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牽動心靈的聲音作文

時間:2021-02-04 18:20:54 聲音 我要投稿

牽動心靈的聲音作文(15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的牽動心靈的聲音作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

牽動心靈的聲音作文(15篇)

牽動心靈的聲音作文1

  牽動心靈的聲音是一個從心靈深處浮游上來的音符,不焦不躁不急不緩,卻可以輕易驅(qū)散環(huán)繞在心房的陰暗。

  那日午后,還算溫暖的陽光照著地面。

  我微微抬頭,看著空氣中細(xì)碎的塵埃被陽光穿透,空氣中隱約可感的陰冷卻肆意張揚。

  踢著腳下的石子,看著陽光下灰暗的影子,思緒牽扯在慘不忍睹的考試卷中,眼前似乎又是老師冰冷地面頰和父母責(zé)備的言語,心房一點點被傷痛吞噬,還未來得及驅(qū)散鼻間的酸意,淚珠便徑直滴落在落葉上,隱沒不見。

  吸吸鼻子繼續(xù)向前走,不顧濕冷的空氣打在淚痕上的冰涼。眼前忽然一片楓林,遮蓋了大片陽光,浮現(xiàn)了幽沉的暗紅。

  徒步其前,思緒依舊壓抑,心中的酸楚在幽暗的環(huán)靜中更加肆虐,一步一步踏過落下的楓葉,它也曾經(jīng)輝煌過吧?只是如今卻被丟棄無人問津。我牽動嘴角苦澀的笑笑,似乎腳下的楓葉染上了一層濃厚的悲哀。

  風(fēng)起。葉子互相碰撞簌簌的聲音,幾片楓葉掉落下來。我抬頭凝望其中一片楓葉,看那只暗紅的蝴蝶旋轉(zhuǎn)凋零。

  猛然間一束陽光射過,我清晰地看見那只蝴蝶身體的血脈,那是生命的脈絡(luò)。所有顏色在這一刻開始蓬勃,綻現(xiàn)在我眼前的,是楓葉透徹地凈的紅色!似乎毫無雜質(zhì)的,旋轉(zhuǎn)飄揚在陽光下。

  楓葉緩緩落下,輕輕叩在地面上,發(fā)出"咔"的輕微一響。

  時間的齒輪在這"咔"一聲后開始繼續(xù)轉(zhuǎn)動,濕冷的空氣在陽光下濕冷而干燥,陰冷在剎那間消失殆盡。

  低頭看著腳下的楓葉。那不再是被丟棄的悲哀,而是生命的永恒和永不消失的蓬勃。抬頭一笑,加快腳步向前邁進,將一切失意與懦弱拋卻身后。

  那是生命的音符,不短不長,不輕不重,卻牽動著我的心靈,在年少的路上旋轉(zhuǎn)飛揚。

牽動心靈的聲音作文2

  歲月靜水般流淌,流年氤氳著朝夕過往。恰逢陽光正好,讓思緒紛飛回轉(zhuǎn),在歲月的堤岸慢慢走,又憶起那聲音,又聞到那花的清香,又浮現(xiàn)那時花開的景象。

  早已記不得這是多久以前的事兒了,卻一直刻骨銘心在我心中,揮之不去。

  那天,不知是誰沖天空涂鴉上大片大片灰色的顏料,忽而揚起的秋風(fēng)使地上掉落的楓葉乍起,卻看不見金黃紛飛的畫面。我不禁打了個冷顫,只想快點把眼下的樓梯掃干凈。

  “啪達(dá)啪達(dá)!”剎那間,天上落下了雨滴。似乎有霧,一伸手,卻捉摸不到霧的身影,只有一絲或清淡或俏皮或細(xì)膩的感覺在心里滋生。冷冰冰的雨滴敲打著欄桿,落在地面上,構(gòu)成了一曲激越的樂章。

  這時,刺耳的預(yù)備鈴響起,我急忙收回了神,加快速度完成值日任務(wù)。一樓、二樓……當(dāng)我正要轉(zhuǎn)向三樓時,孰不知樓梯上已積了一些雨水。腳下一滑,“撲通”坐在了地上。一陣疼痛襲來,感覺什么力氣都消失了,獨留我一人坐在原點不知所措。

  突然耳邊傳來一個聲音:“同學(xué),快起來!”我驚愕地抬起頭,是一張陌生的面龐。我愣了,心中不免有些詫異。這時,這位學(xué)姐又開了口:“快起來呀,地上多涼!闭Z氣中透露出幾絲擔(dān)憂,說罷,便伸手扶我起來。

  我起了身,搽搽身上的水漬,說了聲謝謝。她笑了笑,像陽光下燦爛的向日葵般,還不忘叮囑我:“下雨天路滑要小心!眲x那間,心里像被什么牽動了一般,盈滿感動。

  兩年過去了,這個聲音仍在心中繚繞,她的聲音雖不算甜美但卻讓人心生幾分親切。這個聲音留下了我心靈的震撼,滿心的感激,滿心的感動。這是牽動心靈的聲音。

  思緒回轉(zhuǎn),珍藏內(nèi)心的聲音,透過樹葉中的若隱若現(xiàn)的光,耀眼得讓人措手不及,輕輕地閉上眼,不知為何,嘴角悄悄上揚……

牽動心靈的聲音作文3

  有一種聲音來自音樂,它讓我感受到了音樂的魅力;有一種聲音來自母親,它讓我感受到了母愛的偉大;有一種聲音來自歷史,它讓我傾聽到了古人的內(nèi)心。翻開書本,我驀然看到了文天祥。面對敵人,他堅貞不屈,誓死報國,留下了“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的千古佳句。這是何等的執(zhí)著?從文天祥身上,我聽到了愛國的聲音!

  接著往后翻,我看到了司馬遷。他遭受殘忍的宮刑,但卻不自暴自棄,反而更加刻苦,最終著成了《史記》。面對生命,他留下了“人固有一死,或重如泰山,或輕如鴻毛”的感慨。這是何等的堅強?從司馬遷的言行中,我聽到了不屈不撓的聲音!

  翻著翻著,我的手停了下來,眼神也停留在了一頁上,這一頁是杜甫。在動亂年代,杜甫一貧如洗,自己家中“床頭屋漏無干處”,卻擔(dān)心著天下的百姓,寫下了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動安如山!”的壯麗詩篇。他飽覽民生疾苦,體察人間冷暖,舍己為人!鞍最^搔更短,渾欲不勝簪!币渤浞煮w現(xiàn)了他的愛國情懷。從杜甫的詩篇中,我聽到了他憂國憂民的聲音!

  翻到了最后一頁,我讀到了蘇武牧羊的故事。蘇武不幸被單于扣押,但他不像隨從一樣軟弱,始終不肯投降。在地牢中,他餓了就吃身上的皮帶,渴了就接從外面飄進去的雪,使得單于拿他沒辦法。面對單于的故意刁難,蘇武仍沒有屈服。他到邊塞放牧,克服了重重困難,冷的時候就夾在羊群中間取暖,硬是堅持了下來。在這期間,他一直心系祖國,手持汗節(jié)苦苦守了19年,蘇武的堅守讓我敬佩。從蘇武的內(nèi)心中,我聽到了執(zhí)著的聲音!

  合上書本,我細(xì)細(xì)品味著書中的內(nèi)容,無論是愛國的文天祥,還是不屈不撓的司馬遷,都令我肅然起敬。他們剛烈的內(nèi)心,讓我聽到了歷史的回音!

  歷史已成了過去,但古人們的聲音卻時刻撥動著我的心弦,奏出了牽動我心靈的音樂!

牽動心靈的聲音作文4

  那聲音發(fā)自肺腑,牽動著言語者、聽從者的心靈。

  那天下午,是令他極度不安的一個下午。周末,他精心編纂了一段相聲,自己非常自信。下午,終于有時間彩排一下,但他這才發(fā)現(xiàn),他寫出來的語句,自己說出來很合適,但換做搭檔來,就不完全行得通,經(jīng)過修改,問題解決了一部分,沒辦法只好硬著頭皮上。到了班會課,我故意把節(jié)目安排在了后面,這樣能讓搭檔多看會兒詞?墒钱(dāng)一個個節(jié)目表演完畢的時候,搭檔慫了,跟他說:“我不上,現(xiàn)在可慌,我腿都軟了!庇捎诖顧n生性愛笑,這時候依舊笑著,只是他不自然的面部肌肉表示出他的緊張,這讓他也一下慌了神,但卻仍舊故作鎮(zhèn)定,無奈的反復(fù)交代著需要特別注意的地方,平復(fù)著搭檔的心。以至于他沒能靜靜的聽完其他同學(xué)準(zhǔn)備的節(jié)目,他們的聲音甚至驚到了老師。等到倒數(shù)第二位同學(xué)下臺的時候,他給了搭檔一個充滿信任和鼓勵的眼神,悄聲說道:“都是男子漢哩,怕啥!蓖蝗淮顧n試圖站起來,他這才放下了心,可上臺表演這件事兒又讓一向羞澀的他犯了愁。站在臺上,他似乎比搭檔還忐忑,他怕他們心中所預(yù)期的效果達(dá)不到,怕搭檔不能把這臺戲給唱完,以至于他幫搭檔指詞的手指已經(jīng)不能很受控制地定在一個字上。但是他明白,他不能亂了陣腳,在那一刻他是搭檔唯一的精神支柱;氐轿恢蒙希顧n臉上的笑容依舊保持著,只是緊繃的神經(jīng)和肌肉都釋然了,眼神是呆滯的,也捎帶著些許的輕松。

  走在回家的路上,他又回想起他對懦弱的搭檔說的那句話“都是男子漢哩,怕啥?”確實,他們的表演不是最好的,讓大家笑得最真切的,但是在這個下午,這次表演的意義已經(jīng)不是應(yīng)付老師的差事,也不是討大家開心,而是一種鍛煉,是一種挑戰(zhàn)。

  他的聲音會一直牽動著他的心靈。

牽動心靈的聲音作文5

  世間聲音千萬種,唯有箏聲牽引著我的心靈。

  兒時,觀看過一場箏之大賽,一首《戰(zhàn)臺風(fēng)》深深地印在我的腦海里:它聽起來氣勢磅礴,讓人仿佛感到臺風(fēng)來時的氣勢洶洶,而它的每一個音符都觸動著我的心。之后,我便嚷著要去學(xué)古箏,媽媽扛不住我的吵鬧,只好帶我前去拜師。

  當(dāng)我的指尖第一次觸上琴弦,我便知,我不是一個音樂天才,須比別人付出更多的努力。于是,老師每教我一個曲子,我回家都花大量的時間去練習(xí)。每當(dāng)聽到指尖下流淌出那悅耳的音符,我的.心中都無比愉悅。

  可時間一長,新鮮感淡了,我開始冷落家里那臺古箏。曲子彈起來斷斷續(xù)續(xù)的,老師對我的訓(xùn)斥也越來越多,可我仍然無動于衷。直至某天,座位旁的姐姐彈奏著《戰(zhàn)臺風(fēng)》,箏聲如潺潺流水般流淌出來,緩緩流進我的心中,又一次激起我愛箏的情感。我重新起航,付出比之前更多的努力,我渴望著學(xué)習(xí)更多悅耳的曲目。

  后來,學(xué)習(xí)重了,古箏由我生活的一部分變?yōu)殚e暇時放松的工具。隨時間推移,我變得能說會道,常與旁人熱火朝天地談?wù)搹椆~技巧,說出許多關(guān)于箏的專屬名詞。旁人眼里閃爍著的敬佩光芒滿足了我小小的虛榮心,我更加努力鉆研技巧,卻荒廢了練箏的時間。一天,鄰家小女道許久未聽我彈箏,想再聽聽我彈奏的曲子。我欣然應(yīng)允,帶上指甲彈奏,卻猛驚:指法竟生疏了許多,一首曲子彈奏得斷斷續(xù)續(xù),十分不盡人意。余光瞥見鄰家小女臉上盡是失望的神情,十分尷尬。不知為何,腦海里又回響起兒時欣賞的《戰(zhàn)臺風(fēng)》的箏聲,似在警戒我“說而不做”的行為。我心中油然升起一股羞愧之情。

  此時,學(xué)業(yè)雖重,我仍常去撫琴,聽著指尖下流淌出的箏聲,我沉醉其中,忘去了一天的疲憊。而那首《戰(zhàn)臺風(fēng)》則一直警戒著我做事要持之以恒。

  遠(yuǎn)處的山頂飄蕩著一段段箏聲,我終有一天會穿越荊棘,到達(dá)那灑滿陽光、縈繞著箏聲的遠(yuǎn)方!

牽動心靈的聲音作文6

  有一種聲音,悠揚,清脆,舒暢,美好……

  仔細(xì)、樂觀的人,往往對親切的上、下課鈴聲進行過深入的思考、研究。

  剛剛來到這所學(xué)校時,我對這一切都不熟悉。一個人,孤獨地坐在教室,仰望湛藍(lán)的天空,一陣舒暢親切的鋼琴聲響起,哦,這是上課鈴。手指輕巧有力地?fù)袈湓谇冁I上,我如同被帶進了一個美麗的世界:小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰;陽光穿透云層,像金粉散落;藍(lán)色的蝴蝶在說變畫出翩翩的弧線……琴聲戛然而止,我從美夢中驚醒。心情十分愉快,像是重憶了童年往事。

  瞬間,想起了小學(xué)時候的鈴聲,帶來“杳杳鐘聲晚”的感覺,我總是想著讓鐘聲更延長一些,在長一些。聲音在空氣中蕩漾,有一種無法用語言形容的美感。當(dāng)然人人都希望聲音可以延長一些,這樣就可以遲一些上課了。我也曾經(jīng)有過這樣的可笑想法,現(xiàn)在想想,真是幼稚。

  與上課相對的下課鈴卻又不同。它蘊含著極其優(yōu)美、浪漫的韻味,如同紫色。一時半會兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下,在蔚藍(lán)的大海邊,呼吸新鮮的空氣,優(yōu)哉游哉地散步,是一種與席慕容的“開花的樹”不同的浪漫,是一種與戴望舒的“雨巷”不同的詩意,是一種與莫懷戚的“散步”不同的溫馨。寂寞卻不悲傷,溫馨卻又冷清。

  它將伴隨我度過這匆匆而逝的初中三年,它將是我這一路上最親切的朋友。

  有一種聲音,悠揚,清脆,舒暢,美好……

  有一種聲音,在腦海里蕩漾,在睡夢中徘徊……

  有一種聲音,帶來青春的澎湃,拂去曾經(jīng)的愁苦。

牽動心靈的聲音作文7

  之后,我們就散了。走時我們約定:考試之后還到這里來,不見不散……夏天,理應(yīng)烈日熾火,萬里晴空,而我的心,仿佛被千萬團黑壓壓的云朵圍住,見不得半點陽光,是什么偷走了該屬于我的夏日激情?我埋怨那些讓我心煩的事物,沉悶抑郁。夏日的美好也許就是被那些可惡的蟬鳴給破壞了。我站在操場邊上,烈日透過楊樹在我略微泛黃的白色校服上投下斑駁光影?赐瑢W(xué)在操場上神采飛揚的英姿,煞是羨慕。忽而想到明天的期中考,那股剛要涌出胸口的興奮剎那間又退了下去。哎,還是多看會兒書吧。于是,幾個同學(xué)便挨在一起看書。拿起政治,又想起歷史;拿起歷史,又想起地理,一時便成了無頭蒼蠅,不知從何抓起。我無聊地翻過一頁又一頁,眼睛卻是跟著籃球轉(zhuǎn)動,真多了些心不在焉。同學(xué)喚我去組隊,我立刻放下課本,又想起上次結(jié)果的慘不忍睹,我又往后退步,翻開了課本。我仍是觀眾,看著別人那般得意洋洋,我真快控制不住自己了。拿起,放下,拿起,放下,再拿起…… 渾身的熱血在奔騰,心也在急促地跳動,終于,我果斷放下了書。我想好了,與其心不在焉,不如盡情地玩耍,再認(rèn)真地學(xué)習(xí)。于是——我解放了。我肆無忌憚地迸發(fā)出了原本該有的熱情,換了我在炎炎烈日之下?lián)]汗淋漓,無所畏懼。心也在激情地跳動,自始至終。不管陽光把我們的影子拉得老長,只記得一切歡快樂趣,在操場上表現(xiàn)得淋漓盡致;@球跳,心也跳。忘了是多晚,忘了太陽是何時落到山后的,只記得的是一群孩子,在操場上快樂地玩耍。之后,我們就散了。走時我們約定:考試之后還到這兒來,不見不散……球動,心動,脈動,還有那牽動心靈的聲音也跳動著。

牽動心靈的聲音作文8

  “你是我的小呀小蘋果……”當(dāng)這充滿激情的廣場舞伴樂再次回響。我的內(nèi)心也被音樂牽動起來,腦海里又浮現(xiàn)出那一群熱愛生活,積極樂觀的大媽的身影。

  我家正對著一個大廣場,這個廣場寬闊優(yōu)美,是人們休閑娛樂的好地方。這塊“寶地”自然也逃不過大媽們的法眼。晚上,時刻一到,大媽們便聚集在此,跳起廣場舞。此時正在家寫作業(yè)的我,常常被歌聲打亂思維,不禁怨恨道:“都那么大把年紀(jì)了,還跳什么廣場舞?真是出來獻(xiàn)丑!”

  這一天,出門散步的我碰巧遇上大媽們在跳廣場舞。只見她們穿著統(tǒng)一的服裝,排成一隊。當(dāng)隊伍最前面的領(lǐng)舞人一點開音樂,大媽們就踩著音樂節(jié)奏開始跳起來:向前邁半步,身體左轉(zhuǎn),手臂上揚……雖然有的大媽做到一半就跟不上節(jié)奏,但也只笑一笑,繼續(xù)調(diào)整姿勢,跟著領(lǐng)舞的一下一下比劃著。瞧,那個排在隊伍后面手執(zhí)拐扙的老人,雖只是手腳隨意比劃,卻也樂在其中,臉上的皺紋舒展著,像一朵盛開的菊花。整個隊伍雖不是很整齊,動作也談不上優(yōu)美劃一,但大媽們的情感紛紛融入這廣場舞伴樂里,臉上都洋溢著快樂。

  廣場內(nèi)有幾排石椅,跳累的大媽們可以坐在那里談天說地。這不,這兩個大媽正談笑風(fēng)生:“嘿,你不是說你有關(guān)節(jié)炎嗎?怎么不在家休息?”“哎,最近老伴走了,一個人在家守不住寂寞,出來活動活動,散散心。這不,在這跟大伙跳跳舞,感覺像年輕了十幾歲!”

  聽著耳邊回響的廣場舞伴樂,看著那些沉浸在音樂聲中盡興舞蹈的大媽們。我的心靈一顫,忽地明白了:這些上了年紀(jì)的大媽們,有的可能疾病纏身,有的或許生活艱苦,有的甚至經(jīng)歷生死離別的痛苦,但她們都知道,這些曾經(jīng)已無法改變,但生活總要繼續(xù)。于是,在廣場里,她們伴著音樂盡情舞蹈,在舞蹈中忘卻痛苦,以樂觀積極的心態(tài)去熱愛生活……

  “你是我的小呀小蘋果……”我回過神來,音樂聲卻依舊牽動著我的心,在摧動著我,向新生活前進!

牽動心靈的聲音作文9

  夕陽落下,將天空染成了暗紅色,我終于坐上歸鄉(xiāng)的車,回到故鄉(xiāng)。

  呔,大膽潘金蓮,竟毒害我大哥,哪里跑一進村就聽見老人們的唱戲聲,放輕腳步,細(xì)細(xì)聆聽,讓我沉醉其中,也牽動了我內(nèi)心深處的回憶。

  小時候,不知為何,我特愛哭。我一哭,爺爺就抱起我,一邊哄我一邊走到戲臺前,找位置坐下來聽?wèi)颉B犞尮穆,看著戲臺上的表演,我竟也跟著手舞足蹈,不哭了。整場戲時說時唱,聲音忽高忽低,時而哭喪時而歡笑可惜我還是一點也聽不懂,這時爺爺總用他那張大手摸著我的臉,笑著說:戲啊,不在意詞是什么,在意的是里面的韻味!

  兒時,跟爺爺聽了許多戲,但聽最多的是《孤棲悶》。

  到了該上學(xué)的年紀(jì)了,爸媽帶我回到縣城。他們上班,我上學(xué),都忙,也便很久沒回去看爺爺了,我也漸漸忘記了戲與故鄉(xiāng)里的事。

  十來歲時,一次晚飯后,路過一個涼亭。突然,從亭里傳來琵琶聲,那一高一低的戲聲:孤棲悶(郎當(dāng))入繡房房空清靜那熟悉的韻味,喚起了我心中兒時的記憶,腦海中蕩漾著在故鄉(xiāng)與爺爺聽?wèi),看爺爺唱戲的情景?/p>

  中秋前一天的中午,爺爺打來電話問爸媽,是否有時間,回家聚一聚。爸爸答:怕抽不出時間,到時再說吧!能回來,還是回來吧聽著爺爺?shù)穆曇,分明就像乞求一樣,呼喚著我們回去,讓我們一定要回去?/p>

  那晚,我不顧爸媽的反對執(zhí)意要回老家去。他們想了想,也覺得確實好久沒回家看望爺爺了,就打電話安排了事務(wù),在中秋那天帶我回到故鄉(xiāng)。到了老家,我便拖著他們一起陪爺爺去看戲。聽著那旋律,久不開腔的爸爸也不自覺跟著唱了起來。戲演完了,媽媽笑著說這是什么戲呀?爸爸饒有意味地說:不在意詞,意在味道。我說爺爺該回家了,可爺爺已沉醉在其中,叫了好一會才回過神來。

  回到家中,在廳院里,爺爺與爸爸又來了興致,一個彈琵琶,一個拉二胡,又開始孤棲悶(郎當(dāng))入繡房房空清靜別有一番風(fēng)趣。

  這戲,使我的心里泛起故鄉(xiāng)的韻味;戲聲,牽動我內(nèi)心深處對兒時的回憶!

牽動心靈的聲音作文10

  時間飛快,春去冬來,我已是一個中學(xué)生了,有著半成熟的思想,有許多東西,我早已忘記?赏陼r那歡樂的聲音,總是縈繞在我的心頭…

  孩提時代的我們,是無憂的,聲音,自然也是無慮的。

  每逢夏天,村子里的一條小河旁,都會閃著我和伙伴兒們的身影。我們在河中玩耍、嘻戲。有時,還會在一起捉小魚小蝦。愛漂亮的女孩們會蹲在小河旁梳妝打扮,隨手摘起一朵地上的花,別在頭上,都是一道靚麗的點綴。她們的聲音是非常稚嫩、真實的。當(dāng)然,還有不怕臟的小男子漢們會光著腳丫,在泥地里踩來踩去,因為泥地跟小河離得近,哪里面有小蚌殼。他們用手在地上飛快地刨著,刨得越深,蚌殼出現(xiàn)的幾率就越高。當(dāng)他們找到一兩只時,都會興奮地叫著、跳著,濺得別人一身泥土,但我們還是無所謂地笑了,那種發(fā)自內(nèi)心的快樂和聲音,是我現(xiàn)在聽不到,也感受不到的。

  等我們大了一點兒的時候,就喜歡成天往大山里鉆。我們勇敢地爬樹,有些膽小的女生不敢,于是,樹上就會傳來一聲聲“加油!你可以的,這對我們而言,是非常容易的。因為,我們是大自然的孩子!”這種聲音,活潑而又鏗鏘有力。我們的“加油”,總能起作用!在樹上,好聽的聲音也不僅僅是姑娘們的歌聲了,小鳥也會來湊熱鬧,閉著眼聆聽,你會發(fā)現(xiàn):這世界竟會如此奇妙。美妙的歌聲、涼爽的清風(fēng)和歡笑,匯在一起,形成一幅自然的畫。

  在童年的時候,每個人的聲音都很悠揚,因為里面,融入了童真和純潔;蛟S,我兒時的伙伴已不記得我的模樣,但是,他們一定會尋著記憶里我的聲音,在茫茫人海中,找到我。

  盡管逝去的童年不會再有了,但不知道為什么,那時的歌聲,總能找到通往我心靈深處的道路。

  童年時無憂無慮的歡笑聲,牽動著我的心……

牽動心靈的聲音作文11

  窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著,沿著屋檐直淌而下,串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著窗外,聆聽著大自然最和諧的天籟。雨聲,牽動著我心靈的最深處。

  “水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。”處于喧囂城市的許多人習(xí)慣于陽光明媚的晴天,而不習(xí)慣于讓心絲煩躁的雨聲,其實不然,雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們,被瑣屑的塵埃占據(jù)了我們的心靈,為什么不去嘗試著放下心來,全身心投入去聆聽雨聲,去感悟大自然的跳躍,體會到一種夢幻般的境界。

  雨聲是動聽的,是悅耳的,她向你述說著一縷縷柔情,她撫慰你受傷的心靈,打開你未開啟的心堤。她舞姿妙曼,揚揚灑灑。有時,站在窗邊,一陣清風(fēng)吹來,攜帶著一縷清香,那是雨的味道,不夾雜著任何雜質(zhì)的味道,慢慢地,襲入你的毛孔,五臟六腑,像吃了人參果無一處不服帖,她牽動著你的心靈。

  雨聲,有靈性的使者,她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴,她用最好的藥方來幫助你,她擁抱住你,沁入你的身軀。這時,你會感覺到全身有說不出來的妙境,在瞑瞑中,好像有許多繁星照亮了你的心靈,花草樹木在茁壯成長,小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那么自然,那么和諧。漸漸的,睜開雙眼,婉若在仙境中,心中的浮云被吹散了,輕松自然布滿全身,只覺得心曠神怡,豁然開朗。

  雨聲,是記憶的聲音。在記憶的長河中,滾滾向你涌來。雨天,畢業(yè)時,同學(xué)之間彼此之間不舍的淚水,順著雨水融入到雨河之中,昔日的快樂時光,放電影般在腦海中浮現(xiàn),淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花,咸咸的,淡淡的匯聚成一本青春紀(jì)念冊。

  雨聲,自古以來,有多少人為之魂牽夢縈,多少人的心靈為之牽動,文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的,王維的“空山新雨后,天氣晚來秋”是快樂的……

  雨聲,牽動心靈的聲音,搖著自然界中最質(zhì)樸純真的長玲,一步步向你內(nèi)心最深處蜿蜒……

牽動心靈的聲音作文12

  “孩子,要努力。為了你自己的將來,永遠(yuǎn)都不要放棄!”蒼老而有力的聲音瞬間牽動了我的心靈,在心中蕩起陣陣漣漪……

  七八歲那年的集市真是熱鬧至極!袄,又香又脆的梨!薄盁,好吃的燒餅嘍!毙∝湹穆曇粼絹碓酱,行人摩肩接踵,放眼望去,一片繁華景象。

  本是上學(xué)郎,而我李白卻偷偷溜出來玩。

  還不能怪我呀!先生都說我笨了,說我將來成不了大才,那我也就不必費心去念書了,還是出來玩好,逍遙自在。

  “小小年紀(jì),不去上學(xué)上這來干什么?”一位老奶奶略顯憤怒地對我說道。

  我怎么離開了集市,玩到溪邊來了?

  “我……老師說我笨,我就不去了!薄芭?那你猜猜我在干什么?”我看了看她手中的鐵棒,搖了搖頭!拔乙阉コ射P花針!卑!我頓時目瞪口呆,嘴巴張得可以放進一個蹴鞠球。“不可能,奶奶你做不到的!薄霸趺淳筒豢赡苣?我每天磨一點,那十年八載后不就可以磨好了嗎?倒是你,才剛開始學(xué)習(xí),就放棄了,這怎么能行呢?”我頓時羞愧難當(dāng)。“孩子,要努力,為了你自己的將來,永遠(yuǎn)都不要放棄啊!”眼前的老人變得目光炯炯,我的心也被這蒼老而鏗鏘有力的聲音所牽動。

  數(shù)年來,大大小小的碎石一次次地壓在我稚嫩的肩膀上,我奮力地把它們從身上抖開。給予我力量的,正是那老奶奶那令人熱血沸騰的聲音,是它給了我堅持不懈、不怕艱難的勇氣,以及勇攀高峰、不斷進取的毅力!

  聽,那牽動心靈的聲音又在督促我前行了。

  “長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟海!

牽動心靈的聲音作文13

  眼睛是心靈的窗戶,耳朵卻能聽見各種各樣的聲音。聲音有許多種如海浪聲、讀書聲、鳴笛聲,音樂聲……聲音不但有許多作用,它還包含許多感情,它還是最能牽動人心靈的聲音。

  有一種特殊的聲音,它如畫眉的歌聲清脆悠揚,這種聲音總能牽動著我的心靈。

  今天是周四期中考試的日子。“起床了!”不用說,是我的媽媽,沒有錯。一聲未落一聲又起!翱煲t到了!”我快速從床上爬起來。吃早餐時,媽媽的聲音又在耳邊響起:“今天是期中考試,要認(rèn)真審題,可不能馬虎……”雖然每次考試都會說,但它如一首斗志昂揚的進行曲給我信心,又如優(yōu)緩的輕音樂讓我平靜。媽媽關(guān)愛的聲音如畫眉聲一般在我的耳畔回響,這聲音牽動著我的心。

  有一種聲音,它如一場激昂的演講,總能輕扣我的心靈。

  鐺,鐺,鐺,三聲鈴響我們進入考試。老師的聲音在耳邊響起,“請同學(xué)們仔細(xì)的將考號、姓名、班級、信息填好……”雖然在耳邊聽過不少類似的話,可是這句“請仔細(xì)審題,認(rèn)真做答”,讓我如醍醐灌頂般認(rèn)真對待考試的重要性,讓我去仔細(xì)的審題,不再馬虎。老師的聲音如同清泉一般清脆,牽動著我的心。

  有一種聲音,它如暖心的粥,時時溫暖著我的心靈。

  昨天,我像往常一樣放學(xué)回家。剛到樓梯間,就看見了同一樓的鄰居。“我聽說你們要考試了吧?”“嗯,明天考。”我答道!凹佑停J(rèn)真復(fù)習(xí),考試不要緊張,爭取考到好的成績”。叮,這時電梯發(fā)出清脆的響聲。我們“分道而行”,這個聲音如同雪中送碳的暖手寶;也如同在饑餓時的一碗熱粥,使我充滿力量……不再為考試而害怕。

  這些響在耳畔,牽動我心靈的聲音使我感動,給予我力量,我將它們存在我心靈的語音庫中……

牽動心靈的聲音作文14

  世界上的聲音形形色色,多種多樣:有小蟲鳴叫的悉悉聲,有鳥兒唱歌的清脆悅耳的聲音,有小橋流水潺潺的聲音,也有小蜜蜂采蜜時的嗡嗡聲……這些聲音,都是美妙、動聽的,都是幸福溫馨的,然而,牽動我內(nèi)心的聲音,卻是……

  “益,快來抓我呀!”“好啊,瑩,你別跑,我來抓你了!”“哈哈,你來呀!”……

  我和瑩是從小一起長大的朋友,簡直是穿一條褲子長大的,小時候,我們兩家是鄰居,我們天天在一起玩兒,上了小學(xué)后,我們在同一個班,還是同桌,情誼更是不必說了,每天,我們一起上學(xué)、放學(xué)一起回家,還喜歡趴在門前的石坎上一起做作業(yè),整天形影不離,老師同學(xué)們都說我們簡直是一對孿生姐妹。我們互相望著,笑了。

  本以為這種友誼會一直持續(xù)下去,天長地久,兩個人還在傻傻的憧憬著長大后的日子,卻不知,這種日子永不會來了……

  “什么?!我要轉(zhuǎn)學(xué)?媽媽你騙我吧!”我大驚失色的問媽媽,媽媽一臉無奈的說:“沒辦法啊,你外公外婆還一直住在重慶老家,兩個老人家太孤獨,我們得去照顧她們啊。”“那可以把外公外婆接過來住!”我還不死心,“接過來?說得倒容易!唉……”媽媽又無奈的嘆了口氣,轉(zhuǎn)身走進了房間。

  天啊,我竟然要轉(zhuǎn)學(xué),我舍不得!我傷心地想著,淚水嘩的一下就流出來了,這兒是我的家,我的故鄉(xiāng),我從小在這兒長大,怎么也有七、八年的感情了,然而,更重要的,是我從小一起長大,情如姐妹的好朋友——瑩!

  在得到媽媽的允許之后,我一臉絕望的走出家門,去找瑩。

  到了她家門口,我卻遲遲敲不了門,心里真是翻騰起萬丈狂瀾,正在這時,門卻開了,露出瑩驚喜的面孔:“咦?你怎么啦?快進來呀!”瑩不由分說拉我進了她的家。

  好熟悉的感覺,一切都那么溫馨!我的淚又落了下來,瑩驚訝的問:“怎么啦?益,你哭什么呀?”

  喉頭好一陣酸澀,哽咽了半天,我終于說出了那道“煞令”:“瑩,我……我,我要轉(zhuǎn)學(xué)了……”……

  “為什么?!”她大喊,看得出,她的眼睛也浮起一層霧氣。

  “我……”我哭得梨花帶雨,說不出話了。

  我們就這樣默默坐著。

  坐著。

  好久好久,瑩一把拉起我的手說:“益!你走后……別忘了我!我們永遠(yuǎn)是好朋友!”

  “嗯!!”我狠狠點了點頭,再也忍不住,掙脫她的手,沖出她家的門,淚流滿面的在大街上飛奔……

  “咔嚓!”一道閃電劃過,雨嘩嘩的下了起來,這聲音……好凄涼,好驚心!……雨,浸透了我的全身,好冷啊……

  如今,我坐在考場上,望著窗外,哦,又下雨了,嘩嘩的聲音,勾起我內(nèi)心的回憶,突然,“咔嚓!”一道驚雷劃過天邊,我感覺到,我的淚,又來了……

牽動心靈的聲音作文15

  ”山水最美處,這就是花溪!

  ”快來看快來看,到你們的‘花癡花癡’啦!“

  ”老師,是花溪花溪!拔覀冾H有些無奈,卻僅嘮叨一句,便全神貫注地投入到了演出的視頻里了。

  ”花溪花溪“是近幾年來我排練過最大型的舞蹈了,足有三十人一起表演呢,當(dāng)然也是最喜歡最深得民心的了。

  排練之初,老師僅是交了幾個很難、節(jié)奏又快卻又漂亮的動作。五個動作,足足練了兩節(jié)課。那時并不知道要演出,只以為是普通的舞蹈。知道一天,上海的王老師來了。王老師很風(fēng)趣幽默,常與我們開玩笑,每個動作細(xì)講一遍,再編個笑話便全記住了,絲毫不會遺忘。十二個八拍練完了,打開音響準(zhǔn)備合的時候,所有同學(xué)都愣住了。

  ”花溪在哪里呀,山水最美處,這就是花溪!

  ”老師老師,這是啥吖,太好聽了吧!“幾個活潑的同學(xué)已經(jīng)湊了上去。其實排練的時候都已經(jīng)感到了這舞蹈的不一般,民族風(fēng)味很濃郁?稍偃绾我矝]有想到是苗族舞蹈,天知道我們做夢都想要跳苗族的舞,更何況音樂如此動聽美妙。一下子沒有人再去跳了,都團團圍著音響,聽了一遍又一遍,唱了一遍又一遍。知道這舞的名字叫做花溪花溪,歌的名字也叫花溪花溪。

  終于,在老師的再三催促下,跳了一遍又一遍,還都是自帶伴奏的那種。

  很快,三個月過去了,花溪已經(jīng)跳的很熟很熟了,卻仍覺得不夠。周五晚上六點,同學(xué)們從家中、學(xué)校里趕來,換上演出服,就在舞蹈房下的廣場里跳起來。十二月的晚上,寒風(fēng)凌冽,穿棉襖還嫌不夠,同學(xué)們只著單件,卻跳的大汗淋漓,汗水濕了衣裳,頭發(fā)粘在臉上、頸上,緋紅,那樣酣暢。

  再一個星期,化妝間內(nèi),三十個演員,六名化妝師,空氣中彌漫著從未有過的緊張氣氛。作為壓軸節(jié)目出場的我們,不是第一次上臺,更不是第一次壓軸,卻從未有過這般緊張、不安。一遍遍檢查妝容、演出服、頭飾、配飾,一遍遍觀看舞蹈視頻,跳著舞步,心里數(shù)著拍子,做著深呼吸。

  ”接下來為大家?guī)砘ㄏㄏ坡曈姓!?/p>

  隨著臺上小蘿莉的報幕,我們上了臺。音樂響起的一剎那,往日的辛苦與方才的緊張如過眼云煙,傾刻間化為虛有,”花溪 在哪里 就不告訴你“前一段的俏皮、性感,被我們描繪的淋漓盡致,每一次舒展,都像一朵花苞的綻放。中見一段愈發(fā)熱烈激昂歡快活潑,隨著鼓聲的響起,節(jié)奏越來越快,身體愈發(fā)敏捷,動作愈來愈干凈利落。愈演愈烈,仿佛就要爆炸了一樣。剎那間,音樂戛然而止,默,三秒,仿佛幽山僻谷間傳來清脆悅耳的笑聲,花瓣從天而降。旋轉(zhuǎn),跳躍,仿佛置身于自然當(dāng)中,”花溪在哪里喲,山水最美處,這就是花溪!

  一個接一個落下,造型。當(dāng)最后一個音符落下時,當(dāng)最后一個動作做完時,當(dāng)聚光燈集中在我們身上時,當(dāng)場下發(fā)出雷動般的掌聲時,心中激動噴薄而出。

  閉幕,手拉手唱著”花溪花溪“,將這最完美的演出放在心里,將這份友誼常埋心中,將這最悅耳的聲音留在心底。這,是我們成長的見證,見證了我們的年少。

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