（集合）生命的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的生命的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
生命中有太多的過(guò)客，總會(huì)讓我們眼花繚亂。也許你就是我生命中的其中一個(gè)，但不同的是，你卻是我印象最深的那個(gè)。
三月，我遇見(jiàn)了你。依稀記得你是長(zhǎng)頭發(fā)，還有那張不怎么好看的“國(guó)”字臉。有時(shí)也曾討厭過(guò)你，每當(dāng)你站到講臺(tái)上，我總會(huì)有一股心聲而來(lái)的憎恨！你在講臺(tái)上講的一道道數(shù)學(xué)題，總會(huì)讓我厭煩！有時(shí)也曾覺(jué)得你太啰嗦，明明一道很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，卻被你說(shuō)得比什么都復(fù)雜。就這樣，我依舊恨你，可你從未離開(kāi)。
四月，我開(kāi)始了解你了。聽(tīng)說(shuō)你只是一個(gè)實(shí)習(xí)生，我不免開(kāi)始有些同情你。但也只是僅此而已，我對(duì)你只是在原有的基礎(chǔ)上多了分同情罷了！其它的我給不了，我猜你也不想要。在你的.課上，我總會(huì)表現(xiàn)出一副壞孩子的模樣。漸漸地，你的課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都打起了瞌睡�？蛇@并不能改變什么，你依舊站在講臺(tái)上，寫(xiě)著規(guī)整的字。也許你想用真心來(lái)打動(dòng)我們，可我們好像只是多了分同情，其它的并無(wú)動(dòng)搖！
五月，你走了。原因我不知道。只記得你上的最后一節(jié)課上，我們?nèi)喽悸?tīng)得很認(rèn)真，沒(méi)有一人打瞌睡，也沒(méi)有一人開(kāi)小差。下課鈴響了，我們?nèi)喽紦]起手向你再見(jiàn)，那一刻，我們中間沒(méi)有了隔閡！當(dāng)你走出大門(mén)的那一瞬間，我們掉下了晶瑩的淚水。你強(qiáng)忍著歡笑，走出大門(mén)。我們知道其實(shí)你也————不舍！(原創(chuàng)作文 )
往事就讓它隨風(fēng)過(guò)去吧！或許，是我錯(cuò)了！我不知道下一次你進(jìn)我們班大門(mén)時(shí)，是哪一天或者哪一年。就這樣，你徹底地走出了我們的生活，其實(shí)，你也挺好。后來(lái)，我們發(fā)現(xiàn)，我們并沒(méi)有想象中的那樣討厭你。請(qǐng)?jiān)從晟贌o(wú)知的我們那樣幼稚的行為！感謝你這兩個(gè)月以來(lái)的陪伴！你使我們懂得了許多！也許，你就是我生命中的過(guò)客，在未來(lái)的日子我不會(huì)再遇見(jiàn)你，但不得不承認(rèn)，你是我印象最深的那個(gè)過(guò)客！
愿你在以后的歲月里，不會(huì)遇見(jiàn)我們這樣的學(xué)生！兩個(gè)月以來(lái)的遺憾，就讓我們慢慢承受……
生命的作文 篇2
一滴水如果有用，它永遙活著。用來(lái)澆水，它活在花瓣的鮮紅中；用來(lái)起渴，它活在人心靈的感恩中；用來(lái)映射太陽(yáng)，它活在陽(yáng)光的驚喜中。微小得如桑田一粟的咱們，可認(rèn)為父母分擔(dān)一些發(fā)愁，為敵人增加一份喜悅，為四周人帶來(lái)一縷陽(yáng)光。
我就像那剛領(lǐng)芽的種子，父母就像水一樣，我不能分開(kāi)水，就像我離不啟父母一樣，父母是我們的疏人在我最需要他們的時(shí)候，他們總會(huì)在我們的身邊飽勵(lì)我，讓我感觸種種的庇護(hù)，有一件事件讓我畢生難記。
在一次活動(dòng)會(huì)上，這時(shí)候每該一次比賽的時(shí)候，心里總會(huì)十分的輕松，每次我皆會(huì)緩和的心蹦蹦直跳，我不能往戰(zhàn)勝心中的膽怯，就在我開(kāi)端競(jìng)賽的時(shí)候，在我面前呈現(xiàn)的場(chǎng)景讓我害怕的心末于得未安靜，在父母用手勢(shì)激勵(lì)我的時(shí)候我才曉得，人間間并不實(shí)正意思的障礙，有的只是不同的心態(tài)，不共的道路，人有時(shí)候應(yīng)當(dāng)像水一樣后退如果前面是座山，就繞從前；假如后面是平本，就漫過(guò)來(lái)；如果前點(diǎn)是說(shuō)閘門(mén)，就停下來(lái)等候機(jī)會(huì)。父母的勉勵(lì)更讓我有信念避功阻礙。我拼命的跳我想讓父母知路我在盡力，我要讓父母知講我所努力換去的結(jié)果。
比賽剛停止，我下了比賽的.戰(zhàn)臺(tái)，我愉快地跑到了父母的身邊，我的比賽成績(jī)是讓我最擔(dān)心的了，果父母正等待我的成績(jī)，讓我不得不擔(dān)憂，我在心里始終思叨著我是不是第一名呢！哎，我真的很緊弛，成績(jī)終于沒(méi)來(lái)了。我失掉了第一名，我無(wú)比的興奮，我沒(méi)有讓父母掃興，望著父母臉上的微笑是我取得最大的勝利，在我眼里成就不是我想要的，我想要的是父母臉上的笑顏，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻地想伏他們。
你給父母一個(gè)微啼，父母也會(huì)給你一個(gè)微笑，父母眼面你是他們口中的花，父母要讓你成替一個(gè)最仁慈、英勇、剛強(qiáng)的己，我感恩父母是他們讓我生涯在這個(gè)世界上，我感仇父母是他們讓我有勇氣保持到最后，謝世界上我最感恩的有二個(gè)：一個(gè)是父母一個(gè)是祖邦。爾覺(jué)得很幸福。
這個(gè)世界上須要奉獻(xiàn)愛(ài)心，而需要常懷感恩之心。由于感恩之心是心靈中的一片膏壤它能繁殖暖和、自負(fù)、動(dòng)搖、擅良等一種惡的處世品德，教會(huì)感恩心坎才會(huì)空虛，腦筋才會(huì)理智，眼界才會(huì)寬闊，我生才會(huì)博得更多的幸福。
生命的作文 篇3
生命，是暴風(fēng)雨過(guò)后的一輪太陽(yáng)，五光十色，分外耀遠(yuǎn)，而勇氣，則是一抹淡淡的彩虹，讓太陽(yáng)顯得更加明亮奪目。所以我說(shuō)，生命即勇氣。
勇氣，是生命中不可缺少的一部分。有一次，媽媽在陽(yáng)臺(tái)上抓住了一只漂亮的小蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀，把它扎在一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子上，給我們玩。我開(kāi)開(kāi)心心地拉著繩子，像放風(fēng)箏一樣把小蜻蜓“放飛”。小蜻蜓極力地鼓動(dòng)著它那僅僅只剩下一半的.翅膀針扎著，正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久，直到吃飯了，我才放開(kāi)繩子，把繩子拴在門(mén)把手上，戀戀不舍地走去吃飯。
我匆匆忙忙地吃過(guò)飯之后，就飛奔到小蜻蜓旁邊�？墒牵◎唑驯淮乖诹丝罩袩o(wú)力地掙扎著，門(mén)被它向前拉了一大段距離，它激烈地抖動(dòng)著，好像在痛苦地說(shuō)：“我已經(jīng)奄奄一息了，快放我走吧！”我看到后十分震驚：一只小蜻蜓竟然也有如此強(qiáng)烈，渴望生存的意識(shí)！我的手不由自主地解開(kāi)繩子，讓它飛出窗外，希望它能遠(yuǎn)走高飛。
如果生命是一副沒(méi)有顏色的畫(huà)，那么勇氣就是一個(gè)五彩的調(diào)色盤(pán)，可以讓這幅畫(huà)不再平凡，讓生命之花-——開(kāi)放！
生命的作文 篇4
花是那樣的潔白，似白璧一半。開(kāi)著的，落落大方，雖然一瓣挨著一瓣，平平整整宛如小碟；那要開(kāi)未開(kāi)的，一瓣瓣地窩著，像害羞的人臉埋著不讓人看，然而那里面的蕊卻是紫黃的，在那紅底色的襯托下，很是好看。而整朵花又輝映在綠葉之間；綠葉又是花的底色，花在綠葉的反襯下更顯得純潔有情趣。
雨過(guò)天晴，茶花風(fēng)采依舊！不僅如此，一番濯洗，塵埃盡去，碧綠的葉子更加細(xì)膩柔滑，深碧中泛著青光，似溫濕的碧玉；花兒也更加?jì)善G了，略略透明，像剛在山泉浴過(guò)，朱微啟的凌波仙子，輕裊裊地嫣然一笑，清新嫵媚。花蕊中，水珠似的靈眸，眨呀眨的，玲瓏剔透，不夾雜一絲渾濁。
正是如此，只經(jīng)一番濯洗，山茶卻已不夾雜一絲渾濁。我們也這樣，即使經(jīng)歷千萬(wàn)風(fēng)雨，我們也不怕，這反而讓我們更頑強(qiáng)起來(lái)；讓我們更頑強(qiáng)的拼搏；讓我們不夾雜一絲社會(huì)“渾濁”。
山茶花不怕一切的風(fēng)俄雨，也不夾雜一絲渾濁。為了生存，就應(yīng)趕驅(qū)趕自身的渾濁，讓自己更為完美、清新。這些風(fēng)雨卻讓山茶花有了一生潔白似白璧的頑強(qiáng)生命，也讓山茶花對(duì)生命有了更為頑強(qiáng)的追求。山茶花不奢求別人把它栽在庭院里，只求能在風(fēng)雨中度過(guò)一生，直到枯萎。
我們也歷經(jīng)6年多的風(fēng)雨了，那我們還怕什么呢？風(fēng)雨里的日子，不知濯洗過(guò)我們多少年幼的渾濁，這些渾濁已成為過(guò)去。我們將不會(huì)再永駐于此生，我們還要向山茶花那樣，頑強(qiáng)的.面對(duì)以后所歷經(jīng)的困難、風(fēng)雨。在這6年的風(fēng)雨中，我們的生之欲望不是很高，如今，我們還要?dú)v經(jīng)千萬(wàn)風(fēng)雨，然而，我們對(duì)生的欲望更高，更為強(qiáng)烈，我們將陪山茶花一起歷經(jīng)風(fēng)雨，直到枯萎，生老病死。
生命的作文 篇5
一提起蟬，我的腦袋中就蹦出一位夏日音樂(lè)家——在炎炎夏日的樹(shù)梢間、枝頭上歡快地演奏著小曲。那美妙、婉轉(zhuǎn)的、天籟般的歌聲常常使我流連忘返，沉醉其中。
蟬的歌聲是那么優(yōu)美、那么動(dòng)聽(tīng)。她的歌聲仿佛擁有無(wú)盡的魔力，以至于讓你在不知不覺(jué)中，走進(jìn)這專(zhuān)屬于她的夢(mèng)幻小世界。
你聽(tīng)！那歌聲時(shí)而歡快，好像在表達(dá)自己與大自然的親密無(wú)間；時(shí)而悲傷，似乎在訴說(shuō)著知己的'悲慘經(jīng)歷；時(shí)而激昂，或許在贊美人間的一切善與德；歌聲時(shí)而沉悶，可能在惋惜一年四季的匆匆；時(shí)而靈動(dòng)……
她默默地唱，我靜靜地聽(tīng)。這曲唱完了，還有下一曲，再下一曲……永遠(yuǎn)都不會(huì)停！
立秋將至，也許，她要到另一個(gè)世界繼續(xù)唱他無(wú)休止的“生命之歌”吧！ 小至生命，大至自然，就像蟬的生命之歌，永遠(yuǎn)是一個(gè)無(wú)休止的輪回。
生命的作文 篇6
燈光忽然暗了下來(lái)，原本有些騷動(dòng)的人群也靜默了。氣氛有些沉穆，似乎每個(gè)人都屏住了呼吸，緊張而又激動(dòng)地期待著這場(chǎng)演出。
深紅色華麗的幕布緩緩拉開(kāi)，潔白的屏風(fēng)上，清晰地映著她的影子。
扭動(dòng)的腰肢，驚艷的回眸，嫻靜的笑容，纖靈的雙手，演繹著美倫絕奐的生命。靈巧地疾轉(zhuǎn)，曼妙地抖擻。
我漸漸陶醉了。
仿佛置身于湖畔，在夕陽(yáng)的光暈中，月華的籠罩下，一只輕靈的孔雀姍姍舞動(dòng)，開(kāi)屏。細(xì)長(zhǎng)手臂優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)，素麗的'面龐仰起，下巴微微翹著，雙足輕踮，玉指顫搖，細(xì)頸伸縮。明月舞動(dòng)著清輝，孔雀舞動(dòng)著華麗的羽毛。
盡情肆舞中，生命無(wú)言地升華，時(shí)間似乎靜止了。所有的一切，都顯得迷離而虛渺，夢(mèng)境般遙遠(yuǎn)。
隨著她的狂舞，我忘卻了自己。她舞動(dòng)的不再僅僅是她的軀體，而是她的生命，她的靈魂！所有一切痛苦與悲傷都灰飛煙滅。我沉浸在她的舞姿中，迷戀在她的舞姿中，陶醉在她的舞姿中。世間一切擁有美好生命的東西都浮現(xiàn)在我的眼前：粉紅的花蕾綻放開(kāi)，嫩綠的葉芽從泥土中鉆出，彩虹穿越云朵……
舞，結(jié)束了。許久，全場(chǎng)觀眾才如夢(mèng)初醒，掌聲如雷鳴，將我的思緒拉回。
喧鬧的人群充斥著整個(gè)場(chǎng)面，這里仿佛從來(lái)沒(méi)有安靜過(guò)。
生命的作文 篇7
眾所周知，我們的生命是母親給的。生命是最重要的，當(dāng)你失去了生命時(shí)，你就再也看不到同學(xué)的身影，聽(tīng)到朋友的歡聲笑語(yǔ)了；你就再也看不到愛(ài)你的親人了。當(dāng)鳥(niǎo)兒沒(méi)有了生命的時(shí)候，它就再也無(wú)法在寬廣的天空中自由飛翔；我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有了生命，你就再也無(wú)法嬉戲；再也見(jiàn)不到這世界的`你熟悉的人了。
從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜每一分鐘，讓自己能為這個(gè)世界多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！
生命的作文 篇8
著名文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。英國(guó)哲學(xué)家作家也曾談到讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(zhǎng)才。我們無(wú)不驚嘆人生漫漫，白駒穿隙之間，書(shū)本在我們生活中發(fā)揮著巨大作用。他是良師，更是益友。
每當(dāng)拿到一本書(shū)里面的故事情節(jié)深深的吸引了。我和書(shū)就像蜜蜂和蜂蜜。蜂蜜需要花蜜來(lái)醞釀蜂蜜，花粉卻要蜜蜂來(lái)傳遞花粉。我和書(shū)大概也是這樣的關(guān)系。一般好說(shuō)的情節(jié)總是波瀾起伏，一環(huán)接著一環(huán)。你無(wú)不用自己全部的精力，生怕錯(cuò)過(guò)了某一個(gè)情節(jié)，因?yàn)槊恳粋�(gè)情節(jié)都扣人心弦，就像一首歌曲，你情不自禁地想擺動(dòng)自己的四肢。他也像一個(gè)循循善誘的老師帶我了解一個(gè)個(gè)精彩而發(fā)人深省的故事。
除了故事情節(jié)，我最?lèi)?ài)的就是作者塑造的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物形象，他們被作者用靈巧的筆尖勾勒出來(lái)，他們的眉眼睛，鼻梁甚至面部表情躍然紙上，我就尾隨他們的腳步，有時(shí)翻山越嶺，克服重重困難，獲得成功，有時(shí)陪著他完成心愿之后看著他孤獨(dú)死去，有時(shí)陪她一起長(zhǎng)大，看著他找回父母。雖然主人公的盡力，家是一般都十分悲慘，我的心情也和她一樣，當(dāng)它受到不公平的待遇時(shí)，我不禁變得有些抱怨，心情有些失落，當(dāng)他跨過(guò)一個(gè)個(gè)困難時(shí)，不禁為他松一口氣，當(dāng)他獲得成功時(shí)，不禁為她開(kāi)心，為她鼓掌，他的喜怒哀樂(lè)和我緊密結(jié)合起來(lái)，仿佛我就是主人公，每讀完一個(gè)故事就像經(jīng)歷一個(gè)人生似的。
我對(duì)書(shū)的渴求顯然不局限于故事書(shū)，還有許多其他不同種類(lèi)的書(shū)。還令我受益匪淺的就是名人傳記，其實(shí)我覺(jué)得它也是故事書(shū)的一種，不過(guò)他每個(gè)人事事更發(fā)人深省，一般好書(shū)就像和一位名人對(duì)話。曾經(jīng)我們無(wú)法想象遙不可及。他們也許獲得我們眼中巨大的成就，在書(shū)中他褪去了這份光環(huán)，他也許和童年的你一樣，淘氣過(guò)，頑皮過(guò)，天真過(guò)，她也許并沒(méi)有我們想的那么聰明，他們經(jīng)歷過(guò)巨大的困難甚至是生命的威脅，可以自己頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)定的`意志戰(zhàn)勝了困難，最終獲得成功。這些成功的人不禁讓我們深思，他們可貴的品質(zhì)深深的影響著我，已經(jīng)在我的心上根深蒂固。
沒(méi)有書(shū)的世界是枯燥的是單調(diào)的，更是沒(méi)有趣味的。感謝你，帶我領(lǐng)略一個(gè)個(gè)精彩的故事，欣賞一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的人物。感謝你，豐富了我空白殘缺的生命！
【生命的作文】相關(guān)文章：
生命，生命_抒情作文02-15
生命生命作文11-23
生命，生命作文12-02
生命，生命作文01-21
生命生命優(yōu)秀作文12-26
生命，生命作文（經(jīng)典）03-24
生命生命作文[合集]02-14
生命生命作文[必備]12-14
（通用）生命生命作文12-07