生命的作文匯總[15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的作文1

　　天陰沉沉的，風呼呼地吹，只聽見狂風刮的樹枝鳴鳴直響，頓時天空下起了傾盆大雨。我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正在接受風雨的洗禮。

　　無情的水滴成群結隊的落下來；給柔弱的小草帶來了一次重大的災難，并摧殘著它飽經風霜的身軀，小草弱小的身軀在風雨中搖曳，但小草不服輸，它們在狂風暴雨中拼命地掙扎著。雨，把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌到了，又爬起來，跌到了，又爬起來……

　　可風雨的力量太強了，小草們只有無奈的垂下了頭，東倒西歪地鋪滿大地。風止了，雨停了，次日，草坪上的.小草又抬起了它高昂的頭，立起它傲人的身軀，經過昨夜的風雨洗禮，她更綠、更新、更精神了。這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無償的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命，那不平凡的真諦吧！

生命的作文2

　　我們的生命是有限的，但是我們能讓有限的生命價值。比如：一粒種子落到了磚縫里過了幾天長出小苗來，可是它只能在黑暗的角落里生長幾天......

　　我們可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己決定，所以我們要好好珍惜生命！我們一定要珍惜生命，珍惜時間。絕不讓它白白流失，讓自己活得更加光彩有力！

　　使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的`生命�！�—魯迅

　　這是魯迅說的有關生命的名言。

　　一定要珍惜生命！

生命的作文3

　　水是生命的源泉，是守護生命的使者，是透明的生命之花。

　　它無聲綻放在每個人的家里，不管是吃飯、喝水、洗臉。都需要它！有了它地球才會蔚藍；有了它森林才會生機盎然；有了它人類才會得到生存的機會。

　　它像一個婀娜多姿的.少女，在我的臉盆里流動著，似乎在跳舞。它又像一個調皮搗蛋的小學生，每次我把它捧到手中，它就會千方百計地逃出去。

　　它把自己獻給了人類，可一些人卻不珍惜它，反而浪費它�，F在，那些工廠到處排放污水，到處往河里扔垃圾，到處把垃圾油倒進河里。水慢慢變得渾濁，變得臭氣熏天。我們那一寸寸土地也變得丑陋。

　　現在，我們應該呼吁別人保護水，節(jié)約水。例如把洗米的水用來澆花，把洗衣服的水用來沖洗馬桶�？炜炜�，讓我們行動吧！

　　現在節(jié)約水，就是對明天的自己伸出一雙援助之手。

生命的作文4

　　讀完《魯濱遜漂流記》這本書后，一個頑強的身影時時浮現在我的眼前，他就是——魯賓遜。

　　這本書主要講的是：一個名叫魯賓遜的英國人在航海時被困在了一個荒島上，但他靠著良好的生存能力和頑強的毅力活了下來，并在28年后重返故鄉(xiāng)。

　　讀完這本書后，我深深的敬佩魯賓遜過人的意志，但也讓我想起了“5-12”大地震過后的那段時間。在那段時間里，有許多大地震的生還者由于過度恐慌而自殺，他們的再生是解放軍叔叔用鮮血換來的`呀，可他們卻那樣不珍惜，不禁令我痛心。但令我印象最為深刻的還是地震中的小英雄們，雖然他們自己已身受重傷，但還是英勇、頑強的去拯救別人，我的心里油然而生起敬慕之情。

　　我們的生活和他們相比是幸福美好的，我們更應該珍惜生命，珍愛自己！

生命的作文5

　　一個晴朗的天氣，又恰好是星期天，天野騎著他心愛的自行車和他的同班同學萬里一起出門。不一會兒，坐在后面的`萬里卻突然站了起來，兩手一交叉，靠在了田野的肩膀上。

　　這一舉動，著實把天野嚇了一大跳。他馬上對萬里說道：“萬里，你不能站在車后面的，好危險的��！”

　　萬里不在意地說：“沒關系，我的技術水平很好的，不會有事的！”

　　萬里的滿不在乎，讓天野很生氣，然后馬上大聲喊道：“那也不行，這樣不符合交通規(guī)則的，我們都要遵守交通法規(guī)才對！”

　　說著說著，突然，一輛急馳而過地車從他們身邊擦過，萬里這才真正意識到危險，慚愧地低下了頭......讓我們一起來遵守交通規(guī)則，一起珍惜寶貴的生命吧......

生命的作文6

　　生與死是生命的兩種狀態(tài)。生與死好比一部電影的開始和結束，中間充斥了圖片與聲音，而且從不缺乏字幕。

　　我習慣于用“生前”表示生，用“死后”表示死�！吧�前”與生并非同一意義，“生前”二字更適合用于對死者的追悼，與生似乎沒有相同或相似之處。其實，我對“生前”有一番別致的理解。

　　在我看來，生是一個關于時間的概念，一個人對生的感知都發(fā)生在現在，包括對以前的回憶與總結，對未來的計劃與設想，這一切都發(fā)生在現在。既然如此，“生前”便是指在出生以后，現在以前的一段時間，這段時間是以發(fā)生的，確實的，被歷史記載的'。

　　“死后”與死也非同一意義，死對于個體生命而言是一瞬間的事情，那一瞬個體生命的歷程被打斷，整個世界對于死者而言再無意義，但是整體的生命還在延續(xù)，死者對于整個世界的價值依舊存在。因此，“死后”代表著個體生命的另一個歷程，是個體生命另一種性質的延續(xù)。

生命的作文7

　　珍惜時間，珍愛生命燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的`時候。

　　但我們的日子卻一去不復返�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲�！本驼f明了，如果年輕時不好好學習，到了老才知道后悔，那就來不及了。我們?yōu)楹尾怀么舜蠛脮r光，珍惜時間，努力學習，為達成珍惜時間的最終目的而奮斗呢？“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰�！本退隳阍儆绣X，也買不到時間。每當聽到這些珍惜時間的句子，我想到了朱自清的散文《匆匆》。

　　這篇課文講了時間一去不復返，過去了就回不來了，所以我們不要虛度光陰，不要浪費時間。

生命的作文8

　　當我呱呱落地時，一個新的生命誕生了。漸漸地，我學會了用眼睛去觀賞世間的萬物，探索生命的奧秘。

　　學會了用耳朵聆聽愛的`音符，用小手描繪多姿多彩的世界……漸漸地，一些大的“怪物”來破壞我們生活的家園，那“怪物”不斷吞噬著一個個美好的家庭，它們襲擊了汶川，還嫌不夠，又去攻擊玉樹，那么下一個受害者會是誰？沒有人知道！這些“怪物”使我驚慌，我感受到了生命的弱小。但在大災大難面前，那些手挽手，肩并肩共同奮戰(zhàn)的人們，以讓我我看到了生命的堅強！人的確是需要一種精神，一種克服困難的勇氣，一種無私的奉獻……活著的我們，除了敬畏生命，謳歌生命，奉獻愛心，團結友愛，更重要的是熱愛生命！

　　我下定決心，決不讓它失去！并努力使自己的生活更加豐富，更加多彩！

生命的作文9

　　天空陰沉沉的，風呼呼的吹，只聽見狂風刮著樹嗚嗚直響，頓時天空下起了傾盆大雨。

　　我站在家里的窗戶邊，看見屋外草坪上的小草正接受著風雨的洗禮。無情的水滴成群節(jié)隊的落下來，給柔弱的小草帶來了一次重來的災難，并摧殘著它們那飽經風霜的身驅，小草弱小的身驅在分風雨中搖曳，但小草并不服輸，它們在風雨中拼命掙扎著。雨把小草的身子壓彎了，小草依然不肯屈服，跌倒了，又爬起來，跌倒了，又爬起來�？娠L雨太強了，小草們只好無奈的垂下頭，東倒西歪的鋪滿了大地。風止了，雨也停了，次日，草坪上的小草又抬起了它高貴的.頭，立起了它傲人的身驅，經過昨夜的風雨洗禮，她更綠。更新。更精神了。我不禁感嘆這弱小生命的頑強。

　　這不禁讓我對生命有了新的認識。生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變幻無常的，讓我們在平凡的生活中，去感悟生命不凡的真諦吧！

生命的作文10

　　水 ， 它無時無刻存在于宇宙，是生命之源，沒有了水，我們的生命也就不能存在。水是多么重要啊！

　　如果沒有水，我們就不能做飯、洗衣服、洗澡、洗臉等，不能建設我們美好的`家園。認識了水對我們的重要性，我們就要從小養(yǎng)成好習慣，讓水發(fā)揮更大作用，為我們人類服務。

　　現在我們國家嚴重缺少大量的水資源，所以，我希望大家都要節(jié)約應用水，從我們做起，從一點一滴做起。

　　我給大家講一個故事：在日本的一個地區(qū)，住著一戶人家，他們生活在海邊。有一天，他們在吃飯，忽然，他們覺得肚子疼，到醫(yī)院檢查，是由水污染造成的。像存在這種現象的還有好幾戶人家，由此可見，我們不要在湖水里亂扔垃圾，要愛護水資源。也就是保護了我們人類。

　　我們中國大約有 13 億人口，如果每人每天浪費一滴水，一年就會浪費很多水。相反，我們每人每天節(jié)約一滴水，那我們就會節(jié)約很多的水資源。

　　水是我們生命的源泉，我們一定要愛護和珍惜它。

生命的作文11

　　每個人都有生命，生命十分重要。

　　當我看見小蝦在產卵后變得筋疲力盡甚至快死時，我明白了，生命是----為了下一代的延續(xù)！

　　當我看見剛出生的小海龜被海鷗叼走，這時它有兩種選擇，一種是掙脫海鷗的`爪子回到大海，另一種是被海鷗吃掉。小海龜選擇了第一種，它回到了大海的懷抱。這時，我知道了，生命是----頑強的！

　　當我看見在袋鼠媽媽袋里的小袋鼠有兩種選擇，一種是永遠呆在袋鼠媽媽的袋子里，非常安全但看不到五彩繽紛的世界。另一種是跳出媽媽的口袋，雖然危險但看到了五光十色的世界。小袋鼠選擇了第二種，它看到了多姿多彩的世界。我知道了，生命是----向往自由！

　　我知道了生命是什么了，你呢？

生命的作文12

　　在一座小城里，有一個叫小樂的孩子。他活潑可愛，眼睛大大的，睫毛有些長。而且眼里總是泛著一股生命力�？墒�，不幸全都發(fā)生了。這個小城發(fā)大水了，小樂痛失雙親。但就在他最無助的時候，解放軍來了，千千萬萬的志愿者來了。他們不光救了小樂，還救了這里的不少居民。從此，小樂便抱著對生命的渴望，堅定的'活了下來。災難無情，但人間還有情。汶川大地震的時候，一位婦女，失去了自己剛滿月的孩子，但是她在被困時，用奶汁救活了一個孩子。

　　多么感人呀，素昧平生的她們用愛點燃了希望。災難總是不幸的頻頻發(fā)生，汶川青海的淚還尚未平息，舟曲，卻又發(fā)生了泥石流。無辜的生命就這樣子被覆沒，但是生命的渴望仍在發(fā)光。這個世界，只要有愛，只要有希望，便會創(chuàng)造奇跡。舟曲，不屈！舟曲，堅強！風雨同“舟”，威武不“曲”！

生命的作文13

　　一天，我在家里無聊，兩眼一轉有了一個想法下樓找同伴玩。我三步并兩步地跑下樓去。突然，叮叮咚，呀！手機響了，我一看是媽媽：旸旸，你到小區(qū)門口來接媽媽吧，我買了許多東西！我只好無奈地向小區(qū)門口走去。

　　到了小區(qū)門口，一個小男孩聽到馬路對面的爸爸在叫他，他興沖沖地就要跑向對面，這時，我看到了一輛大貨車疾馳而過，我的心猛地往上一提，眼睛一閉，只聽嘭地一聲，很沉悶，睜眼一看：悲劇發(fā)生了剛才還活蹦亂跳的小弟弟躺在血泊中一動也不動，馬路對面的爸爸呼天搶地，像瘋子一樣撲在小弟弟的'身上，撕心裂肺地叫著120趕到了，聽一聽，摸一摸，搖搖了頭。

　　人們啊，我們有那么健全的交通規(guī)則，可為何總有人不遵守呢？不珍惜生命，一定會受到最嚴厲的懲罰！

生命的作文14

　　歲月的森林或黑或白，像父親的胡茬母親的乳汁，生命之樹搖曳其中。當我捧著母親的乳房敬畏一種源遠流長，稚嫩的年輪和矮小的身材便構筑了第一個不大不小的嘆號！裝滿童話的瞳仁是不在乎亦或感覺不到時間的流向的。只知道踮起腳跟讓自己垂直地成長，站得高了，瞳孔大了，當我看到江河、山巒的表情隨天空或晴或陰、或深或淺，便開始豎起耳朵聆聽祖父遺留下來的喟嘆。

　　當我撫不平父親額上皺褶的深度，扯不凈他那茂盛的胡茬，我似乎在剎那間觸碰到了大山嶙峋的歷史和祖輩不屈的命運！在歲月的大森林里，我又漸漸發(fā)現：并不是所有的花都能結果，并不是所有的付出都有收獲；桀驁的風可能恣意你繽紛的夢，下一場滂沱的.紅雨；蜜蜂的慧眼有可能錯過亦或無視你的鮮艷；宛轉的鳥鳴會讓你遺忘所有的警戒；小小的青果最容易被廉價地收買。于是，生命注定有許多感嘆，它們是人生必經的驛站。愿生命之樹常嘆！愿生命之樹常青！

生命的作文15

　　清晨，偶爾聽到一聲清脆的鳥鳴，感覺整顆心都被輕輕的震動，那微顫來自生命最強烈的本能，擁有生命不僅僅是人類的幸福，也是萬物的幸福。

　　小草從泥土中倔強地鉆出來，在陽光下展示它完美勇敢的習慣，實際也是對生命的一種堅強表達，它在向人們述說它擁有生命并熱愛生命的方式和過程。

　　蚯蚓在地下默默無聞地來來去去，沒用人體會到它對生命的渴望，而它的沉默是最好的答案，毫無怨言地執(zhí)著于松土的'工作之中，從不間歇，還用德著宣告嗎？

　　蠶兒破繭而出，需要的是渴望生命的勇氣，兒它做到的豈止是簡單的破繭而出，更是吐絲地偉大奉獻，不惜讓自己的身體變形而吐出潔白無暇的絲，怎能不讓人們佩服和贊嘆呢！從而我想到了“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚是干”這句名言。而人類又該怎樣珍惜愛喝詮釋生命呢？

　　欣賞那冰河裂開的剎那之景，那一刻心的綻放與跳動無疑是生命的吶喊，熱愛生命，詮釋生命，用自己的方式表達生命！

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