伴我成長的聲音作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的伴我成長的聲音作文，希望對大家有所幫助。
伴我成長的聲音作文 篇1
耳畔不時傳來悠遠(yuǎn)而清脆的鳥鳴，泠泠動聽，也緩緩喚起了記憶深處，那伴我成長的聲音隱隱響起。
幼時居住鄉(xiāng)下，與爺爺奶奶住在一所頗有古韻的老屋中。奶奶閑來無事便時常喂來去匆匆的鳥兒。不知何時，一對燕子已在屋檐下筑了巢。伴隨著春雨，他們銜著柔枝，堅固他們的小窩。自此，有些清冷的老屋不時傳來啁啾的鳥鳴聲。
燕聲是伴我成長的童年序曲。每年那對燕子都會來生兒育女，再乘著金秋的涼風(fēng)南飛。年復(fù)一年，燕子老了，我也長大了，卻對那小小燕窩里呢喃細(xì)語的小燕子愈發(fā)好奇。
我總是渴望爬上梁頂，去一探究竟，去看看那囁嚅的小燕兒究竟長什么樣子�？赡棠虆s再三告誡我，燕子是通人性的，你如果傷害了它，那他這輩子都不會再回來了。即使奶奶耳提面命，那份好奇卻悄悄伴隨著歲月滋長。
又是一年春暖花開，那清脆而又動聽的鳥鳴又從屋梁上傳來。我的好奇心愈重。
一日慵懶的午后，爺爺奶奶皆外出，老燕也出去覓食。我搬來長梯，爬上那梁頂，探頭往燕巢里望去。小燕看見了我啁啾得愈發(fā)有力，不知是畏懼我還是問我討食吃。我緩緩伸出手。猛地，梯子一滑，我心一揪，手上用了勁，燕巢的破碎聲伴隨著小燕尖銳的鳴叫劃破了寂靜。我穩(wěn)住身子往下看去……小燕羽翼未滿，撲打著翅膀凄涼得叫著，掙扎著亂竄，烏黑的眼眸中滿是恐懼。我愧疚得不敢再看，躲回了屋子。
傍晚，老燕回巢，凄厲的啁啾聲不曾斷，似是悲痛，似是指責(zé)……我不愿去聽，可那聲音卻一次次回蕩在我耳邊。那一年，秋風(fēng)肅起，老燕帶著小燕逃也似得飛往南方，自那以后，再也未曾回來。燕子離開已有些年頭，而燕窩也早已被拆，但像燕子這樣如銀鈴般動聽的聲音，仍然深刻我腦海，每每聽到，總能令我開懷。
我后悔于當(dāng)年的沖動，我渴望這陪伴我成長的聲音再次回蕩在我耳畔，悅耳如銀鈴，驚艷世俗。
伴我成長的聲音作文 篇2
坐在公交車中，倚靠在窗前�？粗巴馄咎铮犞卉囻傔^石板小路時陣陣“吱呀”聲，聞著屬于田間的泥味，兒時的快樂時光又浮現(xiàn)在我的腦海中。
站立小道旁，走上石板街。鞋底與路面清脆的碰擊聲是如此悅耳，老式自行車駛過時的顛簸聲。聽到它們，我似乎又想起了那孩童時的我，在奶奶纖聲細(xì)語的教導(dǎo)中跌跌絆絆地走過。上學(xué)時，奶奶送我的時候坐在自行車前對我的教誨；放學(xué)后，推著自行車、手里搖著鈴的小商販嘴里的吆喝聲……我常常會入迷地聽著這些魔性般的聲音，直到這些聲音在我的耳畔慢慢消失。
站立田間，聽著微風(fēng)吹過麥浪的“沙沙”聲，河流淌過的“嘩嘩”聲。兒時玩耍時的歡聲笑語再一次回蕩在耳畔。是這樣一群伙伴，手拉手奔出幼兒園，肩并肩跑向田間。手持“嚓嚓”作響的一包零食，穿梭于齊腰的麥田，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。那種清脆如銀鈴般的笑聲，歡快的氣氛像是永遠(yuǎn)凝結(jié)在這空氣中，嗅來竟是充滿絲絲甜意，如此干凈清脆的聲音陪伴我。如今憶來，仿佛昨日一般清晰。因為我所銘記的，不只那聲音，更是那天真無邪、永遠(yuǎn)長存的友誼。
站立房前，聆聽鳥兒清脆的鳴叫聲，看大鳥攜著幼鳥飛過的身姿，那份暖意涌上了心頭。推開“吱呀”作響的大門，奶奶溫和的笑聲，爺爺耐心指導(dǎo)的話語聲頓生。其樂融融的景象至今映在我的腦海。從幼兒到孩童，我生病時有你們焦急的問候，我傷心時有你們耐心的勸慰，我犯錯時更有你們嚴(yán)厲的教誨……
公交車駛停，曾經(jīng)那些吵的、鬧的、快樂的、嘮叨的聲音似乎就在昨日，一切都還那么清晰，但心中卻多了一點哽咽，我好想在淚水滴落前，再次踏上那趟班車，走上板街，聽一聽、憶一憶……
成長路上，是這些聲音陪伴著我。我所感恩的，不只是那聲音，更是那種溫暖的愛意……
伴我成長的聲音作文 篇3
每個人心底都有一汪清泉，用心聆聽心靈激蕩的聲音。噓，聽———那是令你心動的聲音。
激勵的聲音
一張又一張接踵而來的試卷，初三黨們埋首奮斗，黑板上的“倒計時”無時無刻地警示著我們，在堆積如山的作業(yè)中，偶爾抬頭與同桌相視一笑，擊個掌或拍打?qū)Ψ降募绨�，“加油，別掉隊”簡單的話語掃清了對方心中的一切陰霾。夏末，蟬鳴，還有那一聲聲激勵。
關(guān)愛的聲音
爺爺愛笑，堆積起來的皺紋像菊花一樣。他總愛用那布滿老繭的大掌拍我的頭，和藹地笑著說：“幾天不見，怎么又瘦了？多吃點，衣服這么少，乖孫兒感冒了可不好喲！”我從來不會覺得爺爺嘮叨，這無非是對我的愛。夕陽，叮嚀，還有那一聲聲關(guān)愛。
告誡的聲音
我曾一度揮霍時間，我向來不喜歡當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，我總想著：明天，明天一定做！到了“明天”，我卻一如既往繼續(xù)的懶惰，在等明天，明天一定……“明日復(fù)明日，明日何其多”我從未放在心里，直至畢業(yè)那天，老師在我的留言本上留了一句詩：光景不待人，須臾發(fā)成絲。我不明所以，雖猜了個七八分，卻也只是隨意扔在一旁。如今，我失去的太多，追悔莫及，更辜負(fù)了老師對我給予的這份期盼，我要重新將這份告誡播種，讓它生根發(fā)芽。謹(jǐn)記，揚帆，還有那諄諄教誨。
叮囑的聲音
我的長大是伴隨著媽媽的一聲聲叮囑，“別忘了書包！路上小心！注意車輛！”。從小學(xué)到初中，天天循環(huán)著，我想，我耳朵聽得都長繭了為什么她還不累呢？后來，我總算明白了，在爸媽眼中，我們永遠(yuǎn)都是長不大的孩子，一聲聲叮囑是那發(fā)自內(nèi)心的愛。感動，是那一聲聲叮囑。
那動人的聲音，永駐我的心田，讓我一生銘記。
伴我成長的聲音作文 篇4
日子在一天天地流逝著，雖然現(xiàn)在春節(jié)還有將近4個月的時間，但我卻十分的期盼著過年，那過年時放的鞭炮“噼里啪啦”聲令我著迷。
那鞭炮聲伴隨著我的成長，它讓我難忘。
我們家曾經(jīng)有一條“禁足令”，這條“禁足令”是針對我的，也就是讓我在過新年放鞭炮的時候不允許我出去觀看，怕誤傷了我。兩年過去了，家里人見我逐漸長大了，于是便把這條“禁足令”給取消了。取消的那一年春節(jié)，我可激動了，終于可以看放鞭炮了。
“要放鞭炮了。”不知道是誰說了一句，我一聽，立馬興奮了，趕緊隨著大人們一起跑出去。我跑得慢，去的時候大人們都已經(jīng)排成一排，我擠都擠不出去。我急了，大聲地嚷嚷著。這時，奶奶卻轉(zhuǎn)身并且蹲了下來，半摟著我，在寒風(fēng)中，我頓時感受到了一些溫暖。
我正在感受著這從奶奶身上傳來的溫暖，突然“咝——”的聲音傳入了我的耳膜，呀。放鞭炮了，我回過神來，正巧鞭炮爆炸了，那“噼里啪啦”的聲音響了起來，一塊塊的紅色碎片也都飛了起來，那一片片碎片像一個個頑皮的精靈四處亂飛，當(dāng)時的我看了感到十分好玩，不禁拍手叫好。突然我正在鼓掌的手碰到了一個冰冷的東西，我低頭一看，呀！原來是奶奶的手，這時候的我才發(fā)現(xiàn)奶奶蹲的位置十分的準(zhǔn)確，不僅正好擋住了飛濺的碎片，是那些碎片都只能在她身邊飛蹦，但就是闖不過那道防線；雖然這樣，但是奶奶還沒有妨礙到我看鞭炮爆炸，那個位置還剛剛好擋住了呼嘯而來的冷風(fēng)，讓我時刻處在溫暖之中，而奶奶卻一直處在冷風(fēng)的吹襲之下，吹的手都冰冷了。我趕緊把奶奶的手握著，想用我手的溫度將奶奶的手捂熱，而從奶奶身上傳來溫暖不僅溫暖了我的身體，也溫暖了我的小小的心靈。那“噼里啪啦”的鞭炮聲就像是背景音樂一樣，牢牢的印在了我的心中。
以后的每次過年放鞭炮的時候，奶奶都會像第一次那樣護(hù)著我，而那鞭炮的“噼里啪啦”聲就像夢一般，伴隨著那溫暖圍繞著我，隨著我的長大。
伴我成長的聲音作文 篇5
清風(fēng)輕輕地拂過田間雪白的芒花地，天上的月亮灑落在鄉(xiāng)里田間。伴著飄揚的歌聲，思緒隨著微風(fēng)悠悠得飛向了何方。
記得臨近中考的時候，渾渾噩噩的我們每天還期待著放學(xué)回家，渾然不知自己一個月前寫下的目標(biāo)只是給老師父母看的。只沉浸在電視，游戲的世界里無法自拔。
如往常一樣，我背著書包穿梭在大街小巷中。這時，太陽已經(jīng)把半邊臉藏在山后，像一位怕羞的大姑娘似的，含羞地望著無邊的天地，不忍離去�？墒�，好像有一個無情的東西在拉著它往下溜。太陽終于無可奈何地移到山背后，慢慢地沉入地平線。不多時，那多彩的晚霞，也在歸林的鳥雀聲中收起了余輝。
經(jīng)過了數(shù)家的商店，聽遍了各式各樣的吆喝聲，突然傳來一縷與眾不同的歌聲，柔和地唱著“我看著沒剩多少時間能許愿好想多一天我們的明天我問著還有多少時間在眼前以為多一天……”在那一瞬間我愣住了，就站在街口。心中反復(fù)重復(fù)著那幾句歌詞，默默地問著自己還剩多少時間，猛然覺悟到剩下的時間已是屈指可數(shù)，心底油然而生的是一股愧疚之意。
到家，搜了一下那首歌——《我們的明天》，聽過幾遍后已激發(fā)出我對學(xué)習(xí)的渴望，對定下的目標(biāo)的肯定。做完作業(yè)，我從書架上拿下那本積下厚厚一層灰的課外練習(xí)冊，翻開上面顯著寥寥無幾的筆墨，溫習(xí)了這幾天的功課。再做相關(guān)的作業(yè)，也得心應(yīng)手多了。每當(dāng)解開一道題目，涌上心頭的是自豪感，成就感。
不知班級里的人被傳染了，大家都埋頭疾書，時常出沒在教室與辦公室之間。即使是課間，沒有了閑聊嬉戲的打鬧聲，而是互相請教，探討問題的議論聲。空氣中充斥著一股熱情。每每遇到瓶頸時，哼一會調(diào)調(diào)，望望遠(yuǎn)處的田野，心情也愉悅很多，能相處更好的方法來。
至今忘不了那首歌，熟悉的旋律，真實的歌詞。正如“一種春聲渾難忘，最是長安課歸時�！�
月光朦朧，籠罩在前方漫長的道路上，伴著消不去的聲音，我毅然踏上了這段征途。我知道，我已經(jīng)長大！
伴我成長的聲音作文 篇6
“簌簌，簌簌——”清風(fēng)，輕輕地拂過田間雪白的芒花地。天上的月亮灑落在鄉(xiāng)里田間。回家的阡陌小路上，我和祖母靜靜地走，一如兒時我和祖母歡喜地鬧。
身旁的人，在不知不覺間，慢慢縮小在逝去的清風(fēng)里。只憶兒時比我高出來一個頭的祖母，如今卻小到了我肩膀。耳畔，風(fēng)撫過的芒花，“沙沙”作響。多少個午后，我嬉鬧在這片芒花地里，多少個夜晚，我聽著這樣的聲音安然入睡。一陣清風(fēng)，吹開芒花，吹開兒時智慧的心靈。
輕輕拉起祖母的手，細(xì)細(xì)摩挲祖母掌心歲月的刻痕。雪白的芒花似乎被風(fēng)一吹，都吹開到了祖母的頭上。我伸手想為她撫去頭上的瑩瑩月光，卻只能無奈放手，聽那“簌簌”的聲音，在似水年華中，一如既往，毫不停歇地響。
挽著的手臂被猛然一拉。瘦小的身影愈發(fā)蜷縮，祖母一手依然牽連著我，一手揉著扭紅了的腳跟。心疼間，我想上前扶上一把，卻發(fā)現(xiàn)祖母早已站起，微瘸著向前走，熟悉的背影堅強(qiáng)地傳達(dá)：我沒事，你不用擔(dān)心。微風(fēng)輕輕地吹，吹開了我的個子，吹開了我堅實的臂膀。
“簌簌，簌簌——”
抬手，用力，小小的身子被我攬起，祖母熟悉的鼻息從頸間傳來。從未想過，背上的祖母竟然是這么的輕，好像下一刻就感覺不到。重中之重，萬分珍惜地背起祖母，一步一腳印，聽著風(fēng)吹芒花的聲音，靜靜地走在回家的路上。祖母身影一晃，似乎想從我背上下來，有力的手臂堅決地托起她搖晃的身子。我回頭，一如兒時祖母回頭看我，用眼神告訴她：我在你前面，你不用擔(dān)心。祖母的小腳在我身側(cè)一晃一晃，我背著祖母踩過泥土踩過水潭，踩過熟悉到不能再熟悉的路。風(fēng)輕輕地吹過雪白的芒花，我聽見歲月中的“簌簌”聲，在我肩上愈來愈響，愈來愈大。
月光朦朧，籠罩在前方漫長的道路上。我卻用堅定的步伐，毅然踏上這段征途，我知道，我已經(jīng)長大。
芒花在風(fēng)中“簌簌”地響，在淚水和汗水中，越長越高……
伴我成長的聲音作文 篇7
成長的路上，有許許多多聲音伴隨在我們的身邊。例如：汽車的“嘀嘀”聲，打雷的“隆隆”聲，下雨的“嘩嘩”聲。然而，隨著年齡的增長，你覺得它們的聲音是否在變化？
小時候，在寬闊的大馬路上行走也是一件很快樂的事，偶爾聽見汽車的“嘀嘀”聲，也覺得那么的幸福。在我小時候，特別害怕閃電撕破天空，雷聲“隆隆”。有一次，天空突然拉下臉來，風(fēng)力變大了，發(fā)出“嗚嗚”的聲響。純白的天空像是被人不小心打翻了墨水，慢慢的把天空蔓延成了黑色。突然，一道紫白色像枯葉的筋絡(luò)一樣的閃電劈開了黑色的天空。緊接著一聲“劈啦”，又一道藍(lán)紫色的閃電劈了下來。“轟轟”這聽著使人害怕的“男低音”來了。我嚇得哭了起來，好像是雷和閃電要收了我似的。爸爸聽見我哭了，不緊不慢地走過來對我說：“那么小的膽子，你要不是我的孩子，我早把你扔了�！蔽铱薜帽葰⒇i還要厲害�！斑@雷和閃電有啥好怕的。”爸爸把我抱到窗口旁對我說�！奥÷ 蔽衣牭嚼茁暰透ε铝耍箘诺卦诎职稚砩峡拗又�，好像是被漁夫抓上來的魚一樣拼命地掙扎。爸爸不耐煩地把我放下，對我說：“你啊，應(yīng)該多看一下閃電，多聽一下雷聲，也許就不怕了呢，習(xí)慣成自然嘛�！钡劝职肿吆�，我看著紫紅色伴著“隆隆”聲的閃電還是覺得害怕。
當(dāng)我上初中時，我再次獨自聽見風(fēng)的“嗚嗚”聲，雷的“隆隆”聲時，就完全沒有了小時候的感覺。也許是經(jīng)常聽的緣故吧。當(dāng)我看著天空再次被染得黑漆漆，再次聽到雷聲“隆隆”，再次看到紫白的閃電劃過天空，眼前只留下一道白光時，就無比開心。我想到爸爸曾經(jīng)對我說過的話，就從心底涌起一種感激，是他幫助了我走出這陰影。
每當(dāng)聽到雷聲時，我就會想起爸爸的話，好像他就在我身旁一樣。
聲音，在我們成長的道路上留下了太多美好的回憶。比如：汽車的“嘀嘀”聲，雨的“嘩嘩”聲，雷的“隆隆”聲……其實，每一種聲音的背后都會有一個小小的故事。
伴我成長的聲音作文 篇8
大自然物象萬千，風(fēng)有風(fēng)聲，雨有雨音，人有人言，鳥有鳥語……然而，在我的心里卻流淌著一種奇特的聲音，這種聲音比任何聲音的形式都豐富，比任何聲音的韻律都動聽，也比任何聲音的內(nèi)涵都豐富，那就是生命成長的聲音。
剛剛睜開眼去看這個世界時，有一個聲音出現(xiàn)在我的身邊詢問我的健康，我用一聲宏亮的哭聲告訴她我很好。這是我們之間的第一個對話，是我的生命中的第一個對話。大了一點后牙牙學(xué)語的我在一個小小的房間里和她玩，忽然我張開嘴，學(xué)著她之前的樣子說話。她哭了，那是開心的淚是世界上所有的母親都相同的淚。她摸著我的頭，她又笑了，笑的好開心。此時的我也跟著笑著。
上幼兒園后的幾天后，老師打來了電話叫她來一趟幼兒園，她來以后看見那個哭得像淚貓似的我后抱起我，我原來以為他會打我的，但她卻拍拍我的腦袋說“怎么啦，有我在，不哭�！边@句話讓我的情緒穩(wěn)定了下來，我睡在她的懷抱里，在夢中，我又聽見了她叫我“好孩子，不哭�！鄙狭诵W(xué)后，大家都說我乖了，不鬧了，也不哭了。我看見她在說起我以前的時候眼里依舊是掩蓋不住的愛。無論是什么時候，她總是會和我說說話，不知為什么。初中后，事情變多了，有時她會在我的身邊一直說要認(rèn)真上課，要好好寫作業(yè)，聽著這些嘮叨真的好煩。特別是一次活動我來保管錢，她由于她的職業(yè)就是財務(wù)見到這個情況自然情不自禁上來嘮叨幾句，我也就隨便應(yīng)付了幾句根本一點也沒有聽進(jìn)去。后來果真發(fā)生了問題，我原以為她會罵我但她卻說下次要注意。那時候的我只想說，謝謝，我會的。
人一生的成長中一定會聽到許許多多的聲音，關(guān)切的，好意的，羨慕的，感嘆的，但只有一個聲音會一直縈繞在你耳邊，給你安全感，給你正確的方向，伴著你成長。
這個聲音有一個世界上最美麗的名字“媽媽的話”。
伴我成長的聲音作文 篇9
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌伴隨我成長，在我膽怯時使我自信。
記得那是一個比賽，那也是我人生中第一次比賽。
我拿著稿子，坐在選首席等待。看著其他同學(xué)們一個個走上臺，有的大步流星，似乎做足了準(zhǔn)備；有的面色凝重，好像在擔(dān)心自己的表現(xiàn)。直到輪到我前一個人，我的心“砰砰砰”似乎要跳出來了，更加緊張。隨著鼓掌聲的響起，他回到座位，下一個就是我。
我調(diào)整了呼吸，攥著稿子，一步步走上臺。緊張與恐懼仍然占據(jù)了我整個腦海，腦中一片空白。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會不停地發(fā)抖，整個身體就像泄了氣的皮球，沒有力氣來支撐。我低著頭，感覺仿佛有千萬雙眼睛在盯著我，我不敢抬頭，手心不停地出汗。一會后，我慢慢抬起頭，燈光全照在我的臉上，我看著面前評委們嚴(yán)肅的臉，還有其他選手和觀眾，更加害怕，我怕我講得不好，講錯字，我怕評委們否定我，觀眾們嘲笑我，頓時不敢開口。
這時，突然有一首歌回響在我的腦海里：我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……對啊，我就是我，只要我努力了，不用去在意別人的眼光。我清了清嗓子，拿起稿子，開始我的演講。
我時不時地抬頭，看向前方，我看到評委們的臉色漸漸舒緩，我便更加自信，我沉浸在了我的演講中。講著，講著，我似乎忘了自己，忘了緊張，忘了……我不時地擺動著手臂，做著一個個配合內(nèi)容的手勢。結(jié)束后，我向評委們鞠躬，聽著一陣陣響亮的掌聲，我高興地走下臺，等待結(jié)果。
隨著最后一名同學(xué)下臺，就要宣布名次了。“這次所有同學(xué)表現(xiàn)的都不錯，下面，就由我來宣布這次比賽的結(jié)果�！痹u委站起身，對著話筒說，“第一名是--”聽到聲音，我又緊張起來，突然，我聽到了我的名字，我懸著的心終于放下來，我為自己高興。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌在我膽怯緊張時，鼓勵我給我自信，讓我取得了成功。
這是伴隨我成長的聲音，讓膽小的我自信。在我比賽時使我成功，使我成長。
伴我成長的聲音作文 篇10
柔光從窗臺透過，細(xì)碎地撒在凌亂的課本上，一張張揉成團(tuán)的紙，趴在桌上力不從心的小人。
抬眼望了望時針，捂住耳朵嘆了口氣。果然，尖銳的笛聲準(zhǔn)時響起，雜亂無章的音調(diào)、斷了似的笛聲，讓臨近中考的我?guī)缀醣罎ⅰ?/p>
記不起這已經(jīng)是多少次我聽見這糟心的曲子了，唯一知道的是每當(dāng)這時吹笛人無論刮風(fēng)還是下雨都響起這首曲子，從未間斷。
難得的一次假期，卻又得在繁重的學(xué)習(xí)下度過。夕陽西下，望著徐徐消失的最后一絲光芒，心也沉入谷底。掙扎于最后一道題目，耳畔又仿佛響起了豎笛聲。獨自走到空地上，四下是徹底的黑，稱的滿天星子水清清的。遠(yuǎn)處，笛聲時斷時續(xù)，時高時低，破音也是常有的。腳步聲越來越近了，我也終于看清了那個人，一個老頭！
站定在那兒，手里擺弄著豎笛，稀疏的頭發(fā)，滿臉的皺紋，一雙淚汪汪的眼睛卻愈發(fā)有神。只見他一雙粗糙的手不斷地嘗試按動不同的洞孔，又放在唇下小心翼翼吹了口氣，又搖了搖頭，換了一個位置。跑調(diào)！刺耳！我沉重的心愈發(fā)悶了。
黑夜中，老人似乎發(fā)現(xiàn)了我的存在。踩著步子朝我走來，舉起豎笛：“小姑娘，這玩意兒我咋老吹不好？”原本雪白的笛子也有些發(fā)黃，厚厚的指甲中夾有污垢。我驚詫的不敢說話，愣愣地盯著老人。“哎呀，我年紀(jì)大了，還有很多新鮮的沒有嘗試，我呀呵呵！”
我麻木的心猛得一震：“這個應(yīng)該按住這個，吹氣時要……”熱血溢上心頭，是啊，我還年輕，有什么坎兒過不去呢？
“哦，哈哈，原來�！崩先嗽俅魏仙洗�，輕輕送氣，柔美的笛聲傳出，歡快的曲調(diào)在黑夜中盤旋，我沉重的心已經(jīng)卸下包袱，隨著笛聲一起躍向歡樂的圣地�！靶」媚锇�，像我這種人有困難不照樣這樣過過來了嗎。所以啊，想開點啊�！闭f著吹著豎笛向遠(yuǎn)方走去。
“謝謝！”我向著老人的方向喊著。飛奔上樓，繼續(xù)投身于題海之中，思緒頓時如泉涌一般。老人的笛聲似乎還在耳邊徘徊，心中已經(jīng)平靜。何必為小事困擾，沒有我過不去的坎，中考的勝利在向我招手！
皎潔的月光柔柔撒下，美妙的笛聲還在心中回蕩。
伴我成長的聲音作文 篇11
夏天什么時候跨了門檻進(jìn)來，我并不知道。直到那天課上，突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，握筆的手?jǐn)R淺在半空，那是一片如此熟悉卻又評點不著的蟬聲，一片烙進(jìn)時間同我長大的蟬聲。
這些愉快的音符太像一卷錄音帶，讓我把童年的蟬聲撿回。
那時最興奮的，不是聽蟬，而是捉蟬。蟬聲，像一陣襲人的浪，不小心掉進(jìn)小孩子的心湖，于是湖心拋出千萬條漣漪，如千萬條繩子，齊齊抓上樹梢�！坝幸恢涣�，有了有了……”人在樹上喊，蟬在手中叫，那輕紗般的薄翼，卻已在孩童的兩顆小太陽里，留下一季的閃爍。
蟬聲唱在天天的日升日落，年年的夏初夏末。童年的歡愉，便也逐漸淡褪，但那種親切自然又無拘束的童趣，卻是伴了一路，從穿卡其褲的小朋友，到了會一個人聽蟬的女孩。
也不知道從什么時候起，喜歡暢暢然走在林陰道上。在黃昏，一個人走進(jìn)蟬聲的世界，正如欣賞演唱會。學(xué)著成熟的我們抱怨世界越來越丑了，現(xiàn)代文明的噪音太多了；其實在一灘濁流中，何嘗沒有一潭清泉？只是忙得與美好事物擦肩而過，也渾然不知罷了。走在連綿的蟬聲里，我竟也開始反思自己。
生活的鏡頭，只攝取自我喜怒哀樂的大特寫，其他都成一派模糊背景。但如果退一步呢？我發(fā)現(xiàn)視野寬闊了，再也不會不清楚夏天什么時候跨了門檻進(jìn)來，再也不會糾結(jié)于車馬喧囂，因為這熱鬧卻又沉靜的蟬聲，伴了一路同我成長的蟬聲，讓我學(xué)會了聆聽萬物的傾訴，讓我覺察了繁雜群中一點安寧。
放下手中的筆，收回思緒，屏息凝神聽窗外的樂聲。那一只一只斂翅在不同樹梢的蟬，將最美的音色獻(xiàn)給你，字字都是真心話，句句發(fā)自丹田。開始有鮮明的節(jié)奏感，不同韻律輕快地組合，擴(kuò)散，敲擊樹葉，抖落一地亮斑。接著這歌聲變得連綿又激昂，如驚濤，如駭浪，拍打你心底沉淀的熱情，像要攫走你的呼吸。然而蟬聲的局促，在最高漲的音符處戛然而止，更像散落一地的鏗鏘字句，寂寥中成了殘簡斷章。
這又何嘗不是生命的樂章？從輕愉到高昂到間斷，從無知到成熟到了無形跡，這又何嘗不是生命成長的曲譜？人人皆知終有人生戛然而止的時刻，于是這陪我一路、讓我成長的聲音便告訴我，“每一個不曾起舞的日子，都是對現(xiàn)在的辜負(fù)，每一個變幻莫測的過程，都是逐步成熟的標(biāo)志�！�
于是，每年，蟬聲依舊，平平仄仄平。
伴我成長的聲音作文 篇12
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌伴隨著我成長，讓我在膽怯的時候充滿自信。
我記得這是一場比賽，這是我人生中的第一次。
我拿著手稿，坐著等著首領(lǐng)。看著其他學(xué)生一個接一個地上臺，他們中的一些人大步向前，似乎做好了充分的準(zhǔn)備。有些人看起來很嚴(yán)肅，好像擔(dān)心他們的表現(xiàn)。直到輪到我一個人的時候，我的心似乎跳了出來，變得更加緊張。掌聲響起時，他回到座位上，我是下一個。
我調(diào)整了一下呼吸，抓住手稿，一步一步走上舞臺。緊張和恐懼仍然占據(jù)著我的整個頭腦，我的頭腦一片空白。我的腳有點彎曲，我不敢伸直。只要我直直地倒下，我就會不停地顫抖。我的整個身體就像一個癟了的球，我沒有力氣支撐它。我低下頭，感覺好像有成千上萬的眼睛在盯著我。我不敢抬頭，手心不停出汗。過了一會兒，我慢慢抬起頭，燈光照在我的臉上。我看著我面前的評委們嚴(yán)肅的面孔，以及其他參賽者和觀眾。我甚至更害怕。我害怕我說不好或說錯。我害怕評委們會拒絕我，觀眾會嘲笑我，然后立刻不敢說話。
此時此刻，一首歌突然在我腦海中回蕩:我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。是的，我就是我，只要我努力，我就不用在乎別人的眼睛。我清了清嗓子，拿起手稿開始演講。
我不時抬頭向前看。我看到評委們的表情逐漸放松，我變得更加自信。我沉浸在我的演講中。說話，說話，我似乎忘記了自己，忘記了緊張，忘記了。我不時揮動手臂，做手勢來配合內(nèi)容。儀式結(jié)束后，我向評委鞠躬，并聽了一陣響亮的掌聲。我愉快地退下，等待結(jié)果。
當(dāng)最后一名學(xué)生退下時，排名將會公布�！八械膶W(xué)生這次都做得很好。接下來，讓我宣布這次比賽的結(jié)果。”評委們站起來對著麥克風(fēng)說，“第一名是——”聽到這個聲音，我又開始緊張了。突然，我聽到了我的名字，我懸著的心終于放下了。我為自己感到高興。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線……”這首歌鼓勵我給自己信心，讓我在膽怯和緊張的時候獲得成功。
這是伴隨我成長的聲音，讓我充滿自信和膽怯。它讓我成功，讓我在競爭中成長。
伴我成長的聲音作文 篇13
世間萬物，皆有聲，或微之，或洪之，或引人注目，或埋藏紅塵。
——題記
總有一段路，令人難忘；總有一些傷痛，過后才會銘記；總有一種聲音，在夢魘迷離之際，如花般悄然盛放，傲立于懸崖一隅，看盡世間風(fēng)景，獨經(jīng)風(fēng)雨滄桑，卻依然動人靈澈，一往如初。
那記憶中的聲音，來源于奶奶的焦湯。
八九歲那年，有一回，肚子不知怎么特別難受，吃什么都會嘔出來，奶奶心疼地?fù)崦�，隨后便進(jìn)廚房，掏了兩把米洗凈，我好奇地問：“奶奶，你在做什么？”她說：“奶奶有個老法子，不知可不可行，先做一碗焦湯試試。”所謂焦湯，便是把米放在鍋中炒焦，再放水，成焦湯。
“啪--”白米一股腦地躍入鍋中，我靠在沙發(fā)上，閉目養(yǎng)神。
不久，鍋鏟翻動的聲音微微傳來，顯得有些沉重，有些束縛，大概是剛洗過的生米罷，翻起來還有些別扭。像那夏夜里偷偷響起的悶雷，似那飛蛾撲火，似那破繭而出，又似那蟬之七年蟄伏。
又過了許久，聲音開始清脆起來，“滋滋--”的聲音傳入耳中，大概是鏟與鍋親密的摩擦。此時似乎略輕松些，宛如冰雪消融，大地蛻去了一層銀裝素裹的外衣，顯得輕快而活潑。時而米爆裂的聲音摻雜其中，像孩童往河中丟小石子那般脆耳。我的眼前突然出現(xiàn)一個畫面--奶奶背著我。那是我小時候頑皮去逗貓，結(jié)果被咬傷，奶奶立馬放下手頭工作，用她那佝僂的背背著我，氣喘吁吁到小診所。奶奶的背，并不舒服，卻很溫暖，這不完美的背下，卻承載著歲月的重量。焦香因子不知何時飄來，使我的神經(jīng)有了一些刺激。
氣味愈來愈濃，聲音越來越脆，到了尖銳的地步，但并不刺耳，力度把握適中，如同雨點進(jìn)入那鋼琴般的河面，譜出一個又一個跳躍著的，激烈著的音符。又儼然山間小溪不斷摩擦溝壑，自然，樸質(zhì)。
我猛地睜開眼睛，眼前一片朦朧，云里霧里，奶奶的身影漸漸辨析，她端來一碗焦湯，叫我喝下。我抿了一口，有些苦。但更多的卻是甜。正如那年寒冬，奶奶陪伴在我身邊，撫摸我發(fā)燙的額頭一樣。
真正的苦澀是任何糖都甜不了的，但真正的甜，卻是任何苦澀也無法掩埋的。凝滯的時間，飄動的白煙，那定是一圈又一圈愛的氤氳。
愈長大，愈懷念，每每肚子再難受，仍會纏著奶奶做焦湯。不管我將來在何處，不管我成為什么樣的人，這簡單而又溫暖的焦湯，那清脆的翻炒聲，終會成為我一生的牽掛，有此陪伴，一路亦不孤單。
伴我成長的聲音作文 篇14
靜靜的庭院，滴答的雨聲，無限的相思。
——題記
天漸漸黑了，像是頑皮的小孩打翻了一瓶墨水，透過窗口，我看見靜靜的庭院。突然天空下起了小雨，聽著這“滴答滴答”的雨聲，我的思緒進(jìn)入了歷史的深處。
老天似乎格外的厚愛我的家鄉(xiāng)，經(jīng)常將那朦朧的細(xì)雨贈與我的家鄉(xiāng)。因此，自打我有記憶起，我的家鄉(xiāng)便時常被煙雨籠罩，到處都是被細(xì)雨滋潤過的痕跡。尤其是那我每日必經(jīng)的小巷，被細(xì)雨裝飾的格外生機(jī)勃勃。
兒時的記憶里，每日清晨，每日黃昏，我都會走過那條靜謐的小巷。與我同行的還有我慈愛的爺爺。我自小由爺爺撫養(yǎng)長大，他對我的疼愛就像那綿綿的細(xì)雨滋潤萬物，卻又細(xì)無聲。也正因如此，每日的上學(xué)路上他要送我，每日的放學(xué)路上他也要接我。于是我們祖孫二人便與這條小巷還有溫柔的細(xì)雨結(jié)下了不解之緣。
青石子的道路經(jīng)過雨的洗禮總是有著一個又一個的水洼，那時頑皮的我又總喜歡去刻意的踩他們，于是便驚起一朵朵水花。穿著靴子的我并未因此打濕腳，可卻弄濕了身旁爺爺?shù)难澞_。但爺爺從未對我嚴(yán)辭厲色，只是偶爾捏捏我的鼻子。放學(xué)路上，玩累了的我總是懶得再走下去，這時爺爺總會輕輕的把我抱起，一手抱著我，一手撐著傘。那時候，爺爺?shù)膽驯悄敲吹臏嘏�，那么的讓人安心。�?xì)雨在傘上匯聚成水珠，又緩緩的落下，發(fā)出滴答滴答的響聲。偶爾我會在爺爺?shù)膽驯е徐o靜的睡了過去，但卻從來沒有注意過雨滴總是更多地向我這邊落下……
后來，我懂事了，也不再讓爺爺來接送我。一次雨日，我沿著那條小巷回家，因為是雨日，周圍都沒有什么人。我一個人走著，不知道為什么總覺得身后有什么人跟著一樣，可每次轉(zhuǎn)身一看卻又什么都沒有。我環(huán)顧四周，一陣恐懼感向我襲來。我故作輕松地向前歡快的跑著，突然一轉(zhuǎn)身，果真有一個人跟在我的身后�？墒怯陚阏谧×怂哪�，他似乎察覺了什么，立刻轉(zhuǎn)身走了。但是我還是認(rèn)出了那把雨傘和那熟悉的背影。
回到家后，我看見門口放著一把還帶有雨水的傘，跟之前我在小巷中看到的那一把一模一樣。我更加確認(rèn)了那個人是誰，頓時一股奇妙的感覺流遍全身，心里暖暖的可又有一點苦澀。
春雨，夏日，秋月，冬雪一次次的更替，我長大了。我離開了爺爺跟著父母去外地讀書。臨行前的那一天，也是一個朦朧的雨日。
我和爺爺再一次的走過那條不知走過多少遍的小巷，也是那一次，我終于知道為何傘上的雨水總是更多的向我這邊落下，因為頭頂?shù)哪前延陚闶莾A斜的。雨傘向我這邊傾斜，因此雨水打濕了爺爺?shù)募绨�，但是他卻從未說什么。愧疚感從心頭漫出，原來自己兒時是那么多粗心，既然連這個都發(fā)現(xiàn)不了。那一刻，我便在心中暗暗許下承諾，待爺爺老去的那一天，我也要為他撐雨傘。
離開爺爺來到外地后，那里的雨水不多，偶爾下起跟老家一樣的微微小雨，但是在喧囂的城市總是找不到老家那樣溫暖而安謐的感覺。道路都是柏油路，也沒有石子路的坑坑洼洼，就算有，在這樣的路上刻意去踩水洼，不知道的人還以為我哪根筋搭錯了呢。就在這樣的日子里，我愈發(fā)的思念爺爺了。每次過年回家，見到爺爺，我總會拉著爺爺去那條小巷走走，其實沒有雨，依然是記憶中熟悉的感覺，那短短的十幾天便是我一年當(dāng)中最開心的時光。
雨漸漸大了，夜也更深了，雨聲拉回了我的思緒。我看著窗外靜靜的庭院，只要雨水在那拍打著墻壁，窗子，我愈發(fā)的想念家鄉(xiāng)雨聲還有爺爺，這會是我一生的牽掛。但我明白，我一點也不孤單，因為它一直陪伴著我。
伴我成長的聲音作文 篇15
聽窗外颯颯秋風(fēng)，看杯中裊裊白煙。天氣漸涼，手指又有些僵硬了。思緒翻飛，仿佛又回到了那一天……
以前，樂感不錯，剛開始學(xué)古箏時，老師極其開心地夸我音準(zhǔn)踩得好。撥著琴弦，聽著箏鳴，心總會平靜下來，我也生生愛上了古箏。
伴著學(xué)習(xí)的深入，要用指腹去撥動琴弦，指腹撥動琴弦時總帶起輕微刺痛，但都咬牙忍下來了，即使手上縱橫交錯得遍布了猙獰的紅痕，如一張張譏諷的笑臉，嘲笑著我�？諝鈳е掏匆稽c一點侵蝕我的意識，蠶食我的意志。我都熬了下來，但心中卻有些不喜了。
冬天漸進(jìn)，刺骨的寒風(fēng)如網(wǎng)一般，把我困住。搓搓被凍紅的手指，哈出一口白氣，企圖從這如煙的白霧中獲得一絲溫暖，可手還是有些僵硬了。昨日舊傷未愈又添新傷，手指已經(jīng)腫了，指腹已經(jīng)泛起了一片紫色，一碰刺骨的疼意席卷而來�；氐郊�，家中冷冰冰的，黑暗中似乎隱藏了巨獸般，讓人心生恐懼。心中頓時一寒，無邊的恐懼與孤獨侵蝕鋪天蓋地席卷而來，仿佛沒有一絲溫暖。把書包一扔，沮喪地坐在椅子上，心生退意。這是門被推開了。
媽媽面帶笑容地走進(jìn)來，手中端著一杯熱水，裊裊白煙在杯中升騰而起，如煙一般，朦朧了媽媽的面容。“啪--”拖鞋摩擦地面發(fā)出的聲響在這寂靜黑暗的房間中回蕩，如石塊掉落水中，泛起圈圈漣漪。媽媽把被杯子遞給我，溫暖的觸感如那一米陽光，暖暖地浸潤我冰冷的內(nèi)心。媽媽摸摸我的頭，輕柔的話語傳入我的耳畔，“想放棄了嗎？每天讓自己傷痕累累，你要放棄嗎？”說罷，小心翼翼地執(zhí)起我的手，如對帶一件易碎品一般，輕柔的涂抹藥膏。
媽媽指腹的溫暖帶著藥膏的涼意，帶起一陣顫意。指尖的刺痛與藥膏帶來的舒適感讓我的意識朦朧了。回顧從開始學(xué)習(xí)古箏時的喜愛到如今的不喜�；貞洺砷L的路途，媽媽總是這么陪伴著我，鼓勵我，幼時或許會感到煩厭，但長大了，理解了媽媽的教誨心中總是很溫暖。在我偶遇挫折想要放棄，在我痛苦沮喪想要哭泣，在我止步不前不想前進(jìn)，總有這個聲音在鼓勵我。
媽媽纖細(xì)的手指似乎在撫摸絕世珍寶般小心輕柔地?fù)崦业氖种福瑤е讣獾臏嘏瘋鞅槲业乃闹俸�，讓我冰冷的�?nèi)心漸漸溫暖起來。心中有一個聲音再告訴我：“不要辜負(fù)媽媽的期待，不要愧對自己的努力，‘羅馬不是一天建成的’，成功不是一蹴而就的�！蔽姨ь^望著媽媽，笑著說：“我不會放棄的�！眿寢屻蹲×�。旋即她莞爾一笑，那笑容如春日的陽光喚醒萬物，明媚燦爛。這是我覺得受的苦都值得。
涼涼秋意伴著那颯颯秋風(fēng)，拂過我的臉頰。思緒回歸，看著有些僵硬的手指，想起那伴我成長的話語。心中一片溫暖，在這秋風(fēng)中不覺寒冷。
伴我成長的聲音作文 篇16
我不知道夏天什么時候跨過了門檻。直到那天上課，突然，握筆的.手在空中擱淺了。是一只那么熟悉卻無法評論的蟬，一只燒進(jìn)時光，和我一起長大的蟬。
這些快樂的音符太像一盤磁帶，讓我拾起童年的蟬鳴。
那時候最刺激的不是聽蟬鳴，而是抓蟬。蟬的聲音，像一波攻擊人的浪，不小心掉進(jìn)了孩子心中的湖中，于是數(shù)千道漣漪，如數(shù)千條繩索，被拋出湖外，抓在樹梢上。“有一個，有一個……”人在樹上喊，蟬在手中叫，輕紗般的薄翅已經(jīng)在孩子的兩個小太陽里，留下了一個忽明忽暗的季節(jié)。
蟬每天日出日落歌唱，每年夏初夏末歌唱。童年的歡樂漸漸褪去，但那種親切、瀟灑的童趣卻一路相伴，從穿卡其布褲子的孩子，到能一個人聽蟬鳴的女孩。
不知道從什么時候開始，我喜歡在森林陰道上自由行走。黃昏時分，一個人走進(jìn)蟬的世界，就像在欣賞一場演唱會。學(xué)著成熟，我們抱怨世界越來越丑，現(xiàn)代文明噪音太大；其實在一條泥濘的小溪里，不是有一股清泉嗎？我只是太忙了，不能在不知情的情況下錯過美好的事物。走在一望無際的蟬鳴中，我開始反思自己。
人生的鏡頭只取自我的喜怒哀樂大特寫，其他的都在模糊的背景里。但是如果退一步呢？我發(fā)現(xiàn)我的視野很廣，夏天跨過門檻的時候從來不知道，也從來沒有在車馬的喧囂中掙扎過，因為這種活潑而安靜的蟬鳴，伴隨著一路伴隨著我成長的蟬鳴，讓我學(xué)會了傾聽萬物，讓我在紛繁的群體中感到一絲寧靜。
放下筆，收回思緒，屏息傾聽窗外的音樂。翅膀聚集在不同樹梢的蟬，會給你最美的音色。句句屬實，句句出自丹田。剛開始，有明顯的節(jié)奏感。不同的節(jié)奏結(jié)合在一起，輕快地傳播，敲打樹葉，抖落亮點。然后這首歌就變得綿綿不絕，激情澎湃，如驚濤駭浪，跳動著沉積在你心中的激情，像是在攫取你的呼吸。而局促的蟬鳴在最高音處戛然而止，更像是散落一地鏗鏘的話語，成為孤獨中破碎的篇章。
這不就是生命的運動嗎？從輕快感到高到不連續(xù)，從無知到成熟到無影無蹤，這不就是人生成長的音樂嗎？誰都知道生命會有戛然而止的時刻，所以陪伴我一路，讓我成長的那個聲音告訴我，“從未跳過舞的每一天，都是對當(dāng)下的失望，每一個不可預(yù)知的過程，都是逐漸成熟的標(biāo)志�！�
所以每年蟬鳴依舊平平靜靜。
伴我成長的聲音作文 篇17
剛剛過去的夏季，似乎仍在眼前。鍋蓋和鍋缽之間的細(xì)語傳入耳畔，伴隨著我與母親之間的時光。
窗外的夏意，如潮水般不停拍打著家中的窗戶，煤氣灶上的藥鍋得到了片刻的安寧，鍋蓋與鍋缽緊密貼合，講著說不完的悄悄話。手臂上的痘痘準(zhǔn)時的和夏天一起到來，消耗著母親的剩余假期。
“咔”這是煤氣灶打開的聲音，藥鍋的空隙被藥草和或多或少的水填滿著，睡意不斷侵蝕著清醒的意識，滿眼都是母親在廚房里忙碌的身影。
“呲呲”鍋蓋和鍋缽摩擦著，尋找著合適的契合點。往常一瞬間就好的事情，今天卻顯得格外的漫長�！斑谶凇钡穆曇舨唤^于耳，仿佛握住鍋把的手不斷顫抖著，似乎過了一個漫長的世紀(jì)，“吧嗒”一聲，卡扣與卡扣緊緊貼合著。
隨后母親的身影在廚房中忙碌起來，“踢嗒”“踢嗒”母親拖鞋的后跟與地上的瓷磚清脆地碰撞著�？脑趶N房的桌子上，模糊的視線里全是母親的身影，身邊回響的是母親拖鞋的聲音。
“還沒好嗎？”我輕輕地詢問著，刻意的壓低了嗓門，生怕破壞了這種寧靜安詳?shù)姆諊?/p>
“來了，來了�！蹦赣H回答道，睜開眼，“呲呲”鍋蓋被母親掀開，一股奇異的藥香頓時充斥了整個廚房，一股苦味中夾雜著絲絲的甜味。
“�！睖着c鍋蓋相碰，“叮”母親小心翼翼地將清亮的藥湯勺入玻璃碗里，盡量避免發(fā)出聲音，但還不免有些小小的碰撞。“你說人越老，就越不中用。打擾到你休息了？”母親將碗放在我的面前，碗底與桌面相碰，亮綠色的藥湯不斷在碗中晃動著，投射下充滿生機(jī)的光，干枯的葉子在湯中發(fā)出充滿生機(jī)的光芒。
端起碗，將藥湯倒入喉嚨中，辛辣與苦澀的信息在舌尖傳入腦海，艱難的咽下，母親輕拍我的背部，還是像以前一樣的安慰我。
“乖，沒事，治病的�！蹦赣H還是如小時候一樣安慰著我，一年年的熬藥，原來對藥理一竅不通的她，此時對那些藥名，各種藥效，都了如指掌。
灶臺上的小火繼續(xù)舔著鍋底，鍋蓋與鍋缽依舊在輕輕的碰撞著，這聲音依然在我耳畔時不時的回響著，依然伴隨著我與母親的時光。
伴我成長的聲音作文 篇18
殘陽如血般濃艷，掛在西邊的天氣，走向家中，身前是一道長而孤獨，散發(fā)著失敗、絕望、悲傷的影子。
隨著金屬碰撞的聲音，家門開了，都坐在窗邊的椅子上，陷入了沉思，明明自己已經(jīng)很努力了，為什么……也許，上天就是如此愛捉弄人，給你一個七彩的泡泡，未沖上云霄，“嘭”一聲便幻滅了……
只覺得臉上一涼，把我?guī)Щ噩F(xiàn)實中，望向窗外，原來下雨了，已是秋季，萬葉枯黃是多么悲寥，微風(fēng)一過，帶來雨花，很是冰涼。
只見雨先是細(xì)細(xì)地下著，如春天的牛毛般的細(xì)雨，落入地是無聲的，不正如果，絲毫的不起眼，落地?zé)o聲。
烏云不時飄過幾縷，差不多過了幾分鐘，雨下的漸漸大了，如豆大般的雨從天空急落，頓時，一切仿佛活了，“嗶哩啪啦”各種聲音都是那么有力，清脆。
雨滴在窗上，“嘭”碎成雨花，便又滑落，是那么清脆有聲，心中的靜湖也圈起來了。
雨兒還在下著，如一個個精力旺盛的孩子，叫著喊著不斷地玩著。
微風(fēng)吹過，“嗚嗚”聲響，樹葉“沙沙”作聲，似為雨兒歡呼，使葉兒變得更加的綠油油，“啪啪”這是雨兒滴落在瀝青路上的歡快聲，由起先的擲地?zé)o聲，隨著時間的積蓄，迸發(fā)出一種吶喊聲、歡呼聲，讓那些瞧不起他們的人閉嘴，不是天空飛過幾只鳥兒，雨兒已經(jīng)打濕了毛發(fā)，還不時撫撫身子，仿佛被打痛了，站在陽臺上抖動著毛發(fā)，望向這場雨，眼中也閃現(xiàn)出了恐懼，而我心中卻不勝得意與歡喜。
依舊坐在窗邊，聽著這雨兒交響曲，它讓我明白了，一開始的擲地?zé)o聲是適時的忍讓與積蓄，到后來的雨兒交響曲，則是讓那些世間俗物瞧瞧他們的風(fēng)范，雨聲首先可能很小，但隨著時間的積蓄噴薄而出。
這雨兒交響曲時刻在我的心頭縈繞，一時的失敗算什么，只要不懈的努力，終有一天，會氣場全升，強(qiáng)勢歸來。
這場雨兒交響曲，讓我的心從起先的死寂、失落，到現(xiàn)在的自信，即使那七彩泡泡破碎，但也有響亮的聲音。在成長的道路上，挫折不可能沒有，它一直存在著，萬事得堅持。窗外的風(fēng)雨聲是伴我成長的聲音，讓我開始不再迷茫、不再徬徨……
伴我成長的聲音作文 篇19
雨下的很大，從天空中向下俯視，地面上，撐開的傘，如一朵朵盛開的蓮花，然而雨中卻有一個身影在人群中奔跑，那個身影便是我，在耳畔叮咚的雨聲中，成長。
雨聲如夢，揉搓著我童年敏感的耳廓。記憶中的我總是依賴家人，每每貪玩又忽逢大雨，沒有準(zhǔn)備的我，總是要依靠外婆撐著傘來接我回去，外婆撐著一把油紙傘，站在橋頭等我，她穿著青色碎花的襯衫，我被外婆護(hù)在傘下。年幼的我，只是自顧自的在傘下快步往前趕，這時我總會聽到外婆因為追趕我的腳步而發(fā)出的喘息聲，那時的我知道：有了外婆的追趕，雨滴永遠(yuǎn)不會落在我的身上。
時光的河入海流，外婆年紀(jì)大了，回到了鄉(xiāng)下，從前她為我撐傘、遮風(fēng)擋雨的身影，于江南煙雨漸漸中隱去。
江南是多雨的，桂花剛剛開始飄香。身邊是相似，但又陌生的面孔。又是一個同樣的日子，從第一滴雨打在鋪著大理石的冰冷的地面上后接踵而來的是滿天滿地的水。我依舊沒有準(zhǔn)備一把傘于是又習(xí)慣性的想到與別人合撐一把傘，可是身邊的同學(xué)三五成群的匆忙的撐起傘，與我擦肩而過，走如雨簾中中，我還沒來得及借傘。
身邊的人很快就走光啦，我心中不免著急起來。我心中頓生想法，為什么我一定非要依賴別人？把自己的希望寄托在別人身上，何不如就靠自己呢？
我卷起過長的褲腳，眼看著前面人群的方向，一路奔跑，有時才到水洼弄得水花四濺濺到褲子上，雨打濕衣服，也并不去理會他，穿梭在人群中的我，耳畔嘈雜的人聲，以揉雜在一起，只聽的風(fēng)從耳廓刮過，雨聲似是在減小，由之前的滂沱大雨轉(zhuǎn)為“滴答滴答”的微雨。人們回頭看著我，但我只是一位的奔向前方。
意外的，我卻成了第一個到達(dá)大樓屋檐下的人，衣服濕了一些，但這些都不打緊。心中只覺得：原來靠自己也挺好。
感謝那場雨，那曾讓我刻骨銘心的雨，因為那一場雨，讓我成長成獨立的自己，不再依賴著別人。人生的路很長，你不知道會有多少的大雨突如其來，又會有多少次的小雨如約而至。“沒傘的孩子”就要學(xué)會奔跑，路還得自己一個人走！
風(fēng)依舊吹，雨依舊下著——那是我那是伴我成長的聲音。
伴我成長的聲音作文 篇20
我徘徊在人生的十字路口，突然停了下來。回頭一看，我突然被感動了。成長的步伐突然變成美妙的音符，縈繞在我的耳邊，回蕩，回蕩。
聽著！校園里青春的聲音。上完《丁婷婷》課，同學(xué)們依舊坐著不動，拿起書本，津津有味地讀著：“山如聚，浪如怒，山河在潼關(guān)路內(nèi)外……”操場上，同學(xué)們正如火如荼地備戰(zhàn)長跑�！凹佑停佑�！”哭聲此起彼伏，突然一個骨瘦如柴的女孩摔倒了，哭了起來。同學(xué)們關(guān)切地打招呼：“別難過，我們永遠(yuǎn)和你在一起！”“成功就在眼前，朝著目標(biāo)努力！”小女孩咧嘴一笑，在同學(xué)的鼓勵下，勇敢地沖向終點。青春的美妙聲音讓我體會到了同學(xué)之間的友誼和鼓勵，讓我感受到了青春的風(fēng)采！
聽著！社會上友誼的聲音�！稗Z！”一聲巨響，瞬間，山崩地裂，瓦裂，天空一片漆黑，一座美麗的城市被夷為平地，消失在廢墟中。孩子們的哭聲，家人的呼喚，傷員的哀悼，八級地震，讓這片幸福的土地失去了往日的光彩。聽著！醫(yī)療車，警車。聽著！來自中國最可愛的軍隊的鼓勵之聲。再聽一遍！這是溫對災(zāi)區(qū)人民的親切問候。大地還在顫抖，官兵們在爭分奪秒，與死神搏斗�！白屛以倬纫粋�！”這句感人的話讓所有的觀眾都哭了。官兵們的力量和勇氣，中國人民的愛和援助，來自四面八方的鼓勵的話語。“加油，中國人民兵好�！蔽覀兌际且患胰�，永遠(yuǎn)在你身邊！“團(tuán)結(jié)如一，友誼的美妙聲音讓我體會到人間真愛，讓我感受到中華民族的偉大力量和不懈奮斗精神！
聽著！自然的和諧與和諧！在這美麗而美麗的群峰、廣闊的綠色森林、奇特的洞穴和豐富的自然畫面中，有一種令人毛骨悚然的怒吼，一種親切而柔和的綿羊聲音。鳥兒啁啾，青蛙波動。當(dāng)風(fēng)、雨和雷聲第一次到來時，整個土地開始了新的一天的生活。鳥獸追逐的吼聲，比賽中winner的嚎叫，大自然的聲音，都成了生命的奏鳴曲，譜寫了一曲壯麗偉大的生命之歌。豐富奇特的聲音和美妙的天籟之音，讓我深刻理解了優(yōu)勝劣汰、適者生存的自然規(guī)律。也讓我體會到了大自然不可預(yù)知的神秘景觀。
一個美妙的聲音在我耳邊回響。面對選擇，我知道我應(yīng)該走上成功之路。因為從各種聲音中，我明白了人生的哲理，讀懂了世間的真愛，讀懂了自然的聲音。成長的道路需要承載智慧、勇氣和力量的膠囊。
聲音和我一起成長！
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