聽聽聲音小學(xué)作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的聽聽聲音小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聽聽聲音小學(xué)作文1

　　聽聽，

　　秋的，

　　“滴答，滴答”

　　是雨水的呻吟，

　　是告別夏天的歌韻。

　　聽聽，

　　秋的聲音，

　　“嘩啦，嘩啦”

　　是小溪的歡唱，

　　是歡迎的樂曲。

　　黃澄澄的梨記錄著又一個(gè)豐收。

　　摘下香甜的味道；

　　一片片樹葉飄落下來，

　　送來秋天的電報(bào)。

　　聽聽，

　　走進(jìn)秋，

　　走進(jìn)這美好的音樂，

　　你好好地傾聽秋的聲音。

　　秋的聲音，

　　有溫暖的叮嚀，

　　有告別的歌韻，

　　有歡迎的`樂曲，

　　有豐收的歌吟，

　　們，

　　請(qǐng)傾聽秋的聲音，

　　你會(huì)感受，

　　那悅耳、動(dòng)聽的音樂。

聽聽聲音小學(xué)作文2

　　聽，雨前的聲音。雷公公的手有點(diǎn)癢，敲起了他的大鼓；風(fēng)婆婆也不甘示弱，拿起了她的“電風(fēng)扇”�！稗Z隆隆”、“呼呼呼”雷聲和風(fēng)聲夾雜在一起，響聲沖天。

　　聽，雨中的聲音。聽到雷公公和風(fēng)婆婆的二重奏，雨鬼心里很不是滋味。“嘩嘩嘩，啦啦啦”大雨從天上“澆”下來，加入了他倆的合奏。雨越下越大，氣勢(shì)都已趕超了雷公公和風(fēng)婆婆，可把小動(dòng)物們嚇著了�！巴敉簟薄ⅰ斑鬟鳌�、“吱吱”……動(dòng)物們大聲地叫著，四處躥著找避雨的地方。

　　聽，雨后的聲音。漸漸地，雨停了。雨水從樹葉上滴下來，“滴答滴答”，仿佛在訴說著結(jié)束語。小動(dòng)物們也都從房子里跑出來，開心地踩著水�！斑鬟鱺汪汪~嘰嘰~”，小動(dòng)物們的聲音此起彼伏，好不熱鬧。

　　聽，雨的聲音。在那干燥的屋檐下，在那潺潺的小溪里，在那深深的森林里……

　　聽，雨的聲音。那聲音，讓干旱的土地歡喜，讓森林的動(dòng)物們歡喜，讓渴望豐收的農(nóng)民伯伯歡喜……

聽聽聲音小學(xué)作文3

　　聽聽，

　　秋的聲音，

　　燕子扇動(dòng)翅膀，

　　“呼呼”，

　　像是跟北方道別。

　　聽聽，

　　秋的聲音，

　　秋風(fēng)吹過草地，

　　“嘩嘩”，

　　告訴大家秋天來臨。

　　聽聽，

　　秋的聲音，

　　走過落滿楓葉的小路，

　　“沙沙”，

　　向我們傳遞秋天的信息。

　　大千世界中，

　　秋的聲音，

　　在每一蘿果實(shí)里，

　　在每一條小路里，

　　在每一片落葉上。

　　聽聽，

　　秋的聲音，

　　從遠(yuǎn)方靜靜地來，

　　又向遠(yuǎn)方悄悄地去。

　　聽聽，秋的聲音……

聽聽聲音小學(xué)作文4

　　聽聽，風(fēng)的聲音。

　　風(fēng)輕輕地吹著，“呼——呼——”好像有人在低聲吟唱著動(dòng)聽的歌謠。風(fēng)吹過樹林，樹上的葉子都飄起來了，有的葉子被吹離了樹媽媽的懷抱，像一只只蝴蝶飛舞著，盤旋著，然后輕輕地落到了地上。地上的小草“沙沙——沙沙——”地彎下腰，好像在給風(fēng)鞠躬。草叢中的小蟲子也驚慌失措地飛了起來。

　　“呼——呼——”風(fēng)吹過池塘，池水泛起了層層漣漪，小魚好像斷了線的風(fēng)箏一樣，在水中亂跑。荷葉被風(fēng)掀起，上面的露珠轉(zhuǎn)了幾圈，“撲嗵——”一聲掉了下去。亭亭的荷花隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如技藝高超的舞蹈家。

　　“呼——呼——”風(fēng)兒吹過了田野，稻田翻起了金色的浪花；吹過了果園，果園里的果子成熟了，黃澄澄的是橘子，紅彤彤的是蘋果；吹進(jìn)了我的家，窗簾飄動(dòng)起來，我感到?jīng)隹鞓O了！

　　“呼——呼——”風(fēng)繼續(xù)吹著……

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