生命的作文3篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的生命的作文3篇，歡迎大家分享。

生命的作文 篇1

　　當(dāng)你呼吸著新鮮空氣時(shí)，你可曾想過(guò)：時(shí)間的每一分每一秒，都在悄悄地流逝�。划�(dāng)你躺在床上靜靜聽(tīng)自己的心跳時(shí)，你是否感覺(jué)到時(shí)間像一滴水滴在大海里，一去不復(fù)返；當(dāng)我們整天無(wú)所事事時(shí)，時(shí)間不知什么時(shí)候，已經(jīng)悄無(wú)聲息地溜走了……

　　樹(shù)，砍斷的枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。還記得唐朝詩(shī)人白居易寫(xiě)的《草》嗎：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。平常微不足道的小草，在經(jīng)受過(guò)了熊熊烈火的燒烤，仍又生機(jī)勃勃地長(zhǎng)了出來(lái)。它不像溫室里的'花朵，經(jīng)不起一點(diǎn)兒的狂風(fēng)暴雨；它能嘲笑大自然賜予它的嚴(yán)寒和酷暑；它可以挺過(guò)大火，展現(xiàn)自己頑強(qiáng)的生命力！連白居易也不得不為它點(diǎn)贊。

　　我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了臺(tái)灣知名女作家杏林子，我深深地被她的精神所震撼，她12歲時(shí)就得了類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，全身的大部分骨關(guān)節(jié)遭受病魔的侵蝕，以致扭曲變形，疼痛難忍，可她從未放棄過(guò)，而是堅(jiān)持不懈，用笑容和堅(jiān)強(qiáng)與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持寫(xiě)作，最后終于成為了受人喜愛(ài)的女作家，我仿佛看到了杏林子為了珍惜生命中的每一分每一秒、為了更優(yōu)秀的著作的誕生、為了人們汲取更多的精神營(yíng)養(yǎng)所付出的巨大努力……我想到了我自己，在學(xué)習(xí)中，有時(shí)遇到難題，找不到解題的思路，就不由得心浮氣躁，我感到有點(diǎn)慚愧——在我們的學(xué)習(xí)生活中，不正需要杏林子的這種百折不撓的精神嗎？

　　所以，請(qǐng)不要忘記：珍惜轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光中的每一分每一秒，熱愛(ài)有限的生命！讓我們無(wú)悔每一次心跳，讓人生變得更有價(jià)值。

生命的作文 篇2

　　初為人父的喜悅還未稍減，心里已在勾勒寶貝的教育計(jì)劃。在此之前每次見(jiàn)到別家寶貝頑皮，總是幻想：要是我家寶貝我就········或咬牙切齒或抿嘴一笑，不一而足。

　　從手足無(wú)措到從容不迫；從異想天開(kāi)到切合實(shí)際。逐漸摸索出點(diǎn)自己的教育方法。寶貝的成長(zhǎng)也不是一帆風(fēng)順或多或少總會(huì)遇到一些問(wèn)題，不知不覺(jué)寶貝已讀五年級(jí)了。其間有快樂(lè)有彷徨；有洋洋自得也有反思。特別是寶貝犯錯(cuò)時(shí)，整個(gè)人仿佛猛然受到猛烈的撞擊，一下子就懵了，總是在心里翻來(lái)覆去的問(wèn)自己：為什么會(huì)這樣？到底哪兒出了問(wèn)題？很長(zhǎng)一段時(shí)間心里就像灌了鉛一樣沉甸甸的。相信每一位家長(zhǎng)都有自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。但是每一個(gè)寶貝都是那么特別，肯定教育的方法也不盡相同。在此我說(shuō)一說(shuō)體會(huì)，談一點(diǎn)粗淺的看法。

　　一，尊重孩子，平等的對(duì)待孩子。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子。與孩子建立相互信任的關(guān)系，做孩子的知心朋友。只有這樣才能贏得孩子的信任。

　　二，以身作則。在生活中父母應(yīng)給孩子樹(shù)立正確的榜樣，尊重老人，善待朋友，遵守社會(huì)公德。

　　三，與孩子交流感情。父母與孩子良好的溝通前提是傾聽(tīng)的父母要放下高高在上的姿態(tài)，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)再忙，再累。適時(shí)的給孩子一些表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)或建議。

　　四，培養(yǎng)孩子的自立。在孩子能握住勺子的時(shí)候鼓勵(lì)孩子獨(dú)立吃飯，哪怕孩子把餐桌弄得一片狼藉。在孩子學(xué)步時(shí)摔倒了，鼓勵(lì)孩子自己爬起來(lái)。稍大一點(diǎn)讓孩子學(xué)會(huì)自己穿衣，洗臉，刷牙等。多鼓勵(lì)孩子獨(dú)立完成學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的事。

　　五，避免孩子把分?jǐn)?shù)看得太重。作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的'晴雨表。父母應(yīng)把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上。

　　六，孩子難免犯錯(cuò)，父母應(yīng)避免不斷的在孩子面前犯舊賬，鼓勵(lì)孩子放下包袱，不斷進(jìn)步。

　　當(dāng)然，寶貝在不斷成長(zhǎng)，不可能用一成不變的方式方法生搬生搬硬套。我相信只要在父母?jìng)艂诺囊龑?dǎo)；充分的鼓勵(lì)；不吝的表?yè)P(yáng)；朋友式關(guān)懷和幫助下，再加上無(wú)盡的愛(ài)，寶貝一定會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

生命的作文 篇3

　　夜?jié)u漸深了，倚在門(mén)檻上的我，想著您那日益衰敗的容顏，還 有您那越來(lái)越臃腫的身軀，不由得潸然淚下，思緒萬(wàn)千……

　　我曾味躲著你，只因你是個(gè)平凡到不能再平凡的人。在喧囂繁鬧的街市，獨(dú)守清貧，與世無(wú)爭(zhēng)。堅(jiān)守平凡的崗位，演繹著屬于你的別樣的人生。

　　副手套，只口罩，身制服，這是你最為寶貴，真實(shí)的財(cái)富，這是你輩子的依托�？値е�顆虔誠(chéng)之心，走遍城市的大街小巷，風(fēng)塵仆仆，只留道如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景線(xiàn)。

　　我詫異于你的做法，每每遇到你，都避退三尺。這有什么好的？每天你迎接黎明出發(fā)，踏著星光歸來(lái)；每天你面對(duì)異樣的目光，忍受人們的排斥；每天你重復(fù)枯燥乏味的生活，頻繁接觸那發(fā)臭的“污穢之物”……如此種種，我不明白，你為何還 要堅(jiān)持，如此執(zhí)著？

　　當(dāng)你拿著汗水凝結(jié)的“血汗”，我不禁為之顫——你每日的早出晚歸，每天忍受人們的唾棄，只為這么點(diǎn)錢(qián)嗎？當(dāng)人們擅離職守時(shí)，你總是大膽指證他們的不足；當(dāng)人們過(guò)年過(guò)節(jié)去巴結(jié)上司時(shí)，你只皺眉長(zhǎng)嘆。你總說(shuō)，人的生若不潔身自好，兩袖清風(fēng)，那這個(gè)人愧于天地的孕育、父母的教誨。

　　我真的不懂——只要換個(gè)工作，只要改變想法，你便不會(huì)這么辛苦，而且也會(huì)有不菲的收入，為什么你要那么固執(zhí)？

　　自我“懂事”以來(lái)，便生你的氣——不接受你的.糖葫蘆，也無(wú)謂你的勸說(shuō)。我曾幾番阻止你工作，只因同學(xué)嘲笑你，使我難堪。你收入微薄，卻無(wú)條件滿(mǎn)足我無(wú)理的要求——個(gè)個(gè)價(jià)值不菲的毛絨娃娃……

　　我直認(rèn)為這么想是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�直到那天—�?/p>

　　我丟東西在家，路飛奔回家，本以為你會(huì)像往常樣做了好多可口的飯菜，可饑腸轆轆的我卻看見(jiàn)了不樣的你。

　　記憶中你很愛(ài)干凈，總是神清氣爽的，眼前的你身上卻斑斑駁駁，滿(mǎn)目瘡痍，罕見(jiàn)的淚珠從你爬滿(mǎn)皺紋的臉上滾下，很快又消散了。鄰居告訴我，你為把個(gè)素未謀面的女孩送回家，路奔波，才昏厥摔傷。

　　我呆滯了，忘卻了切，你為何如此，你又不認(rèn)識(shí)她。而你卻樂(lè)呵呵地說(shuō)道：“沒(méi)事，孩子平安比什么都好！”我震撼了，張口結(jié)舌，淚濕眼眶。怎么了？就在轉(zhuǎn)身的剎那，淚水止不住的落了下來(lái)，為什么控制不住呢？

　　依稀之中，仿佛聽(tīng)你說(shuō)了什么，可我事后直記不起說(shuō)了什么！悔恨浮起在心頭。

　　對(duì)不起！外婆，我終于理解了您對(duì)城市的付出，你的“虔誠(chéng)”與“認(rèn)真”，是您對(duì)城市的責(zé)任。感謝您直以來(lái)對(duì)我的包涵，感謝您容忍我的壞脾氣，感謝您對(duì)我無(wú)私的付出與無(wú)悔的愛(ài)。您所付出的努力，您教給我的人生哲理，必將成為我輩子溫暖的源泉和前進(jìn)的方向。

　　掛斷電話(huà)，您的喋喋不休全成了回憶。倚坐在門(mén)檻上仰望著星空，那美麗的星空竟出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)的淡藍(lán)，化為您的輪廓……。我的眼睛濕潤(rùn)了，我又想您了，外婆！我好想現(xiàn)在又能看見(jiàn)您�。�

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