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那聲音常在我心田的作文

時(shí)間:2021-09-06 18:35:05 聲音 我要投稿
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關(guān)于那聲音常在我心田的作文范文

  【篇一:那聲音常在我心田】

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  “你還不夠努力!”那聲音,常在我心田。

  又是一次考試。望著那慘不忍睹的分?jǐn)?shù),盯著那不堪入目的成績,發(fā)出了一次又一次無聲的嘆息。若是以往,我定會(huì)拿出試卷整理錯(cuò)題,但這次我沒有,我呆呆地望著窗外的那片天,目光呆滯。為什么會(huì)這樣,我一遍又一遍地問自己。

  “你還不夠努力!”聲音溫和,似冬日里的一絲暖風(fēng),同時(shí)夾雜著一絲憤怒、一絲嘆息、一絲鼓勵(lì)……這句話已不止一次出現(xiàn)在耳畔。

  記得第一次失敗,我哭了,班主任找我聊天。我問她:“為什么同是人,有的卻可以考一二十名,而我卻在一百名開外?”這是班主任第一次同我說這句話:“你還不夠努力!”起初,認(rèn)為自己足夠努力的我不理解,更不明白,但今時(shí)今刻我悟出了它的用意。是啊,我還不夠努力,正如魯迅先生所言:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上了!笔郎媳緹o天才,那些被世人稱之為的天才不過是通過后天的努力、后天的勤奮鑄就成的。

  又是新的一學(xué)期,雖剛開學(xué),但初三的課程非常緊迫。每個(gè)晚自習(xí)不僅要預(yù)習(xí),還要復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。層層壓力將我壓得喘不過氣來,我想放棄……可每當(dāng)有“休息一會(huì)兒”的想法時(shí),那個(gè)聲音就會(huì)如約而至——“你還不夠努力!”它如同一句嘲諷,又好似一句激勵(lì),使我渾身充滿力量,堅(jiān)持下去,奮力向前。

  操場(chǎng)上,揮汗如雨,“你還不夠努力”激勵(lì)著我跑完全程;考場(chǎng)上,焦頭爛額,“你還不夠努力”告誡著我細(xì)心仔細(xì),認(rèn)真檢查……

  “你還不夠努力!”每當(dāng)我堅(jiān)持不下去時(shí),它會(huì)激勵(lì)我,告誡我,常在我心田。它使我明白,想要成為人上人,必先吃得苦中苦。

  【篇二:那聲音常在我心田】

  雨滴落進(jìn)池塘發(fā)出一聲聲脆響,譜成一曲雨戲荷葉之歌;纖細(xì)的秒針一圈圈旋轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)出了唯美的光之韻律;笛音婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),傳入云霄,拂動(dòng)著游子的心弦。只是,再美的聲音也比不過心底那鏗鏘的鼓舞:“加油吧,我與你同在!”

  偌大的教室,灼熱的陽光,時(shí)間在此定格。我落寞的望了望天邊的太陽,再耀眼的太陽也會(huì)有落下的時(shí)候,再美的花兒也會(huì)有凋零的時(shí)候,一片惆悵。你模仿老師的語氣說道:“同學(xué)這么晚不回家干什么呢!蹦阋娢覜]有反應(yīng),假作悲傷的說道:“你怎能生我這天下大美女的氣呢,有多少人拜倒在我的石榴裙下。你看我這般可憐你忍心嗎?”說完還輕輕的擦了擦鼻涕。“你什么時(shí)候成美人了,我怎么不知道,你是美人我就是仙女了!蹦愫苌鷼獾泥狡鹆俗彀汀9β晜鞅檎麄(gè)校園!安粸樽约嚎荚疑鷼饬。”“不了!薄吧倒,任何人都會(huì)有失敗的時(shí)候,太陽的下山是為了明天更好的照耀,花兒的凋零是為了更好的綻放。”我與你緊緊相擁,你在我耳畔輕語:“加油吧,我與你同在!毕﹃栒t,暖暖的。

  陽光微醺,桂花的香氣在空曠寂廖的操場(chǎng)上彌漫,連同明媚的光線一起微微搖。我們肩并肩在操場(chǎng)上奔跑著,胳膊跟著節(jié)奏悠然擺動(dòng),在空中劃出兩道優(yōu)美的弧線。那時(shí)的你,額頭已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠,頂著灼熱的太陽,你依舊在我耳畔低語:“加油吧,我與你同在!”此后,我除了那句鏗鏘的鼓舞,記住了你與我并肩作戰(zhàn)的執(zhí)著,還記著了那個(gè)午后濃稠得化不開的光線與馨香。

  后來,一場(chǎng)考試,散了一個(gè)夏天,我依昔記得那天陽光灑在你我身上,渡了一層金。你緊緊與我相擁,撫摸著我的頭,親切地說:“以后我不在了,你要好好照顧自己。”“我不要離開你!蹦阍谖叶系驼Z:“今天的分離是為了以后的相會(huì),記住,前方無論有多大的困難,我都與你同在,加油吧!”那鏗鏘的鼓舞,堅(jiān)定的聲音,隨時(shí)光旋轉(zhuǎn),卻駐進(jìn)了我的心底。

  時(shí)光,停下,又走了,交疊的故事依然一串一串,舊事發(fā)著光。每每看著那紅似火的太陽和你的微笑,那聲音就在我心底回蕩:“加油吧,我與你同在!”

  金色的陽光,空曠的街道,空氣殘留的桂花的余香承載著我的歡喜,我的憧憬。光陰荏苒,時(shí)光流逝,今天的你還好嗎?你是否知道,你那低低的耳語,如黃鐘大呂,常在我心田徹響,鼓舞著我向前。

  “加油吧,我與你同在!”

  【篇三:那聲音常在我心田作文】

  有這樣一個(gè)聲音,粗獷而低沉,雖然不動(dòng)聽但會(huì)讓我感到充滿力量。在生活中,每當(dāng)我陷入迷惘,就要迷失了前進(jìn)的方向時(shí),那聲音便如一道驚雷響徹在我的心田,為我驅(qū)除了心中的疑惑和恐懼,讓我重新?lián)碛行判暮陀職狻?/p>

  也不知是從何時(shí)起,每隔一段日子,樓下就會(huì)響起一段悠長的吆喝聲:“磨菜刀嘞,祖?zhèn)鞯氖炙囙!”,接著一個(gè)虎背熊腰的漢子背著一個(gè)大鐵箱的身影就出現(xiàn)在了窗外。往常這時(shí)父親就會(huì)提著兩把菜刀到樓下,接著就會(huì)傳來一陣輕松的交談聲和爽朗的笑聲,而我就會(huì)站在窗前偷偷地看著他。

  直到一天,父親有事外出,又到了磨菜刀的日子,我只好拿起父親早已準(zhǔn)備好的菜刀下了樓。他早已擺好了家伙什兒—一塊菜板大的磨刀石,幾把大小長短不一的小刀,兩個(gè)一大一小的榔頭。“小秀才,今兒是你來?”他一見我便停住了吆喝。“嗯。”我一邊心不在焉地回答著一邊把手中的菜刀遞給他!昂绵!”他笑著接過我手中的刀,澆上水后便開始磨了起來。

  “小秀才,你聽過‘鐵杵磨成針’的故事沒?”他一邊磨一邊問道!奥犨^,但那太扯了,怎么可能把鐵杵磨成針嘛!蔽倚χf。誰知這下他急了,“小秀才,可不能這么說,只要功夫深,不怕苦,有毅力,鐵杵是能磨成針的!”我聽后笑了笑,聳了聳肩,“也許吧。”見我不信,他揚(yáng)了揚(yáng)手中在太陽下發(fā)亮的磨刀石說道:“這磨刀石厚嗎?”我用手比劃了一下,足足有一個(gè)拳頭厚!爱(dāng)然!薄澳悄憧芍溃腋蛇@行以來已經(jīng)將這般大的磨刀石磨光了十幾塊嘞。”“你吹牛!”我懷疑地質(zhì)問起他,他摸了摸頭,突然想起了什么,從一旁的鐵箱中摸索出幾塊石片。“瞧,這些都是我這些年磨的!边@下我震驚了,這一塊塊巴掌大的指甲厚的石片與那巨大的磨刀石形成了鮮明的對(duì)比!澳ズ昧耍⌒悴。”他把兩把磨得發(fā)亮的菜刀遞給我,背起了那個(gè)大鐵箱,慢慢站起身來。

  “我的爸爸在世時(shí)曾對(duì)我說過,這世上沒有吃不完的苦,沒有過不去的坎,也沒有克服不了的困難。作文吧http://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧做人就像磨刀,困難和挫折就是那厚厚的磨刀石,只要有毅力,困難都會(huì)被克服,我們也就更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)!

  待我回過神來,他早已背著箱子走遠(yuǎn),“錢!”我著急地喊道。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,只看見他背對(duì)我揮了揮手,“不用了,代我向你父親問好。”接著,夕陽的余暉吞沒了他高大的身影。

  從此我再也沒有見過他,后來聽父親說他患癌癥去世了,去世前把所有積蓄都捐給了他老家的政府修建希望小學(xué)。

  他,一個(gè)平凡普通的人,他的面孔我早已模糊,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他的那聲吆喝,“磨菜刀嘞,祖?zhèn)鞯氖炙囙稀!蹦サ毒褪悄サZ自我,那粗獷的聲音將永遠(yuǎn)回蕩在我心田,陪伴我成長,陪伴我長大。他祖?zhèn)鞯哪サ妒炙囈呀?jīng)失傳,但他的“磨刀精神”將在我身上得以延續(xù)。

  【篇四:那聲音常在我心田】

  “別怕什么只管堅(jiān)持,總有一天故事會(huì)留下你的名字!

  陰冷的午后,我與一些游人同坐在那間溫暖的小屋里,跟他面對(duì)面,聽他唱那望眼欲穿的生活。一曲終了,有人含笑鼓掌,有人托腮沉思。半晌,有人問他:“你的理想是什么?”聽到這句話,他握琴的手不自然地緊了緊,他未思考良久,緩緩開口,像是做了什么決定:“我想當(dāng)一個(gè)唱作人!

  他的話音未落,我又不假思索地追問:“走音樂這條路會(huì)很辛苦啊,你明明是中文系畢業(yè)的研究生,有哪么多條路來選擇,為什么偏偏選擇這條?”

  他的眉頭微蹙,像是在找尋問題的答案,而后漸漸舒展開來,眉眼間帶些豁然開朗的笑意!耙?yàn)檫@是我想走的路,既然選擇走上這條路,再苦都是甜的!闭f完這句話,他的臉泛出紅暈,微微勾起唇角,然后低下頭,隨意撥弄琴弦。他的臉色漸漸恢復(fù)正常。

  他又突覺小屋的氣氛有些不對(duì),清清嗓子說:“我再給你們唱首歌吧!彼,我們都喜歡聽他唱民謠。

  他唱:“親愛的周老師/你還怕什么/只管堅(jiān)持/或許有天民謠的故事/會(huì)留下你的名字!彼穆曇簦穸嗄昵暗内w雷,清洌卻略帶沙啞,輕意地把我心中的渠堤掘開一道豁口,清亮的水,靜靜地往外流。

  走出小屋,天空不再陰霾,露出朦朦朧朧的太陽,朦朧的太陽灑下溫暖的陽光,被腳步打磨光滑的青石板,將那些柔軟的光,一寸一寸縫進(jìn)我的心中。

  那之前不久,我還是一個(gè)為夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)糾結(jié)的人,可自從聽了那段話那首歌,我突然就釋懷了。沒有了現(xiàn)實(shí),和現(xiàn)實(shí)夯實(shí)的基礎(chǔ),哪來的夢(mèng)想,怎么去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?珍惜現(xiàn)在,努力為夢(mèng)想奮斗,就算是為了夢(mèng)想奮斗的時(shí)間會(huì)很長,但怕什么,只管堅(jiān)持,總有一天,你想要的故事會(huì)留下你的名字。

  他是如此,我又為何不能如此!

  回家的路上,他的聲音一直縈繞在我的耳邊,飄進(jìn)我的心田。我在紙上寫下那句歌詞,或許在不知不覺間,那句歌詞,成為我努力奮斗的座右銘。夢(mèng)想很遠(yuǎn),但只要腳步堅(jiān)定,什么都別怕,總有一天,故事會(huì)留下你的名字。這是他教給我的道理。無論今后身在何方,他的聲音終將常在我的心田,承載著我的信念和理想,駛向我想要去的遠(yuǎn)方。

  “怕什么只管堅(jiān)持,總有一天故事會(huì)留下你的名字!

  【篇五:那聲音常在我心田】

  有些事明知已經(jīng)過去,卻依然固執(zhí)地去回憶,去想念;有些人明知已經(jīng)走遠(yuǎn),卻依舊固執(zhí)地去留戀,去投入。暮然回首,那聲音猶在我心田,早已駐足,成為我心中不可磨滅的光輝,伴隨著我,激勵(lì)我前行!

  期盼的聲音猶在我心田

  有一種期盼的聲音猶在我心田,它讓我奮斗不止。猶記得,我們面對(duì)人生中第一個(gè)分叉路時(shí),老師對(duì)我說:“前途未知,但我相信你一定能創(chuàng)造出屬于你的輝煌,努力吧!”聽老師這樣說,不禁覺得多了一份重?fù)?dān)。帶著老師的愛與期盼,我不懼困難,選擇了最適合自己的路,揚(yáng)帆起航!

  鼓勵(lì)的聲音猶在我心田

  有一種鼓勵(lì)的聲音猶在我心田,它讓我心生溫暖?粗种袙炝思t燈的試卷,這一刻,失敗的烏云籠罩著我原本喜悅的心,我的世界失去了色彩,以前的成功都被這次的失敗掩蓋了,禁不住埋頭痛哭起來。“沒關(guān)系的,失敗乃成功之母嘛,要相信這次的'失敗是為下次的成功做鋪墊,下次你一定能成功!我相信你!”好友鼓勵(lì)的話使我心生溫暖,心灰意冷的心突然被溫暖包圍。帶著好友鼓勵(lì)的話語,我忘掉失敗的惆悵,重新拾起信心向著心中的目標(biāo)前進(jìn)!

  親切的聲音猶在我心田

  有一種親切的聲音猶在我心田,它讓我倍受感動(dòng)。窗外的燈火闌珊似乎與我無緣,作為一名即將中考的學(xué)生,我唯有“奮戰(zhàn)題!保惆槲业,只有那高高在上的月亮!“唉!這么難的題怎么做?頭都暈了”苦戰(zhàn)不久,我便敗下陣來。“想不出來了?別急,先放松會(huì)兒吧!做那么久了,頭一定昏了吧,歇歇吧!”原來是媽媽聽見我的“慨嘆”走出來陪我。媽媽的關(guān)懷使我倍受感動(dòng),她那親切的話語將我的疲憊抹去。帶著媽媽的關(guān)懷,我不再害怕未知的旅程,攜自信與幸福領(lǐng)略不朽的青春與未知的人生!

  永遠(yuǎn)忘不了那一聲期盼,永遠(yuǎn)忘不了那一聲鼓勵(lì),永遠(yuǎn)忘不了那一聲關(guān)懷!這些事,這些人,這些聲音使我魂?duì)繅?mèng)縈,每當(dāng)我想要放棄時(shí),它們便會(huì)躍上心頭,成為我前進(jìn)的動(dòng)力!這些聲音如溫暖的陽光駐足在我心底,見證我的成長與蛻變!他們,讓我銘記一生!

  【篇六:那聲音常在我心田】

  “孩子,別怕!”這是爸爸的聲音,它溫和,但又不失堅(jiān)定;它平靜,但又充滿了力量。這聲音一直在我的心中回蕩著……

  在我的記憶中,第一次聽到這樣的聲音還是在剛上幼兒園的時(shí)候。那一天艷陽高照,萬里無云,天氣出奇的好,我的心情也和這天氣一樣,無比高興,無比快樂。我正趴在床上,擺弄著我心愛的積木,這些積木是多么神奇呀!把不同的積木放到不同的位置組合起來,一會(huì)兒成了房子,一會(huì)兒又成了炮樓,再過一會(huì)兒它又變成了一座城堡。就在我陶醉在自己雄偉的建筑之中的時(shí)候,老爸走了過來,對(duì)我說:“兒子,咱們走吧,今天幼兒園開學(xué)呢!”

  幼兒園是個(gè)什么東西?我歪著小腦袋想了好一會(huì)兒,但還是沒有搞清楚這個(gè)問題,倒也樂呵呵地跟著老爸出了門。在路上,一切都使我很感興趣,藍(lán)天、白云、小鳥、大樹都深深吸引著我。突然,老爸帶我走進(jìn)了一個(gè)陌生的地方,那里竟然也有許多和我年齡相仿的孩子。這時(shí),爸爸蹲下身子,對(duì)我說:“孩子,從今天開始,你就要進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)了,一定要好好聽老師的話哦!”聽到這里,一個(gè)不祥的預(yù)感在我的心中炸開,四處蔓延,一種涼颼颼的感覺從腳底一直傳到了我的頭頂,我禁不住打了一個(gè)寒顫,但我卻不知道我即將面對(duì)的是什么。過了一會(huì)兒,爸爸帶著我來到了一個(gè)奇怪的房間。這里擺滿了好多桌子和椅子,正當(dāng)我好奇地往里張望的時(shí)候,爸爸對(duì)我說:“爸爸先走了,一會(huì)兒再來接你!”什么?難道爸爸不要我了嗎?我的喉嚨就像被什么東西堵住了一樣,沒過多久,我的眼淚就像決堤的洪水一樣流了出來。爸爸見了,拍了拍我的肩膀,很平靜又很堅(jiān)定地對(duì)我說:“孩子,別怕!我馬上就會(huì)來接你的!”說也奇怪,聽到了這句話后,我的眼淚竟然止住了。這句話就像一陣清風(fēng),拂走了我內(nèi)心的陰霾,我像一個(gè)男子漢一樣挺挺胸脯,昂首挺胸地走進(jìn)了教室……

  從此以后,每當(dāng)我遇到了困難,我的耳邊常常響起這樣的聲音。當(dāng)我生病需要打針輸液時(shí),這聲音來到了我的耳邊;當(dāng)我參加考試,心里緊張,這聲音又會(huì)給我力量!昂⒆,別怕!”這是多么美妙的聲音啊!它是我力量的源泉,它是我信心的支柱,它是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,這短短的一句話,曾給過我多少信心和勇氣呀!直到現(xiàn)在,這聲音依然讓我勇氣滿滿,信心百倍。這難道就是如山的父愛?在這句話里,蘊(yùn)藏著多么濃多么濃的愛啊!在我今后的人生道路上,不管遇到了多么大的困難,我都會(huì)迎難而上。我會(huì)帶著爸爸的這句話,不斷奮斗,不斷努力,到達(dá)成功的彼岸!

  “孩子,別怕!”這句話,我將永遠(yuǎn)珍藏;這聲音,將永遠(yuǎn)在我的心中回蕩!

  【篇七:那聲音常在我心田】

  校園內(nèi)四季的聲音,或輕或重,或急或緩,譜成了一曲縈繞在我心田的青春之歌。

  —題記

  春之歌

  在春日的清晨,霧氣籠罩著校園的一切,真有“霧里看花”的意境!可當(dāng)霧氣散去后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)居民樓前的小樹林中,那棵歪著脖子的老樹枝上抽出了新芽;你會(huì)聽槐樹的嫩葉在春風(fēng)的輕拂下,發(fā)出“沙沙”的響聲;你會(huì)聽到樹上鳥窩里的小鳥“嘰嘰喳喳”的歌聲。沿著大通道往上走,你定能聽到從三十多間教室飄出的讀書聲。那聲音清脆,似清風(fēng)輕撫湖畔般溫柔;那聲音渾厚,又如戰(zhàn)士出征般氣壯山河,槵樀淖x書聲蘊(yùn)含著微微濕潤的霧氣,回蕩在教學(xué)樓的周圍,縈繞在校園的上空。這時(shí),別樣的“清新”早已浸透了你每一個(gè)細(xì)胞。

  夏之歌

  下午的教室靜得出奇。一縷陽光從樹葉縫中穿過,照射到黑板上。黃色的光暈與黑板相融格外的好看。黑板的另一邊,粉筆不停地隨著老師的手在黑板上舞動(dòng),摩擦出聲響。頭頂上的風(fēng)扇在“呼哧呼哧”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,老師的汗水似乎也“滴答滴答”流個(gè)不止。

  操場(chǎng)上,球拍擊打羽毛球的豪邁;籃球撞上籃板的不羈;長繩無情地鞭打著地面……盡被夏日的風(fēng)收在眼里,吹得樹葉嘩嘩作響:吹得我們的臉頰紅彤彤的,也吹得我們的心“怦怦”的直跳。

  回到教室后,頭頂上的風(fēng)扇轉(zhuǎn)的更加有力,涼水不斷灌入喉間,這些與大家急促的呼吸聲混合,讓人感受到夏日的激情與活力。

  秋之歌

  不知不覺,月考伴隨著秋日悄然而來?紙(chǎng)上數(shù)十支筆一起律動(dòng),發(fā)出“唰唰唰”的聲響。還未退去的暑氣,讓整個(gè)考場(chǎng)的氣氛又多了幾分煩悶。窗外的蟬鳴像倒數(shù)的鐘聲,暗示著考試已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,發(fā)令員的號(hào)令一響,運(yùn)動(dòng)員們開始在操場(chǎng)上肆意的奔跑,強(qiáng)有力的腳步踩得塑膠跑道“刷啦刷啦”響;來自操場(chǎng)旁的吶喊聲如排山倒海般陣勢(shì)涌來。選手們?cè)诰o張地跳著長繩,長繩打得地上“啪啪”直響。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束頒獎(jiǎng)時(shí),掌聲如雷鳴般響徹整個(gè)校園。這時(shí)的秋風(fēng)也不閑著,承載著這快樂的韻律,讓每個(gè)人體會(huì)到秋日豐收和喜悅。

  冬之歌

  教室外,雖然雨拍打遮雨棚“咚咚咚”聲不斷,但是依舊響不過李老師激情洋溢的講課聲。不過,在某個(gè)老師的課上,臺(tái)下偶爾會(huì)傳來跺腳搓手的聲音。這時(shí),整個(gè)課堂變得不寧靜了。隨即,授課老師又要給我們上兩三分鐘的“政治課”了。

  課間,走廊上嬉鬧聲和哈氣聲常;祀s在一起,即使在凜冽的寒風(fēng)中,我們一點(diǎn)兒也不覺得冷。

  放學(xué)了,廣播里時(shí)常傳來“安全提示”、“注意防寒”等暖心的話語。此時(shí),我心中不禁涌出一絲絲暖意。

  匆匆三年即將過去,可四季的歌謠常在我心田,它將一輩子縈繞在我心間……

  【篇八:那聲音常在我心田】

  那清泉般干凈、平靜的聲音常在我心田回蕩,提醒著我珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

  對(duì)她來說,我可能不是一個(gè)好室長,畢竟我并沒有花費(fèi)多少心力來幫助她。

  上學(xué)期她調(diào)換到我們的寢室,除了日常平淡的印象,只是覺得她既大度又溫和。一走近她,就會(huì)感受到一種寧靜,一種舒心。她在室友面前從不高談闊論,總是很拘謹(jǐn),獨(dú)來獨(dú)往,似乎是一個(gè)隱形人。室友們和她的交往,大部分都只是想讓她幫忙打掃衛(wèi)生、幫忙做事。記得有一次,我不想打掃衛(wèi)生,就掛著夸張的笑朝倚在窗口對(duì)她大喊:“霏霏!”她應(yīng)聲轉(zhuǎn)過頭來看著我。明媚的陽光帶著她眼眸中溫暖的笑意撞進(jìn)我的眼睛,我的心中忽然竟然有了一些內(nèi)疚,差點(diǎn)沒敢說出自己的要求!蚌,幫我打掃衛(wèi)生好嗎?”她沒有立刻回答,只是微微垂下頭。一縷發(fā)絲從她的耳畔滑下,在她臉上閃過一絲陰影。而她只用淡淡的聲音回答道:“哦!蹦锹曇羧绾,此時(shí)泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。我有些尷尬,不知道接下來該說什么,只好勉強(qiáng)一笑:“那—謝謝了。”

  關(guān)于她的回憶忽斷忽續(xù),時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近,只有一些零星的清晰片段,其中最完整的就是她離開的場(chǎng)景。那天,因?yàn)檫要上課,我們只能在教室后門口與她道別。走出教室,就看見她輕輕地依靠在走道的墻壁上,像失去所有力氣而需要一個(gè)支撐。她的眼睛亮亮的,閃著碎碎的晶瑩,努力從嘴角牽拉出一絲勉強(qiáng)的笑容。我沉默地站在她身邊,看見好幾次那微張開的嘴然而卻沒有說話。往日干凈的聲音此時(shí)已有了些干澀。我好幾次看見她有些艱難的咽了咽口水,才又重新開始與同學(xué)話別,突然她有些哽咽地說:“謝謝你們一年的陪伴,我很快樂!宾畷r(shí),她身上難能可貴的寬容、大方、包容我們的風(fēng)度伴著她的所作所為將我包圍。一股酸意突然涌上鼻尖,開始一點(diǎn)點(diǎn)泛濫。不解離愁的上課鈴?fù)蝗辉诙吔行饋,離別的時(shí)刻還是來了。踏入教室門的那一刻,我回頭看了她最后一眼,淚眼朦朧中看到她微微垂著頭,光潔的臉上似乎有一顆淚珠在暗淡的陽光下晶瑩的閃爍。

  她走了,沒有多少人傷感。我看著這一切,感覺到濃濃的愧疚,如果我當(dāng)初盡全力去改變她,努力幫她融入集體,讓她能和我們一起瘋鬧,一起創(chuàng)造快樂,現(xiàn)在會(huì)不會(huì)不是這番景象?愧疚席卷而來,但早已沒有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)了,我必須承擔(dān)自己犯下的錯(cuò)。

  我深深記得當(dāng)時(shí)李老師開導(dǎo)我們的話:“人生中有很多分別,我們阻止不了分離,只能在擁有時(shí)去珍惜!

  雖然她是一個(gè)我生命中淡淡的匆匆過客,但她的溫和善良都觸動(dòng)了我,讓我有了一個(gè)超乎年齡的感悟:珍惜身邊人,真待眼前事。時(shí)光不可能倒流,過去了就過去了,所以珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,不要去忽略任何一份細(xì)微卻溫暖的感情,不要等到失去了才追悔莫及。

  不知道以后還能不能聽到她清泉般干凈、平靜的聲音了,我只知道她的聲音常在我心田回蕩,提醒我珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

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