聽聽的聲音作文（通用36篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的聽聽的聲音作文（通用36篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聽聽的聲音作文 篇1
很多遇見(jiàn)，都有怦然心動(dòng)的感覺(jué)。有的遇見(jiàn)，只一眼，便找到了靈魂的棲息地；有的遇見(jiàn)，只是驚鴻一瞥，便可以津津樂(lè)道；有的遇見(jiàn)，雖不為執(zhí)手于白頭的繾綣，卻能成為此生久久不能了卻的相思。
我心里有一只猛虎在細(xì)嗅薔薇。
納蘭性德曾寫過(guò)“相逢平語(yǔ)，一朵芙蓉著秋雨。小暈紅潮，斜溜鬟心只鳳翅。待將低喚，直為凝情列人見(jiàn)，欲訴幽懷，轉(zhuǎn)過(guò)回廊扣玉簪。”
那一年，趙明誠(chéng)以一個(gè)“一瞥驚鴻，驚為天人。自此亂了那七尺男兒心扉”的翹首與十七歲的李清照相遇。明眸如水，正有“與君初相識(shí)，猶如故人歸”的美好�！昂托咦�，倚門回首，卻把青梅嗅�！苯K歸是少女，李清照將自己激流暗涌著的情怯內(nèi)心給予流露。閉上眼，心卻如同惶恐小鹿般，游蕩搖擺不停。我，仿佛聽見(jiàn)了她心動(dòng)的聲音。
心中只藏住一個(gè)路過(guò)的你。
崔護(hù)曾寫道：“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
那一年，他考取功名，卻時(shí)常憶起長(zhǎng)安郊外的桃花以及如桃花般靜好的她。
那一日，崔護(hù)叩門請(qǐng)賜水一碗，卻不料，門開對(duì)上的是妍如桃花般的女子。好似夾雜了桃花淡淡的香氣，就在一瞬，竟將他連日趕路赴考的疲憊一洗而空。有一闕詞如此記錄了這一段相遇�！爸貋�(lái)我亦為行人，長(zhǎng)忘曾經(jīng)過(guò)此門。那年春，除卻花開不是真�？漳砘ㄖ找篱T，空著眉間淡淡痕。那一年，記得奴家字阿莼。”斜陽(yáng)西下，告別時(shí)分，他莫名的惆悵在心中翻涌，卻不得緣由。驀然，我，仿佛聽見(jiàn)了他心動(dòng)的聲音。
人非草木皆無(wú)情，不如不遇傾城色。
古詩(shī)有云：“北方有佳人，絕世而獨(dú)立。一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。寧不知傾城與傾國(guó)，佳人再難得�！�
他們的相遇，于她不過(guò)是冷靜排布的結(jié)果，于他卻是一場(chǎng)美麗的邂逅。
他是王，她卻只是用歌舞娛人的舞妓。她曼妙的舞姿像一張無(wú)形的網(wǎng)將他卷入，如此尊貴的王此時(shí)屏住呼吸離開了象征至高無(wú)上權(quán)力的寶座，迎向她。即使她早早的離世，可那驚鴻一舞于他卻是清晰永如昨日。
那日，當(dāng)她驚破了帝宮的沉寂之時(shí)，我，仿佛聽到他心動(dòng)的聲音。
時(shí)光的河流蜿蜒曲折，怦然的心動(dòng)往往不能如影隨行，可那些最初的心動(dòng)將會(huì)縈繞心底或成烙印，或成永恒。
倉(cāng)央嘉措說(shuō)：“那一年，磕長(zhǎng)頭匍匐在山路，不為覲見(jiàn)，只為貼著你的溫暖；那一世，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來(lái)生，只為途中與你相見(jiàn)�！�
陽(yáng)光透過(guò)窗欞，歲月靜好，只愿在現(xiàn)世安穩(wěn)中，我們都是最美的意外，我們都不曾遺漏，最初的心動(dòng)。
聽聽的聲音作文 篇2
有人說(shuō)，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的酒肉交錯(cuò)；有人說(shuō)，幸福是在高檔舞廳里動(dòng)人的旋律中翩翩起舞；有人說(shuō)，幸福是端坐奧迪、寶馬于人流如潮的大街上招搖過(guò)市；有人說(shuō)，幸福是待在密室里數(shù)成疊的鈔票；然而，這便是所謂的幸福嗎？
當(dāng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們，也變得冷漠、麻木。一個(gè)個(gè)冰冷的眼神像一把刀，刺傷了我的心，人為什么會(huì)這樣？
走入商界，一個(gè)黑暗無(wú)情、你爭(zhēng)我斗的銳光向我刺來(lái)。難道，就沒(méi)有一絲人情味嗎？
也許，我們應(yīng)該靜心去感受社會(huì)，用心去聽聽幸�！�
他離家很遠(yuǎn)，媽媽病了，臥床不起。他沒(méi)錢，徒步走了一天回家看望母親。媽媽笑了，淚、也流了出來(lái)。母親很幸福，因?yàn)槟赣H感受到了兒子的呼吸、心跳；感受到了，兒子的用心
一個(gè)身在異鄉(xiāng)的人，一聲電話的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的擁抱，都會(huì)讓人感動(dòng)。從感動(dòng)中，人們自然而然的感受到了幸福。
走在花園的小路上，我很幸福。因?yàn)�，有美麗的花兒陪伴我；樸素的草兒跟隨我；泉水叮咚，魚兒吹泡泡……
幸福很容易，一絲絲感動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)心慰，一滴滴想念。都是一種美好的幸福。
有人可以看見(jiàn)，在黑暗的烏云下還隱藏著許多分散的青云。它們很美，因?yàn)樯屏肌Ｒ惨驗(yàn)樯屏�，成就了幸�！?/p>
用心去感受，曾經(jīng)的忍耐，想在的等待。一切都在變化，從陰暗到光明。幸福在那里！
聽聽幸福的聲音，原來(lái)處處是它的蹤影……
聽聽的聲音作文 篇3
秋，在我的印象中是非常短暫的。似乎還未曾注意，葉就黃了，落了；好像未曾留心，小草就枯了。我喜歡閱覽秋的景色，更愛(ài)聽秋的聲音。
拿黑墨水畫張畫，不涂色，是無(wú)論如何都不可能令人覺(jué)得五彩繽紛的。而秋卻是五彩繽紛的，就算是落葉，也有屬于它獨(dú)特的一面。
走在村間的小道上，秋風(fēng)吹過(guò)街旁的樹，葉間發(fā)出“蕭蕭”聲，好像在和秋風(fēng)一起奔跑、玩耍。頓時(shí)，幾片黃葉乘著秋風(fēng)落到地上，如同客機(jī)在降落。楓葉紅了，“霜葉紅于二月花”真是名不虛傳。銀杏葉黃了，如金黃的扇子般。地上，銀杏葉形成了金色地毯，真實(shí)中總會(huì)存在幾處“虛無(wú)”。
桂花更加美麗了，它們發(fā)出的聲音告訴我們，它們?cè)谂e辦比美大賽呢！
隔壁家的奶奶非常喜歡桂花，看到桂花那美麗無(wú)比的模樣，開心地笑了。此時(shí)，在田地里收莊稼的農(nóng)民伯伯看到自己的勞動(dòng)成果開心極了。他們的笑聲傳來(lái)形成一首《笑聲交響曲》。
走到小溪邊，只見(jiàn)幾個(gè)小孩在扔石頭�！斑诉恕钡穆曇艉孟裼斡窘⒃谔�
聽聽，秋的聲音，讓原本清冷的世界添加了幾分溫暖。靜靜地，秋來(lái)了，又如靜靜地，它走了。每當(dāng)跟秋做朋友的小草告訴我“秋走了”，便只能再等一年。但我仍在那里快樂(lè)地等待著，等著明年這時(shí)候的再次見(jiàn)面。
聽聽的聲音作文 篇4
驀然，聽見(jiàn)生命拔節(jié)的聲音；回首，那是我成長(zhǎng)的痕跡。——題記
我的性情似乎更接近女孩子，甚至顯得有些懦弱。面對(duì)不如意的事情，便不愿表露出來(lái)。
當(dāng)然，我不會(huì)將這遷怒于他人，更不愿對(duì)人大罵以此泄憤，我希望的，是在生活的磨合中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)與擔(dān)當(dāng)�？晌业男闹�，總是難免縈繞著些許惆悵，憂傷的情思。
因此，我更愿意向自然一點(diǎn)一點(diǎn)吐露自己的心聲。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)，大自然其實(shí)有著它獨(dú)特的魅力：叮咚作響的流水是白雪的前世與今生；沁人心脾的花香是落英的沉淀與積蓄；風(fēng)中飄逸的柳絮是楊柳的愿望與寄托。靈山多秀色，空水共氤氳。
可這些，卻只是大自然的快樂(lè)，卻難以撫慰我驕躁的心。而就在這時(shí)，我聽到一陣風(fēng)吹過(guò)時(shí)發(fā)出獨(dú)特的“沙沙”聲。
我回首一望，一抹綠色映入了我的眼幕。
一墻一墻的爬山虎綠的多么喜人啊。你看，它沿著籬笆一片一片，一團(tuán)一團(tuán)，一簇一簇地分布著。遠(yuǎn)處看它，你或許會(huì)覺(jué)得，磚頭也是綠綠的�？僧�(dāng)你走近仔細(xì)觀察它時(shí)，它的葉兒深淺不一，形態(tài)各異，葉子邊緣有著如同楓葉般的鋸齒，一陣風(fēng)吹過(guò)，它便也跳起了秧歌，發(fā)出一陣陣“沙沙”的聲音，如同唱出一首清脆甜美的歌，余音繞梁。
看到這樣的美景，我想起幾天前也曾經(jīng)經(jīng)過(guò)這里。很難想象，幾天前，這里卻還只是一片蕭索、荒涼。堆滿紅色的磚塊的墻暴露在陽(yáng)光下，只有幾片枯萎凋敗的樹葉在藤蔓上搖搖欲墜。而如今，它竟是如此生機(jī)勃勃，盎然新意。
那一瞬間，我覺(jué)然頓悟。爬山虎依靠自己頑強(qiáng)的意志，奏起生命拔節(jié)的聲音。而那羸弱的音符，穿梭過(guò)磨難，終于抵達(dá)陽(yáng)光，在靈魂深處吟唱。
于是，我閉上雙眼，虔誠(chéng)地，靜靜地，仔細(xì)地傾聽，傾聽這生命拔節(jié)的聲音。慢慢地，慢慢地，心中不禁對(duì)爬山虎感動(dòng)萬(wàn)分。感動(dòng)它“雖去不了遠(yuǎn)方，也不辜負(fù)春光”的意志，感動(dòng)它“綠葉成陰子滿枝”的生命力，感動(dòng)它“地錦花鋪地錦衣”的朝氣蓬勃。
那一刻，我也便釋然了：曾經(jīng)面臨的困難失敗，我同樣也要勇敢面對(duì)，如今又何必多做顧慮？挫折也好，委屈也罷，都不過(guò)是成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許我應(yīng)該做到的，不過(guò)是不因挫折而駐足，不因困難而退縮，不因荊棘而讓步。
聽聽生命拔節(jié)的聲音，我漸漸悟到，人與植物一樣，每當(dāng)沖破一個(gè)梏桎，成長(zhǎng)便會(huì)在此留下珍貴而美好的記憶，而每一個(gè)生長(zhǎng)階段，都有自己獨(dú)到的成長(zhǎng)任務(wù)，我得去完成，我得去擔(dān)當(dāng)。
那么，請(qǐng)?jiān)试S我，再一次，聽聽生命拔節(jié)的聲音！
聽聽的聲音作文 篇5
“嚓嚓嚓”這個(gè)熟悉的聲音從洗手間里響起，對(duì)于正在急忙趕著寫作業(yè)的我來(lái)說(shuō)，那不是一種令我煩心的聲音，而是一種讓我感到無(wú)比溫暖的聲音。
“嚓嚓嚓”，這便是媽媽親自為我手洗衣服的聲音，而且是幾乎每晚都要響起的。媽媽怕洗衣機(jī)洗不干凈最臟的褲腳邊，她便親手洗。無(wú)論是數(shù)九寒冬還是三伏天，也沒(méi)有例外。
此時(shí)的我停下筆，閉上眼睛，不禁想起幾天前的一次休息時(shí)看媽媽給我洗衣服，還有其實(shí)也想放松一下酸痛的胳膊。只見(jiàn)媽媽端著一個(gè)大藍(lán)盆子，我那一堆校服在里面一件又一件層層疊疊，件件都臟得無(wú)法入眼。我便好奇地想看一看媽媽將用什么“魔法”將那堆校服像我第二天早上穿的時(shí)候那樣干凈。只見(jiàn)她將大盆子固定好，便擼起袖子，迅速擰開水龍頭，水便“嘩啦”一聲沖了出來(lái)，媽媽也便不停地翻著我的衣服。水夠了，她打了一些衣領(lǐng)凈便將衣服泡了起來(lái)。
過(guò)了一小會(huì)兒，媽媽快步走回了洗衣間，洗了洗手便迅速拎起我的校服來(lái)，只見(jiàn)那褲腿便黑得一看不堪入目，上面有一道道簽字筆的劃痕，我內(nèi)疚地看著媽媽，她將褲腿邊握在手里，打上了不少洗衣液，開始揉搓起來(lái)。媽媽將兩只手用力握成拳狀，手心相對(duì)，然后便不輕不重地那樣來(lái)回揉搓起來(lái)，“嚓嚓嚓”這一我無(wú)比熟悉的聲音便鉆進(jìn)了我耳膜中。忽然，我才注意到媽媽的額頭上，脖子里都漸漸地滲出了汗珠。那一顆顆汗珠在明亮的燈光下顯得格外的刺眼。而再看看媽媽的手，被那冰涼的水凍得通紅，好似那煮熟的大蝦一般。當(dāng)媽媽終于洗完那條褲子的時(shí)候，她有些困難地站直了身子，喘著氣，快速擰開水龍頭，洗了洗手。直到這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她的手上有一個(gè)裂口，又大又深。我想媽媽一次又一次來(lái)回地搓著，手該有多疼。我便不想再看下去，悄悄地走回到我的書桌前。
很快，那“嚓嚓嚓”的聲音再次響起，我也便快速寫起我的作業(yè)來(lái)。聽著這洗衣服的聲音，我總感覺(jué)在這冰冷的寒冬中有一絲又一絲的溫暖，讓我感到很舒服。
過(guò)了大概兩個(gè)小時(shí)，那“嚓嚓嚓”的聲音停止了，媽媽抱了一大盆脫了水的衣服到陽(yáng)臺(tái)上掛了起來(lái)。媽媽離開后我便悄悄地走到陽(yáng)臺(tái)上，看著那一件件已洗好的衣服，都干凈極了，那慘不忍睹的黑塊和筆劃印都消失了。此時(shí)的我站在陽(yáng)臺(tái)上，卻感到無(wú)比溫暖。
我睜開了眼睛，看著眼前的一張張卷子，耳里響著那洗衣服“嚓嚓嚓”的聲音，我迅速抬起筆寫了下去。
此時(shí)的我感到，媽媽洗衣服的聲音，是最溫暖的聲音。
聽聽的聲音作文 篇6
綠色的皮，白色的肉，輕輕一咬，發(fā)出清脆的聲音。消逝的歲月，如白駒過(guò)隙，惟有家鄉(xiāng)的湘蓮，一直蕩漾在我的心中。
十歲那年的暑假，我隨父母來(lái)到老家湖南。姥爺，姥姥熱情洋溢的笑聲把我迎進(jìn)家門，此時(shí)正逢蓮花盛開的時(shí)節(jié)，他們決定帶我去采蓮。
夏日的清晨，太陽(yáng)公公睜開了眼，像一個(gè)大火球掛在蔚藍(lán)的天空上，“呼呼”地吐著熱氣，樹上的鳥兒陣陣清脆的歌聲，傳入耳畔，久久回蕩，我牽著姥姥的手，不停地催促著：“姥姥快點(diǎn)！快點(diǎn)！前面就是荷花園了！”姥姥笑呵呵地：“到了，到了”！一進(jìn)荷花園，映入眼簾的是一望無(wú)際的荷塘。我們走在通往碼頭的小道上，兩旁碧綠的荷葉伸向遠(yuǎn)方，像一把把綠傘，籠罩著湖面，湖面上籠罩著一層輕紗，一陣微風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“嘩嘩……”的聲音，藏在荷葉下的荷花露出臉來(lái)，仿佛一群群披著薄紗翩翩起舞的女子，那風(fēng)吹過(guò)湖面發(fā)出的潺潺水聲就像是一首首伴舞的樂(lè)曲。“這兒真美�。 蔽也挥傻靡宦曎潎@！
我們上了船，開始在湖中游玩。船夫是位老爺爺，他緩慢又嫻熟地劃著船，發(fā)出“嗞呀嗞呀”的聲音，船槳有節(jié)奏地落入水中，“撲通撲通……”我一邊欣賞著這夏日美景，一邊準(zhǔn)備采蓮，劃著劃著，一顆大大的蓮蓬豎立在我的眼前。它有碗口大小，頭上蓋著一片大荷葉，一顆顆飽滿的蓮子清晰可見(jiàn)，姥姥連忙叫我：“快采蓮！小心點(diǎn)！”我一把把它拽過(guò)來(lái)，不禁感嘆了一句：“哇！這上面還有幾顆清澈，泛著綠光的露珠呢！”我用力一掰，“咔吧”一聲，一顆大蓮蓬就落入我的手中，仔細(xì)一瞧，還連著幾根纖細(xì)的藕絲呢！
我們采了滿滿的一口袋蓮蓬，回到家中，姥姥笑瞇瞇地說(shuō)：“趕快嘗嘗，最新鮮的，你們?cè)诒本┛沙圆恢�！”我答�?yīng)了一聲，把那顆最大的蓮蓬洗凈，掰開好幾瓣兒，把一粒粒綠色的蓮子摳出來(lái)，坐在姥姥身邊，問(wèn)：“姥姥，撕開皮兒，就能吃嗎？”姥姥點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著我一副不相信的樣子，“來(lái)，我教你”。我學(xué)著姥姥的樣子，先在上面摳一個(gè)小洞，使勁一擠，隨著“嘣”的一聲，蓮子就飛進(jìn)了我的嘴里，我輕輕用牙一咬，一聲聲清脆的聲音和一股股清冽的汁液溢滿了我的口腔，我頓覺(jué)無(wú)比清爽，回味無(wú)窮。姥姥在一旁，問(wèn)我：“小饞貓，好吃嗎？”我拼命地點(diǎn)頭，合不住嘴，“那以后每年都來(lái)，每年我都為你準(zhǔn)備著……”
歲月荏苒，我已經(jīng)嘗過(guò)許多的美味，惟有那家鄉(xiāng)的蓮，時(shí)時(shí)進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，還有姥姥的笑臉，親切的話語(yǔ)，也時(shí)時(shí)在我耳邊縈繞，我想，我一定是聽懂了家鄉(xiāng)蓮的聲音！
聽聽的聲音作文 篇7
在初中的生活中，充斥著許多的聲音：上課老師幽默風(fēng)趣的講課聲；下課時(shí)，同學(xué)們相互打鬧的笑聲；鍛煉時(shí)大家拼盡全力的跑步聲……但最令我難忘的是那球場(chǎng)上一個(gè)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的吶喊，也是一種拼搏的聲音。
那是一個(gè)酷熱的中午，火辣的太陽(yáng)高高地掛在天空，空氣中彌漫著熱，所有植物仿佛都蔫了，毫無(wú)生機(jī)。我吃完飯，舔著一個(gè)冰棍去球場(chǎng)逛。走進(jìn)球場(chǎng)，一陣陣嘈雜的聲音便傳入我耳中，我不禁有些佩服那些在這么熱的天還能打球的人。我走進(jìn)了球場(chǎng)，找了個(gè)陰涼的地方坐了下來(lái)，靜靜地看著那些打球的人。
一個(gè)人吸引了我的目光，他個(gè)子不高有些發(fā)胖，但是仍和那些又瘦又高的人一樣在球場(chǎng)穿梭著，并且經(jīng)常大聲地喊：“快傳！”“給一個(gè)球！”那渴望得球的聲音仿佛是一位充滿了力量，雄心勃勃的戰(zhàn)士，急于立功，吶喊著要向所有人證明自己。終于，他的一個(gè)隊(duì)友把球傳給了他，他略帶笨拙的往前運(yùn)了幾下，當(dāng)看到有人要來(lái)陪他時(shí)，他深吸一口氣，那胖胖的臉一臉認(rèn)真，嚴(yán)肅，雙眼中燃燒著熊熊斗志。我從他的眼中看出他內(nèi)心對(duì)成功，證明自己的渴望，以及那種勇于拼搏的精神。他瞄準(zhǔn)籃筐，扔出了球。球打在籃板上，彈在籃框上，在眾人期待的目光下，最終落下了籃框。
他重重地喘了幾聲，那急促又急切的喘息聲好像就在我身邊。他突然邁動(dòng)雙腿，拼命地沖向籃板，雙腳踩在地上發(fā)出沉重而有節(jié)奏的“嗒嗒”聲；我不禁想起了自己跑一千米最后沖刺時(shí)咬著牙一步一步艱難沖刺時(shí)那沉重而帶有節(jié)奏的腳步聲，那粗重而急促的喘聲，最后那竭盡全力的吶喊、拼搏的聲音……只見(jiàn)他猛一蹬地，張開雙臂“砰”的一聲拿住了從籃框上掉下的球，場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了，大家紛紛叫喊：“好板！自己扔！”他甩了甩頭上的汗水，雙眼鎖定籃框，抬起手，舉起球，對(duì)準(zhǔn)，推出。球打在籃框上“咚咚”的彈了幾下，并最后落入籃框�！耙�！”他舉起拳頭，吶喊著，聲音中充滿了喜悅與成就感，儼然是一位滿載而歸，戰(zhàn)功累累的戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后發(fā)自肺腑的叫喊，是一種經(jīng)過(guò)拼搏取得成功的吶喊，那是一種拼搏的聲音！那聲音，那種永不放棄的拼搏的精神深深地震撼了我的心靈。
每當(dāng)我遇到困難或曲折時(shí)，耳邊便不由自主地響起那沉重的腳步聲；那急促的喘息聲；那勝利的吶喊聲。我便有了一種力量，勇往直前的沖動(dòng)。初中的我們正是需要這種奮斗，拼搏的聲音，那種永不放棄的拼搏的精神，讓我們一起聽聽那拼搏的聲音，同時(shí)也發(fā)出屬于自己的拼搏聲！
聽聽的聲音作文 篇8
請(qǐng)聽聽我們的聲音，我們也是很苦的；請(qǐng)聽聽我們的聲音，我們不是機(jī)器人；請(qǐng)聽聽我們的聲音，我們也需要自由與快樂(lè)。
也許這是許多學(xué)生的心聲，希望家長(zhǎng)可以理解他們的心情，但是有的家長(zhǎng)不理解我們覺(jué)得：只要你們熬過(guò)了這幾年就會(huì)知道，現(xiàn)在的苦會(huì)是以后的甜！那么我想問(wèn)，如果換做是你們不論白天黑夜都要拼命的學(xué)習(xí)，一點(diǎn)休息、一點(diǎn)空余、一點(diǎn)娛樂(lè)的時(shí)間都沒(méi)有，就像你們熬夜加班一樣，一連幾年，你可以熬得過(guò)來(lái)嗎？難道就連一點(diǎn)空余的、休息的、娛樂(lè)的時(shí)間都不能給我們嗎？
你們說(shuō)得好！勞逸結(jié)合。那你們?cè)趺淳椭蛔屛覀儭皠凇�，不讓我們“逸”呢？難聽一點(diǎn)說(shuō)你們都是騙子！好聽一點(diǎn)說(shuō)你們從另一個(gè)方面來(lái)說(shuō)是為了我們以后的“甜”著想。呵呵，可悲�。∞D(zhuǎn)了這么大的一個(gè)圈子，又說(shuō)回到了剛剛那句話。
其實(shí)，我們作為自己父母的孩子，都希望能有所成就，讓自己的父母以后可以享享清福，這是我們的愿望，而且我們也知道你們也是希望我們可以“成龍”或者“成鳳”，但是在初中和高中這段期間無(wú)休止的讓我們學(xué)習(xí)，這未免也太殘忍了！初中、高中這幾年我們都知道是很重要的，只有熬過(guò)這幾年，進(jìn)了大學(xué)就可以不那么辛苦了，但是我就是不同意作為家長(zhǎng)的你們剝削了我們所有的休息、空余、娛樂(lè)時(shí)間，現(xiàn)在不是我在責(zé)備這些家長(zhǎng)，而是講講我自己的想法，因?yàn)橹挥袆谝萁Y(jié)合，做事才可以事半功倍，做事才可以得心應(yīng)手等等好處。
也許你會(huì)反駁我，說(shuō)：“我孩子就是在這種只有‘勞’，沒(méi)有‘逸’的學(xué)習(xí)方法中��！我卻沒(méi)見(jiàn)他有什么不好，而且成績(jī)也很不錯(cuò)哦！”那我可以告訴你，你的孩子可能或者不是在這種方法中，而是按照了自己的學(xué)習(xí)方法走，他們肯定有休息、空余、娛樂(lè)的時(shí)間！不是我詛咒，我只是說(shuō)實(shí)話，如果你的孩子真的是在這種方法中走，總有一天，他會(huì)累垮、頂不住的，就會(huì)……
我就是受害者之一，經(jīng)過(guò)我與父母的打賭，我的方法勝于他們的方法，成績(jī)不斷上漲，他們相信了我的方法，我可以按自己的方法去學(xué)習(xí)是一件多么開心的事啊！
各位同齡人，如果你是受害者請(qǐng)讓你的父母聽聽你聲音，讓他們知道他們的方法是錯(cuò)的；各位家長(zhǎng)，如果今天你看了這篇文章，那么就請(qǐng)你聽聽你孩子的聲音吧！你也許會(huì)有出人意料的滿意。
聽聽的聲音作文 篇9
是什么，用滴滴嗒嗒的簡(jiǎn)單音符，串成一首悠揚(yáng)的曲？是什么，用纖細(xì)白嫩的指，波動(dòng)心中難以波動(dòng)的弦？是什么，在不經(jīng)意間悄滑臉龐？是白居易的雨打芭蕉，是李清照的風(fēng)疏雨驟，是杜牧的雨紛紛，欲斷魂，春之雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；夏之雨，雨細(xì)垂纖草；秋之雨，梧桐葉落時(shí)；冬之雨，獨(dú)立無(wú)情緒。夜失眠，無(wú)心睡。只聽，雨滴嗒，輕叩窗。夜未央，燈微亮。只見(jiàn)，雨滑下，似淚跡。須臾，狂風(fēng)怒號(hào)，雨隨著風(fēng)變得更猛，瘋狂地敲擊著窗，拍打著葉，碰撞著地。
雨洗刷著地面，沖擊著地球。磅礴的雷聲使雨聲變得凄厲，亮晃晃的閃電直劈云霄，更增添一份雨中惆悵與凄涼。這是天空的眼淚？這是天空的釋放？怎知？誰(shuí)知？大雨初歇，萬(wàn)物似新生，全然一新。這之后，天空終究是一個(gè)愛(ài)哭的孩子。兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴嗒嗒，摻出淡淡憂愁與悲傷。
詩(shī)人為什么在詩(shī)中給了于那么多情感？人之悲，與雨何干？我們是多情的，有時(shí)有情不自禁的多情起來(lái)，不是嗎？雨，從不因任何事情亂了自己的步伐，總以一種平靜的心態(tài)，垂落而下，跌落地面，化作蒸氣，散發(fā)于空中。它，會(huì)的只是用最純之聲凈化人之心、人，會(huì)因?yàn)槿耸赖母≡晷鷩�，得意失意，變得越失真我。停下匆忙的腳步，我們也能從中品味平靜，去除浮躁之心，體會(huì)恬淡閑適的樂(lè)趣，感受它的精妙和美麗。
聽聽的聲音作文 篇10
朋友！聽聽，聽聽那深夜中傳來(lái)的筆在心上摹寫的“沙沙”聲，那是母親在燈下為女兒寫信的聲音啊！或許，在這茫茫人海之中，我們?cè)缇瓦z忘了這種聲音，甚至！我們懷疑，世界上居然還存在著這種聲音……��！真是不應(yīng)該��！
今天是母親節(jié)，雖然班主任在我們散學(xué)之前的幾分鐘里，再三要求我們得好好祝福我們的母親們。但是，在積壓起來(lái)的功課的折磨下，我無(wú)暇去顧及這個(gè)小小的“差事”了。但出于內(nèi)心的糾結(jié)，我還是準(zhǔn)備放下那，快堆成一座小山似的功課，陪母親去散散步�！皨專覀�?nèi)ド⒉桨�！”“好啊！”看得出�?lái)，母親顯得很是開心。
出門，便是一條并不怎么寬的馬路，母親卻習(xí)慣性地拉起我的手。那一刻！我觸摸到了母親的手。她的掌心很是粗糙，掌紋雜亂地向各個(gè)方向延伸著，任你怎么抹也抹不平！手背上的青筋突起著，那是歲月留下的深深印記啊！在握著母親的手的那一瞬間，我覺(jué)得！母愛(ài)仿佛也順著這紋路一點(diǎn)一滴地流入了我的心底，傳遍了我的全身�？�，很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，我卻拒絕體會(huì)母親那細(xì)膩的愛(ài)，甚至！忽略了她的存在，頓時(shí)，我的內(nèi)心充滿了愧疚，甚至有些恨自己，覺(jué)得自己就像一個(gè)拒絕母愛(ài)的罪人。
這使我自己不得不鼓起勇氣對(duì)母親說(shuō)：“媽……唔，今天是母親節(jié)，那個(gè)……”沒(méi)等我說(shuō)完，母親就開啟了話匣“哦！今天是母親節(jié)啊，哎！你看我都得忘了。待會(huì)兒，我們可得買點(diǎn)水果給奶奶送去了，嗯、、對(duì)了！奶奶最喜歡菠蘿啦、、”母親繼續(xù)向我絮叨著，可此時(shí)的我卻怎么也聽不進(jìn)去了。我陷入了沉思，內(nèi)心糾結(jié)著，腦海中浮想聯(lián)翩。想起班主任用心良苦的教導(dǎo)——孝；想起《弟子規(guī)》中苦口婆心的思——敬；可，我卻做到哪點(diǎn)呢？我的情緒開始低落，漸漸地沉浸在思索中，無(wú)法自拔……
時(shí)間似火燒屁股老人，踏著飛快的步子，毫無(wú)依戀地走了——
悶熱的夜晚叫人睡不著，我呆呆地走下樓想透透氣。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了書桌上字跡工整的信——“致女兒”，我并未打開它，只是盯著信封上一絲不茍的字，仿佛母親就坐在我的面前寫著信，寫的是什么呢？它竟叫我心頭一暖。�。∧且粡垙埍荒赣H仔細(xì)摹寫過(guò)的紙，這何曾是紙啊！那分明是母親一片片飛揚(yáng)的呀！
紙是發(fā)不出聲音的，筆也同樣如此。可，當(dāng)筆和紙?jiān)谝黄鸺?xì)細(xì)摩擦?xí)r，當(dāng)筆和紙同時(shí)發(fā)出聲音時(shí)，那流露出來(lái)的，是一種女兒無(wú)法用她那貧乏的語(yǔ)言來(lái)暢訴的愛(ài)！
聽聽的聲音作文 篇11
“啪嗒”電影院的燈亮了，人們高聲談?wù)撝雌鸱�、扣人心弦的電影情�?jié)，三三兩兩地往外走。誰(shuí)會(huì)注意到屏幕還亮著，襯著黑底色的顯得格外亮眼的白色字幕正緩緩?fù)聺L動(dòng)，大廳中回蕩著無(wú)人傾聽而顯得格外寂寞的音樂(lè)聲。清潔工們快手快腳地打掃著地上的垃圾，為下一場(chǎng)電影作準(zhǔn)備。只有他們，聆聽著電影結(jié)束時(shí)的聲音。
快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，為了與時(shí)間賽跑的人們，電影院都會(huì)在影片結(jié)束字幕前就亮燈，大家都明白，沒(méi)有人會(huì)聽一首為了切合電影主題而特地創(chuàng)作的主題曲，為了看幕后的工作人員：燈光師、化妝師、剪輯、舞美……他們的名字而留下來(lái)。他們的汗水我們看不到，他們的名字我們不熟悉，但僅僅因?yàn)檫@樣，就要放棄對(duì)他們的一份尊重，忘記他們的一份辛勞嗎？
或許他們中的一些人會(huì)坐在電影院中細(xì)細(xì)欣賞由他們一手打造的燈光效果、特技效果；會(huì)在某個(gè)緊張的環(huán)節(jié)想起拍攝時(shí)的趣事，忍不住偷笑；會(huì)在電影結(jié)束時(shí)閉上眼睛，聽聽自己的歌聲；會(huì)一個(gè)人坐在散場(chǎng)放映廳中，等待自己名字被顯示出來(lái)的兩三秒……
電影最后的歌只是為他們唱，電影最后的三分鐘只是為他們而播放的嗎？為什么我們不能閉上眼睛，聽聽這電影結(jié)束時(shí)的聲音？只為他們——在幕后默默地為我們獻(xiàn)上力所能及的最優(yōu)秀的影片的他們。
聽聽電影結(jié)束時(shí)的聲音，不需看，只需用心感受他們?yōu)橛捌冻龅男难秃顾屪约弘S著音樂(lè)回味電影留下的余韻；聽聽電影結(jié)束的聲音，讓自己的心變得平和、安定。
“啪嗒”電影院的燈亮了，不要走，輕輕地閉上眼，讓我們聽聽電影結(jié)束時(shí)的聲音。
聽聽的聲音作文 篇12
坐在庭院的木椅上，細(xì)細(xì)地開始聆聽風(fēng)的聲音。
“沙沙沙……”溫柔風(fēng)兒撫摸著世界萬(wàn)物。清風(fēng)在綠葉間籟籟流動(dòng)，花香在屋檐下悄悄飄蕩。一切都是愜意的，寧?kù)o的。此時(shí)，我靜靜地享受風(fēng)中那淡淡的幽香和濕潤(rùn)的爽意。風(fēng)中的散發(fā)微微揚(yáng)起，令人浩氣長(zhǎng)舒，世界萬(wàn)物都感染到了這種清新。樹蔭下的人們閉目養(yǎng)神著，這時(shí)風(fēng)兒化作一曲無(wú)字的優(yōu)美歌謠，讓人們安然地睡著了。
“嗖嗖嗖……”淘氣的風(fēng)兒時(shí)不時(shí)與大自然的朋友們鬧著玩。湖水本已平靜地入睡，可頑皮的風(fēng)兒卻硬拉著他起來(lái)。他倆自由自在地玩耍著，本是水平如鏡的湖水現(xiàn)已泛起漣漪，他又打起了精神！蕭瑟的風(fēng)兒吹落了楓葉。在他深沉蒼勁的歌聲中，我感到了他旺盛的生命力和理想的詩(shī)意和青春的激情。
“呼呼呼……”激烈的風(fēng)聲猛地響起，狂風(fēng)大作。本已稀少的樹葉，經(jīng)這么一吹，更寥寥無(wú)幾了。枯枝爛葉被大風(fēng)卷地而起�？耧L(fēng)像牛吼似的呼呼叫著！“呼——呼——”大樹在風(fēng)中搖曳，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。地面上的沙土驟然卷起來(lái)了，一時(shí)間飛沙走石，嗆得人睜不開眼睛，紙片像無(wú)頭的蒼蠅到處亂撞，一只塑料袋像斷了線的風(fēng)箏，飄著飄著，一會(huì)兒就不見(jiàn)了。各種樹木發(fā)瘋似的扭擺起來(lái)，枝葉中狂風(fēng)穿過(guò)，又發(fā)出了呼呼地叫聲。
聽聽風(fēng)的聲音，你會(huì)有許多新奇的體驗(yàn)，會(huì)有那般飄飄欲仙的境界。細(xì)細(xì)聆聽，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然才是最美的畫卷。
聽聽的聲音作文 篇13
世事浩繁，我似一只幼小的蠶，在忙碌交織的歲月里，在成績(jī)圍繞成的絲屢間，在拼命地撕扯著，顧自爬著�；剡^(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)你一直陪伴的腳印，雖被我忽略，但不曾遠(yuǎn)離。
月色朦朧
伴隨著一陣清脆的敲門聲，母親端著一盤熱氣騰騰的水餃走了進(jìn)來(lái)，放在桌子上，說(shuō)：“快趁熱吃了吧，一會(huì)兒再想，實(shí)在不會(huì)明天問(wèn)老師�！蔽衣犃耍荒蜔┑卣f(shuō)：“我為什么不自己想呀，非得問(wèn)別人！”媽媽聽了一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，關(guān)上門，悄悄地離開了。
過(guò)了一會(huì)兒，聽見(jiàn)媽媽說(shuō)：“明天你陪我去給兒子買蛋撻，別去鍛煉了，他每天都要學(xué)到這么晚，不吃東西怎么行？”父親說(shuō)：“他這么對(duì)你說(shuō)話你還去給他買？”母親解釋道：“孩子的想法是好的，想要獨(dú)立完成，他這種頑強(qiáng)就值得我去付出�！甭犃�，我意識(shí)到了母親對(duì)我的無(wú)私的關(guān)懷和那濃濃的愛(ài)。
夕陽(yáng)西下
我打開家門，把書包甩到一邊，發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有，桌上放著香噴噴的飯菜和一張字條，字條上寫著：我們出去了，晚上晚點(diǎn)回來(lái)，你要的書，媽媽給你買了，在你桌上。讀著這充滿愛(ài)的字條，嚼著美味的糖醋排骨，想著媽媽戴著口罩，為我做飯，我的眼角濕潤(rùn)了。吃完飯，回到房間里，拿起書，我想起了媽媽對(duì)我付出的艱辛，我暗下決心再也不傷害媽媽了。
在忙碌和交織中，在我的記憶中少了媽媽的位置，少了對(duì)母親的珍視，更少了對(duì)媽媽那無(wú)聲的期望的重視。
我的腦海中浮現(xiàn)出媽媽的付出、嘮叨和教導(dǎo)，我仿佛懂了什么。
這時(shí)，我的手機(jī)響了，“兒子你吃了嗎？媽媽一會(huì)兒就回去�！蹦懵犇悄笎�(ài)的聲音。
聽聽的聲音作文 篇14
無(wú)盡的黑夜籠罩著我的心，周圍是可怕的寂靜。
風(fēng)很涼，它繞過(guò)起伏的窗簾，刺透了我的肌膚，我哆嗦了一下，。抬頭望窗外，路燈將蜿蜒而狹窄的路照得煞白，充滿了的死亡感，半禿的秋樹在瑟瑟的秋風(fēng)中顫抖，幾片頑強(qiáng)的楓葉在樹上站崗放哨�？墒亲詈筮�是在越來(lái)越大的寒風(fēng)中倒下來(lái)，一頭栽在了冰冷的地上。
我為那幾片悄然消逝的生命嘆息，更為我破碎的夢(mèng)嘆息。我懷揣著美麗的夢(mèng)想，考試的成績(jī)卻總令我無(wú)地自容。為什么命運(yùn)要在成功的背后綁上無(wú)數(shù)顆定時(shí)炸彈？我擺脫不了氣餒的侵蝕，就象狂風(fēng)中哭嘯的百合花，淡溥了自己對(duì)陽(yáng)光的渴望和心懷已久的傲世之氣。不知已經(jīng)過(guò)多少次苦苦追求，多少次茫然失落，多少次跌倒后再爬起……夢(mèng)猶如飄飛的雪花，漸漸沉入我的心底……
深夜的風(fēng)還在咆嘯，多少片葉子翻飛不停，不知去向。一會(huì)，風(fēng)停了，葉子紛紛落下，落在了光禿禿的樹下。他們將悄然無(wú)聲的腐爛，融入大地，蕩然無(wú)存……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！焙鋈幌肫疬@句鏗鏘的名言來(lái)。落花如此，落葉何嘗不如此？它腐爛了嗎？不是啊！這是為重生積累力量，待到第二年的春天，它又會(huì)從樹中出來(lái)，煥發(fā)生機(jī)，襯托紅花，裝扮春天！…
我突然發(fā)現(xiàn)，風(fēng)把空中的積云吹散了，！我不應(yīng)該再悲傷啊！天上的星星又出現(xiàn)了，還泛著曙光！它重新點(diǎn)燃了我的希望。
我也要為我夢(mèng)的再生積攢力量�。〖仁钩岚驍嗔�，我也要飛翔，！“心還在，夢(mèng)就在！”我又聽到了夢(mèng)的聲音。
聽聽的聲音作文 篇15
又是陽(yáng)光明媚的一天，我突然聞到一股奇異的芬芳，那幽香的氣息沁人心脾。我循著香氣走到了陽(yáng)臺(tái)，那清幽的芳香越來(lái)越濃，終于，我看到了它——那株被我冷落的小花，綻放出它淺黃色的花瓣，笑著迎接我的到來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶暖暖地映在它充滿笑意的臉上，那小小的花瓣那么美麗，那么優(yōu)雅，它盡情地綻放著。
我不知道它是什么花，甚至連它是什么時(shí)候入住我家的都已經(jīng)忘記了。我未曾注意過(guò)，那被我早已遺忘在墻角的小花靜靜地綻放了，花開的聲音是那樣輕柔，那樣美妙。
我伸出手輕輕觸碰它淺黃色的花瓣，那么柔軟、細(xì)膩，如同新生嬰兒的肌膚，讓人愛(ài)不釋手。也許它早就已經(jīng)盛開了，只是我一直被飛速的時(shí)光襲卷著。馬上要面臨中考，歲月敲響了警鐘，他一直帶領(lǐng)著我不斷地奔跑，卻未能停歇，沒(méi)有空閑，生活的潮流淹沒(méi)了我，一直在我的耳畔回蕩著：“快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)�！�
那嬌嫩的花瓣透著勃勃生機(jī)，淺陽(yáng)的光輝籠罩著它，柔軟的花心洋溢著幸福，花開的聲音那樣動(dòng)聽。我不知道它的花期有多長(zhǎng)，不知道它明天是否會(huì)盛開如初。至少，它在最美的時(shí)光綻放過(guò)，美麗過(guò)，在生命還未完結(jié)的每一刻都努力的盛開著，也就足夠。
而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊緊抓住美好的少年時(shí)光，在人生旅程的每分每秒都努力了，奮斗了，為了夢(mèng)想拼搏過(guò)，直到回首往事，不后悔，不遺憾，便是我最大的幸福了。
聽聽的聲音作文 篇16
東坡有古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志之言，泰山亦是如此，雖不為世界最突出最高大的山，沒(méi)有乞立馬扎羅的壯觀；雖不為世界最漂亮最秀麗的山，沒(méi)有日本富士的柔美，但它卻有一種志氣，一種獨(dú)到的靈魂。聆聽這種聲音，貫古通今，這樣的靈魂一直影響著炎黃子孫；聆聽這種聲音，它更是一種力量，使泰山成為亙古不變的一世傳奇。
聽，聽泰山的豪邁。這是一種一覽眾山小的豪邁。是啊，站在泰山之巔遙望遠(yuǎn)方，眾覽所有，管他這山那山，盡在泰山之下。情懷，用心去聽聽，這樣的情懷孕育了無(wú)數(shù)激情的華夏兒女。那浪漫與自由的化身生于美好而又華麗的盛唐年間的李白，登泰山而一覽天下好景，不正迎合了他豪放無(wú)盡的遠(yuǎn)大抱負(fù)？欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山的坎坷不斷，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的郁郁情緒，全都在泰山之巔消散的無(wú)影無(wú)蹤。他負(fù)手矗立，仿佛映出了泰山的靈魂，它好像總是遙望無(wú)垠，卻永遠(yuǎn)蕩然于我們的心間。聽，聽著詩(shī)詞，更聽著泰山的喃喃自語(yǔ)。
聽，聽泰山的俊美。這是一種造化鐘神秀的俊美�？窗�，站在泰山之巔極目遠(yuǎn)眺，感受心靈的震撼。它自有將天地劃分開來(lái)的氣勢(shì)長(zhǎng)虹，將晨昏劃至陰陽(yáng)的驚艷絕倫。雄美，用心去聽聽，從古至今又有幾人能真正感受到其中的雄美？那同情與憂愁的合體落第而歸便漫游祖國(guó)的杜甫，對(duì)于泰山，由遠(yuǎn)望到近望，再到凝望，最后是俯望，豈不是將勇于攀登，傲視一切的雄心壯志表露無(wú)遺？岱宗夫如何？齊魯青未了的驚嘆仰慕，蕩胸生曾云，決眥入歸鳥的熱愛(ài)贊美，都在泰山之巔的崇高偉大中化為不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。聽，聽著詩(shī)詞，更聽著泰山的低吟淺唱。
聽聽吧，聽聽這一代代的人高喊的話！豪邁的民族精神，積極的人生態(tài)度，拼搏的生命追求古至遷客騷人，今有莘莘學(xué)子，泰山的精神影響著一代代的人！
湖天一覽，五岳獨(dú)尊，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，亙古不變。
聽，這就是泰山的聲音。
聽聽的聲音作文 篇17
不知不覺(jué)，又一輪春秋駛過(guò)。漫長(zhǎng)的冬夜如期而至，窗外又響起了東風(fēng)的呼嘯聲，掩蓋了人世間的些許喧囂，除此之外，萬(wàn)籟俱寂。在這無(wú)休止的呼嘯聲中，時(shí)間仿佛已被定格，瞬間已變成永恒。此時(shí)此刻，似乎自己的世界在擴(kuò)大，胸脯在奇異的延伸，一直延伸到無(wú)窮的遠(yuǎn)方。
風(fēng)聲掠過(guò)耳邊，那嘶鳴的音調(diào)有些刺耳，無(wú)節(jié)奏的音波令人不寒而栗，像是落花的哀怨，悲悲戚戚，聞之讓人不覺(jué)潸然淚下。細(xì)想來(lái)，她也曾有過(guò)綻放時(shí)的絢爛，盛開時(shí)的輝煌，如今化作春泥，融入大地，但花的魂靈不會(huì)消散，會(huì)永駐人間，縱然逝去，那份“孤標(biāo)傲世偕誰(shuí)吟”的遺世獨(dú)立也必然會(huì)流芳千古。
而此時(shí)此刻，我獨(dú)自呆呆的坐于窗前，思緒凝結(jié)成一支飛鳥，追隨風(fēng)向，穿越時(shí)空。撥開歲月的浮塵與迷霧，恍然看到落花流水前的瀟湘妃子，時(shí)而斜倚欄桿、眉間若蹙，時(shí)而輕撫瑤琴，目光中噙滿幽怨，琴聲像她的淚水般苦澀。東風(fēng)破，落英繽紛，間雜著漫天飛舞的落葉，與琴聲和鳴著，在她的心頭纏繞、聚結(jié)。突然，啪的一聲，琴斷、聲息，黛玉如夢(mèng)方醒，伴隨著如花般面容的是兩行清淚，風(fēng)聲呼嘯依舊，可是她的哀怨同誰(shuí)傾訴？葬花且獨(dú)吟，哭泣聲只能被風(fēng)聲無(wú)情的淹沒(méi)。
東風(fēng)漸進(jìn)，寒意更濃。我仿佛看到幾縷破敗的茅草漫無(wú)所依的在風(fēng)中飄搖，一個(gè)贏弱的身影步履蹣跚的躑躅前行，滄桑掛滿了他的雙鬢，那白發(fā)中間雜的幾縷青絲顯得分外孤苦。他的心中除了惆悵，還是惆悵�？墒牵咸鞝斁褪沁@樣的冷漠，縱使周遭已掛滿了苦難，他還是好不憐憫的把下一個(gè)再塞給你。在那個(gè)寒風(fēng)肆虐的夜晚，他的心已經(jīng)麻木，只能一如既往的為茅屋所破扼腕，窗外凄風(fēng)冷雨，和著老人沉重的哀嘆，奏出了一曲可歌可泣的大唐悲歌。
邁過(guò)滄桑，跨過(guò)悲涼，時(shí)間不停歇的走著。風(fēng)聲依舊，千帆過(guò)盡才發(fā)現(xiàn)，她演繹給我們的是另一番不同風(fēng)情的冬日贊歌。
聽聽的聲音作文 篇18
現(xiàn)已是深秋，冷風(fēng)蕭瑟著，寒意綿綿。結(jié)束完一天的學(xué)習(xí)，終于能邁著沉重的步伐奔向回家的路。
一路上，總會(huì)驚愕的反向自己意外地踩到——被車壓死的老鼠，之后并抱怨的跑開。西下了，那些被壓死的老鼠也是要回家的吧。我想，它們只能望眼欲穿了。請(qǐng)側(cè)耳傾聽，那些受到苦難的聲音。老鼠本性雖小人，可，它們也是迫不得已。自然本是如此。老鼠就如同草根一般，任別人辱罵�？墒牵l(shuí)又能聽到他們那些顫著音。凄慘的聲音呢！并且，它們被莫名其妙的壓死了之后，非但無(wú)人同情。還引來(lái)一些不滿的怨言。都是生命，都有思緒�？v然不能平等相待，也不至于落得如此招人嫌吧。于是，我思考著：若他日，老鼠為王，那我們的下場(chǎng)比現(xiàn)在的'它們還要凄慘呢？更何況，老鼠并非不夠精明，它們只是太弱小。歸家后，回顧一下上半年的新聞。突然發(fā)現(xiàn)，廣西玉林的‘狗肉節(jié)’。盛夏六月廣西玉林人大吃狗肉。以狗肉宴的說(shuō)法度過(guò)了炎如火的夏天。什么？吃狗肉？吃得還不止一兩只。是一群一群，一波一波的襲來(lái)。為了什么？就是為了自己的肚子。就是為了自己的涼快，你干嘛不待到冰箱去！狗是人類的朋友。
一直以來(lái)，狗就如同我忙的不然，幫手一樣。警犬導(dǎo)盲犬何來(lái)？再者，這種大范圍的殺害會(huì)導(dǎo)致一些思想上成熟的未成年人思想上的誤導(dǎo)。醒醒吧。人類們。我們并非地球上的主人。若沒(méi)有它們。我們則什么都不是，聽聽它們的聲音吧。
聽聽的聲音作文 篇19
春華秋實(shí)，夏雨冬雪，風(fēng)和日麗，電閃雷鳴……這都是大自然賜予我們的瑰寶。而雨，恰恰是這些瑰寶中的精品，是大自然的精靈。
我愛(ài)雨，尤其是愛(ài)聽雨的聲音。
春雨是羞澀的少女�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辍�，她來(lái)時(shí)人們毫無(wú)察覺(jué)；“天街小雨潤(rùn)如酥”，她到時(shí)又是那樣溫潤(rùn)�？墒牵河瓴⒉皇菦](méi)有聲音的，寂靜的春夜，春雨像花瓣一樣落下，那聲音像棉花一般柔軟，像風(fēng)一般輕盈，像鄉(xiāng)間小姑娘一樣靦腆�？墒�，在它的浸潤(rùn)中，禾苗吸飽了，發(fā)出鼓嘟嘟的聲音，那是它在發(fā)芽，在破土而出呢。
夏雨像熱情的少年。他“嘩嘩嘩”地從天而降，白亮亮的玉珠霎時(shí)滿布田野、村頭、屋頂。聽，他發(fā)出的笑聲，爽朗而俏皮。夏雨是急性的，他常常慌不擇路，他從屋頂?shù)谒嗟厣希九局表�；他從水面又跳到荷葉上，聲音清脆而響亮。他常常邀來(lái)狂風(fēng)做伴，拉來(lái)雷電助威，噼里啪啦的雨聲中夾雜著雷電轟鳴，狂風(fēng)怒吼，似一場(chǎng)激越的戰(zhàn)斗，又似一曲激昂的交響樂(lè)。
秋雨是成熟的中年人。他的話語(yǔ)是那樣厚重，又顯得有一絲滄桑。他滴在樹葉上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一聲聲，是那樣分明，又是那樣含混。帶有一絲嘆息與留戀，帶有季節(jié)轉(zhuǎn)換、天氣轉(zhuǎn)涼的感喟，繼續(xù)飄著。
冬雨是敦厚的老人。他來(lái)的很少，來(lái)的時(shí)間也不長(zhǎng)。他忽而亮如白晝，忽而細(xì)如白絲，打在地面啪啪的響。冬天的夜晚，坐在火爐邊，聽外面冬雨不緩不慢地落著，不疾不徐地飄著，像二胡的凄咽，又像小提琴般溫婉。不知不覺(jué)間，你就走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，走進(jìn)冬雨的夢(mèng)囈。
聽雨，聽四季雨的聲音，傾聽這來(lái)自自然地天籟之音，也聆聽它帶給你的人生啟示，它所傳達(dá)的悲歡離合。
聽，雨又落下來(lái)了，這美麗的精靈。
聽聽的聲音作文 篇20
我們總是在忙碌，卻不期遺忘了身邊的美好，是該停下腳步，聽聽，花開的聲音了�！}記
又是一個(gè)匆匆的清晨，整個(gè)城市都像一個(gè)上了發(fā)條的鬧鐘，一切都有條不紊地醞釀在還沒(méi)燦爛開來(lái)的陽(yáng)光里……我擠上公交車，耐不住耳邊的喧染，索性閉上眼，鎖自己于個(gè)人空洞卻安靜的空間里。忽然，我被聲聲清脆明亮的聲音喚醒，“媽媽，我唱歌給你聽，這樣，你就不會(huì)累了！
”眼前是一個(gè)機(jī)靈可愛(ài)的女孩，正坐在媽媽的腿上，張牙舞爪地唱著新學(xué)來(lái)的兒歌，在她清澈的眸里，我發(fā)現(xiàn)了一朵潔白樸素的花，然后又面帶微笑地閉上眼，享受這朵純潔之花綻放的聲音……清新，明朗。班里，同學(xué)都因緊張之復(fù)習(xí)備考皺緊了眉頭，我也趕忙收好書包，進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。一張張青春卻有些麻木的臉被桌前高低錯(cuò)落的輔導(dǎo)書埋沒(méi)，我正忙于背英語(yǔ)單詞，桌邊的書卻被一個(gè)剛進(jìn)班還未來(lái)得及放下書包的同學(xué)碰倒，頓時(shí)“嘩——”的一聲，所有的書本都散落在地上，一片狼籍，我蹙起眉頭，剛想說(shuō)些責(zé)備的話，卻聽到他說(shuō)“哎呀，對(duì)不起，都怪我不小心，我還真得減減肥了！”他一邊說(shuō)一邊一下下地彎腰撿起地上的書，我看著他，頓時(shí)怨氣全消，很直爽地說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事……”笑容也被他詼諧的語(yǔ)調(diào)重新掛在面頰。在他為我拾起書的剎那，我仿佛看到一朵純粹干凈的花，正在含蓄地舒展花瓣。我聽到，一朵友誼的花怒放的聲音……真誠(chéng)，美好。回到家，才卸下沉重的書包，又將自己置身于茫茫題庫(kù)……一顆解不開題的困惑而焦躁的心，像一團(tuán)剛被貓玩過(guò)的毛線，凌亂不堪。我就像只擱淺的鯨，越是掙扎，便陷得越深……這時(shí)，我聽到一陣刻意壓低又放緩的腳步聲，是母親，她手里握著一杯醇香的奶，杯上還有滿是馨香的霧氣，她把杯子放在桌上，摸摸我的頭，溫柔地說(shuō)“別太累，明天還得上課呢！早睡吧……”她的話伴著溫暖的奶香，絲絲縷縷地匯入我的心田，那時(shí)，我聽到母愛(ài)之花絢麗開放的聲音……細(xì)膩，柔軟。
停下腳步，去看看身邊真實(shí)的美好……聽聽花開的聲音。
聽聽的聲音作文 篇21
五彩繽紛的糖果是每個(gè)孩子兒時(shí)最絢麗的夢(mèng)，它承載著太多的喜悅和愿望，演繹了太多的故事和情感。
這個(gè)美麗的夢(mèng)曾被無(wú)數(shù)孩子渴望，它是貨物架上永不褪色的精典。不難想象，一個(gè)五六歲的孩子，站在貨物架前，睜著水汪汪的大眼睛，一遍一遍地瀏覽著花花綠綠的包裝袋，然后，他眼睛一亮，拿過(guò)一包糖果，拉拉身邊老奶奶的手，撒嬌地喊著要買，奶奶慈祥的臉上滿是笑容，接著，她牽著蹦蹦跳跳的不亦樂(lè)乎的孩子，走向收銀臺(tái)。再后來(lái)，孩子迫不及待地剝開一粒糖果，丟進(jìn)嘴里，隨著“嗑嘣，嗑嘣……”的聲音，孩子快活地笑了起來(lái)。
這一刻，我們聽到了屬于糖果的最美妙的聲音。
糖果最初的聲音是粘稠的。那時(shí)的它們還沒(méi)有形狀，紛雜地混在一起，無(wú)法區(qū)分，它們都還是液體。在歷經(jīng)一道道的工序之后，它們裝上了光鮮亮麗的外包裝，有序地躺進(jìn)了一個(gè)個(gè)或硬或軟的盒子、袋子，然后，它們開始了旅行。
可惜的是，在旅行途中，它們看不到任何風(fēng)景，它們的周圍漆黑一片。當(dāng)它們?cè)僖?jiàn)天日時(shí)，它們已被擁擠地排列在了貨物架上。其實(shí)它們真正的旅行現(xiàn)在才開始。
在以后的日子里，糖果都在靜靜地等待，等待有人對(duì)它們進(jìn)行解讀，經(jīng)過(guò)那種剝開糖衣的“沙、沙、沙……”聲之后，有些糖果會(huì)與堅(jiān)硬的牙齒相碰，變得支離破碎，發(fā)出響亮的“嗑嘣，嗑嘣……”聲，清脆利索。接著糖果開始慢慢溶化，變成最初粘稠的形態(tài)，然后，它們滑入一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)窄的隧道，最終墜入一個(gè)“大袋子”，在那里，它們被一種特別的液體分解。
無(wú)聲的開始，無(wú)聲的結(jié)束，但不可否認(rèn)的是，過(guò)程充滿歡聲笑語(yǔ)。糖果發(fā)聲的過(guò)程，便是一個(gè)個(gè)孩子夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，其間精彩閃亮，如同夜空的星辰，無(wú)可比擬。
聽聽糖果的聲音，你便可以圓到一個(gè)孩子最絢麗的夢(mèng)。
聽聽的聲音作文 篇22
外面的雨淅淅瀝瀝的，滋潤(rùn)著大地，也浸濕我的心靈，坐在窗前，我感受著它的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
天空已是灰蒙蒙的了，迫近傍晚，雨打在紗窗上發(fā)出有節(jié)奏的聲響。透過(guò)玻璃窗，花壇里的月季好像又長(zhǎng)高了，它的葉子已挨在窗邊，月季上沾滿了水珠，像鑲了粒粒珍珠，花朵更嬌艷了，雨珠打在碧綠的樹葉上，只可惜這嬌嫩的綠葉承受不住水珠的愛(ài)撫，向下一傾，雨珠滑落一地，地上坑坑洼洼，倏地，雨珠鉆進(jìn)了大地的懷抱。
忽而，這雨不再那樣溫柔，好似誰(shuí)惹怒了它一樣，開始變得急促，越來(lái)越大，打在窗上噼啪作響，外面茫茫的一片，山頭也好似被迷霧籠罩了一般。近處人家黑色的屋檐，隱隱約約的，也在茫茫煙雨中。耳旁惟有嘩啦啦的雨聲，屋子里一片昏暗，觸按墻邊的開關(guān)，燈亮了。也許是外面濕氣太
重，漫進(jìn)來(lái)了，燈光呈現(xiàn)著朦朧的玫瑰色。
這雨，像個(gè)孩子一般，轉(zhuǎn)眼，又變小了，天空好像也綻開了笑臉，忽而亮了許多，能看清屋外的樹了。我打開窗戶，月季花笑得更燦爛了，微風(fēng)徐來(lái)，樹葉沙沙作響著，抖動(dòng)著，小水珠不停地滴向地面，“滴、嗒，滴、嗒……”屋檐上的雨珠滴落在窗臺(tái)上，外面又恢復(fù)了原有的寂靜，不變的是那淅淅瀝瀝的旋律，空靈而悠遠(yuǎn)。突然感覺(jué)到，這一切多么愜意。
這場(chǎng)雨吹響了春天的號(hào)角，它來(lái)時(shí)，急促得像個(gè)孩子，羞澀得像個(gè)少女，那樣輕盈，那樣靦腆，像花瓣一樣飄下，裝扮著大地，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。
有人說(shuō)：“雨是一位詩(shī)人，用心書寫著一首首無(wú)字的詩(shī)；雨是一位哲學(xué)家，從它那能得到深刻的道理；雨是一位音樂(lè)家，能譜寫出最優(yōu)美的旋律；雨是一位藝術(shù)家，讓世界經(jīng)了它的手而更加美麗�！�
雨還在不停地稀疏地下著�！暗巍⑧�，滴、嗒……”雨在歌唱著，時(shí)而輕盈，時(shí)而熱鬧，惟一不變的是那永恒的旋律。
聽聽的聲音作文 篇23
“你站不起來(lái)，就永遠(yuǎn)也別回家！”
操場(chǎng)上，一個(gè)小女孩學(xué)著騎車，旁邊站著他的父親。沒(méi)有一句指導(dǎo)，沒(méi)有一絲安慰，小女孩自然而然地摔了又摔，雙腿早已傷痕累累。小女孩干凈的小裙上沾滿了泥土灰塵，梳得漂漂亮亮的小辮子松松垮垮地頂在頭上。終于，小女孩坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中滿是不屑與冷漠。
小女孩多么渴望爸爸的支持與鼓勵(lì)，可是沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，小女孩不哭了，倔強(qiáng)地站了起來(lái)，跨上車，開始了又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉(zhuǎn)過(guò)身，邁著大步，慢慢離去。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，小女孩滿肚子的委屈一下子爆發(fā)了，坐在地上沖著那個(gè)離去的背影又哭又叫。父親機(jī)械般地轉(zhuǎn)過(guò)頭，冷冷地對(duì)小女孩說(shuō)道：“你站不起來(lái)，就永遠(yuǎn)也別回家！”那年，我6歲，我第一次聽到父親那樣冰冷冰冷的語(yǔ)調(diào)。
“不就是得了個(gè)獎(jiǎng)嘛，沒(méi)啥了不起的。”禮堂里，當(dāng)年的小女孩被人簇?fù)碇呱狭霜?jiǎng)臺(tái)。又一次高舉獎(jiǎng)牌，緊擁著榮譽(yù)，在不停閃耀的閃光燈中，小女孩艱難地尋找著她的父親。瞬間，禮堂里仿佛空蕩蕩的，只有女孩與她的父親在對(duì)視著。父親還是那么地冷漠，不過(guò)比以往多了一絲不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬(wàn)丈的獎(jiǎng)牌瞬間褪色。父親站起身，走向自己的女兒，一把奪過(guò)女兒緊擁著的獎(jiǎng)牌，毫不猶豫地把它交給了后臺(tái)的老師。女孩的心中仿佛一下子被割去了最珍貴的東西。女孩一臉不可思議地盯著自己的父親，欲言又止。父親完全不注意女兒的異樣，在閃耀著榮譽(yù)的燈光下對(duì)女孩說(shuō)道：“不就是得了個(gè)獎(jiǎng)嘛，沒(méi)啥了不起的！”那年我16歲，我第一次聽到父親如此嘲諷的語(yǔ)調(diào)。
今天，當(dāng)年的小女孩已經(jīng)長(zhǎng)大。漸漸習(xí)慣了被榮耀包圍的感覺(jué)，也慢慢習(xí)慣了父親說(shuō)話的方式，也終于有所悟父親的話語(yǔ)。聽父親的聲音，如同讀一本人生哲理書，受用終身。
聽聽的聲音作文 篇24
柔黃色的太陽(yáng)光漸迷了眼，氣溫高起來(lái)了，人也慵懶了些。桃花開了，樹葉也綠了。風(fēng)兒輕輕地又一吹，花和樹葉，轉(zhuǎn)眼又開始凋落了。
春意已經(jīng)十分濃厚了，大地也已被綠覆蓋了。偶爾的五彩斑斕，那是百花在爭(zhēng)艷。蜜蜂忙碌的畫面成了春的夢(mèng)境，蝴蝶揮舞著翅膀，繼續(xù)營(yíng)造著春的幻想。在這陽(yáng)光明媚的春日，坐在草叢中，傾聽春的旋律，是多么的愜意。
聽，那燕子在歌唱。它是春天的黑色使者，帶來(lái)了一年的喜訊。去年冬天的離開，并沒(méi)有改變它什么，它停落在長(zhǎng)滿綠葉的枝丫上，呼朋引伴著。不一會(huì)兒又飛走了，在天上盤旋著。它銜來(lái)了斷枝條，壘起了自己的家。安祥地待在巢穴里，只探出一個(gè)頭來(lái)，唱起了春天的歌謠。
聽，那樹葉在呼喚。太陽(yáng)照得樹葉泛出綠油。風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，發(fā)出了“沙、沙……”的聲音，仿佛是在交頭接耳，鳥兒在一旁應(yīng)和著。偶爾落下來(lái)幾片葉子，飄呀飄的，分不清是葉落在歸根還是蝴蝶在紛飛。
聽，那天空在歡樂(lè)。云朵開始聚攏，太陽(yáng)躲起來(lái)了。天空開始變得昏暗了，云朵歡樂(lè)得臉都黑了。不一會(huì)兒，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴落在樹葉上，落在鳥巢里，落在樹根上；滋潤(rùn)著它們，孕育著它們。雨落下的聲音，是那么地動(dòng)聽，大地因此一下子沸騰了，陶醉了。
聽，人們?cè)趹c祝。春天到來(lái)，人們脫掉厚厚的冬裝，輕盈的身子在世間穿梭著。草坪上，小手拉著大手，一步一顛的，嘴里哼著聽不懂的歌曲，享受著春天的樂(lè)趣，感受著春天的美妙。
柔黃色的太陽(yáng)慵懶地靠在墻角邊，看著窗外的雨，大樹，燕子，風(fēng)兒只要那么輕輕地一吹，春天的聲音就更加清晰了。
聽聽的聲音作文 篇25
聽！那是時(shí)間悄悄流走的聲音……
轉(zhuǎn)眼間，我們已來(lái)到初三下學(xué)期，這是人生真正意義上的第一個(gè)分水嶺。從幼兒園到小學(xué)，再?gòu)男W(xué)到中學(xué)，快樂(lè)的我們似乎從沒(méi)有去珍惜過(guò)時(shí)間這個(gè)來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的東西。
雖然中考漸漸的逼近，我但們似乎還不太明白：到底是中考離我們?cè)絹?lái)越近，還是我們離中考越來(lái)越近？
語(yǔ)文課早已沒(méi)有了飛雪飄揚(yáng)的浪漫，數(shù)學(xué)課也沒(méi)有了1+1等于2的基本算術(shù)，英語(yǔ)課上流利的對(duì)白取代了稚嫩的發(fā)音，物理課上明白了法拉第實(shí)驗(yàn)的艱辛，化學(xué)課帶領(lǐng)我們走進(jìn)物質(zhì)世界，政治課學(xué)會(huì)了如何孝敬父母，歷史課懂得了怎樣劃分世界。
有時(shí)，看到窗外的云，有絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，都會(huì)覺(jué)得是一種享受；偶爾的停電，也不再歡呼雀躍，而是努力地在腦海中編織著知識(shí)的圖網(wǎng)。
可能是習(xí)慣成自然的原因吧，慢慢地，我真切地感受到了初三的魅力所在，其實(shí)它很精彩。白天與數(shù)理化作斗爭(zhēng)，夜晚和語(yǔ)英史作較量。于是，白天不再彷徨，因?yàn)橛辛巳切蔚姆�(wěn)定，有了立體圖形的形象；夜晚也不再孤單，因?yàn)橛欣钋逭障喟椋欣畎锥鸥ο嚯S。
時(shí)間在晝與夜的交替中不斷地流逝，無(wú)聲又無(wú)息。黑夜里墻上的鬧鐘“嘀嗒、嘀嗒……”地走著，不知是在邁入黑暗，還是在走向光明�！班粥钡穆曇�，可能有一天它會(huì)停止，但光陰永不停留。于是就有了歷史，有了文化；就有了層次，有了貴賤；有了志得意滿，有了沉悶壓抑……
時(shí)間造就了歷史，歷史沉淀著文化，文化抒寫著人生。
時(shí)間的聲音似鳥語(yǔ)，啟迪著人們清新空明的春意，時(shí)間的聲音似寧?kù)o的空響，撫慰著人們近利的急躁；時(shí)間的聲音似嘹亮的號(hào)角，鼓舞著人們前進(jìn)的步伐。
停下手中的筆，做個(gè)深呼吸：呼、吸，放松；吸、呼，放松；呼、吸，放松……關(guān)閉嘈雜的音樂(lè)，靜聽光陰的言語(yǔ)，調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官，靜靜地冥想，去感悟初三的真諦，想像明天的美好！
聽聽的聲音作文 篇26
風(fēng)鈴隨風(fēng)搖曳著，傳來(lái)似流水般“嘩啦嘩啦”的聲音。伴隨著鳥兒的歌唱，知了的低鳴，姥爺坐在庭院里望著遠(yuǎn)處的小山……
一座小城，一個(gè)村莊，農(nóng)人們?cè)谔锏乩镄燎诟N，徐徐微風(fēng)拂過(guò)，姥爺家房檐上掛著的風(fēng)鈴隨風(fēng)舞動(dòng)，姥爺在家中庭院閑坐，抱著我給我講述他小時(shí)候的故事。那時(shí)我還小，聽不懂姥爺那模棱兩可，含糊不清的方言，但我卻深深地記得風(fēng)鈴那“嘩啦嘩啦”的聲音。一聽見(jiàn)那聲音我就會(huì)不由自主的笑，姥爺一邊講著，一邊搖著藤椅，伴隨著風(fēng)鈴等聲音我安然入睡。
一支口琴，一曲山歌，孩子們?cè)诮瘘S的稻田里穿梭，姥爺家生銹的鐵門發(fā)出“吱呀”的叫聲，我趕忙跑向大門口，撲在姥爺?shù)膽牙�。姥爺摟住我，用他充滿老繭的手一把將我抱起。我注意到姥爺左手有一支口琴，姥爺把我放下，用方言慈祥地說(shuō)：“來(lái)，小孫子，姥爺教你吹口琴�！彼盟植诙趾裰氐氖�，握住我細(xì)膩而又稚嫩的手，我鼓起腮幫子向口琴里吹氣，那手掌大小的盒子卻一點(diǎn)聲音也沒(méi)有傳出。姥爺笑著，摸摸我的頭，把口琴放在嘴邊吹起了山歌。風(fēng)吹起了我的發(fā)，也吹起了門檐上的風(fēng)鈴，悠揚(yáng)的琴聲伴隨著風(fēng)鈴“嘩啦嘩啦”的清脆的響聲，乘著秋風(fēng)飄滿整個(gè)村落。
一條小河，一處夕陽(yáng)，我和姥爺坐在家門前的大石旁，望著遠(yuǎn)處落日的余暉照在我們的肩上。家門前是一條河，越過(guò)這條小河就是開闊的平原，我漸漸長(zhǎng)大，姥爺漸漸變老，老爺仍然像小時(shí)候一樣摟住我的一個(gè)肩膀。爺孫二人在落日的余暉中閃耀著，伴隨著風(fēng)鈴的聲音，傳到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
如今，姥爺搬進(jìn)了城市里，那座小小的房子和房檐上的風(fēng)鈴早已不見(jiàn)，可那風(fēng)鈴清脆的“嘩啦嘩啦”的聲音卻一直回蕩在我的腦海里，姥爺與我共同的時(shí)光也一直留在我心里。
聽聽的聲音作文 篇27
畢業(yè)，不是傷感的繁華凋零，而是璀璨的萬(wàn)花盛開。在這最后的倒計(jì)時(shí)里，讓我們聽聽，彼此心間花苞綻開的聲音……
相遇——友誼之花
初見(jiàn)你們時(shí)，還記得你們臉上帶著的稚氣、不安和羞澀。小心翼翼的走近，輕聲細(xì)語(yǔ)的交談，緊張不安的打量著這間平淡無(wú)奇的教室，報(bào)名表上陌生而繞口的名字，還有帶著眼鏡的親切的班主任。接著，慢慢熟悉了身邊的人，能閉著眼辨別出誰(shuí)的聲音，閉著眼感知周圍人的動(dòng)靜。即便父母不在身邊，即便一個(gè)人身處異鄉(xiāng)，我們也同樣能夠過(guò)得很愉快。落淚時(shí)，遞過(guò)紙巾的那個(gè)人；危難時(shí)，伸出雙手的那個(gè)人；受傷時(shí)，將你馱在背上的那個(gè)人；開心時(shí)，同你一起大笑的人，完美的填補(bǔ)了彼此心靈的空缺。聽，怦怦跳動(dòng)的節(jié)奏下，友誼之花在綻放……
相知——拼搏之花
即使都知道夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，也會(huì)一步一步往上爬。是的，我們從未放棄過(guò)自己，更沒(méi)有放棄過(guò)彼此。一起走過(guò)的這些歲月里，我們吵過(guò)，鬧過(guò)，哭過(guò)，也笑過(guò)。但我們緊牽在一起的手，卻從未放過(guò)。我們一同在課余時(shí)間刷題，在臺(tái)階上記憶單詞，在課堂上大聲誦讀，在自習(xí)課埋頭苦戰(zhàn)。因?yàn)槲覀冎�，只有努力了才�?huì)有結(jié)果�；蛟S，在一次考試成績(jī)下來(lái)以后，你灰心了，認(rèn)為自己輸了，認(rèn)為自己敗了。但是，我要告訴你，你沒(méi)輸，你還需要繼續(xù)戰(zhàn)斗�；蛟S，苦了，累了，但，別擔(dān)心，我們一直在呢。怕什么？從哪跌倒，就從哪站起來(lái)，哪怕渾身是傷，也要活得漂亮！我們手牽著手，一起走著。前方，是我們的路，是我們的夢(mèng)想。聽，彼此緊握的手里，拼搏之花在綻放……
相愛(ài)——前程之花
三年，已在奮筆疾書下走過(guò)，提著她的時(shí)光裙，踩出一條又一條屬于我們的未來(lái)的路。畢業(yè)在即，不說(shuō)分離，“我們是相親相愛(ài)的一家人�！边@是銘記于我們班每位同學(xué)心中的。
前程——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既遙遠(yuǎn)又臨近。我們?cè)谥?jǐn)慎的挑選著適合自己的路，選擇我們自己的未來(lái)。不管結(jié)果終究是好是壞，我們也要記得曾經(jīng)我們一起走過(guò)的，一起拼搏的路。愿你們前程一片美好。在記憶的邊緣，聽聽，我們的前程之花在綻放……
嘿！同學(xué)！別動(dòng)！讓我聽聽你心中花開的聲音……
聽聽的聲音作文 篇28
如水花濺起的一刻慢鏡中看出那浮華才懂得欣賞它英姿十分優(yōu)雅，人生匆匆許多一刻沒(méi)法子細(xì)味其變化，急速的那腳步可能停低嗎……人生的每一刻都過(guò)得太快，每個(gè)人都邁著急促的步伐往前走，這腳步停得下來(lái)嗎？為何不放下腳步，優(yōu)雅一些，從容一些，聽聽花開的聲音……
走過(guò)家門口的院子，一個(gè)拐彎處，驚奇地發(fā)現(xiàn)一朵朵花兒迎風(fēng)開放，其實(shí)幾個(gè)星期前它便已經(jīng)在慢慢開放，我心里知道，然而每當(dāng)路過(guò)那株花前，我總是匆匆走過(guò)，滿腦子都是數(shù)學(xué)難題，還有那一張張的試卷，我一直往家走，生怕一回頭，便不舍離開那美麗的花朵，只有在假期，我才能摸一摸那輕柔的花瓣，聞一聞那淡淡的清香，可“豐富”的寒假作業(yè)仍讓我不能久留，第二天，當(dāng)我再一次將目光投向那花兒，它卻已變黃，發(fā)黑，心中的失落和悔意涌上心頭，忙碌的我錯(cuò)過(guò)了花開的聲音，我卻不明白再多的作業(yè)也有寫完的時(shí)候，枯萎的花再也不會(huì)盛開了，從那天開始，我選擇放慢腳步，細(xì)心聆聽花開的聲音，用心與體會(huì)生活帶給我的每一分，每一秒。
傍晚，和父親來(lái)到江濱公園，為的并不是欣賞美景，只是一個(gè)50米的沖刺，我們跑上了一個(gè)坡，氣喘吁吁的我猛地抬頭看見(jiàn)一簇簇紫白色的花朵像花海般展現(xiàn)在我的眼前，我竟從來(lái)不知道這里的景色，爸爸告訴我這花早就開了，只是我自己整天窩在家里寫作業(yè)，不肯出門，回想以來(lái)的生活，的卻，我再也沒(méi)有來(lái)過(guò)這里，這一年，我錯(cuò)過(guò)了多少的歡樂(lè)，在這座城市，我沒(méi)有留下太多的美好回憶，只是被生活的長(zhǎng)流卷著，急促地奔走，漂流，眼見(jiàn)得夕陽(yáng)西下，無(wú)限美好，只是已經(jīng)接近黃昏，這一刻，我多想靜下心來(lái)，聽聽花開的聲音。
“目送那花落失落未如若錯(cuò)過(guò)這一剎，感動(dòng)失望亦能在這青春無(wú)懼真心記下”，我只想有機(jī)會(huì)看著花開花落，聽聽花開的聲音，在學(xué)習(xí)中得帶一絲絲的輕松和安慰，生活的長(zhǎng)流或許帶走了事態(tài)的優(yōu)雅，但我愿意在人生的路程中放慢腳步，每一刻，看一下，最起碼，我要對(duì)得起家人，對(duì)得起自己。
聽聽的聲音作文 篇29
花謝了，在那一抹淡淡的斜陽(yáng)里。于是，怒放應(yīng)該不遠(yuǎn)了吧。
——題記
像一場(chǎng)煙花，叫囂著我的時(shí)代�？傄詾楹芸鞓�(lè)，我的朋友們，我的老師們，我的作業(yè)們，還有我的分?jǐn)?shù)們，一切如意著，一切快樂(lè)著。那些年盡是唯美的記憶，是幸福的顏色濃得化不開，華麗的溫度讓心暖暖的，陽(yáng)光的氣息也略帶著不羈。以為，就這樣一路走來(lái)，殊不知，那只是個(gè)純真的定格，因?yàn)槲覀兡晟佟?/p>
終于的，那一天還是來(lái)了，悄無(wú)聲息，卻把我刺得那么痛。突然的一瞬間，我們都把回憶弄丟了，我，我的朋友，和我的光芒——那些我所貪戀著的一切�？次L(fēng)中搖搖欲墜的向日葵，心里是莫名的酸楚，曾經(jīng)面向陽(yáng)光的，如今也是躲不了陰霾吧。對(duì)著試卷上的“利刃”發(fā)呆，愈發(fā)地力不從心，愈發(fā)地疲憊和挫敗。零落的憂傷幻化出暗弱的燈光緊緊包圍著我，微笑反而成了牽絆。很想哭。
雨季，又來(lái)了。雨滴降落在我的手心，有了源自大海的惆悵，很沉，就一下子砸來(lái)，來(lái)不及防備。我告訴自己，那只是一場(chǎng)煙花，可以平靜如以往，抑或是，被澆得毫無(wú)生氣。低頭，一朵月季褪去了芬芳，也是無(wú)奈的聲音�；ㄒx了，但她還在期待著。
秋日的晚晴天。
陽(yáng)光透過(guò)紗窗映在我的臉上，一句“好好做自己，失敗不是你怠慢的理由”還是敵過(guò)了我準(zhǔn)備好封鎖的心房，各自沉默。于是，不再用俗世眼光看周圍的世界，原來(lái)原來(lái)，一切都不那么復(fù)雜，其實(shí)，我也可以讓自己快樂(lè)，我還有再造幸福的可能。只不過(guò)花謝，只要我愿意，還是會(huì)再開的。
紫薇也落了，殘缺的笑容，一瓣兒，靜靜落下，又被風(fēng)楊起，終，化作一點(diǎn)落紅。
卻從未結(jié)束。
只是幸福的前奏。
忍不住想聽聽花謝的聲音，那詮釋著人生的坎坷憂傷，我細(xì)細(xì)品味，其實(shí)每一次花謝，并不意味著結(jié)束，她只是想下一次更華麗地出場(chǎng)。凋謝，是要擁有勇氣的呢，下一次綻放，是要比回憶里的更完美。所以花謝了不要悲傷好嗎？靜靜聆聽，靜靜感受，用盡全力把下一次做得更好。就像貝多芬一樣，曾經(jīng)所有人都以為，這朵花謝了，然而他沒(méi)有甘愿落寞，只是默默奮斗著，當(dāng)他再度開放之際，那艷麗色彩便成了永恒，帶人們永久的震撼。
花又開好了，終于；心又長(zhǎng)滿了，勇氣；青春的模樣，不應(yīng)該是半途而廢的花。花又開好了，已經(jīng)；笑又掛上了，嘴角；花謝的聲音，并不全是悲傷，她輕輕綻放著，讓我在黑暗中，找到快樂(lè)的理由——花謝了，同樣能開，那，我為什么還要選擇墮落？
花謝。
花開。
那樣一種聲音。
那樣一種領(lǐng)悟。
聽聽的聲音作文 篇30
聲音，是一對(duì)翅膀，即使在世界的兩端，也讓距離成零。曠古足音足以真震古爍今，流觴曲水亦能蕩氣回腸。音，是自然的尤物，集天地精華于一身：聲，是人間的細(xì)語(yǔ)，賦百姓哀樂(lè)于一體。花開花落亦有聲，生命洗盡鉛華，涅槃重生的囈語(yǔ)，斜陽(yáng)草枯亦有聲，生命綻放異彩，落葉歸根的禪語(yǔ)。聲音，是一種語(yǔ)言藝術(shù)。它只能聽，就像我按下了八十年代的老牌錄音機(jī)，懶著“茲茲”帶子摩梭的旋律，鼓著耳朵，側(cè)著臉，閉上眼睛，全身心地聽聽那存錄于生命里的——鄉(xiāng)音。
磁輪開始打轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，一聲低沉拉長(zhǎng)的聲音緩緩飄出�；熘鴻C(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)的嚓聲。哦，那是祖父的打鼾聲。思緒隨著鼾聲的起伏漸漸爬起。
日落時(shí)分，斜暉鋪墊而成的小道盡頭，總能住著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彎曲的影子。它一動(dòng)不動(dòng)，頭頂上的幾縷煙影緩緩地將他拉入我的視線。祖父，老了。背是斜的，卻似弓一樣緊繃，隨時(shí)可以反彈。牙齒被煙熏得像沾上泥巴的煤炭，唇齒間總能飛出幾顆黑色的煙末。手腳不靈活了，頭發(fā)稀疏如冬草，幾根銀絲會(huì)在大風(fēng)呼嘯時(shí)死死撐住。祖父靠在座椅卜，破舊的太師椅仿佛要傾倒了似的。他的眼睛原是睜著的，一臉期待地望著路的拐角處，因?yàn)樵谀莾�，�?huì)突然蹦出一個(gè)我來(lái)。估計(jì)是昏暗的光線合上了他的希望，漸漸地，他合上了雙眼，拖著一身的疲憊遁入到他的夢(mèng)鄉(xiāng)中去了。
那時(shí)的我鐘愛(ài)村莊的一切。我像是一個(gè)提著背簍在海邊卜撿貝殼的小孩，每當(dāng)撞見(jiàn)一個(gè)美麗的貝殼。我會(huì)將耳朵湊在它的口子里，靜靜地聆聽里面干奇百怪的聲音。祖父，睡著了。我小心翼翼地摸索到他身邊，輕輕地摁下錄音的開關(guān)。祖父的鼾聲在鼻間振動(dòng)，一起一伏地冒出，如泉水般流入機(jī)器里。又似瀑布飛濺，擊落石柱。我傻傻地聽著，仔細(xì)地看著他的而扎，突然覺(jué)得祖父很慈祥、很可愛(ài)。他的呼嚕是想把夢(mèng)里的故事講給我聽嗎？多年以后，祖父睡著了，同往日一樣安靜，只是少了一聲轟隆的鼾聲……
“喀嚓”一聲，鄉(xiāng)音停止了。我拍了拍機(jī)身，不見(jiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)，于是拿出磁帶，發(fā)現(xiàn)鎖帶了。我用手指撥動(dòng)中間的齒輪，慢慢地讓磁帶轉(zhuǎn)入盒中�？上Я酥虚g這一段鄉(xiāng)音，我把帶子重新放八錄音機(jī)里，鄭重地摁下了紅鍵。
恍然間，一聲嘈雜紊亂的叫賣如同火花般飛濺。哦，那是村民在路邊吆喝的叫賣聲。我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)楊梅，那圓潤(rùn)的顆粒是村民手心里的寶。每當(dāng)夏至來(lái)臨，村里就像炸開了鍋似的熱熱鬧鬧的。晨曦拂曉，村民已扛著鋤頭，手拎織籠，說(shuō)說(shuō)笑笑地走在自家的楊梅林地。山是村民的脊梁，托起的是一家家豐收的喜悅�。〉谝粨芟律降娜诵睦锸羌鼻械�，他們要搶在別人面前攬住顧客。因此，他們步履匆匆，來(lái)不及談天說(shuō)地，偶爾顛簸出幾顆楊梅也全然不知。
剛一邁出園區(qū)，顧客已蜂擁而至，緊接著便是討價(jià)還價(jià)的聲音，購(gòu)買者估計(jì)是城里的游客，操著一口純厚的城里音腔。村民只能用力地聽著。同時(shí)把話音提上幾個(gè)調(diào)調(diào)，含混地討論著。我貼著他們的肩膀走過(guò)，一臉開心地收獲每一聲熱情和歡笑。可是，近幾年的楊梅豐收了，楊梅多了，人少了，道路寬了，吆喝聲也稀稀落落了，村民出遠(yuǎn)門了，村莊安靜了。
“砰”的一聲，紅鍵彈了起來(lái)，一面聽完了，我翻過(guò)另一面，一瞬間，心里“咯噔”了一下。然后猶豫地又摁下了紅鍵，鄉(xiāng)音，繼續(xù)演奏……
隨后，一句清爽利落的朗誦聲從里面蹦了出來(lái)，這聲音是地道的家鄉(xiāng)方言。我的家鄉(xiāng)地處城市邊緣，其文化就與市中心有差異，它融合了周邊的方言，從而形成了獨(dú)具特色的腔調(diào)。
家鄉(xiāng)話是帶有低八度噪音才能講得地道踏實(shí)，每一句話末都要往回拉一個(gè)調(diào)，從而顯得悠長(zhǎng)。家鄉(xiāng)話的精髓在于“慢”，一字一調(diào)部吐得清清楚楚，不比城市快節(jié)奏的生活，連話都要快著來(lái)。在這片寧?kù)o而又脈動(dòng)的村莊里，“慢”是生活的主調(diào)，其“慢”不同于空間的短暫變化，而是源于一種精神，是對(duì)生活樂(lè)觀淡定的態(tài)度。一聲家鄉(xiāng)話，灑盡家鄉(xiāng)氣節(jié)。
對(duì)于自己，我承認(rèn)找背叛了故鄉(xiāng)。當(dāng)車輪從她的手心處碾過(guò)的剎那，我的背影就無(wú)法企及的她的衣角了�；钤跓艏t酒綠的城市中心，破碎的金屬音樂(lè)在耳膜呈不斷地充斥，就是在這樣的世界里，我得用厚重的鎧甲武裝自己。其中一點(diǎn)就是拋掉家鄉(xiāng)話，蹩腳地吐幾句本地話。至少這樣做，僅僅是為了那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊。摒棄了家鄉(xiāng)話即是脫離了人生的正軌，留下的是千行淚水。
鄉(xiāng)音，在時(shí)間的摩梭中彌漫，記憶混成了一劑湯藥，治療我的鄉(xiāng)愁。我聽到兒時(shí)趴坐門口的讀書瑯瑯聲、打鐵換糖的敲杠聲、補(bǔ)磚砌墻的鑿鑿聲……
曲終，人來(lái)散。
我沉默了良久，終于，我摁下了倒帶，讓我再聽聽鄉(xiāng)音吧！
聽聽的聲音作文 篇31
夜已深了，看不見(jiàn)天空的，只有烏云遮蔽的黑，向外望，只有一片又一片的黑漆漆。細(xì)聽，窗外有雨哭的聲音。哭的好輕好輕……
雨，永遠(yuǎn)只會(huì)哭泣，沒(méi)有開心，沒(méi)有快樂(lè)，她似乎只有那些沉悶，壓抑，下雨前的那段令人快要喘不過(guò)氣的氣氛是在預(yù)示雨的即將哭泣。雨，在今天哭的好輕，是哭累了吧，不知道是什么讓你總是哭的那么傷心。在我眼里，就好象是一個(gè)靦腆的女孩，把難過(guò)咽到心底，不會(huì)告訴他人，只用哭泣來(lái)表達(dá)最內(nèi)心的聲音，透過(guò)你，我看見(jiàn)的是憂愁，苦惱和所有不愉快的事情。有人說(shuō)你在春天表現(xiàn)的細(xì)雨是種對(duì)于春天的快樂(lè)，但是，為什么你的聲音依然那么的壓抑？為什么聽不見(jiàn)一點(diǎn)開心？我看著你，嘗試著傾聽你要哭訴的事情。
是風(fēng)把你送到這里，是想讓你能夠下落到大地，讓萬(wàn)千的生物成長(zhǎng)，他弄哭你，只是為了人們，你不要那么的傷心，哭到聽者心都碎了。你的哭聲代表著萬(wàn)家的人們能夠獲得豐收，你的哭聲，帶給人們的是無(wú)盡的歡樂(lè)，我知道，這也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)有些不公平，但是，為了人們，請(qǐng)你不要停止哭泣，不然的話，人們從哪里來(lái)那么多的糧食，哪里來(lái)的那么水供我們用，真的感謝你的付出。
我仔細(xì)聽你哭的聲音，好象帶點(diǎn)哀愁，帶絲傷感，感染無(wú)奈，那雨前的電閃雷鳴是不是雷公對(duì)你總是哭泣的痛心？那雨后的滴答是不是你的嗚咽？哭者傷感，聽者傷心，不要繼續(xù)哭了，我想在你不能在人們面前發(fā)泄的時(shí)候，你一定躲在云后面?zhèn)�，看著人們的笑臉，感慨自己的傷感，我只在你落地的一剎那看見(jiàn)了一絲的滿足的笑臉，你應(yīng)該也是希望人們的生活能夠好起來(lái)是吧？總是希望你能夠開心，希望能夠聽見(jiàn)你有一天能夠開心的笑著落下，傷感太多也會(huì)讓自己郁悶的。我邊寫著，你邊停止了哭泣，你聽，你在自己奏著屬于自己那美妙的樂(lè)曲，清脆不絕于耳。雖然你總是傷心，但是你看，你能夠用傷心的心情奏出快樂(lè)的聲音，所以，開心點(diǎn)吧，你應(yīng)該能夠找到自己的快樂(lè)。
聽雨哭的聲音，我仿佛聽見(jiàn)的是自己的心聲……
聽聽的聲音作文 篇32
校園里動(dòng)聽的音樂(lè)召喚我們?nèi)ド险n，這就是我們的上課鈴，我們從四面八方走了進(jìn)來(lái)，等待老師給我們上課。
老師笑容滿面地走進(jìn)鴉雀無(wú)聲的教室，值日生說(shuō)一聲起立，全班同學(xué)齊唰唰地站了起來(lái)，眼睛炯炯有神的像挺撥的小松樹，溫柔地向老師深深鞠躬。
上課了，不同年級(jí)小學(xué)生在不同教室里學(xué)習(xí)，聽――也許是一年級(jí)小朋友在老師的帶領(lǐng)下朗讀一首一首的童詩(shī)，聲音飛出了教室；我仿佛看見(jiàn)一位和藹可親的老師在用鋼琴?gòu)椬啵宦牗D―響亮的哨聲在操場(chǎng)上響起，體育老師像指揮官命令戰(zhàn)士威武地站在那里
不知什么時(shí)候，飛來(lái)了一只小蜜蜂，東飛飛，西飛飛，最終飛到天花板上一動(dòng)不動(dòng)，它仿佛是被我們的語(yǔ)文課堂迷住了呢！
甜美的音樂(lè)又響起來(lái)了，校園瞬間熱鬧起來(lái)了，咚咚咚籃球在跳高，乒乓乒乓那是乒乓球在跳舞，嘻嘻哈哈，那是同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)玩耍呢。
你們覺(jué)得校園的聲音美不美？
聽聽的聲音作文 篇33
“轟隆隆——轟隆隆——”，雷公公拿出了好久沒(méi)用過(guò)的鼓，重重地敲打起來(lái)。他要叫醒泥洞里的青蛙，樹洞里的小熊，縮進(jìn)硬殼殼里的烏龜……
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，雨婆婆也來(lái)了。她的腳步不像春雨姑娘那么輕柔，因?yàn)榇髽涞娜~子長(zhǎng)得更茂盛了，要喝好多好多的水，雨婆婆的工作更賣力了。
“撲撲撲，撲撲撲”，竹園里的竹筍一個(gè)個(gè)從土里鉆出頭來(lái)，它們大口大口地喝著雨水，像火箭似的往上竄。
“呱呱呱，呱呱呱”，青蛙終于醒來(lái)了。荷葉上是它們的歌臺(tái)，它們跳到荷葉上放聲歌唱。稻田是它們的戰(zhàn)場(chǎng)，它們來(lái)到稻田里，與害蟲戰(zhàn)斗一番。
“知了——知了——”，幾只最怕熱的的知了早早地鉆出金黃的硬殼，爬到樹枝上唱起歌來(lái)。它們對(duì)著天空仿佛在唱：“我要飛得更高——飛得更高——”
聽聽初夏的聲音，就像在聽一首美妙的樂(lè)曲。
聽聽的聲音作文 篇34
我曾傾聽過(guò)大海洶涌澎湃地翻卷激起浪花的聲音，聆聽過(guò)屋檐下滴滴雨珠奏出優(yōu)美清脆的曲兒，但是我覺(jué)得最動(dòng)聽的還是媽媽那輕輕的腳步聲，因?yàn)槟鞘菒?ài)的聲音。
秋天走了，冬天來(lái)了，媽媽的腳步也頻繁了。
小時(shí)候，我睡覺(jué)時(shí)特不安分，總愛(ài)蹬被子，每一次把被子蹬下床，媽媽每一次都是不厭其煩的拾起再幫我蓋上�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，這種行為也收斂了些，但媽媽仍舊為我操心，擔(dān)心我沒(méi)蓋好被子，仍舊會(huì)輕輕的起來(lái)看看我是否有蹬被子。
昨晚，氣溫又下降了，我感覺(jué)有點(diǎn)寒冷，身子本能卷縮著，像一只海馬卷著尾巴，然后漸漸地入睡了。半夜，我迷迷糊糊地感覺(jué)到一只溫?zé)岬碾p手觸摸著我的臉頰，然后離開了，一陣子我身上似乎又多了件東西，重重地壓著我，那雙手在上面運(yùn)作，輕輕把它托平，再把它上面的兩個(gè)角塞了進(jìn)來(lái)，緊緊的裹著我，雙手在我胸前輕輕地提了提被子，然后輕輕地離開。這時(shí)，被窩里似乎是一個(gè)溫室，我似乎就是這溫室里的一朵花兒，好暖和�。‰鼥V朧之中，我看見(jiàn)個(gè)身影離開了，我以為我正在夢(mèng)中。
不知道過(guò)了多久，我清醒了些，我又聽到了輕輕的腳步聲，感覺(jué)有人向我這邊走來(lái)，腳步聲先是在遠(yuǎn)處，聲音漸近了，似乎腳下的鞋子很沉重，不得不拖著走，鞋子與地面摩擦發(fā)出“呲——呲”的聲音，而且急促的樣子，腳步聲越來(lái)越清晰了。突然，聲音改變了，腳步似乎放慢了許多，“吧嗒，吧嗒，嗒，嗒……”當(dāng)腳步邁進(jìn)我房間，它更輕了，輕輕地抬起再慢慢地伸開穩(wěn)穩(wěn)地落在地上，一步一步地靠近我，好像是害怕驚醒熟睡的綿羊的樣子，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲音，我把眼睛瞇成一條線，眼縫里看到媽媽緊皺著的眉頭，肩上沒(méi)披外套。她用雙手輕輕地按了按我的被子，等被子把我裹得實(shí)實(shí)的，才舒展開了那雙緊鎖的眉頭，看了看似乎熟睡的我，然后才放心，提著鞋子躡手躡腳的，悄悄地，靜靜地走開了，“嗒，嗒，嗒……”
今天早上，我像往常一樣早早地起來(lái)，發(fā)現(xiàn)早餐早已盛在桌面，媽媽顯得很疲倦，但還是不忘叮囑我記得多穿件衣服才上學(xué)。我端起了上面有個(gè)煎蛋的湯面，我低下了頭，邊吃邊酸著鼻子——
腦海中回憶起媽媽昨晚的腳步聲，媽媽的腳步是那樣的輕，那樣的慢，滿載著對(duì)我的愛(ài)卻又是那樣的沉重！每一小步串聯(lián)在一起，編織成一首動(dòng)聽的搖籃曲，讓我安心入睡，這是愛(ài)的聲音，它每夜在我耳邊回響，伴我入睡……
聽聽的聲音作文 篇35
我不知道還會(huì)要多久，才可以聽到你的聲音，陽(yáng)光。我會(huì)很努力地去尋找，努力驅(qū)散自己心中的黑暗。我相信，當(dāng)光明普照在我身上的時(shí)候，親愛(ài)的陽(yáng)光，你會(huì)回來(lái)�！}記
近些天來(lái)我一直在掙扎，其實(shí)我也不知道自己究竟在搏斗什么。只是覺(jué)得我都快要窒息了。
這個(gè)冬天好像來(lái)得比往些年早。我快樂(lè)的行走在大街上�？墒怯娲祦�(lái)的寒氣讓我冷得發(fā)抖，每走一步都那么艱難。我很不爭(zhēng)氣的抱住自己，蜷縮著不肯挪動(dòng)。然后我看著有很多片葉子隨著風(fēng)吹動(dòng)，緩緩的落下來(lái)，像是在舉行著一場(chǎng)隆重的葬禮。
每天不斷地重復(fù)著三點(diǎn)一線的生活，學(xué)�！摇程谩ＤX袋手腳機(jī)械的運(yùn)轉(zhuǎn)，大腦麻木了。有一次我突然撞到了用一根柱子上，然后下意識(shí)的低下頭說(shuō)對(duì)不起。一抬頭，才發(fā)現(xiàn)只是一根鐵柱罷了，暗笑自己的無(wú)知。然后垂下頭繼續(xù)想一道未解的方程題。
周一的時(shí)候要升旗，我很早就從家里出發(fā)，手電筒照在空無(wú)一人的馬路上，光束里有許多細(xì)小的灰塵在滾動(dòng)。溫暖的亮白色光線，讓我忽然想起陽(yáng)光。
去到學(xué)校的操場(chǎng)，有一些學(xué)生在跑步。從他們穿梭的背影后，太陽(yáng)緩緩的升高、我看見(jiàn)有大片大片的陽(yáng)光滲透斑駁的樹影，投射到地上，形成一個(gè)溫暖的光圈。
而我，站在陰暗的角落里，以寂寞的姿勢(shì)，觀望著朝陽(yáng)。
這個(gè)時(shí)候有很多人涌進(jìn)了操場(chǎng)，升旗的音樂(lè)在空曠的天空中回響。我一個(gè)人靜靜的站立，好像周圍的一切都變得模糊，只有我一個(gè)人，在片段里清晰地毫發(fā)畢現(xiàn)。
有很多人說(shuō)說(shuō)笑笑，跑跑鬧鬧，追進(jìn)了操場(chǎng)。在他們張揚(yáng)，靦腆又放蕩的眼睛里，不知怎么，我就仿佛看到了陽(yáng)光。
我聽到了很多細(xì)微的聲響。有什么東西在我心上緩緩的開放。我仰起頭，有一大束一大束的陽(yáng)光落在我的身上。陽(yáng)光的暖度讓我們感到舒適。我一下子笑了。閉上眼睛，我聽到有很多很多生長(zhǎng)的聲音透到耳膜，直達(dá)心臟。我知道，那就是陽(yáng)光的聲音。
我拋棄所有的陰霾，所有的黑暗，敞開心扉。讓陽(yáng)光可以，聽到我的聲音。讓我可以，聽到陽(yáng)光的聲音。
我聽到陽(yáng)光的聲音。
聽聽陽(yáng)光的聲音，埋棄陰暗。
聽聽的聲音作文 篇36
幾度花開，幾度花落，小溪載著花瓣奔向天際。時(shí)間從身旁掠過(guò)，如燕子般輕巧。光陰從指縫流走，似清水樣無(wú)痕。猛然回首，看著這一路的風(fēng)景，雖然只有十幾年，但還是露出了會(huì)心的微笑。嘴角微微上揚(yáng)，還帶著一絲自信，但絕不會(huì)有輕蔑的神色。因?yàn)�，那只是一個(gè)小孩兒，一個(gè)不懂世事的小女孩。
傍晚時(shí)分，在灑滿了夕陽(yáng)余暉的草坪上，飄著一絲悠悠白云的藍(lán)天下，爽朗的笑聲絡(luò)繹不絕。有時(shí)，漲紅了臉，用力的把往下落的泡泡吹起。有時(shí)，又追趕著泡泡，準(zhǔn)備將它打破。好可愛(ài)的一幅畫面呀！走在回家路上，我繼續(xù)興奮著。
不經(jīng)意間飄出的，如同煙雨江南，帶著一絲絲的神秘色彩�；貞浫缤瑝�(mèng)一般，隨著時(shí)間河流的沖刷，很多都模糊了，只剩下大概的輪廓。陽(yáng)光褪去了耀眼的光芒，只剩下溫暖的金色，撫摸著一切。暮光之下，寧?kù)o和諧，漫步在湖邊，穿梭在柳枝間，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎是在看別人的故事，臉上只有淡淡的不變的笑容。
“現(xiàn)在，有點(diǎn)像那個(gè)秋天啊……”女孩不禁在心中感嘆，真的好像那個(gè)溫暖的秋天。天高氣爽，卻沒(méi)有一絲肅殺的景象，葉兒仍是綠的，花兒依舊燦爛的笑著。那個(gè)溫暖的秋天，跟現(xiàn)在初春有著很多相似之處。那個(gè)秋天，女孩第一次踏入校門，在高大的梧桐下玩耍，在教室里一副認(rèn)真的表情聽課，每天放學(xué)后便是最快樂(lè)的時(shí)光。做值日時(shí)，白總是和她在一起，穿梭在高年級(jí)的哥哥姐姐中，拖著重重的水桶回課室。小可愛(ài)的嬌氣，拿著掃把生疏的來(lái)回于課室的空行中；執(zhí)著的頑皮，笨笨的操縱著跟自己差不多高的拖把。但出乎意料的是，他們竟可以將課室打掃得如此潔凈，這也讓老師露出欣慰的笑容，很溫柔的撫摸著兩個(gè)孩子。
操場(chǎng)的那頭，總是美得詩(shī)意。形影不離，在縫隙中尋找著蒲公英，那個(gè)涼意微微的秋季因此而變得燦爛、熾熱。傻傻的執(zhí)著，躍過(guò)操場(chǎng)的每寸土地；稚嫩的雙手，小心翼翼的把草翻遍；失望的淚水，再也忍不住了，終于放縱的溢出眼眶……蒲公英，到底你在哪兒？
那個(gè)秋季，漸漸離他們遠(yuǎn)去。而來(lái)年肅殺的秋季，則是他們漸漸遠(yuǎn)離。尋找蒲公英的秋季，隨著時(shí)間河流的不停地奔流，成為了過(guò)去，定格為永遠(yuǎn)的回憶，銘記于心中。白送的木鉛筆，依舊珍藏在抽屜的最深處，回憶也一同珍藏著。
那年的天空好藍(lán)，清澈透明的藍(lán)，他們的約定，尋找蒲公英的遺憾，還有兒時(shí)的夢(mèng)，都一同停在那兒。女孩兒想著，便微微抬起頭，天空也被層云遮住了，或許，這應(yīng)該等待吧，等待破繭成蝶的那一刻，那時(shí)陽(yáng)光會(huì)更燦爛。聽聽陽(yáng)光的聲音，他用自己獨(dú)特的方式，記錄下了精彩的瞬間。陽(yáng)光照在地面，發(fā)出清脆的聲音，那是回憶瞬間相撞的火花。聽聽陽(yáng)光的聲音，細(xì)細(xì)品味生活的瞬間，發(fā)掘出身邊的幸福！
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