兩種不同的聲音作文
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的兩種不同的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兩種不同的聲音作文1
記得那次美術課結束的時候，我做了一個電影《龍貓》上面的“貓巴士”
我做的時候我特別的細心，我做完的時候仔細看了看我哪里做的還不好，終于下課時，我讓我前面的南國林看一看。他看完之后就用羨慕的眼神看著我的作品說：“哇塞，做的好像啊！”我既靦腆又高興，我心里一直在笑，因為受到別人的表揚是都么值得開心的事情呀！我臉上流露出了微笑。當他旁邊的靳浩然那時候正在做他的東西那時候他連好好看都沒有好好看我的東西，只是瞄了一眼，當時他就用蔑視我的`眼神說到：“切，誰不可以呀，這也太簡單了吧！”當我聽到這句話時，我頓時感覺心跳得很快。因為我怕別人也是靳浩然這么想的。然后我心里就暗暗的想：“這也太沒有眼光了吧！是不是眼睛有問題呀！自己做的什么都不是，還說我”當時可能靳浩然也不在意，他肯定是沒有好好看我的作品所以才給我這樣的評價的。
過了幾天后，當我再拿起那個“貓巴士”的時候，我覺得的我做得還是看不出什么。那時候我又讓我的好朋友看了看我那個朋友也說我這個做得好。
兩種不同的聲音作文2
有一次我們上午，上美術課，我們很容易就可以聽到兩種聲音，第一種“精彩極了”，第二種聲音就是“糟糕透了”。
我們在美術課上，老師讓我們用超輕粘土來捏一個小刺猬，下大周我們就會在勞技課上捏一個花樣饅頭，我聽了非常的緊張，因為下次我們做的就是花樣饅頭。
首先我先拿出一點兒白色的黏土，可是不好拿。于是我拿出了“兇器”——“大刀”，一點兒點兒的整，一會兒就整好。我將黏土搓成球一樣圓，搓好了我將黏土放在桌子上，使勁的一按就，就變成了像一個小圓餅。又用“搟面杖”滾了一會兒，黏土就變成了和皮一模一樣。然后我又用黑色的黏土搓成圓形的，這樣我的這個黏土就可以當作餡兒，將餡兒放在皮的里面這樣，吃的時候，味道會更加的香。由于我沒有剪刀所以，我就讓別人幫我做刺，做完刺了以后，我就用紅色黏土，做了兩個眼睛。
我讓南國杰看了看，南國杰說：“你做的太棒了�！蔽依细吲d了，我又讓宋強看了看宋強說：“一點兒都不好看�！蔽曳浅５膫�，但是他們都是為了讓我更加的努力，這樣的話，我就會做得更好。