生命的色彩學(xué)生優(yōu)秀作文

　　生命本沒有色彩，但人的心靈會賦予它色彩。生命的色彩學(xué)生優(yōu)秀作文，我們來看看，歡迎大家參考。

　　生命的色彩學(xué)生優(yōu)秀作文一

　　只要有生命的地方，從不缺少色彩，生命的色彩。

　　——題記

　　似乎從第一個(gè)人類先祖誕生開始，色彩就注定在我們的生命中閃耀。而從古至今的名人雅士也有著他們各自不同的、屬于他們其自身而獨(dú)有的生命的色彩。

　　被后人譽(yù)為“詩仙”的李白，他的生命色彩是白色的，正如其名一個(gè)“白”字。他的一生也如白色一樣純真、潔白。先是做官，無奈心直口快，被擠出官場。他倒也自得其樂，或許，他天生就不是那種追名逐利的人吧？此后，他一心投入詩歌創(chuàng)作中，為后人留下了《蜀道難》、《早發(fā)白帝城》等不朽詩篇！他被后人稱之為“詩仙”，“白”字，當(dāng)之無愧！

　　我欣賞那個(gè)霸氣、足智多謀的曹操，中學(xué)生作文《生命的色彩》。他的生命色彩是紅色。很多的人認(rèn)為他血腥、殘忍，但在我的眼中，奪取天下沒有什么不對，他有實(shí)力，他有信心，又有什么不對呢？很多人都只知道曹操作為政治家的一面，但他也還有作為詩人的一面，他的作品《龜雖壽》、《觀滄海》，我們現(xiàn)在讀來也是瑯瑯上口。他的詩作總是給人以熱烈、豪邁的氣魄。而紅色所代表的含義不正是如此嗎？

　　李清照的生命色彩就如同白紙的顏色。起先白白的無比單純，年代久遠(yuǎn)后卻暗黃一片，但是有一點(diǎn)沒變，就是紙質(zhì)。她是一個(gè)書香門第的大小姐，自小就耳濡目染，盡管面對父親的反對，但她無怨無悔，不諳事故的她的童年，就像開始的白紙。和戀人的交往非常愉快，婚后的生活也是相敬如賓，但隨即丈夫的病逝帶給她無盡的悲痛，她的后半生如同一張年代較遠(yuǎn)的已經(jīng)泛黃的紙張，從而也寫出可“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的'絕唱。我一直認(rèn)為她是知足的，她無悔！生命是珍貴的，每個(gè)人的生命都擁有一種色彩，有的人的生命早已不存在，但他們的生命色彩卻早以連同他們的功績而載入史冊，千古留名。所以，請珍惜你那份獨(dú)特的生命色彩，千萬別因?yàn)閯e的什么而改變它，它是我們獨(dú)有的色彩，不是嗎？

　　生命的色彩學(xué)生優(yōu)秀作文二

　　今晚閑靜，獨(dú)坐陽臺，觀社區(qū)濃妝彩舞、燈光璀璨、火樹銀花，一派迎春納福的氣氛；今夜閑思，幾種不同的生命現(xiàn)象讓我空懷感嘆徹夜難眠。每個(gè)人都必須經(jīng)歷生老病死這個(gè)程序，每個(gè)生命階段都有其鮮明色彩相伴。然而，最近親歷過三種生命現(xiàn)象，讓我處于無助、無奈、尷尬的境地。

　　養(yǎng)老是當(dāng)今社會關(guān)注的焦點(diǎn)，老齡化的自然趨勢，4：2：1家庭結(jié)構(gòu)比例的負(fù)重?fù)?dān)憂，醫(yī)保福利、養(yǎng)老保險(xiǎn)不平衡、不完善，社會制度不健全、不合理、不規(guī)范，形成了養(yǎng)老無保障的社會形態(tài)。誰來養(yǎng)老？依靠子女顯然不現(xiàn)實(shí)，依靠政府需要條件，依靠自己需要雄厚的經(jīng)濟(jì)支撐。雖然政府提倡以居家養(yǎng)老為主，開辦各種養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，以政府、社會、民間共同發(fā)展為遵旨，促成一條走人市場化的運(yùn)作模式，和經(jīng)濟(jì)發(fā)展程序一致，讓人們自覺接受這種理念，可是現(xiàn)實(shí)的狀況是：這樣一大群老弱病殘得由多少人來護(hù)理照顧，這些人從哪里去找，80、90、2000后有百分之40是獨(dú)生子女，多數(shù)是兩胎，他們都是時(shí)代和社會的寵兒，誰愿意放棄理想和追求去伺候那些老弱病殘？這樣一來，擔(dān)子自然就落到50、60、70后了，可是50后都是爺子輩的人，有很大一部分人的狀況不容樂觀，讓他們照顧那些需要照顧的人有點(diǎn)難為情；那60和70后就責(zé)無旁貸了，然而，這兩個(gè)年齡段正是一個(gè)家庭的中堅(jiān)力量，承前啟后，發(fā)展的關(guān)鍵性階段，讓他們?nèi)プo(hù)理需要護(hù)理的人同樣面臨艱難的抉擇。所以養(yǎng)老是個(gè)社會綜合性難題，更是一項(xiàng)人性化的系統(tǒng)工程。一個(gè)社會的文明程度，從養(yǎng)老便可獲悉。

　　近來有幸接觸三位不同老者，他們都生活在不同的區(qū)域。其一生活在養(yǎng)老院；其二居家養(yǎng)老；其三在農(nóng)村無助養(yǎng)老。在養(yǎng)老院生活有多個(gè)層次可以選擇，少則3000多則多。這位大爺已經(jīng)93歲，屬于上中等層面，大約在8000左右，可是他生活的并不愉快。他向我透露了一點(diǎn)家底：他膝下有一男三女，兒子有28年未曾見面，沒有通過電話，他的死活仿佛與兒子沒有關(guān)系；三女27年沒有消息，死活不明；二女17年沒有來往；大女兒倒是見過，父親的事她不管，讓養(yǎng)老院全權(quán)代理，一直沒有看望過他。他偷偷地哭，經(jīng)常徹夜難眠，為了證實(shí)這一點(diǎn)，他把大女兒的電話告訴我，我拔了4次才叫通，一提她父親的名字對方就打斷說：“父親的事我不管，有什么事找我哥去“。隨后掛斷。據(jù)大爺講，這是他最想見的人，他念念不忘大女兒的恩情。是老人的問題還是孩子們的問題？為什么血緣關(guān)系這樣冰冷？溫度如何消失？這是大爺最敏感的心病我不愿觸摸。居家養(yǎng)老倒是符合多數(shù)人的思維習(xí)慣，可是一提到用人照顧這個(gè)話題，都有一臉的怨色。前兩天拜訪了一位老者兩口，他們住在小區(qū)3樓，因病都需專人照顧，幾個(gè)月合適的人一直未找到。大娘說 ：”嗨，這里的人眼真高，硬做保潔不做保姆，沒辦法，只能讓大女婿代勞了，可這又不是長久之計(jì)。倒是來了個(gè)退休教師，我們都不敢用�！斑@兩口子的經(jīng)濟(jì)條件很好，為什么用人如此困難？其實(shí)大娘所說正是社會矛盾無法避免的焦點(diǎn)，全國的形勢一樣。就在同一天，我回村拜見了本家叔叔和嬸嬸，他們同樣處在非常悲涼的境地。兒子在外地還沒有退休，過節(jié)回來看望住上幾天，全由妹妹照顧，可是她又要干繁重的農(nóng)活培養(yǎng)孩子上學(xué)，那有那么多的.精力來照顧，人瘦體弱，累的不成樣子。為了照顧方便，她把二老接到自己的院子，又遭到婆家人的白眼。二老已經(jīng)不能自理，沒有良好的醫(yī)療條件作保障，沒有專人照顧作依靠，生命隨時(shí)處在危險(xiǎn)之中，起碼的尊嚴(yán)和無奈被人為的剝奪了。我的心很悲涼但無助，緊緊握住叔叔的手，四眼相對熱淚盈眶。

　　農(nóng)村、城鎮(zhèn)，職工、農(nóng)民，正式、臨時(shí)，生命在同一片藍(lán)天下享受不平等待遇。三種不同的生命現(xiàn)象有一個(gè)共同話題：物質(zhì)有保障，其余有差別；養(yǎng)老院缺精神寄托，不知道財(cái)產(chǎn)誰來繼承；居家和農(nóng)村都缺乏實(shí)用的人選，三方最大的缺憾 還是醫(yī)療條件不能滿足，讓人們時(shí)刻擔(dān)心著被疾病耽擱的危險(xiǎn)。誰都怕死，不治之癥神仙難救。但應(yīng)該想到，人類的終極奮斗目標(biāo)是希望延長壽命、提高存在的質(zhì)量，能做到的為何要隨意放棄呢，或許這個(gè)問題有點(diǎn)沉重，可是看到這些色彩不能不想。

　　生命的色彩學(xué)生優(yōu)秀作文三

　　大于世界，生命形形色色，生命的色彩，各不相同。世界在不斷定運(yùn)動，色彩在不斷地呈現(xiàn)……

　　紅色的心

　　愛，也許是這個(gè)世界上最引人注目的，它的色彩當(dāng)然是最顯眼的紅色，在世界的每一個(gè)角落都有紅色的分布：叢飛用他的生命體現(xiàn)愛的彩色，用火紅的心照亮了孩子們的心，愛在紅色中傳遞；李嘉誠懷著一顆赤子之心回到祖國，他沒有嫌棄貧窮的“母親”而是投資興辦學(xué)校，為祖國的未來獻(xiàn)出自己火紅的愛心……他們的生命色彩是紅的，他們用紅色照亮了世人前進(jìn)的道路。

　　黃色的菊

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，菊，被喻為花之隱逸者，它們散發(fā)著淡淡的清香引來了厭倦斗爭的陶淵明。從此生命有了黃色，淡淡的黃色。在世俗的期望下，他甘于淡淡的生命，他在淡黃的花叢中輕泡一壺茶，讓茶香與菊香結(jié)合，在南山的襯托下表明他的淡泊名利。像這樣的人，他們的生命色彩是黃色的，淡淡的`黃色，給人一種安逸給人一種美。

　　白色的不羈

　　“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”一句大逆不道的話體現(xiàn)了他的放蕩不羈。他沒有讓自己潔白的靈魂受到一點(diǎn)點(diǎn)的沾污，他愿意放棄功名利祿，只求一醉方休，雖然高臺明鏡悲白發(fā)但千金散盡還復(fù)來，他堅(jiān)信天生我材必有用。他的放蕩不羈為后人傳誦，他只是帶著一身潔白仰天大笑出門去，高唱“我輩豈是蓬蒿人”！

　　像這樣的人，他們的生命色彩是白色的，他們用放蕩不羈維護(hù)了他們的潔白，盡管人生是如此的慘淡，他們?nèi)耘f大笑出門，沒有后悔沒有猶豫……

　　后記：生命生生不息，生命的色彩竟相迸發(fā)，無論他們的生命是什么色彩，他們都在歷史這幅連綿不斷的畫中留下了精彩的一筆，畫在繼續(xù)延伸，色彩在不斷呈現(xiàn)……

　　生命的色彩學(xué)生優(yōu)秀作文四

　　生命就像一個(gè)萬花筒，在這個(gè)萬花筒的世界里，充滿里各種各樣的色彩。

　　生命的顏色是綠色的。在我們小區(qū)后面有一大片柳樹林，春天的時(shí)候，小草青翠欲滴，微風(fēng)吹拂著柳樹輕柔的枝條，看著他們搖曳的`姿態(tài)，我感到了生命在枝葉間涌動。綠色代表了生機(jī)與活力。

　　生命的顏色是金黃色。秋天中旬，我來到家鄉(xiāng)的田園邊，稻田里一片金黃色，稻子低著頭在向我打招呼。農(nóng)民在辛勤的勞作著，十分辛苦，但這一切又似乎是值得的。正因?yàn)樗麄兊呐�力付出，所以，到了秋天才有了回�?bào)。金黃色代表的是收獲。

　　生命的顏色是紅色。坐在電視機(jī)旁，看《感動中國十大人物》，其中有“最美女教師”張莉莉，用她對學(xué)生的呵護(hù)之心和行動拯救了一個(gè)學(xué)生的生命�！白蠲浪緳C(jī)”吳斌用他的責(zé)任心和毅力拯救了全公交車上的人。還有一個(gè)人他無私的為人民服務(wù)，無怨無悔，這個(gè)人就是雷鋒。為了紀(jì)念雷鋒，把每年的3月5日定為雷鋒日。我們的禮儀老師曾為我們播放《雷鋒》這部電影，里面充分展現(xiàn)了雷鋒助人為樂的情景。如：雷鋒幫助農(nóng)民收割莊稼；雷鋒幫助迷路的小女孩找回家的路；雷鋒幫助農(nóng)民工干活等等。紅色代表著熱情。

　　生命中有許多色彩，如綠色代表著生機(jī)與活力；金黃色代表著收獲；紅色代表著熱情。生命當(dāng)中不只有這些色彩，我們的生命如此多姿多彩，怎能不讓我們熱愛這生命，珍惜這生命呢？

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