(實用)勝似親人作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的勝似親人作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
勝似親人作文 篇1
老奶奶人老了，手腳也不方便，而且唯一的兒子也去城里打長工了。這一天，小姑娘又來到老奶奶住的地方幫老奶奶洗衣服了。
小姑娘動作麻利地卷起衣袖。她先把木盤拿來，把水倒入了木盤里，再把一些臟衣服和床單小心翼翼地丟進裝了水的木盤里；然后舀了一勺適量的洗衣粉，倒到水里浸泡，最后費力地搓洗起來。小姑娘的汗珠不停地滴下來，她便一邊搓洗一邊擦汗。
衣服、床單都被小姑娘洗干凈了。又過了一會兒，衣服、床單就晾好了，小姑娘的手濕漉漉的，她氣喘吁吁地擦著額頭上的汗珠。老奶奶扶著墻，顫顫巍巍地走過來，看見了洗好的衣服和床單，眼角濕潤了。老奶奶用手擦了擦眼角上的淚珠，一把將小姑娘緊緊地摟在懷里，用滿是皺紋的手輕輕滴撫摸著小姑娘的那紅潤的臉蛋，還用她那像花朵盛開的`臉緊貼著小姑娘的臉。小姑娘不好意思地低下了頭，臉像一個紅彤彤的蘋果一樣，害羞極了，還用手不停地絞著圍裙呢！老奶奶一個勁地說：“謝謝你，小姑娘，你真比我的兒子還親呀！”
勝似親人作文 篇2
啦啦啦，啦啦啦 熟悉我的同學一定會發(fā)現，最近我經常以這種狀態(tài)從他們身邊經過，哼著小曲、春風滿面。這是為什么呢？難道學校生活就那么有吸引力？對了！因為在學校里不僅能學到知識、收獲友誼，更重要的是，還擁有一位像媽媽一樣的張老師。
張老師是從這個學期和開始擔任我們班的班主任，到現在為止，與我們相處只有短短的三個多月，時間雖短，可發(fā)生在身邊的一件件小事，卻使我充分感受到了張老師對我們濃濃的愛和如媽媽一樣的溫情。
一天下午，同學們都放學了，作為班長的我卻必須留下，等到值日結束后，要經過逐一認真的檢查，最后要把班里的衛(wèi)生情況向仍舊等著我們的張老師匯報。那天我像往常一樣檢查衛(wèi)生、關燈關門，一切就緒后，便急匆匆地向張老師辦公室跑去，張老師面帶微笑地聽著情況，頻頻點頭表示贊許，忽然，我感到右側臉頰一熱，原來是張老師為了鼓勵我，在我的臉上印了一個吻！剩下的話我都沒聽清，便飛一樣地跑了，而充斥在心底的卻是甜甜的、暖暖的'、像媽媽一樣的感覺。
半個月前，張老師一連幾天沒來為我們上課，同學們都很擔心，不知道發(fā)生了什么事？原來，由于長年從事教學工作，張老師患有嚴重的頸椎病、腰椎病，為了不影響工作，仍然堅持為我們上課，前幾天在回家的路竟暈倒了！沒想到，張老師由于牽掛著我們，怕影響我們的課程，只在家休息了幾天，便撐著病體又出現在講臺上。望著張老師那疲憊的面容、痛苦的表情，同學們心中有說不出的心疼與感動。
張老師對工作非常敬業(yè)，對同學們更是體貼入微。前幾天，我生病兩天沒去上課，張老師非常關心，每天一個電話，為我?guī)砹怂屯瑢W們的問候，溫柔的語氣、關切的話語令人倍感溫暖。除此之外，張老師在學習上更是如此，為了減輕我們的學習負擔，讓我們有更多的娛樂時間，在課堂上想方設法讓我們弄懂弄會，從不給留過多的家庭作業(yè)。但對我們絕不縱容，對我們要求非常嚴格，如果表現不好，則會有一個小小的懲罰。用她自己的話說，有時是天使，有時則像魔鬼，可無論是哪一種，同學們都喜歡。
這就是我們的張老師，她給予了我們博大而深沉的愛，這種愛，似親人、如朋友、更像媽媽，張老師把她所有的愛都傾注在我們身上，無私地奉獻著，使我們由衷地感受到我們親愛的張老師：不是親人，勝似親人！
勝似親人作文 篇3
余果家住在遠方一個偏僻的苗寨里，寨子里的人大多都是苗族，只有她家是漢族。
小村的盡頭有一座破舊的小屋，里面住著一位年邁的老奶奶，她是空巢老人，靠著國家發(fā)的補貼生活，過得很辛苦、拮據。余果這個小女孩，特別善良、熱心腸，見老奶奶這么孤單，每天有空就去陪老奶奶說說話，幫老奶奶干點力所能及的家務活。
轉眼到了白雪一片的冬天，余果放心不下老奶奶，于是一大早她又跑去老奶奶家看看，見老奶奶還在睡覺，角落里堆著些臟衣服，于是她就把那些衣服，被單全都拿到河邊洗。跑到河邊，她就忙開了，可是手一伸進冰冷的'水里，“哇!好痛!”余果忍不住叫出聲來，“痛也得忍一忍，不就洗幾件衣服嘛，難不倒我!”她先把衣服浸濕后拿肥皂抹好，然后拿起木棒很用力地拍打起來，特別臟的地方又用手搓啊搓，過了好久，終于把衣服都洗干凈啦!余果的手凍得冰冰涼，她顧不上捂一下就拿著衣服跑向老奶奶家，將衣服晾在奶奶家的小院里。
這時老奶奶剛好起床，看到院子里晾著的洗得干干凈凈的衣服，激動地抱住小姑娘說：“謝謝你，你真乖，雖然不是我的親人，卻跟親人一樣親!”余果聽了心里暖暖的，害羞地說：“沒什么，這是我應該做的事。”
勝似親人作文 篇4
在一個小村子里，住著一個叫小麗的漢族女孩兒，她的鄰居是一位八十多歲的老奶奶。老奶奶的手腳都不方便，而且身體也不好。小麗和她的媽媽經常幫助老奶奶干點活。
一個星期天，小麗早早地寫完作業(yè)，準備去幫助老奶奶干活。小麗走進了老奶奶的院子，發(fā)現里面沒有人，原來老奶奶正在屋子里睡覺。這時候，小麗看見地上有一個大木盆，木盆里有許多臟衣服，小麗想：“這里有那么多臟衣服，我就幫老奶奶洗洗衣服吧！”她端著大木盆去了河邊，雖然現在快到冬天了，河水十分涼，但小麗還是認真地洗起衣服來。她把衣服放在河邊的石頭上，用棒槌賣力氣地敲打著，直到把衣服洗得像新的一樣才罷休，河水把小麗的手凍得通紅她也滿不在乎。最后小麗把洗干凈的衣服晾在了院子里。
這時候，老奶奶睡醒了聽到了院子里的'動靜，便拄著拐杖來到了院子里。她看見小麗把臟衣服都洗干凈了十分高興。老奶奶把拐杖立在墻邊，把小麗摟在懷里，把臉貼在了小麗的頭上，用粗糙的大手撫摸著小麗被凍得通紅的臉蛋，對她說：“你真是一個樂于助人的好孩子，我真感謝你！謝謝你幫我洗衣服，我真喜歡你！” 小麗甜甜的笑了，說“不客氣，老奶奶，您不用謝我，這是我應該做的！以后我還會幫您干更多的活！”
老奶奶把小麗摟得更緊了，說：“好姑娘，咱們不是親人，但勝似親人呀！”小麗聽了，又甜甜地笑了。
勝似親人作文 篇5
時間的齒輪緩緩轉動，它如同一把神奇的鑰匙，輕輕推開了冬的大門。
在一個少數民族的村莊里，一個孤苦伶仃的老婦人正吃力地洗著衣服，這一幕，恰好被一個路過的姑娘看見了，她的眼睛濕潤了，心里不由地泛起一陣同情的漣漪，她決定幫幫這位孤寡老人。
第二天清晨，小姑娘悄悄來到奶奶的屋前，四下一看，找到了奶奶放臟衣服的竹籃，她悄悄提上竹籃，帶著老奶奶的衣服來到小溪邊，開始洗衣服。
小姑娘拿起板刷，把臟衣服放在溪邊平整的大石頭上，“唰，唰，唰”，領口袖口刷刷，胸前褲腳搓搓，污漬不放過，臟跡重點突破，小姑娘賣力地洗刷著衣服，晶瑩的汗珠布滿了她白皙的'額頭，溪水濺濕了她的布鞋，她卻渾然不覺，只是專心地繼續(xù)洗衣服。
這邊老奶奶起床了，她發(fā)現自己準備清洗的衣服都不見了！她疑惑地東找找西看看，但哪里都不見它們的蹤影。
此時此刻，小姑娘已經麻利地把洗好的衣服裝進竹籃，又悄悄放回了老奶奶家。奶奶尋覓了一圈忽然發(fā)現，衣服不知何時突然又“飛”了回來，還都洗得干干凈凈。她驚訝得不敢相信，使勁揉揉眼睛，自言自語道：“是哪位好心的田螺姑娘在幫助我呀？”
第二天，第三天，小姑娘一再如此，每天都悄悄幫助老奶奶洗衣服，手被凍得通紅，臉被吹得僵硬也不放棄。衣服洗干凈，小姑娘又給老奶奶送回去，把竹籃輕手輕腳放回原處。
直到第四天，老奶奶對這件事越來越有疑心，“到底是誰在幫助我？我一定要查個水落石出！”第五天，奶奶早早起床，沒有出門，躲在窗簾后面悄悄盯著洗衣籃。“咔嗒”一聲，門被輕輕推開了，老奶奶定睛一看，只見一位年輕的姑娘走了進來，拎起洗衣籃，準備出門去。
老奶奶顫顫巍巍地從門后走了出來，拍了拍正要離開的小姑娘的肩頭，問道：“這幾天是你在為我洗衣服嗎？我可愛的小姑娘�！毙」媚锊缓靡馑嫉氐拖骂^，抿著嘴，雙手不由自主地絞著圍裙。
老奶奶緊緊地摟住了小姑娘，對她說：“謝謝你，真是太感動了，你的舉動就像我的親人，甚至比親人還要親！”小姑娘靦腆地笑了……
勝似親人作文 篇6
在一個村子里，生活著苗、漢兩個民族。其中，生活著一個8的老奶奶，她的鄰居叫瑩瑩，是個1，她們一家都是漢族的。
瑩瑩的媽媽幾乎每天都去老奶奶家?guī)兔ψ鲆恍┘覄栈睿瑫r間長了，瑩瑩也想去奶奶家為奶奶做一些家務活。
一個星期天，瑩瑩來到了奶奶家門前，敲了敲門，沒人回答，瑩瑩推開了門，只見老奶奶還沒回家，又看見在桌子上有一堆沒有清洗的衣服，瑩瑩就走了過去，她拿起一件衣服在河邊的石頭上，拿棍子把衣服打得非常干凈，二件、三件……慢慢地把衣服都打完了，剛把所有的衣服都晾完的`時候，老奶奶回來了，她看見眼前的一切簡直驚呆了，她走向前來，把瑩瑩摟在懷了說：“乖孩子，幫了這有殘疾的老奶奶，真的很謝謝你。”
她們不是親人，勝似親人。
勝似親人作文 篇7
在一個村子里，有一位苗族老奶奶，她本可以與老伴共享晚年，可不幸的是，老伴就在前一個星期去世了。而她的兒女，也去了外地打工，只剩她孤單地生活在這個破爛不堪的小木屋里。而且奶奶也老了，腿腳不便，做事也不麻利了。
就在同一個村子，有一個小女孩，她叫小英。她十分同情奶奶，因為小女孩一出生就沒了媽媽，只剩下爸爸一人支撐起整個家，父女倆相依為命，而爸爸也因為前段時間上山去采草藥，把腳結弄傷了，什么也不能干，只能躺在床上，聽小英給他講外面的.故事。爸爸告訴小英，奶奶很可憐，要小英經常幫奶奶做事。
一天，小英又來到奶奶家。她帶了一籃水果，因為小村子里沒種果樹，所以，小英特地去了幾十里路的山上，為奶奶采了些水果。她躡手躡腳地來到奶奶家，因為她知道，奶奶一定在睡覺。小英看了看奶奶的屋子里到處是衣物，地上也有許多灰塵。于是，小英毫不猶豫地把籃子放在桌子上，拿起掃把，麻利地打掃起來。
奶奶醒了，她看見小英正滿頭大汗地洗著衣物。又是打又是搓，洗了好多衣服。小英看見奶奶走了過來，熱情地說：“奶奶，您醒了。”奶奶并沒有說話，只是走過來緊緊地抱住小英。奶奶說：“謝謝你，小英，你真是一個好孩子！”說著，奶奶流下了兩行熱淚。小英說：“不用謝，奶奶，這是我應該做的�！�
之后的幾年，小英天天幫奶奶做事。有時幫奶奶上山采藥，身上受了好幾處傷，小英卻笑著說：“我沒事，奶奶�！边@時，奶奶也會笑笑，說：“我的傻孫女。”從此，她們總會形影不離，比親人還親。
勝似親人作文 篇8
漢族的小姑娘和苗族的老奶奶，不是親人，卻超過了親人的關系。這個充滿人間真情和愛意的故事撥動了我的.心弦，打動了我的心靈。
在一個苗族的村寨里，有一位老奶奶孤伶伶地住在那里，老奶奶已經近80歲了。她的兒子因為國家的需要，常年出門在外，幾年才回來一次，兒女們也想把老奶奶接到城里去，但老奶奶舍不得這個村子，舍不得村子里的人。老奶奶的鄰居是漢族的小姑娘一家。小姑娘已經上六年級了，她叫小紅，非常樂于助人。有一天，小紅經過老奶奶家門口，看到那里搭著很多衣服，她回去對媽媽說：“媽媽，為什么隔壁老奶奶要洗這么多衣服呢，我們要不要幫助她呢？”媽媽回答：“她的兒女常年出門在外，我們能幫她多少，就幫她多少吧。”聽了媽媽的話，小紅去幫老奶奶洗衣服了。小紅發(fā)現老奶奶不在家，于是小紅拿起衣服，心想：呀，這些衣服可真沉，老奶奶年紀這么大了，洗得多累啊，可我年紀輕，有力氣，應該幫助老奶奶。小紅把圍裙系在腰上，蹲下來，然后把衣服泡在水里，再用力搓。細細的汗珠滲滿了她的額頭，她用衣服擦了擦繼續(xù)洗，水濺濕了她的皮鞋，但她毫不在乎。搓了一會兒，用棍子捶打，再刷，然后擰干，用力搭上去。
不知什么時候，老奶奶顫顫巍巍地走出來，不禁眼睛濕潤了，她抬起手擦了擦眼角，把小紅樓在懷里，輕輕地撫摸著，滿是皺紋的臉緊緊貼在小紅白嫩紅潤的臉蛋。她對小紅說：“謝謝你，你真是一個好孩子，來，這兩顆糖你收下吧�！薄安挥昧耍従踊ハ鄮兔κ抢硭斎坏��！毙〖t說�！笆障掳伞！崩夏棠贪烟怯踩M小紅口袋里�！耙唬覀円蝗艘活w。”小紅說。說完，她們倆一人吃了一顆。從此以后，小紅放學后都去幫助老奶奶。
人間處處有真情，真情時時暖人心。這可是不是親人勝親人，多么令人感動的一幕�。∥蚁�，我也要學習小紅的精神，盡自己的一份力，幫助有困難的人，那樣的生活才踏實有意義。
勝似親人作文 篇9
在一個群山環(huán)繞的小山寨里，住著十幾戶人家，里面大部分是苗族人，只有小部分是漢族人。其中有一位漢族的小姑娘叫小文，她的鄰居是一位年過八十的苗族老奶奶，老奶奶沒有兒女，自己一個人孤零零地生活著，加上她的腿腳不便，所以小文幾乎每天都去老奶奶家?guī)兔�，陪她聊天�?/p>
一個秋高氣爽的秋天，小文又去和老奶奶聊天。來到老奶奶家，一開門發(fā)現老奶奶不在家，小文走進老奶奶的房間，發(fā)現她還有許多的臟衣服和床單沒洗，心想：如果讓老奶奶洗這些衣服，一定會受不了，或一不小心掉進小河怎么辦？我一定要幫她洗完這些臟衣服！
小文把這些臟衣服拿到了小河邊，又從自己家拿了一塊搓衣板和一塊肥皂，只見小文右手拿著搓衣板，左手拿著衣服，使勁地搓洗，白嫩的手慢慢變紅了。盡管如此，小文仍然堅持著。她洗得很干凈，每件衣服都像新的一樣。河水緩緩地流著，好像在說：小文，小文，老奶奶快回來了！你要快點哦！
老奶奶回家了，背上多了一捆柴火，可是衣服早已洗完了，正在竹竿上曬著呢！
老奶奶一眼就看到了小文，慢慢地走到她的面前，一下子抱住了她，撫摸著她白里透紅的`臉，握著紅紅的小手，說：你真是我的好孫女啊！小文害羞的低下了頭。
小鳥在枝頭興奮地叫著，好像在為這不是親人，卻勝似親人的畫面歌唱。
勝似親人作文 篇10
在西雙版納一個小村莊里，住著一位傣族的老奶奶。她的兒女在外地打工，常年不能回家。只能自己生活。在村子不遠的小村莊里有一個小姑娘。這天小姑娘去河邊散步，走到了老奶奶的.小村莊，看到了老奶奶在河邊洗衣服。她便馬上走了過去說，老奶奶你進屋休息吧，我來幫你洗。
過了一會，老奶奶不放心小姑娘去河邊看看。她看到了小姑娘的臉凍的通紅。她急忙走了過去說：孩子，你別洗了，讓我洗吧。小姑娘說，沒事，我都洗完了老奶奶幫著小姑娘把衣服抬回了家里，老奶奶看著小姑娘凍的通紅的臉和手，激動抱著小姑娘說：真是一個好孩子。
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