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生命的色彩作文[精選]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的生命的色彩作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的色彩作文1
春來了,天暖了,燕子歸來了,大街上又充滿歡聲笑語了。俗話說:“一天之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春!贝禾,綠色的使者,希望的陽光。有了春天無比生機(jī)盎然,繁花似錦。在這美好而又充滿詩意的季節(jié)里冷空氣變暖了,天上的鳥兒暢通無阻;堅(jiān)硬的冰融化了,小溪的魚兒暢通無阻;枯地變成了綠野,地上的動(dòng)物們暢通無阻;街口的綠燈亮了,馬路上的行人暢通無阻。春天使一切都變得生機(jī)勃勃、活力無窮。
平安是綠色的﹗生命是綠色的﹗
紅色,太陽一樣的紅色。烈日炎炎的夏季到了,紅色便成了一切的主導(dǎo),映的整個(gè)人的心情都是熱烈的。這太陽,就好像是交通指示燈,只要它一出現(xiàn),人們就會(huì)放慢節(jié)奏;蚴侨鍌(gè)孩子來小河里嬉戲;或是主人和狗兒一起呆在樹蔭下乘涼;或是有的人干脆連大門都不出。他們只等積蓄了力量,以更大的'激情投入到工作中去。
平安是紅色的﹗生命是紅色的﹗
夕陽西下,遍地黃金。你們都停下腳步來,收獲這豐碩的勞動(dòng)成果。果實(shí)采摘完了,留在樹上的葉子也會(huì)因孤獨(dú)而紛紛墜落?墒撬麄儾⒉粋模膊粫(huì)難過,因?yàn)橹挥兴鼈冏约褐,這是為了讓明年的樹木長得更旺盛,為人們奉獻(xiàn)的更多。葉落了,燕走了,花凋落了,草葉枯萎了,它們在做同一項(xiàng)事業(yè),一向偉大的事業(yè),一項(xiàng)舍己為人、自我犧牲的事業(yè)。
平安是黃色的﹗生命是黃色的﹗
生命的色彩,就像交通指示燈一樣,“紅燈停,綠燈行,黃燈停了等一等!蔽覀円侠戆才抛约荷Φ拿恳惶,讓每一分每一秒都過得有意義、有價(jià)值。這一切的基礎(chǔ)都是生命的存在,因?yàn)橛辛松,我們才可以哭,才可以笑,才可以?chuàng)造人生,把握未來。
讓我們謹(jǐn)記生命的色彩,讓我們的生活過得更加豐富多彩。
生命的色彩作文2
在世間,各處都充滿著活力,到處都是那么的生機(jī)勃勃,到處都富有生命的色彩。
生命是多么的可貴,人類在世上的生命平均也就幾十年,在這短暫的幾十年內(nèi),我們又該怎樣對(duì)待它呢?
每一個(gè)中國人都應(yīng)該知道5月12日這個(gè)日子曾經(jīng)發(fā)生什么。在這一天,許許多多無辜的生命就那么消失了,但也就是這一天,很多的人顯示出了生命的魅力。在一個(gè)學(xué)校里學(xué)生們正在上課,突然間,房屋震動(dòng),隨后教室就塌了。一位老師看見這種情形,知道是地震了,于是他撲住幾個(gè)學(xué)生,把他們摟在懷里,房梁塌下來砸在他背上,他卻依然不動(dòng),最后救援人員把他們救出來。孩子救下來了,但他卻永遠(yuǎn)離開了我們。我們能說他不善待自己的生命嗎?不,這位老師在危急關(guān)頭犧牲了自己保護(hù)了學(xué)生,這不是不善待自己生命的體現(xiàn),而是善待生命的體現(xiàn),他使自己的生命更有意義,他就是我們學(xué)生的榜樣。
除了在地震中許多感人的.事跡,還有最近才發(fā)生的一件事——最美司機(jī)。這位司機(jī)在高速公路上所做的一切,真真切切的體現(xiàn)了善待生命。如果他當(dāng)時(shí)不是忍著劇痛,停住車輛,那會(huì)發(fā)生什么。車上的幾十條人命將不復(fù)存在,他的生命雖然結(jié)束了,但它卻活在人們心里。
我們對(duì)待人的生命要珍惜,對(duì)待其他的也是一樣?粗郎系囊槐P盤葷菜那你會(huì)想起動(dòng)物們垂死掙扎的樣子嗎?它們也是一條條鮮活的生命啊!當(dāng)你圖方便從草叢里踏過去的時(shí)候,你想過小草們的痛苦嗎?它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對(duì)人的生命要友善,對(duì)其它動(dòng)植物也要一樣。
所有的人行動(dòng)起來。讓我們珍惜世上的每一個(gè)生命,讓每個(gè)生命都盡情的體現(xiàn)出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創(chuàng)造地球這個(gè)溫暖的大家庭,讓世上每一個(gè)角落都充滿生命的色彩。
生命的色彩作文3
生命是什么顏色的?我反復(fù)的去想,總得不到滿意的答案。
有人說生命是綠色的,像生機(jī)勃勃的春天。春天來了,草芽正沖破泥土的阻撓,奮發(fā)向上,去迎接春雨的到來。綠色代表希望,綠色祈盼著未來。
老師說生命是紅色的,像那如火如荼的夏天。夏天那火紅火紅的花朵,還有高過頭頂?shù)牧胰,都把自己色彩和光芒獻(xiàn)給人間。它正那辛勤的工作,把自己的光和熱奉獻(xiàn)給社會(huì)。好好想想,如果世界少了事業(yè)和生命,生活將變的多么平淡,就如同四季少了夏天便少一份美麗。
爸爸說,生命是白色的,像晶瑩圣潔的冬天。
噢!我終于明白了,只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活!
生命是什么顏色的?我反復(fù)的去想,總得不到滿意的答案。
有人說生命是綠色的,像生機(jī)勃勃的春天。春天來了,草芽正沖破泥土的阻撓,奮發(fā)向上,去迎接春雨的到來。綠色代表希望,綠色祈盼著未來。
老師說生命是紅色的,像那如火如荼的`夏天。夏天那火紅火紅的花朵,還有高過頭頂?shù)牧胰,都把自己色彩和光芒獻(xiàn)給人間。它正那辛勤的工作,把自己的光和熱奉獻(xiàn)給社會(huì)。好好想想,如果世界少了事業(yè)和生命,生活將變的多么平淡,就如同四季少了夏天便少一份美麗。
爸爸說,生命是白色的,像晶瑩圣潔的冬天。
噢!我終于明白了,只有五彩繽紛的生命才能造出多姿多彩的生活!
生命的色彩作文4
生命是脆弱的,因?yàn)樯挥幸淮危簧莻ゴ蟮,因(yàn)樗軇?chuàng)造無限的價(jià)值。沒有生命就不能做自己想做的事,沒有生命就等于沒有了一切!
保爾·柯察金說過:人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次。馬克思也曾經(jīng)說過:生命就像海洋,只有一直堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。每當(dāng)看到這些關(guān)于生命的`名言,我就會(huì)不由自主地想起一個(gè)人。
這個(gè)人叫尼克胡哲。尼克胡哲一出生就得了一種怪病,隨意導(dǎo)致了他沒有健全的四肢,他的爸爸看到他這個(gè)畸形的樣子,跑到產(chǎn)房門口嘔吐了半天,他的媽媽到他四個(gè)月時(shí)才敢抱他。但是他的父母并沒有放棄他,在他四歲時(shí),父母開始教他用嘴寫字,四歲半時(shí),父親把他放到水里教他游泳......他一直很樂觀的面對(duì)生活,他是說過:沒有四肢不是上天的不公,態(tài)度才是最重要的!最后,他光榮的登山了學(xué)士之位,開始了他自己的學(xué)習(xí)生涯......
聽了他的故事我的感受是:人的生命只有一次,我們大家都應(yīng)該熱愛生命,也要認(rèn)真學(xué)習(xí),長大以后要為祖國出一份力!
是啊,人的一生是漫長而短暫的,也是美好而享福的,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運(yùn)屈服,與病魔搏斗,更何況我們有著健全的身體呢?我們必須要對(duì)生命負(fù)責(zé),讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,因此,我們不能虛度年華,無所作為。
生命的色彩作文5
在奇特的大自然中,我欣賞過傲然冬天的寒梅,金秋盛開的菊花,清新夏天的荷花,還有春天到處爭艷的迎春花。但最愛的卻是那不起眼的小草。
小草?不就是墻邊的那種嗎?是呀,但又有誰注意過它的生長呢?小草不同于別的花要施肥,要澆水。它卻用頑強(qiáng)的精神只需一點(diǎn)點(diǎn)薄土生存著,就能生長發(fā)芽,無需任何照顧,它卻依然生存的那么旺盛。
一場暴風(fēng)雨,小草被迫低下了頭,彎下了身子,讓人覺得它是那樣脆弱,一滴水珠就能使它塌下身體,好像再也無法站立起來。而它并不是這樣,暴風(fēng)雨過后,小草不服輸,而是頑強(qiáng)的重新站起來,那點(diǎn)點(diǎn)綠色也格外耀眼。
我記得從前有過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),生物學(xué)家用盡所有辦法都沒能打開一個(gè)頭蓋骨,當(dāng)他看到門外的小草時(shí),滋生出一個(gè)想法:把小草種子放入頭蓋骨的內(nèi)側(cè),使小草的生長讓頭蓋骨撐開。結(jié)果一年后,真的成功了。這也使生物學(xué)有了一個(gè)新的進(jìn)程。
一顆微小的草,人們并不重視它,但十顆,百顆……甚至成千上萬顆,就會(huì)匯聚成一片生命的`色彩。小草不會(huì)開花,不會(huì)結(jié)果,但它從來沒有歧視過自己的身份,輕視過自己的力量。而是默默地,堅(jiān)強(qiáng)的從土里鉆出來,過著自己獨(dú)一無二的生活。
人在道路上,不可能總是一帆風(fēng)順,總會(huì)有坎坷,磨難。就像暴風(fēng)雨給小草的磨難一樣,當(dāng)你面臨選擇時(shí),你會(huì)放棄還是會(huì)挺過去呢?
小草用綠色的生命渲染著土地,一點(diǎn)薄土是小草的基礎(chǔ),它正用自己的堅(jiān)強(qiáng),勇往直前的生命開拓出一抹生命的色彩。朋友們,請(qǐng)用自己的心靈在人生的綠洲上留下點(diǎn)點(diǎn)痕跡!給人生創(chuàng)造一抹生命的色彩吧!
生命的色彩作文6
生命也是豐富多彩的,它能給人以美感,有時(shí)也會(huì)使人感到驚奇。
現(xiàn)在已經(jīng)是春天了,在這一切開始的季節(jié)中,會(huì)有萬物萌發(fā),人們度過了一個(gè)寒冷的冬天,也許會(huì)感嘆:“萬物復(fù)蘇的日子終于來臨了!苯(jīng)過一場場雨水的洗刷,又經(jīng)過一次次和煦的陽光沐浴,小草已偷偷從土壤里鉆了出來;花兒們也羞答答地露出了自己燦爛的笑容;小鳥吱吱喳喳地從空中飛過;樹上也長出了一片新綠。
不過多久,我們將踏著清晨小道,遠(yuǎn)離春天,去尋找夏天。夏天里,多半農(nóng)作物一定都有半成熟。鄉(xiāng)下池塘里的荷葉,荷花一定長得老高老高的,荷葉像一把遮陽傘,為荷花妹妹遮著炎熱的陽光,給她一絲涼意。
夏天那炎熱的天氣剛過,我們又要去感受秋天那涼爽的氣候。一陣陣秋風(fēng)吹過,把農(nóng)作物吹熟了。農(nóng)民們感受到豐收的喜悅。樹葉卻飄然墜落,給人一種失望感。
人們踏著厚厚的秋葉,來感受冬之美。冬天時(shí)常有霧,站在窗口往外望,湖、房屋、道路,萬事萬物都被它所籠罩,一種夢幻之感,油然而生。在冬天,也賦予著生命。臘梅在枝頭開放,“凌寒獨(dú)自開,為有暗香來,”它們無私的為人類奉獻(xiàn)出自己的芳香,也算是一種貢獻(xiàn)吧!
每一季節(jié),它們都具有自己的特點(diǎn),它們所具有的生命給人類帶來美感,實(shí)際,在我們的`生活中,也可以通過觀察,來發(fā)現(xiàn)生命。
一個(gè)冉冉升起太陽的日子,我仔細(xì)的觀察著一個(gè)雞蛋,我觀察著,我了解了:在一個(gè)沒有孵化出小雞,但小雞曾在蛋內(nèi)生長過一段時(shí)間的雞蛋中,可清晰辨出小雞的翅膀、頭部、軀體等,確實(shí)使人深感驚奇。
一個(gè)小小的雞蛋內(nèi)都能有生命,那么整個(gè)自然界豈不是更加精彩,生命是賦予色彩的,讓我們?nèi)ジ惺芩x予的美感以及其中的豐富多彩。
生命的色彩作文7
生命是什么顏色?你思考過這個(gè)問題嗎?你認(rèn)為生命是什么顏色?
小朋友說,生命是金黃的。像陽光,溫暖又燦爛,像葵花,蓬勃又美麗。生命是太陽的顏色。
青年人說,生命是綠色的。像大樹,生機(jī)勃勃,綠意盎然,像小草,生生不息,郁郁蔥蔥。生命是植物的顏色。
老人們說,生命是紅色的。像火焰,承載著一輩子的腳印,像晚霞,釋放出最后的一片輝煌。生命是火焰的顏色。
每一個(gè)人對(duì)這個(gè)問題的理解都不一樣。你瞧,不同年齡段的人品味出的生命色彩是如此的斑斕,你一定也認(rèn)為生命有著它獨(dú)特的顏色吧。
有一個(gè)生病的女孩說,生命是黃色,國王公主都喜歡用黃色的物品,生命一定是燦爛的金黃,她還說,生命是藍(lán)色,小鳥在藍(lán)天飛得多自由啊,總有一天她會(huì)離開醫(yī)院,成為一只自由的'小鳥,最后她說,生命是紅色,當(dāng)叔叔的血輸進(jìn)她的身體,她的病就好多了,生命一定是紅色……
我呢,也覺得生命不止一種顏色。也許,生命會(huì)是黑白色,像一部老電影,記錄著一個(gè)人的一生,也許生命會(huì)是火紅的,代表著奮斗,我得到的獎(jiǎng)狀,就是鮮紅的,我入隊(duì)的時(shí)候,胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾也是鮮紅的,我的夢想也是那火紅火紅的。一生中,總也少不了這收獲的顏色。也許……
哦,我知道了!生命,不只是簡簡單單的這些顏色,生命是彩色的!它不單單是黃,是藍(lán),是紅。只有許許多多顏色在一起,才可以畫出人生最美的圖畫。它包含了收獲,蘊(yùn)含了自由,儲(chǔ)存了成功……只有所有顏色在一起,才擁有最絢麗的人生。
生命的色彩作文8
生命是一幅畫,由于每個(gè)人的性格不同,畫出來的畫也不同,在生活也一樣,因?yàn)闆]個(gè)人的遭遇不同,所以人一生所完成的畫也就不同,這跟生活是一杯水的哲理是相同的,對(duì)于這杯水我們有權(quán)對(duì)它做任何事,只要我們喜歡。
我們向里面加?xùn)|西,但必須適可而止,因?yàn)楸拥目臻g是有限的,在裝東西之前我們必須想清楚,然而當(dāng)我們品味他時(shí),相當(dāng)于品味我們的人生經(jīng)歷。
這與畫的概念相同,紙的'長寬也是有限度的,我們必須盡可能的修飾這幅畫。
我們把生活中的酸甜苦辣當(dāng)作顏料,來修飾我們重要的這幅畫。
每個(gè)人都不可能擁有完美的一生,在生活中充滿了酸甜苦辣,我們細(xì)密的品嘗著生活的味道,生活讓我們擁有了為之前進(jìn)的動(dòng)力,并染我們?yōu)檫@之奮斗,在這期間所遇到的事件都是這幅畫的顏料,讓我們畫出人生中唯一的一幅畫,由于我們所處事件不同,所以我們所得顏料不同,則所畫的畫也有所不同,反之看起來的效果也不同,這是因?yàn)樽约旱男愿癫煌瑒t畫也不同。
畫的好與壞體現(xiàn)了一個(gè)人的生活是否舒適,一些人的畫平淡無奇,而另外一些人的畫則充滿了驚險(xiǎn)/刺激。我們拿這畫筆,我們有至高的權(quán)利去修飾這幅畫。
畫表現(xiàn)了人對(duì)于生活有無一種精神追求主動(dòng)力,有無一種精神價(jià)值為其目標(biāo),不管畫的表面是多么的繁華,當(dāng)刮去油層時(shí),像框內(nèi)什么也沒有,所以繁華的表面并不表示那個(gè)人的一生很充足,然而那些平淡無奇的畫也并不表示那人無所作為。
有的人是虛度歲月,所以根本畫不出。所以我們應(yīng)盡自己所能畫出使自己不會(huì)后悔的畫。
生命的色彩作文9
城市中央的鐘塔剛好開始唱歌。歌聲從遠(yuǎn)處傳來,和街上的喇叭聲混在一起,凜冽的風(fēng)吹呼著,令人產(chǎn)生了迫切歸家的愿望,令人產(chǎn)生了迫切歸家的愿望,我匆匆加快腳步。
這個(gè)寒冷的冬天,腳步加快,沿途的風(fēng)景也像按了快進(jìn),連一眼都是模糊的。
“自古逢秋悲寂寥”,季節(jié),好像自然而然地成為了一個(gè)根據(jù),束縛在其中的人,也就自然而然地成為跟隨季節(jié)變幻的風(fēng)景畫,我不由得低低嘆了口氣,偶然間,我瞥見腳下的一片草叢,已經(jīng)是幾近枯黃。那一顆顆弱不禁風(fēng)的身影在風(fēng)中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。五六個(gè)月之前,這兒還像被織上一層濃濃的綠,在毒陽下閃著金光。又或者從間偶爾冒出兩根蒲公英,在微風(fēng)中搖曳?粗@枯黃的野草,誰還會(huì)有好心境?正當(dāng)我要離開時(shí),突然在枯燥的色彩中看到零星的一點(diǎn)綠色,我立即俯下身去,撥開草叢,尋找剛剛看到的那一點(diǎn)綠色,那綠就像含苞待放的嫩芽。夾在兩片干枯的`外殼中間,待你從上到下?lián)荛_草外面的枯殼,你話發(fā)現(xiàn),原來里面還孕育著,孕育著更美的春天。
我久久不能回過神來,生命的色彩,就是那枯燥中的一點(diǎn)綠,無論在多么惡劣的環(huán)境里,都擁有自己的心境——蓬勃的顏色。
“境隨心轉(zhuǎn)則悅,心隨境轉(zhuǎn)則躁!备≡晁坪醭闪诉@個(gè)時(shí)代的通病。能掌握自己心境的人,自然能掌握時(shí)代,而沉迷于外界誘惑中,就會(huì)被時(shí)代吞噬。
生命的色彩,或絢爛,或平淡。但能覺知自己心境的色彩,才是自己真正的生命色彩。想到這兒,我眼前浮現(xiàn)出明年的初春,一片生機(jī)盎然的景象,也許又是一片與眾不同的色彩。
我匆匆加快了腳步。
生命的色彩作文10
清明節(jié)那天,我和媽媽把幾粒生瓜子撒在院子里,過了幾天,它竟發(fā)芽了,長出兩片厚厚的葉子,越長越高,速度超過了同時(shí)種在旁邊的鳳仙花,我不禁佩服它生命力的強(qiáng)大。
我很少去澆水、松土,而它們則豪不在意,依舊頑強(qiáng)的長高,抽出一片有一片葉子,葉子長得很大,如手掌大小,上面葉脈紋路十分清晰,而葉莖也是逐漸變粗變長。不久,我驚喜的發(fā)現(xiàn),在莖的頂部竟長出了向日葵的花盤,花盤逐漸長大,而花瓣也隨著綻放,一片一片,狹長的花瓣,金黃金黃的',嬌艷欲滴,沁人心肺。在陽光的照耀下,如此明媚,如此絢麗!這是陽光的恩賜,這是太陽的色彩,這更是生命的色彩。我想起偉大的藝術(shù)家凡·高筆下的《向日葵》,那明麗的黃色,曾經(jīng)照亮了多少人的眼睛,那向上、張揚(yáng)的個(gè)性,那表現(xiàn)的熾熱的感情,不正是畫家一生所追求的理想與向往嗎?畫家所贊嘆的就是這昂揚(yáng)的生命力,這絢麗的生命力,這鮮亮的生命色彩。
一棵小小的植物,尚且能用盡自身的能量,綻放生命的艷麗,而作為萬物至尊的人類,更應(yīng)該讓生命之花綻放美麗,吐出芳香,無愧生命的給予,無愧生命的唯一。作為一個(gè)人,你無法選擇出生,也無法選擇容貌,更無法選擇自身所處的環(huán)境,但你卻能讓自己的生命豐滿,雖然不能延展生命的長度,但卻能增加生命的寬度。無論所處什么樣的惡劣環(huán)境,只要擁有樂觀、積極的心態(tài),去努力爭取,滿懷希望,讓自己不斷儲(chǔ)存正能量,相信總有一天,自己的生命之花,定然綻放屬于自己的美麗,吐露屬于自己的芬芳。生命是有限的,而生命的色彩應(yīng)在有限的生命中閃耀瑰麗的光澤!
生命的色彩作文11
山泉潺潺流動(dòng),奔向?qū)儆谧约旱牧硪环斓;雄鷹展翅翱翔,向(qū)儆谧约旱哪且黄{(lán)天奮飛。我們也應(yīng)放飛自己的優(yōu)良個(gè)性,尋找自己的色彩。
流星的色彩源于劃破星空的一剎那,留住了生命的永恒;曇花的色彩是因?yàn)榫`然怒放的那一瞬間,留住了生命的色彩;海以洶涌澎湃,演繹著自己的生命之藍(lán);山以深邃博懷,演繹著生命的綠;泉以涌居,留住個(gè)性展示自我;潮以漲居,發(fā)揮個(gè)性,展示恢宏氣概!詩仙李白以“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒”獨(dú)創(chuàng)其浪漫主義色彩;“眾人皆醉我獨(dú)醒”詩人屈原,卻以一腔愛國熱情凜然自沉于汨羅江中。
沒有山的巍峨,我們可以做小草,播種一絲生命的綠;沒有海的遼闊,我們可以做水滴,奉獻(xiàn)一絲生命的.甘泉,尋找自己的色彩,生命因此而美麗。
海倫,凱勒以“假如給我三天光明”尋找自我的生命色彩,這是因?yàn)樗闹械睦硐,一種對(duì)生命的韌勁,一腔生存的熱血,尋找著自我生命的色彩,折疊的人生,使她愈加增添生命的顏色——一種自我追求,自我實(shí)現(xiàn)生命精彩的滴血的顏色!
或許你沒有出眾的外表,沒有傲人的口舌,但請(qǐng)你不要沮喪,因?yàn)榉N子總會(huì)破土而出,是金子總會(huì)發(fā)光。所以,尋找自我生命的色彩,何不再努力一點(diǎn)。
生命的色彩源于自我色彩的追求,源于內(nèi)心,源于毅力。所以我們唯一要做的就是堅(jiān)守,堅(jiān)守自己,堅(jiān)守生命中那最初的夢想。我們要時(shí)時(shí)保持靈魂的清醒,就像一顆透視世界的水晶;就像海風(fēng)中展翅高飛的海鷗,堅(jiān)守自己的方向。或許這世界太多繁雜,太多的力不從心,可是我以為就算是窗外雨滴奮飛,也別讓這雨下到你的靈魂深處。加油吧!年輕的朋友,完善自我個(gè)性,演繹人生的一個(gè)又一個(gè)美麗的夢!
生命的色彩作文12
我剛出生時(shí)的人生就是一張白紙,媽媽告訴我,這張白紙上書寫的是我自己一生的過程。我需要通過人生的體驗(yàn)來書寫我生命的色彩。
生命的色彩是什么?對(duì)于我來說最初的色彩就是蠟筆的顏色。你如果不仔細(xì)去涂,它永遠(yuǎn)不會(huì)被畫滿。6歲我開始學(xué)會(huì)畫畫,每天我把白色畫紙?zhí)砩县S富的色彩。每每這樣,我感覺我手里的畫紙像個(gè)“生死簿”,我在上面畫上一道道生命的色彩。
我認(rèn)為在我生命中色彩最豐富的就屬運(yùn)動(dòng)了。它使我的生活更加快樂。在4歲時(shí)我開始練習(xí)舞蹈,6歲學(xué)習(xí)武術(shù),7歲蛙泳就非常優(yōu)秀了。9歲在大連市游泳館開始了長達(dá)一年的游泳專業(yè)練習(xí)。五年級(jí)時(shí),我加入了甘井子體育訓(xùn)練基地,成為了那里的一員。直到現(xiàn)在,不論春夏秋冬都堅(jiān)持跑步。每當(dāng)我站在賽道上,聽到發(fā)令槍“砰”的一聲時(shí),我感覺身體好像被電了一樣特別興奮,就像找到了生命的希望和樂趣。它使我每天灰暗艱苦的學(xué)習(xí)生涯增添了粉色的希望。
我喜歡現(xiàn)在的體育訓(xùn)練生活,每天生活在“孩子園”的我是無比快樂的.。那種感覺就像清新鮮亮的黃色。不過這可不夠,每次我和朋友們練習(xí)接力賽時(shí),就給我的生命添加了熱情的紅色。它們共同加起來就變成了橙色。它鮮明又不亮眼,熱情中還帶著高潔。
生命的色彩對(duì)于我到底意味著什么?應(yīng)該是在一點(diǎn)點(diǎn)人生的體驗(yàn)中慢慢的畫出了生命的大致輪廓。
生命的色彩作文13
在小說《魯賓遜漂流記》中,落難的魯賓遜,在面對(duì)茫茫大海命運(yùn)未卜時(shí),列了兩張清單,一張列出他所面臨的困難,另一張列出他所感激的事。
他列下的第一個(gè)困難時(shí)沒有衣服穿,在感恩的回應(yīng)清單上,他寫下這里的天氣很暖和,幾乎不用穿衣服……就這樣,最后竟驚訝的發(fā)現(xiàn):擁有的物品竟是如此豐富,感恩清單讓他充滿了生存的勇氣。
人生的道路是崎嶇的,一不小心,就會(huì)摔得滿身是傷。還好,家人朋友一句鼓勵(lì)的話,一個(gè)鼓勵(lì)的`微笑,便讓我們從此又充滿了前進(jìn)的勇氣。這是的呢也懂得了要感激別人。
沒有陽光,就沒有了日子的溫馨;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有親情,友誼和愛情,那么世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)槲覀儞碛,我們更?yīng)學(xué)會(huì)感激。
花感激綠葉的點(diǎn)綴;月亮感激繁星的陪伴;更何況人呢!擁有生命,我們應(yīng)該感激;擁有一個(gè)幸福的家,我們應(yīng)該感激;擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們應(yīng)該感激;擁有朋友,我們應(yīng)該感激;擁有微笑,我們應(yīng)該感激。生活中有很多事,不是那么容易得到的,甚至你的笑容也并非理所當(dāng)然擁有的,既然擁有,那還有什么理由不去感激呢?
生命是人世間最可貴的?蔀槭裁纯傆心敲葱┤酥徊贿^是遇到點(diǎn)小挫折而已,就想著結(jié)束自己的生命呢?難道在你們眼里,生命就那么理所當(dāng)然,那么不起眼嗎?長在懸崖邊的小草,在那么惡劣的環(huán)境下都堅(jiān)強(qiáng)活著,人有什么理由不去感激自己能擁有生命呢?世界上所有美好的事物都不要等到失去后才懂得要去珍惜,去感激。
不要把所擁有的一切都看得理所當(dāng)然,去感激,因?yàn)樗巧械牧矸N色彩,因?yàn)樗屛覀兌萌碎g的溫暖,因?yàn)樗屛覀儼l(fā)現(xiàn)生活原來如此豐厚富有……
生命的色彩作文14
生命不會(huì)只有千篇一律的單調(diào)色彩……
生命乃白色。嬰兒接到母親的第一指令,誕生于這個(gè)紛紛擾擾的世道,像一株初破土層的芽兒,不與任何選擇權(quán),只得依偎在生之育之的土地上,隨憑風(fēng)雷雨電充塞四虛,朝陽甘露安撫柔淋。他,卻只以喃喃自說、嘻嘻自笑、噼噼自吮以及哇哇自泣等此類最基本最單純的的生理活動(dòng)來表現(xiàn)他那無思想的“思想”。無世間之勾心斗角、爾虞我詐,亦無世間之正義凜然慷慨有容;有的只是空白的亟待成長、渲染的純潔的心靈。
生命乃金色。生命接到了母親的又一指令,選擇了這個(gè)社會(huì)最美好的奠定一生的生活方式——為未來而忙碌——上學(xué)。從此迎迓來了自我獨(dú)立的覺醒、面隊(duì)“心理斷乳”所帶來的危機(jī)。難解之題,我們未了不休;神秘探險(xiǎn),我們勇往直前;偶有所得,我們共享無私……此類是我們獨(dú)立的.苗頭,亦是我們這些正待冶煉的金礦的第一道加工程序。我們總是幻想“水光醉秋波,平湖戀彩霞”,我們的天真照進(jìn)夢想,我們的活潑映進(jìn)現(xiàn)實(shí),我們生活的天空無比金燦。
生命乃灰色。生命再次感應(yīng)到母親的指令,不再費(fèi)盡心思去發(fā)展,而是要去真正生活;不是如何奮斗操勞,而是如何享受自己主有的那寶貴的剎那;不是如何去虛擲精力,而是如何儲(chǔ)存這服精力以備寒冬之用。已經(jīng)達(dá)到一個(gè)極點(diǎn),已經(jīng)安定下來的思想,已經(jīng)找到自己心中憧憬的事物的思想漸漸壓下了心中奔波之焰火,淡淡的理念深駐心底,平靜地渡過最后一條河。
生命是多彩的!
生命的色彩作文15
如果說生命本是一張白紙,那么人生中的種種體驗(yàn)便是那涂抹在這白紙上的色彩,或絢麗,或清淡,或空靈,或凝重。
我靜靜的、愉悅的、勇敢的享受著——我的生命的色彩。
高潔之藍(lán)
高遠(yuǎn)的藍(lán)天下,我肅立,伴隨著國歌的節(jié)奏,鮮艷的五星紅旗從容升起。我不顧那毒辣的日光灼人眼目,定定的注視著它,心里琢磨著該為它做些什么,長大后要報(bào)考什么志愿。
勤勉之紫
我身邊是一群埋頭苦讀的朋友:有的背書,有的演算,有的沉思,有的輕聲討論,主旋律是那一片筆在紙上滑動(dòng)的沙沙聲。我是這集體中的一個(gè)分子,我們表面沉靜,其實(shí)每個(gè)人的心里都藏著烈火一樣的熱情。
純潔之白
學(xué)校里那只涔涔流水的龍頭已經(jīng)煩得我?guī)滓顾缓昧恕讉(gè)電話,幾次三番的催促,均不見效。直到我說出最“狠”的話語:如果再不來換,我就天天打電話騷擾你們!終于一支嶄新的水龍頭代替了那個(gè)位置。那天夜里,我睡得很踏實(shí)。
誠信之黃
手里拿著多找的兩元錢,折回商店還給老板娘,心里松了口氣;丶业穆飞戏炊笈,我以后會(huì)不會(huì)一直這樣?現(xiàn)在連高考都要簽誠信的`承諾,可見它正面臨挑戰(zhàn)!爱(dāng)心你的誠信被偷跑了!”我暗暗的告誡自己
也許我的生命里沒有輝煌的勝利,沒有嘹亮的凱歌,但我不介意。我只期待著體驗(yàn)將我生命的白紙渲染的絢麗多彩!