聆聽(tīng)文學(xué)的聲音作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的聆聽(tīng)文學(xué)的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音作文1
文學(xué)能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。 ——題記
文學(xué)仿佛是一首凈心曲，可以使你的心靈變得美好，當(dāng)你沉浸在文學(xué)的海洋之中時(shí)，你會(huì)感到無(wú)比的歡快與幸福。
初聽(tīng)文學(xué)之音
我第一次接觸文學(xué)可能是從4歲開(kāi)始。那時(shí)，母親為了使我有一個(gè)美好的心靈，學(xué)會(huì)做人處事的方法，就通過(guò)閱讀《論語(yǔ)》中孔子及其弟子的言行和事例來(lái)使我懂得這些道理。年幼的我把大部分的精力都放在了聽(tīng)趣上，很少回想到那些句子中所含有的道理。但是，我想這也會(huì)在潛移默化之中來(lái)改變我的內(nèi)心。在不知不覺(jué)中掌握了做人之法。就如那次，爸爸在教我讀《詩(shī)經(jīng)》之時(shí)，突然忘記了一個(gè)字的意思，但是他并沒(méi)有放棄，而是和我一起用字典，解析書(shū)之類(lèi)的查閱他，原來(lái)他是這個(gè)意思，事后，我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸，這應(yīng)該就是“溫故而知新可以為師矣”
這是我朦朧中的感悟，內(nèi)心充滿了對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)。
再聆文學(xué)之聲
隨著我一天天的長(zhǎng)大，陪伴我的書(shū)籍早已數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在的我雖不足學(xué)富五車(chē)才高八斗，但也可以在生活中運(yùn)用文學(xué)了，當(dāng)我讀過(guò)四大名著和許多國(guó)外優(yōu)秀文學(xué)作品之后，我突然發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)心又增添了許多新的色彩，心中有了對(duì)惡人妖怪的憤怒，對(duì)善人友人的感激和敬佩，我看到了諸葛亮運(yùn)籌帷幄的指導(dǎo)大軍，孫悟空斬妖除魔為民除害的優(yōu)秀品質(zhì)，梁山好漢路見(jiàn)不平拔刀相助的熱血情懷，保爾堅(jiān)韌不拔的精神毅力……
再讀文學(xué)，使我感觸非凡，感受到了文學(xué)的巨大魅力。
文學(xué)之路無(wú)止境，在人生的大道上，我們應(yīng)該去聆聽(tīng)文學(xué)之聲，領(lǐng)略文學(xué)的美。
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音作文2
午后，慵懶的陽(yáng)光；書(shū)本，淡淡的清香；時(shí)光，緩慢地流淌；聲音，沉醉于耳畔。
——題記
捧一本書(shū)，沏一壺茶，靜靜地靠在椅子上，翻閱著書(shū)本，看那一行行散發(fā)著淡淡油墨清香的文字。當(dāng)我沉醉于書(shū)本中時(shí)，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字好像擁有了生命，跳起來(lái)，伏在我的耳邊，喃喃細(xì)語(yǔ)，令我心潮起伏……
李白的聲音是豪放的，"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天".李白站在聳峭的山崖上，扶手而立，端著酒杯，面對(duì)眼前銀河般的瀑布，心中激蕩，狂放的詩(shī)句揮撒而出，留下了這千古絕句。"抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁……長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海",李白面對(duì)人生的挫折，沒(méi)有放棄，盡管借酒消愁，但內(nèi)心的豪放與驕傲始終不會(huì)低頭。李白的聲音回想在耳畔。
李清照的聲音是溫婉的，"仿佛夢(mèng)魂歸帝所，殷勤問(wèn)我歸何處",淡淡、飄渺的聲音仿佛不食人間煙火，寫(xiě)詞的同時(shí)，抒發(fā)了她對(duì)社會(huì)的不滿。"人比黃花瘦",清脆的聲音又在我耳邊回想，面對(duì)丈夫的離去與思念，她始終充滿了希望，但身體卻力不從心，無(wú)奈，發(fā)出了這樣的嘆息。
文天祥的聲音是沉重的，面對(duì)山河破碎，國(guó)家敗亡，他心中滿是慷慨卻又無(wú)能為力。"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青",當(dāng)他面對(duì)敵人，不但沒(méi)有退縮，反而以死明志，發(fā)出了這樣的怒號(hào)，錚錚的聲音帶著對(duì)南宋朝廷的不甘與忠貞。在耳畔回響。
閱讀經(jīng)典，聆聽(tīng)文學(xué)，各種聲音或遠(yuǎn)或近，或高或低。傳統(tǒng)文化的精髓縈繞在我的腦海里，久久……
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音作文3
風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。每一種文學(xué)作品都是作者感情的真實(shí)流露，聆聽(tīng)文學(xué)的聲音，便如同與作者對(duì)話，領(lǐng)悟人生的真諦。
"吾獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖"是周敦頤高潔脫俗的自況。"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"是陶淵明歸隱田園的寫(xiě)照。聆聽(tīng)文學(xué)的聲音，我懂得了什么是淡泊。
"落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花"是龔自珍家國(guó)情懷的不渝。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"是李商隱刻骨相思的明誓。聆聽(tīng)文學(xué)的聲音，我懂得了什么是執(zhí)著。
"卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦"是李清照的相思之苦。"何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)"是李商隱憧憬之美。 聆聽(tīng)文學(xué)的聲音，我懂得了什么是愛(ài)情。
"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。"、"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)"是李白渴望重用、大展雄才的信念。"不不畏浮云遮望眼，自緣身在做高層"是王安石高瞻遠(yuǎn)矚、開(kāi)拓進(jìn)取的決心。聆聽(tīng)文學(xué)的聲音，我懂得了什么是志向。
"國(guó)破山河在，城春草木深"是杜甫面對(duì)國(guó)亡家破的感慨悲憤。"人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"是文天祥面對(duì)利誘錚錚鐵骨。"會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼"是蘇軾誓守國(guó)土的主動(dòng)請(qǐng)纓。聆聽(tīng)文學(xué)的聲音，我懂得了什么是憂國(guó)。
在月華如水的夜晚，邀明月為伴，品杯清茶，聆聽(tīng)文學(xué)的聲音——我的靈魂，在這澄澈而明凈的夢(mèng)境中，漸行漸遠(yuǎn)。
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音作文4
當(dāng)浩浩長(zhǎng)江傳來(lái)一聲“大江東去”的吟唱，當(dāng)巍巍烏峽傳來(lái)幾聲凄涼的猿鳴，當(dāng)幽州臺(tái)落下一聲愴然的涕泣，當(dāng)草堂長(zhǎng)嘯出“大庇天下寒士”的一腔吶喊，當(dāng)烏江水畔傳來(lái)聲聲“虞兮虞兮奈若何”的窮途哀嘆……我們收緊心跳，聆聽(tīng)文學(xué)的聲音。
消逝·箏聲斷
曾記否，在那煙花三月時(shí)代，他放白鹿于青崖之間，夢(mèng)未滿，也不會(huì)圓滿，于是他便離開(kāi)長(zhǎng)安。酒入豪腸，七分釀成了月色，剩下三分便嘯成了劍氣。高力士脫靴、楊貴妃磨墨的時(shí)光已經(jīng)消逝，但舉杯邀明月仍是一種動(dòng)人的訴說(shuō)。消逝中，相信他也曾有過(guò)悵惘，而最終提煉出了豪放的吟誦。
聆聽(tīng)李白的詩(shī)音，浪漫、動(dòng)人。
思念·琶琴奏
撥起輕掩的簾幕，你的臉上早已濕透，不知是窗前的飄來(lái)的雨，還是心中流出的愁，心中的話無(wú)人與你共談，只有托秋風(fēng)捎去你對(duì)妻子的思念，你心中低吟，天若有情天亦老，人若有情人空瘦。來(lái)也匆匆，離別千種，期待重逢，聽(tīng)巴山的夜雨依然淅淅瀝瀝地在耳邊奏響，奏成一曲千古絕唱。
聆聽(tīng)義山的低吟，孤獨(dú)、愁苦。
自信·銅鐘鳴
你信步臥龍崗上，胸中已有百萬(wàn)雄兵。汲水六角井畔，掌中鼎足之事已成，三分天下已定！直至今日，也無(wú)人會(huì)忘記，那股呼之即來(lái)的東風(fēng)，那場(chǎng)撲朔迷離的大霧，那座驚退萬(wàn)人的空城……這是常人無(wú)法達(dá)到的高度，而諸葛亮，你恰恰做到了，若非是那驚人的自信，還有什么能讓你達(dá)比巔峰！
聆聽(tīng)孔明的鴻文，自信、悲壯。
窗前風(fēng)起，天邊云散。抿一口清茶，捧一冊(cè)舊書(shū)，清韻流長(zhǎng)。在春雨微芒中聆聽(tīng)文學(xué)的聲音，歲月如同那順流而讀或逆流而讀的回文詩(shī)，在心中流轉(zhuǎn)。
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音作文5
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本曾經(jīng)轟動(dòng)全中國(guó)的蘇聯(lián)小說(shuō)，今天又一次讓我充滿激情。這本小說(shuō)是作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的親身經(jīng)歷，保爾是書(shū)中的`男主角。他經(jīng)歷了工作、生活、家庭、愛(ài)情、朋友種種考驗(yàn)，從一個(gè)普通的老百姓變成了一名優(yōu)秀的紅軍戰(zhàn)士，最后在殘忍的戰(zhàn)爭(zhēng)中全身癱瘓，雙目失明，卻始終保持著樂(lè)觀開(kāi)朗、無(wú)私無(wú)畏，為革命事業(yè)奮不顧身。他的精神是可佳的，永不被后世所遺忘。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了保爾站在烈士墓前傾訴：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨終前，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗！”
在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，聆聽(tīng)著作者感悟人生的真諦心聲。
聆聽(tīng)父愛(ài)無(wú)聲
朱自清先生的《背影》，使我深受感動(dòng)。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情。我們讀后有身臨其境之感，看到了一位仁慈的父親對(duì)兒子的關(guān)懷和體貼的情景。這樣一位至情至善、愛(ài)子如命的父親，當(dāng)他的背影消失在來(lái)來(lái)往往的人群里的時(shí)候，作者潸然淚下，他深切感受到父親對(duì)自己的愛(ài)。
在《背影》中，聆聽(tīng)著作者真摯深沉的聲音。
傾聽(tīng)著文學(xué)的聲音，接受著文學(xué)的洗禮。我希望，能在文學(xué)的殿堂里找到屬于自己的天空，用我手中的筆勾勒出生命別樣的風(fēng)貌，譜寫(xiě)出青春別樣的年華。讓青春在文學(xué)中綻放！
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音作文6
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音，仿佛看海聽(tīng)潮，激起心中的萬(wàn)千思緒；聆聽(tīng)文學(xué)的聲音，又似林中漫步，穿林打葉中領(lǐng)悟一種超脫與寧?kù)o；聆聽(tīng)文學(xué)的聲音，就是從自然和社會(huì)中參透人生的真諦，陶冶情操，重塑自我。
聽(tīng)，那聲音來(lái)自樂(lè)觀的簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)羅切斯特的一番發(fā)自肺腑的傾訴。"你以為因?yàn)槲腋F，低微，矮小，不美，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣。 因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模?簡(jiǎn)·愛(ài)勇于追求自由，敢于表現(xiàn)自己的愛(ài)恨，他和羅切斯特一波三折的經(jīng)歷和熾熱的愛(ài)情，深深地打動(dòng)了我。在聆聽(tīng)夏洛蒂·勃朗特講述的故事中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。
聽(tīng)，那聲音來(lái)自莎士比亞劇作里一個(gè)個(gè)鮮活人物的臺(tái)詞。"是生存還是毀滅，這是個(gè)值得思考的問(wèn)題。"哈姆雷特的獨(dú)白震撼著我的心靈，他讓我學(xué)會(huì)忍受別人的嘲笑與外界的壓力；《奧賽羅》讓我理解了聽(tīng)信一面之詞卻失去一切的悲��；《威尼斯商人》讓我領(lǐng)悟了正義終將戰(zhàn)勝邪惡，真誠(chéng)的人總會(huì)成功。聆聽(tīng)莎士比亞的戲劇，總讓我的心胸充滿了正義的力量。
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音，還有長(zhǎng)詩(shī)與戲劇的交融。在遠(yuǎn)古的愛(ài)琴海旁，蔥綠的橄欖樹(shù)下，是希臘詩(shī)人吟唱的地方。"我寧愿光榮的死去，也不愿欺騙的生存。"面對(duì)一望無(wú)際的黑暗，荷馬的內(nèi)心卻是無(wú)限光明，是的，荷馬用自己的聲音，尋找光明，吟唱光明，句句唱詩(shī)穿越歷史讓今人深思。聆聽(tīng)荷馬的吟唱，讓我對(duì)自由充滿了向往。
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。親愛(ài)的，我愿與你相和，一同聆聽(tīng)！
聆聽(tīng)文學(xué)的聲音作文7
聽(tīng)，那歷史的天空里傳來(lái)了文學(xué)的聲音，在這悠長(zhǎng)時(shí)光中，靜靜地，低吟，淺唱…… ——題記
靜靜地，翻開(kāi)一本<<詩(shī)文選段>>，掃過(guò)幾行憂傷，或是豪邁的詩(shī)句，以卷掩面，靜靜聆聽(tīng)這字里行間的吟誦……
清新如菊
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”是誰(shuí)？
是誰(shuí)在嘆息？是陶淵明。古人云： “晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。”你為何這般喜愛(ài)菊花，又這般閑適�！皢�(wèn)君何能爾？”有道是“心遠(yuǎn)地自偏�！蹦愕男男允欠袢邕@菊一般不與萬(wàn)花爭(zhēng)春，不與荷同開(kāi)，獨(dú)是在這颯颯秋風(fēng)中傲骨而綻。
只有這傲骨的你才能寫(xiě)下清新脫俗的這田園詩(shī)的篇章��！
憂傷如訴
“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。”是誰(shuí)？
是誰(shuí)在訴說(shuō)？是諸葛亮。人說(shuō) “出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。”你在臨行前，不甘如此的囑托，是“惟恐托付不效”，還是只為先帝的“三顧頻煩”呢？人都說(shuō)“<<出師>>一表真名世�！�
是你的一顆忠諫之心，繪在這一表里，千古回響！
豪邁如歌
“天若有情天亦老，人間正道是滄桑�！笔钦l(shuí)？
是誰(shuí)在吟唱？是毛澤東。一代偉人一生功勛萬(wàn)千，為中國(guó)寫(xiě)下壯麗篇章，在這橫掃千軍的戰(zhàn)役中，你是否已經(jīng)透過(guò)歲月的沉淀看到中國(guó)明日的輝煌？
你用平平仄仄的槍聲寫(xiě)詩(shī)，天安門(mén)城樓的宣告劃破了世界的天空
一篇讀完，若大夢(mèng)初醒。耳畔只有亙古不變的聲音響起，聆聽(tīng)——這是文學(xué)的聲音。
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