（推薦）生命的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生命的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
你們想過嗎？生命是什么呢？
有一次，我在花盆里看見一個(gè)蝸牛。它長(zhǎng)著一對(duì)觸角，大大的外殼，它們每爬一段就會(huì)出現(xiàn)一些白白的粘液，我本想把它拿起來看一下的，可是他死活都粘在花盆上，我便放棄了。我沒走多久，一聲清脆而又小的聲音傳來。我趕緊跑過去，“啊”殼居然碎了，只剩下白白的一個(gè)東西，我以為它死了，我就用棍子碰了一碰。它居然動(dòng)了，從一米多的地方掉下來，居然沒有死，真是個(gè)奇跡。
小區(qū)里的`紫藤花今年又開花了，冬天的時(shí)候有些孩子一直在藤蔓上蕩秋千，有幾條還折斷了，我以為它們今年不會(huì)開花了，但它卻卻堅(jiān)強(qiáng)的活著，它是多么頑強(qiáng)啊。
小區(qū)里正在維修東西，一堆沙子堆在角落里好久。有一次我去那玩，看見沙子上竟然長(zhǎng)出了綠油油的小草，真不相信它們是從哪里長(zhǎng)出來的。那幾棵小小的草里包含著多么強(qiáng)的生命力啊！竟然在沒有水非常松弛的沙子萌發(fā)。
蝸牛、小花和小草都珍惜生命，我們就更應(yīng)該珍惜生命。我們要好好地使用它，不要白白地糟蹋它。
生命的作文 篇2
夜晚，月亮照亮了漆黑的天空，星星也拼盡全力發(fā)出光芒，照亮了大街小巷，為人們照亮夜行的路。生命中有這樣的星星，雖然它們的光芒沒有太陽那么強(qiáng)烈，但是它們?nèi)阅芤I(lǐng)我們走向光明。
月考后的第二個(gè)星期一的早上，我早早的來到學(xué)校，桌上放著一張白紙條，我拾起打開一看，紙上的數(shù)據(jù)令我有些不知所措---這次月考成績(jī)太差了。這是我的月考成績(jī)嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信，再看看表格后用紅色墨水寫的班級(jí)排名第47名的一瞬間，眼淚從臉頰上滑落，我沖出教室，獨(dú)自站在天臺(tái)上，吹著刺骨的寒風(fēng)，耳邊只有狂風(fēng)的呼嘯和樹葉的呻吟，一切都顯得那么凝重，仿佛一切都在替我哀鳴。我突然感覺自己好沒用，一個(gè)小小的考試都不能應(yīng)付。平時(shí)的努力是不是都白費(fèi)了呢？那這樣學(xué)習(xí)又有什么意義呢？努力也不會(huì)有收獲，還是趁早不學(xué)的好，否則既耽誤時(shí)間，又浪費(fèi)金錢�？晌矣窒氲嚼蠋煛⑼瑢W(xué)、父母對(duì)我殷切的希望，我又有些猶豫，我在放棄與堅(jiān)持之間徘徊，我甚至摘下一朵花一邊扔花瓣，一邊說著“堅(jiān)持、放棄”，整個(gè)過程中感覺天都要塌了，一直在其中糾結(jié)，眼淚也如傾盆大雨般淌下，癱坐在了地上，突然腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)在三年前讀過的一個(gè)故事：一個(gè)貧窮的農(nóng)民家的孩子，他為了走出大山，把所有的希望都寄托在高考上，可是事與愿違，他第一次高考，英語只考了33分，跌得很慘，第二次英語考了55分，依然名落孫山，但他沒有放棄，繼續(xù)奮斗著，最終在第三次高考中以優(yōu)異成績(jī)被北大錄取。剎那間，我仿佛從中明白了無視失敗的堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，一個(gè)人也可以從生命的磨難和失敗中成長(zhǎng)，正像腐朽的.土壤中可以生長(zhǎng)鮮活的植物，重要的是坦然面對(duì)挫折和失敗。想到這兒，我猛地起身，擦干了臉上的淚水，回到教室，感覺一切仍是那么美好，我又開始踏踏實(shí)實(shí)的聽課，認(rèn)認(rèn)真真的完成作業(yè)，并利用課余時(shí)間做課外資料，對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固。在每天的堅(jiān)持下，我不再害怕考試，我每天都在快樂中學(xué)習(xí)，每一次的成績(jī)總會(huì)有進(jìn)步，我也為這一切感到高興！
每當(dāng)遇到失敗，挫折時(shí)，我總會(huì)想起那個(gè)簡(jiǎn)短意義非凡的故事，每次想要放棄時(shí)，它總會(huì)激勵(lì)我前進(jìn)，讓我從“黑暗”中重回“光明”，它就是一顆星星，照亮了我前行的路。
生命的作文 篇3
生命是一個(gè)整體，周而復(fù)始，輾轉(zhuǎn)往復(fù)。而行走在生命的路上，我們也需要給生命留些空隙，就像是繁華擁擠的街道上，車行道和人行道之間總會(huì)延伸出一些距離，給過往的行人和車輛留一點(diǎn)緩沖的余地，以便于隨時(shí)調(diào)整自己。而在高壓于忙碌的學(xué)習(xí)生活中，生活的空間也需要清理挪減而留出一些空隙。
那一月，家里幾乎是昏暗的。接二連三的事讓我透不過氣，尤其是姐姐的去世對(duì)我的打擊特別大，那段時(shí)間我變得不愛說話，每天到固定的時(shí)間，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)去學(xué)習(xí)，而一進(jìn)教室也和周圍的同學(xué)熱鬧不起來。只是默默的坐在座位上，一遍遍演著題，或是偷偷寫著日記，看出不對(duì)勁的同學(xué)過來關(guān)心我，問我是不是生病了，需不需要去醫(yī)院。而我也總是笑笑的拒絕了，像是把所有人隔絕在外，不想讓人看見我脆弱的那一面。所以我把自己逼的透不過氣。
姐姐下葬那天，我沒有回家看她最后一眼。不是不想，是不敢。我害怕回家看到家人難受的場(chǎng)景，也害怕赤裸裸毫無遮攔地面對(duì)死亡。所以我只能逃避，和爸爸通完電話后，我就一直趴在座位上，一邊想一邊落淚。漸漸的，我冷靜了下來，不經(jīng)意抬頭，我看見落日的余暉映在玻璃窗上，非常美麗。讓我不禁想起了李清照那句‘夕陽無限好，只是近黃昏�！乙矟u漸明白任何事物都有他的命數(shù)，都會(huì)逝去，就像是夕陽的逝去是為了迎接明日驕陽的到來。我伸手推開窗，留一道空隙。窗外的陽光迅速地鉆了進(jìn)來，將我包圍起來，我想所有的煩悶與憂傷在那一刻都被細(xì)膩的陽光沖淡了。
從那天開始，我打破了生命的枷鎖與束縛，我知道平凡的.我們不能決定生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬它的長(zhǎng)度；我們不能改變既定的命運(yùn)，但可以時(shí)時(shí)微笑面對(duì)；我們不能去創(chuàng)造神話，但可以好好掌握自己；我們不能全然預(yù)知明天，但可以充分利用今天；我們不能要求事事順利，但卻可以做到事事順心。
生命就是這樣，容不得我們?nèi)阂秩ビ?jì)較，一個(gè)人的快樂也是。快樂與否，不在于擁有與計(jì)較的多少。多是一種負(fù)擔(dān)，是另一種失去，少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種擁有。所以換一種心態(tài)活下去，別在計(jì)較無謂的得失。所以，請(qǐng)給生命留一些空隙。
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