一次有一次地回味著難以言說(shuō)的感動(dòng)�；蛟S，我也有這么一雙“隱形的翅膀”，只是我還未發(fā)現(xiàn)，懵懂的我好像被困在了挫折的迷宮，但只要燃燒著心中不滅的光，向前走其實(shí)就是希望。一次考試的失敗并不能代表全部，“一分耕耘，一分收獲”，只要堅(jiān)持到底，就一定可以看見(jiàn)彩虹的美麗。

　　我徜徉在這美妙的樂(lè)曲聲中，久久不能自已�；蛟S這最美的聲音讓我找到了迷宮的出口。只要心中有希望，并且不斷努力，就能看見(jiàn)人生中那道最絢麗的彩虹。黑夜。霓虹。它們依然陪著我�？墒悄亲蠲赖穆曇粢恢迸惆橹�我�？墒悄亲蠲赖穆曇暨�氤氳在空氣里，像指南針，引領(lǐng)我一直走下去。

　　那個(gè)聲音作文 篇26

　　今天中午，我去書亭看有沒(méi)有合適我的書。

　　我隨手拿起一本《兒童漫畫》津津有味地看了起來(lái)�？戳撕靡粫�(huì)兒，坐在我前面兩個(gè)阿姨坐不住了，用眼睛在那里瞟來(lái)瞟去，我也沒(méi)多管，依舊看我的書。

　　“小妹妹幫我看看時(shí)間吧，我眼睛不好使哦”阿姨A說(shuō)著就把她的手表湊過(guò)來(lái)，“嗯，12點(diǎn)10分了�！蔽乙贿呎f(shuō)著一邊小聲地嘀咕著：“這么遲啦……”我話還沒(méi)說(shuō)完，阿姨A就叫起來(lái)了：“哎喲喲！我的天啊，這么遲了，小妹妹，你爸爸媽媽著不著急啊，這么遲了，回家吧啊，看喲，你爸爸媽媽都急了。”

　　“嗯……”又沒(méi)等我說(shuō)完，就看見(jiàn)阿姨A向阿姨B遞一個(gè)成功的眼神，“阿姨，不急，我跟他們說(shuō)好了，我出去吃快餐。”我說(shuō)。阿姨B站了起來(lái)指著對(duì)面說(shuō)：“那快去點(diǎn)面的‘麗味園’吃吧，去遲了就沒(méi)有位置了哦。”“哦，沒(méi)事，我去家旁邊的快餐店吃好了，那里沒(méi)這么熱鬧，而且食物也很好吃�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊看著書里有趣的內(nèi)容。兩個(gè)阿姨鼓著臉坐下來(lái)。

　　“小妹妹，這么喜歡看這本書，就買回去看吧，用你的零用錢好了�！卑⒁藼說(shuō)�！鞍⒁�，你是不知道啊，我哪有這么多零用錢啊�！蔽移仓�嘴說(shuō)。兩個(gè)阿姨就以“小孩子的零用錢”開展了話題。“太好了，沒(méi)人打擾我了�！蔽蚁搿Ｏ襁@種雞毛蒜皮的小嘮叨，對(duì)面媽媽的嘮叨的時(shí)候，我早就練好了“金剛不怕擾耳，”沒(méi)想到那兩個(gè)阿姨說(shuō)話的聲音特別大，如震耳欲聾的聲音，還不時(shí)哈哈大笑，一邊說(shuō)還一邊湊過(guò)來(lái)問(wèn)

　　我：“你說(shuō)是不是�。啃∶妹�？”我的天啊，我算怕了。大約40分鐘后，我終于扔下書本捂著耳朵向家的方向逃跑，回頭看看那兩個(gè)阿姨，滿臉的成功的喜悅，可惡！

　　等我跑回家靜下情緒的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)“咕嚕嚕”的聲音，才覺(jué)得肚子好餓，OH！我還沒(méi)吃飯，看看表：13：30。

　　那個(gè)聲音作文 篇27

　　聲音是什么，是一種虛無(wú)縹緲的東西，就像空氣，看不見(jiàn)，抓不著，你卻十分地需要它：聲音是什么，是心情遙控器，不同的聲音，能塑造不同的心情。

　　早晨的聲音是夾雜著晚間的露水和美好的企盼。漫步在小路上，風(fēng)親吻我的臉頰，同時(shí)把一片脆弱的老葉子吹落，飄飄搖搖的像雪花一般落在地上，發(fā)出輕輕的響聲，那是生命的句號(hào)，是生命的詠嘆調(diào)。那片葉子葉脈分明，像一張紙一樣薄，像一對(duì)蟬翼一般弱，在指尖輕輕一捏，“咔嚓”一聲，灰飛煙滅，我想這片樹葉最大的企盼，大概是死后能“化作春泥更護(hù)花”吧。靜靜間，不知哪只鳥兒唱出了一聲歌調(diào)，使寂靜的早晨蕩起一絲漣漪，見(jiàn)四下無(wú)人，便輕輕吟唱起來(lái)，絲綢般柔潤(rùn)的歌聲給這略顯冷清的早晨畫上了一筆暖調(diào)。

　　早晨的聲音是充斥著愛(ài)的。不知是誰(shuí)家的孩子還窩在被子里迷迷糊糊地在夢(mèng)境里游玩，不料卻被母親一頓斥罵澆醒了神志不清的腦子。孩子不情不愿地從床上爬起來(lái)，哼哼唧唧地洗臉?biāo)⒀溃�慢騰騰地吃著飯，每日早晨便是如此，接受母親的訓(xùn)罵，被母親千篇一律的教育磨得耳朵都要生繭。可孩子啊，你可曾知曉，母親那苦口婆心，忍痛教育你的背后，裝滿快要溢出來(lái)的愛(ài)，裝滿對(duì)你未來(lái)的企盼，裝滿對(duì)你無(wú)窮無(wú)盡的鼓勵(lì)。母親的口是鞭子，時(shí)時(shí)督促著你，可母親的心是太陽(yáng)，刻刻溫暖著你。

　　早晨的聲音有50%的活潑好動(dòng)，有50%的勤奮好學(xué)。操場(chǎng)上，有一群群頑皮好動(dòng)的人，他們臉上洋溢著青春的笑容，不一會(huì)兒，便聚集了兩隊(duì)人馬，雙方的隊(duì)員都躍躍欲試，摩肩擦掌，誓與對(duì)方一決雌雄，賽場(chǎng)上發(fā)出的一聲聲打氣聲，一次次尖叫，一聲聲怒吼，都是青春歲月的寫照。與操場(chǎng)上的熱血不同，教室里倒是一片瑯瑯“書”聲：所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，翻書時(shí)“沙沙”的摩擦聲，讀書時(shí)清脆的聲音，討論書籍是窸窸窣窣的交談聲，構(gòu)成了教室里的交響樂(lè)。

　　早晨的聲音，是奮發(fā)向上的朝氣，是溫柔似水的愛(ài)，是青春春歲月！

　　那個(gè)聲音作文 篇28

　　夢(mèng)想偉大而輝煌，夢(mèng)想是希望的大山，夢(mèng)想是身臨絕境時(shí)對(duì)你最溫柔美好的呼喚。我的夢(mèng)想就是成為一名作家。雖然我才貌并不出眾，成績(jī)也不算拔尖，但文筆還算不錯(cuò)。我還有很多的愛(ài)好！彈琴，閱讀，畫畫，我現(xiàn)在最喜歡的就是寫作。

　　剛開始，我當(dāng)作家的夢(mèng)想并不強(qiáng)烈，也不自信。因?yàn)榘嗌嫌行┡�同學(xué)長(zhǎng)得很漂亮，成績(jī)也不錯(cuò)，我和她們比起來(lái)，真是自愧不如。就在我要放棄夢(mèng)想時(shí)，有個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我，只要不放棄，只要肯努力，夢(mèng)想就不會(huì)辜負(fù)你！果然夢(mèng)想沒(méi)有辜負(fù)我。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在上學(xué)的路上，德育處的周主任看見(jiàn)了我，她告訴我，有一封信在德育處，讓我有空的時(shí)候過(guò)去拿。到底是一封什么樣的信？我百思不得其解。好容易到了中午，我拿了信給爸爸看。

　　爸爸拆開信，看了看，突然大叫了一聲，嚇了我一大跳，心想是什么能讓爸爸這樣興奮。于是我問(wèn)爸爸信上說(shuō)了什么？爸爸高興的告訴我之前在《佛山日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的詩(shī)歌，報(bào)社寄來(lái)了稿費(fèi)，整整八十元！我一聽(tīng)，差點(diǎn)笑得暈了過(guò)去，一路上小鳥在唱歌，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，仿佛上天都在眷顧我�！盎侍觳回�(fù)有心人，繼續(xù)加油”神秘的聲音在鼓勵(lì)我。

　　想起了前幾天爸爸帶著我去聽(tīng)王老師的心理講座。王老師是個(gè)很厲害的心理專家，剛開始我聽(tīng)得很無(wú)聊。但是后來(lái)，她有一句話吸引了我�！捌鋵�(shí)，有時(shí)候我們害怕和擔(dān)心的事情并不存在！”聽(tīng)到這句話，我若有所思。我害怕別人笑話我的夢(mèng)想，說(shuō)我異想天開。其實(shí)，這些擔(dān)心在生活中是并不存在的。

　　老師又繼續(xù)說(shuō)道，我們?cè)谏�活中�?yīng)該有想法，想法是可以決定行為的。有時(shí)候真的是心想事成。因?yàn)槟阍较脒@個(gè)，你就會(huì)越努力，也就越有可能成為現(xiàn)實(shí)。我心想：也就是說(shuō)，我越想成為作家，我就越能成為作家，嗯，就是這樣。此時(shí)，王老師溫柔的聲音又告訴我：心想就有可能事成，不要隨便放棄自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想的聲音并不是說(shuō)可以幫助你實(shí)現(xiàn)愿望，但這個(gè)聲音卻能時(shí)時(shí)刻刻提醒你，下一步該怎么做！

　　那個(gè)聲音作文 篇29

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”，坐在外公家的小院里，我屏氣凝神地聆聽(tīng)著雨滴掉落在沙石上、房頂上、瓷磚上、樹葉上的聲音，嘀嗒嘀嗒；啪嗒啪嗒、啪啪啪……聲音真好聽(tīng)。

　　屋里的媽媽大聲招呼我，趕緊進(jìn)屋吃飯，還沒(méi)進(jìn)屋就聽(tīng)到外婆被弟弟逗哈哈大笑的聲音，弟弟正奶聲奶氣地正跟外婆撒嬌，準(zhǔn)是又哄外婆給他零花錢呢！轉(zhuǎn)過(guò)身正進(jìn)屋呢，這時(shí)一陣陣“咯咯”的聲音傳來(lái)，是外婆養(yǎng)在院子里的母雞在叫，細(xì)細(xì)一聽(tīng)，咯咯聲中還夾雜著幾聲“嘰嘰嘰”的叫聲，聲音顯得那么得稚嫩，肯定是前陣子的雞蛋孵出來(lái)的小雞，我急于想見(jiàn)見(jiàn)剛孵出來(lái)的小雞，冒雨往雞籠那邊跑，一靠近雞籠，我就見(jiàn)到了幾個(gè)毛絨絨的小腦袋探了出來(lái)，那逗人喜愛(ài)的樣子，讓我忍不住想伸手去觸摸它們，誰(shuí)知我一伸手，母雞立刻沖咕咕大叫，那樣子可兇了，我嚇得趕緊把手縮了回來(lái)。咕咕嘰嘰嘰……雞籠的母雞一家可真是熱鬧��！

　　蹲在雞籠前，我正琢磨著怎么趁母雞不注意把小雞抱出來(lái)玩的我，聽(tīng)到了院子外傳來(lái)一陣“哞哞”聲，“是外公”我高興地邊叫邊往院子外面跑，只見(jiàn)外公戴個(gè)斗笠，穿著一件雨衣，邊走邊揮動(dòng)手里的鞭子“吃吃吃”地趕牛進(jìn)院子呢。一見(jiàn)到我，他樂(lè)得呵呵呵沖我笑呢！沒(méi)一會(huì)兒，便把幾只牛趕進(jìn)了柵欄里，他招招手，讓我過(guò)去，然后變魔術(shù)般從口袋里翻出幾個(gè)紅艷艷的野果子遞給我。

　　傍晚時(shí)分，雨停了，媽媽帶我和弟弟去姨媽家做客，一進(jìn)姨媽家，我便逗起了一歲多的表妹，小表妹胖呼呼的，水靈靈的大眼睛，紅紅的小嘴，肉呼呼的小手，看著就惹人喜愛(ài)，我抱著小表妹玩，只要一搖手中的小鼓，小表妹就咯咯咯地笑，那笑聲真好聽(tīng)。見(jiàn)小表妹笑了，我也笑得合不攏嘴。

　　夜幕降臨，在姨媽家吃過(guò)晚飯，媽媽帶著我們回外公家，穿過(guò)一片田野，我聽(tīng)到田野里傳來(lái)一陣陣蟲鳴聲，“吱吱吱”那是蛐蛐正彈奏鋼琴曲呢；“蛐蛐蛐”那是蟋蟀在高聲歌唱呢；“呱呱呱”青蛙不時(shí)地唱著合聲。我深深地陶醉在這優(yōu)美的鄉(xiāng)村夜曲之中。

　　那個(gè)聲音作文 篇30

　　一生，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。都會(huì)有許多聲音相伴。你聽(tīng)，校園里發(fā)生了什么事情呢？這種聲音讓我們感到多么高興呀！老師說(shuō)，這是美妙的校園之聲。還有，那嘈雜的社會(huì)之聲，雖然是這樣，但也凝聚著大家的關(guān)愛(ài)呀！當(dāng)然，自然之聲就再普通不過(guò)了，也正是因?yàn)樗�，�?chuàng)造了我們這多姿多彩的世界。“平凡鑄就偉大”，這就是神奇之處。

　　下面，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一番吧！

　　你聽(tīng)，校園之聲讓人難忘吧！聽(tīng)到了嗎？“丁零零”，上課鈴響了，大家匆忙地奔向教室。老師還沒(méi)有來(lái)，但是同學(xué)們已經(jīng)開始了課前五分鐘的朗讀�！熬┛诠现菀凰�間——，鐘山只隔數(shù)重山——。春風(fēng)又綠江南岸——，明月何時(shí)照我還——�！彪m然大家讀得這么飄飄蕩蕩，這樣安閑自在。但是你可能也不會(huì)想到，這已經(jīng)是我們班讀得最最全神貫注的一次了。下課了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)像風(fēng)一般沖向操場(chǎng)，一邊沖一邊吆喝：“耶！耶！耶！終于下課了，去操場(chǎng)了。”說(shuō)是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，私底下還不是這么做的，這就是典型的口是心非。你聽(tīng)，有同學(xué)在喊：“你去那，你去那，你去那……”哎呀，都是一群貪玩的主呀！

　　你仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，哭喊聲越來(lái)越大了�！熬让���！救命啊！救命啊！這聲音是多么的脆弱，多么的無(wú)力，似乎再過(guò)幾分鐘，生命就結(jié)束了一樣。你瞧，這樣的廢墟不是要把人們給壓死呀！但是，消防人員不顧自己的生命安全，把救人當(dāng)成了當(dāng)務(wù)之急呢！真是偉大的人民子弟兵呀！

　　大自然的聲音也有很多，它為我們送來(lái)了和諧，告訴我們經(jīng)濟(jì)利益固然重要，自然的聲音也要聽(tīng)從。有“呼呼”的風(fēng)聲，“嘩嘩”的雨聲，還有小鳥兒在枝頭高歌呢！真是“鳥語(yǔ)啁啾”，讓人不禁沉醉其中呢！

　　聲音是不同的，帶給我們的感受也是不同的。所以，我們不能用同一種眼光來(lái)對(duì)待它。

　　那個(gè)聲音作文 篇31

　　每個(gè)人的家庭都有不同的聲音，有些家庭是吵鬧的，有些家庭是安靜的，有些家庭是一會(huì)兒安靜，一會(huì)兒吵鬧，可是這些這些都是不一樣的家庭。他們家里的炒菜聲音是不一樣的，水龍頭的聲音也是不一樣的，而媽媽嘮叨的聲音就更不一樣了……每個(gè)我的家庭的聲音，你知道是什么樣的嗎？

　　我來(lái)告訴你。

　　我們家里的聲音雖然是不一樣的，我家里的聲音有時(shí)是那么的喧鬧，有時(shí)由那么的祥和，那么的平靜。在我和我兩個(gè)妹妹一起玩兒的時(shí)候，家里是無(wú)比的吵鬧。而我和我兩個(gè)妹妹在一起看書的時(shí)候，家里又是那么的安靜；當(dāng)我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候，最多只能聽(tīng)到電視的聲音，而卻聽(tīng)不到任何我和兩個(gè)妹妹發(fā)出來(lái)的聲音，你說(shuō)這是不是非常安靜呢？

　　我家不止這兩種聲音，還有更很多的聲音呢，聲音是每個(gè)家庭都會(huì)有的。來(lái)，猜一猜是哪種聲音？我該起來(lái)了，哎呀，伸個(gè)懶腰，我穿好衣服準(zhǔn)備刷牙。哦，我來(lái)刷牙嘍，擠上牙膏，在杯子里面裝滿水，喝一口水再吐出來(lái)，開始刷，嘩啦嘩啦啦啦啦，終于刷完了。接著再來(lái)洗洗臉，哇，洗的真干凈啊！你知道這是什么聲音了嗎？沒(méi)錯(cuò)，你猜對(duì)啦，就是水流的聲音。

　　我家還有很多聲音呢，雖然我現(xiàn)在不能一一說(shuō)出來(lái)，但是家里最常出現(xiàn)的聲音就是這種聲音：“哎，顧少輔，你作業(yè)寫完了嗎？不要一天到晚就想著玩兒，你不能用玩兒的時(shí)間多看會(huì)書嗎？不能用來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識(shí)嗎？”哎，聽(tīng)到這兒，你是不是就能知道這是什么聲音啦？沒(méi)錯(cuò)，這就是媽媽在吵我，她想讓我趕緊好好學(xué)習(xí)，為了能考上好的大學(xué)，他才會(huì)說(shuō)出這些話。我媽媽不光有時(shí)會(huì)說(shuō)出這種嘮叨我的話，而且還會(huì)說(shuō)出很多關(guān)心我的話：寶貝，你冷不冷？寫作業(yè)累不累啊？要不要休息一話啊……

　　好了，你的家庭里發(fā)生過(guò)什么事呢？那么你可以趕緊動(dòng)筆寫一寫吧。不過(guò)你現(xiàn)在可別打擾我，我正在寫呢，安靜，別吵！

　　那個(gè)聲音作文 篇32

　　家里的一切都讓我們覺(jué)得熟悉，學(xué)校的一切也都讓我們覺(jué)得熟悉。

　　今天下午第一節(jié)是乒乓球課，課前，我們?cè)缭绲鼐偷搅似古仪蚴摇Ｖ宦?tīng)“咯噔，咯噔”的聲音傳到了我們的耳朵。“嗯？這是什么聲音？怎么感覺(jué)那么耳熟？好像在哪里聽(tīng)過(guò)，而且還時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到！”我百思不得其解。過(guò)了一會(huì)，伴隨著上課鈴聲，這種聲音戛然而止。

　　我的思緒也跟著消失了，全身心投入到學(xué)習(xí)打乒乓球上面了。

　　下課后，乒乓球室里又傳出了這種聲音�！笆鞘裁茨�？”我用手頂著下巴，自言自語(yǔ)地說(shuō)了出來(lái)：“是盤文玩核桃的聲音！”我差點(diǎn)叫出來(lái)，但還是咽了回去。至于是誰(shuí)在盤，那肯定是乒乓球老師嘍！

　　“老師，你是不是喜歡文玩？”

　　“還可以吧�！�

　　“你一定比較愛(ài)盤文玩核桃吧！”

　　“嗯、嗯你怎么知道的？”

　　其實(shí)呀，我之所以能聽(tīng)出來(lái)是因?yàn)槲野职窒矚g文玩，并且尤其鐘愛(ài)文玩核桃。每天都會(huì)從他的房間里傳出“咯噔，咯噔”的聲音，有時(shí)還會(huì)傳出“沙沙”的聲音，因?yàn)橄胍�把核桃盤得好看，不僅要盤，還要刷。刷起到了清理污漬、讓核桃發(fā)亮的作用。這一來(lái)二去，我早已耳濡目染。也了解了一些文玩核桃的品種，比如：白獅子頭、紅獅子頭、蘋果園獅子頭、麒麟紋官帽、三棱、連體等等。

　　與普通核桃不同的是，文玩核桃外形十分好看，而且紋路深，盤久了、包漿了，就像玉石一樣晶瑩剔透、光滑美麗。聽(tīng)爸爸說(shuō)，盤核桃，還可以舒筋活血、強(qiáng)身健體、修身養(yǎng)性，乾隆皇帝還曾經(jīng)賦詩(shī)一首“掌上旋日月，時(shí)光欲倒流。周身氣血涌，何年是白頭”。唯一一個(gè)缺點(diǎn)是價(jià)格比較貴，而且還不能吃。

　　今年暑假，我也有了自己的文玩核桃，有時(shí)坐在沙發(fā)上與爸爸一起盤，媽媽說(shuō)我們這樣坐在一起很搞笑，可謂是：父女二人排排坐，聲聲咯噔入耳來(lái)！

　　那個(gè)聲音作文 篇33

　　那個(gè)聲音早已遠(yuǎn)去，但卻永遠(yuǎn)停駐在了我的心中。

　　——題記

　　“早點(diǎn)放棄吧!”那句話又回響在我的耳畔。望著書桌上厚厚的復(fù)習(xí)卷子，真有一絲放棄的沖動(dòng)，但當(dāng)年的一幕卻在心中隱隱作痛。

　　大約是我7歲時(shí)夏天的一個(gè)傍晚，爸爸推著一輛自行車回來(lái)了，我欣喜若狂地跑到自行車前�！鞍职郑�這不會(huì)是給我的吧?”“就是給你買的!”“哦，謝謝爸爸，那你明天教我騎車好不好?”“買來(lái)當(dāng)然要教你�！贝藭r(shí)的我怎么也掩飾不住內(nèi)心的喜悅。

　　第二天早飯后，爸爸帶著我來(lái)到了廣場(chǎng)。爸爸扶著我上了車，然后把著我的手推著車前進(jìn)，漸漸地，爸爸放開了一只手，讓我登著腳踏板慢慢前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)之后，我可以維持平衡了。可誰(shuí)知道幾分鐘后，爸爸的朋友找他有事，沒(méi)法再陪我了，我也只好戀戀不舍的離開了廣場(chǎng)。

　　下午，爸爸媽媽都不在家，我看到墻邊的自行車，心里一陣癢癢，于是我就推著自行車到家門口練習(xí)。不知是因?yàn)榘职植辉谏磉�，還是我的平衡力實(shí)在太差，總是東倒西歪的。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，終于可以騎在自行車上前進(jìn)一段路程了。哦，我突然發(fā)現(xiàn)前面有一位阿姨，我慌亂了!我不知道怎樣控制好方向，車徑直向她沖去!我連忙捏緊車閘，用腳蹬地，雖然最后剎住了車，但還是撞到了她。我連忙下車：“阿姨，對(duì)不起，我……”“不會(huì)騎就別騎，免得撞人，早點(diǎn)放棄吧!”她打斷了我的話，揉了揉她的腿，帶著輕蔑的神情走了。

　　我呆呆地望著她的背影消失在我的視線中，她的話語(yǔ)就像是在我的心頭扎了一針，久久的回響在耳邊，漸漸淚水模糊了雙眼。早點(diǎn)放棄!早點(diǎn)放棄?也許是她的話語(yǔ)刺激了我，我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。終于，一個(gè)下午的努力，我總算學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　窗外的雨聲拉回了我的思緒。啊，想讓我放棄?沒(méi)那么容易。望著書桌上那厚厚的卷子，我笑了。

　　現(xiàn)在想來(lái)，似乎還要謝謝她，謝謝她的打擊，使我堅(jiān)定了意志，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，雖然以后再也不曾見(jiàn)過(guò)她，但那遠(yuǎn)去的聲音一直激勵(lì)著我。

　　那個(gè)聲音作文 篇34

　　我的家鄉(xiāng)遙觀有許許多多的聲音，有的清脆；有的動(dòng)聽(tīng)，每一個(gè)聲音都有著家鄉(xiāng)的特色。

　　“啪啪啪”這是遙觀的最初文化——做坯。雖然我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但是從大人們的嘴中我明白了它的艱苦與辛勞。

　　“嗒嗒嗒”這是老式的自行車在鋪著石子路上走過(guò)的聲音，我明白了當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的落后……

　　這便是過(guò)去的家鄉(xiāng)的聲音，現(xiàn)在這些音符巨烈地跳動(dòng)著，更有著巨大的變化。

　　“嘀嘀嘀”在寬闊的馬路上，各種各樣的機(jī)動(dòng)車來(lái)回在穿梭著，各家都有了想去哪里去哪的簡(jiǎn)便的交通工具，非�？焖俜奖�。

　　“砰砰砰”這是工人們?cè)诮ㄔ靾@林與民用房的聲音。現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高了，休閑時(shí)人們常去園林散步。座落在宋劍湖畔的得園會(huì)館便是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的選擇，它是一個(gè)具有蘇州園林建筑風(fēng)格和體現(xiàn)濃郁江南風(fēng)情的建筑群，是我市的一大亮點(diǎn)。

　　“哐噹哐噹哐噹”這是工廠里各種機(jī)器發(fā)出的聲音。工人們努力發(fā)展各種工業(yè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展作著巨大的貢獻(xiàn)。像集裝箱廠、今創(chuàng)集團(tuán)等大企業(yè)，每年都有大量的成品出口，有力地促進(jìn)了遙觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使遙觀的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入了新的階段。

　　“孔子、老子、孟子”這是學(xué)生在學(xué)校瑯瑯的讀書聲。我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋里像一塊塊干燥的海綿盡情的吮吸著，努力把自己變得更加充實(shí)。

　　“唦唦唦”這是老師在黑板上用粉筆寫字的聲音。園丁們?nèi)�身心的傳授著知識(shí)，并教會(huì)了我們做人的道理，使整個(gè)社會(huì)都洋溢著文化的氣息。

　　“嘩嘩嘩”這是輕風(fēng)吹向湖面，湖水發(fā)出的聲音。似風(fēng)鈴般的聲音在耳邊縈繞。湖面上還有著亭臺(tái)軒榭，在湖畔碧綠的樹木與小草間還綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，這些會(huì)使你無(wú)論有多么急燥的心情，在瞬間也會(huì)變得如輕盈的湖面一樣平靜。

　　這就是我家鄉(xiāng)的聲音，愿這些音符能激發(fā)我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)，宣傳家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)，大力發(fā)展和諧社會(huì)，創(chuàng)建更多別樣的音符，聽(tīng)到更多美妙的聲音……

　　那個(gè)聲音作文 篇35

　　青春，是一程精彩的旅途；青春，是一次自我的無(wú)悔；青春，是一個(gè)激昂的時(shí)段……青春，可以平靜安然，可以瘋狂自信，可以無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)榍啻褐挥幸淮危�許多聲音代表一個(gè)青春，一個(gè)年歲。

　　辯論的聲音

　　曾道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”這句用在辯論上非常貼切。特別是正式的大型比賽，坐在臺(tái)下觀看同校同班的同學(xué)在上面據(jù)理力爭(zhēng)，言詞有禮中透著針鋒相對(duì)的氣勢(shì)，你來(lái)我往之中都在較量，這種感覺(jué)就聽(tīng)完后特別痛快。

　　更有一次是學(xué)校辯論，就是幾個(gè)學(xué)校互相切磋、比賽。那場(chǎng)看得我心驚膽戰(zhàn)。生動(dòng)詮釋了如何強(qiáng)對(duì)強(qiáng)，弱下來(lái)，又奮起反擊的全過(guò)程。這種聲音，是我最記憶深刻的，也是最讓我覺(jué)得能代表青春的聲音的典型。有時(shí)輸了一場(chǎng)比賽，參加比賽的女同學(xué)傷心了，會(huì)鬧別扭，讓我現(xiàn)在回想就覺(jué)得特別有任性的青春的影子。

　　吶喊的聲音

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，更有直觀體會(huì)到青春的活力，青春的聲音。同班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了，同班的觀賽團(tuán)的“人工”啦啦隊(duì)也上場(chǎng)了，那么團(tuán)結(jié)且響亮的吶喊助威的聲音，簡(jiǎn)直青春的氣息溢滿屏。還有特殊一次，相鄰兩個(gè)班加油隊(duì)好像較量，比誰(shuí)加油聲響，結(jié)果被加油的運(yùn)動(dòng)員都比完了，她們還在吼。就后知后覺(jué)那一刻特別有意思。

　　朗讀的聲音

　　這個(gè)聲音，伴隨一個(gè)人一生。但是在青春這個(gè)單程車中，是無(wú)價(jià)的。

　　學(xué)校里，人人都有幾本書，早讀讀課本，那樣青春飛揚(yáng)，清脆明亮的聲音，是整個(gè)青春的代名詞。讀書，讀物，在書中學(xué)習(xí)。穿著灰色校服，衣著整齊，兩眼有神地望著書本，高馬尾顯得特有精神。坐姿端正，書舉得正確，讀得認(rèn)真，這就是一種讀書的樣子，青春的樣子吧。

　　青春多姿多彩，聲音各不相同，希望所有人能在青春中找到一個(gè)真正的自己，發(fā)出自己的聲音！

　　那個(gè)聲音作文 篇36

　　我趴在我的桌子上，默默地流淚，沒(méi)有人注意到。周圍，如此喧鬧。我豎起耳朵想要聆聽(tīng)眼淚的聲音，卻聽(tīng)不到。

　　今天，唯獨(dú)今天，我斂起了身上所有的戾氣，收起所有的強(qiáng)勢(shì)與堅(jiān)定，只是默默的哭泣，靜靜地，流淚哀悼。

　　一不小心，經(jīng)歷了一些事情。有關(guān)別離，有關(guān)懷疑，有關(guān)背叛，突兀的光臨我的生命，帶來(lái)悲痛，帶來(lái)感傷，帶來(lái)氣憤。

　　我所有的脆弱、不甘與憂傷，被驀地激發(fā)出來(lái)，張揚(yáng)著填滿了我的一天一地。于是心里最柔軟的角落在不經(jīng)意間被觸動(dòng)，眼中的淚便落了出來(lái)。

　　悄悄的低頭，用衣袖輕拭。還要再假裝堅(jiān)強(qiáng)，在這人聲鼎沸的教室之中。只是有些委屈。

　　所有人都只看到我的堅(jiān)強(qiáng)，但那只是因?yàn)槲颐恳淮问捌鸫嗳�，都發(fā)現(xiàn)那只是我眾多脆弱中太小的一片；所有人也都看不見(jiàn)我落淚，是否也因?yàn)�，那只是我淚海中的一滴？

　　一個(gè)人悄悄緬懷。別人都看不見(jiàn)的悲傷。

　　我有那么多那么多的朋友，傷心事，哭泣時(shí)，卻看不到一只手，哪怕抑或一張紙巾。但我不怪他們，真的，人的悲傷，總是要自己去扛。

　　有點(diǎn)神志不清，一點(diǎn)輕微的錯(cuò)亂。太多的幻想與幻覺(jué)盤旋在我的腦海之中，與現(xiàn)實(shí)，終而混為一談。在那些輕微錯(cuò)亂的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)想，如果有一天，我悄悄地死去，所有的我的朋友們，大概也要很久才能發(fā)現(xiàn)吧？假設(shè)我就坐在這里沒(méi)了呼吸，抑或沒(méi)有出現(xiàn)在這里。但清醒后我會(huì)安慰自己，不會(huì)的。

　　在那些錯(cuò)亂的思緒中，我聽(tīng)到我的心像玻璃一樣落地碎裂；清醒后，卻又粘粘貼貼修補(bǔ)起來(lái)。

　　例如今天我的心傷，我在這里悄悄地落淚，沒(méi)有人發(fā)覺(jué)；想要聽(tīng)一聽(tīng)，我自己心碎的聲音，卻只聽(tīng)到滿室的喧鬧。

　　好熱鬧，好熱鬧，這個(gè)世界；好忙碌，好忙碌，我的身邊；好無(wú)奈，好無(wú)奈，留下自己。

　　我只是想要，聽(tīng)我自己心碎的聲音：嘩啦一聲的碎裂，卻被忙碌踩在腳下；嘩啦啦的淚流，卻被喧鬧掩埋的徹底。

　　那個(gè)聲音作文 篇37

　　五六歲的時(shí)候，我從幼兒園回來(lái)，就會(huì)繞著家里的屋子，尋找不知“藏”在哪個(gè)角落里的外婆�！捌牛�婆，你在哪兒——”

　　隨著我一聲接一聲的呼喚，外婆就會(huì)從菜地里艱難地直起腰，沖我揮揮手，笑著說(shuō)：“馨兒回來(lái)了呀！”我連忙鉆進(jìn)菜地，依偎在外婆的懷里一遍又一遍地撒著嬌。只聽(tīng)歡聲笑語(yǔ)，在菜地上傳了開來(lái)。

　　一直以來(lái)，外婆總是家里最疼我的那一個(gè)人。

　　有一次，自己也記不清是因?yàn)槭裁词铝�，我和媽媽鬧別扭，媽媽不停地訓(xùn)斥我，我的心里十分委屈，但強(qiáng)忍住淚水，不讓它掉下來(lái)，不管媽媽說(shuō)什么，我都不開口。

　　一旁的外婆走上前來(lái)一把將我攬?jiān)趹牙�，�?duì)著母親大聲呵斥：“行了行了，小孩子不懂事，你訓(xùn)個(gè)一兩句就完事，別一直嘮叨了！”

　　母親還想反駁兩句，但被外婆打斷，“再說(shuō)了，我馨兒也沒(méi)有錯(cuò)，你還要訓(xùn)她，換誰(shuí)誰(shuí)心里不委屈難受��？”

　　說(shuō)完，外婆就拉著我，她將我?guī)У剿�的房里，給我洗了把臉。我望著外婆蒼老的面龐，心中一陣酸楚，眼淚情不自禁滾落。

　　“馨兒別哭，馨兒別哭！”見(jiàn)我哭，外婆瞬間也紅了眼眶。我知道，外婆見(jiàn)不得我掉眼淚。

　　“馨兒啊，這事兒你別往心里去，外婆知道你委屈，但你媽她也是為你好，你要體諒她�。　蓖馄艓臀也恋粞蹨I，她那常年勞作的手上溝溝壑壑，深褐色的紋路清晰可見(jiàn)。

　　“婆——”所有的倔強(qiáng)一瞬間土崩瓦解，我哇的一聲哭出聲來(lái)。

　　現(xiàn)在回家，再也不見(jiàn)外婆的身影，再也聽(tīng)不到外婆喚我的“馨兒”，可那菜地早就被幾棵樹苗代替，奶奶也被時(shí)光帶走，我再也見(jiàn)不到我的外婆了。時(shí)常想起外婆在那菜地里忙碌的身影，時(shí)常想起依偎在外婆懷里的快樂(lè)，多么希望外婆還在，多么希望再聽(tīng)她叫我“馨兒”……

　　有一種聲音會(huì)一直在記憶深處，默默穿行，滋潤(rùn)樸素的歲月。一聲“馨兒”，是絢爛的桃花流殤，是真情的低語(yǔ)呢喃，音不散，情綿長(zhǎng)。

　　外婆，你，還好嗎？

　　那個(gè)聲音作文 篇38

　　送走難忘的舊年，清脆的爆竹聲宣告了新一年的到來(lái)。大街小巷，家家戶戶都紅紅火火，熱鬧非凡。在新年的歡呼聲中，包含的都是滿滿的愛(ài)和深深的祝福。

　　每逢過(guò)年之際，尤其是在過(guò)年的前幾天，大人們都有買年貨的習(xí)慣。所謂年貨，說(shuō)通俗一點(diǎn)，就是家家戶戶過(guò)年時(shí)所需的物品。比如，過(guò)年吃的糖，過(guò)年穿的新衣服，過(guò)年玩的煙花……我記得小時(shí)候，特別愛(ài)吃糖。每次過(guò)年買回糖的時(shí)候，媽媽總是會(huì)偷偷地把它給藏起來(lái)，不讓我吃。而我卻總是會(huì)輕易識(shí)破媽媽的計(jì)謀，把糖找了出來(lái)吃掉。直到長(zhǎng)了蛀牙，去醫(yī)院拔牙號(hào)啕大哭時(shí)，才明白媽媽的苦心。其實(shí)買年貨時(shí)，最開心的當(dāng)屬小孩子，因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，大人們總是會(huì)傾其所有，盡可能地滿足小孩子的心愿。

　　過(guò)年之前，還有大掃除的習(xí)俗，它象征著辭舊迎新。每次這個(gè)時(shí)候，大人們都會(huì)把家里里里外外，仔仔細(xì)細(xì)地打掃一遍。我有時(shí)也會(huì)幫點(diǎn)擦墻，倒垃圾之類的小忙。但媽媽總說(shuō)我礙事，叫我一邊玩兒去。

　　仿佛就在不經(jīng)意之間，新年的前夕——除夕夜就悄然而至了。

　　這一天，隨處可見(jiàn)大人們忙碌的身影。他們穿梭于廚房之中，只為能夠讓孩子吃上美味的團(tuán)年飯，給他們留下一個(gè)幸福美滿的回憶。但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，放鞭炮，放煙花才是最吸引他們的。作為女孩子的我也不例外，每次過(guò)年吃團(tuán)年飯的時(shí)，我都會(huì)草草結(jié)束，然后迫不及待地拿著煙花跑出去玩到零點(diǎn)的鐘聲敲響。12點(diǎn)的爆竹聲和煙火聲迎來(lái)了新一年，辭舊迎新，祥瑞降人間。

　　新年到來(lái)后，大家的互相祝福和登門拜訪是新年的必修課。

　　每一個(gè)新年，都暗示著我們又成長(zhǎng)了一歲。不知從什么時(shí)候開始，我覺(jué)得過(guò)年吃糖似乎也不是那么重要；過(guò)年放煙花既浪費(fèi)錢又不環(huán)保，唯有過(guò)年吃團(tuán)年飯，才溫馨浪漫，讓人回味。或許這就是成長(zhǎng)和歲月在不經(jīng)意中對(duì)我的改變，但同時(shí)也賦予了我一份不可推脫的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

　　那個(gè)聲音作文 篇39

　　最近聽(tīng)了一首好聽(tīng)的歌曲叫《春來(lái)了》，節(jié)奏令人歡騰無(wú)比，歌詞也令人振奮，其中有兩句“冬眠的人兒又變得嘰嘰又喳喳，你看春天又來(lái)了”“你看春天里那個(gè)百花香，那是嘣嘣咣咣當(dāng)當(dāng)梆梆咣咣”，一連串的象聲詞向我們描繪了春天的聲音。

　　春天的聲音是什么？注目窗外，我默默地問(wèn)著自己。我靜靜地閉上眼睛，用心去聆聽(tīng)春天的聲音。

　　漫步于小溪邊，溪畔的草坪那般惹人喜愛(ài)，翠色欲滴，沐浴著那清純的甘霖，灑脫地延伸到遠(yuǎn)方，隨著小溪蜿蜒。每一絲綠都仿佛是一個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的小生命，在草坪上慢慢蠕動(dòng)。駐足于小溪畔的石階上，感到一種難以言表的愜意、舒心。我靜靜地閉上了眼，“丁冬丁冬”，奇妙的聲音仿佛是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符在我的耳畔徘徊，溜進(jìn)我的耳朵，搶著告訴我：“我是你的答案！”哦，溪水的丁丁冬冬喲，你可就是我所追尋的春天的聲音？

　　穿行于山林里，那又是一個(gè)花的世界，各種野花爭(zhēng)奇斗艷，或是亭亭玉立，或是脈脈含羞，或是楚楚可人，或是秀色可餐……好一個(gè)千嬌百媚。鳥兒們?cè)诹肿永锏教帤g快地鳴叫，向大自然展示著它們那圓潤(rùn)的歌喉，一會(huì)兒從眼前疾馳而過(guò)，一會(huì)兒棲息于枝頭，表演著，賣弄著�！班编编薄�，小精靈喲，你那婉轉(zhuǎn)的鳴聲可就是我所追尋的春天的聲音？

　　徜徉于“花�！崩铮�百花混合的香味兒在空氣中彌漫、縈繞、醞釀，似乎要從每一個(gè)毛孔里滲入肺腑，令人陶醉。蜜蜂們歡快地在枝頭飛舞著傳授花粉，采花釀蜜，不辭勞苦地穿梭于“花�！保�其樂(lè)融融。“嗡嗡嗡”，可愛(ài)的小精靈喲，你那勤勞而忙碌的飛舞聲，可就是我所追尋的春天的聲音？

　　哦，我追尋到了！大自然告訴我，春天的聲音是“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”的美妙無(wú)窮，春天的聲音是“半欲天明半未明，醉聞花氣睡聞鶯”的無(wú)比朦朧。

　　親愛(ài)的朋友們，如果你們熱愛(ài)生活，那么請(qǐng)敞開你們的心扉去用心聆聽(tīng)春天的聲音吧，那是世間最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。

　　那個(gè)聲音作文 篇40

　　在我們的日常生活中充斥著各種各樣的聲音，可是有些聲音卻會(huì)在特定的地點(diǎn)消失了，說(shuō)到這里，你們是不是覺(jué)得有點(diǎn)像《007》中的諜戰(zhàn)劇情，哈哈，讓我來(lái)給你們講講吧。

　　一天，我乘坐爸爸的汽車去學(xué)校，收音機(jī)里動(dòng)聽(tīng)的歌曲傳人我的耳中，可當(dāng)我們的車駛?cè)胨淼罆r(shí)，收音機(jī)里的聲音開始發(fā)生變化：首先是聲音越來(lái)越小，接著又逐漸發(fā)出了“嗞嗞嗞”的聲音，使人感到非常的吵鬧，聽(tīng)的很不舒服，最后爸爸索性關(guān)掉了收音機(jī)。在快駛離隧道的時(shí)候，我們又打開了收音機(jī)，這時(shí)里面的聲音逐漸又清晰起來(lái)，感覺(jué)收音機(jī)又恢復(fù)了正常狀態(tài)。

　　這是為什么呢？我非常好奇，就去百度里搜索。原來(lái)收音機(jī)是靠無(wú)線電波來(lái)接收信號(hào)的，而無(wú)線電波無(wú)法穿透金屬類導(dǎo)體。城市中的隧道是由混凝土和大量的鋼筋筑成的，也屬于這類導(dǎo)體，從遠(yuǎn)處傳來(lái)的無(wú)線電波，到了隧道這里就會(huì)被屏蔽掉，所以收音機(jī)里的音樂(lè)會(huì)戛然而止。

　　為了驗(yàn)證這個(gè)說(shuō)法，我在家里做起了實(shí)驗(yàn)。我先用香煙盒里的鋁箔紙做了一個(gè)隧道，大小可以蓋住收音機(jī)。再講收音機(jī)打開，調(diào)好音樂(lè)，放進(jìn)隧道里。果然，音樂(lè)聲停止了。把收音機(jī)從隧道里拿出來(lái)，音樂(lè)又響了起來(lái)。

　　這是我在生活中的一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，但是這個(gè)小發(fā)現(xiàn)也給人們帶來(lái)了一絲遺憾�，F(xiàn)在的城市發(fā)展速度越來(lái)越快，隧道也被更廣泛的運(yùn)用在城市建設(shè)中，人們的出行也不可避免的要經(jīng)過(guò)隧道，這也使人們不能完整的收聽(tīng)到廣播節(jié)目。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，有好幾次我聽(tīng)到廣播節(jié)目中最精彩的部分，結(jié)果汽車正好進(jìn)入隧道，導(dǎo)致我沒(méi)有聽(tīng)到節(jié)目，這也一直使我耿耿于懷。我想，怎樣才能使人們暢通無(wú)阻的收聽(tīng)到廣播節(jié)目呢？能不能用一種新材料來(lái)代替建設(shè)隧道中巨大的鋼筋呢？

　　我向爸爸說(shuō)了我的想法，可是爸爸遺憾地告訴我，現(xiàn)在人們還未發(fā)明出這種材料。我想這就是我目前的理想，長(zhǎng)大后做一名建筑專家，發(fā)明一種新材料，使它像鋼筋一樣堅(jiān)固有力，同時(shí)無(wú)線電波也可以穿透它，給大家的生活帶來(lái)方便，使人們的生活更美好。

　　那個(gè)聲音作文 篇41

　　所謂人能盡其才者，在教養(yǎng)有道，鼓勵(lì)有方，任是得法也�！�—孫中山

　　張老師的聲音，十分有特色，只要聽(tīng)見(jiàn)她的歌聲，就會(huì)感到身體上下通透，自己的身體也會(huì)預(yù)期產(chǎn)生共鳴，令自己也會(huì)不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]地沉醉其中，也許這就叫感染力吧。

　　記得，那是我的第一節(jié)課，那時(shí)的我，一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，聲音根本唱不上去，也唱不下來(lái)�；�本上只能在“do”～“sol”這些因之間徘徊，有的時(shí)候連音都唱不準(zhǔn)。

　　這時(shí)，張老師似乎也摸清了我的底細(xì)，決定先叫我發(fā)聲方法。

　　“吸氣的時(shí)候要像聞一多鮮花一樣……”“吸完氣要保持住，像大便的感覺(jué)一樣壓一下……”“唱的時(shí)候口腔打開，嘴巴里面豎雞蛋……”“嘴巴張大……”“氣沉下去，聲音從上面出來(lái)……”我按照老師的口令一一做了下去�！安诲e(cuò)，現(xiàn)在唱一個(gè)‘道路’的‘路’字�！薄白⒁馀�，把剛才練的都用上去，想一想剛才怎么做的�！薄邦A(yù)備，唱‘lu’哦，起……”我深深吸了一口氣，唱道：“l(fā)u——”“嗯，不錯(cuò)，發(fā)聲方法很到位。只是音有一點(diǎn)偏低，再上去一點(diǎn)。預(yù)備，唱‘lu’哦，起……” “l(fā)u——”“嗯，再上去一點(diǎn)點(diǎn)” “l(fā)u——”“很好。”老師見(jiàn)我第一節(jié)課的進(jìn)步就這么大，忍不住離開了琴凳來(lái)?yè)肀�我。�?dāng)我接收到老師的擁抱后，我都會(huì)倍感鼓舞，從而努力地使自己做的更好。

　　練聲過(guò)后，老師便開始教我唱《送別》。別認(rèn)為這是很簡(jiǎn)單的一首歌，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，能唱下來(lái)并把音唱準(zhǔn)，已經(jīng)不錯(cuò)了。老師一句一句地教我唱：“‘長(zhǎng)亭外，古道邊�！�預(yù)備，起……”“長(zhǎng)亭外，古道邊�！薄昂茫�現(xiàn)在音準(zhǔn)了，現(xiàn)在用兩小節(jié)一口氣哦。預(yù)備，起……”“長(zhǎng)亭外，古……”只唱了一小節(jié)過(guò)一點(diǎn)，我已經(jīng)連漲得通紅，沒(méi)有氣了。“還是不行哦，回去要練的啊！下課罷�！�

　　說(shuō)完，她自顧自地彈起了伴奏唱了起來(lái)。

　　我站在那里，一句話都沒(méi)有說(shuō)，靜靜地聽(tīng)著……

　　靜靜地，被她那婉轉(zhuǎn)的歌聲，感染著…

　　那個(gè)聲音作文 篇42

　　假如現(xiàn)在是冬天剛過(guò)去，美麗的春天來(lái)到這世界，那么你會(huì)做什么呢?睡覺(jué)?讀報(bào)?看書?不如一起去用心傾聽(tīng)春天的聲音。

　　春天來(lái)到了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，種子經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的休整也逐漸恢復(fù)了活力，“啪”的一聲，裂開了一個(gè)裂縫，從裂縫中鉆出一個(gè)綠綠的尖，徑直向上鉆去，仿佛知道陽(yáng)光在哪里。

　　迎春花開放了，它雖不像牡丹那樣高貴典雅，也不像梅花那樣傲雪吐芬芳，但它是春天來(lái)到的象征。迎春花被風(fēng)吹動(dòng)，發(fā)出了“嘩嘩”的聲響，那是一簇簇，一叢叢的迎春花在搖晃著，“唰!唰!”迎春花開花了，黃色的花朵正對(duì)著初升的太陽(yáng)微笑著，淡黃的花蕊隨風(fēng)抖動(dòng)著。向四周播散著花粉，淡淡的花香讓我沉醉。

　　葡萄樹、樟樹、枙子樹，都像剛睡醒似的，伸著懶腰，發(fā)岀“吱喀喀”的聲音。那是他們的“關(guān)節(jié)”在運(yùn)動(dòng)的聲音。低矮的灌木叢醒來(lái)了，它好像又長(zhǎng)胖了，它的枝頭，噗的冒出幾個(gè)沒(méi)有完全打開的小葉苞，樹干上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)的小木耳、小蘑菇，看起來(lái)水靈靈的。

　　春天來(lái)到了，人們?cè)诟尚┦裁茨?幼兒園的廣播里傳出清脆的歌聲：“春天在哪里呀?春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”人們恢復(fù)了以往的活力，開始精神十足地工作起來(lái)，小朋友們嬉戲玩鬧，發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，那笑聲是多么歡快，仿佛是春天的到來(lái)讓他們感到欣喜。

　　夜晚來(lái)臨了，昆蟲又開始叫了。聽(tīng)!這是蛐蛐的叫聲，“蛐蛐蛐、蛐蛐蛐!”它好像在叫它自己的名字一樣。

　　水里的蝌蚪正在游著，它的尾巴還沒(méi)有退去。它用尾巴左右拍打著水，發(fā)出“嘩!唰!”的聲音，雖然很微小，但仍能聽(tīng)見(jiàn)。

　　春天的聲音是多姿多彩的，這些聲音都表現(xiàn)出了春天的生命力，這些聲音有的顯而易見(jiàn)，而有的卻隱藏在深處等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　只要我們有一對(duì)善于發(fā)現(xiàn)的耳朵，我們就能發(fā)現(xiàn)許多美妙的聲音。

　　那個(gè)聲音作文 篇43

　　每天早晨，最先醒來(lái)的，一定是聲音。

　　不知是哪一只鳥兒，睜著半瞇的睡眼，抖著蓬松的羽毛，清越的叫聲溢出樹冠，一樹連著一樹，在大街小巷匯成清晨的交響樂(lè)。接著，狗的“汪汪”吠聲，窗戶的“吱呀”響聲，主婦的“哈哈”笑聲，孩子的“哇哇”哭聲……聲音在小院、長(zhǎng)弄里回蕩。我拮一段樂(lè)曲釀酒，一瓶瓶一罐罐，都是生活的味道，令人沉醉。

　　每個(gè)午后，久久縈繞的，一定是聲音。

　　支把藤椅，打個(gè)蒲扇，漫長(zhǎng)的夏日午后徐徐展開。孩子們追打著嬉戲玩鬧，嗔怪、笑語(yǔ)、賭氣；女人們閑談著家長(zhǎng)里短，天氣、物價(jià)、新聞；老人們下著木制的象棋，落子、懊惱、爭(zhēng)執(zhí)……聲音在榕樹、綠陰下回蕩。我采一段笑語(yǔ)作序，一句句一段段，都是生活的味道，令人著迷。

　　每個(gè)夜晚，最后消失的，一定也是聲音。

　　溫柔的母親為粉嫩的嬰兒輕輕唱著搖籃曲；慈愛(ài)的父親對(duì)乖巧的女兒講著童話故事；勤奮的學(xué)生在燈下背著課文、單詞；忙碌的青年打著報(bào)告為年一年作個(gè)總結(jié)……聲音在臥室、書房回蕩。我拾一段絮語(yǔ)制糖，一絲絲一縷縷，都是生活的味道，令人難忘。

　　這樣的聲音，日復(fù)一日在生活中響起。我們不遠(yuǎn)千里，去參加喧鬧的演唱會(huì)；我們努力奔波，在馬路上焦急地按下喇叭；我們到處尋找，在會(huì)議上大聲爭(zhēng)論……這些我們視為成功標(biāo)志的聲音，它們真會(huì)有平凡的生活美嗎？

　　千萬(wàn)首制作精良的歌曲，不及一個(gè)孩子給父親的兒歌；千萬(wàn)句阿諛?lè)畛�，不及一個(gè)母親深情地叮嚀；千萬(wàn)次如花的贊美，不及睡前一聲淺淺的晚安。這些生活中最簡(jiǎn)單最樸素的聲音，往往能給予我們最真實(shí)，最安穩(wěn)的感動(dòng)。

　　牽掛、歡喜、憂傷、團(tuán)聚、離別……聲音中有悲歡離合，有喜怒哀樂(lè)，有世事無(wú)常，有普通人的情感，它不完美卻真實(shí)，令人流連。

　　但愿我能走進(jìn)生活中每一個(gè)聲音，感動(dòng)于生活的美好，收獲自己獨(dú)特的愛(ài)與思考。

　　這是生活的聲音，是家的聲音，亦是愛(ài)的聲音……

　　那個(gè)聲音作文 篇44

　　有這樣一種聲音，雖算不上是天籟之音，卻比小溪流水更清澈；有這樣一種聲音，雖不像是一塊糕點(diǎn)一句慰語(yǔ)，卻可以拂卻心靈的恐慌；有這樣一種聲音，可以透過(guò)空中的旋律，傳遞思念。

　　有人說(shuō)天使的歌聲是世界上最好聽(tīng)的聲音，但誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。我把我奶奶比作折翼的天使，即便她沒(méi)有天使的容貌。小時(shí)候我住在奶奶家，奶奶對(duì)我很好。“奶奶唱段越劇給你聽(tīng)�！庇谑牵�我坐在她身邊洗耳恭聽(tīng)。奶奶唱著唱著雙手也跟電視里一樣舞動(dòng)起來(lái)，走著蓮花步。我看到奶奶漩渦似的眼睛，流著些晶瑩的、一閃一閃的東西。一曲終了，我鼓掌給她叫好，因?yàn)橛^眾只有我一人。奶奶的唱腔中帶著一種沙啞的，仿佛在訴說(shuō)什么，又仿佛藏著某種悲涼的訴說(shuō)，我不由自主地陷入了思緒。

　　“你是不是用了爸爸的計(jì)算器？說(shuō)實(shí)話！”爸爸忽然走進(jìn)了我的房間，帶著那種不可抗拒的力量。我的頭一下子垂了下來(lái)，細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“我沒(méi)有拿，爸爸。”我能感覺(jué)到爸爸的目光緊緊地盯著我。計(jì)算器是爸爸昨天突然要用的，可是我哪也找不到�！靶『⒆右�說(shuō)真話，好好的計(jì)算器擺在那怎么就不翼而飛了？”我抬頭看到他嚴(yán)歷的目光，我“哇”地一聲哭了出來(lái)，淚水鼻涕混在了一起。爸爸并沒(méi)有安慰我的意思。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了，我像是找到了保護(hù)神，緊緊地躲在奶奶身后�！霸趺戳�？”奶奶的目光定格在我那“寫滿委屈”的.臉上，我聽(tīng)見(jiàn)自己斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲，我的心放寬了，我想：“有奶奶在我就不怕了！”奶奶那心疼的目光始終停留在我的臉上，那目光好像是在說(shuō)：“乖乖，不怕不怕�！�

　　喜歡奶奶在午餐前扯著嗓子叫我吃飯的聲音；喜歡奶奶在我哭泣時(shí)撫愛(ài)的眼神；喜歡奶奶口中所流露出的話語(yǔ)，那話語(yǔ)的聲音在我聽(tīng)來(lái)又心酸，又是疼愛(ài)。

　　我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)天使純潔的歌聲，但是，我的奶奶與天使比起來(lái)，肯定是不惶多讓，也不過(guò)如此了。

　　那個(gè)聲音作文 篇45

　　窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著，沿著屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外，聆聽(tīng)著大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動(dòng)著我心靈的最深處。

　　“水光瀲艷晴搜索方好，山色空蒙雨亦奇�！碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習(xí)慣于陽(yáng)光明媚的晴天，而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實(shí)不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈，為什么不去嘗試著放下心來(lái)，全身心投入去聆聽(tīng)雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會(huì)到一種夢(mèng)幻般的境界。

　　雨聲是動(dòng)聽(tīng)的，是悅耳的，她向你述說(shuō)著一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼，揚(yáng)揚(yáng)灑灑。有時(shí)，站在窗邊，一陣清風(fēng)吹來(lái)，攜帶著一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無(wú)一處不服帖，她牽動(dòng)著你的心靈。

　　雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無(wú)顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來(lái)幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到全身有說(shuō)不出來(lái)的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹木在茁壯成長(zhǎng)，小精靈們?cè)谙蚰阏Ｑ蹞]手。一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿全身，只覺(jué)得心曠神怡，豁然開朗。

　　雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長(zhǎng)河中，滾滾向你涌來(lái)。雨天，畢業(yè)時(shí)，同學(xué)之間彼此之間不舍的淚水，順著雨水融入到雨河之中，昔日的快樂(lè)時(shí)光，放電影般在腦海中浮現(xiàn)，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀(jì)念冊(cè)。

　　雨聲，自古以來(lái)，有多少人為之魂?duì)繅?mèng)縈，多少人的心靈為之牽動(dòng)，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”是快樂(lè)的……

　　雨聲，牽動(dòng)心靈的聲音，搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長(zhǎng)玲，一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒。

　　那個(gè)聲音作文 篇46

　　炊煙裊娜，翠樹臨溪，霧繞林間。是遠(yuǎn)古的力量把我召喚，消散的神話重生面前，只是現(xiàn)今的時(shí)代如何能將你承載，到達(dá)遙遠(yuǎn)的未來(lái)。-----題記

　　如何回憶，千年流傳的神秘；如何尋覓，通往神圣的云梯；如何拾起，夢(mèng)里遺落的印記。似在夢(mèng)里，我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，輕若云煙，縈繞耳間，揮之不散。

　　江水滾滾東逝，流不盡思念，沖不去哀怨。

　　屈原先生的縱身一躍，成為江心一魂，他心中的幽怨，離世前留戀的一眼，在江河之下永遠(yuǎn)沉淀。那淘淘的江水是他含恨不絕的淚�！皣�(guó)無(wú)人莫我知兮，又何懷乎舊都！即莫足與美政兮，吾將從彭咸之所居！”離開了生之故國(guó)，便留下卓絕一世的悲憤詩(shī)篇。忠君報(bào)國(guó)之志不能酬，江河之下成為他永遠(yuǎn)的歸宿。如今江水依然流淌不息。流水無(wú)疆，只嘆世人有幾個(gè)仍將您于心中收藏。那無(wú)止的嗟嘆化作風(fēng)雨，呼嘯滄桑。夢(mèng)里幾番春秋雨，只留得清淚兩行。您的呼喚，至今回蕩不止，與水無(wú)疆！

　　“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睔q月匆匆易過(guò)，但憂愁易讓人憔悴衰老。所有的煩憂只是人世間的一場(chǎng)虛幻，只是鏡花水月迷惑人心罷了。詩(shī)人李白總在月下獨(dú)酌，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”月明星稀，照無(wú)眠，與清風(fēng)把酒相送，吹起白色衣角翩翩。但凡此時(shí)，總會(huì)勾起千愁萬(wàn)緒，詩(shī)意綿綿。于是，便揮筆灑墨，立就豪情壯言。“與君歌一曲，請(qǐng)君為我傾耳聽(tīng)�！崩畎椎母枋恰疤焐�我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀闊達(dá)；是“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的豪放不羈，自由灑脫。

　　“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。”又是誰(shuí)在感嘆，吟唱那無(wú)邊的深愁。

　　清風(fēng)入夢(mèng)寒，紅葉舞翩遷。道不盡的古意，書不盡心中萬(wàn)言。

　　緬懷，出于情之真切；回憶，為了銘記心間；傾聽(tīng)，來(lái)自遠(yuǎn)古的呼喚！

　　那個(gè)聲音作文 篇47

　　生活就像一首歌，我們每天都生活在美妙的樂(lè)曲里。你聽(tīng)，大千世界里每時(shí)每刻都演奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)來(lái)。

　　放學(xué)回家，我從不用鑰匙開門，喜歡輕輕按一下門鈴，喜歡聽(tīng)那“叮咚叮咚”的聲音，喜歡聽(tīng)媽媽說(shuō)“來(lái)了來(lái)了！”門“吱呀——”一聲開了。媽媽關(guān)切地詢問(wèn)著：“今天上課認(rèn)真不？”我總是會(huì)抬起小腦袋，得意地說(shuō)：“我最棒了！”媽媽就"呵呵"地笑了。

　　媽媽重又回到廚房，鍋碗瓢盆的聲音就響起來(lái)，它們好像是一支樂(lè)隊(duì)，美妙動(dòng)聽(tīng)地合唱著,。水龍頭“嘩嘩”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜們一頭扎進(jìn)了水盆，洗了個(gè)舒服澡。煤氣灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地竄了出來(lái)。油“滋滋”地跳著舞，小青菜們跳進(jìn)了鐵鍋，鍋鏟“叮�！钡胤�炒著，像和親愛(ài)的鐵鍋兄弟打招呼。放入調(diào)料，媽媽“鐺鐺”拿出盤子，把小青菜盛了進(jìn)去，一盤香噴噴的小青菜就做好了。媽媽把小青菜端到了餐桌上，然后又鉆進(jìn)了廚房。水龍頭雙唱起了歌，幾塊大骨頭“呼通”一起跳進(jìn)了水盆，“嘩啦嘩啦”媽媽戴上了手套，伸進(jìn)水盆，洗掉骨頭上的血。“砰砰砰砰”骨頭被砍成了一小塊一小塊。媽媽又端來(lái)了半鍋水，放在煤氣灶上，開始燒，再把骨頭放進(jìn)去燒，放上幾根蔥，一些黃酒，一些鹽，一些醋，燒上半個(gè)小時(shí)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽打開鍋蓋，把大腕拿出來(lái)，湯盛進(jìn)去，端到了餐桌上，兩個(gè)菜燒好了，爸爸回來(lái)了，我們?nèi)齻�(gè)一起吃飯了。

　　吃過(guò)飯，可以看半小時(shí)新聞，，那脆脆的薯?xiàng)l當(dāng)然也和我一起看電視，并不時(shí)發(fā)出“嘎巴嘎巴”的歡笑聲。

　　七點(diǎn)半，我開始寫作業(yè)，鉛筆開始“沙沙——”地跳舞，媽媽在一邊嘮叨著這個(gè)字不好看、那個(gè)字不端正，我寫完作業(yè)，媽媽又催我聽(tīng)英語(yǔ)、看書……

　　九點(diǎn)了，一陣洗漱聲后，一切安靜下來(lái)，我睡下了，迷迷糊糊聽(tīng)到爸媽商量周末要去哪里度假，沒(méi)聽(tīng)明白呢，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　哦，我們家的聲音是多么溫馨、快樂(lè)�。�

　　那個(gè)聲音作文 篇48

　　夜晚，黑夜籠罩著整個(gè)大地，媽媽熄了燈，叫我睡覺(jué)。我靜靜地躺在床上，聆聽(tīng)著外面各種聲音。漸漸地、漸漸地小孩的尖叫聲、父母的招喚聲和汽車的鳴喇聲沒(méi)了，我想人們都去睡覺(jué)了吧。

　　接著，黑夜里又了出現(xiàn)別樣的聲音，仿佛開啟了另一個(gè)世界。窗外小鳥“嘰嘰喳喳”地叫、青蛙“呱呱”地唱、蟋蟀“知了、知了”地喊、狗“汪汪”地狂吠、沙沙的樹葉響聲、呼呼的風(fēng)聲都陸續(xù)的出現(xiàn)了。我覺(jué)得外面的聲音是一支交響曲，是一支兒童歌，更是一支催眠曲。蟋蟀是指揮家，小鳥、青蛙、狗是演唱家，風(fēng)、樹葉是伴奏者。我聽(tīng)著聽(tīng)著便睡著了。

　　這些小動(dòng)物們看見(jiàn)人們都睡覺(jué)了，就更加起勁的演奏了起來(lái)，因?yàn)楝F(xiàn)在它們是世界的主人了。后來(lái)，它們唱累了，就決定講故事比賽，講得最好的就會(huì)成為他們當(dāng)中的故事、小說(shuō)家。小鳥推舉風(fēng)先講，大家沒(méi)有異議。風(fēng)用那美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音慷慨激昂的講了半天，卻沒(méi)有重點(diǎn)，毫無(wú)意義，都是流水賬。接著是小鳥講，青蛙講，樹葉講，他們都跟風(fēng)有著同樣的問(wèn)題。最后，輪到小狗講，他講的是《上帝丟了世界拼圖》。大家安靜地聽(tīng)著，大概意思如下：有一天，上帝不小心把他的世界拼圖掉到了人間，焦躁不安，因?yàn)槿绻�被弄亂的話，世界可就亂套了。于是就派四個(gè)天使去人間找，很久都沒(méi)找著。拼圖被一個(gè)小男孩撿走了，小男孩記性不錯(cuò)，把它拆掉又拼好了。可是后來(lái)他覺(jué)得無(wú)聊了就亂拼了，這下可糟了美國(guó)變到了印度，印度變到了美國(guó)，中國(guó)變到了韓國(guó)，一下子強(qiáng)國(guó)變成了弱國(guó)，弱國(guó)變成了強(qiáng)國(guó)，大國(guó)變成了小國(guó)，小國(guó)變成了大國(guó)。大國(guó)、強(qiáng)國(guó)人們?cè)缟弦黄饋?lái)都慌亂了，紛紛召開了緊急會(huì)議商議對(duì)策；而小國(guó)、弱國(guó)都快高興瘋了。上帝看到這一切，知道這禍闖得有多大了。故事有趣而驚險(xiǎn)，大家一致覺(jué)得最講得最好的是小狗，它成為當(dāng)之無(wú)愧的故事小說(shuō)家，狗高興極了。

　　我聽(tīng)著故事，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我的夢(mèng)跟狗講的故事有一樣。夜晚，如果有空的話，建議你也聽(tīng)聽(tīng)吧，說(shuō)不定他們正在講故事呢！

　　那個(gè)聲音作文 篇49

　　期中考試臨近，黑板左邊第一次月考的成績(jī)單冷冷的盯著我們。我一直在努力，可是數(shù)學(xué)成績(jī)差的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，總是與想象中的美好較勁，每次想到它們，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”這句話像是加了動(dòng)畫效果一樣在我眼前飄來(lái)飄去。殘酷！

　　想到上次月考那不盡人意的成績(jī)，發(fā)試卷時(shí)那狂亂的心跳，恐懼侵襲全身，我不禁打個(gè)寒顫。

　　一周后，期中考試如期而至，天氣為了配合我郁悶的心情，下了一天一夜的大雪。天真的認(rèn)為考試能延期，我可以借機(jī)多復(fù)習(xí)幾遍，老師們不給機(jī)會(huì)，考試如期舉行。

　　老師站在三尺講臺(tái)上給我們鼓舞士氣：“同學(xué)們，安心復(fù)習(xí)半小時(shí)后我們就進(jìn)考場(chǎng)，相信踏實(shí)的努力一定有豐厚的回報(bào)，同學(xué)們，加油！”大家都興奮高喊著加油，我只能苦澀地附和。緊張，憂愁充斥全身。

　　語(yǔ)文老師的鼓動(dòng)效果真不一般，激昂的背書聲淹沒(méi)了一切，我來(lái)不及收拾心情，一下子被同學(xué)們的激情拽進(jìn)了課本。

　　在老師和同學(xué)們的影響下，順利的考完了語(yǔ)文，政治。我開始心慌意亂的緊張的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)�！澳銇�(lái)回翻騰什么，快點(diǎn)做做例題，梳理梳理公式、定理�！苯M長(zhǎng)堅(jiān)定的語(yǔ)氣不容我多想，多說(shuō)。我趕緊定下心神，做起了例題。

　　“有弄不明白的嗎？我給你疏通一下。”組長(zhǎng)趁課間休息，趕緊幫我�！澳阆劝堰@個(gè)公式算出……”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊，困擾我兩個(gè)月的題型，被組長(zhǎng)三言兩語(yǔ)就解決了。我心情舒暢的一個(gè)個(gè)例題去熟悉。

　　班會(huì)時(shí)間，班主任高興的說(shuō)：“組長(zhǎng)積極的幫組員解答一下疑難、困惑，既鞏固了自己的知識(shí)，提高了解決問(wèn)題的能力，又增進(jìn)了同學(xué)間的情誼，我們雙贏啊。我們班一定會(huì)大踏步進(jìn)步！”

　　這一聲聲的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我，激勵(lì)著我，督促著我，幫助著我。期中考試以優(yōu)異的成績(jī)順暢度過(guò)，站在“進(jìn)步學(xué)生”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，聽(tīng)著熱烈的掌聲，我向老師，同學(xué)們深深的鞠了一躬。那時(shí)，那些來(lái)自老師，同學(xué)們的聲音給予了我信心和無(wú)窮的力量。我會(huì)帶著這些聲音去創(chuàng)造屬于我的偉大輝煌。

　　那個(gè)聲音作文 篇50

　　“嘿，嘿……”“這雨真討厭！”十一點(diǎn)已經(jīng)是深夜了，我的房間是整棟樓僅剩的幾個(gè)有燈的房間之一。外面下著傾盆大雨。

　　離我準(zhǔn)備期末考試還有幾天。每天熬夜，讓我的黑眼圈變得很明顯。整個(gè)人有點(diǎn)惡心，臉色蒼白。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我這種狀態(tài)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了，為了期末考試考個(gè)第一�？上ё罱�一直下雨，聲音太大，我很容易被它分散注意力，晚上學(xué)不會(huì)。

　　我對(duì)雨感到憤怒和無(wú)助，但我的憤怒只能換來(lái)雨滴無(wú)情的嘲笑。他們似乎在說(shuō)：“你能拿我怎么辦？你阻止不了我。”我不得不試著忽略他們。但我不能充耳不聞，最后只好放棄掙扎，沉沉睡去。下了好幾天的雨，我十點(diǎn)就倒在床上好幾天了。所以該期末考試了。

　　本來(lái)期末考試100%有信心，但是這幾天沒(méi)學(xué)到多少東西。雖然人的精神狀態(tài)好多了，但我心里還是沒(méi)什么想法�？荚嚹翘�，第一次雨停了！“這該死的雨！學(xué)不會(huì)，考了就走了。有什么用！”我心里罵。

　　進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候看到好多同學(xué)都是黑熊貓眼。原來(lái)都是晚自習(xí)，跟我之前的狀態(tài)一樣。我的心突然變得更加不確定：“我的天，那我就不在這里浪費(fèi)了！”我緊張地坐下來(lái)，不得不把全部精力集中在考試上。這次我沒(méi)有被打擾。

　　最后成績(jī)出來(lái)了，我是統(tǒng)考除了英語(yǔ)第一名。這讓我有點(diǎn)吃驚。不過(guò)仔細(xì)想想也是正常的，因?yàn)榭记靶菹�夠了，精神狀態(tài)好，上課效率高，考試時(shí)思維活躍。不像我同學(xué)，都是學(xué)著麻木的思考！當(dāng)然，這個(gè)問(wèn)題我回答不好。我想想，好像要感謝雨了！

　　我坐在床邊，看著窗外的細(xì)雨，在腦海里回放著那些傻傻的學(xué)習(xí)方法，忍不住笑了。

　　下雨的聲音聽(tīng)起來(lái)不討厭，心煩的是你。如果你能帶著美好的心情靜靜地聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是發(fā)自內(nèi)心的聲音！我想對(duì)雨說(shuō)：“你的音樂(lè)很美，謝謝你，雨�！�

　　在一個(gè)復(fù)雜嘈雜的世界里，我們真的應(yīng)該留點(diǎn)心情聽(tīng)聽(tīng)雨。

　　那個(gè)聲音作文 篇51

　　他，是唐代詩(shī)壇的經(jīng)典傳奇；他，是月之使者，下凡人間；他，用酒香和月色雕琢文字，醞釀出一篇篇不朽的詩(shī)作；他，詩(shī)仙，李白也。

　　從前，在千百年前的唐朝，李白在一個(gè)孤寂的庭院如水的月光下，用文字抒發(fā)對(duì)家人的思念。今天，我在另一個(gè)庭院的如水月光下拜讀他的詩(shī)作，穿越千百年的時(shí)空隧道，用心去聆聽(tīng)那詩(shī)的背后，李白的聲音。

　　他的詩(shī)是一首首浪漫豪放的歌，用文字的音符唱出自己的心聲。豪放不羈的性格和倜儻不群的形象在首首詩(shī)篇中被一一勾勒出清晰的輪廓，“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”，我想，我聽(tīng)見(jiàn)了李白快樂(lè)的聲音。

　　他的詩(shī)是一首首思念友人的歌。李白在皎潔的明月下獨(dú)自飲酒，他想起了遠(yuǎn)去的王昌齡，他抬頭望月，說(shuō)：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。他在河邊看友人的船漸行漸遠(yuǎn)，直到消失在水天相接處的夕陽(yáng)邊，暗自感慨：“浮云游子意，落日故人情”。他在黃鶴樓為孟浩然送別，長(zhǎng)江的濤聲淹沒(méi)了他的淚，他望著朋友孤獨(dú)的小舟，情難自已：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。他把自己的血淚磨成墨汁，用文字記錄對(duì)友人的愁思。

　　他的詩(shī)是一首首藐視權(quán)貴，揭露現(xiàn)實(shí)的英雄之歌。李白用詩(shī)人的敏感揭露社會(huì)陰暗，用清白布衣之身顯示與權(quán)貴的對(duì)立。我看見(jiàn)他用青蓮一般的品格和英雄般的膽量，寫下“珠玉買歌笑，糟糠養(yǎng)賢才”的佳句。袖間一襲清風(fēng)把功名抖落，讓美酒作伴，用樸素平凡的生活表現(xiàn)他在權(quán)貴面前毫不臣服，為維護(hù)自我尊嚴(yán)勇于反抗的意識(shí)。他的詩(shī)成了一面旗幟，在唐代紛亂的社會(huì)和腐敗的政治現(xiàn)象上空飛揚(yáng)，生動(dòng)。我聽(tīng)見(jiàn)李白發(fā)出了最響亮的呼聲：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。李白的聲音，讓世人為之震撼和覺(jué)醒……

　　半壺美酒，一滴皓月，李白把命運(yùn)的輪廓隱在歲月的云霧。用廬山瀑布的水洗凈樸素的目光，讀醉黃昏，再信手拈幾個(gè)意境，放進(jìn)平平仄仄的酒杯里，飲醉所有的詩(shī)歌詞賦。合上手中的李白詩(shī)集，我想，我讀懂了李白的聲音。

　　那個(gè)聲音作文 篇52

　　在我們的身邊，有很多奇特的聲音。“嘀嘀”這是汽車?guó)Q笛的聲音；“沙沙”這是樹葉搖擺的聲音；“唧唧”這是小鳥唱歌的聲音�！斑蛇伞薄爸ㄖā薄斑沁恰薄�…

　　我們隨處都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。但是，我們有沒(méi)有想過(guò)聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人呢？

　　我認(rèn)為聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人和說(shuō)不出話的人最可憐。眼睛看不見(jiàn)的人可以聽(tīng)聲音，用手摸漢字來(lái)學(xué)習(xí)，也可以用聲音來(lái)表達(dá)。而聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人呢，從小不知道別人張著嘴在干嘛，自己也不會(huì)表達(dá)，學(xué)習(xí)的時(shí)候也很困難。而啞巴就更別說(shuō)了。

　　在平常的日子里，我們盡情的唱歌，盡情的聽(tīng)音樂(lè)，盡情的看電影。而生活在無(wú)聲世界里的人呢，他們聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也很難表達(dá)出自己的一些想法。

　　但是他們是天真的，知道感恩的。有些無(wú)聲世界的人很小就被父母拋棄了，由一些非親非故的人撫養(yǎng)他們長(zhǎng)大。他們知道感恩，也懂得回報(bào)好心的人。他們努力上進(jìn)，一心想和正常人一樣的生活。

　　我也和他們一樣，我想感恩父母，報(bào)答社會(huì)。但是，我現(xiàn)在想做一個(gè)“小偷”，是專門偷聲音的小偷。我渴望讓聽(tīng)不見(jiàn)聲音的人聽(tīng)見(jiàn)小河流水的聲音，小草生長(zhǎng)的聲音。

　　其實(shí)“怎么讓他們聽(tīng)見(jiàn)呢”，這個(gè)問(wèn)題我想了很久很久。但是，我最后想到“偷”聲音的時(shí)候，自己都不敢相信。我的學(xué)習(xí)不怎么好，但是品德還是比較高尚的。我一個(gè)堂堂中學(xué)生，怎么會(huì)想到“偷”這個(gè)詞呢！

　　可是，除了“偷”還有什么辦法呢？對(duì)，讓社會(huì)上的人來(lái)幫助他們！可是，誰(shuí)又會(huì)平白無(wú)故的幫助一個(gè)素不相識(shí)的聾孩子呢？哎……

　　雖然“偷聲音”的想法是可笑的，但是，這也表達(dá)了我，我們對(duì)于聾啞人的同情與希望。真希望他們能夠早日康復(fù)，能夠早日聽(tīng)到聲音。

　　最后，在這里，我呼吁大家：獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幫助一個(gè)聾啞孩子！讓他們聽(tīng)見(jiàn)聲音，像正常人一樣！即使每個(gè)人只捐助一塊錢，那么十三億人，就有十三億元了！這樣，千千萬(wàn)萬(wàn)的聾啞孩子都能早日聽(tīng)到聲音，回報(bào)社會(huì)了！

　　那個(gè)聲音作文 篇53

　　國(guó)慶放假的前一天下午，我們的眼睛不約而同的盯著一個(gè)東西：老師布置作業(yè)的手。每次放假，都是老師布置作業(yè)的機(jī)會(huì)，這一次會(huì)不會(huì)有奇跡呢？只見(jiàn)老師的目光在我們臉上掃射，過(guò)了好久，才深吸一口氣，說(shuō)：“祝大家國(guó)慶節(jié)快樂(lè)！放學(xué)！”大家先是沉默了一下，好像難以接受，然后幾乎在同一秒狂呼：“耶！”“自由了！”“老師大發(fā)慈悲了！……緊接著又笑又鬧的跑出去，一會(huì)兒教室就空空如也，我不可能不高興，但覺(jué)得怪怪的，這種想法沒(méi)有持續(xù)太久，我馬上和同學(xué)跑出去玩了。我把這個(gè)想法告訴了同學(xué)，得到的答案卻是：‘管他的，反正都是放假，不作作業(yè)也是應(yīng)該的，好好玩嘛！”看來(lái)我太敏感了。

　　因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，國(guó)慶里我們玩的很盡興，可國(guó)慶長(zhǎng)假一眨眼就過(guò)去了，真讓人意猶未盡，沒(méi)有玩夠的同學(xué)們很不情愿地回到了學(xué)校。星期一的國(guó)旗儀式里，同學(xué)們都無(wú)精打采，一會(huì)兒，值周老師宣布獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，念到我們班時(shí)，我們理都沒(méi)理，更沒(méi)有感到高興和自豪，而我卻歡呼了一聲，引來(lái)了許多驚異眼球和不屑。我不滿地說(shuō)：“怎么都板著臉啊，不是好事嗎？”“這有什么用，能放天假嗎，送給我都不要�！逼渌�同學(xué)也附和：“說(shuō)得也是啊，沒(méi)有什么好處有什么用啊！”我聽(tīng)了，卻很詫異。

　　沒(méi)有好處，怎么會(huì)沒(méi)有呢？流動(dòng)紅旗，象征著這一周同學(xué)們的好表現(xiàn)，也在激勵(lì)同學(xué)們。以前，只要我們班得到了流動(dòng)紅旗，我們?nèi)�班都�(xì)g呼雀躍，還把書啊、本子啊空中扔，老師要催好幾遍，而現(xiàn)在，連一點(diǎn)小小的“耶”都沒(méi)有了。我們真是長(zhǎng)大了，天天只想著玩樂(lè)、放松，只想著自己的好處，連幫助同學(xué)，也是為了下一次那個(gè)同學(xué)幫自己。且對(duì)表?yè)P(yáng)、榮譽(yù)毫不在意。這是多么可悲阿，為什么大家那么貪玩，為什么我們的歡呼聲不用在正確的地方？

　　我想，在下一次得到了流動(dòng)紅旗，一定大聲的歡呼起來(lái)，不管別人的詫異和別的想法，更多的熱愛(ài)名譽(yù)、關(guān)心他人。

　　那個(gè)聲音作文 篇54

　　聲音傳遞的是感情，而我傾聽(tīng)的卻是整個(gè)你。

　　——題記

　　趟過(guò)江南的溫柔小鎮(zhèn)，路過(guò)田間的飄香小路，看過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的熱血廝殺。我千萬(wàn)里追尋你的聲音。

　　聽(tīng)聽(tīng)那聲音，是從江南水鄉(xiāng)傳來(lái)的溫柔瓷音，是在綿綿細(xì)雨中淋濕的憂傷。你用古樸的畫筆將《青花瓷》一筆筆地刻畫。你用婉轉(zhuǎn)的旋律將等待一絲絲演奏。每字每句都如花針般繡出一個(gè)溫柔女子的形象，每個(gè)跳動(dòng)的音符，都在解說(shuō)那不變的等待。你說(shuō)自己是無(wú)意惹了江南的憂愁，卻始終放不下心中那如青花般的女子，而你執(zhí)著的等待，終換回了紅顏一笑。落在瓶底的款印終為愛(ài)情見(jiàn)證。

　　聽(tīng)聽(tīng)那聲音，有鄉(xiāng)間小路上昆蟲的鳴叫，有孩子抓到蝴蝶后的歡笑，還有的是對(duì)家的眷戀呼喊。一曲《稻香》，不知又換起了誰(shuí)對(duì)家的想念？你背著吉他在飄著麥香的小路上為小鳥歌唱。你躲著蜜蜂的叮咬地回家的路奔跑。你告訴我，跌倒了不要怕，站起來(lái)就好，想想自己比很多人幸福。你告訴我，受傷了不要怕，我們還有家這座避風(fēng)港。戀家，是你純真的體現(xiàn)；戀家，是你的始點(diǎn)與終點(diǎn)。你用簡(jiǎn)單的旋律唱出了心中的那份眷戀，也讓遠(yuǎn)行的人將家裝在背包中，安心上路。

　　聽(tīng)聽(tīng)那聲音，是子彈脫殼后的激烈敲打，是機(jī)槍上膛時(shí)的厚重摩擦。你用《最后的戰(zhàn)役》將我?guī)У搅藲埧釕?zhàn)場(chǎng)，在那里，只有滿地的焦慮與彌漫的銷煙，在這個(gè)本不該有感情的焦土上，你卻仗著兄弟情，將滿身血污的戰(zhàn)友托起，你忘記了死亡的恐懼，只記得上戰(zhàn)場(chǎng)前答應(yīng)了他一起回家鄉(xiāng)，你忘記了戰(zhàn)火的烘烤，只記得你們兒時(shí)許下的同在一起的心愿。你讓我懂得兄弟情誼的偉大，你讓我懂得同生共死的意義。待彈煙散盡，焦土返綠，重新踏上這片戰(zhàn)場(chǎng)，雙腳的彈殼敘述是不變的友情。

　　我追隨著你的聲音，領(lǐng)略了小鎖的溫柔，嗅過(guò)了田間的麥香，懂得了戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷，我懂的還是太多，我還在努力的讀懂你，我還會(huì)聽(tīng)聽(tīng)那聲音。

　　那個(gè)聲音作文 篇55

　　我們每天需要聽(tīng)很多聲音，聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，聽(tīng)小鳥鳴唱，聽(tīng)葉落花開，這些自然的聲音讓我們感受到生命的神奇。然而，還有一種聲音，它最值得我們聆聽(tīng)，它能奏出人世間最清亮的音色，那便是愛(ài)的聲音。

　　汶川地震，一個(gè)我們永遠(yuǎn)無(wú)法抹平的傷口，那一聲轟隆巨響留下太多的傷痛。然這其中卻有一些聲音，讓苦難得以溫暖。

　　有人在房屋倒塌的一瞬間，發(fā)出聲嘶力渴的呼喊，警醒并挽救了許多人的生命。他自己卻閉上了雙眼；有人在廢墟下為孩子們撐起一方空間，即使體力透支也堅(jiān)持給他們唱歌、加油，不要放棄生的希望；還有人，他們的家人全部遇難，自己卻不知疲倦地奔走于各個(gè)救援地，以期解救更多生命，當(dāng)被感謝時(shí)他們揩一把汗說(shuō)：“我不累，大家的危亡才更重要�！�

　　這一聲聲樸實(shí)的話語(yǔ)囊攜著愛(ài)的溫度不斷注入人心，讓那段沉勇煎熬的日子不再灰暖。

　　全球最年長(zhǎng)義工許哲，90歲時(shí)，她從清掃大街的工人變成了志愿者。她為殘疾人四處募捐，為幾千家孤兒院送去物資，她每月定期看望艾滋病患兒，呼吁更多人關(guān)注并保護(hù)弱勢(shì)群體。100歲時(shí)，她加入全球志愿者協(xié)會(huì)，把希望帶給更多貧困國(guó)家。如今，她還醉心于自己的志愿者工作。當(dāng)接受采訪時(shí)她微笑說(shuō)：“我始終認(rèn)為自己還是個(gè)保潔工人，我的人生才剛起步，我要把快樂(lè)捎給更多人。大家幸福，我自己才不覺(jué)得遺憾�！�

　　傾聽(tīng)許哲微小卻有力的聲音，傾聽(tīng)她那溫暖中透著堅(jiān)持的聲音，我們便懂得有愛(ài)就年輕。

　　像這樣飽含著愛(ài)的聲音，我們的社會(huì)處處都有，生活中更是如此，母親的一聲哀嘆，是她給予的深深期許，父親的一聲不經(jīng)意的鼓勵(lì)，是他表達(dá)的積攢內(nèi)心深處的愛(ài)。一聲聲噓寒問(wèn)暖、一聲聲啟發(fā)教育，這些時(shí)�？M繞在在耳邊的聲音，或許我們?cè)缫蚜?xí)慣，卻應(yīng)明白那是該被珍惜的財(cái)富，愛(ài)的財(cái)富。

　　認(rèn)真聆聽(tīng)那些聲音，讓愛(ài)在心中碰撞、交融，化成一股股溫厚的暖流，奏響人性最動(dòng)聽(tīng)的旋律。

　　那個(gè)聲音作文 篇56

　　世上聲音之多，卻都不如外婆做針線活時(shí)的聲音來(lái)得動(dòng)聽(tīng)。

　　春天的腳步無(wú)聲無(wú)息，一片片嫩綠的青草色為大地母親換上了素凈的新裝。

　　“孩子，快來(lái)，快進(jìn)來(lái)�！蔽覄傔M(jìn)門外婆便急切的呼喊著�！翱纯�，喜歡嗎?”只見(jiàn)外婆雙手中捧著一個(gè)“不明物”�！按禾炝鞲卸�，據(jù)說(shuō)口罩可有用了，等外婆呀給你做好了，咱就不感冒咯�！边@口罩顏色那么土，摸起來(lái)那么糙……思緒突然被一陣咝咝聲所拉回，斜陽(yáng)從落地窗前揮灑而下，一片片殷紅之下，外婆兩眼瞇成一條線，認(rèn)真地幫我縫著口罩，一切都顯得那么恬靜。我好像明白，這咝咝聲中充滿了外婆對(duì)我的愛(ài)，而我卻嫌這份愛(ài)的結(jié)果那么土、那么糙……

　　秋天，紅紅的楓葉成堆成堆地鋪灑在地上，為大地母親換上了火紅的嫁衣。

　　據(jù)外婆說(shuō)，秋天要好好保護(hù)膝關(guān)節(jié)，要不然很容易患上病。夏天的影子還在悄悄徘徊者，每每去外婆家便總能聽(tīng)到那溫暖的聲音�！澳阋院髮懽鳂I(yè)時(shí)一定要戴上它，這樣膝蓋就不容易受凍了，要不然以后可遭罪呢�！蓖馄诺亩�嚀與熟悉的咝咝聲同時(shí)在耳邊響起，它們緊緊交織在一起時(shí)是那般溫暖，怎么可能忘了。

　　冬天，寒風(fēng)凜冽，潔白的雪將大地母親緊緊包圍。

　　咝咝——咝咝——冬天時(shí)，這熟悉的聲音總會(huì)拉長(zhǎng)不少。原來(lái)，是外婆在納鞋�！巴馄牛�其實(shí)你不用那么幸苦，現(xiàn)在誰(shuí)還穿這種鞋呀，你還是省省歇著吧�！蔽摇昂眯暮靡狻钡貏裰�外婆�！澳窃趺葱�?要是著涼了怎么辦?打針可好?”外婆的語(yǔ)氣有著不容置喙的強(qiáng)硬，卻怎么也掩不住里面夾雜的淡淡憂傷。自這以后，我便再也沒(méi)有向外婆提過(guò)這種要求。

　　咝咝——咝咝——每年，都少不了它的陪伴。外婆的一針一線都是那么鏗鏘有力，所以，每一聲咝咝都是那么干凈利落�？伤�偏偏每響一次就會(huì)深深駐扎在心房，再也不曾褪去。

　　想來(lái)，這城市那么喧囂，唯有那咝咝聲當(dāng)屬難忘中熟悉之最。

　　那個(gè)聲音作文 篇57

　　每當(dāng)我清晨醒來(lái)，伴隨我起床的不是鬧鐘的鈴聲，不是媽媽的微笑，更不是爸爸手里的一杯水。而是從爺爺收音機(jī)里傳來(lái)的那咿咿呀呀的唱戲聲。

　　小時(shí)候我并不了解戲曲，只是覺(jué)得那樣咿咿呀呀地唱，幾分鐘還憋不出來(lái)一個(gè)字，而且聲音還變化萬(wàn)千。有尖尖的女聲;低沉的男聲;還有帶著哭腔的幽怨的聲音。再加上各種敲的打的樂(lè)器。我真覺(jué)得這些聲音像是個(gè)大雜燴，雖然有些吵，但并不覺(jué)得這些聲音難聽(tīng)。

　　長(zhǎng)大了再去用收音機(jī)聆聽(tīng)，才終于感受到這些聲音的韻味與魅力�！毒硐�筒》仔細(xì)聽(tīng)，感覺(jué)很奇妙。特別是有的人哭著竟然還能唱出來(lái)!而且哭著哭著竟然又不哭了，又開始說(shuō)唱。我還發(fā)現(xiàn)這些人每次都會(huì)“啊?”好長(zhǎng)時(shí)間。所以他們的肺活量一定很大。這可挺難堅(jiān)持的。我想他們一定是努力刻苦練習(xí)出來(lái)的，就像是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功一樣”。我可真敬佩他們呀!

　　再聽(tīng)聽(tīng)女聲的，我聽(tīng)了一段豫劇的《抬花轎》。聲音依然是那么尖。而且感覺(jué)唱得很輕快，配的音樂(lè)也很喜慶，一會(huì)快，一會(huì)慢。更驚訝的是，有一段新娘子笑的聲音竟然是用嗩吶吹出來(lái)的!總覺(jué)得這段戲聽(tīng)起來(lái)很帶勁，是不是因?yàn)樗��?tīng)起來(lái)有種蜻蜓點(diǎn)水般的感覺(jué)呢?配得樂(lè)也會(huì)隨著劇情而改變，比如抬花轎那段上坡和下坡片段，就會(huì)非常的快，配樂(lè)那些人的手是有魔力了嗎?怎么可以敲的那么快?

　　我又聽(tīng)了小香玉版《花木蘭》，那么激情昂揚(yáng)的聲音，讓我仿佛看見(jiàn)了正在戰(zhàn)場(chǎng)上英姿颯爽英勇抗戰(zhàn)的花木蘭�！秹︻^記》老生的蒼老高亢的控訴和凄慘下場(chǎng)，令人憐憫。以及《五女拜壽》哭訴的痛斷肝腸，讓我不禁也想落淚。

　　現(xiàn)在每個(gè)清晨，我依然能被鬧鈴鈴聲;媽媽的微笑;爸爸端給我的水杯叫醒。但是，我多么希望，伴隨我起床的是爺爺收音機(jī)里面咿咿呀呀地唱戲聲??

　　這就是戲曲的聲音，多變的聲音!令人流連忘返的聲音!

　　那個(gè)聲音作文 篇58

　　聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，并在空氣中迅速傳播。但你是否知道，聲音也有自己的味道，聲音也是人與人情感的紐帶。

　　“咕嚕嚕……”天剛蒙蒙亮，我在一陣深沉的熬粥聲中朦朦朧朧地睜開了雙眼，“咕嚕嚕……”這聲音渾厚，圓潤(rùn)，就像一位胖胖的男中音正在歡快的歌唱，聲音攜一絲清香緩緩飄來(lái)，“咕嚕嚕……”我的肚子也隨之產(chǎn)生共鳴。

　　“哐啷……”一陣碗筷的碰撞聲傳來(lái)，是媽媽在擺放餐桌，這聲音像是在催促，我也隨著行動(dòng)起來(lái)，緊張起來(lái)。心想：“母親這么早起來(lái)給我做飯，我也得好好學(xué)習(xí)呀！”餐桌上，母親的叮嚀聲順著米粥的清香入肚，忙碌的一天又開始了。這美味的聲音，有粥的清香味兒，還有一縷母愛(ài)的味道。

　　“呲！――”放學(xué)歸來(lái)，拖著空空的肚子，我終于回到了家。一進(jìn)門，這股尖銳的聲音迎面撲來(lái)，傳到耳朵里，回蕩在胃里，一股誘人的濃香味油然而生�！皟鹤�，洗手吃飯！”母親的聲音在香味中鉆了過(guò)來(lái)，我早已迫不及待的坐上餐桌兒。一頓飯，媽媽總是一個(gè)勁兒地給我?jiàn)A菜，問(wèn)這問(wèn)那兒，上午表現(xiàn)怎么樣？有什么事情嗎？餓了沒(méi)有？這美味的聲音，有濃濃的油煙味，還有一縷母愛(ài)的味道。

　　“噗，噗――噗！”晚上九點(diǎn)，我按時(shí)回家，此時(shí)疲憊的身子早已支撐不住，躺在沙發(fā)上，真是舒服！享受著噗噗噗的煲湯聲，那么平淡，那么柔和，像一曲老歌，綿綿的纏繞著我……

　　“快起來(lái)，把湯喝了吧！”媽媽端著一碗湯，放在桌子上，而我還正沉浸在剛剛那曲醇香的老歌中，餐桌上，我與媽媽聊著今天發(fā)生的事情，陣陣笑聲洋溢在桌前，這美味的聲音，有醇香回味的煲湯味，還有一縷母愛(ài)的味道。

　　一年三百六十五天，天天都回蕩著這美味的聲音。母親做的菜，依然美味，而愛(ài)也一直不變，這美味的聲音譜成一首曲子――是媽媽唱給我愛(ài)的歌謠。

　　那個(gè)聲音作文 篇59

　　大自然中的聲音有很多很多，其中一定有一種聲音讓你難以忘懷，是因?yàn)樗�能勾起你�?duì)往事的回憶?是因?yàn)樗�能讓你浮想�?lián)翩?還是因?yàn)樗�能夠給你人生的啟迪?

　　我喜歡鋼琴、小提琴等樂(lè)器的聲音，它能使我心曠神怡，沉靜在美妙的音樂(lè)聲，美妙的幻想中。我喜歡風(fēng)吹拂萬(wàn)物，發(fā)出的“颯颯”聲，它讓我學(xué)會(huì)用心去感受自然，感受大自然特有的寧?kù)o。我喜歡河流流淌的聲音，它能帶給人一種輕快的感覺(jué)。但是，我最喜歡的是雨的聲音。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，雨是上蒼憐惜人類而流下的眼淚，流入人間便化做了雨;也有人說(shuō)雨是上天給人的恩賜，雨會(huì)滋潤(rùn)人間的萬(wàn)物。我喜歡在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人說(shuō)我傻，我卻不這么覺(jué)得。當(dāng)外面下著雨時(shí)，我會(huì)站在雨中，不打傘，也不穿雨衣，只是靜靜地站在雨中，閉著眼睛去傾聽(tīng)，去感受，任由雨水去沖刷我的身體

　　。你一定會(huì)問(wèn)我聽(tīng)到了什么?我聽(tīng)到了雨中的精靈在歡快地歌唱，我可以感覺(jué)到他們就在我的身邊，一邊唱歌，一邊跳舞，有時(shí)在心中也會(huì)情不自禁地跟著他們哼起來(lái)，手腳也會(huì)情不自禁地動(dòng)了起來(lái)，與雨中的精靈，一同載歌載舞。我聽(tīng)到了花草樹木上雨水與植物的交談，我從植物的語(yǔ)氣中感受到一種歡快，一種因雨水的到來(lái)而引起的歡快，那是發(fā)自內(nèi)心，情不自禁的。我聽(tīng)到了雨水與草木的攀談，他們就像一對(duì)多年未見(jiàn)的老朋友一樣，經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單地問(wèn)候，便開始了熱切地交流。雨說(shuō)出了自己這些年在天空中的經(jīng)歷，說(shuō)出了自己一次又一次地從水蒸氣變?yōu)樾∷�滴。草木說(shuō)出了自己幾年來(lái)多次獲得新生。雨中的雨精靈的歌聲越來(lái)越小，我睜開眼睛一看，雨已逐漸變小，天空中的烏云也慢慢散去。雨停了，太陽(yáng)重放光芒，在天空中映出一道道彩虹，雨精靈消失的無(wú)影無(wú)蹤了，只留下了空氣中淡淡的清新。

　　我愛(ài)雨，愛(ài)聽(tīng)雨中的歡歌。當(dāng)你有時(shí)間時(shí)，也可以靜靜地站在雨中去感受。我猜，聽(tīng)過(guò)之后，你一定會(huì)愛(ài)上它的——雨的聲音。

　　那個(gè)聲音作文 篇60

　　老師說(shuō)，世上有一種很美的聲音是要用心才能聽(tīng)得到的，我很有體會(huì)。因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)班里，從老師和同學(xué)們的言行中，我也能聽(tīng)出美妙的聲音來(lái)。

　　早上起床，同學(xué)們都整理好床鋪之后，就擁擠到洗臉槽邊，洗呀，刷呀，精神十足地說(shuō)著，笑著。有些同學(xué)還一邊刷牙一邊跟同學(xué)說(shuō)話，顧不上泡沫四濺！你聽(tīng)，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡(jiǎn)直就是一首緊張而又歡快的晨曲。

　　上課了，快樂(lè)的課堂上，老師會(huì)讓我們獨(dú)立地思考問(wèn)題，或者合作討論問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)充滿自信地舉起手，爭(zhēng)搶著要表達(dá)自己的不同見(jiàn)解。要是誰(shuí)出色地解決了問(wèn)題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。同時(shí)，班里也會(huì)傳來(lái)陣陣響亮的掌聲。你能聽(tīng)出這掌聲的意義嗎？那是對(duì)我們的肯定，給我們的鼓舞！

　　下課了，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，操場(chǎng)上會(huì)有什么聲音呢？原來(lái)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。他們的神情顯得那樣的沉穩(wěn)，那樣的高度集中。雖然個(gè)個(gè)都跑得已經(jīng)是汗流浹背，但是，看得出同學(xué)們好像都有穩(wěn)操勝券的把握。同學(xué)們臉上都寫滿了舒暢和放松的表情，快樂(lè)的歡呼聲成了此時(shí)校園里的主題曲了。

　　傍晚時(shí)分，上晚自習(xí)課啦。同學(xué)們很快地回到教室，校園里又安靜了下來(lái)。教室里，同學(xué)們有的要完成今天的練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的舊知識(shí)；有的在總結(jié)體會(huì)；有的預(yù)習(xí)明天的新功課�？此麄冋J(rèn)真、專心的樣子，好像要把書給啃透，把墨汁給吸完才罷休。你聽(tīng)，這“沙沙沙”的翻書頁(yè)聲和寫字聲，多像一首細(xì)膩、優(yōu)雅的的夜曲��！

　　而每個(gè)星期的必修班會(huì)課，班主任都會(huì)給我們反反復(fù)復(fù)地強(qiáng)調(diào)要遵守紀(jì)律，注意安全事項(xiàng)。雖然有些同學(xué)會(huì)不耐煩，但我聽(tīng)得出，這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)里，句句都是老師對(duì)我們悉心的叮囑，殷切的期望！

　　這就是來(lái)自于我們這個(gè)班的聲音，我覺(jué)得它是那么的動(dòng)聽(tīng)！因?yàn)閺倪@些聲音中，我深切感受到了在這個(gè)班里集體的力量與溫馨。我愛(ài)這個(gè)班集體，更喜歡聆聽(tīng)這些美妙的聲音！

　　那個(gè)聲音作文 篇61

　　五月，我們一家人舉行了一次歌唱比賽：家庭好聲音。

　　首發(fā)參賽選手有：爸爸、媽媽、姐姐和我。當(dāng)然，其他家庭成員就是本屆比賽的評(píng)委了。在大家關(guān)注的目光中，美麗的主持人月月姐姐大大方方地走上臺(tái)：“各位觀眾大家好，非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加本屆‘家庭好聲音’……”

　　月月姐姐頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“首先，讓我們掌聲有請(qǐng)最英俊的爸爸。他本次演唱的歌曲是《月亮之上》。聽(tīng)說(shuō)爸爸為了練這首歌花了很大一番苦功呢，我相信大家都和我一樣很是期待吧？”

　　在全家熱烈期待的眼光中，爸爸不緊不慢地走上臺(tái)來(lái)，嚴(yán)肅地清了清嗓子，架起了藝術(shù)家的范兒，伴隨著配樂(lè)，自我感覺(jué)良好地唱起了《月亮之上》。

　　雖然是第一個(gè)上場(chǎng)，可是爸爸卻一點(diǎn)兒也不緊張，那聲音如虎嘯獅吼，這個(gè)萬(wàn)分自信的爸爸真的是不知道自己五音不全的缺點(diǎn)啊。在場(chǎng)的觀眾都被折磨得紛紛捂住了耳朵。終于爸爸唱完了，大家也都松了口氣。

　　第二個(gè)上臺(tái)的是我們家的“百靈鳥”——媽媽。這位女同志非常優(yōu)雅地走上了舞臺(tái)，唱了一首最近特別流行的影視歌曲《涼涼》，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。可是沒(méi)想到，媽媽唱著唱著居然把歌詞忘記了，在舞臺(tái)上哼哼半天也沒(méi)想到后面的歌詞，就害羞地鞠了一躬飛快地跑下了臺(tái)。

　　第三個(gè)上臺(tái)的是我的小姐姐月月，她可是我們家著名的小歌星和舞蹈家。月月姐唱了一首很勁爆的英文歌曲《HALO》，她一邊唱一邊舞，現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到了最高點(diǎn)，大家紛紛鼓起掌來(lái)，熱烈叫好。

　　我是最后一位上場(chǎng)的選手，可能是因?yàn)樘�過(guò)興奮了，竟然越唱越跑調(diào)，當(dāng)我想把調(diào)找回來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了。最后，我只能帶著不甘和遺憾深深地鞠了一躬，走下了臺(tái)。

　　突然，場(chǎng)邊我家的小狗哈咪咪叫了起來(lái)，媽媽抱起了它：“你是不是也想?yún)①惏�？”爸爸在旁邊適時(shí)地吹起了口哨，哈咪咪隨著哨聲，汪汪地“唱”了起來(lái)，引得全家哄堂大笑。

　　這次比賽在大家的笑聲中落下了帷幕，獲得冠軍的就是月月姐姐。哇！獎(jiǎng)品是一個(gè)新書包喲，真是讓我好生羨慕！

　　那個(gè)聲音作文 篇62

　　“嘀噠嘀，嘀噠嘀�！庇挈c(diǎn)從云層劃落，落到了浩瀚無(wú)邊的沙漠上；落到了一覽無(wú)際的海洋上；落到了綠油油剛露出頭的麥田里；落到了郁郁蔥蔥的森林里。

　　聽(tīng)！雨點(diǎn)一路歡快的唱著歌，在空中邁動(dòng)著完美舞步。旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)，然后完美落地，濺出小小、小小的水珠，落到干燥的泥土上，配合著舞曲的節(jié)奏形成了歡快的樂(lè)曲，“嘀嘀嘀噠噠噠”一個(gè)完美結(jié)局。

　　雨點(diǎn)從云層劃落，落到浩瀚無(wú)際的沙漠，發(fā)出一聲沉重的悶聲，滋潤(rùn)了干旱的沙漠，給慘綠的仙人掌帶去了水分。靜靜地聽(tīng)著她訴說(shuō)：“嘀嘀嗒，我從溫軟的云層來(lái)，我在廣闊的天空盡情舞蹈，悠閑快樂(lè)，滋潤(rùn)了干旱的大地，無(wú)怨無(wú)悔，助人為樂(lè)！

　　雨點(diǎn)從云層劃落，落到了一覽無(wú)際的海洋，發(fā)出一聲叮咚的清脆聲，投入了蔚藍(lán)的大海，“叮叮叮，咚咚咚”的奏起了美妙的音樂(lè)，她說(shuō)：“叮叮咚，一滴水只有融入大海，才能永遠(yuǎn)存在�！�

　　雨點(diǎn)從云層劃落，落到了綠油油剛露出頭的麥田里。發(fā)出聲聲的“刷刷刷”，麥田隨著微風(fēng)的輕拂，翻起了一陣一陣的綠浪。在陽(yáng)光的照射下，更顯得翠綠。雨點(diǎn)在麥田的頭頂跳著華麗的舞步，伴著音樂(lè)，綠浪也扭動(dòng)了身軀與雨點(diǎn)一起華麗起舞，發(fā)出美妙的音節(jié)。

　　雨點(diǎn)從云層劃落，落到了郁郁蔥蔥的森林里，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的響聲，樹木在雨水里歡快的淋浴，笑聲都震得小鳥回到了自己的巢里。雨還在“吧嗒吧嗒”的下，樹卻累了，小鳥啾啾的飛著，享受著雨里的時(shí)光。

　　春雨是柔和的，毛毛細(xì)雨，如針，如絲，“嘶嘶嘶”像在演奏著淡淡的輕音樂(lè)，使人身心愉快。

　　夏雨是急促的，傾盆大雨，如傾，如潑，“嗒嗒嗒”像在演奏著節(jié)奏感強(qiáng)的DJ，使人隨之而動(dòng)。

　　秋雨是清爽的，秋雨如絲，細(xì)細(xì)的，慢慢的，使人心平氣靜。

　　冬雨是寒冷的，冬雨化雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)灑灑，“唰唰唰”時(shí)大時(shí)小，使人神清氣爽。

　　用心去感受，你便會(huì)知道，每一滴雨都是一個(gè)音符，都在為你演奏一首美妙的樂(lè)曲，使人回味無(wú)窮。請(qǐng)靜靜傾聽(tīng)。

　　那個(gè)聲音作文 篇63

　　別看我人高馬大還有點(diǎn)胖乎乎的，體質(zhì)卻很弱，經(jīng)常鬧病。為此，媽媽就送了我一輛自行車，一則為了讓我多鍛煉，二則不放心學(xué)校食堂的飯菜，經(jīng)常用這輛自行車往返來(lái)給我送午飯。于是，悅耳的鈴聲就開始伴隨我的生活。

　　那是一輛嶄新的變速自行車，渾身淡藍(lán)色，可我最喜歡的還是它的鈴聲，清脆悅耳，仿佛敲在一塊水晶上。自從有了這輛自行車，我就不再坐爸爸的車，改騎自行車上學(xué)。媽媽則走到學(xué)校，再把它騎回去，中午再騎過(guò)來(lái)給我送飯。寒來(lái)暑往，當(dāng)夏日的陽(yáng)光變成秋天的落葉，在我的印象中，這種模式從未改變。

　　媽媽總是比我先到，她總是把目光盯著校門口的那條馬路，眼里流露出期盼和慈愛(ài)的光芒。只要我的身影一出現(xiàn)，她便響鈴提示我她在哪里，我會(huì)尋著那鈴聲很快找到媽媽。她將還帶著她體溫的暖烘烘的飯兜遞給我后，就又騎著那自行車，伴著清脆悅耳的鈴聲，消失在茫茫的人流中。

　　可是有一次，當(dāng)我走出校門迎接她的時(shí)候，卻并未聽(tīng)見(jiàn)那熟悉的聲音。過(guò)了好一會(huì)，才看見(jiàn)那藍(lán)色的身影，搖搖晃晃地騎到我的跟前。“餓了吧？等著急了吧？”媽媽還沒(méi)將車放穩(wěn)，就急忙忙的走到我身邊，一邊握著我的手一邊不住的說(shuō)。被秋風(fēng)吹得通紅的臉，眼里閃爍著慈愛(ài)又自責(zé)的目光。我接過(guò)飯兜的一剎那，卻注意到上面沾上的灰塵，媽媽的衣角也有，在看那車前擋泥板掉了很大一塊漆……瞬間，我的心里一緊：“怎么弄的嘛！這么不小心……”想著這些，神情流露出了一絲不高興。她一手撓撓頭，一邊不好意思地說(shuō)：“急著給你送飯，不小心刮到小區(qū)大門上，呵呵……你進(jìn)去吃飯吧，不然就涼了！”母親擺手示意我進(jìn)去。

　　走進(jìn)校門，回望寒風(fēng)中的母親，她又載著清脆悅耳的鈴聲遠(yuǎn)去了，她的頭發(fā)像秋天落了葉的樹枝在風(fēng)中有些蓬松，有些凌亂。我在心里默默告訴媽媽：您一定穩(wěn)點(diǎn)、慢點(diǎn)、別再著急摔倒啦。那塊漆和我偉大的母愛(ài)的傷痛又怎能比呢？

　　鈴聲清脆悅耳，母愛(ài)也是，不含一絲雜質(zhì)，母親的心理永遠(yuǎn)只裝著他的兒子和兒子的健康。

　　那個(gè)聲音作文 篇64

　　最美的聲音莫過(guò)于朋友的鼓勵(lì)了。

　　——題記

　　陣陣春風(fēng)吹來(lái)大地歡唱的聲音，頓時(shí)使我心曠神怡。我明白了：美妙的聲音如同花香般，可以令人心曠神怡；美妙的聲音如同潤(rùn)滑劑般，可以化解人與人之間的矛盾；美妙的聲音如同推進(jìn)器般，可以幫助我們走向成功……我也曾聽(tīng)過(guò)最那最美的聲音。

　　那時(shí)，我才初步踏入六年級(jí)，雖然我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅，但我卻是一個(gè)靦腆的小男生，班級(jí)多次舉行活動(dòng)，我都不愿意參加，直到那一次……

　　那次，班級(jí)又要舉辦“作文展覽”的活動(dòng)，我仍舊像當(dāng)初一樣害羞，當(dāng)周圍的同學(xué)都踴躍報(bào)名時(shí)，我躲在座位上默默地看著這一切，忐忑不安羨慕著他們，可又不敢去報(bào)名。這時(shí)，小志瞧見(jiàn)了我，立刻跑了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“小華，你怎么在這兒？為什么不去報(bào)名呀？”一連串的問(wèn)題似雨點(diǎn)般向我砸來(lái)，沒(méi)等我回答，小志就風(fēng)一般地跑到老師面前替我報(bào)了名，我頓時(shí)驚慌失措，不知該怎么辦？但小志鼓勵(lì)我說(shuō)：“小華，我相信你能行的，你要相信你自己！”說(shuō)完，他向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，這眼神，似利劍般，刺破了我心中的靦腆之幕；似火焰般，融化了我心中的膽小之冰；似暴雨般，熄滅了我心中的害羞之火……我變得開朗起來(lái)。

　　展覽時(shí)，老師竟要求我親自讀作文，我那靦腆的老毛病又犯了。頓時(shí)，我坐在座位上，動(dòng)也不敢動(dòng)，同學(xué)們都向我投來(lái)了懷疑的目光，議論紛紛，“他能行嗎？”“不會(huì)搞砸了吧？”……我的臉立即紅了。這時(shí)，小志右手握拳，在胸前一揮，鼓勵(lì)道：“小華，加油！我相信你！”這話語(yǔ)似推進(jìn)器，把我推向了講臺(tái)，我用生平最大的聲音朗讀起來(lái)。終于，我成功了，小志向我翹起的大拇指！

　　現(xiàn)在，我變成了一個(gè)活潑開朗的小男生，這完全要?dú)w功于那時(shí)小志的鼓勵(lì)。在我看來(lái)，那是最美的聲音。我明白了：美妙的聲音可以使人心曠神怡，忘記不悅；美妙的聲音可以使人信心倍增，走向成功；美妙的聲音可以使人變得活潑、變得開朗……我愛(ài)最美的聲音。

　　那個(gè)聲音作文 篇65

　　你是否聽(tīng)得到我的呼喚？我一直孤苦無(wú)依的站在廣闊的大地上。

　　“總是向你索取不曾說(shuō)謝謝你，直到長(zhǎng)大以后才懂得你多么不容易······”每當(dāng)這首歌的旋律響起，我都會(huì)背著所有人偷偷抹去自己眼角還沒(méi)有涌出的眼淚。

　　就像歌里唱著，多想和從前一樣，牽著你的溫暖手掌。我還見(jiàn)過(guò)你老去的樣子，你就離開了我，離開了我的媽媽，離開了我們這一大家子，離開了這個(gè)燦爛的世界。是天災(zāi)也是人禍，你說(shuō)你很快就能到家了，想要吃到媽媽做的臘腸與啤酒鴨。我放學(xué)回家就搬著小凳子坐在院子里，等著你回來(lái)，你說(shuō)你給我買了我最喜歡的烤鴨與我最愛(ài)的歷史書，你說(shuō)這次回來(lái)會(huì)在家呆一個(gè)星期，還要去我的學(xué)校開我的家長(zhǎng)會(huì)。我明顯感覺(jué)到你回家的喜悅，連視頻的時(shí)候都會(huì)眉開眼笑的。

　　記得有一年冬天，也是這個(gè)時(shí)候，你工作的煤礦發(fā)生了瓦斯爆炸，母親像瘋了似的奪門而出，那個(gè)時(shí)候的凌晨，我還在睡夢(mèng)中，只是感覺(jué)到了我母親下樓腳步的凌亂。第二天一早，我出了臥室，就看到你穿著黑色的工作服，臉上全是煤灰，母親在旁邊以淚洗面，一直在責(zé)怪著父親“不要再去煤礦工作了，又辛苦又不安全，你看看那個(gè)明明他爸爸不久差點(diǎn)······”

　　“這次是意外，井下沒(méi)人值班，沒(méi)有人員傷亡�！备赣H抹了把黑黢黢的臉，母親看到我時(shí)收斂了哭腔，轉(zhuǎn)身回到了廚房，我從父母的對(duì)話當(dāng)中知道了父親工作的危險(xiǎn)性，事后我也勸我的父親不要再去煤礦工作了，可以找其他掙錢的辦法。父親摸著我的頭說(shuō)“你還沒(méi)有長(zhǎng)大，等你長(zhǎng)大了，我就換個(gè)工作�！蔽移诖�著我一天天的長(zhǎng)大，能為家里減輕負(fù)擔(dān)。只是還沒(méi)等我長(zhǎng)大，我的父親就以同樣的意外離開了我們。

　　沒(méi)有上天眷顧的好運(yùn)，我也再也沒(méi)有了父親。有時(shí)候，夢(mèng)到我的父親，我都不愿醒來(lái)，就這樣， 在夢(mèng)里，我們一家人快樂(lè)的活著，那該有多好！

　　那個(gè)聲音作文 篇66

　　有人說(shuō)，歌聲是最美的聲音；有人說(shuō)，雨聲是最美的聲音；而我卻認(rèn)為花開的聲音才是最美的。在我心里，無(wú)論是婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌聲，還是雨落地的嘀嗒聲，都不及那一朵花盛開的美好。

　　我們每個(gè)人都好似一朵含苞待放的花，而當(dāng)花朵成片成簇的盛開時(shí)的聲音才是最美的。

　　冬季的花是激情綻放的。那天，天空中飄著牛毛般的細(xì)雨，同學(xué)們圍坐操場(chǎng)一周，等待著運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。先開始的是初二年級(jí)，當(dāng)那些學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們喊的一個(gè)比一個(gè)大聲時(shí)，我有些不解，一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)至于嗎？轉(zhuǎn)眼初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開始了，我雖不上場(chǎng)但也有些激動(dòng)，感覺(jué)自己已經(jīng)和那賽場(chǎng)上拼盡全力的運(yùn)動(dòng)員融為一體，雖然不能下臺(tái)去幫助他們，但還是想用自己不大的聲音為他們加油打氣！轉(zhuǎn)過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)，不僅是我，每個(gè)同學(xué)都十分激動(dòng)，大家都情不自禁的站了起來(lái)，伸著頭關(guān)注比賽進(jìn)程。我們都把手放在嘴邊提高音量，大聲喊起“加油！”一個(gè)班比一個(gè)班齊，一個(gè)班比一個(gè)班音量大。那時(shí)我們每個(gè)人都好像一朵花，一朵正在用自己的熱情綻放的花，一朵放飛青春活力的青春之花。

　　秋季的花雖要枯敗卻能在春季盛開。春去秋來(lái)，在一年的時(shí)間里我們的友誼更加緊密，而不知何時(shí)“加油！”也成了我們友誼的標(biāo)志�！懊魈�，就是我們初二的最后一個(gè)考試，而那也是初三的開始！”班長(zhǎng)站在講臺(tái)前說(shuō)道。我們一個(gè)個(gè)又激動(dòng)又悲傷，我們又一起走過(guò)了困難的一年，但考完之后就要和大家的分別，再見(jiàn)面時(shí)就將迎來(lái)更加艱難的一年。這時(shí)班長(zhǎng)拍了拍桌子說(shuō)：“別傷心了，我們兩個(gè)月之后還見(jiàn)面呢！我們一起說(shuō)一下我們的標(biāo)語(yǔ)吧！”我們的手握成了拳，高舉并大喊“加油！”我似乎又聽(tīng)到了花開的聲音，一朵朵一簇簇鮮艷不已。是啊！花敗不就是為了再一次開花收集能量嗎？

　　我們正值花開的年齡，一朵花盛開的聲音也許微弱，但當(dāng)一簇花聚集在一起的時(shí)候，聲音必然是巨大的。讓我們用努力和激情，去綻放最好的自己，聽(tīng)最美的聲音！

　　那個(gè)聲音作文 篇67

　　聽(tīng)老人說(shuō)：小鳥的啼叫聲是最好聽(tīng)的，我并不覺(jué)得，這讓我在睡午覺(jué)時(shí)感覺(jué)非常煩躁，太吵了太吵了……

　　聽(tīng)花匠們說(shuō)：蜜蜂的“嗡嗡“聲最為好聽(tīng)。不會(huì)吧？當(dāng)我一聽(tīng)見(jiàn)這種讓人害怕的聲音，回頭瞧見(jiàn)它花茸茸的身子，我就頭皮發(fā)酥、發(fā)麻……

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)：當(dāng)上班時(shí)，別人夸她漂亮?xí)r的那種聲音是最好聽(tīng)的，臭美吧！說(shuō)不定別人是忽悠她的呢！

　　于我而言，我一直都很固執(zhí)地認(rèn)為，銀行里點(diǎn)鈔機(jī)數(shù)錢的聲音，是最為美妙的，時(shí)間越長(zhǎng)越好，它讓我這個(gè)小財(cái)迷陶醉其中，仿佛自己有了很多錢，成了大土豪。

　　忽然有一天，我可總算知道哪種聲音最好聽(tīng)了�！按饲�”只因天上有，人間難得幾回聞。那時(shí)，我的筆停留在紙上，不顧迫在眉睫馬上就要上交的征文，豎起那早已耷拉著的耳朵，仔細(xì)聆聽(tīng)這首“樂(lè)曲”的變調(diào)，各種細(xì)節(jié)的處理與變化，聽(tīng)得我那叫一個(gè)身臨其境、如癡如醉。

　　那一串串美妙的音符，是從廚房里跑出來(lái)的，“沙沙沙”知道的那是撒調(diào)料呢，不知道的還以為熱帶雨林的響尾蛇出沒(méi)時(shí)發(fā)出的警告聲。“嘩啦嘩啦”，這水龍頭不知道藏了有多少傷心往事，一行清淚落盆中，時(shí)而急速時(shí)而舒緩，滿腔惆悵�！斑诉诉恕�，菜刀和砧板相互叫板，一個(gè)說(shuō)春風(fēng)吹，一個(gè)道戰(zhàn)鼓擂，我們兩個(gè)誰(shuí)怕誰(shuí)？

　　“噼哩嘩啦”鍋碗瓢盆開始了大合唱，飯鏟和鐵鍋也不甘示弱，打起了節(jié)拍�！翱瓤瓤取�，是我爸爸被油煙嗆到的咳嗽聲，仿佛在給其他聲音一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)音。各式各樣的聲音交匯在一起，此起彼伏內(nèi)涵豐富。

　　“女王，公子，來(lái)吃飯嘍！”隨著爸爸的一吼，廚房恢復(fù)了平靜，菠蘿飯上桌了。我和媽媽對(duì)視一笑，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)，這可是我父親大人第一次做飯。

　　從那以后，這樣的聲音便時(shí)常響起。我說(shuō)這是最好聽(tīng)的聲音，因?yàn)檫@里面寫滿了幸福。

　　那個(gè)聲音作文 篇68

　　家的附近是一片新開發(fā)的地帶，機(jī)器轟鳴、車輛穿梭、塵土飛揚(yáng)。我時(shí)常被這喧囂與吵鬧折磨得苦不堪言。只在當(dāng)午夜時(shí)，一切都安靜下來(lái)，我躺在床上，就會(huì)想起老家村里小溪那潺潺的流水聲……也許，現(xiàn)在它們也離我們遠(yuǎn)去了吧。

　　眼前又出現(xiàn)了那條小溪，在我很小的時(shí)候，村頭的那條小溪總是不斷流動(dòng)著的，因?yàn)榧译x得近，推開窗，那潺潺的水聲便流入耳畔。小溪里的魚不少，那時(shí)的水總是很清的，總是能看到成群結(jié)隊(duì)的魚兒在其中嬉戲。

　　記得祖母總是在耳邊說(shuō)在說(shuō)：“在我們那個(gè)時(shí)候呀，洗衣服啥子的，都是用的這條溪里的水。那時(shí)候水中總有蛭，喜歡往腳板里鉆，不小心鉆進(jìn)去了，就得拿鞋底把它拍出來(lái)，那真是疼啊……你父親小時(shí)候身子骨好，管他春夏秋冬，總是喜歡在這條溪里摸魚抓蝦，每次他回來(lái)，總是少不了被你爺爺訓(xùn)一頓，怕出了事，你父親皮，從不聽(tīng)……過(guò)幾日說(shuō)有雨，這雨一下，水一漲，等漫過(guò)了橋，魚兒們都從橋上被沖過(guò)了岸，回來(lái)祖母帶你去看看……”

　　那次去看，已經(jīng)是我記憶中那條潺潺小溪最后美妙的景象了。還是記得的，那天雨下的很大，魚打在樹上的沙沙聲，溪流暴漲的轟鳴聲，魚兒過(guò)橋那嗖嗖聲，魚兒入水的噗通聲，匯雜在一起，構(gòu)成了明明無(wú)章，卻又異常和諧的協(xié)奏曲。

　　時(shí)光飛逝，離開老家已經(jīng)快十年了，去年夏天，當(dāng)我再次踏上老家的土地，滿心期盼去看我那印象中總是水聲潺潺的小溪時(shí)，溪水已少得可憐，而且已經(jīng)沒(méi)有了記憶中的清冽，而且西邊用水泥砌起了筆直的墻，水流平緩了，飛花漱玉般的景象沒(méi)有了，潺潺的水聲聽(tīng)不到了，魚兒也不見(jiàn)了蹤影……

　　記憶中的：春天的溪水解凍，萬(wàn)物復(fù)蘇；夏天的溪流滾滾，豪邁萬(wàn)丈；秋天的水流緩緩，落葉撲簌；冬天的溪水結(jié)冰，萬(wàn)籟俱靜。這一切似乎都隨著歲月的遠(yuǎn)去而離去了。

　　外面的車輛和機(jī)器又開始轟鳴了。讓我的思緒又回到現(xiàn)實(shí)，我希望故鄉(xiāng)那遠(yuǎn)去的潺潺的溪水聲不只是在夢(mèng)中出現(xiàn)。

　　那個(gè)聲音作文 篇69

　　早晨我走出家門，聽(tīng)到了雨滴“滴答、滴答”的響聲。那聲音是多么清脆，多么柔軟，使我想到了大海的遼闊，也讓我想到了太陽(yáng)的剛強(qiáng)。那聲音好像時(shí)間流逝的聲音，時(shí)針、秒針、分針，“滴答、滴答”地作響。

　　突然，草叢里發(fā)出了“沙啦沙啦”的聲音。緊接著，一支小貓從草叢里蹦出來(lái)，這只貓全身黑色，只有眼睛是白的，她輕輕地抬起那輕盈的黑色小爪，走向了一個(gè)水潭。突然，一滴水從高空落了下來(lái)，發(fā)出一聲清脆而又響亮的聲音。貓被嚇了一跳，急速地跑到一旁。可是，更多的雨落下來(lái)了，“滴答、滴答、滴答”，下個(gè)不停，有時(shí)如同激光槍一樣，連續(xù)發(fā)射停不下來(lái)，有時(shí)又如同鋼琴鍵那樣子響亮而又規(guī)律。我仔細(xì)的聆聽(tīng)這串旋律，他們好像一首美妙的樂(lè)章，十分動(dòng)聽(tīng)，使人心情愉快時(shí)，我想高歌一曲以表我滿心的愉快。雨滴的聲音加上黑貓的一串串腳步聲，變成了一曲動(dòng)聽(tīng)的圓舞曲。我仿佛看到一場(chǎng)精彩絕倫的表演！

　　雨漸漸大了起來(lái)，像潑，像倒，太陽(yáng)被遮住了，天空變得霧蒙蒙，雨滴變多了也變大了，像一首激情的搖滾“咚、咚、咚”，是那么清晰，響亮。沒(méi)過(guò)多久，一縷陽(yáng)光從天上直直地照到了地面，這僅僅是其中的一條，接著更多的光線照了下來(lái)，天空變得明亮，大地變得清爽。

　　漸漸的，更多的聲音來(lái)了，有鳥的啼叫聲，嘰嘰喳喳響個(gè)不停，如同女明星一展歌喉；有青蛙的叫聲“呱呱呱呱呱呱”，像觀眾們熱烈鼓掌的聲音；還有淘氣的小狗，汪汪叫的聲音“汪汪汪汪汪汪”，它好像正在給人們道喜呢；還有許多許多大自然的聲音，好像一首美好美麗的樂(lè)譜，時(shí)刻奏鳴著美妙的音符。有時(shí)是時(shí)鐘的嘀嗒聲，有時(shí)是輕柔的圓舞曲，還有時(shí)是激情的搖滾樂(lè)，每天每時(shí)他的聲音都不一樣，可是他的聲音是如此美妙！

　　大自然是多么神奇啊，在大自然里我能感受到無(wú)限的快樂(lè)！在那里，我是多么自由無(wú)憂無(wú)慮，大自然是神奇的、美妙的！

　　那個(gè)聲音作文 篇70

　　每天，我的校園里總會(huì)有許許多多的聲音，它們有的令人快樂(lè)，有的令人輕松。

　　早晨，走進(jìn)校園，你會(huì)就聽(tīng)到同學(xué)們整整齊齊的讀書聲穿過(guò)耳際，像天空飄過(guò)一大塊一大塊厚實(shí)的白云，他們讀得如此有力，讓人一聽(tīng)就能感覺(jué)得到他們學(xué)到知識(shí)的快樂(lè)。小鳥的叫聲不時(shí)從樹葉間漏下來(lái)，像一個(gè)個(gè)裝飾音，給同學(xué)們的讀書聲添加了一份份色彩，讓人聽(tīng)著聽(tīng)著，心中就充滿了力量。

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響過(guò)，下課了，安靜的校園漸漸喧鬧起來(lái)，同學(xué)們的腳步聲從連廊里、從樓梯里傳出來(lái)，像激烈的鼓點(diǎn)，像暴雨打在荷葉上。有同學(xué)摔倒了，這里必然會(huì)亮起一陣快活的笑聲，像黑夜天空陡然綻開的一朵煙花。那摔倒的同學(xué)也不惱，馬上爬起來(lái)，又追逐打鬧起來(lái)，校園里又是一陣笑聲。

　　中午放學(xué)鈴一響，老師宣布完下課，同學(xué)們立刻像炸開了鍋一樣，很多人大聲地說(shuō)話，一點(diǎn)兒也不擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)自己。校門外，此刻那些小賣部的老板也活躍起來(lái)，大聲地吆喝，一家比一家的嗓門大，似乎巴不得全校的學(xué)生都到他家里去買東西。

　　再回到學(xué)校里，這時(shí)候，校園內(nèi)最熱鬧的地方是食堂。那些在學(xué)校午休的學(xué)生伸長(zhǎng)著脖子，在每一個(gè)窗口前排著隊(duì)，一靠近窗口，就爭(zhēng)先恐后地把餐盤遞給食堂的大師傅，那些餐盤和柜臺(tái)接觸著，不斷發(fā)出清脆地“咚咚咚”聲。取到飯菜的同學(xué)總是雙手端著餐盤，呵呵笑著，有的還唱著最流行的歌，向其他人炫耀自己的飯菜，排在后面的同學(xué)就會(huì)抱怨不斷。還有那些坐著吃飯的同學(xué)，湯匙和餐盤不斷碰出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的響聲，像鐵匠鋪?zhàn)哟蜩F一樣。是啊，吃著如此豐盛而有營(yíng)養(yǎng)的午餐，同學(xué)們的身體也像鋼鐵一樣越來(lái)越強(qiáng)壯�。�

　　午睡時(shí)間到了，老師下班了，午休生睡著了，其他學(xué)生回家了，校外的小販也沒(méi)有，校園這才正式下班，寧?kù)o下來(lái)，只能偶爾聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在樹葉間囈語(yǔ)。

　　校園的聲音是精彩的，是優(yōu)美的，是令人陶醉的，我們?cè)谶@里幸福地聆聽(tīng)，幸福地學(xué)習(xí)，幸福地成長(zhǎng)，這段回憶，一定是我們童年最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。

　　那個(gè)聲音作文 篇71

　　夏日的午后，陽(yáng)光下的海浪懶懶地拍打著沙灘，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲海鷗的叫聲……海上音樂(lè)會(huì)已經(jīng)開始了……

　　這，是大自然的活力，給人希望。

　　縱觀古今中外，這個(gè)奇妙的時(shí)空，每一個(gè)坐標(biāo)上都曾激蕩出堅(jiān)定有力的聲音震撼著、感動(dòng)著、激勵(lì)著我們。

　　聽(tīng)，19世紀(jì)奧地利的維也納也納奏出了一曲震撼心靈的樂(lè)章。這足以讓人體的每一個(gè)細(xì)胞活躍的旋律就是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。然而，你是否知道，當(dāng)時(shí)的他聽(tīng)力已近乎喪失？是不是覺(jué)得不可思議。靜心去想一下，這就是生命的最強(qiáng)者。盡管貝多芬的生命孤寂困苦，親情無(wú)奈、愛(ài)情遠(yuǎn)去、國(guó)家黑暗，他沒(méi)有倒下，沒(méi)有懦弱。相反，他用自己的遭遇譜寫著《歡樂(lè)頌》安慰人們的靈魂，傳達(dá)著圣潔和和諧。這聲音就是生命的力量。

　　聽(tīng)，“假如給我三天光明”這無(wú)聲地吶喊感動(dòng)和鼓勵(lì)著多少人。對(duì)，這就是盲聾啞作家海倫·凱勒的聲音，1歲半時(shí)，無(wú)情地病魔便奪去了這個(gè)幼小生命的全部色彩。在黑暗而又寂寞的世界里，在導(dǎo)師安妮·莎莉文的幫助下，海倫學(xué)會(huì)用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的痛苦。她用觸覺(jué)去感知這個(gè)多彩的世界，并用自己獨(dú)特地視野去記錄，書寫她不一樣的生命，成就自己并為世界做著動(dòng)力的源泉。她的生命是奇跡，而她也告訴我們，生命的奇跡在于創(chuàng)造，用毅力和信念去演奏奇跡之歌。

　　聽(tīng)，又是一曲美妙的鋼琴曲，從維也納金色大廳傳來(lái)。對(duì)，演奏者就是“2011感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一的斷臂王子——?jiǎng)�偉。正如頒獎(jiǎng)詞所說(shuō)，“當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡�！彼�的人生在歌唱，歌唱生命的贊歌。

　　聽(tīng)聽(tīng)這些聲音，生命的火焰由此點(diǎn)燃吧！請(qǐng)不要再說(shuō)，“我不行”，不要輕視生命的力量，請(qǐng)?jiān)谛睦锬�念：�?tīng)聽(tīng)我的聲音。

　　蔚藍(lán)的海浪在陽(yáng)光下翻騰著，那聲音扣擊著心靈，給你我的生命注入了活力：聽(tīng)！

　　那個(gè)聲音作文 篇72

　　自從人類擁有了耳朵，就打開了感知世界的一扇窗戶。

　　在這個(gè)五彩斑斕的窗口，美麗的聲音經(jīng)常在不經(jīng)意間撞擊著我們的耳鼓。八音盒清脆的“叮咚”聲，讓我看到了山谷里的溪水嚶嚶流轉(zhuǎn)；古琴悠閑的“泠泠”聲，讓我看到歷史的長(zhǎng)河嗚咽奔涌；架子鼓狂野的“咚咚”聲，讓我看到了時(shí)代的列車滾滾向前……然而最能讓我感到溫暖和寧?kù)o的卻是每天深夜兩種餐具相碰的聲音。

　　夜已深，淺淺的月光流進(jìn)窗子，溫柔的傾灑在書桌前，晚風(fēng)習(xí)習(xí)地吹過(guò)，吹走了我一天下來(lái)積攢的不良情緒。看著數(shù)學(xué)書里似乎永遠(yuǎn)求不出的動(dòng)點(diǎn)，只覺(jué)得它真像一個(gè)調(diào)皮到處亂跑的孩子，自顧自地玩著捉迷藏，我有些好笑又有些無(wú)奈地嘆了口氣。

　　熟悉地腳步聲又傳到耳邊，牛奶的香淳味道撲鼻而來(lái)�！岸．�(dāng)，叮當(dāng)”，勺子碰著玻璃杯壁的聲音是與眾不同的。聲音回蕩在整個(gè)房間，這聲音清脆、輕悠，讓人愉悅。

　　母親輕輕地推門而入，將杯子放在書桌上。“喏，牛奶加了糖，趁熱喝了吧�！蹦赣H柔聲地說(shuō)道。

　　我抬頭望著母親的背影，明晃晃的燈下映出了幾根白發(fā)。鐘表的時(shí)針滴答，四季不停地輪回，我在時(shí)光的長(zhǎng)河中披星戴月，馬不停蹄地長(zhǎng)大。而伴隨我的母親，卻在時(shí)光的沙漏中，慢慢地老去。母親的容顏在變，而多年不變的，只有深夜里那清脆的“叮當(dāng)”聲，無(wú)怨無(wú)悔地陪伴著我。

　　我端著杯子，氤氳的熱氣似乎沖進(jìn)了我的眼睛，眼眶不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了。揚(yáng)起頭“咕咚咕咚”喝下去，只覺(jué)得一股暖流在心中流淌。渾身立刻充滿了力量。勺子碰壁的“叮當(dāng)”聲是我耳畔最美的聲音，亦是最動(dòng)人的聲音。

　　歲月在風(fēng)霜雨雪中輪回，伴隨著溫暖的“叮當(dāng)”聲，我度過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬。無(wú)數(shù)個(gè)疲憊沮喪的夜晚，最美的“叮當(dāng)”聲勝過(guò)無(wú)數(shù)安慰的言語(yǔ)。我祈禱這最美好的聲音能永遠(yuǎn)縈繞在我的身邊。

　　那個(gè)聲音作文 篇73

　　晶瑩透亮的冰錐懸掛在山洞的入口處、樹枝上、屋檐的邊下，隨著春日第一縷陽(yáng)光的催化，冰錐盡全力醞釀，終于孕出一滴水，它依依不舍地盤在冰錐頂尖上的一點(diǎn)，終告別了它作為冰的身份，落下。清脆的一聲“叮！”仿佛是樂(lè)曲章節(jié)的第一個(gè)音符，又似南非一只蝴蝶翅膀不經(jīng)意的一扇，開啟了一扇全新的大門。

　　蟲蛇松鼠們不甘寂寞地跑出洞覓食，花草樹木也毫不落后的伸頭抽芽，靠種植為生的農(nóng)民們急忙播種。整個(gè)世界喧嘩著，忙碌著……

　　有一處靠竹的地方，外地來(lái)者在這里種竹。

　　外地人看著自己雨后急忙探出頭的春筍，又看著本地人每天一項(xiàng)不落的除草、除蟲、澆水、施肥，卻毫無(wú)動(dòng)靜的黝黑土壤，得意洋洋地譏笑了幾句“不值得”。

　　不值得嗎？本地人眼神灼灼地期待地望著土壤，實(shí)際上看見(jiàn)了那交錯(cuò)縱橫的根，正使勁地向下鉆，為了本地人的期待。

　　狂風(fēng)大作、雷聲轟響，小動(dòng)物們東躲西藏，“咔嚓！”不知誰(shuí)家的高竹被折斷，還另有一聲“撲！”。

　　這輕描淡寫的一聲，正是本地人五年心血的所為，正是毛竹五年努力扎根的結(jié)果，正是讓外地人目瞪口呆的一聲。

　　在破土后，毛竹繼續(xù)向天，五年扎根讓它有了高破天的資本，每天高一大截，高度比得上其他竹十年的生長(zhǎng)高度；五年扎根讓它有了扎實(shí)的根基，大風(fēng)大雨都沒(méi)讓它動(dòng)搖。就像一只雄獅沉睡醒來(lái)后舒展健壯的四肢的“噼里啪啦”聲，就像一座高塔沉默又堅(jiān)實(shí)地等候……

　　毛竹用無(wú)與倫比地質(zhì)量回報(bào)了等待守護(hù)它五年的主人，我們又怎樣回報(bào)等待守護(hù)我們十幾年的父母呢？

　　沉默努力、堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)持不懈，五年努力只為一朝。那我們可不可以為了那欣慰的淚水，激動(dòng)的歡呼，多年的心血，努力學(xué)習(xí)、報(bào)考高校呢？

　　就像那五年沉默的破土，那樣努力，那樣欣喜……

　　那個(gè)聲音作文 篇74

　　昔日的余溫還未消散，落日的微光漸漸被烏云遮擋，天空滴落的小雨發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。透過(guò)窗戶，來(lái)往的行人紛紛撐開了雨傘。

　　雨越下越大，它們似乎在用一種獨(dú)特的方式發(fā)泄著，不曾停下。

　　回過(guò)神來(lái)，走進(jìn)房間。一股香氣撲鼻而來(lái)。我放慢了腳步，透過(guò)門縫只見(jiàn)窗外的雨滴襯托出外婆年邁的身影，歲月在她的臉上留下了印記。烏黑的頭發(fā)冒出幾根“白絲”顯得格外顯眼。看著她手持鍋具細(xì)心烹飪，鍋中冒著屢屢炊煙，似乎歲月并沒(méi)有削減他的手藝。我走進(jìn)好奇地問(wèn)道：“外婆今天做的是什么呀？她總會(huì)耐心的回答我。即使汗珠沁濕了她的衣裳。

　　看著墻上走過(guò)的分針，抽煙機(jī)停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，外婆端著誘人的飯菜走了出來(lái)說(shuō)道：“今天做的都是你愛(ài)吃的菜，多吃一點(diǎn)�！�

　　又是一年，窗外變化的四季，五彩斑斕。寒風(fēng)微微拂過(guò)樹葉的發(fā)梢。樹木紛紛披上了雪白的新衣，身邊的一切好像隨著天氣的寒冷也很難融化。但是再次聽(tīng)到抽煙機(jī)的響起，鍋中屢屢的炊煙。外婆的頭發(fā)好像又增添了一些“白絲”。熟悉的聲音還是常�？M繞在我耳邊，熟悉的說(shuō)著：“我今天又給你做了愛(ài)吃的菜�！�

　　今年似乎沒(méi)有了雨聲的伴奏，沒(méi)有“啪嗒啪嗒”的響聲，也沒(méi)有路上行人慌忙的身影。有的只是外婆熟悉的聲音，熟悉的臉頰，熟悉的發(fā)梢。

　　現(xiàn)在，望著窗外，望著路上的行人。只要天空中的雨滴落在地上，風(fēng)夾著雨水吹拂的樹梢，烏云遮擋了陽(yáng)光。人們撐起了雨傘或是雨水緩緩流入縫隙我都會(huì)想起那熟悉的一天，熟悉的味道，熟悉的人，熟悉的聲音。仿佛身邊的一切事物都變得熟悉。

　　即使因?yàn)樯聿辉谕�一處，但是沙漏里的沙石�?huì)一點(diǎn)點(diǎn)滴落，時(shí)間會(huì)隨著床頭的鬧鐘加快腳步。每天太陽(yáng)的東升西落，四季的變化無(wú)常，最后還是會(huì)聽(tīng)到抽煙記得想起，見(jiàn)到熟悉的人，聽(tīng)到熟悉的聲音，和那熟悉的背影。

　　那個(gè)聲音作文 篇75

　　一葉知秋。燕子銜著來(lái)年的金黃匆忙回歸，寂寥的風(fēng)在大街小巷穿堂而過(guò)，似是在敘述著纏綿悱惻的故事。楓葉落下，仍是當(dāng)年景，人已消散。

　　我們相遇在秋天，那時(shí)陽(yáng)光正好，不偏不倚的傾瀉在你的身上，微風(fēng)輕撫，書頁(yè)和你的衣角蕩起漣漪，你起身拍了拍身上的灰塵，余光瞟見(jiàn)了我，四目相對(duì)，你走進(jìn)了我的眼里，也走進(jìn)了我的生命里。

　　你的聲音很特別，雖仍攜著稍顯稚嫩的童音，卻有了些略微的沙啞，你說(shuō)你小時(shí)候愛(ài)大吵大鬧，久而久之，便壞了嗓子，“沒(méi)關(guān)系，特比的聲音容易記�！蹦阄嬷�嘴偷笑，別再耳后的縷縷發(fā)絲輕顫著，眼波流轉(zhuǎn)，“那你可得記一輩子，我們得做一輩子好朋友！”

　　那段時(shí)間我們形影不離，好像把天地中的一切悉數(shù)談遍，彼此知根知底。常常聊著聊著便失了神，忘了時(shí)間，從白晝到黃昏，天空由湛藍(lán)變得黯然，歡聲笑語(yǔ)卻依舊。三碼曾說(shuō)：“歲月極美，在于它必然的流逝�！蹦菚r(shí)卻只覺(jué)得，時(shí)間像琥珀，凝結(jié)在一起，分不出前后順序。無(wú)論春花，秋月，還是夏日，冬雪，只要能聽(tīng)到你的聲音，足矣。

　　時(shí)間是一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神，一恍惚間，物走星移。漸漸的，你愛(ài)上了新的事物，我卻仍在原地踏著步，毫不知覺(jué)，你很快便找到了新的朋友，我們的友情隨著時(shí)間推移，慢慢淡去。你我不知何時(shí)變的彼此無(wú)言，你眼中的我像是褪了色，我眼中的你像是蒙上了灰，你的聲音竟不再那么特別。

　　一星期后，再回到曾經(jīng)載滿了我們太多歡聲笑語(yǔ)的地方，枯葉飄落，原來(lái)，已是深秋。我想，再也回不去了吧，故事的開頭總是這樣，適逢其會(huì)，猝不及防；故事的結(jié)尾總是這樣，花開兩朵，天各一方�！澳愫茫　币浑p小手攀上了我的肩膀，不用回頭，卻已辨析出那最熟悉的聲音，“我們還是最好的朋友吧？”“嗯�！蹦愕穆曇�，依然那么獨(dú)一無(wú)二。

　　當(dāng)燕子銜著來(lái)年的金黃匆忙再離去時(shí)，你是否還會(huì)在那個(gè)冗長(zhǎng)的，迷幻的，永不消散的秋天，對(duì)我問(wèn)好，再道別，用那一輩子我都不會(huì)忘記的聲音，你的聲音。

　　那個(gè)聲音作文 篇76

　　驚蟄一過(guò)，春寒就加劇了。我無(wú)心觀賞春色，卻只想靜靜的觀賞與靜靜的傾聽(tīng)春的聲音。在李后主眼中，春大概是“浪花有意千里雪，桃李無(wú)言一隊(duì)春。”的舒坦。但如今小雨霏霏，卻又想到了余光中先生說(shuō)的富含哲理的那句“用一生，抵達(dá)一次山盟，而目的地呢，則在千里外，等我。最好是永不到達(dá)，好讓我永遠(yuǎn)不下車。”

　　春天雖來(lái)到，殘冬剩下的寒，也足使人披上件大棉襖。那壺?zé)釤岷鹾醯牟杈驼f(shuō)明了一切。周日總是閑暇的，撐上傘，決定去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)久違的朋友——湘江。

　　湘江的水像純白的，雨中，磕磕絆絆的雨摔進(jìn)湘江水中，卻又摔不出一點(diǎn)聲音，這湘江水也不動(dòng)彈，似乎陷入了沉默，無(wú)聲的沉默。撐著一只傘，本應(yīng)被描繪得詩(shī)情畫意，但這一刻我也陷入了沉默，湘江依舊，卻終人去樓空，聽(tīng)不見(jiàn)水的孱流之聲，卻彼此心中都明白。

　　一兩只孤獨(dú)的鳥在空中飛旋。印象卻是蒼白的，聽(tīng)不出春的喜氣，卻聽(tīng)到了殘秋的孤鳴，鳥大概是怕人的，但這一兩只鳥卻停留在我腳邊，大概是想避避雨，亦或覺(jué)得我們是一類人，那毛發(fā)半濕的鳥，也同我一樣，望著湘江那似乎凝結(jié)住的水，聽(tīng)不見(jiàn)那鳥鳴，卻彼此心中都明白。

　　冷雨下，整條湘江邊見(jiàn)不著一個(gè)人，和湘江這個(gè)老朋友敘完了舊，也準(zhǔn)備離開。雨突然大了，風(fēng)也跟著起哄，一陣蕭然的寒風(fēng)吹過(guò)，我也下意識(shí)的閉了眼，下一刻張開，卻見(jiàn)到無(wú)數(shù)吹落的枯葉，仍飄飄灑灑在風(fēng)中，凄凄切切。它們也有過(guò)輝煌，那時(shí)的他們是多招人喜愛(ài)，如今在一個(gè)自己開放的季節(jié)，就隨這風(fēng)一起消失不見(jiàn)，誰(shuí)也不記得他們，飄然之中，他看著我，不說(shuō)話；我看著她，不言。聽(tīng)不見(jiàn)那蕭蕭落葉，聲卻彼此心中都沒(méi)明白。

　　我、湘江、孤鳥、枯葉，都不說(shuō)話，因?yàn)槲覀兌家?jiàn)證著最真實(shí)的春天；但我們都不說(shuō)話，因?yàn)楸舜硕贾�道，寂寞才是最耐�?tīng)的音樂(lè)。

　　收起傘，走進(jìn)家門，站在窗邊俯望我站過(guò)的地方，樹葉不再飄然于空中，落在地上了。鳥盡，水眠。

　　那個(gè)聲音作文 篇77

　　喚醒萬(wàn)物的春姑娘悄悄地溜走了，人們又迎來(lái)了炎炎夏日。

　　若說(shuō)起夏天，最先想到的關(guān)鍵字便是熱了。夏日的太陽(yáng)似乎要把人穿透，烤得人心里癢癢，很是煩躁。

　　夏日也是非常美的。我記得，在家鄉(xiāng)最常見(jiàn)的就是曬瓜果了。在八、九月份，常能看見(jiàn)人們把切好的茄子片放到太陽(yáng)地上炙烤。慢慢地，水分就被太陽(yáng)蒸干了，飽滿的一片就突然委縮了。我家曾曬過(guò)茄子片，這茄子干在冬天燉肉是極好吃的。那茄子干上染上了太陽(yáng)的味道，哪怕那茄子干還沒(méi)有燉，那味道就能吸引著人們?nèi)�嘗一嘗。這夏日到也染上了瓜果的氣息。真是一幅“夏季曬果蔬圖”。

　　夏季的美不止是太陽(yáng)給人們帶來(lái)的“干果福利”，真正的美景可是夏日特有的“狂風(fēng)暴雨”。

　　夏雨在我印象中是美的。那是種粗狂而強(qiáng)烈的美。夏雨就好像從來(lái)不會(huì)端莊沉靜，給人的印象永遠(yuǎn)是張揚(yáng)的，也或許是他那沉靜的時(shí)候在記憶之河的最底部。那“狂風(fēng)暴雨”可不是空有虛名。每次下暴雨都好像沒(méi)有前奏，突然間就從陰霾的烏云中出來(lái)，那種出場(chǎng)方式也是獨(dú)特的很。要說(shuō)那雨下的最大的時(shí)候，就好似一個(gè)隱形人拿著個(gè)大盆往門上潑，那風(fēng)也是，使勁地刮啊，刮得門吱吱作響，這風(fēng)雨跟強(qiáng)盜似的，定要把門撬開，掠奪里面的寶物。這天也是，黃的發(fā)黑，整個(gè)天空都被這顏色籠罩。那草和樹是不同的。那樹挺直身板的站在雨中，好像這雨越大，它的葉子也就越綠，綠的耀眼。這草呢，春天才剛剛冒出頭，就被這夏雨“洗禮”了。草和樹不同，樹已經(jīng)扎根到地底了，草根還在地表，可這草竟也在跟風(fēng)雨斗爭(zhēng)，拼命扎根。這暴風(fēng)雨下的時(shí)間不長(zhǎng)，而慢慢地轉(zhuǎn)化為小雨了。

　　暴雨過(guò)后，那些在“劫難”中生存下來(lái)的花兒以最美的姿態(tài)怒放著，草兒爭(zhēng)前恐后的生長(zhǎng)著……雨過(guò)天晴了，樹上的雨滴未去，一陣風(fēng)吹過(guò)，雨滴跳到幾個(gè)小孩身上，惹得他們咯咯直笑。

　　這就是夏天。

　　那個(gè)聲音作文 篇78

　　那些度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月恍如花的開落，是那樣的悄無(wú)聲息。

　　花，被世人所喜愛(ài)，所觀賞的植物。它可以美得秀韻多姿，姹紫嫣紅，也可以一枝獨(dú)秀，樸實(shí)無(wú)華。可這種美，等到清風(fēng)徐來(lái)，只會(huì)散落一地，徒留一陣淡淡的余香。

　　古人常用落花感慨時(shí)光的易逝或是紅顏易老的悲涼。譬如“黛玉葬花”這個(gè)總是顰蹙著黛色柳眉的姑娘，流盡了畢生的淚水，葬在賈府內(nèi)的花，何嘗不是容顏、不是歲月？

　　那是偶然一次，在寂靜的深夜中。我一燈獨(dú)坐，沒(méi)有搖曳的燭火，只有白紙上的點(diǎn)點(diǎn)筆墨�；秀敝校�我停下了手中的動(dòng)作，目光停留在這樣一句話上：多少人，提劍縱馬，說(shuō)詩(shī)酒趁年華，可知年華只是彈指一剎那。

　　我思量了許久，反問(wèn)著自己，我又到底蹉跎了多少年華？我又虛度了自己多少光陰。隨即，零零碎碎的回憶不斷的朝我的腦海中涌來(lái)。

　　年少懵懂時(shí)，我期待著長(zhǎng)大，成長(zhǎng)的欲望就如被掩埋在土壤下的小種子，呼吁著發(fā)芽。迷茫無(wú)措時(shí)，我惶恐的舉步不前，兀自徘徊，猶如在風(fēng)雨中搖搖欲墜的嫩芽。跌倒受傷時(shí)，我含淚，咬牙堅(jiān)持。那開在半空中的話，終是凋落幾片。然后，那抹凋零的鮮艷卻是被時(shí)光所洗滌，伴隨著它的美麗而消失不見(jiàn)。

　　我思量著最初的我與現(xiàn)在的我，我回憶著起初的酸甜苦與辣，我嘗試著以忙碌的現(xiàn)在來(lái)忘卻過(guò)去的庸俗。可不論是怎樣的歲月，怎樣的記憶，卻都如這花自飄零水自流的聲音，那樣的云淡風(fēng)輕。

　　嬌艷的花瓣，承載著或是被荒蕪，或是被遺忘，或是精彩萬(wàn)分卻又轉(zhuǎn)眼就忘的匆匆歲月……

　　我晃得回過(guò)神來(lái)，在微微灼眼的燈光下，漂浮在遠(yuǎn)方的思緒逐漸淡了下去。

　　花開的時(shí)期，是彌足珍貴的，可花落了，剩下的只是枯萎。

　　我知道，在不遠(yuǎn)處的角落，也有花在靜靜地寥落。無(wú)關(guān)它的美麗、它的悲涼，只愿你能聆聽(tīng)，那花落的聲音。

　　那個(gè)聲音作文 篇79

　　球館里悶熱無(wú)比。

　　展望偉的媽媽來(lái)接他學(xué)二胡，教練讓他演奏一曲，他欣然答應(yīng)。展望偉打起球來(lái)落點(diǎn)精準(zhǔn)，接球凌厲，真想看看這樣的乒乓球高手的二胡水平如何。

　　他演奏的是二胡名曲《賽馬》。起初，琴聲高懸，亦奏亦停，猶如賽馬前緊張的準(zhǔn)備。我如同來(lái)到了賽馬現(xiàn)場(chǎng)的觀眾席上，眼前似乎出現(xiàn)了一字排開的駿馬，它們有的鼻噴粗氣，有的用后蹄揚(yáng)起陣陣塵土，還有的前腿彎曲，后腿繃直，做好充分的準(zhǔn)備……它們因等發(fā)令槍一聲令下，就立即躍出起點(diǎn)，如同歸心似箭的游子回到故鄉(xiāng)一樣向終點(diǎn)狂奔過(guò)去，讓對(duì)手只能看見(jiàn)自己若隱若現(xiàn)的背影和揚(yáng)起的靄靄塵土望塵莫及。

　　突然一個(gè)高音，仿佛發(fā)令槍響了，旋律瞬間激昂起來(lái)。賽馬場(chǎng)上，騎手揚(yáng)著長(zhǎng)鞭，抽打著馬兒，馬兒跑得更快了，不一會(huì)兒差距就拉開了，暫居榜首的是一匹體格壯碩的棗紅馬，跑動(dòng)時(shí)，它渾身健美的肌肉一覽無(wú)余，錯(cuò)落有致的排列著，緊隨其后的是一匹黑馬，它身材頎長(zhǎng)，小腿上青莖突起，大腿暴起一塊塊栗子肉，其它馬都被狠狠甩在后面。

　　此刻的展望偉完全沉醉的音樂(lè)中，他把二胡擱于腿上，左手壓著琴弦，右手拉弓，一串雄厚的音從琴弦上跳出來(lái)。隨著音樂(lè)的起伏，他的頭不住上下擺動(dòng)，肩膀隨著韻律不住晃動(dòng)，漸漸地，音低了，緩了，就像粘牙的麥芽糖遲到最后，只剩下那一絲絲的，綿延伸展，拉拉扯扯。猛地，琴弦上又驟然崩裂出幾個(gè)尖如錐的音，在天際不斷地盤旋著，步步高昂，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮，似乎比賽進(jìn)行到白熱化階段，棗紅馬的主人又抽了兩鞭，棗紅馬離終點(diǎn)只有50米了，它如同看到了勝利的曙光，我既希望棗紅馬一舉奪魁，又期盼黑馬完美逆襲。

　　這時(shí)，棗紅馬仿佛被勝利樂(lè)瘋了頭腦，竟不自覺(jué)地放慢了腳步，還有10米，可黑馬只落后一個(gè)頭了，棗紅馬這才如夢(mèng)初醒，可已經(jīng)來(lái)不及了，黑馬一個(gè)大躍，投入了勝利女神的懷抱。觀眾席上頓時(shí)沸騰起來(lái)，不約而同地站了起來(lái)，賽場(chǎng)上空掌聲雷動(dòng)……

　　一曲終，我仍沉醉在奔放的旋律中……

　　那個(gè)聲音作文 篇80

　　人生只待回憶，城市里回家的聲音，是母親的呼喚，姐姐的鈴聲，父親的笛聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴灑在時(shí)光里，溫暖了浮生，醉化了四季。

　　小時(shí)候，夕陽(yáng)似金黃的柔水輕輕地灑在樓房間、小道上，校門口的呼喚是愛(ài)的綿長(zhǎng)，輕輕的，柔柔的，從門口到心底。母親牽著我的手，眼神中是不斷的柔情，一聲聲“兒子”，引我走過(guò)大街小巷，步過(guò)夕陽(yáng)。回家的聲音，開始是一聲聲柔情的呼喚，我在門內(nèi)，母親在門外。

　　后來(lái)呀，回家的路漸漸變長(zhǎng)，帶我回家的是路邊清脆的鈴聲，姐姐騎著自行車停候在街頭，“叮叮”“鐺鐺”清脆又響亮，散在風(fēng)里，吹在心里，柳樹依依，黑亮整齊的短發(fā)映入眼簾，我們歡笑著，聊著初中與大學(xué)。風(fēng)從耳邊吹過(guò)帶著鈴響，城市的道路上布下車跡與花香。那時(shí)候，回家的聲音是一陣陣的鈴聲，我在門口，姐姐在街頭。

　　再后來(lái)，回家的路像終日里光照的影子，越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)雨里，是父親的笛聲，車停在道上，鳴鳴的汽笛直響，似父親的語(yǔ)音，沉穩(wěn)而深厚，怎抵歲月流逝，打開車門，是父親快白光的頭發(fā)，在冰冷的城市為我撐起溫暖的小家，鳴鳴的笛聲在車流中漸起漸息，大家都在車水馬龍中趕向歸途。然后，回家的聲音成了父親的笛聲，從城市的這頭駛向那頭，不論風(fēng)雨還是天晴，無(wú)問(wèn)困難或西東。

　　現(xiàn)在，回家的聲音是地鐵中的提示音，是街道上踏踏的腳步，是門口一聲聲歡笑的犬吠，是鑰匙入孔輕靈的一響，映入眼簾的燈光伴著一聲聲：“兒子，回來(lái)了。”回家的聲音它愈來(lái)愈遠(yuǎn)，卻又緊隨耳邊，一路走來(lái)，我也獨(dú)自踏上歸家的路途，一切的一切都督促著我趕緊回家，這諾大的城市里——我的歸宿。

　　聲音漸遠(yuǎn)矣，歸途日長(zhǎng)兮。

　　縱隔山遠(yuǎn)海，亦會(huì)使人歸。

　　回家的聲音開始是母親柔情的呼喚，繼之再成了阿姐清脆的車鈴，后又化作父親厚重的汽笛。再后來(lái)，它化作了萬(wàn)千呼喚，提醒我早些回家。

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，時(shí)光跨越永恒，其聲點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不及一聲呼喚，一聲鈴響，一聲笛，回家的聲音，如此動(dòng)聽(tīng)。

　　那個(gè)聲音作文 篇81

　　我生在上海，長(zhǎng)在上海。奶奶住在湖南，極少見(jiàn)面。常聽(tīng)見(jiàn)爸爸和奶奶通電話。偶爾見(jiàn)爸爸將電話遞給我，說(shuō)奶奶想和我講話，我總是盡量推托，如推托不了，也總是敷衍了事，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)奶奶在電話中，一直講方言，而且語(yǔ)速極快，壓根兒沒(méi)法聽(tīng)懂她說(shuō)啥。

　　今年元旦，爸爸媽媽帶著我回老家看望奶奶。一見(jiàn)面，發(fā)現(xiàn)奶奶比三年前明顯老了一些，腰彎得多了一些，走路步子也慢了一些�？墒撬�迎接我們的熱情以及她那濃重的口音依然沒(méi)變。奶奶端上各種水果點(diǎn)心讓我吃，還不停地?fù)崮ξ业念^，大概說(shuō)我長(zhǎng)得真快……我很快找到了電視頻道，聚精會(huì)神看上了“喜羊羊與灰太狼”。看著看著，忽然飄來(lái)一陣熟悉的辣椒味，一時(shí)感覺(jué)到肚子好餓。我想準(zhǔn)是爸爸又在做我喜歡的辣椒炒肉了。我好奇地向廚房走去，只見(jiàn)奶奶正彎著腰，揮動(dòng)著鏟子，炒著辣椒呢。我沒(méi)敢走近，只因?yàn)榕滤�跟我說(shuō)話。

　　開飯了。只見(jiàn)先前空蕩蕩的桌子上，像變魔術(shù)一樣擺滿了很多菜。奶奶又對(duì)著我說(shuō)了很多話，可我還是不知道她說(shuō)的什么意思。其實(shí)我一直盯著擺在我面前的辣椒炒肉。辣椒略帶焦黃，菜汁稍顯醬色。一口嘗下去，味道異常鮮美。辣椒不辣，辣在豬肉中；豬肉不油，油蓋辣椒味。一頓飯下來(lái)，我吃掉了大半盤辣椒炒肉。感覺(jué)這是我吃過(guò)的最好吃的湖南菜了，也感覺(jué)爸爸先前在家?guī)臀易龅睦苯烦慈獗饶棠套龅膶?shí)在有點(diǎn)兒小巫見(jiàn)大巫。

　　我想我是打著飽嗝離開奶奶家的。奶奶大概說(shuō)了很多寒暄的話，我沒(méi)有太明白。路上，爸爸告訴我，奶奶年輕時(shí)是非常優(yōu)秀的湘菜廚師。只因年事已高，而且患有嚴(yán)重的腰病，不能長(zhǎng)久站立，現(xiàn)在很難下廚。她知道我喜歡辣椒炒肉，今天才特地下廚，做給我吃的。一路上我一直在回味辣椒炒肉，眼前反復(fù)浮現(xiàn)出的都是奶奶剛剛在廚房炒菜時(shí)的背影……爸爸電話響了，是奶奶打來(lái)的。我立馬搶過(guò)爸爸的電話，大喊一聲：“奶奶，是我�！蹦棠淘陔娫捓镎f(shuō)了很多很多，我對(duì)奶奶說(shuō)：“我聽(tīng)懂了�！�

　　真的，我聽(tīng)懂了，我聽(tīng)懂了奶奶內(nèi)心的聲音。

　　那個(gè)聲音作文 篇82

　　我聽(tīng)見(jiàn)了春天花兒開放的聲音，這是大自然的呢喃細(xì)語(yǔ)；我聽(tīng)見(jiàn)了夏天蛐蛐歌唱的聲音，這是大自然的喋喋不休；我聽(tīng)見(jiàn)了秋天大雁南遷時(shí)鳴叫的聲音，這是大自然的話語(yǔ)；我聽(tīng)見(jiàn)了冬天風(fēng)兒呼呼刮過(guò)的聲音，這是大自然的呼喊……聽(tīng)，大自然的聲音是多么美妙！

　　你聽(tīng)過(guò)金黃色的銀杏葉伴隨著秋風(fēng)緩緩落下，和地面觸碰的聲音嗎？就在那個(gè)清晨，太陽(yáng)才剛剛升起，它從遠(yuǎn)處的小山丘上探出頭來(lái)，天邊只看見(jiàn)它那粉紅的臉頰。一切都是靜悄悄的，偶爾有鳥在“喳喳，喳喳”的叫。站在陽(yáng)臺(tái)上，一層層細(xì)霧隨著晨風(fēng)吹來(lái)，帶著絲絲涼意的風(fēng)撫摸著我的臉。突然“哐當(dāng)”一聲響起，這是泛黃的銀杏葉掉落的聲音，細(xì)小卻有力地撞擊著我的心，這是銀杏葉與大樹母親告別的聲音。從它開始發(fā)芽時(shí)，大樹母親就開始努力地吸收營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)育銀杏葉，日復(fù)一日，等銀杏葉披上美麗的金色衣服，準(zhǔn)備闖出一片天地時(shí)，大樹母親不會(huì)因?yàn)樯岵坏枚�把銀杏葉抓得牢牢的，而是選擇放手，多么偉大。聽(tīng)，這美妙的告別聲。

　　你聽(tīng)過(guò)清風(fēng)拂過(guò)草地的聲音嗎？那是在小學(xué)的最后一天，人差不多都走光了，我還坐在操場(chǎng)的草坪上，以最舒適的姿態(tài)，讓自己的世界完全安靜下來(lái)。當(dāng)風(fēng)拂過(guò)，只聽(tīng)“沙沙，沙沙……”，是草在動(dòng)，空曠又有一種隱隱約約的寂寞，一切都是淡淡的，任聲音穿過(guò)心靈，穿過(guò)記憶的門，我仿佛看到我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑的情景，那是我的童年。聽(tīng)，這美妙的童年的聲音。

　　你聽(tīng)過(guò)小橋流水聲嗎？我的家鄉(xiāng)的房屋后就有一條小溪，清澈見(jiàn)底，亭亭玉立，放眼過(guò)去一片沁涼的綠，綠中含著朦朧的清秀。坐在屋里，總能聽(tīng)到“叮咚，叮咚”的聲音，這是思念的味道。聽(tīng)，這美妙的家鄉(xiāng)的聲音。

　　聽(tīng)！讓我感受大自然的美妙，讓我靜靜地傾聽(tīng)大自然想與我交談什么，這美妙的聲音！

　　那個(gè)聲音作文 篇83

　　“到奇彩夢(mèng)園，聽(tīng)花的聲音�！被ㄩ_怎么會(huì)有聲音呢？是怎樣的呢？帶著這樣的疑惑，我們來(lái)到了奇彩夢(mèng)園。

　　踏過(guò)帶著芬芳的泥土，我們進(jìn)入了奇彩夢(mèng)園。一走進(jìn)，首先迎接我們是一片橘黃色的花海，走上前去，看著一朵孤單的小花隨風(fēng)搖曳，我感觸頗深，仿佛覺(jué)到了時(shí)間的流動(dòng)。一切，都是那么靜謐與美好。一只嗡嗡叫的蜜蜂沖進(jìn)了我的視線，同時(shí)也打破了原有的寧?kù)o，蜜蜂嗡嗡地叫著、爬著，給這幅恬淡的畫增添了一絲活潑的色彩。這小蜜蜂“嗡嗡”聲，仿佛成了奇彩夢(mèng)園里最和諧的聲音。

　　花兒輕輕地?cái)[動(dòng)腦袋。

　　這片黃色的“地毯”一直延伸到天邊，仿佛想帶我們步入云端。我加快腳步向“地毯”的盡頭奔去，一股兩三分米寬的清泉緩緩流過(guò)，環(huán)繞著這片美麗的花海。我伸出手，任溪流從指間流過(guò)，我頓時(shí)覺(jué)得十分愜意，一路上奔波的勞累也被沖洗得干干凈凈。溪流依然輕輕地流淌著，不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的響聲，給這幅美麗的畫卷增添了一絲幽靜，一切是那么的和諧。

　　真可謂“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽�！�

　　來(lái)到山頂，風(fēng)光一覽無(wú)余。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，是一片紅紅的楓葉林。繼續(xù)往前走，便是一條條五顏六色的“彩帶”，直直地伸向天邊，紅色的、紫色的、藍(lán)色的，黃色的……走進(jìn)這一條條彩帶間，背倚著一片開滿黃花的山坡，我仿佛融入了青山綠水之中。踏著這條彩帶往前走，我來(lái)到了一片火紅的楓林之中，只聽(tīng)見(jiàn)有一種風(fēng)吹過(guò)這片紅紅的楓樹，發(fā)出了一陣“沙沙”的響聲，令我沉醉其中。

　　風(fēng)兒來(lái)?xiàng)髁稚峡诊h動(dòng)著。

　　這片紅色的楓葉林穩(wěn)穩(wěn)地立在那里，緩緩搖動(dòng)著，我發(fā)現(xiàn)是無(wú)比的美麗，眺望遠(yuǎn)處，一幅畫中映著幾個(gè)顯目的大字“龍城花�！薄６�回首身后，目之所及都是一片五彩繽紛的花朵，讓人眼花繚亂，醉入其中。山頂上，我看著這些和諧的大人和嬉戲打鬧的小孩，心想：這世外桃園般的美景，仿佛能讓人拋開一切煩惱。來(lái)這兒游玩的人們，都發(fā)出了高興的笑聲，整片花海都洋溢著人們幸福的歡笑。

　　我聽(tīng)到了花開的聲音，你聽(tīng)到了嗎？

　　那個(gè)聲音作文 篇84

　　媽媽正在整理櫥柜，清一色的玻璃杯，讓正在發(fā)愁做聲音實(shí)驗(yàn)的我頓時(shí)眼前一亮！“對(duì)！要是能夠利用這些杯子發(fā)出美妙的聲音，那是不是一件很有意思的事情呢？”我心里暗想著，就趕緊上前動(dòng)起手來(lái)……

　　“咚咚咚、啪啪啪……”地敲了好一會(huì)兒，不見(jiàn)有美妙的聲音發(fā)出，這真是令我沮喪：“怎么辦好呢？”正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽一語(yǔ)道破夢(mèng)中人：“你可以借助一些輔助物試試��！”“嗯，嗯，我怎么沒(méi)有想到呢！”我一邊連連點(diǎn)頭一邊再嘗試。

　　我滿懷期待地倒來(lái)了一些水，先在每個(gè)杯中倒入一樣多的水，然后敲擊杯沿，發(fā)現(xiàn)杯子發(fā)出的聲音差不多；然后我依次在每個(gè)杯中加入不等量的水，由少到多，再敲擊時(shí)，居然發(fā)現(xiàn)此時(shí)杯子發(fā)出的聲音各不相同了。當(dāng)我再有序地連續(xù)敲擊這幾只杯沿時(shí)，神奇地發(fā)現(xiàn)它們發(fā)出的聲音就像一曲高低分明、音色近似音階般的美妙音樂(lè)了！

　　我為自己的發(fā)現(xiàn)高興地一蹦三尺高，旁邊的媽媽卻問(wèn)：“美妙的聲音出來(lái)了，可你找到其中的奧秘了嗎？”媽媽的提問(wèn)激發(fā)了我進(jìn)一步探究的興趣。于是，我又開始重新深入探究。經(jīng)過(guò)一番反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，我終于發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我將杯子里的水全部倒光，用筷子敲擊杯沿時(shí)，它發(fā)出的聲音比較高而且尖；當(dāng)我在杯中放入水后，發(fā)出的聲音卻變得比較低沉……這是怎么回事兒呢？根據(jù)聲音是有振動(dòng)產(chǎn)生的原理，難道是加水后玻璃杯振動(dòng)出問(wèn)題了。聲音變低，也就意味著振動(dòng)速度變慢，難道是水的原因?qū)е虏Ａд駝?dòng)變慢。一想，在空氣中擺動(dòng)雙手很輕松，但是到了水中擺動(dòng)手就變得很費(fèi)事，估計(jì)是水的阻力吧��？仔細(xì)查找資料，原來(lái)多水的杯子振動(dòng)時(shí)，水的阻力大，所以振動(dòng)緩慢，這樣振動(dòng)的頻率就低，音調(diào)也就低了，反之就高了。

　　我把我的做法與發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽認(rèn)可地點(diǎn)點(diǎn)頭。在感受贊賞與成功喜悅的同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到：“科學(xué)就在我們的身邊，只是我們平時(shí)缺少了發(fā)現(xiàn)科學(xué)、發(fā)現(xiàn)美妙的眼睛與耳朵！”

　　那個(gè)聲音作文 篇85

　　時(shí)間飛逝，看韶華如飛逝。淺色的流年待到驀然回首，回眸處驚覺(jué)那消失的聲音。

　　古樸的聲音

　　縫紉機(jī)在旁邊，咿咿呀呀的歌唱。搬著板凳趴在縫紉機(jī)的旁邊，看線和布在縫紉機(jī)上交錯(cuò)跳舞，最后縫制出美麗的花衣裳。那是我最喜歡的聽(tīng)的聲音了，縫紉機(jī)有些生銹，每次工作起來(lái)總會(huì)發(fā)出響聲，像是孩童的歌唱，像是中年人的抱怨，像是老年人的嘮叨。不知從何時(shí)起，很少聽(tīng)到這樣的聲音，取而代之的，是手機(jī)按鍵音，還有，打游戲的聲音。人們開始不再關(guān)注衣服的制作過(guò)程，而是急于求成，渴望網(wǎng)購(gòu)收到包裹時(shí)的短暫快樂(lè)。漸漸地，這種縫紉機(jī)古樸的聲音，消失在了人們的耳邊，那種古樸的情懷，也消失在了我們每個(gè)人的心底。

　　孤獨(dú)的聲音

　　孤獨(dú)是一個(gè)人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨(dú)。如今快速發(fā)展的世界，早已是燈紅酒綠。忙碌的上班生活，和朋友們出聚餐開派對(duì)，看似我們好像已經(jīng)忘卻了什么是孤獨(dú)，但卻不知道我們是處于并長(zhǎng)期處于孤獨(dú)中。就像有位作家曾說(shuō)過(guò)，如果哪一天我對(duì)云朵說(shuō)話，請(qǐng)不要用異樣的眼光看我，因?yàn)槌鞘斜緛?lái)就是一群孤獨(dú)的人會(huì)聚在一起的地方。當(dāng)你獨(dú)處的時(shí)候，你就可以發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心，才能停下來(lái)看看世界。只有耐得住寂寞，才能守得住繁華。每天城市都被喧鬧聲充盈著，與此同時(shí)，孤獨(dú)的聲音也開始消失。

　　人性的聲音

　　有一年的春晚小品火了，這個(gè)小品名字叫《扶不扶》至今我還對(duì)那個(gè)小品記憶猶新。它揭露了現(xiàn)在社會(huì)的面貌，和人們心里最扭曲，最黑暗的一面。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，不能歸根于那些漠視的人，還有很大一部分原因是現(xiàn)在碰瓷兒的產(chǎn)生。是他們一次一次觸碰了我們的底線，讓我們對(duì)事實(shí)產(chǎn)生了模糊。這兩種原則都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，就是人性，這兩種人都讓我們?cè)骱�，這兩種人會(huì)讓好人變壞，讓壞人更壞。照這樣發(fā)展下來(lái)，社會(huì)還能安定嗎？這是一個(gè)死循環(huán)��！人性的聲音消失，和平安定的社會(huì)也會(huì)消失。

　　讓壞的聲音消失，讓好的聲音永留耳畔，這是我們每個(gè)人的初衷。

　　那個(gè)聲音作文 篇86

　　我們每天需要聽(tīng)許多聲音，風(fēng)和雨，小鳥的歌唱和落葉。這些自然的聲音讓我們感受到生活的魔力。然而，還有另一種聲音最值得傾聽(tīng)。它能演奏出世界上最清晰的音色，那就是愛(ài)的聲音。

　　汶川地震，一個(gè)我們永遠(yuǎn)無(wú)法撫平的傷口，那聲巨響留下了太多的痛苦。然而，其中也有一些聲音，讓苦難變得溫暖。

　　在房子倒塌的瞬間，有人發(fā)出了尖銳的干渴的叫聲，警告并拯救了許多生命。他自己閉上了眼睛。一些人在廢墟下為孩子們保留一個(gè)空間。即使他們的體力已經(jīng)耗盡，他們?nèi)匀粓?jiān)持為他們唱歌和歡呼。不要放棄生活的希望。其他人，他們所有的家人都被殺害，但他們不知疲倦地跑到各種救援現(xiàn)場(chǎng)，以挽救更多的生命。當(dāng)他們被感謝的時(shí)候，他們擦汗說(shuō)：“我不累，每個(gè)人的危險(xiǎn)都更重要�！�

　　這些帶著愛(ài)的溫度的簡(jiǎn)單話語(yǔ)涌入人們的內(nèi)心，讓那些充滿勇氣和痛苦的日子不再灰暗和溫暖。

　　許哲，世界上最老的志愿者，在90歲時(shí)從一名街道清潔工變成了一名志愿者。她為殘疾人募集捐款，并向成千上萬(wàn)的孤兒院發(fā)送材料。她每月定期探訪艾滋病兒童，并呼吁更多人關(guān)注和保護(hù)弱勢(shì)群體。100歲時(shí)，她加入了全球志愿者協(xié)會(huì)，為更多的貧窮國(guó)家?guī)��?lái)希望�，F(xiàn)在，她仍然沉迷于她的志愿者工作。接受采訪時(shí)，她笑著說(shuō)：“我一直認(rèn)為我是一名清潔工。我的生活才剛剛開始。我想給更多的人帶來(lái)幸福。我不為每個(gè)人的幸福感到難過(guò)�！�

　　聽(tīng)聽(tīng)許哲微弱而有力的聲音，聽(tīng)聽(tīng)她在溫暖中執(zhí)著的聲音，我們就會(huì)知道愛(ài)讓我們年輕。

　　在我們的社會(huì)中，到處都有這樣充滿愛(ài)的聲音，尤其是在我們的生活中。母親的哀嘆是她給予的深切期望，父親的漫不經(jīng)心的鼓勵(lì)是他表達(dá)的愛(ài)在他心中積累。一個(gè)接一個(gè)，關(guān)心體貼，一個(gè)接一個(gè)，啟蒙教育。這些聲音經(jīng)常縈繞在我們的耳邊。也許我們?cè)缫蚜?xí)慣了它們，但我們應(yīng)該明白它們是值得珍惜的財(cái)富和愛(ài)的財(cái)富。

　　仔細(xì)聆聽(tīng)那些聲音，讓愛(ài)在你心中碰撞融合，化作暖流，奏出人性中最美的旋律。

　　那個(gè)聲音作文 篇87

　　這個(gè)聲音傳達(dá)了我的感受，而我作為一個(gè)整體傾聽(tīng)你。

　　——題字“曾游遍江南的溫柔鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走過(guò)田野里芬芳的小徑，看著戰(zhàn)場(chǎng)上的鮮血。我將千里追尋你的聲音。

　　聽(tīng)那聲音，那是來(lái)自江南水鄉(xiāng)的溫柔的瓷音，那是浸泡在細(xì)雨中的悲傷。你用原始的畫筆一個(gè)接一個(gè)地描繪《青花瓷》。你會(huì)等待一個(gè)帶有柔和旋律的小表演。每一個(gè)單詞和句子都像一根花針一樣繡出一個(gè)溫柔女人的形象，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都解釋了持續(xù)的等待。你說(shuō)你無(wú)意在江南制造悲傷，但你不能一直放開你心中的藍(lán)白女人。然而，你堅(jiān)持不懈的等待最終用微笑取代了美麗。瓶底的印記是愛(ài)情的見(jiàn)證。

　　傾聽(tīng)聲音，鄉(xiāng)村道路上昆蟲的鳴叫，捕捉蝴蝶的孩子們的笑聲，以及對(duì)家的渴望。一首歌《稻香》，不知道誰(shuí)改變了家的思念？你背著吉他，在麥香中為路上的鳥兒歌唱。你被蜜蜂叮咬后跑回家。你告訴我，當(dāng)你跌倒時(shí)不要害怕，只要站起來(lái)，并認(rèn)為你比許多人更快樂(lè)。你告訴我，不要害怕受傷，我們還有一個(gè)避風(fēng)港。親情是你純真的體現(xiàn)。家庭愛(ài)是你的起點(diǎn)和終點(diǎn)。你用簡(jiǎn)單的旋律唱出你心中的眷戀，也讓旅行者們收拾好背包，安心上路。

　　聽(tīng)聽(tīng)這聲音，這是子彈被炮彈擊中后的劇烈跳動(dòng)，這是機(jī)槍上膛時(shí)的劇烈摩擦。你用《最后的戰(zhàn)役》帶我去了殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，那里到處都是焦慮和煙霧。在這片不應(yīng)該有感情的焦土上，你用你兄弟的愛(ài)來(lái)支持你的血腥戰(zhàn)友。你忘記了對(duì)死亡的恐懼，只記得你答應(yīng)他去戰(zhàn)場(chǎng)前一起回家，你忘記了戰(zhàn)爭(zhēng)的烘烤，只記得你童年時(shí)希望在一起。你讓我明白了兄弟情誼的偉大，你讓我明白了一起生活和死亡的意義。當(dāng)硝煙散去，焦土變回綠色，戰(zhàn)場(chǎng)又被重新設(shè)置，雙腳上彈殼的描述是同樣的友誼。

　　我聽(tīng)著你的聲音，嘗著小鎖的溫柔，聞著田野里的麥香，體會(huì)著戰(zhàn)場(chǎng)的殘酷。我還是知道得太多了。我仍在努力理解你，我會(huì)傾聽(tīng)你的聲音。

　　那個(gè)聲音作文 篇88

　　絢麗的花朵盛開是因?yàn)樗鼈冇懈鶠樗鼈兲峁�營(yíng)養(yǎng)。由于環(huán)保人員默默付出，這條河變得干凈了。然而，社會(huì)往往只贊美絢麗的花朵和干凈的水，而忽略了根的貢獻(xiàn)。環(huán)保人員的努力雖然平凡，卻是偉大的。

　　賣豆?jié){的中年男子

　　“新磨的豆?jié){還在燙。它嘗起來(lái)比牛奶好。來(lái)吧，打敗它，它會(huì)消失！”每天早上，就在黎明前，我聽(tīng)到那個(gè)買豆?jié){的中年人在喊。有了他，連鬧鐘都省了。然而，他的叫喊真的奏效了。一些人用手提罐子買豆?jié){，其他人用保溫杯。價(jià)格不貴，一碗一元，不一會(huì)兒，中年豆?jié){就賣完了。人們也滿載而歸。有了熱豆?jié){，就不用擔(dān)心早餐了。“掃地奶奶”是“嘩啦，嘩啦”。賣豆?jié){的中年男子剛走，掃地的老婦人就開始工作了。無(wú)論她走到哪里，她樸素的身材都掃除了所有的垃圾，甚至灰塵。不管冷還是熱，不管刮風(fēng)還是下雨，她都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打掃街道。有了她，我們的道路將變得明亮和干凈。當(dāng)人們外出時(shí)，他們會(huì)感到快樂(lè)。

　　爺爺補(bǔ)鞋

　　“叮當(dāng)，叮當(dāng)……”，聲音從街道盡頭傳來(lái)，這是爺爺又在忙著補(bǔ)鞋。補(bǔ)鞋的祖父看上去很和藹，臉上帶著微笑。他一周來(lái)一次，收費(fèi)很低，從來(lái)不要多少錢。我曾經(jīng)問(wèn)他為什么這樣工作。他說(shuō)他的目的不是為了賺錢，而是為了方便人們。他還告訴我，人們的生活質(zhì)量有所提高，如果新鞋壞了，就會(huì)被扔掉。在修鞋的時(shí)候，他也應(yīng)該告訴人們要省錢，不要亂花錢。

　　仍然有許多普通的聲音：“咔嚓，咔嚓，剪刀”，“咣當(dāng)，咣當(dāng)”修理電器，還有一個(gè)接一個(gè)收集垃圾……這些普通的聲音來(lái)自普通人，他們可能沒(méi)有很高的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，但是他們生活得很樂(lè)觀。他們促進(jìn)了我們的生活，讓我們的生活變得更輕松。同時(shí)，他們平凡的聲音也傳達(dá)了這個(gè)世界非同尋常的啟示。讓我們一次又一次感受這個(gè)世界的溫暖和真情。

　　那個(gè)聲音作文 篇89

　　在我眼里，每個(gè)人的家庭都是那么幸福——除了我！當(dāng)少不更事的我懂得了“虛榮心”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我就一直為家里有個(gè)耳聾的姥爺而苦惱，波瀾不驚的快樂(lè)小日子變得暗礁迭生。

　　姥爺在一次事故中失去了傾聽(tīng)大自然的機(jī)會(huì)，同時(shí)失去的，還有我從前對(duì)他無(wú)盡的依賴。當(dāng)我無(wú)憂無(wú)慮的與小朋友們玩耍時(shí)，他們總是很不給力的說(shuō)，“哎呀呀，你姥爺是聽(tīng)不見(jiàn)的聾子啊，哎，你怎么能聽(tīng)到我們說(shuō)話呢？”這種口無(wú)遮攔的提問(wèn)和有意的疏遠(yuǎn)往往讓幼年的我倍感尷尬、無(wú)所適從，我將所有的不快遷怒于姥爺，不巧的是，他卻不曉得我的小心眼兒，偏偏在晚飯后讓我陪他去散步，晚飯后是小伙伴們最活躍的時(shí)候，我怎么能在眾目睽睽之下跟一個(gè)聾子在一起，哪怕他是我的姥爺？我像撥浪鼓一樣拼命搖頭，伴隨著歇斯底里的叫喊：“不要不要，我再也不和你一起玩，我不和聾子玩，你不是我姥爺，你走你走開��！”那一瞬間，一種驚惶和錯(cuò)愕出現(xiàn)在姥爺渾濁的眼眸中，他的手本來(lái)要撫上我的頭，此刻卻停留在半空，嘴唇囁嚅著，卻最終沒(méi)有說(shuō)話。

　　當(dāng)時(shí)的我多么害怕姥爺出現(xiàn)在我身邊，害怕被其他小朋友瞧不起，我討厭透了姥爺，羨慕別人都有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)健康的姥爺�，F(xiàn)在我才懂得換位思考，越懂得就越不敢想象當(dāng)時(shí)姥爺?shù)男那�，他�?tīng)不見(jiàn)也不是他的錯(cuò)啊，我怎么能那么殘忍的去傷害最愛(ài)我的人？

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，再陪姥爺去玩兒，我會(huì)把他當(dāng)做小孩兒照顧，他說(shuō)的話我會(huì)一一照做，因?yàn)樗�的聲音是世界上最美的聲音，再怎么沙啞笨拙也藏不住濃濃的�?ài)意，每當(dāng)看到他露出開心的笑容，我的心就會(huì)好痛，好想哭。我一直像蛋黃一般生活在家庭溫暖的懷抱中，卻忽視了保護(hù)我的蛋殼的存在。

　　姥爺，其實(shí)我現(xiàn)在不在乎你聽(tīng)得見(jiàn)聽(tīng)不見(jiàn)，只要我能聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)話就夠了，我一直想跟您說(shuō)聲“對(duì)不起”，懂事這么多年了，卻一直沒(méi)好意思說(shuō)，不過(guò)我想到了一個(gè)好主意，就是……就是在你過(guò)生日那一天，鄭重的說(shuō)一聲——親愛(ài)的姥爺，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我消失的錯(cuò)。

　　那個(gè)聲音作文 篇90

　　那幾個(gè)夏夜，枕著你的微笑入睡，也覺(jué)甜蜜。

　　我們也只見(jiàn)過(guò)幾次吧？我連你的名字都不知道呢，可你那一聲聲“小婷婷”的叫啊，我怎么也抹不去呢，久久在心中回蕩。

　　你只不過(guò)是從家鄉(xiāng)過(guò)來(lái)打工的，剛好父輩們熟，就到我家來(lái)了。第一次見(jiàn)到你后，我就整天纏著你。一到周末，寧愿走上幾里路，也要見(jiàn)到你。

　　我不知道你是否記得在你大學(xué)畢業(yè)時(shí)，有個(gè)“小婷婷”一直纏著你，給你講聽(tīng)過(guò)的故事和心底的秘密。只要看到你站在路口微笑著朝我招手，我沉寂的心一定會(huì)像長(zhǎng)了翅膀，飛到高空感受清風(fēng)的舒爽;會(huì)像有了依靠，傍著一塊大石頭，感受強(qiáng)烈的心跳。

　　也許是你的微笑，也許是你對(duì)我的好，我無(wú)法忘記，至今還有些許向往。

　　你對(duì)我的要求總是輕松答應(yīng)，并盡力完成。我要你在周末犧牲休息時(shí)間，出來(lái)陪我上課。你也一整天陪我走上幾里路，跑到這兒跑到那兒，你卻什么也沒(méi)做。老師布置的作業(yè)我自己上網(wǎng)就可以輕松查到，我卻要你犧牲晚上睡覺(jué)時(shí)間用手機(jī)發(fā)給我。下次再見(jiàn)你時(shí)，我都會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼邊有了黑眼圈。

　　媽媽一直不喜歡你，說(shuō)你是鄉(xiāng)下妹，叮囑我不準(zhǔn)成天去找你。我任性地找到你，向你傾訴心中的苦楚，還把媽媽說(shuō)的那些難聽(tīng)的話說(shuō)給你聽(tīng)。你只是安慰我，勸我不要和媽媽鬧別扭，還是一如既往地陪著我······

　　我們本來(lái)素不相識(shí)，更沒(méi)有什么血緣關(guān)系，我一直不明白你為什么能對(duì)我那么好，到了今天，回想過(guò)去，也只能是朦朧的甜蜜。但我喜歡這種感覺(jué)。

　　后來(lái)，你悄無(wú)聲息地離開了，不知道什么原因。爸爸媽媽不喜歡你的理由更充分了，我都不敢在他們面前提你。

　　再后來(lái)，我的手機(jī)給了爸爸，與你中斷了聯(lián)系……

　　我原以為我不會(huì)再有機(jī)會(huì)聽(tīng)到你的聲音，卻在爸爸手機(jī)上發(fā)現(xiàn)了這樣一則短信:“小婷婷，祝你生日快樂(lè)！”

　　耳邊回蕩著你的聲音，久久不絕……

　　那個(gè)聲音作文 篇91

　　云層無(wú)聲的遮住了月亮，微弱的月光從夜空中緩緩飄落，被高大而陰森的樹木篩下斑駁破碎的樹影�？涌油萃莸男÷飞希�淤積著一個(gè)個(gè)小水坑，在月光下閃著清冷的光。

　　萬(wàn)籟俱靜，只聽(tīng)到一陣陣急促的腳步聲，伴隨著不均勻的喘息。我抹了抹額頭上沁出汗珠，睜大著眼睛，不安的張望著氤氳在周身的黑色。因?yàn)楦?jìng)選班干部落選，沮喪的我沒(méi)有注意小區(qū)門口的停電通知。當(dāng)我發(fā)覺(jué)腳下的路越發(fā)陰暗時(shí)，猛然抬頭，身邊早已一片朦朧。

　　前方似乎永遠(yuǎn)也看不到亮光，慌了神的我趕緊跑了起來(lái)。路旁的樹搖曳著，風(fēng)越來(lái)越大，如同尖銳的哀鳴，撥動(dòng)著我的心弦，在我的心底激蕩起層層波紋。焦慮與恐懼在我的腦海里發(fā)酵，終究逼停了我的腳步。佇立在孤獨(dú)的風(fēng)里，我緩緩閉上了眼睛。

　　突然，幾聲稚嫩的童音充斥著我的耳膜。猛地睜開眼，一群拿著玩具槍的孩子從我身邊跑過(guò)，他們?cè)谶@無(wú)盡的黑暗里自由自在的玩耍。他們的身影，讓我仿佛看到了曾經(jīng)的自己—那時(shí)的我，最愛(ài)的便是停電。當(dāng)夜色抹上一層神秘的面紗，小伙伴們便在漆黑的夜里嘻戲，歡聲笑語(yǔ)在院子的上空久久回蕩。

　　小時(shí)候竟然那么喜歡停電的夜晚！如今卻在黑暗的夜色中不敢前行。組阻止我前進(jìn)的腳步的，究竟是對(duì)黑暗的恐慌還是對(duì)失敗的恐懼？

　　我長(zhǎng)長(zhǎng)的抒了口氣，望向漆黑的遠(yuǎn)方，輕輕地跺了跺腳，再次啟程，篤篤而行！月亮鉆出了云層。月光如水，從天河之上流淌而下。整個(gè)大院空明澄澈，樹影在小路上交錯(cuò)橫斜，一條別具風(fēng)格的路在我腳下蔓向遠(yuǎn)方。寧?kù)o的世界里，仍只有一陣陣腳步聲，卻多了一份勇敢與頑強(qiáng)。

　　我加快了步伐，勇敢而堅(jiān)定地腳步亦在我心底踏響。步履聲聲，如鼓點(diǎn)一般，擊打著我的胸膛，激蕩著一股振奮人心的力量，這聲音在我胸膛里經(jīng)久不息，就如同—成長(zhǎng)的聲音。

　　人，總會(huì)遇到各種各樣的挫折，可成長(zhǎng)的路上永不言棄。既然選擇了遠(yuǎn)方，便要勇敢前行，拋棄曾經(jīng)的失敗，跑贏昨天的自己，不語(yǔ)滄桑，只顧風(fēng)雨兼程。

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