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生命的價(jià)值作文

時(shí)間:2023-09-14 14:44:50 生命 我要投稿

【集合】生命的價(jià)值作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的生命的價(jià)值作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【集合】生命的價(jià)值作文15篇

生命的價(jià)值作文1

  生命雖然短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命創(chuàng)造無限的精彩。

  生命是寶貴的,哈爾威船長(zhǎng)在生死的關(guān)鍵時(shí)刻,把生的希望全給了別人,把死亡留給了自己,他是一位偉大的英雄,生命是有價(jià)值的。奇松,黃山的四絕之一,它從一粒種子變成了參天大樹,但我們卻不知它是怎么樣變成大樹的。它曾經(jīng)是一顆不知從哪飛來的小種子,落到了怪石嶙峋的峭壁上,但是它一點(diǎn)也不灰心,在那峭壁上扎根發(fā)芽,在生長(zhǎng)中遇到風(fēng)雨、雷電,但它還是勇敢地面對(duì)著風(fēng)雨對(duì)它的打擊……它十分孤獨(dú),身邊沒有一個(gè)伙伴,有時(shí)一兩只小鳥飛過來啄它,它也毫不動(dòng)搖,倔強(qiáng)筆直地站著,它在峭壁上慢慢長(zhǎng)大,越來越高,長(zhǎng)出了綠色的樹葉。不知過了多久,曾經(jīng)不起眼的小樹已經(jīng)變成了參天大樹,無數(shù)棵這樣的大樹,讓黃山的景色更美,更顯生機(jī)勃勃。人們慕名而來,看到它的第一眼都被它們威武的'樣子所驚艷,會(huì)情不自禁地發(fā)出贊嘆。微風(fēng)吹來,它們?cè)陲L(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,好像在回應(yīng)游客對(duì)它的贊美。

  每個(gè)人生命的價(jià)值不一樣,而我的生命的價(jià)值又是什么呢?我還在尋找。也許要用一生才能找到,也許用盡一生也找不到。但我知道:是大樹,就不做小草;是小草,就要染綠每寸大地!

生命的價(jià)值作文2

  “你在干什么?”一個(gè)在馬爾代夫旅游的男人對(duì)一個(gè)他認(rèn)為舉動(dòng)很奇怪的小男孩說。

  “我在拾魚呢!”一聲稚嫩的童音回答了這個(gè)問題。

  男人又說“哦?是要帶回家么?”說完這句后,男人在心里想:他很可能是一個(gè)漁夫家里的孩子,不過也有可能他是想建個(gè)便宜吧。

  這時(shí)小男孩說“不,我要把它們放回大海!

  “這樣有意思么?海灘上有那么多魚你能把他們拾完么?”

  “即使我不能把它們拾完,但我也要近我最大的努力把它們放回大海,因?yàn)樗鼈冊(cè)诤跎膬r(jià)值!”

  小男孩的回答震驚了那個(gè)男人,因?yàn)樗?jīng)看過很多關(guān)于青少年自殺的`書籍和電視,但這個(gè)小男孩卻能這樣珍惜生命,實(shí)在少見。

  他眼睛濕潤(rùn)了,默默低下頭和小男孩一起拾魚放回大海。

生命的價(jià)值作文3

  在六年級(jí)上冊(cè)的語文書中,有一篇這樣的課文——《最后的姿勢(shì)》。

  20xx年5月12日下午2點(diǎn)多,譚千秋老師在教室上課,地震突然襲來,他雙臂張開,趴在課桌上,保護(hù)未跑出的四個(gè)學(xué)生。平時(shí)的.譚老師講課繪聲繪色,而且幽默風(fēng)趣,他用自己的身軀保護(hù)了四個(gè)生命,我們要學(xué)習(xí)譚老師為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。

  相反,在另一個(gè)教室里,卻也出了一個(gè)“名人”——范跑跑。范某是一名教師,是一位大學(xué)畢業(yè)生,教書不到兩年,當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),范某飛一般地沖出了教室,學(xué)生們則一個(gè)個(gè)跟在范老師后面,可還是有不少同學(xué)沒有逃出去。在這個(gè)驚心動(dòng)魄的時(shí)候,老師第一個(gè)跑了,完全不顧學(xué)生,學(xué)生們逃出的寥寥無幾。之后,有家長(zhǎng)在網(wǎng)上曝光此事,批評(píng)了范某,而范某卻說:“我逃命有什么錯(cuò)!”這一句多不負(fù)責(zé)任啊,是啊,逃命不錯(cuò),但是你是一位老師,你有責(zé)任帶學(xué)生逃出去,而你卻只顧自己,最后他被學(xué)校辭退,他也有了一個(gè)新名字——范跑跑。

  在危險(xiǎn)降臨的時(shí)候,往往可以看出一個(gè)人的品質(zhì)。

  而我們要活出價(jià)值,人生價(jià)值是什么?是大公無私,是為他人著想,為集體著想,為國(guó)家著想……

生命的價(jià)值作文4

  您可以想象一個(gè)無腿的殘疾人是如何走遍中國(guó)的嗎?是如何翻越唐古拉山和第二大沙漠的嗎?他的事跡早已轟動(dòng)了全國(guó)。今天我終于可以一睹這位輪椅英雄尹小星的風(fēng)采了。

  為了歡迎這位輪椅英雄尹小星,學(xué)校做了很多的工作,很早就把會(huì)場(chǎng)布置好了,也安排好了我們的座位。到了下午二點(diǎn)多,我們盼望已久的輪椅英雄尹小星來了。他手搖輪椅,面帶著笑容,來到了主席臺(tái)前,我們禁不住熱烈地鼓起掌來。他繪聲繪色地給我們講了他小時(shí)候的事,和他是怎樣翻越唐古拉山和穿越第二大沙漠——塔克拉瑪干沙漠,等等。

  聽了他的事跡,我的心情久久無法平靜。我真正感受到了這位輪椅英雄的偉大,領(lǐng)略到了他毫不畏懼地面對(duì)一切磨難的.精神,我的崇敬之情油然而生。

  和他相比,我有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,還有健康的身體,這些都為我的成材創(chuàng)造了機(jī)會(huì),我有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢!今后,我絕不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,我要好好學(xué)習(xí),天天向上!

生命的價(jià)值作文5

  生命,是需要我們?nèi)プ鹬氐,你又是怎么樣去看待生命的呢?/p>

  西漢時(shí)期,偉大的文學(xué)家司馬遷曾經(jīng)說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”這句名言完全決定了他們對(duì)生命的態(tài)度。有些人用自己的生命去換取了成千上萬人的幸福,或是用勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活,他們都重于泰山。而有一些人把生命當(dāng)兒戲,拿自己的生命當(dāng)籌碼、金錢,轉(zhuǎn)瞬即逝,面對(duì)生活中的困難就輕易放棄自己的生命,這些人的生命簡(jiǎn)直輕如鴻毛。

  其實(shí),在我們的.身邊也有人用不同的方式對(duì)他們的生命,取得不同的價(jià)值。記得報(bào)紙上曾經(jīng)有個(gè)感人的故事:一個(gè)小孩一生下來就是玻璃人,可以說是殘疾人吧,可她很頑強(qiáng),在家里自學(xué)了小學(xué)、初中、高中的課程。被人們知道后,稱為“碩士”這些殘疾人對(duì)生命充滿信心、自信,對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  還有一些人遇到一些不如己愿的事,就想不開,跑的十多層的高樓去自殺,弄得大街小巷沸沸揚(yáng)揚(yáng)、混亂一片。這樣的人拿自己的生命開玩笑,不珍惜生命,不對(duì)生命負(fù)責(zé),還給社會(huì)增加麻煩。

  生命給予我們只有一次,讓我們珍惜生命。讓有限的生命,投入的無限的奮斗中去,讓生命更有意義一些吧!那樣,我們的生命才會(huì)更加有價(jià)值!

生命的價(jià)值作文6

  秋天到了,一只只“小蝴蝶”飛進(jìn)了大地的懷抱,所有“蝴蝶”都給大樹媽媽獻(xiàn)上了一份富有生命并有紀(jì)念意義的禮物。

  早晨,大樹媽媽在給她那可愛的小寶貝們準(zhǔn)備早餐,“小蝴蝶”們則在給自己的衣服染色,那一件件金黃的衣服在太陽的照射下別樣耀眼。一眼望去,層林盡染,“小扇子”們?cè)诎肟罩信ι茸呦奶熳詈蟮难谉帷?/p>

  中午,艷陽高照,“小蝴蝶”都回家睡午覺了,森林里一片寂靜,連釘子掉在地上的.聲音都聽得見。在這寂靜的森林里,最傷心的是“小蝴蝶”和大樹媽媽——它們倆要永遠(yuǎn)見不到彼此了。

  傍晚,最后的一縷晚霞消失了,天色暗了下來。大樹媽媽流著眼淚揮手和“小蝴蝶”再見!靶『眰冸x開了大樹媽媽,在空中蹁躚起舞,和大樹媽媽作最后的告別,默默地落在了地上。

  “小蝴蝶”們——銀杏葉,它們最后的一股輝煌的生命給予了培育它們多年的大樹媽媽,它們無私奉獻(xiàn),給了大樹媽媽無窮的喜悅,大樹媽媽要和她那群天真、活潑、可愛的孩子們說再見了!

生命的價(jià)值作文7

  空虛而謹(jǐn)慎的,只是指神態(tài)嗎,或許,生命如此。一片樹葉;一顆釘子;一枚郵票;在人們看來是很微小的,有的甚至不被人正視,可是他們,無時(shí)無刻不在做著事,自己的?大家的?他們都承載著無數(shù)希望:樹根的;樓房的;信封的; 受到挫折,他們有時(shí)會(huì)求救,真誠(chéng)地希望能有人送出一份理解,可是,誰?又會(huì)聽得到呢.....盡管是這樣,他們?nèi)匀磺趧冢瞰I(xiàn)著他們生命的`價(jià)值,就是這。朋友們,生命到底是什么價(jià)值呢?是一份坎坷擺在那,當(dāng)你不顧一切跨過去,獲得成果時(shí)?是當(dāng)你終其一生為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)?還是......再咆哮的風(fēng)浪,不會(huì)摧毀那屹立在海邊的碣石那堅(jiān)持的精神;再凜冽的寒風(fēng)仍然吹不倒那挺拔的松柏。人,也一樣——是嗎?再耳厭的辱罵,再狂暴的踐踏,再無理的蹂躪不是也摧殘不了我們生命的價(jià)值嗎,雖然我們?cè)谝欢ǖ娜巳海欢ǖ膱?chǎng)合,會(huì)產(chǎn)生失去生命價(jià)值的幻覺,但不要害怕,不要退縮,我們生命,永遠(yuǎn)都是有價(jià)值的。永遠(yuǎn)都不會(huì)改變;蛘哒f——無價(jià)之寶?

生命的價(jià)值作文8

  記憶里那純真的味道,想念著小時(shí)候說過的那些天真的話,做過的那些令人發(fā)笑的傻事。于是,我走進(jìn)了曹文軒的草房子…….

  從《禿鶴》到《藥寮》,新湖中一陣陣漣漪泛起……

  執(zhí)著中卻和藹的秦大奶奶,卻因?yàn)橐恢挥吐榈匦W(xué)的南瓜而永世長(zhǎng)眠;陸鶴用他的行動(dòng)得到了師生的'認(rèn)可;家境最好的杜小康,因家里出事,只得在學(xué)校門口賣東西,但傲骨不是一般人能比的……

  桑桑的6年小學(xué)生活,使他刻骨銘心,終身難忘,這一切,使他從一個(gè)調(diào)皮的,不懂事的小男孩漸漸蛻變成了一個(gè)成熟的人,就像走過了千百條天涯路的浪子一般,看懂了世間百態(tài)。

  像《草房子》中的每一人物一樣,在成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中體會(huì)酸甜苦辣,在酸甜苦辣中領(lǐng)會(huì)人生。平靜的湖面練不出精悍的水手,安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。溫室里的小花遠(yuǎn)不及風(fēng)吹日曬的小草,在逆境中搏斗,成長(zhǎng),才會(huì)有生命的價(jià)值!

  與其像老鼠一樣躲在房間里,還不如似魯賓遜一樣浩浩蕩蕩地闖一回!

生命的價(jià)值作文9

  《草房子》這本書是曹文軒伯伯的作品,這里面有著桑桑、紙?jiān)、?xì)馬、陸鶴等人之間發(fā)生的有趣而感人的故事。

  故事分9章,每章都很精彩。這些故事有的感人肺腑,有的令人開懷大笑。

  桑桑是個(gè)調(diào)皮的`孩子,一說起他,我就忍不住要笑,桑桑把媽媽做飯的鍋砸了,去換錢買鴿子。媽媽不知道鍋哪去了,就問桑桑,桑桑吞吞吐吐,說不出話來,被媽媽看出了,便追他,他無路可逃,只好爬進(jìn)了豬圈。母豬要來咬他,他一害怕就踩了一腳豬屎逃了出來。

  盡管如此,可桑桑還是令我哭了許多次:那次,桑桑被診出得了疾病,無法治愈,桑桑的家人(尤其是他的父親)沒有放棄,桑桑也不悲觀不氣餒。最讓我感動(dòng)的是,得病期間,他帶著妹妹,去妹妹最想去的地方……最后,皇天不負(fù)好心人,一個(gè)民間老中醫(yī)治好了桑桑。桑?祻(fù)后,也改掉了調(diào)皮的壞習(xí)慣,整個(gè)人發(fā)生了脫胎換骨的變化。

  在死神靠近之際,桑桑如此頑強(qiáng),讓我感動(dòng);在死神靠近之時(shí),桑桑如此善良,讓我深思。

  也許只有經(jīng)歷了挫折,甚至死神威脅的人,才能真正明白生命的珍貴,才能明白幫助他人快樂自己的道理……

  桑桑的故事,讓我感同身受。他讓我明白:“付出,才能體現(xiàn)生命的價(jià)值!

生命的價(jià)值作文10

  人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境都能適應(yīng),這是丁玲一生的經(jīng)驗(yàn)的精華。沒錯(cuò),我就要向丁玲奶奶所說的那樣設(shè)定自己的人生目標(biāo)。

  雖然人的生命是有限的.,但是我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,讓自己的生命更加光彩有力。生命的意義在于付出,在于給予,而不是接受,更不是爭(zhēng)取。我們要設(shè)身處地的替人著想。

  我們要頑強(qiáng)地少下去。不論是你殘疾了或是得疾病,你都要努力克服它,讓自己頑強(qiáng)地活下去!小小的飛蛾雖然只有九天的生命,但是在生死危機(jī),它卻沒有放棄生命,拼命掙扎;一粒小小的瓜子落在磚縫里,它卻沖破堅(jiān)硬的外殼,在沒有陽光,沒有泥土的惡劣環(huán)境里不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。小小的飛蛾與香瓜都具有如此頑強(qiáng)的生命力,那么,我們?nèi)祟愐矐?yīng)該頑強(qiáng),克服自己的困難。

  我們的生命只有一次,所以我們要珍惜它。每一個(gè)人都有一個(gè)無價(jià)之寶,那就是生命。每個(gè)人楮陰生命,發(fā)球自己的生命,我們可以好好地利用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己控制,我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。

  生命來之不易,我們一定要好好珍惜它,不要白白地浪費(fèi)它。

生命的價(jià)值作文11

  有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院的小男孩,常常悲觀地問院長(zhǎng):“像我這樣沒人要的孩子,活著究竟有什么意思呢?”

  院長(zhǎng)笑而不答。

  有一天,院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭,說:“明天早上,你拿著這塊石頭到市場(chǎng)上去賣,但不是真買。記住,無論別人給多少錢,絕對(duì)不能賣!

  第二天,男孩拿著勢(shì)頭蹲在市場(chǎng)的角落,意外地發(fā)現(xiàn)有不少人好奇的對(duì)他的石頭感興趣,而且價(jià)錢越出越高;氐皆豪,男孩興奮的向院長(zhǎng)報(bào)告,院長(zhǎng)笑笑,要他明天拿到黃金市場(chǎng)上去賣。再黃金市場(chǎng)上,有人出比昨天高出10倍地價(jià)錢來買這塊石頭。

  最后,院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示。結(jié)果,石頭的身價(jià)又漲了10倍。由于男孩怎么也不賣,石頭竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。

  男孩興沖沖地捧著石頭回到孤兒院,把這一切都告訴了院長(zhǎng),并問院長(zhǎng)為什么會(huì)這樣。

  院長(zhǎng)沒有笑,望著孩子慢慢地說道:“生命的.價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提高了它的價(jià)值,竟被傳言為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣嗎?只要自己看重自己,生命就有意義,有價(jià)值!

生命的價(jià)值作文12

  當(dāng)世俗向你投來鄙夷的目光,我沒有任何理由不反抗。與其在沉默中滅亡,倒不如拿起武器捍衛(wèi)尊嚴(yán),即使不能獲得完全的勝利,也會(huì)爭(zhēng)取到人生真正的價(jià)值!

  ——題記

  有誰會(huì)出淤泥而不染?即使你是一株荷,你雖外表光潔,可我卻看到你內(nèi)心的塵埃。那些無法抗拒的壓力,幾乎將我吞噬,我無法活在他人的非議下,我將要失去自我。 ——謊言,不解, 流言蜚語!

  又有誰可以真正的理解我,讀懂我?人生朋友萬千,卻難求知己一個(gè)!在茫茫人海,我終會(huì)來去匆匆,可在這匆匆一瞬,我希望自己能留下些什么令人珍惜的東西。

  我似乎不能強(qiáng)求他人理解我,讀懂我,可我仍然固執(zhí)的做我自己,但我想試著理解他人,用一種愛,讓我在理解他人的同時(shí)懂得生命的價(jià)值,人生在于奉獻(xiàn)而不是想不勞而獲的.索取,只能是奉獻(xiàn),也只有是奉獻(xiàn),我的一切的一切才都會(huì)得到別人的尊重和理解!

  我愿做一株荷,即使將塵埃埋在心底,也會(huì)將光潔的外表展現(xiàn),雖染沒人明白我內(nèi)心的塵埃,可我已經(jīng)盡力將美留給人間。

  生命即使如曇花一現(xiàn),也要留下令人欣賞的東西,不論別人的看法,做最美的自己!

生命的價(jià)值作文13

  楓樹和無花果樹是好鄰居,這天,它們又高興地聊起了家常。

  起初,它倆都在聊自己這些年的成長(zhǎng)歷程……聊著聊著,它們聊起了自己的業(yè)績(jī)。最后,它們說到了自己對(duì)人類的貢獻(xiàn)。楓樹說:“你看,我的葉子多瀟灑,像人們的手掌一樣。我的顏色多美,夏天是碧綠的,秋天是金黃的.,有些時(shí)候還是火紅的哩!我的生命是多么燦爛!你無花果樹一生中一次花也不開,這不能不說是你生命中的一大遺憾,難道你不為此而感到自卑嗎?”

  無花果樹笑著說:“其實(shí),我也是有花的,只不過花被包在果實(shí)里,大家看不見而已。所以我不但不感到自卑和遺憾,相反我為自己充實(shí)而又幸福的生命感到驕傲和自豪。因?yàn)槲矣X得開花只不過是一個(gè)表面現(xiàn)象,而結(jié)果實(shí)才是我們真正的目的;ㄩ_得再艷麗,不結(jié)果實(shí),那才是最大的遺憾哩!”

  楓樹聽了無花果樹的一席話,臉羞得通紅,心里慚愧極了。因?yàn)椋鼜奈唇Y(jié)過果實(shí)呀!無花果樹看出了它的心思,忙安慰它說:“人人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如你,你可以供人們欣賞呀,你剛才說你的葉子美,這就是你的優(yōu)點(diǎn)呀!”楓樹想想也是。于是它們又開心地聊起了家常,誰也不再笑話誰了。

  從此,楓樹和無花果樹成為更好的鄰居,各自過著幸福的生活。

生命的價(jià)值作文14

  生命的價(jià)值湖北省安陸市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 李瑾旎人的生命只有一次,最后的結(jié)果都是死亡。這生命我們可以把它糟蹋;也可以好好的利用它,一切都由我們自己來決定。一個(gè)著名舞蹈家為了在舞臺(tái)上讓人們看到自己優(yōu)美的舞姿面失去了自己寶貴的生命。她是著名舞蹈家,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備參加一個(gè)國(guó)際比賽,可就在幾天前,她被確診為骨癌。她面臨兩條路:要么截肢,則可保住性命; 要么完成比賽,延誤病情,等待她的`將是死亡!身為一個(gè)舞動(dòng)演員,失去雙腿就像斷翅的鳥兒不能在空中翱翔,她進(jìn)退兩難。她不愿這樣,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了人生那一瞬間的美麗。當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí),她步伐輕盈,絲毫看不出她是一個(gè)重病在身的人?僧(dāng)她走下臺(tái)時(shí),她就再也沒有起來,一生的努力,化為舞臺(tái)上的一次精彩的表演。她,為了讓我們看到她那美麗的舞蹈,在死神的威脅下做著抗?fàn)帲瑸榱俗屛覀兛吹健チ俗约簩氋F的生命!生活中,我們?yōu)榱四切╇u毛蒜皮的小事而大打出手,和她比起來我們是多么的微不足道!有句話說:“生命只有一次,美麗一次! 我們做到了嗎?我們的生命雖然只有一次,可你的人生美麗一次了嗎?

生命的價(jià)值作文15

  一下午,爺爺粘了幾十只知了,我逮了幾只螞蚱,我們滿載而歸?不會(huì)有人認(rèn)為項(xiàng)王渡江而逃有失顏面,不會(huì)有人認(rèn)為這在項(xiàng)王的人生中是個(gè)污點(diǎn)是個(gè)缺憾,除了項(xiàng)王他自己。生命的價(jià)值這里是校園嗎。童年像一支歌,它有著歌的精彩;每次當(dāng)我讀到這兩句詩時(shí),心里總蕩漾著莫名的感到,如同陽光直射心田,想在已經(jīng)冷漠的心喚醒發(fā)自靈魂深處的情感,我們一味的放縱自己,對(duì)于親人,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們藏有太多的虛偽啊。

  “朋友們,你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗]貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來,骯臟或潔凈,衣著齊整或不齊整,你們依然是無價(jià)之寶。”

  給我們的.啟示:生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為,也不仰仗我們結(jié)交的人物,而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!

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