聆聽(tīng)聲音作文（通用34篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的聆聽(tīng)聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聆聽(tīng)聲音作文 篇1
春天是有聲音的嗎？我常常想。春天是什么聲音呢？讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)春的聲音吧！
天空
天空是什么聲音呢？我只見(jiàn)天空上有一朵朵像白綿羊似的白云，還有在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫的小鳥(niǎo)和小朋友牽著的老鷹風(fēng)箏，在天上無(wú)憂無(wú)慮的飛翔。我想，天空的聲音是鳥(niǎo)叫聲和小朋友奔跑的聲音。
田野
田野是什么聲音呢？田野上有一望無(wú)垠的`稻田，有勤勞的小蜜蜂，還有著一大片一大片的金黃的油菜花，看見(jiàn)了，讓人沁人心脾。我猜，田野的聲音是小蜜蜂采蜜是“嗡嗡”的好聲音。
湖邊
湖邊是什么聲音呢？湖邊種著一排排的柳樹(shù)，像湖的衛(wèi)士，守衛(wèi)著湖。湖水是碧綠的，像一塊無(wú)暇的翡翠，魚(yú)兒在水里歡快地游著。我猜，湖邊的聲音是魚(yú)兒游的聲音。
校園
校園里有什么聲音呢？校園里有朗朗的讀書(shū)聲，那是學(xué)生在讀書(shū)。我猜，校園的聲音是讀書(shū)的聲音。
這就是春的聲音，美妙的春聲。
聆聽(tīng)聲音作文 篇2
我是一位音樂(lè)愛(ài)好者，我最喜歡的樂(lè)曲是自然之聲。
當(dāng)最后一片雪花消融之后，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多奇妙的聲音：“嘩啦嘩啦”是河水解凍了，歡快地向遠(yuǎn)方流去的聲音；“呼呼呼”是風(fēng)兒拂過(guò)柳樹(shù)的聲音；“啪嗒啪嗒”是花朵盛開(kāi)的聲音；“滴答滴答”是新的一年中第一場(chǎng)雨的聲音……這是一首多么美妙的純音樂(lè)��！這首歌充滿了生機(jī)，充滿了自然之美。
驚蟄過(guò)后，小動(dòng)物們睜開(kāi)了朦朧的睡眼。青蛙們“呱呱”地叫著，歌唱家黃鸝小姐亮開(kāi)了歌喉，這些頗具藝術(shù)天分的小歌唱家們是我最喜愛(ài)的“歌手”，它們的歌聲比演奏廳里的鋼琴聲更隆重，它們的歌聲比少數(shù)民族的民歌更熱情……或許，其他的小動(dòng)物們還在聊天、討論�；蛟S，有些小動(dòng)物還沒(méi)有睡醒，在打著哈欠。
四月，你如果仔細(xì)聽(tīng)就會(huì)聽(tīng)到梨花盛開(kāi)的聲音，它們綴在樹(shù)枝上，帶給你視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上的'雙重享受。櫻花被風(fēng)兒吹落，你又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)花瓣拂過(guò)地面的聲音……
這是多么動(dòng)人的聲音！
五月，陽(yáng)光灑遍大地，孩子們脫下了棉衣，換上了裙子和短褲。孩子們跑到一片草地上，吹柳笛、采槐花、放風(fēng)箏……孩子們?nèi)玢y鈴一般的笑聲在我的耳畔久久回響。這純真的笑聲搭配上自然之聲，簡(jiǎn)直是天籟之音。
靜下心來(lái)，聆聽(tīng)自然之聲。
聆聽(tīng)聲音作文 篇3
羅布泊，我出生長(zhǎng)大的地方，我有無(wú)窮樂(lè)趣和辛酸的地方，仿佛歷歷在目。我聽(tīng)著抽水的聲音，看著大量的水被抽走。我的心臟似乎在流血。我的成長(zhǎng)就像羅布泊的衰亡。我一年一年長(zhǎng)大，羅布泊一年一年變小。終于，現(xiàn)在，胡仙湖已經(jīng)過(guò)去了，這支偉大的天然魔筆已經(jīng)在百年里悄然抹去。小時(shí)候月亮映羅布泊，人們?cè)诤呡d歌載舞�，F(xiàn)在，一切都沒(méi)了。
坐在河邊，打開(kāi)曾經(jīng)記錄羅布泊的相冊(cè)，看著照片，忍不住伸手去摸。當(dāng)我再看羅布泊的時(shí)候，它已經(jīng)不存在了，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，淚水靜靜地滴落在照片上，一切都沒(méi)了，沒(méi)了，沒(méi)了...
伙計(jì)，你什么時(shí)候才能真正意識(shí)到？羅布泊的消失難道不能讓你明白你所做的一切的嚴(yán)重后果嗎？月牙泉為什么要隨著羅布泊消失？真的要為自己挖一個(gè)又一個(gè)的'陷阱嗎？
真的希望你真的敬畏自然，不要陷入自掘墳?zāi)沟南葳濉?/p>
聆聽(tīng)聲音作文 篇4
在四個(gè)季節(jié)當(dāng)中，我認(rèn)為春天是最美的，因?yàn)榇禾焐鷻C(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，讓人心情豁然開(kāi)朗。
春天的時(shí)候，有許許多多的小鳥(niǎo)為春天嘰嘰喳喳的歌唱，有許許多多的大雁排著不同的隊(duì)形從南方飛回來(lái)，也有許許多多的小動(dòng)物睡醒了出現(xiàn)在大地上。
樹(shù)上的'“銀條”不見(jiàn)了，冰塊融化了，太陽(yáng)公公格外明朗和溫暖，照得人們格外舒服。楊樹(shù)姑娘終于有了一面鏡子了，開(kāi)開(kāi)心心的梳妝呢！小草拼命地生長(zhǎng)想要鉆出地面，旁邊的大樹(shù)為它加油！學(xué)生們高高興興地上學(xué)了，大人們上班忙碌起來(lái)了！真是“一年之際在于春，一日之際在于晨��！
小鳥(niǎo)在歌唱，小花在舞蹈，水滴拍打著荷葉，發(fā)出啪啪的聲音，一切顯得那么自然！
春雨是那么柔，小雨如沙，讓人十分歡喜，人們不用打傘反而接在手中還很有趣。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，鮮花盛開(kāi)，一朵朵鮮花顏色各異，有紅的，粉的，白的，那么鮮艷，真是紅的似火，粉的似霞，白的似雪，一個(gè)個(gè)美不勝收。一眼望去，五彩繽紛，姹紫嫣紅，它們你不讓我，我不讓你，在自己的土地上把最美好的樣子展示出來(lái)，還互相媲美呢！
我愛(ài)春天，它是那么美！
聆聽(tīng)聲音作文 篇5
拿起一個(gè)海螺，我聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音：
嘩……嘩……
把我從現(xiàn)實(shí)拉進(jìn)幻想……
一個(gè)人，躺在被陽(yáng)光映照得金燦燦的海灘，海風(fēng)吹得身上暖暖的，海的咸味撲面而來(lái)……多久沒(méi)有這么放松過(guò)了！
仰望清澈的藍(lán)天，悠悠的白云潔白的身影，映照得天空更加寧?kù)o。
一個(gè)又一個(gè)的海浪撲面而來(lái)：
嘩……嘩……
這是海的聲音，帶著大海獨(dú)特的咸味：帶著大海邊暖暖的陽(yáng)光：帶著白花花的海浪的氣息。��！久違了的大海！
多少年沒(méi)去大海了……
小時(shí)候的我酷愛(ài)游泳，也很愛(ài)大海，每次都想要住在海邊。在海中像魚(yú)兒一樣暢游，成了兒時(shí)的我最大的`樂(lè)趣……
“喂！”媽媽叫我的聲音，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“想什么呢！”我笑了笑，說(shuō)“沒(méi)什么。”
多久沒(méi)想起大海了……
嘩……嘩……
海的聲音又充斥耳旁。啊！大海！我知道了，你是想叫我過(guò)去！
“媽媽！”我迫不及待地說(shuō)：“明天就去南戴河吧！”
就這樣，在異鄉(xiāng)的秦皇島，我又聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音……
聆聽(tīng)聲音作文 篇6
新加坡是一個(gè)經(jīng)歷了多年風(fēng)雨才成為現(xiàn)在這樣美麗的島國(guó)。她曾經(jīng)被日本占領(lǐng)了3年6個(gè)月，受盡了屈辱和艱苦的磨難；她曾經(jīng)是一個(gè)雜草叢生的小漁村；她曾經(jīng)是馬來(lái)西亞的一部分。
為了讓我們?cè)敿?xì)了解新加坡的歷史，導(dǎo)游開(kāi)始向我們介紹。他先介紹了土生華人，土生華人其實(shí)是當(dāng)年鄭和下西洋時(shí)，他的隨從和當(dāng)?shù)嘏咏Y(jié)婚生下的.人，著名的愛(ài)國(guó)華僑陳嘉庚就是一位杰出的華人代表。他又介紹了1819年，英國(guó)的萊佛爵士登陸了新加坡，他認(rèn)為新加坡雖然周圍海盜猖狂，但這兒地理位置特殊，極具發(fā)展的潛力，于是在此設(shè)立大英國(guó)的海外貿(mào)易中心，并采取自由貿(mào)易的措施，吸引了來(lái)自亞洲各國(guó)、中東甚至是美洲的商人，從事海上貿(mào)易。1942年2月14日新加坡被日軍包圍，淡水被切斷，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)3年6個(gè)月的屈辱淪陷歲月。1965年，新加坡宣布獨(dú)立。
新加坡就是經(jīng)歷了這么多風(fēng)雨才獨(dú)立的。新加坡的歷史舞臺(tái)，充滿著頑強(qiáng)的抗?fàn)�、艱苦的奮斗、和諧發(fā)展的絢麗之光！
聆聽(tīng)聲音作文 篇7
我渴望觀看遠(yuǎn)方的美景，我渴望思考人間的道理，我更渴望聆聽(tīng)大自然的聲音。
清晨，太陽(yáng)初升，映照著小草和大樹(shù)。池塘傳來(lái)了輕微的聲音，那是小魚(yú)和大魚(yú)嬉戲的聲音；青蛙為孩子尋找食物的聲音；流水嘩啦啦的聲音。是那樣的清幽，美妙。
午后，我躺在草地上，閉上眼睛，去感受大自然。我聽(tīng)見(jiàn)一絲風(fēng)聲，我感受到微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。感受到微風(fēng)吹過(guò)一片片草地，一棵棵大樹(shù)。我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)改變了方向，使水面上起了一絲漣漪，我靜靜的聆聽(tīng)著，是那樣的輕柔，有趣。
傍晚，夕陽(yáng)映紅了天空，天邊飄過(guò)一朵朵被染紅的云。我緩緩睜開(kāi)雙眼，看到荷葉上的露珠，聽(tīng)到露珠落到水面的滴答聲。一只只小鳥(niǎo)掠過(guò)天空，發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，向它們的家飛去。
夜晚，我提著一盞小燈，月光照亮了大地，使迷路的動(dòng)物找到自己的家。一顆顆流星劃過(guò)天際。它們一前一后，閃閃發(fā)光。草叢里的蛐蛐唱著動(dòng)人的歌曲；飛來(lái)飛去的'貓頭鷹發(fā)出咕咕的聲音。伴隨著美妙的聲音，我回到家，結(jié)束了精彩的一天。
我想象著美好的大自然，想象著精彩的畫(huà)面。閉上眼，我仿佛聽(tīng)到了，那鳥(niǎo)叫，那蛐蛐，那風(fēng)聲……
我渴望聆聽(tīng)大自然的聲音。
聆聽(tīng)聲音作文 篇8
我的晝間之花，落下它與被遺忘的白色花瓣，落在黃昏，這花成熟為一顆記憶的金果。而我能做的，就是在陽(yáng)光下——聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我忽然感到這時(shí)距離自己很遠(yuǎn)的事情了。
太多的生活的壓力或是世事的繁雜驅(qū)使我們游弋于這熙熙攘攘的社會(huì)，像條小鯊魚(yú)一樣要不斷游動(dòng)才能不致被湮滅于社會(huì)底層，卻任由繁雜忙碌吞噬著，匆忙的，不假思索的生活使我們忽略了許多美好的、值得欣賞的東西。
我們的青春應(yīng)該是明媚的。溫暖、寧?kù)o的陽(yáng)光，飄蕩著花香的空氣，波光粼粼的水紋，不知何物的心境。青春的'寶貴，在于她只有一次。然而，如今的我們卻并未在青春中找到本該屬于我們的心。忙碌的蓑衣披在青春的華裳上，掩蓋了她的一切光芒。生活的美好早已被拋卻了腦后，剩下的只有忙碌的底色。
當(dāng)我們?yōu)榱怂^的名利熙熙攘攘的穿行于車水馬龍的大街小巷，為了所謂的明天身心疲憊的流連于聲色犬馬，燈紅酒綠，我們不僅得不到明天，也失去了今天。當(dāng)匆忙成為人生的唯一底色，那么生活將成為一曲沒(méi)有節(jié)奏跳躍的五線譜，單調(diào)乏味。何不停下匆忙的腳步，慢慢走，以平和的心境面對(duì)人生，靜靜聆聽(tīng)人生旅途中花開(kāi)的聲音，感受生命的美麗。
聆聽(tīng)聲音作文 篇9
大自然是一個(gè)奇妙的世界，這里有許多的動(dòng)植物，這些動(dòng)植物都有自己的.聲音，這獨(dú)特的聲音是演奏不出來(lái)的，這是只有大自然才能演奏出來(lái)的聲音！
我是一只小鳥(niǎo)，在藍(lán)天中飛翔，我便成為了大自然中的一員，“唰唰”，這讓我想起刷牙的聲音。這股風(fēng)好似一把神奇的剪刀，“唰唰唰”幾下在樹(shù)上剪來(lái)剪去，領(lǐng)悟到“二月春風(fēng)似剪刀”的真正含義了。
忽然，一道閃電劃破天空，緊接著雷聲陣陣響起，好像有一千個(gè)大漢在天上打鼓，又好像一千個(gè)醉漢在舞醉拳，雨伴隨著而來(lái)，風(fēng)雨如一對(duì)親兄弟一樣，嘩啦啦地都來(lái)了。
漸漸地，烏云散去，“烏云”被“陽(yáng)光”擊垮，太陽(yáng)出來(lái)了。整個(gè)世界的污塵都被雨水給帶走，清新明朗。
大自然的聲音太美妙了，只要你用心聆聽(tīng)，一定可以聽(tīng)到不同的感受。
聆聽(tīng)聲音作文 篇10
在我們的周圍有許多純粹而美妙的聲音——自然的聲音！
聽(tīng)聽(tīng)，自然的聲音……
走進(jìn)鄉(xiāng)村，踏入山林。我穿著紅繡上衣與小涼鞋在山林中欣賞風(fēng)景……微風(fēng)迎面吹來(lái)，我微閉上眼，睜開(kāi)眼時(shí)身體躺在柔軟而散發(fā)清香的草地上。“吱吱吱”忽然，我被一種奇怪的聲音嚇了一跳，我打起精神努力尋找聲音的來(lái)源。就在這時(shí)，聲音忽高忽低，高聲與低聲合唱，原來(lái)是在這！天哪，它們?cè)谶@里進(jìn)行合唱表演。我輕輕撥開(kāi)草叢，一群蟋蟀在唱歌“吱吱吱——”。聲音戛然而止，幾十只寶石般的小眼睛緊盯著我，似乎在問(wèn)：“你是誰(shuí)？我們正在練習(xí)發(fā)出最動(dòng)聽(tīng)的`夏之聲�！毙◇皞兝^續(xù)唱起來(lái)，激昂的聲音，低沉的獨(dú)唱，使人奮強(qiáng)……
遠(yuǎn)處，隱隱約約地傳天幾聲?shū)B(niǎo)叫，慢慢的，連成了一首樂(lè)曲……忽然，天上刮起一陣狂風(fēng)，樹(shù)葉紛紛飄落，草兒窸窸窣窣唱著歌。
“嘰嘰喳喳——沙沙沙——吱吱吱”，大自然是多么美妙，它簡(jiǎn)直是一個(gè)魔幻的音樂(lè)世界。
聆聽(tīng)聲音作文 篇11
我對(duì)雨聲極其敏感，既討厭又喜歡。
說(shuō)它好聽(tīng)吧，的確是呀！在寂靜的夜里，突然響起一陣悶雷，仿佛一首樂(lè)曲的開(kāi)場(chǎng)白。隨后，風(fēng)聲、雨聲一齊釋放出來(lái)，如同一支黑人樂(lè)隊(duì)在演奏奔放的樂(lè)曲。那風(fēng)聲如同主唱，雷聲是“咚咚”的大鼓聲，而雨點(diǎn)落地時(shí)發(fā)出“滴滴答答”的聲音則像細(xì)碎的鼓點(diǎn)，組成了一曲天空的仙樂(lè)，從遙遠(yuǎn)的地方傳來(lái)。小草在風(fēng)中搖擺，接受這次沐浴。那聲音，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一首催眠曲，我躺在床上，用心聆聽(tīng)大自然為我演奏的樂(lè)章，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，天早已亮了，雨也在不知不覺(jué)中，只有那清新的`空氣和小草上的露珠是雨后的見(jiàn)證。
有時(shí)到了星期天，我本想找同學(xué)出去玩�？纱藭r(shí)突然狂風(fēng)大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷聲便排山倒海地向你逼來(lái)，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“哈哈~！這下沒(méi)法出去玩了吧！”
雨水就是那么“兩面派”，既令人歡喜，又令人憎惡。
聆聽(tīng)聲音作文 篇12
四季的聲音你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。當(dāng)春姑娘吹著口哨想我們走來(lái)；當(dāng)微風(fēng)輕輕地為柳樹(shù)姐姐梳頭；當(dāng)小溪從他的冰被子里鉆出來(lái)，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍弥」慕行褎e的.溪流；當(dāng)小朋友在書(shū)香禰漫的教室里朗讀......你總該聽(tīng)到些什么了吧？你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。當(dāng)夏哥哥坐著隆隆的雷車來(lái)到人間；當(dāng)小雨點(diǎn)在屋檐上“丁零”的彈奏著一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；當(dāng)小青蛙在河葉上呱呱地唱歌；當(dāng)小魚(yú)跳出水面呼吸新鮮空氣；當(dāng)小朋友在游泳池里盡情地玩耍......你總該聽(tīng)到些什么了吧？你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。當(dāng)秋阿姨唱著豐收的贊歌向我們飛來(lái)；當(dāng)片片楓葉從空中飄落；當(dāng)農(nóng)民伯伯在田地里收割谷子......你總該聽(tīng)見(jiàn)些什么了吧？你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。當(dāng)冬爺爺坐著神奇的飛毯，吹著呼呼的北風(fēng)來(lái)到人間；當(dāng)潔白的雪花為大地鋪上白被子；當(dāng)小動(dòng)物們發(fā)出冬眠的“呼�！甭�......你一定能聽(tīng)到那幸福的歡笑聲。用心聽(tīng)吧！你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，讓后你會(huì)微笑：我們這個(gè)世界的聲音是多么豐富，多么美妙！用心聽(tīng)吧！在這個(gè)漫無(wú)邊際的世界里，你會(huì)嘆息：四季的聲音就在我們身邊。只要你用心體會(huì)。
聆聽(tīng)聲音作文 篇13
天上下著大雪，讓人心寒意冷，感到陣陣寒意……
——題記（上）
晚上，天上依舊下著大雪，冷的實(shí)在不能不蓋被子，可是，我有個(gè)習(xí)慣，晚上一到時(shí)間就把被子從身上脫離到地上，就是在這個(gè)晚上我一夜沒(méi)睡！
可是，在我夜晚的時(shí)候，我聆聽(tīng)了一次愛(ài)……
到時(shí)間了，就是這個(gè)時(shí)間我就讓被子脫離，我心里想，幸好我今天沒(méi)睡著，不然，又得感冒了！可是有人推開(kāi)了我的房間大門，我一看，竟然是平日嚴(yán)厲之極的爸爸，我想肯定是檢查我有沒(méi)有睡著的，我趕緊閉上雙眼，只聽(tīng)見(jiàn)，爸爸的.腳步聲，隨之而來(lái)的說(shuō)話聲：“這個(gè)小子，平長(zhǎng)都把被子弄到地上，今天卻沒(méi)有，希奇！希奇！”我明白了，原來(lái)，給我蓋被子的是爸爸，我怎么沒(méi)想到呢？
時(shí)間是多么的短暫，但給我的感觸卻很大很大，是啊，有哪個(gè)父母不愛(ài)惜自己的孩子？
雖然天下著大雪，但是爸爸的溫暖就象一個(gè)冬天里的太陽(yáng)，溫暖之極……
——題記（下）
聆聽(tīng)聲音作文 篇14
風(fēng)是多么的自由�。∶刻於荚谑澜绲拿總�(gè)角落游著。但是，如果你仔細(xì)去聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，你會(huì)覺(jué)得它也有美的地方。
在一個(gè)云霧迷蒙的清晨，我走出家門。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙”的聲音，仿佛“它們”在舉辦者音樂(lè)會(huì)。但是我再仔細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)的.聲音，又仿佛聽(tīng)到了風(fēng)里面居住的小精靈的笑聲，讓我感覺(jué)猶如走進(jìn)了仙境，又猶如走進(jìn)了童話世界。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我走出家門。一陣風(fēng)悄悄的拂過(guò)，好像不想讓人知道它來(lái)了。我看見(jiàn)地上的小草、花叢的野花都跟隨著音樂(lè)歡快的跳起了舞，然而，只有一位令我陶醉、美麗迷人，那就是——桃花。她的花瓣隨著風(fēng)劃出了優(yōu)美的花紋，乍一看，仿佛仙女要下凡了一樣美麗。
在一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，我走出家門。一陣風(fēng)猛烈的吹來(lái)，它好像生氣了，把花壇里、草叢里的落葉全都吹上了天空，再讓它們慢慢的落下來(lái)。好像天空中五彩繽紛、色彩明麗的花蝴蝶在翩翩起舞，猶如進(jìn)入了蝴蝶的家園一樣。
看，風(fēng)是多么的奇妙有趣，如果你仔細(xì)聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)風(fēng)的“秘密”哦！
聆聽(tīng)聲音作文 篇15
自然界有很多聲音，你聽(tīng)過(guò)下雨的聲音嗎？
下雨的聲音有很多種，有的是細(xì)微的，細(xì)微的幾近無(wú)聲；有的是綿延的，雨打芭蕉似的提醒著人們它的存在，陪伴著人們渡過(guò)一個(gè)個(gè)白天黑夜；有的是急促的，噼里啪啦，如瓢潑、如傾盆，巨大的聲音讓人感受到它的聲勢(shì)。
我最喜歡小雨的聲音。雖然它細(xì)微的幾近無(wú)聲，但是如果你屏息凝神，還是會(huì)聽(tīng)到的。
那是怎樣的一種聲音��！
小雨的聲音像輕輕的海浪聲嗎？不，海浪是一波一波的，而小雨的聲音卻是輕柔的溫和的。在細(xì)雨中行走，不知不覺(jué)地它就爬上了你的`肩頭、臉龐和你親近著，癢癢的，讓你感受到它的存在。
小雨的聲音像涓涓的小溪聲嗎？不，小溪永遠(yuǎn)是歡快地奔流，而小雨像一條條絲線翩翩而至，縈繞你，你會(huì)感受到它的溫柔與細(xì)膩。當(dāng)你面對(duì)滿天的雨絲紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落的時(shí)候，當(dāng)你面對(duì)披著滿頭“珍珠”的小草、花兒姑娘的時(shí)候，你就聽(tīng)到了小雨微乎其微的聲音。
下雨的聲音如同動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，悄悄地潛入我們的耳中，鉆入我們的心中。
聆聽(tīng)聲音作文 篇16
大雨沖刷著城市，雨聲、車聲、人聲交織在一起，整個(gè)城市變得煩燥不安，忽然，一抹鮮艷的黃色映入眼簾，我似乎聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音……
他是那么不茍言笑，在人流車輛竄雜的道路上，屹立于中央，沉著冷靜地指揮著交通，風(fēng)雨打在他單薄的黃色雨衣上、帽子上、臉上，也順著他的頭、身子、膝蓋滑落至地面。
在我眼中他好似一株頑強(qiáng)的水仙。
雨，不停不休。道路上的人們也變得暴躁，頻繁有人搖下車窗，瞇著眼，皺著眉，用被雨水打濕的`手指責(zé)他。而他，猶如一株水仙般，冷淡、高潔，不被世人所打擾，一絲不茍卻又“狼狽”地指揮著，將他們的斥責(zé)置之身外。
他身披著的黃色雨衣就似花蕊，那么明艷，提醒著遠(yuǎn)外的車輛、行人注意安全；他那響亮的哨聲便是那水仙的清香，飄至遠(yuǎn)方。一板一眼的動(dòng)作，昂首挺立的身姿，凝結(jié)著責(zé)任與力量。又一陣突如其來(lái)的哨聲將我的思緒扯了回來(lái)，驚得我立馬捂住了耳朵，“可真是響亮��！”我在心中暗暗想道。可就是這無(wú)比刺耳的哨聲，才保證了大家的安全。
在他的指揮下，約十分鐘后，路暢通了，我置身于車內(nèi)，回頭看漸行漸遠(yuǎn)的他依然在雨中挺立。望著窗外的雨滴，我似乎聆聽(tīng)到了那純正之花盛開(kāi)的聲音。
雨還在下，花依然在綻放，不受絲毫影響的，挺立著。
我相信，不管我身處何方，那朵花即使默默無(wú)聞，即使埋沒(méi)在人潮車流中，我也總能聽(tīng)到它開(kāi)放的聲音。
雨滴滴答答，靜靜聆聽(tīng)，窗外的水仙花開(kāi)了……
聆聽(tīng)聲音作文 篇17
幸福是一首無(wú)詞的歌，響徹在歲月的長(zhǎng)河;幸福是點(diǎn)滴的歡樂(lè)，時(shí)刻感染著你我;幸福是一朵嬌嫩的花朵，綻放在生命的青澀……
曾幾何時(shí)，時(shí)光匆匆在歲月的長(zhǎng)河中流淌而過(guò)，生命的美好又消失幾多。不知你我是否還記得，幸�；ㄩ_(kāi)放的顏色?
我們習(xí)慣生活的'忙碌奔波，從來(lái)不及細(xì)細(xì)體會(huì)生活的快樂(lè)。勞動(dòng)也會(huì)得到美，幸福生活會(huì)更多。你也許會(huì)這樣問(wèn):“幸福到底是什么”
幸福到底是什么?
要我說(shuō)，幸福是歲月的一壇酒，越釀越香。你的付出與收獲并存于世，小小的幸福便會(huì)占據(jù)你的心中。
孩提時(shí)代，幸福也許是母親為你準(zhǔn)備的一碗糖水，是父輩遞與你的一根棒棒糖。那纏繞在舌尖的絲絲甜蜜，最初的幸福便融入肺腑。
長(zhǎng)大了，工作了。幸福也許是在大大小小的節(jié)日中與家人的小聚。尤其是去探望那滿頭白發(fā)的老人。仿佛中秋的月亮，幸福濃縮在一張車票上。月圓，人盼圓。
已至暮年，幸福變得更加單純。兒女回家看看;或與愛(ài)人攜手漫步在回家的小道上，看著夕陽(yáng)斜下的余輝中，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆飛向窩巢。生活添幾點(diǎn)感動(dòng)。
簡(jiǎn)言之，幸福如一朵花蕾，得到愛(ài)的滋潤(rùn)，便會(huì)在心中生根發(fā)芽;也許你閑暇時(shí)靜下心，便會(huì)聽(tīng)到幸福抖落世間塵埃，如剎然出塵般的，花開(kāi)的聲音……
聆聽(tīng)聲音作文 篇18
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？花開(kāi)的聲音。
那天早上，我打開(kāi)電腦，正準(zhǔn)備看看有沒(méi)有新的郵件，順便也“偷”一下菜，嘻嘻！可是，我還沒(méi)來(lái)得及打開(kāi)郵箱，QQ就“嘀嘀嘀”地響了起來(lái)。
咦？“傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音”是誰(shuí)呢？我的好友里好像沒(méi)有這個(gè)人？
“你好！”一個(gè)對(duì)話框彈了出來(lái)。
“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”我的手在鍵盤上動(dòng)了動(dòng)。
“我是一個(gè)失聰?shù)呐�，原本我擁有一個(gè)完美的`身軀，卻沒(méi)想到上天如此不公平！”
“是嗎？我知道，作為一個(gè)失聰?shù)呐�，�?tīng)不到美妙的音樂(lè)，是一件多么殘酷的事�！�
“可是，你聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？”這一句話令我驚訝不已。我連忙回復(fù)——
“花開(kāi)也有聲音嗎？”
“是的，你要用心去靜靜傾聽(tīng)，就能聽(tīng)到。每一朵花，都在努力綻放著它們最美的容顏，雖然花朵那么平凡，卻都在努力著，我又有什么理由放棄，畢竟，生命是那么美好……”
“原來(lái)是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�！蔽彝鴮�(duì)面?zhèn)鱽?lái)的一行行字，似乎每個(gè)字都在洗刷著我的心靈。
“明天下午兩點(diǎn)，我們一起去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，好嗎？”
我興奮地敲了一個(gè)字“好！”
那天下午，我終于見(jiàn)到了她。原來(lái)是一個(gè)姐姐，烏黑的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，從中顯露出無(wú)比的靈氣。
于是，我們一起在那個(gè)下午用花開(kāi)的聲音洗刷著心靈，那聲音，到達(dá)我內(nèi)心最深的地方。
讓我們，一起，傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
聆聽(tīng)聲音作文 篇19
暑期長(zhǎng)假之中，我好奇的內(nèi)心總?cè)滩蛔∪ツ敲烂畹拇笄澜缈匆豢�，故而總催著整天忙碌的爸媽帶我出去游玩�?/p>
我是個(gè)喜歡旅游的孩子，因?yàn)楦改笡](méi)時(shí)間，所以一般都是和朋友到一些近處游玩。不知為何，父母這次竟要帶我去相隔甚遠(yuǎn)的膠州海灘玩，海洋對(duì)我來(lái)說(shuō)是未知的，聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)不已差點(diǎn)沒(méi)頂?shù)轿蓓敗?/p>
第二天，我按耐不住，起床比太陽(yáng)都早，但爸媽似乎仍睡意綿綿，為了不吵醒爸媽，躡手躡腳的收拾起行李。心中美美的，只盼望那幸福的時(shí)刻趕快到來(lái)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天快要亮了，但現(xiàn)在我似乎比剛剛困了許多。
隨著鬧鈴的響聲，爸媽先后起了床，吃過(guò)飯，我們便興致勃勃的出發(fā)了。
到膠州那漫長(zhǎng)的80多里路，雖在車上有說(shuō)有笑，但仍有些許睡意。爸媽總和我說(shuō)：”瞇一會(huì)吧，我卻總是推辭，因?yàn)槲胰淌懿蛔∶谰皩?duì)我的誘惑�；秀敝�，我睡著了，再?gòu)堥_(kāi)眼看到的是漫無(wú)邊際的大海，一眼望去，只看到那碧藍(lán)的海水和碧藍(lán)的天空渾然一體，仔細(xì)看來(lái)，只有那淡淡的`接痕，風(fēng)兒帶著海水猛地撞向礁石，像大塊的翡翠被擊碎，散落一地。那一次次的撞擊，帶來(lái)了不竭的聲音，那是自然的聲音、是生命的聲音。
小時(shí)候，大海對(duì)我來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn)了，那是，我多么希望我可以有一輛車，因?yàn)檫@樣，我就可以和父母一塊到處游玩，如今能到海邊，也算是小時(shí)候的一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)了吧！
聆聽(tīng)聲音作文 篇20
當(dāng)初升的太陽(yáng)，不再散發(fā)出最后一絲飽含溫暖的陽(yáng)光時(shí)，冬便悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊，輕輕奏起了她的樂(lè)章。
楓葉燦紅，在樹(shù)叢間如火般耀眼，不經(jīng)意間微動(dòng)，仿佛在為冬天的到來(lái)歡呼著，歡呼著冬帶來(lái)了春天的訊息，歡呼著能夠給沉睡的大地帶去自己的溫暖�；祀s著寒風(fēng)，一片一片的，一群一群的，發(fā)出脆響，擁入大地的懷抱。
冬的序曲如同葉。
那縷微風(fēng)，不知從何時(shí)聚在一起，也不知何時(shí)會(huì)無(wú)聲消散。她像一個(gè)浪子，一個(gè)身在陌路的過(guò)客，四處漂泊著。她更像一位報(bào)信使，將冬的消息帶到他去過(guò)的每一個(gè)地方，她環(huán)視了群山，群山便發(fā)出了呼嘯，她飄過(guò)了江河，江河便停止了以往的洶涌，伴以潺潺流水，她來(lái)到鳥(niǎo)兒的`身旁，鳥(niǎo)兒便開(kāi)始了啁啾的吟唱。
冬的指揮莫非風(fēng)。
雪，隨著樂(lè)曲的激昂也忍不住出現(xiàn)在了世間，她要為冬天的到來(lái)而舞動(dòng)，為本就空靈的冬增添一份嫻靜。在深夜里盡情的舞動(dòng)著，將純白帶給了樹(shù)叢，給他們披上外套，將純白送給大地，讓她蓋上棉被。她在冬日下盡情舞動(dòng)著，讓路人露出歡顏，讓走獸飛禽發(fā)出心滿意足的呢喃，讓迷途的風(fēng)找到了新的追求。她以素白絢麗了世界。
冬的舞伴定是雪。
驀然間，這屬于冬的聲音，冬的姿態(tài)，通過(guò)萬(wàn)物，傾入耳間，映入眼里。沒(méi)有了以往我回憶中的那份蕭瑟凄涼，那聲音是生命的希望，給予了種子破殼而出的力量。是活力，是生機(jī)，冬的耳語(yǔ)告訴了我春一般的美好。
那冬日里的陽(yáng)光，因?yàn)槎臉?lè)曲，似乎也不再寒冷。
聆聽(tīng)聲音作文 篇21
大自然中，有許多美妙的聲音，如鳥(niǎo)叫聲，雨聲，春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林的聲音……這些聲音，只有在農(nóng)村，山上的時(shí)候才能聽(tīng)到，可是在雜吵不斷的大城市里，是美好的聲音莫過(guò)于電風(fēng)扇的聲音。
按下“1”鍵，風(fēng)扇就會(huì)發(fā)出“嗡嗡”的聲音，如蜻蜓點(diǎn)水般輕，不仔細(xì)聽(tīng)是聽(tīng)不出來(lái)的。風(fēng)扇葉上還依稀看得見(jiàn)它旋轉(zhuǎn)的方向，迎面送來(lái)一陣陣微風(fēng)。
按下“2”鍵，風(fēng)扇發(fā)出了“呼呼”的聲音，就好似暴風(fēng)雨的前奏曲。那扇葉仿佛是暴風(fēng)雨的`手指，那“呼呼”的聲音就是那熱烈的琴聲，而那一陣陣大風(fēng)，就是一個(gè)一個(gè)充滿激情的音符，直灌入我的身體，讓我也覺(jué)得激動(dòng)了。
按下“3”鍵，暴風(fēng)開(kāi)始搖滾了。聽(tīng)那“哼——”的聲響，我仿佛也參加了樂(lè)隊(duì)，寫(xiě)下了的字也變得激情了，走路也變得豪邁了。
按下“4”鍵，只見(jiàn)電風(fēng)扇鼓足了勁兒，“呼——”地把狂風(fēng)打到我身體的每個(gè)部位，就像千軍萬(wàn)馬沖到邊界，發(fā)出的聲響也響徹云霄。忽然，外面下雨了，雨水噼哩啪啦地打在窗戶上，好像暴風(fēng)是主唱，雨水來(lái)伴奏。它們豪邁的音樂(lè)讓我想起暴風(fēng)雨來(lái)時(shí)，天色大變，人們慌慌張張地逃到屋檐下，房子里。緊接著，暴風(fēng)雨來(lái)了，它在大街上肆亂，而雷電也在天上助威。“哈欠！”我打了個(gè)噴嚏，趕緊把電風(fēng)扇關(guān)了。
大自然到處都是美妙的聲音，只要你用心體會(huì)，就一定會(huì)聽(tīng)到的。
聆聽(tīng)聲音作文 篇22
“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，”這是我最喜歡的詩(shī)句，中國(guó)的古文化中有豪放，有清愁。
小時(shí)候補(bǔ)習(xí)老師講駢文，有時(shí)學(xué)一篇下來(lái)給人帶來(lái)不同的感覺(jué)，一首虞美人，體現(xiàn)出后主所感，老師講著首詞時(shí)，“只是朱顏改”，寫(xiě)出了詩(shī)人抒發(fā)的亡國(guó)悲。
我的補(bǔ)習(xí)老師給是個(gè)老北京，話里字間，精天細(xì)選。為我們譜寫(xiě)青春的古文。
有時(shí)候老師給我們放音樂(lè)，寫(xiě)作、抄詞時(shí)。一曲《森林狂想曲》可以使我們狂躁的心平靜下來(lái)，這道音樂(lè)中，使我仿佛到了森林，花香沁人心脾，寫(xiě)作時(shí)文思似泉涌，春日樹(shù)葉翠綠，使人心平靜，抄寫(xiě)時(shí)會(huì)把速度放慢。
一步一個(gè)腳印，聽(tīng)著駢文，聆著現(xiàn)代、青春的美音，自古至今，音樂(lè)讓人冷靜、駢文讓人了解中國(guó)之文化，文化的聲音是美妙的，文化的聲音也是豪放的。
還有時(shí)，老師給我們聽(tīng)評(píng)書(shū)，《三國(guó)》中亂世的義，《水滸》中兄弟的情，劉玄德三顧頻頻天下計(jì)，請(qǐng)出了孔明，黑三郎有一清、加亮。玄德有臥龍，三郎有加亮，可見(jiàn)，名人都有高人的教誨，文化在加亮、孔明的身上體現(xiàn)充分，這種文化的'真音是有韻的，是選的讀書(shū)多的，出山前孔明讀了二十七年書(shū)，而司馬懿也讀了二十年書(shū)，文化的聲音是深沉的。
文化是一個(gè)國(guó)家的資本，文化是一個(gè)民族的圖騰，文化是一個(gè)民族的靈魂，布衣之中，終也無(wú)為。
文化的聲音是深沉的，是豪放的也是歡樂(lè)的。
結(jié)課前，老師告訴我們文化的聲音是美麗的。
聆聽(tīng)聲音作文 篇23
聽(tīng)！那輕輕的沙沙聲，是秋風(fēng)將枯黃的樹(shù)葉投入大地母親的懷抱。聽(tīng)！那有節(jié)奏的鐮刀砍割莊稼聲，是秋風(fēng)將豐收的喜訊傳入農(nóng)民的耳朵里。而我，漫步在布滿金葉的校園小道上，享受著秋風(fēng)習(xí)習(xí)帶來(lái)的愜意，腦海中浮現(xiàn)出一件發(fā)生在這個(gè)美好秋日的“壞事”。 一個(gè)烏云漫天的日子，我很“不幸”被查出患了闌尾炎，聽(tīng)到這個(gè)像晴天霹靂似的消息，我很沒(méi)出息的.哭了�？凑叽巴獾奶�，似乎也沾染了我悲傷的情緒。而改變我糟糕情緒的是我生命中的巨人—父親。 他是一位律師，和人們印象中的律師一樣：總是板著臉，故作嚴(yán)肅。但是這個(gè)與常人不同的形象卻在我住院時(shí)期徹底顛覆。那是個(gè)很溫馨的畫(huà)面：不茍言笑的父親給我洗腳，給我梳頭，給我講笑話。聽(tīng)媽媽說(shuō)在我進(jìn)手術(shù)室時(shí)網(wǎng) ，父親斜靠在墻壁抽著煙。煙霧繚繞，陽(yáng)光斜照，將那深沉的雕塑展現(xiàn)在地面。時(shí)不時(shí)的踮腳、抬頭似乎希望能夠看見(jiàn)我的情況。直到這時(shí)我才知道原來(lái)平時(shí)低調(diào)、嚴(yán)肅的父愛(ài)是多么的偉大，而在此之后我就更加深切的體會(huì)到了父愛(ài)的溫暖。
因?yàn)樽隽耸中g(shù)，下床不便，所以大事小事都要依靠別人的幫助，自然爸爸便成了最佳人選。在之后爸爸每天都裝作精力充沛的樣子，總是要等我睡著，才肯去休息。但是他到現(xiàn)在都不知道，我每次都假裝睡著，聽(tīng)見(jiàn)爸爸的鼾聲后再困難的起身，借著皎潔而又朦朧的月光，看著那已經(jīng)斑白的鬢角然后脫去他忘了脫掉的鞋，我知道他太累，太累了。
聆聽(tīng)聲音作文 篇24
如果你聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在天空飛翔，你將擁抱整片天空，如果你聆聽(tīng)魚(yú)兒在水中嬉戲，你將親吻清澈的碧水。如果聆聽(tīng)遠(yuǎn)方的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，你將擁抱整個(gè)大地，但我選擇——聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
記得那天傍晚，疲倦的我從家里出來(lái)買東西，我這個(gè)人啊，常常丟三落四，所以老是會(huì)到學(xué)校里拿作業(yè)，到了書(shū)店門口，外面毛毛的細(xì)雨開(kāi)始在空中飛舞，似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。很多人聚在書(shū)店廊下，為沒(méi)有帶“防護(hù)武器”而感到憂傷，正在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)看似高大的男人，這個(gè)男人穿著西裝，很有男人味，但是眼圈有點(diǎn)黑，可能因?yàn)橥砩瞎ぷ鞯胶芡戆桑?/p>
外面的小精靈越飛越多，就在這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音在人群中響起：“您好，您沒(méi)有傘嗎？”
西裝男人無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一個(gè)穿著藍(lán)衣服的`高個(gè)子陌生人微笑著對(duì)他說(shuō)：“我這里有兩把傘，給你一把吧！”西裝男人的臉上浮現(xiàn)出一片詫異，繼而又微笑，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后，兩個(gè)人像平常一樣告別了，細(xì)雨紛飛的路口，他們揮手，各奔東西。
無(wú)疑這讓我很感動(dòng)，現(xiàn)在社會(huì)上，太多的疑慮、冷漠和自私，很多熟人之間都并不相互信任，何況陌生人呢？而剛剛?cè)巳褐械哪且痪洹澳谩保且粋�(gè)微笑，似一朵嬌艷的花兒，開(kāi)在信任和溫暖的土壤上。
雨依然下著，飛在我的雨傘上，跳濺出一片迷蒙。
笑聲，車聲，交談聲，雜織在一起，此時(shí)在我心中，聆聽(tīng)著花開(kāi)的聲音，溫暖和愛(ài)的感覺(jué)在我心中彌漫。
我相信，這朵花會(huì)永遠(yuǎn)在我心中綻放，永不凋零。
聆聽(tīng)聲音作文 篇25
“滴答，滴答”雨點(diǎn)落在人們的雨傘上，“沙沙沙”雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，“嗒嗒嗒”雨點(diǎn)落在大地各處，奏起柔美的樂(lè)曲。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，雨點(diǎn)來(lái)慶祝春天的到來(lái)。隨著幾聲隆隆的悶雷，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出來(lái)到世界的第一聲歡呼“滴答”雨點(diǎn)和同伴們聚攏在一起，一輛汽車壓著雨點(diǎn)們飛馳，雨點(diǎn)發(fā)出“嘩啦”的叫聲，濺起一陣?yán)嘶�，卷起層層漣漪……孩子們不顧父母的勸告，徑直跑到屋外，一腳踩在水坑里，雨點(diǎn)溫柔地?fù)崦麄兊念^，一直停留在他們的頭上，街上傳來(lái)一陣陣陣孩子們的歡聲笑語(yǔ)。雨停了，孩子們回到家中，都成了落湯雞，但他們的臉上還洋溢著歡樂(lè)的笑容。
夏天，烈日炎炎，吃棒冰，去游泳，最想的還是下一場(chǎng)暴雨，沖去夏日的炎熱，帶來(lái)涼爽的清風(fēng)。雨點(diǎn)成群結(jié)隊(duì)地涌來(lái)啦！沒(méi)有任何征兆，雨“嘩”地一下就涌了下來(lái)，路上的行人都洗了個(gè)冷水澡。趴在窗前，看著、聽(tīng)著，窗外如瀑布般的雨“嘩嘩”地下著；屋檐上的`雨“滴答滴答”地往下掉，窗外大雨磅礴，如云繚繞，仿佛在夢(mèng)境中一般。閉上雙眼，側(cè)著身子靜靜地聽(tīng)著大自然形成的樂(lè)曲“滴答滴答，沙沙沙”雨停了，大地如被沖刷過(guò)一般，空氣是那么新鮮，天空是那么明朗，往日的悶熱感一掃全無(wú)，綠樹(shù)變得更加青翠，河水變得更加明亮。
傾聽(tīng)雨的聲音，傾聽(tīng)大自然帶來(lái)的樂(lè)曲，只要用心感受，聆聽(tīng)生活中的一點(diǎn)一滴，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更精彩的生活!
聆聽(tīng)聲音作文 篇26
聽(tīng)，窗外下雨了，小雨點(diǎn)敲打著玻璃，像是一個(gè)個(gè)小精靈在向我們?cè)V說(shuō)，訴說(shuō)它們的喜怒哀樂(lè)，給我們帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。
啦啦啦，它們?cè)诨ú輼?shù)木的伴奏下唱起歡快的歌曲。而我，坐在房間里，聆聽(tīng)著窗外的美妙樂(lè)曲。我仿佛來(lái)到了一個(gè)童話世界，太陽(yáng)和月亮同時(shí)出現(xiàn)在天空，四季的花朵，同時(shí)綻放，四周的房子都是用巧克力和餅干制作而成，天空中好像飄著潔白的雪花，整個(gè)世界變得銀光閃閃。我徹底陶醉了……
嘀嗒嘀嗒，我好像聽(tīng)到小雨點(diǎn)哭泣的聲音了，我想：也許是它們因?yàn)橥低盗锍鰜?lái)玩，被太陽(yáng)公公批評(píng)了吧！還是遇到什么不順心的事情了呢？我想對(duì)小雨點(diǎn)說(shuō)：“小雨點(diǎn)，開(kāi)心一點(diǎn)兒吧，如果是太陽(yáng)公公批評(píng)了你，那他也是為你好。如果是遇到困難了，那我們就勇敢地去面對(duì)一切困難，沒(méi)有什么大不了的事情，我們每天都要開(kāi)開(kāi)心心的�！�
嘩啦啦，小雨點(diǎn)好像聽(tīng)懂了我的`話，它們終于又回來(lái)了！小雨點(diǎn)來(lái)了，它們歡笑著，嬉戲著。它們又開(kāi)始調(diào)皮了，有的跳上了屋頂，坐著滑滑梯下來(lái)了；有的敲打著窗戶，為孩子們演奏歌曲；還有的在歡快地舞蹈。它們給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，你聽(tīng)，小雨點(diǎn)好像在催促著我們趕快出來(lái)和它們一起游戲呢。
此時(shí)的窗外傳來(lái)了伙伴們嘻嘻的笑聲，他們?cè)诤托∮挈c(diǎn)在做游戲呢，就連小動(dòng)物們都來(lái)湊熱鬧，大家一起唱歌跳舞，就連四處的花草和樹(shù)木都變得生機(jī)勃勃。好一幅熱鬧的畫(huà)面。
下雨天，聆聽(tīng)窗外的聲音也是別有一番滋味。
聆聽(tīng)聲音作文 篇27
葉子，既使春天的信使，又是秋天的腳步�！耙宦淙~而知天下秋�！币黄�，兩片，來(lái)得自然，來(lái)的無(wú)聲……
從枝頭到地面，每一片葉子都不肯輕易放棄棲身之地，經(jīng)歷了千懸百轉(zhuǎn)的掙扎，但終究擺脫不了底薪的羈絆，凄美的拂向生命的終端的。
落葉終于回歸了土壤，回到了它來(lái)的地方。這些殘枝敗葉將自己凋零的綠色，默默埋在來(lái)年的葉脈之間。
仔細(xì)想一想，這不正是我們?nèi)松恼鎸?shí)寫(xiě)照嗎?
人的一生就像一片葉子，經(jīng)歷了童年的稚嫩，青年的成熟，直到老年的衰落。但生命的長(zhǎng)短遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，就如同落葉一般，不朽的并不是自己曾經(jīng)的青春與綠葉，而是生命的奉獻(xiàn)和繁衍。
物轉(zhuǎn)星移，滄海桑田，每一個(gè)人都想永恒，但誰(shuí)也奈何不了歲月的`流逝。然而有些人畢竟美麗過(guò)，燦爛過(guò)，他們真正的詮釋了生命的意義，有過(guò)充實(shí)而亮麗的生命，所以盡管是千懸百轉(zhuǎn)，也毫不遲疑，明知是走向盡頭，但赤子之心不滅。
落葉歸根，把自己埋于暗濕大地，深情藏于沃土，這又是落葉何等的付出?
生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，更何況生命中還有血濃于水的親情，所以我們要珍愛(ài)生命，懂得付出!
沒(méi)有了葉片的樹(shù)單薄的令人同情，就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的人一般，他們永遠(yuǎn)都是人類中的失敗者!一種生命的結(jié)束會(huì)成為另外一些生命的呵護(hù)，人固有一死，但精神卻長(zhǎng)存不滅……
聆聽(tīng)聲音作文 篇28
聽(tīng)，那歷史的天空里傳來(lái)了文學(xué)的聲音，在這悠長(zhǎng)時(shí)光中，靜靜地，低吟，淺唱…… ——題記
靜靜地，翻開(kāi)一本<<詩(shī)文選段>>，掃過(guò)幾行憂傷，或是豪邁的詩(shī)句，以卷掩面，靜靜聆聽(tīng)這字里行間的吟誦……
清新如菊
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”是誰(shuí)？
是誰(shuí)在嘆息？是陶淵明。古人云： “晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊�！蹦銥楹芜@般喜愛(ài)菊花，又這般閑適�！皢�(wèn)君何能爾？”有道是“心遠(yuǎn)地自偏�！蹦愕男男允欠袢邕@菊一般不與萬(wàn)花爭(zhēng)春，不與荷同開(kāi)，獨(dú)是在這颯颯秋風(fēng)中傲骨而綻。
只有這傲骨的你才能寫(xiě)下清新脫俗的'這田園詩(shī)的篇章��！
憂傷如訴
“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言�！笔钦l(shuí)？
是誰(shuí)在訴說(shuō)？是諸葛亮。人說(shuō) “出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！蹦阍谂R行前，不甘如此的囑托，是“惟恐托付不效”，還是只為先帝的“三顧頻煩”呢？人都說(shuō)“<<出師>>一表真名世。”
是你的一顆忠諫之心，繪在這一表里，千古回響！
豪邁如歌
“天若有情天亦老，人間正道是滄桑�！笔钦l(shuí)？
是誰(shuí)在吟唱？是毛澤東。一代偉人一生功勛萬(wàn)千，為中國(guó)寫(xiě)下壯麗篇章，在這橫掃千軍的戰(zhàn)役中，你是否已經(jīng)透過(guò)歲月的沉淀看到中國(guó)明日的輝煌？
你用平平仄仄的槍聲寫(xiě)詩(shī)，天安門城樓的宣告劃破了世界的天空
一篇讀完，若大夢(mèng)初醒。耳畔只有亙古不變的聲音響起，聆聽(tīng)——這是文學(xué)的聲音。
聆聽(tīng)聲音作文 篇29
那蔚藍(lán)的天空，溫暖的陽(yáng)光，潔白的云朵，清新的空氣……都是大自然的語(yǔ)言，都是大自然給予人類最美好的饋贈(zèng)，此時(shí)此刻就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)大自然的聲音吧。
大自然，人類的母親！她不僅孕育了人類，而且又無(wú)私的養(yǎng)育著人類。大自然，人類的`朋友！她賜予了人類富足的生活，又讓人類在她的懷抱中創(chuàng)造和享受著詩(shī)情畫(huà)意的人生。你聽(tīng)，林間那清澈的流水聲正緩緩地流入小溪去呢！此刻，一群小動(dòng)物正伴著溪水玩耍。天邊的紅霞染紅了朵朵白云，碧藍(lán)的天空預(yù)示著又是晴朗的一天。果然，不久后太陽(yáng)在紅霞中緩緩的出現(xiàn)了。這時(shí)，一切都開(kāi)始工作了，那枝頭忽然多了一陣清脆的歌聲，抬頭一看，喔，原來(lái)是一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊，也許它們是在歌頌大自然吧�？墒撬鼈�?yōu)槭裁磿?huì)歌頌自然呢，也許是它們對(duì)大自然心存感激之情。作為人類，作為大自然的中的一員，我們都應(yīng)該感激大自然，熱愛(ài)大自然！
當(dāng)你心情郁悶獨(dú)自行走在鄉(xiāng)間的田野時(shí)，此刻，你就會(huì)感到大自然給你親切感和它本身的無(wú)限美妙。當(dāng)金黃的油菜花隨著一陣春風(fēng)的徐來(lái)，帶出的一股沁人心脾的清香。這時(shí)，綠油油的禾苗正隨風(fēng)翩翩起舞；對(duì)面屋檐下的燕子正忙于筑巢之中，為了建立屬于自己的新家，它們用嘴把泥土一點(diǎn)點(diǎn)的拾起來(lái)……
這一切的一切都是大自然的聲音，只要用心地去聆聽(tīng)你還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事物。大自然的和諧美妙為我們創(chuàng)造出了賴以生存的生活環(huán)境，作為人類，我們何不應(yīng)該好好珍惜呢？
聆聽(tīng)聲音作文 篇30
聽(tīng)，夜的聲音。那么平常，又那么細(xì)微；聽(tīng)，夜的聲音。只有在幽靜的地方，才能聆聽(tīng)它的詩(shī)意。
我和小伙伴們?cè)谖覀兊拿孛芑▓@里擺弄花花草草。突然下起了小雨，天空朦朧一片，夜幕瞬間降落。小伙伴們紛紛跑回了家，我卻蹲下來(lái)，在草叢邊仔細(xì)的尋找著。��！我聽(tīng)見(jiàn)了！夜的聲音從草叢深處向我飄來(lái)。
小道旁，草叢里，蟋蟀拉著它們的小提琴，演奏著夏天的謝幕曲；蝴蝶停在綻放自己最后生命的花叢中，成了夏季的'送別禮；草叢里的蟲(chóng)鳴成了最柔美的伴奏。這就是夜的聲音，即使再悠緩清靜的合唱曲，也不及它的十分之一。潛伏在草叢里的是最平凡的樂(lè)隊(duì)，卻演奏著最淳樸的小調(diào)，創(chuàng)造著最寧?kù)o的伴奏曲，有著最奢華的美麗。
雨的聲音，既有西湖的清波蕩漾，又有大海的浪花朵朵；枝葉的聲音，既有危峰兀立般雄渾，又有風(fēng)吹草低般優(yōu)美。在寂靜的夜，雨的聲音再美妙不過(guò)了。
我在夢(mèng)幻里觸碰幻想，手指不自覺(jué)的動(dòng)了起來(lái)。隨著夜的聲音，從指尖到心田，我也在彈奏著一首首樂(lè)曲。
我靜靜的站在草叢旁。隨著雨的停止，草叢里的演奏家們也悄無(wú)聲息地退了場(chǎng)，再無(wú)聲息。
遠(yuǎn)處明滅的燈火里，傳來(lái)母親為孩子哼唱的搖籃曲，讓夜音變得更加詩(shī)意、溫柔。
回到家，我不明白小伙伴們?yōu)楹未掖姨与x這黑夜，為何不想聽(tīng)這優(yōu)美的夜曲。夜的聲音，是萬(wàn)物生靈合奏的詩(shī)意精華，讓這世界變得更加美好。
夜的聲音，只配心靜的人聆聽(tīng)。
聆聽(tīng)聲音作文 篇31
雨，不停地下著，雨滴不住地敲打著玻璃窗，濺起片片零亂的水花，我的心也好像被雨水侵蝕，一種說(shuō)不出的難受。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)窗外的桃樹(shù)已消去往日繁花似錦的美麗，跟我一樣獨(dú)立在失落和傷感中……
因?yàn)槟承┰�，加之考試失利，我被攪得心煩意亂。太過(guò)在意以至于覺(jué)得自己在背著一座大山，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我猛地打開(kāi)窗戶，大口大口地呼氣。忽然一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我打了個(gè)寒顫，低頭望見(jiàn)。忽見(jiàn)那棵桃樹(shù)好似一位孱弱的少女，在風(fēng)雨中搖曳著，時(shí)而被狂風(fēng)亂雨無(wú)情地刮下幾株已泛枯黃的花兒，無(wú)助地飄落在樹(shù)下，任憑雨水澆打，如此可憐。但樹(shù)上仍有許多桃花，雖已略泛憔悴，卻依然在風(fēng)雨中倔強(qiáng)的展示自己的嬌麗。它們中有些桃花已無(wú)力地垂在枝頭，但仍傲然怒放著，似乎要向這風(fēng)雨抗?fàn)�，要向這世界向這天地抗?fàn)帲∪绱擞赂�，如此頑強(qiáng)！
我的心為之而顫動(dòng)，雨漸漸小了，我走近那棵桃樹(shù)，拾起一朵落下的殘花，它好像訴說(shuō)著什么。又一陣風(fēng)吹過(guò)，又有花朵被刮落下來(lái)，窸窸窣窣，那是花落的聲音！它是如此自然，透露著無(wú)畏的'情懷。我望著桃樹(shù)，又看了看手中的殘花，恍然大悟。原來(lái)，走出失敗的最好辦法就是“抗?fàn)帯边@不是打架爭(zhēng)斗，它是需要細(xì)心和耐心的。至少，你要先學(xué)會(huì)聆聽(tīng)。
學(xué)會(huì)聆聽(tīng)這花落的聲音，然后抗?fàn)幠切┛耧L(fēng)亂雨般的失敗，我們都是一棵樹(shù)上的幾朵花，當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，要去勇敢的面對(duì)，勇敢的抗?fàn)帲ツ耨雎?tīng)，屬于自己的生命樂(lè)章……
花落、雨停、人醒。
聆聽(tīng)聲音作文 篇32
送走了銀裝素裹的冬哥哥，我們期盼已久的春姐姐終于踏著輕盈的腳步來(lái)到了我們的身邊，隨著她的到來(lái)，大自然的萬(wàn)物瞬息萬(wàn)變……
聽(tīng)哪，那是什么？“嘩啦啦，嘩啦啦”，這是幽谷的清泉流向小溪的聲音，啊，這聲音清脆而又明快，連綿而又不煩躁。聽(tīng)哪，那又是什么？“呼呼……呼呼……”，這時(shí)春風(fēng)徐徐吹來(lái)的聲音，它給我們帶來(lái)一絲絲清涼，溫柔而又不失剛勁。聽(tīng)哪，這又是什么？“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，這是小燕啼叫的聲音，說(shuō)不定，它們這會(huì)兒正在進(jìn)行唱歌比賽呢！這聲音歡快而又委婉，給人帶來(lái)愉悅的氣氛。
“淅瀝瀝，淅瀝瀝”。聽(tīng)！這是春雨淅淅瀝瀝的聲音。俗話說(shuō)得好“春雨貴如油�！贝禾斓牡谝粓�(chǎng)雨落下了，萬(wàn)物都如饑似渴地吮吸著春天的雨露。這蒙蒙細(xì)雨輕輕地掉落進(jìn)了池塘，哈哈，池塘里泛出了一圈又一圈的漣漪�！疤旖中∮隄�(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！痹诖河挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的滋潤(rùn)下，一切都煥發(fā)著新的光芒，漸漸地，夜黑了下來(lái)，生物都休息了，正所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！贝河暧诌B連綿綿的落了下來(lái)。春雨輕輕地拍打著湖畔的柳枝，這時(shí)，剛剛探出嫩綠小芽的柳葉被拍打地“嗒嗒”作響，這樣煙雨朦朧的`情景，形成了這里的一幅動(dòng)人的情景。
春天，是一個(gè)動(dòng)人而又美麗的季節(jié)。蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)啼、花開(kāi)、花落……都是春天最美的象征，他們演繹出了最美妙的春天！就讓我們靜下心來(lái)，仔細(xì)聆聽(tīng)春的聲音吧，來(lái)感受我們內(nèi)心深處最純真的故事！
聆聽(tīng)聲音作文 篇33
夏夜的寧?kù)o，不同于白天的熱鬧。我，此刻正徜徉在這寂靜的夜色中……
一、蟬鳴聲
我漫無(wú)目的地走著，清風(fēng)吹著臉頰，我閉上眼睛，深呼吸，靜享受。不多久，耳邊傳來(lái)幾聲蟬鳴，這不協(xié)調(diào)的聲音劃破了夏天本有的寧?kù)o。夜色不禁隨著蟬鳴聲起舞，細(xì)聽(tīng)許久，蟬聲倒也融入了夜色中，越來(lái)越具有節(jié)奏了，動(dòng)聽(tīng)的蟬鳴聲猶如一首美妙的舞曲。舒適的微風(fēng)，悅耳的蟬鳴，我一不小心陶醉其中，過(guò)了一會(huì)兒，一首舞曲奏完，夏夜仍未有停下舞蹈的意思，我也淪陷在這曼妙的舞姿里，無(wú)法自拔……
二、熒光色
我慢慢地，慢慢地走，欣賞著這夏夜的美景。公園里陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了幾個(gè)小孩，我時(shí)不時(shí)聽(tīng)到他們的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，一聲驚呼傳來(lái)，我順著聲音望去，呦，是螢火蟲(chóng)！我和小孩子們激動(dòng)地跑過(guò)去，和螢火蟲(chóng)擁抱，可，螢火蟲(chóng)害羞地躲開(kāi)了。螢火蟲(chóng)的亮光，打破了夜晚的黑暗。孩子們與螢火蟲(chóng)們玩在一起，你追我趕，這雖只是單調(diào)的顏色，但在我眼中，卻構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫(huà)。
三、詩(shī)之味
夏天喜歡吟詩(shī)，它的.詩(shī)中，帶著他獨(dú)特的味道。夏天有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的朝氣，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美，有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的熱鬧。如詩(shī)如歌，這不正是夏天的味道嗎？
夏夜，不比春夜的雨，秋夜的涼，冬天的雪，但夏夜有不一樣的風(fēng)味……
聆聽(tīng)聲音作文 篇34
在生活中有許多奇妙的聲音。你不用睜大眼睛去看，你只要豎起耳朵認(rèn)真聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到你所聽(tīng)不到的聲音。
天剛剛露出魚(yú)肚白，只聽(tīng)公雞“喔！喔！”地叫了一聲，霞光萬(wàn)道，旭日東升，一輪火紅的太陽(yáng)從水平線上升起，放射著萬(wàn)縷光芒。接著，婉轉(zhuǎn)的女高聲傳進(jìn)人們的耳朵里，又傳來(lái)了一些碎碎的腳步聲，腳步聲逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)。那是你吧，你不僅動(dòng)聽(tīng)，而且激人奮進(jìn)。
已到午時(shí)，這是動(dòng)物們的.演唱會(huì)。首先，是蟬先生出場(chǎng)，先是鴉雀無(wú)聲到震耳欲聾。這時(shí)青蛙小姐的合唱團(tuán)也加入了。兩種聲音交織在一起形成了一首天然的優(yōu)美的樂(lè)曲。這時(shí)候，一種不合諧的聲音打破了午間的寧?kù)o，那就是鼻鼾。鼻鼾像雷聲，不像雷聲那么震耳，卻是那么有節(jié)奏。那是你嗎？
午后，一陣叮鈴聲傳入我的耳朵，噢！原來(lái)是小學(xué)生放學(xué)了呀！他們歡快的叫呀，唱呀，多快活！過(guò)了一會(huì)兒，馬路上的車聲開(kāi)始大起來(lái)，“叭！叭！”“刺——”最熱鬧在要數(shù)廚房了，鍋鏟和鍋碰到一起“卡！卡！”菜刀在菜板上飛舞“哐！哐！”還有炸魚(yú)的聲音，那也是你嗎？
是你，肯定沒(méi)錯(cuò)，我愛(ài)你！是你讓這個(gè)世界充滿生機(jī)。是你，讓這個(gè)世界不再冷清。是你，讓這個(gè)世界富有色彩！我為你的千變?nèi)f化而感到驚奇，也為擁有你而感到驕
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