聲音作文合集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的聲音作文7篇，歡迎大家分享。
聲音作文 篇1
陽光在空中跳躍，溫暖漸漸滲透入空氣中。春來了。這是一片繁茂的森林，有著郁郁蔥蔥的樹木，其中也不乏一些名貴的木材。時不時還能看到小松鼠一類的動物在眼前閃過，還能聽見“啾啾”的鳥鳴聲。“啪”，一棵幼苗毫無征兆地破土而出，同時這種聲音在森林各處響起，也許是鳥帶來的種子，也許是其他什么動物。幼苗的種類不同，有珍貴的七葉樹、黃花梨，也有普普通通的，如香楠、尖杉等，但現(xiàn)在都微小得幾乎讓人無法察覺。
周圍的樹，遮擋住了陽光，沒留下一絲的空隙。風輕輕地吹著，柔柔的，四周只有一片沙沙聲。
雖然缺乏陽光的照耀，可幸好還有充足的水份，憑借著頑強的生命力，嫩芽們一天天地長大，一分一分，一厘一厘。但也有一些，早早就由于種種原因，未能夠繼續(xù)生長，被埋進土里或被一些動物當做了食物……
太陽依舊東升西落，它們還沒能碰到陽光。還要長，還要再長。電來了，劃出讓人心驚的光芒，但它們依舊在長;雷來了，發(fā)出令人恐懼的吼聲，但它們依舊在長。
一年又一年，它們的根已深深埋入地下，與其他的樹根纏繞在了一起。樹干不斷生長著，穿過了那層層疊疊的葉片，那陽光，終于第一次照撫著它們。這時，它們變得又高又大，已經(jīng)有許多鳥兒在它們身上筑巢，每天都有新生命降臨樹上，每天也都有美妙的歌曲唱響。最初的幼苗，如今儼然以成長為大樹。它們終于可以自由吸陽光了。
天是那么的藍，似最純凈的藍寶石，樹是那么的綠，透著一股蓬勃的生機，空氣是多么的新鮮，讓人心曠神怡，一切充滿了安詳與美好�？桑Z隆隆的馬達聲打破了這一切�！班亍保忠活w樹緩緩倒下，碎了一地的陽光�？諘绲牡厣�，已躺下幾百棵這樣的大樹，許多人忙碌在其間，另一些人在將樹上的分枝一點一點砍掉，留下光禿禿的樹干。伐木工人在向森林中心緩緩推進。鳥兒們驚慌地飛向空中，發(fā)出陣陣哀鳴，野獸們倉皇地往森林外圍竄去，可他們能去哪呢?
電鋸在不斷收割著一條又一條的生命，在它們的身后，空留一個有一個樹根，以及那深深的車痕印，花草被車輪無情地踐踏。樹木痛苦的呻吟，可人類卻聽不見聲音，似乎是下意識的忽略。時光也是聽不見聲音的，夜幕悄然降臨，天空的星星，又出現(xiàn)了，這是樹木多少年的伴侶啊!可烏云，卻悄悄地遮住了星空，只留下些許暗淡的光。
這是森林中最后的一個生命了，這是最后一個了，屠殺結束，車隊載著一具一具尸體轟隆隆的開離了這里，車輪將陽光碾進土里。漫天黃沙，死一般的寂靜……
自幾次工業(yè)革命以來，森林覆蓋率從21世紀初期的31%到如今的15%，熱帶和非熱帶天然林年均減少1250萬公頃甚至更多，同時人工林不斷增加。每年減少的動物種類多達上千種，植物種類減少再創(chuàng)新高。全氣溫不斷升高，冰山融化使得海平面生高迫使人類放棄平原而轉發(fā)展山地與高原。
聲音作文 篇2
你聽過那種美妙的聲音嗎？時而輕柔，時而婉轉時而歡悅，時而厚重……它總是在不經(jīng)意間闖入你的心田，便再也不會抹去。
秋天無聲無息的離開，冬天緊隨其后，不留一點兒縫隙。
銀白色的雪花打鬧著，卻不發(fā)出一點兒聲響，就如一個個小小的白色精靈，從天空輕柔地降落到地上，覆蓋了整個大地。
我靜靜的走著，兩只藍色的鳥兒喳一聲從頭頂掠過，帶起一撮白雪，一眨眼就不見了，只留下我鼻尖上那一陣冰涼！我努力尋找著這白茫茫世界中的那一點彩色。努力聆聽著這靜悄悄的世界中那一絲絲婉轉悅耳的聲音。
樹上零星殘存的幾片樹葉早已枯黃，寒風吹過，它們便戀戀不舍的飄落下來，只留下光禿禿的樹干，孤零零的、冷清清的……雪花漫天地飛舞著，興奮的和樹兒打著招呼，累了，便躺在大樹堅實的臂彎里，臉貼在大樹的身上，嬉笑著聊著天，熱鬧無比。它們一起敞開了胸膛，抒情的唱著動聽的歌，迎接新春的到來，讓人看到了希望，讓人心情舒暢。
我蹲下身來，撿起一片沾滿雪花的落葉，忽然眼前一亮，潔白的雪下邊那一抹頑強的新綠露出了頭，它微笑著，用筆挺的身子沖出地面，它叫囂著，努力向上“爬”，想用它的綠色為大地增添色彩。
我聽到了生命的頑強，聽到了生命“綻放”時歡悅的聲音。
向不遠處望去，發(fā)現(xiàn)了一點點不引人注目的紅色，我走近一看，發(fā)現(xiàn)那紅色原來是梅花，它迎風斗雪，傲雪開放，它傲然獨立，是這白色中獨一無二的色彩。
一朵朵紅梅，展示著它的光彩與艷麗，攢足了勁，準備著與風雪來一場盛大的演出！
我看到了生命的火熱與激情，聽到了生命燃燒厚重的力量。
放下手中的一切，用心去聽，你會聽到百里之外新春的腳步。
我躺在雪地上，閉上眼，感受著大自然的冰爽，聽著雪花飄落帶來的歡悅。
如果你看到一個孩子躺在雪地上，請不要打擾他，他正在感受著大自然的美好。如果你看到一個孩子躺在雪地上，請不要扶起他，他正在享受著大自然的樂趣。如果你看見一個孩子躺在雪地上，請不要叫醒他，或許他正在聆聽大自然的優(yōu)美樂章。
世界上有種聲音，那是雪精靈的聲音，自然的聲音！它很調皮，在你不經(jīng)意間跳進你的耳朵，然后化作暖流，淌入你的心田，給你輕撫，給你力量，使你永遠不會忘！
聲音作文 篇3
聽，你安靜地聽，不要說話，閉上眼睛，讓心靈重回嬰兒時代，此刻，只聲音陪伴你。
你聽到了嗎？你聽到了嗎？
你聽到遠方父母對你的呼喚了嗎？他們對你深深的盼望，對你深切的想念，抽空回趟家吧，看看年邁的父母，好好回報他們對你的愛，哪怕只能停留一小時，十分鐘，也別忘了給他們一個擁抱，告訴他們自己生活得很好，以后，千萬別忘了這聲音。
我睜開眼睛，聽到了上班族絡繹不絕的腳步聲和樓下小販的吆喝；我坐在公車上，聽著大嬸夸耀自家孩子和旁邊婦女數(shù)落孩子的聲音；聽著叔叔阿姨抱怨工資太低……音樂使嘈雜的車廂逐漸變得安靜，我沉醉到了音樂中，耳邊是汽車發(fā)動機的嗡嗡和音樂的完美融合，一個極其不協(xié)調的搭配確是我一天的開始，就這樣吧。
步入校園的時候讀書聲已經(jīng)朗朗響起了，這是我最愛的聲音，它是我一天動力的開始，翻開課本，我再次聽到了貝多芬將的音樂，又一次沉浸在音樂中；我聽到了魯迅的咳嗽，寫字時筆尖下的唰唰聲和海嬰喊出的：“爸爸，明朝會�！蔽衣牭搅死蠋熞驗閷W生不聽勸教發(fā)出的一聲長嘆，我聽到了學生毫不在乎的譏笑。我想，我該去另一個環(huán)境中放松一下了。我躺在草地中，聽著風呼呼吹過的聲音，是溫柔的；我聽著籃球撞擊地面，汗水滴落在地又瞬間被蒸發(fā)的聲音，它使我心潮澎湃，熱血沸騰，乒乓球被拍子擊打的聲音，羽毛球在空中“嗖”的一聲劃過，這是青春的力量。巨大的飛機轟轟劃過上空我在想，是不是在飛機上也有一個人和我一樣在聽著各種聲音，那恐怕我比他幸運多了。夜，靜靜地，黑暗包圍著我，我覺得，孤獨又來敲門了，還好，被蝙蝠的羽翼打斷了，接著，各種各樣的聲音席卷而來，我睡著了，夢里，所有的聲音都蒙上了一層紗，一切又重歸安靜。
別就這樣以為我一天就這么快樂無憂無慮的過去了，我還聽到了水泥廠里濃煙滾滾冒出的聲音，家庭的爭吵聲…當然還有最令我反胃的人們的心理互相算計，互相諷刺表面卻又強裝歡笑的聲音，我真想吐。
我早已厭倦了城市的喧囂，我得找個親近自然的地方好好休息一下。帶著幾本雜志，我來到了遠離城市的鄉(xiāng)下，這里果真沒讓我失望，我聆聽到了小鳥地歌唱，小溪歡快地奔騰，阿媽親切地呼喊，我靜靜地享受這一切，靜靜的開始翻看雜志，可是我錯了，我根本就不該帶雜志來，我又聽到了，又聽到了令我悲泣的聲音，我聽到了敘利亞煙火中人們呼天喊地，我聽到了失去父母的.孩子嚎啕大哭，我聽到了白人孩子在草叢中捉迷藏，我聽到了黑人孩子向路人討一口飯吃…我還聽到了，還聽到了大象被捕時向天空的嘶鳴，熊貓孤獨地啃著竹葉，狂猛的大白鯊江海激起千層波浪…有眼淚劃過眼角的聲音，我抬頭，天還是那么藍，風依舊很溫柔，鳥兒還是那么歡樂，我簡直不能相信，剛才聽到的那些聲音竟和我處在同一個家園，瞬間的無助感，渺小感包圍了我，同生活在一片藍天下，我在這里享受著自然帶給我的舒心，他們卻飽受磨難。我該怎么承受呢？我又能做些什么呢？我反復的問自己。良久良久，我聽到了心底深處一個聲音慢慢飄近“加油學習，有一天，用自己的雙手改變那些，別忘了，你要的未來，勢不可擋�！�
你聽見了嗎？聽見了嗎？你仔細地聽，安靜地聽。
聲音作文 篇4
20xx年12月12日晚，我校在體育館隆重舉行 “第五屆實中好聲音總決賽”。
這天晚上的天氣雖然比較寒冷，但寒冷的天氣無法阻擋著我們頑強的精神。決賽前，兩位聲音美妙動聽的“小歌手”以一首優(yōu)美和諧的歌曲進行了開場白，緩解了歌手們的緊張，引起觀眾的注意，也提醒評委們比賽的開始。緊接著，體貌英俊的四位小主持組織著節(jié)目勝利進行。選手們以和諧、動聽的聲音表達了對音樂的喜愛，觀眾們以欣賞、贊美的目光表達了對音樂的贊訟!使節(jié)目緊張而有序進行著……
途中，我們生活指導老師陳教官給我們獻來了一首讓人感動的《軍中綠花》,他以嚴蕭的體資，動聽的歌聲表達中國軍人的可愛與頑強，同此，也間接告訴我們，幸福美好的生活來之不易，激勵著我們實中學子要好好珍惜現(xiàn)在，努力學習科學文化知識，長大為祖國爭光!
我們學校的梁鐘泉主任也在節(jié)目途中熱情地給我們帶來了一首美妙的《朋友》。梁主任以溫柔和諧的聲音贏得了觀眾與評委們的熱烈掌聲和贊美，同時，《朋友》這首歌曲也讓我們明白，要好好珍惜身邊的朋友，與朋友要誠實相處，坦誠相待!
接著，節(jié)目再次陷入緊張激烈當中，選手歌聲再次飄蕩在校園內外。節(jié)目選手有的單人獨唱，有的多人合唱，更有的歌舞共行;觀眾們有的跟唱，有的鼓掌，更有的擊打著節(jié)奏。選手與觀眾宛如在共行，在互相幫助、互相鼓勵，共同促使節(jié)目的圓滿勝利。這也充分體現(xiàn)我校的口號：真誠團隊，活力實中!
該文藝節(jié)目共持續(xù)了兩個多小時。節(jié)目結束后，學校領導向演唱優(yōu)秀突出的選手進行了頒獎，激勵他們再接再勵，繼續(xù)進步!
通過這場晚會的演唱，不但突出了我校的團隊精神，而且體現(xiàn)了我校的活力之處;我們不但欣賞了許多動聽的歌曲，更學會了許多道理、許多知識，豐富了我們的文化生活，衷心感謝這場晚會的演唱!!!
聲音作文 篇5
星期一我剛要出去玩，可是卻下起了雨，沙沙沙，沙沙沙，下個不停。
唉，我不能出去玩了，可花園里的花兒們可熱鬧了，“洗澡了，洗澡了”，不知道是哪一朵花說的，花兒們開心的扭來扭曲，邊洗邊發(fā)出笑聲。
我走出房子，小雨滴落在銀蓮花上，吧嗒吧嗒。小雨滴落在石頭上，啪啪啪啪。小雨滴落在桂花樹上，沙沙沙沙。小雨滴落在馬路上的小狗身上，冷得它直打噴嚏。這么多的聲音好像在開音樂會。
聲音作文 篇6
我發(fā)現(xiàn)，喜歡打大喊大叫的人越來越多了，這對我們生活有很大的危害。
比如，我的同桌，他十分喜歡大喊大叫，而且，聲音還很大呢！我給你舉個例子吧，假如有個人正站在離地球最遠的星球——海王星上，如果我同桌正在叫，那個人一定聽得清清楚楚。還有，他超愛插話，每當有同學在發(fā)言時，那個同學說一句，同桌就插話，插得滿天都是字。這時，我想問他：“我的小親親，這是你的發(fā)言嗎？”
當然，這是對大家的學習有很大危害的！比如師生在聽發(fā)言的時候，會打斷他們的沉思和想象。
這讓我聯(lián)想到一件事，當時我正在帶讀，可是班里同學們的小嘴講個不停，我沒法帶讀。就在這時，崔悅揚走上講臺，大聲叫道：“給我安——靜，快捧起書本讀書！話音剛落，班里變得鴉雀無聲。過了一兩秒，大家捧起了書本，大聲朗讀著。
同樣是大叫，一個對人有好處，一個對人沒有好處。這在告訴我們：崔悅揚的大叫不是難聽的叫聲，而是幫助他人的警告。
我還建議大家：把難聽的大叫給甩了，把幫助別人的提示找回來。然后，大家要用溫柔的語言訴說自己的心里話，讓生活更快樂。最后，還要認真地聽聽他人的發(fā)言，這樣，你的學習就會“更上一層樓”。
我也希望大家都來讀讀我的文章，也讓聲音變得如此溫柔。
來，大家一起讓聲音變溫柔，讓生活變美好吧！
聲音作文 篇7
回眸間，總能想起她的樣子，聽到她的聲音……——題記
“抓緊了，要蕩起來了，我開始推了��！”秋千上的我點了點頭，沖站在身后的媽媽咧嘴一笑。秋千越蕩越高，秋千上的我是那樣的開心，遙遠的天際回蕩著我清脆的笑聲。
不知何時，秋千上再也沒有那天真可愛的女孩，身后再也沒有響起過那甜美慈祥的聲音。一切都在那一夜之間成為了過去，成為了回憶。每當走過那個秋千，腦海都會浮現(xiàn)那溫馨甜蜜的情景，耳邊都會響起那慈祥而甜美的聲音�？桑@只是回想，再也不可能成為現(xiàn)實。
那聲音陪伴我整整七年。雖然耳邊有快五年沒有響起過她的聲音，但我永遠不會忘記她用慈祥而甜美的聲音說的最后一句話：你在家乖乖寫作業(yè)，我走了。
“走了”？真的走了，再也沒有回來，一切就這樣截止，這樣定格。每當我竭力想要忘記她時，發(fā)現(xiàn)我可以忘記她的模樣，卻忘不掉她那獨有的聲音，忘不掉她因生氣而壓低說話的聲音，忘不掉她因傷心而顫抖的聲音，忘不掉她發(fā)出的所有聲音。
記得她對我說過最多的話是：好好學習，認真寫作業(yè)。當時的我聽慣了這句話，總是露出不耐煩的表情，現(xiàn)在的我是多么想聽到這句話，多么希望能聽到她慈祥而甜美的、獨有的聲音對我說這句話�？上б磺兄荒苁腔孟�。
是啊，我永遠忘不了她的聲音，也永遠聽不到她的聲音。但她的聲音常在我的耳邊回響，常在我的心田，永不磨滅……
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