我忽略的聲音作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的我忽略的聲音作文,歡迎閱讀與收藏。
周日下午,素描室。我和往日相反,并沒有戴耳機,也正是如此我剛一走進去,筆與紙摩擦的“刷刷”排線聲此起彼伏,讓我感到一陣熟悉,我與指導(dǎo)老師小聲交談幾句,拿了畫板、筆之類的,挑了個還湊合但是有點遠的位置坐下。
“刷刷”聲不絕于耳。我抬筆打起草稿,筆尖于紙劃出一串摩擦聲,這讓我倍感安心,沉入和其他人一樣的境界里。我匆匆打起了草稿。在清理輔助線的時候,另一道聲音滑過我的耳旁——那是橡皮與紙發(fā)出的摩擦聲。比鉛筆發(fā)出的摩擦聲音更厚重一些,還帶有一點不算刺耳的、光滑與粗糙面接觸的獨特的聲音。漸漸的,兩種聲音交雜在一起,上演著一首無人欣賞的歌舞——那聲音即是歌,那動作即是舞!
一位老師朝我走來,并和我講我畫的不足。那是一小陣低聲交談的聲音。畢竟在這種安靜而認真的狀況下,沒人想喧嘩,那會引來許多的不滿。現(xiàn)在,這出歌舞有了評委。一幅畫便是一出歌舞,我們是指揮家,而那看畫的人便是觀眾。這類聲音雖然單調(diào)、枯燥、乏味,卻是我們素描室獨特的聲音。它也有它的可愛之處,在我們同樣枯燥麻煩的排線中,它是安慰的聲音,撫平暴躁的心理;在我們同樣乏味小心的擦除中,它是干凈的象征,不至于讓畫面變灰;在我們一次又一次地更改中,它是指導(dǎo)我們更好的路,幫助我們突破瓶頸。
我畫完了所有的.線稿,起身抽了兩張紙巾,淡淡地排了一層線,用紙巾擦開那些密密麻麻的線條,它變成了平整的一塊灰色。紙巾的聲音比鉛筆的更小更輕,軟軟的摩擦聲在排線聲中顯得格外細小。我用筆尖畫出它較深的一部分,用厚重的黑線排滿再涂抹開來,將反光的地方一會擦淡一會過度,反復(fù)折騰,直到我滿意。老師過來用6b鉛筆再幫我改了改,和我講著立體的最濃的幾條線。
不知不覺兩個多小時過去了,我的右手上全是漆黑的鉛,在嘩嘩的流水聲中,洗去了畫畫的疲憊和狀態(tài)。那熟悉的摩擦聲依舊在身后的教室里回響,而我不再在畫畫時只聽音樂了。
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