勝似親人作文(集錦5篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的勝似親人作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勝似親人作文 篇1

　　米米的鄰居是一位七十多歲的老奶奶和他的老伴。最近，學校布置了一項作業(yè)“調查農村生活情況�！泵酌走@下可高興了，可以去老奶奶家拜訪一下……

　　米米是一位熱心腸的人，在班級里，當上了班長，快成了班級“明星”了！媽媽每次回家，都得幫老奶奶一家煮煮飯、掃掃地……媽媽常常告訴我：“你已經成為一名少先隊員了，要會樂于助人，別人如果遇到什么問題，盡量幫幫，好嗎？”

　　這天，我早早的.把作業(yè)做好，又想起媽媽對我說過的那句話，頓時，讓我又想起了隔壁的老奶奶。我悄悄地從老奶奶的大門“溜”了進去，想試這幫老奶奶做點事兒，但走遍了整個屋子連一個身影也沒有！突然，他看見了一封信：米米：我的女兒在縣城教書，他今天得了大病，所以屋里沒人，幫我們照顧一下，謝謝！老奶奶、老爺爺20xx年4月18日。米米看見旁邊有一些床單，就拿去洗……

　　不久，老奶奶回來了�？匆娒酌妆孔镜臉幼�，笑了笑，把臉貼在米米地耳朵上，說：“你真像我的孫女，天天照顧著我！……

勝似親人作文 篇2

　　在村子里住著一位苗族的老奶奶，今年八十多歲了，住著一支拐杖，頭發(fā)蒼白，眼睛也看不清東西了，所以她常常咪著眼。她沒有兒女，無人陪伴，孤獨一人。她的鄰居是一位可愛的小姑娘，叫小蘭。

　　有一天，小蘭從老奶奶的窗前看見老奶奶家里又臟又亂，便敲開門，只見老奶奶一個人呆呆的坐在床頭邊上，看得出老奶奶的腿病又犯了，小蘭禮貌得向老奶奶問好，然后又去廚房里看了看，發(fā)現(xiàn)煤氣還有很多，一定是村里的叔叔幫助換了。小蘭又跑到奶奶的房間看了看，發(fā)現(xiàn)床上的被子還沒有疊，只見床單也臟了，旁邊還堆放了一些臟衣服，她把衣服和床單抱了出來，放入臉盆，然后倒了些溫水，拿來了搓衣板和棒槌，細心的`洗了起來。一邊洗還一邊和老奶奶聊天，讓老奶奶不再感到孤獨。不一會兒，小蘭就把衣服洗好了。她又打了一桶水把衣服和床單又洗了一遍，擰干后晾了起來。老奶奶看小蘭的小手凍得通紅，心疼得把小蘭攬入懷中，笑瞇瞇的說：“蘭蘭，你不是我的親閨女，卻勝似親閨女。”小蘭不好意思地笑了。

　　真是不是親人勝似親人！

勝似親人作文 篇3

　　周月月家的對門是一位70多歲的苗族老奶奶。那位老奶奶非常孤單，沒有親人。周月月看到那位老人那么孤單，覺得她很可憐，于是周月月每次放學回家時都陪陪那位老奶奶。

　　一天，周月月又來到老奶奶家，發(fā)現(xiàn)地上有許多衣服還沒有洗，老奶奶像是累了，在床上迷迷糊糊地睡著了，小月看見老奶奶睡得那么香，就沒有把老奶奶叫醒，小月把地上的衣服洗得干干凈凈，再把衣服曬干。老奶奶不知道什么時候醒的'，看見周月月幫她洗了衣服，感動得一下緊緊地抱住周月月說：好孩子，我要是有你這樣的孫女，那該多好�。恐茉略抡f：老奶奶您如果不嫌棄，我愿意做您的孫女。老奶奶說：那太好了。老奶奶把周月月抱得更緊了。

　　是啊，人間處處有真情，真情時時感人心。

勝似親人作文 篇4

　　小紅家住在一個大院里，大院里有一位老奶奶。老奶奶非常熱心，經常幫助別人。哪家哪戶有事，她都要過去噍噍。老奶奶的子女都到遠方的縣城工作了，很少回家。老奶奶只好和她的老伴相依為命，但不幸的是老奶奶的'老伴前段時間也去世了，只剩下老奶奶一個人孤苦伶仃地生活著。

　　小紅的爸爸媽媽經常過去幫忙，也告訴小紅，一有空就去老奶奶那里幫一下忙。一天，小紅看見老奶奶正在艱難地洗衣服，小紅跑到老奶奶的面前，親熱的對老奶奶說：“奶奶，讓我來幫你洗吧，你到一旁歇一歇吧！”奶奶對小紅說：“小紅，不用，我自己來就行了，不用麻煩你了�！毙〖t說：“不要緊的，我長大了呀，幫您作家務活是應該的呀！”老奶奶聽了沒辦法，只好讓小紅做。小紅又是搓又是打，一件件臟衣服洗得跟新買的一樣。晾好衣服，小紅正要走。奶奶抱住了小紅，說：“小紅，謝謝你，你真乖！”小紅說：“這是我應該做的！”

　　雖然老奶奶和小紅不是親人，但勝似親人！

勝似親人作文 篇5

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間！”這首歌相信大家都會唱，可大家是否為他人奉獻過愛呢？我就有這樣一個感人的故事。

　　有一次，我剛把作業(yè)報進老師辦公室，小紅就叫我跟她們一起玩。我答應了。大家一致決定玩編花籃。隨著：“編，編，編花籃”的口令，大家玩兒啊，跳啊，如同輕快的`燕子。突然，一個大個子同學猛然沖過來把我們撞散架了。我的頭被磚的棱角劃了一道口子。當時我還以為沒事，又和她們玩兒了起來。剛要開始的時候，小紅說：“哎呀，小琴頭上被劃了一道口子。快扶她到辦公室！”大家聽了急忙把我扶進老師辦公室。老師看見了馬上掏出紙巾叫我捂住傷口。然后帶我上醫(yī)院。去醫(yī)院的路上老師一邊走一邊給媽媽打電話，叫她趕快來。我們走進醫(yī)院，老師幫我掛了號就直奔外科。醫(yī)生說要縫針。我們又去了手術室準備縫針�？p針時，老師在一邊守著我，鼓勵我，我覺得心里涌進了股暖流，縫針變得不那么疼了。逢完針還要去打破傷風針。我們去了注射區(qū)，我一直以為打針很疼，但有老師在就沒那么疼了。

　　下午，我來到學校，同學們一直對我問：“疼嗎？”老師也對我噓寒問暖。我的眼角濕潤了。

　　我和老師真是不是親人但勝似親人！

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