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聲音的作文

時間:2021-08-08 15:06:30 聲音 我要投稿

關(guān)于聲音的作文(集錦15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于聲音的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于聲音的作文(集錦15篇)

關(guān)于聲音的作文1

  我們的生活中有許多聲音,有歡快的,有悲傷的,還有吵鬧的……

  清晨,鬧鐘的叮鈴聲把我叫醒,我連忙起床,嘩啦啦的水聲中,我洗漱完畢。爸爸為我準(zhǔn)備早飯,嗞嗞的聲音是在煎雞蛋,滴滴滴的聲音是微波爐為我熱好三明治,這些聲音是爸爸對我的愛。

  在路上,有汽車叭叭的喇叭聲,有小鳥嘰嘰喳喳的唱歌聲,還有在耳邊呼呼而過的風(fēng)聲。

  而在我們美麗的校園里,有同學(xué)們朗朗的讀書聲,有老師耐心的講課聲,還有下課同學(xué)們的歡鬧聲……

  這些就是我們生活中豐富又美妙的聲音,它們組成了一支和諧的聲音交響曲!

關(guān)于聲音的作文2

  美妙的大自然令人難忘,它會勾起你無限的遐想。

  淅淅瀝瀝,淅淅瀝瀝……這是什么聲音?哦,原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。

  夏天的池塘邊,青蛙在唱歌,“呱呱,呱呱……”。知了聽了,也唱起歌來“知了,知了……”

  秋天樹葉唱著歌,“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了,“砰砰砰!”是什么在掉?哦,原來是成熟的果子掉落的聲音。

  冬天寒風(fēng)在唱歌,“呼呼——呼呼——”。小朋友們在堆雪球,“砰——”,這是什么聲音?原來有一個小朋友堆的雪球太大了,在一個坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開心啊。

關(guān)于聲音的作文3

  金色的秋天來了,天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石,它已經(jīng)被秋風(fēng)抹試的非常潔凈。秋天像一位美麗的女郎,稻浪送給她美麗的長發(fā);白云送給她純潔的紗裙;彩虹送給她七彩的花環(huán);她如星星般的眼睛還眨呀眨。風(fēng)聲,雨聲,落葉聲,農(nóng)民的歡笑聲都是秋天里最美的好聲音,不知道你有沒有注意聽這些美妙的好聲音,讓我們一起豎起耳朵去聆聽吧!

關(guān)于聲音的作文4

  世間不是缺少美,而是缺少聆聽

  ——題記

  每一朵花,都是生命的過客;

  每一次花開,都是生命蓬勃的煥發(fā);

  聆聽每一朵花開的聲音,都是聆聽生命的獨白,心靈的低訴

  花重錦官城

  荷花別樣紅

  冷露濕桂花

  凌寒獨自開

  每一朵花,都用心奉獻(xiàn)生命的芬芳;

  每一朵花開,花兒都演譯自己生命最精彩的瞬間;

  聆聽每一朵花開的聲音,我都會找到心靈的歸宿,精神的依托。

  一生聆聽花開,一生幸福溫馨。

關(guān)于聲音的作文5

  我家里人發(fā)出的聲音我都一清二楚,比如說話的聲音、走路的聲音……

  我一聽就知道這是誰在說話。媽媽的聲音很響亮、姐姐很拖拉、爸爸很像我,爺爺?shù)穆犉饋硖貏e驚訝……我在樓上一本正經(jīng)地寫作業(yè),我聽見了“我的聲音”,忙說:“媽媽,爸爸他回來了,對吧?”媽媽向外望去,看見了爸爸的車,說:“真的!”

  他們走路的聲音也各有特點:姐姐的聲音很小、爸爸很沉重、媽媽的聲音很悅耳……

  每一次我在樓上認(rèn)認(rèn)真真地看書,媽媽就下樓去,然后又偷偷地上來偵查我是否在看書,但這招我已經(jīng)玩膩了,我聽見了彈琴——好聽的聲音越來越響,就知道她上來了……

  我是家里的聽音高手,不是嗎?

關(guān)于聲音的作文6

  早上,當(dāng)我們走進(jìn)校園的時候,聽到同學(xué)們?nèi)齼蓛砂l(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲,當(dāng)風(fēng)一吹,那些花草樹木就會響起一片“沙沙”的聲音。

  星期一,操場的國歌奏響了,鮮艷的五星紅旗一點一點上升,然后我們跟著節(jié)奏唱了起來,這國歌聲傳遍了整個學(xué)校。

  準(zhǔn)備早讀的時候,就會響起“叮鈴鈴”的鈐聲,這個時候同學(xué)們拿起課本讀了起來,朗朗的讀書聲,傳遍了整個教室。上課的時候,聲音可多了,有老師講課的聲音,有同學(xué)回答問題的聲音,可真熱鬧啊!

  放學(xué)時間到了,同學(xué)們排著隊走出校門,發(fā)出吱吱喳喳的聲音。從早到晚,在我們校園都能聽到歡快的、美妙的聲音。

關(guān)于聲音的作文7

  秋天的聲音無處不在。聽聽秋的聲音,聽秋的聲音藏到哪里了呢? 秋天的聲音藏到了每一朵花里。美麗的花兒微笑著對我們點頭說:“秋天到了”秋天的聲音藏在每一顆小草里,小草歡快的聲音,是跟我們告別的歌韻。秋天的聲音藏字沉甸甸的谷粒里,谷谷穗笑彎了腰等著農(nóng)民伯伯來收割。秋天的聲音藏在蘋果樹里,蘋果穿著不同的衣服,有大紅色、紫紅色、粉紅色、青綠色和黃色的,在一起玩耍,正等著人們把它帶回家。 同學(xué)們認(rèn)真寫字沙沙沙的聲音和大聲朗讀的聲音,吸引了正在飛翔的鳥兒,鳥兒停下了好奇的聽著。好像這世界變得的更加美麗。 秋天的聲音傳遍了整個世界,我聽見了秋天的聲音,是那么優(yōu)美、動聽。

關(guān)于聲音的作文8

  春天的聲音,

  是鈴鐺的聲音,

  叮鈴,叮鈴……

  瞧啊,朵朵鮮花醒了。

  夏天的聲音,

  是撕布的聲音,

  轟隆,轟隆……

  瞧啊,淅瀝的梅雨下起來。

  秋天的聲音,

  是收獲的聲音,

  哈哈哈,哈哈哈……

  瞧啊,果實映紅了農(nóng)民伯伯的臉。

  冬天的聲音,

  是北風(fēng)的聲音,

  呼呼,呼呼……

  瞧啊,山川成了粉妝玉砌的世界。

關(guān)于聲音的作文9

  坐在辦公室里,聽見窗外突然傳來一陣秋風(fēng)吹動楊樹葉的沙沙聲,秋天來了!這個意識才跳進(jìn)腦海,雖然氣溫早已下降,自己也添加了衣服。卻是這秋的聲音提醒我她的到來。

  思緒隨著樹葉的響聲飄動,畫面定格在十多年前一個秋天的午后的學(xué)校操場上,順著窗戶向教室內(nèi)看去,整齊的課桌椅,孩子們端端正正的'坐在上面。陣陣?yán)世实淖x書聲從教室里傳出,

  秋天來了,樹葉黃了,一群大雁往南飛,一會兒排成個人字,一會兒排成個一字。

關(guān)于聲音的作文10

  昨天我做了一個夢,它讓我懂得了動物是有靈性的。

  今天風(fēng)和日麗,我在小區(qū)里散步。在紫外線的強烈照射下,我模模糊糊看到兩條狗。一只是狼狗,一只是貴賓狗。

  我摸了一下狗狗,跟它們講話。我用心情不好的語氣對貴賓狗說話,貴賓狗朝我叫了兩聲,可能是警告;而我用心情好的語氣跟狼狗講話,狼狗不僅沒叫,還搖起尾巴,讓我摸,我似乎還看到了它的微笑。

  通過這個夢我明白了:動物是有靈性的!那些漂亮的貴賓狗不一定好;而那些大狗看起來很兇,其實你對它好,它也會對你好的。雖然這只是一個夢,但我堅信:動物是我們?nèi)祟惖暮门笥?

關(guān)于聲音的作文11

  其實,秋天也有聲音,如果你沒聽到,應(yīng)該感到惋惜。秋天到了,落葉紛紛,發(fā)出了沙沙的聲音;腳踏在遍地黃葉上,“撲哧撲哧”的奏響秋的雙重奏,開始了美麗的秋天。 大雁在蔚藍(lán)的天空上乘風(fēng)飛行,我仿佛聽見風(fēng)在耳旁呼嘯;又好似聽到大雁舞動翅膀柔美的曲線,它們給秋天增添不少靈氣。 正式入秋了,香果十里飄香,稻谷彎腰鞠躬,板栗直向地上蹦,農(nóng)夫笑臉常開。大家的歡樂笑聲溢出秋天獨特的氣息。 秋天還有什么聲音?楓林燒紅的聲音,蛐蛐兒歌唱的聲音,微風(fēng)拂過面頰的聲音,吃板栗剝殼的聲音…… 秋天的聲音無處不在,悅耳又獨特。所以呀,假如你還是沒有聽見,應(yīng)該感到一絲惋惜。

關(guān)于聲音的作文12

  你聽過秋天里各種各樣的聲音嗎?也許你并沒有仔細(xì)聽過,那我就講講吧!

  金色的秋天到了!樹上飛來了好多小鳥,一雙黃色的小爪子緊緊地抓住樹枝,它們都在嘰嘰喳喳地唱歌,它們的歌唱優(yōu)美動聽!花叢中飛來了一群小蜜蜂,小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛到南來又飛到東,忙著采花蜜。

  秋天的一陣風(fēng)吹來,楓葉掉落下來,“嘩嘩嘩”地落下來,落到地上,人們踩在樹葉上發(fā)出“沙沙沙”的聲音,把大地都點綴得豐富多彩。秋天里還有紅彤彤的大棗,吃的時候甜甜的,咬下去“咔嚓”一聲,非常美味!

  秋天里要仔細(xì)聽每一個聲音,每一個聲音都非常美妙!

關(guān)于聲音的作文13

  我喜歡水的聲音,因為水聲美妙悅耳,讓我感到是在樹林里散步。

  樹林里流水的聲音像風(fēng)鈴在響,“叮叮咚咚”地向前奔流著。小溪里的水靜靜地流淌在林間,林子里的小動物們都會到這里來飲水。瀑布高大、宏偉而壯觀,吸引很多人前來參觀。它“轟隆隆”地向下墜落,發(fā)出震耳欲聾的聲音。泉水呢?它從地下“咕嘟咕嘟”地向外噴涌而出,像煮沸的水不斷翻滾。大海里的海浪一次又一次地拍打著海灘,發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。它把貝殼、海藻沖上了海灘……

  我覺得水聲是大自然里最好聽的聲音了,你覺得呢?

關(guān)于聲音的作文14

  世界上的聲音作文很豐富,有風(fēng)的呼呼聲,大雨的嘩嘩聲,小雞的嘰嘰聲,還有蛐蛐的叫聲。但是我最喜歡的聲音作文是蟈蟈的聲音作文。

  有一天,媽媽在大街上買了一個蟈蟈。它渾身碧綠,肚子也很大,發(fā)出的聲音作文也很響。它住在一個小籠子里,平常它喜歡唱歌,聲音作文非常清脆。我彈琴時它也歡快地唱起來,好像在和我比賽。我讀書時它好像也開始了“朗讀”。只見它翅膀愛有節(jié)奏地振動著好像在打拍子。我也認(rèn)真的大聲的讀起來,生怕超不過蟈蟈。每天我讀完書都會想起蟈蟈。

  我喜歡蟈蟈的叫聲,因為這種聲音作文好聽還伴我彈琴,讀書,給我?guī)砜鞓贰?/p>

關(guān)于聲音的作文15

  “咚咚——咚咚”!穿上高跟鞋在走廊里走,“咚咚——咚咚”!“吱吱”聽見這聲音,就一下子把零食放進(jìn)了課桌。“喔喔”聽見這聲音,馬上收起了嘹亮的歌喉!皣\嘰”一下掛掉了“長途電話”,“汪汪”一下停止了打架。鴉雀無聲的教室,傳來——“呼嚕嚕——呼嚕!。大伙兒趴在課桌上“呼嚕嚕——呼嚕!保却斑诉恕诉恕弊哌h(yuǎn)。

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