關(guān)于生命的作文錦集（15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于生命的作文1
杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“除了愛(ài)，我一無(wú)所有�！泵總�(gè)人都感受到了愛(ài)，我感受到的是母愛(ài)，我的媽媽不僅僅無(wú)微不至地關(guān)心我，更注意著我的學(xué)習(xí)。她給我買(mǎi)了許許多多好吃的，自己卻很少吃上一口，她給我買(mǎi)了那么多的名牌衣服......我讀過(guò)這樣一篇文章，里面寫(xiě)得是2008年5月12日14時(shí)28分汶川大地震。地震發(fā)生第一時(shí)間，我們敬愛(ài)的`溫總理，一位年過(guò)6旬的老人，他冒著生命危險(xiǎn)，趕往災(zāi)區(qū)第一指揮抗震救災(zāi)，他走遍了每一處災(zāi)區(qū)，嗓子喊啞了，胳膊摔傷了，當(dāng)看見(jiàn)搶救人員正在解救兩名被困在廢墟下的孩子時(shí)，總理哭得已不成樣子。英雄的人民子弟兵，晝夜奮戰(zhàn)，與時(shí)間賽跑，在廢墟中搜救著每一處可能的生命跡象：白衣天使為挽救生命不停奔忙；把生的希望給孩子的偉大人民教師和母親......一幕幕動(dòng)感人心的場(chǎng)面，無(wú)不讓人悲痛感動(dòng)!在災(zāi)難面前，人性的真、善、美射放出熠熠動(dòng)人的耀眼光芒......
5月19日14時(shí)28分，我們中華民族13億人民為死去的同胞默哀，為災(zāi)區(qū)人民祈福。悲痛中傳來(lái)心靈最強(qiáng)音:強(qiáng)大的祖國(guó)，團(tuán)結(jié)的人民，大災(zāi)有大愛(ài)!你看!生命是多么重要啊，所以我們要好好珍惜生命!
關(guān)于生命的作文2
有一個(gè)女孩自殺，被一個(gè)老人撞見(jiàn)了，未遂。女孩哭訴了好多自殺的理由，老人說(shuō)了救她的理由。
第二天，老人拿了張“一句話設(shè)題答卷”讓女孩看。設(shè)題是：如果可能，你所要的最大幸福是什麼？一張紙上有五個(gè)人的'回答，五個(gè)人的回答分別是：“有個(gè)家！”“有愛(ài)我的爸媽！”“有一雙明亮的眼睛！”“能聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱！”“能起來(lái)走一走！”
女孩不懂。老人拉她去見(jiàn)這五個(gè)答題的人。
女孩見(jiàn)了五個(gè)答題的人之后擁緊老人哭著說(shuō)：“我錯(cuò)了，謝謝您！”
這五個(gè)答題的人是五個(gè)孩子——孤兒，棄兒，盲人，聾啞人，癱瘓兒。與此相比，女孩一下子便擁有了五個(gè)人的“最大的幸�！边�綽綽有余！
老人的理由是：幸福，要用心來(lái)做尺子；尺子，是要有刻度的，沒(méi)有零線就沒(méi)有刻度，沒(méi)有刻度，就沒(méi)有幸福！
關(guān)于生命的作文3
以前老師跟我講過(guò)這樣一個(gè)“春蠶到死絲方盡�！边@是一句諺語(yǔ)，“絲方盡”的意思是表示蠶的絲給人抽出來(lái)以后，它自己也死了。我記得我有一個(gè)蠶結(jié)繭沒(méi)成功，我就把它包在布里，它一天天變化著，最終死了，不過(guò)我明白了一個(gè)道理，蠶孵化不能離開(kāi)繭，不然會(huì)死掉。所以，我到現(xiàn)在還紀(jì)念著那只蠶。
以前老師跟我們講過(guò)這樣一件事。
小草的生長(zhǎng)能力很強(qiáng)，如果你種下一粒種子，在上面壓上一塊大石頭話，它還是會(huì)把石頭給頂破，或者是繞開(kāi)那塊石頭繼續(xù)生長(zhǎng)�？梢�(jiàn)小草的生命力多強(qiáng)��！不過(guò)從來(lái)沒(méi)有人把小草叫做“大力士”的，可是它的'那種生命力多強(qiáng)��！
我們雖然還是小學(xué)生，所以基礎(chǔ)要打好，做事要認(rèn)真些。像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，跟蠶寶寶一樣做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。
關(guān)于生命的作文4
我常常想生命是什么呢？ 有一天我精心種下了幾粒鳳仙花的種子，過(guò)了幾天，它們長(zhǎng)出了一株株小苗，那時(shí)正好是清明前后，它們不怕風(fēng)吹雨打，雖然有的小苗被折斷了，但它們依然頑強(qiáng)地活著。即使它。們僅僅只活了十幾天。 我在公園里玩耍，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱歌，一想到它們誰(shuí)都會(huì)死，我不由地感到遺憾，它們沒(méi)有被命運(yùn)屈服，不怕雨澆濕翅膀，不怕風(fēng)把自己吹跑，它們依然樂(lè)觀地活著。即使他們的命運(yùn)艱難。
當(dāng)公園的'魚(yú)兒肚子餓時(shí)吃什么，喝水？這不足以讓它們吃飽，吃人類丟下的食物？不是每天都有的。它們肚子餓的時(shí)候只能喝水，卻吃不到美味的佳肴，當(dāng)以前的海水清洗它們的時(shí)候，它們還是魚(yú)蛋呢！如果它們?cè)诤＠锞筒挥檬芸嗔�，可是它們是沒(méi)有辦法的，因?yàn)樗鼈円谐龊蟠艜?huì)死去。 春節(jié)的時(shí)候，我的媽媽不小心把一個(gè)很大的錘子搞掉了，不料捶掉了我的小烏龜?shù)难劬�。小烏龜�(shù)牧硪恢谎劬χ虚W爍著淚光。我喂它吃飼料，它不吃。小烏龜足足撐了一年就死了我很難過(guò)。通過(guò)這四件事，讓我明白了命運(yùn)就算多艱難也要堅(jiān)持下來(lái)，不能因?yàn)橐患∈禄蛞患笫戮捅幻\(yùn)屈服，堅(jiān)持到最后的才是勝利者。
關(guān)于生命的作文5
前幾天，我被一只小螞蟻的精神感動(dòng)了。
那天，我正在玩游戲，忽然從我的腳邊爬過(guò)一只小螞蟻。我頓時(shí)心生“歹意”，把小螞蟻?zhàn)阶�，放進(jìn)一個(gè)裝了大半瓶水的`瓶子中，便又跑去玩了，心想：“哈哈，它肯定會(huì)死的！哈哈……”
玩夠了，瘋累了，我便去看看我的小俘虜怎么樣。可是，剛打開(kāi)瓶子，情況令我大吃一驚：小螞蟻，它并沒(méi)有死！我觀察了它的藏身之處，不禁怔了一下，愣住了——它的藏身之處就是在瓶蓋與瓶身間的縫隙處！它發(fā)現(xiàn)瓶蓋被打開(kāi)了，便急忙逃走了！
啊，從它藏身之處的巧妙就能看出來(lái)，它是多么地?zé)釔?ài)生命啊。我們其中有些人還不如一只弱不禁風(fēng)的小螞蟻那樣愛(ài)惜生命呢！所以，我想告訴所有人：面對(duì)生活中出現(xiàn)的困境，我們一定要堅(jiān)持，不放棄一線希望，因?yàn)樯邢�，價(jià)值無(wú)限！
關(guān)于生命的作文6
我常常想，生命是什么？這個(gè)問(wèn)題一直盤(pán)旋在我的腦海里。就在一件事里，我懂得了——生命是頑強(qiáng)的，也是非常脆弱的。
母親給我買(mǎi)了兩只小雞，我非常喜歡他們，對(duì)他們倍加關(guān)愛(ài)。有一次，我?guī)е鴥芍恍‰u去姥姥家玩。我把他們放到了地上，讓他們自己去玩兒�？墒翘詺獾牡艿懿恢獜哪睦锬贸隽藥讐K白泡沫，把那些泡沫弄得那里都是。小雞誤以為那是米，就啄食了一些�？墒蔷驮谀且惶斓耐砩�，小雞就開(kāi)始生病了。它一直在那里蹲著，半閉著眼睛。身體還時(shí)不時(shí)的.抽動(dòng)，而且身體晃晃悠悠的，好像站不穩(wěn)似的。父母都說(shuō)那只小雞活不到明天了，還是把它放掉吧�？墒俏铱粗强蓱z的小雞，不想把小雞放走，就讓它和另一只小雞在一塊。
第二天，我本以為小雞會(huì)死掉，傷心不已�？墒亲屛殷@訝不已的是：小雞竟然還活著，還在那里“嘰嘰”的叫著。��！生命是多么的頑強(qiáng)呀！可是，我錯(cuò)了。小雞并沒(méi)有好，就在第三天，小雞就只剩下了冰冷冷的尸體。小雞死了，我把它埋到了草坪里。生命是多么的脆弱，小雞經(jīng)過(guò)一番掙扎，還是死了。
那時(shí)，我懂了——生命，生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。
關(guān)于生命的作文7
文章摘要：如果我是一朵七色花，我會(huì)用黃色的花瓣許下一個(gè)愿望：我會(huì)讓它建成一座通向宇宙的天橋，讓外星朋友們來(lái)參觀參觀我們的地球？”媽媽終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)是衛(wèi)生間的窗戶忘記關(guān)了。人生作文它位于廣州市番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)紫坭村，建于明末清初，面積2000平方米。因?yàn)樽缘卣鸢l(fā)生來(lái)，全國(guó)各地都在自發(fā)的為你們?yōu)膮^(qū)捐款、捐物、捐血，那場(chǎng)面可感人了？
讓自己的生命為他人開(kāi)一朵花，為他人燦爛一片心地，增加一縷溫馨，添一分生存下來(lái)的'理由，多一些堅(jiān)韌與執(zhí)著，也就提高了自己生存的質(zhì)量。用自己的心為他人做圃，給他人織一地綠茵、染一片色彩，就是在給自己的人生喝彩。
能為別人開(kāi)花的心是善良的，這善良之花必將散發(fā)出愛(ài)心的芬芳；能為別人付出勞動(dòng)是偉大的，這偉大的勞動(dòng)一定能結(jié)出善念的碩果。一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，一次受傷后的救助是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，一句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，一次跌倒后的挽扶是一朵花--為別人就是幫助，為別人就是愛(ài)心，為別人就是善念，為別人就是奉獻(xiàn)……
關(guān)于生命的作文8
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，總有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候，生命的輪回，便是如此。
姥姥如今已年過(guò)六旬，唯一的愛(ài)好就是養(yǎng)魚(yú)，這次，我有幸目睹了生命輪回的奇妙過(guò)程。
一進(jìn)家門(mén)，我就直奔“產(chǎn)房”。來(lái)不急坐下便目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)缸，只見(jiàn)即將做媽媽的母魚(yú)肚子大大的，好像有什么著急事兒，不停地繞著魚(yú)缸飛快地游著，突然，一個(gè)透明的小圓球出現(xiàn)在魚(yú)缸中，并以迅雷不及掩耳之勢(shì)爆開(kāi)，變成了一個(gè)小魚(yú)的模樣，在缸中游來(lái)游去，參觀著自己的“新家”，這時(shí)，旁邊的兩只公魚(yú)便會(huì)游到“魚(yú)媽媽”的身邊，好像在給它護(hù)駕哩！
一杯茶的工夫，母魚(yú)又變得急躁起來(lái)，繞著魚(yú)缸又開(kāi)始了轉(zhuǎn)圈，不一會(huì)兒，又有一個(gè)不明小球出現(xiàn)在了水中，但是它并沒(méi)有立即爆開(kāi)，而是緩緩沉到水底，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)，我便問(wèn)媽媽，哦，原來(lái)是它沒(méi)有沖破卵衣，因?yàn)槿毖�，死在了卵中…�?/p>
我們的.前途不正是如此嗎？只要我們沖破束縛的卵衣，將會(huì)迎接更美好的春天！
關(guān)于生命的作文9
有人說(shuō)，生活如一杯白開(kāi)水，放點(diǎn)鹽它是咸的，放點(diǎn)糖它是甜的。生活的質(zhì)量要靠自己去調(diào)劑。
生命總是美麗的，不是苦惱太多，而是我們的心胸還不夠開(kāi)闊；不是快樂(lè)太少，而是我們還不懂得如何對(duì)待生活。憂傷時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī)；快樂(lè)時(shí)，就唱一首歌。這就像一朵曇花一樣，曇花當(dāng)還是一個(gè)花苞的時(shí)候，并不美麗，并不絢麗，但是在它生命綻放的那一刻，釋放出來(lái)的就不只是美麗，還有它那獨(dú)一無(wú)二的容顏。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們必然遇到許多坎坷，但更多的.時(shí)候是我們輕松地面對(duì)生活。朋友，試著在你人生搖擺不定的天平上再加上一個(gè)砝碼，它可能會(huì)使你的生活更加豐富多彩，使你的生命之花更加搖曳多姿。
海倫·凱勒寫(xiě)到：“如果人們能把每一天當(dāng)做最后一天那有多好��！”是啊，那樣人們才能更懂得珍惜。
關(guān)于生命的作文10
好句：這份未能與她見(jiàn)最后一面的哀痛，無(wú)止境地盤(pán)繞在我心中。
我看著朝陽(yáng)從湖上升起，一艘帆船安詳?shù)淖院匣^(guò)。
家人，需要我多久？6年、10年、20年.....多久才夠？
“為自己的生命在奮斗！”我在心中開(kāi)始吶喊著。
好詞：無(wú)止境、盤(pán)繞、跺、恐懼
內(nèi)容：文中寫(xiě)的是作者患有先天性心臟病，在作者參加兒子婚禮時(shí)，心臟病復(fù)發(fā)。被醫(yī)生告知，唯有做手術(shù)才會(huì)有希望，且手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)很大。即使是成功了，也只能再活6年。作者在6歲時(shí)就失去了父親，他為了不讓自己曾經(jīng)的這種感受發(fā)生在自己的兒女身上，堅(jiān)強(qiáng)地活著，奇跡般活了比6年還要長(zhǎng)的時(shí)間，作者承諾了上帝，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活著。
感想：是的，人的'生命有時(shí)很頑強(qiáng)，有時(shí)卻無(wú)比的脆弱，橡樹(shù)上的枝條，即便表面上看上去脆綠頑強(qiáng)，實(shí)際上卻經(jīng)受不了風(fēng)吹雨打，唯有好好地愛(ài)護(hù)這雖頑強(qiáng)卻易碎的生命。好好的待她，好好的珍惜她，不是危言聳聽(tīng)，所不定你那天閉上眼，就再也醒不來(lái)了，再也看不到第二天的太陽(yáng)了，再也看不到親人的微笑了......因此，好好好好的珍惜自己能夠呼喚的每一天，珍惜能夠迎著朝陽(yáng)奔跑的每一天。
關(guān)于生命的作文11
你有想過(guò)嗎？什么是生命？
有一次我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)花壇里有幾朵枯萎了的矮牽牛，因?yàn)榘珷颗Ｔ陉?yáng)光的暴曬下，我看它們已經(jīng)快堅(jiān)持不住了。到了中午休息的時(shí)候，我去看看矮牽牛卻發(fā)現(xiàn)它們竟然又怒放了。
我去過(guò)黃山，那里的迎客松非常有名。那一次我就在迎客松旁，就想，迎客松怎么會(huì)長(zhǎng)在峭壁這里呢？爸爸似乎聽(tīng)到了我的心聲，就說(shuō)：“迎客松過(guò)了好幾百年，從來(lái)都沒(méi)有掉下去，因?yàn)樗羌?xì)小的樹(shù)枝，但是真是大的，長(zhǎng)的，牢的，而且它不是人工養(yǎng)的，而是他自愿長(zhǎng)在這里的。他們每天早上都，迎接不到陽(yáng)光，要到中午才能看到陽(yáng)光�！卑职终f(shuō)完后，我就對(duì)迎客松投入了羨慕之情。
植物有勇氣，人也要有勇氣。我從小就聽(tīng)過(guò)物理學(xué)家霍金的.故事。霍金在21歲時(shí)，患了一種病狀，是會(huì)使肌肉萎縮的盧加雷氏癥。從那以后，他就長(zhǎng)年禁錮在輪椅上，就像一個(gè)木頭人不能動(dòng)彈。但霍金，它用兩根手指還堅(jiān)持與人交流。1985年，他得到了肺炎，做了穿氣管手術(shù)，但他并沒(méi)有放棄，用眼睛和我們對(duì)話。
生命中最重要的光是永不放棄，他會(huì)幫我們通向希望的那條大路。
關(guān)于生命的作文12
你知道什么是生命嗎？我們身邊處處都有生命。
有一次，我在小區(qū)里看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，我饒有興致地把它捉住了放在籠子里�？墒沁@只小鳥(niǎo)一刻也不消停，砰砰作響，不像叔叔家的鳥(niǎo)兒那么安靜、體閑。讓我午睡都不能安睡。我只好下床去看，只見(jiàn)鳥(niǎo)兒翅膀上的羽毛都掉了一地。我此時(shí)難受及了，我忍不住放了那只鳥(niǎo)兒。
冬天，外面下著大雪。屋里暖洋洋的。我朝雪中望去卻看見(jiàn)一棵樹(shù)上長(zhǎng)著黃色小花，仔細(xì)一看原來(lái)是臘梅花開(kāi)了。它們從樹(shù)枝中鉆出來(lái)，好像在跟白色的世界問(wèn)好呢。小雪花給臘梅戴上了一頂白色的小帽子。那就是生命的意義吧。
許多殘疾人，他們身處逆境卻比那些身體健全的.人活得有價(jià)值。像海倫·凱勒雖然雙眼失明，但她卻熱愛(ài)著生活、珍惜著自己的生命
我想生命中最重要的是勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨無(wú)論你遇到了什么挫折，只要有勇氣就會(huì)有希望。
關(guān)于生命的作文13
生命，許多人對(duì)這個(gè)詞的理解只有兩個(gè)字——茫然。對(duì)于這個(gè)熟悉而陌生的詞語(yǔ)，我，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，卻有了與眾不同的認(rèn)識(shí)。
我曾經(jīng)親身體會(huì)到一個(gè)小生命由細(xì)胞到出生的全過(guò)程。有人說(shuō)世界上的每一個(gè)生命都是神奇的都是偉大的，可我卻認(rèn)為每一個(gè)孕育過(guò)生命母親都是無(wú)私的。我有一個(gè)妹妹，她是我在這個(gè)世界上最親的人之一，開(kāi)始我甚至連她提出的任何無(wú)理取鬧的'條件都能滿足，我這么做是自私的，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有付出才有回報(bào)，但我不能為了自己的利益而毀了她的一生，她是我的親人，我愛(ài)她，因?yàn)槲覑?ài)她所以我就更不能把他推向懸崖邊。我以為她會(huì)恨我，恨我沒(méi)有盡到一個(gè)姐姐的義務(wù)，什么都管著她，不讓她干這個(gè)，不讓她干那個(gè)。可我沒(méi)想到的是年僅幾歲的他就知道逗我開(kāi)心，在我傷心哭泣時(shí)她拿起小時(shí)最喜歡的玩具在我眼前晃來(lái)晃去。我想，我的生命應(yīng)該會(huì)因?yàn)樗淖儭?/p>
朋友，我的一番話也許改變不了什么，但是請(qǐng)為了你自己，讓生命，綻放光彩！
關(guān)于生命的作文14
人的生命是寶貴的，人的生命高于一切，沒(méi)有了生命，一切將變的毫無(wú)意義。
素質(zhì)教育應(yīng)該把生命教育排在第一位，不論什么時(shí)候都要珍惜生命，愛(ài)護(hù)生命，善待生命!我們教育的宗旨，就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，培養(yǎng)人的各種素質(zhì)，這一切都建立在生命存在的基礎(chǔ)上。
如果生命消失，教育就會(huì)失去原有的任何意義，只有珍惜自己的生命，才能談得上教育!不要拿自己的生命開(kāi)玩笑!
我們大家都知道，2008年四川“5·2”大地震，死去了一些我們大家的親人，一些進(jìn)行過(guò)生存訓(xùn)練的學(xué)校的人員傷亡人數(shù)相對(duì)就少。現(xiàn)如今，一些學(xué)校、社會(huì)、事業(yè)團(tuán)體等都要進(jìn)行生命教育，增強(qiáng)求生的能力和求生的意識(shí)。
在我們遇到生命威脅的.時(shí)候要充分利用自己所學(xué)過(guò)的生存技能，來(lái)妥善處理各種危險(xiǎn)情況，保障自身的生命安全!
現(xiàn)在是夏天，我想大家都知道，最近有很多小孩子去河邊玩耍，不小心掉到河里淹死了!在這里我提醒大家，千萬(wàn)不要去河邊玩耍，就算你去了，那也要有家長(zhǎng)的陪同，以免發(fā)生意外!
關(guān)于生命的作文15
生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)；在于執(zhí)著；在于追求···
諸葛亮說(shuō)：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！蹦袢A是中國(guó)核潛艇之父，默默奉獻(xiàn)三十載，隱姓埋名。只為心中的“強(qiáng)軍夢(mèng)”�？梢�(jiàn)，莫旭華生命的價(jià)值在于無(wú)私奉獻(xiàn)。
生命的價(jià)值是劉盛蘭用微薄的收入資助貧困學(xué)子的無(wú)私；是守墓老兵對(duì)戰(zhàn)友的囑托不忘的信念；是韓非子為國(guó)變法的執(zhí)著···
生命的價(jià)值是劉偉用雙腳彈奏鋼琴的堅(jiān)韌，是蒲松齡科舉落敗后，正視自身專注文學(xué)創(chuàng)作終成文學(xué)史的奇葩，名垂歷史。于是生命的價(jià)值是我們?cè)谟诎l(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)并不懈努力一樣可以實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
正如池田大作所說(shuō)：“沒(méi)有思想的人生就像沒(méi)有舵的船。“生命的.價(jià)值需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去認(rèn)知。如同李白在權(quán)貴之中高呼”安能折腰事權(quán)貴“的直白；陶淵明在歸隱田園后的”久在樊籠里，復(fù)得返自然“的欣悅。
生命的價(jià)值在于我們要為正義挺身；不懈追求；為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為自己插上價(jià)值的翅膀。