聲音的力量作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的聲音的力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音的力量作文1
“唰唰唰，唰唰唰”哎呀，吵死了！我翻了個(gè)身繼續(xù)睡著美覺�，F(xiàn)在是上午十一點(diǎn)，已經(jīng)快要吃中飯了，我卻仍蜷在被窩里。這對于平常根本沒時(shí)間睡懶覺的我來說是件天大的喜事！剛要進(jìn)入夢鄉(xiāng)“唰唰唰”的聲音又響了起來，“吵死了吵死了”我用被子捂著耳朵，憤怒的大叫著�？陕曇艚z毫沒有停止或減弱，一下子從床上坐起來，朝窗外大喊：“聲音小一點(diǎn)行不行，吵死人了！”沒人回答，可聲音立馬停止了。只聽見風(fēng)吹樹葉的沙沙聲。
第二天，因?yàn)橐涎a(bǔ)習(xí)班的緣故，我咬緊牙關(guān)離開了我親愛的床，背上了書包。走在樓梯上，我有聽到了那熟悉的“唰唰”聲。似乎這個(gè)聲音已經(jīng)在無意間成為了我的清晨“樂曲”。我很想一探究竟，到底是什么討嫌的事物，攪得人睡覺都睡不著。一出樓道，寒冷的北風(fēng)就像頑皮的孩子，在你身邊亂竄，冷得人不禁打哆嗦。我看見不遠(yuǎn)處一位掃地阿姨正低著頭拿著掃帚認(rèn)真地掃地，我也沒太在意，裹緊衣服繼續(xù)往前走。
第三天，第四天……一直到第六天，每天早上我都看見這個(gè)阿姨在掃地，我也漸漸開始留意起她來。不算高的個(gè)子，纖瘦的身體，黑中夾白的頭發(fā)，大概已經(jīng)五十出頭了，她的鼻子被寒風(fēng)吹得通紅，只穿了件薄外套，寒風(fēng)中，她似乎與那些即將倒下的小樹苗形成了對比，她卻屹立在寒風(fēng)中，絲毫沒有倒下的意思。我走近她，她絲毫沒有注意到我，直到她發(fā)現(xiàn)有一雙多余的腳進(jìn)入了她的視線，才抬起頭來，她臉上的皺紋是那么深，耳朵上還生了凍瘡，被寒風(fēng)吹著讓旁人瞧見了都會(huì)感覺到疼。
我問她：“阿姨，你每天幾點(diǎn)開始掃？你不冷嗎？”阿姨憨厚地笑笑，說“六點(diǎn)就開始掃了，即使冷也要掃呀，不掃哪有錢給孩子交學(xué)費(fèi)呀！”說完又低下頭細(xì)致地掃地，她又說：“有時(shí)，掃地空余時(shí)間我還會(huì)去撿撿廢品賣錢�！彼哿宿垲^發(fā)，接著說：“每次即便再冷想想孩子，心里就暖多了�！笨粗⒁痰男羷冢医蛔∠肫鹱约旱姆N種“惡行”，例如上次將面灑在了地上不管就走了，還在阿姨辛勞時(shí)對她大叫“別吵了！”……我感覺特別對不起這位阿姨，雖然只是小小的垃圾，如果人人都扔，阿姨會(huì)不會(huì)更辛勞呢？
看著阿姨的背影，我獨(dú)自迎著風(fēng)往前走，或許我也應(yīng)該給自己一些力量。
清晨，“唰唰”聲又起，我知道又是那位阿姨在掃地。我迅速地爬起來，對窗外說：“阿姨，早上好！”“唉，好！”阿姨憨厚地問好。
“唰唰”聲就是阿姨的力量，這也許就是聲音的力量吧。
從那以后，我再也沒有遲到過，因?yàn)�，可能我找到了某種聲音作為我的力量。
聲音的力量作文2
臨下班時(shí)，剛看完手機(jī)上的有臺(tái)風(fēng)警示的天氣預(yù)報(bào)不到五秒，老天就銜接的十分默契，發(fā)出了今天的第一聲響雷，給我們打個(gè)招呼，預(yù)示臺(tái)風(fēng)就快要來了，想躲？沒門。下班路上，又下好幾聲，在脫離了辦公樓的庇護(hù)后，聽這雷聲顯得更亮更近了。騎在路上的我，哪有精力想晾在外面的衣服被淋濕，開了陽臺(tái)門的房間被潑濕了這等小事。只想著跟當(dāng)下切身利益相關(guān)的，所以始終許著一個(gè)古老的歷史悠久的愿望：我可沒做什么虧心事，可不能被天打雷劈的，也同樣不希望任何人或動(dòng)物遭遇這樣的天災(zāi)，否則死的如此憋屈，同情者旁觀者們都沒法幫忙喊冤申訴，沒法懲惡除奸。
在大自然面前，人總是顯得那么渺小，不可抗力的天災(zāi)沒法躲。但可避免的人禍，卻時(shí)常也是躲不了。昨日晚，杭城首條愛心斑馬線上，在人與車強(qiáng)烈碰撞后，也發(fā)出了巨響，這巨響就是給大家打了個(gè)招呼，預(yù)示著這小姑娘就快走了，想躲？沒門。雖然同情者旁觀者有辦法幫忙喊冤申訴，有辦法懲惡除奸，但這小姑娘還是做了嚴(yán)懲交通肇事、號(hào)召公共安全的犧牲品。對此事，又會(huì)有一波又一波的聲音出現(xiàn)，又有一波又一波的聲音消失。起起伏伏，嘈雜的很，各自發(fā)出自個(gè)的聲音，卻很難有明顯的實(shí)際意義。
非常態(tài)的聲音能給我們帶來恐怖的`預(yù)期、猜測、想象和感覺。當(dāng)聽到這雷聲，伴隨著的就是瓢潑大雨、水漫金山、到處落湯雞的預(yù)期。雖然有時(shí)會(huì)看到閃電，但更多時(shí)候是把它當(dāng)作大自然的閃亮奇景來欣賞；當(dāng)愛心斑馬線邊大廈十幾層樓上的加班人員都能聽到那聲撞擊時(shí)，伴隨著就是心里咯噔一下，有出事了的猜測；當(dāng)在看恐怖片時(shí)，敏感的耳朵聽著烘托氣氛的音效，哪怕恐怖的畫面一點(diǎn)都沒出現(xiàn)，也會(huì)被自己由這聲音所引發(fā)來的想象嚇得半死；當(dāng)老式的黑板擦在黑板上因刮嚓發(fā)出刺耳聲時(shí)，臺(tái)下學(xué)生則掉落一地雞皮疙瘩；當(dāng)黑燈瞎火，房間某處傳來唏唏嗦嗦的未知聲響時(shí)，則毛骨悚然，比在亮燈時(shí)看到一只可怕的飛蛾可怕好多倍。
這就是讓我們覺得不安全的聲音。在還沒有老到失聰時(shí)，我們隨時(shí)都要跟這些聲音為伴。幸好，我們同時(shí)還有優(yōu)美柔和的聲音可以用來平衡。清晨，從室外傳來的鳥叫聲，手機(jī)悅耳的響鈴廣播聲；白天，從辦公室內(nèi)傳來的溝通聲、打字聲；傍晚，下班回家后的嬉笑聲、音樂聲。甚至是現(xiàn)在刮進(jìn)來的一點(diǎn)風(fēng)聲、電腦上硬盤轉(zhuǎn)動(dòng)的微弱聲音、USP無線網(wǎng)卡搜索鄰居家網(wǎng)絡(luò)信號(hào)時(shí)的處理聲音相互交替伴奏也算是給了我一些和諧安寧之聲。
聲音的力量作文3
聲音有力量嗎？這真的是一個(gè)值得我們討論的問題�！}記
這已經(jīng)是西湖之聲電臺(tái)主辦的第五屆“名家名篇朗誦會(huì)”了，我和媽媽早早來到杭州劇院，準(zhǔn)備好好享受這場聽覺的盛宴。
燈，全關(guān)上了；大屏幕上暗淡的光線照著舞臺(tái)。梟雄走上了舞臺(tái)。大屏幕上投放出《為了孩子》——奧黛麗·赫本。
赫本？這不是《羅馬假日》中的女主人公的扮演者嗎？她要為孩子說什么呢？
“我必須承認(rèn)，就在一年前，也就是我有幸成為聯(lián)合國兒童基金組織志愿者之前……”肖雄渾厚的女中音響起，讓所有人一下子屏息凝神，生怕漏聽了一個(gè)字。原來赫本不僅僅是一位美麗的演員，還是一位非常有愛心和奉獻(xiàn)精神的志愿者�！艾F(xiàn)在的兒童事業(yè)仍舊需要很大的支持。這些孩子飽受營養(yǎng)不良、疾病和死亡的威脅……”、“比如缺乏維生素a，這將引起角膜損傷，甚至于眼睛部分或完全失明……”
與此同時(shí)，大屏幕上出現(xiàn)了難民區(qū)中許多孩子的畫面，他們有的拿著新書，一副興高采烈的樣子；有的骨瘦如柴，在排隊(duì)打飯時(shí)卻不吵不鬧；有的躺在赫本懷里，好像生了什么嚴(yán)重的病，但仍對著鏡頭微笑……這些都讓我十分震撼，他們看上去那么可憐，但卻十分樂觀向上，好像生活的很美滿似的。
“而孩子們的經(jīng)濟(jì)問題，不會(huì)在金融大亨的走廊里看到，不會(huì)在債務(wù)匯率的數(shù)據(jù)中反映出來，也不會(huì)在談判桌上被提及……”
聽到這里，我又感到十分憤怒。讓這些孩子們在一年內(nèi)吃飽穿暖，僅僅需要全世界每人捐助0。5美元就夠了，也就是人民幣3塊多，為什么金融大亨們不愿意資助？如果全世界都行動(dòng)起來，不就能幫助孩子們走出貧窮危機(jī)了嗎？
除了憤怒，我還從聲音中感到了深深的敬佩。我敬佩像赫本這些志愿者，用自己的努力去幫助孩子們。同時(shí)，我也敬佩這些孩子，他們雖然季度貧窮，卻仍如此熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，不輕易放棄。而看看我們，我們擁有這么好的學(xué)習(xí)條件，卻不能好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)食物和資源，真是令人愧疚��！
朗誦會(huì)結(jié)束了，但聲音的力量卻在我心上印下了一個(gè)又一個(gè)深深的烙印。
【聲音的力量作文】相關(guān)文章：
聲音的力量作文08-11
聲音的力量作文(3篇)10-15
聲音的力量作文通用3篇10-15
2015岳陽中考作文真題題目：傾聽--的聲音相信的力量05-19
信心的力量信心的力量作文10-22
有關(guān)聲音的作文熟悉的聲音04-09
關(guān)于聲音的作文：自然的聲音05-22
海的聲音泉州的聲音作文02-19
關(guān)于聲音的作文：大海的聲音12-24