有一種聲音叫震撼-四年級
那聲音，令我震撼；那聲音，令我折服！
星期日，我們?nèi)胰嗽陔娨暀C(jī)前看中國達(dá)人秀。中國各地的同胞都齊集上海表演節(jié)目，評委表示通過才能過關(guān)，否則會被淘汰。節(jié)目多種多樣，豐富多彩。
這時，從后面的舞臺出現(xiàn)了一位秀氣的小伙子，他的名字叫劉偉，令大家震驚的是他的袖子是空蕩蕩的。屏幕上顯示了他的資料：劉偉在一次觸電中失去了雙臂，堅強(qiáng)的他熬過了生命中最危險的四十五天，沒有雙臂的劉偉可怎么生活？頑強(qiáng)的他想到了腳，想到了用腳來代替手來做事、學(xué)習(xí)。話雖然說得容易，但是做起來可不簡單。不屈不撓的劉偉在家中一遍又一遍地做著相同的動作，相同的動作，一天可達(dá)幾百次。終于，他學(xué)會了穿衣，吃飯，上網(wǎng)，做作業(yè)……資料完畢，大家的心中都是波瀾蕩漾的。
評委們問他表演是么節(jié)目，他不慌不忙地說道：“彈鋼琴�！闭f著便坐在很高的椅子上用腳彈了一曲優(yōu)美的音樂，大家都陶醉在其中。樂聲剛剛結(jié)束，評委們都站了起來鼓掌，后面所有的觀眾也都站起來鼓掌。評委們問他為什么彈得比正常人還要好？他說了這樣一句話：“我有兩條路，要么。趕緊死，要么是精彩的活下去�！痹捯魟偼辏^眾們的眼角都濕了，都被他的那種精神所感動，而我更是為之一震。
“要么精彩的活下去”這聲音久久的`在我的心中蕩漾，給我震撼的并不是他的鋼琴彈的多么好，而是他具備了常人無法擁有的那份堅強(qiáng)不屈，不向命運低頭的精神。是啊，一個沒有雙臂的人，只有生存和死亡，他選擇了前者，選擇了生存。試想，在那烈日炎炎的夏天和寒風(fēng)刺骨的冬天，我們常人有時候就感到吃不消。可是一個殘疾人，他硬是堅持又堅持，度過一個又一個春夏秋冬。我怎能不被他的精神所感動呢？
我再也不會對生活產(chǎn)生抱怨，這聲音將會一直陪伴著我！
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