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生命的作文

時(shí)間:2023-09-03 16:20:30 生命 我要投稿

關(guān)于生命的作文必備[15篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于生命的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于生命的作文必備[15篇]

關(guān)于生命的作文1

  生命就如時(shí)光,稍縱即逝。我們應(yīng)該在生命有限量的時(shí)候做出有價(jià)值的事情,才無(wú)愧于生命。

  歷史長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇!叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥,為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下。巴斯德說(shuō):“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中,方是真正的生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中,才顯出它生命的精彩;蒼松矗立于絕壁之上,才顯出它生命的精彩;駱駝奔走于沙漠之中,才顯出它生命的.精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。

  “隨時(shí)準(zhǔn)備告別人生,毫不惋惜。這倒不是因生之艱辛或苦惱所致,而是由于生之本質(zhì)在于死。因此只有樂(lè)于生的人才能真正不感到死之苦惱。尤其在此刻,我眼看生命的時(shí)光無(wú)多,我就愈想增加生命的分量。我想靠迅速抓緊時(shí)間,去留住稍縱即逝的日子;我想憑時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫,我愈要使之過(guò)得豐盈飽滿。”

關(guān)于生命的作文2

  很多人都認(rèn)為植物的生命力是弱小無(wú)力的。但是,在我的眼睛里,植物并不是這樣的。

  今天下午,我在小區(qū)里一邊騎自行車,一邊尋找我的朋友趙洋。開(kāi)始,轉(zhuǎn)了一圈又一圈,雖然我一路都在東張西望,但怎么也看不到趙洋的影子。我只好垂頭喪氣地往回家的方向騎。騎著騎著,我被樹(shù)蔭下經(jīng)常被人踐踏的干地上的一點(diǎn)綠色給吸引了。我仔細(xì)看了看,原來(lái)是一棵低矮的棗樹(shù),細(xì)細(xì)的'枝干上仿佛長(zhǎng)滿了針和綠的耀眼的旗幟。

  “的確是一棵棗樹(shù),一棵普普通通的小棗樹(shù)!”我好奇的目光頓時(shí)暗淡了下來(lái)。我繼續(xù)往回走。可是,才走了不到幾米,我便陷入了沉思:這棵棗樹(shù)可真是奇怪,偏偏在這種地方拔地而起,這代表什么?一瞬間,我被感動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次,這就是——植物的生命力!這會(huì)兒,我目瞪口呆,明明四面八方都是孩子們的喧鬧,但是我的“個(gè)人世界”里卻萬(wàn)分安靜——靜得非常非?膳隆

  這就是植物的生命力,其實(shí)是那么的頑強(qiáng)。

關(guān)于生命的作文3

  我常常在想生命最寶貴的嗎?當(dāng)然是最寶貴,因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

  中午,我回家吃完午飯,看見(jiàn)我后面的同學(xué)騎著自行車回學(xué)校上課,可是學(xué)校規(guī)定不滿12歲不能騎自行車上學(xué),以免發(fā)生車禍。但是這位同學(xué)并沒(méi)有滿12歲。他騎著自行車還向我炫耀,因?yàn)槲易呗,哪知道他在轉(zhuǎn)彎的地方?jīng)]有剎住車結(jié)果被一輛摩托車撞到了。他的頭流著鮮血,鼻子也流出了鼻血。我看見(jiàn)這個(gè)悲慘的景象,嚇呆了,立刻把他送進(jìn)了醫(yī)院,還叫來(lái)了他的`父母。經(jīng)過(guò)這次發(fā)生的事故,老師叮囑我們:“不滿12歲千萬(wàn)不要騎自行車外出,以免發(fā)生事故。”

  生命只有一次,大家都要珍惜生命,生命是世界上最寶貴的。

關(guān)于生命的作文4

  14歲的蘇雨航,在地震發(fā)生的一瞬間被埋入了廢墟,隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去,生還的希望在一點(diǎn)一點(diǎn)減小,時(shí)間超過(guò)72小時(shí)這個(gè)黃金救援時(shí)間,似乎將媽媽不抱希望了,只能痛苦的接受現(xiàn)實(shí),可地震發(fā)生后的113個(gè)小時(shí)將雨航被發(fā)現(xiàn)了,救援隊(duì)立刻開(kāi)始救援,經(jīng)過(guò)10小時(shí)的`不懈努力,終于將蔣雨航救了出來(lái),而他已在廢墟中獨(dú)自度過(guò)了123小時(shí)!這本身就是一個(gè)奇跡。

  學(xué)?逅螅仍(duì)迅速展開(kāi)救援,當(dāng)他們看到這樣一幅畫面后,驚呆了,那用雙手護(hù)住了幾名學(xué)生,而自己則死去,人們趕過(guò)去,救援那些學(xué)生,可無(wú)論怎樣用力都板不開(kāi)那男人的雙臂,實(shí)在沒(méi)有辦法,人們只好忍痛砍去那男人雙臂,然后再次施救。

  像這樣的奇跡還有很多,我們無(wú)法一一訴說(shuō),但我們可以銘記,為他們祈禱,為他們祝福,保佑他們一生平安!

關(guān)于生命的作文5

  “少壯不努力老大徒傷悲!蓖瑢W(xué)們,我們的生命是寶貴的,是花多少錢都買不到的。生命只有一次,不要白白地浪費(fèi)它。

  有一次,我在學(xué)校看見(jiàn)一只壁虎,有有許多人在圍觀,我讓他們都讓開(kāi),我把壁虎的尾巴給踩斷了,它難道一點(diǎn)兒都不疼嗎?它可真厲害。但是壁虎的掉尾巴是會(huì)重新張出來(lái)的。這就是偉大的生命力吧。

  我家有一盆綠蘿,我們?cè)谑帐胺块g的時(shí)候,一不小心把花盆給打碎了。它就一直堆在墻角。過(guò)了幾天,他竟然長(zhǎng)出了新枝丫。在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有水的情況下,綠蘿竟頑強(qiáng)生長(zhǎng)。這就是偉大的.生命力吧。

  貝多芬是一位著名的音樂(lè)家,但是他很不幸成了一個(gè)聾子。可他卻說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它絕不能被我屈服。”在他耳聾的期間他還創(chuàng)作出了《小C調(diào)樂(lè)曲》……

  生命中最重要的是去要勇敢地面對(duì)一切風(fēng)風(fēng)雨雨,無(wú)論你多么弱小,無(wú)論你遇到什么挫折,只要你有勇氣,就會(huì)有希望。

關(guān)于生命的作文6

  有一個(gè)人叫爭(zhēng)西,跟珍惜的讀音一樣,因?yàn)樗苷湎А?/p>

  有一天,是他的生日,他收到了一封信,是好久都沒(méi)有遇見(jiàn)的朋友,信里面只有一個(gè)音樂(lè)盒和一個(gè)紙條,上面寫著:祝你生日快樂(lè)!有一次,他帶著音樂(lè)盒散步,表示對(duì)朋友的友情,一不小心,音樂(lè)盒掉進(jìn)懸崖里,懸崖里有一棵樹(shù),音樂(lè)盒不小心掛在那里,爭(zhēng)西趁機(jī)會(huì),一把抓住懸崖,慢慢的往下爬,爬的.還好,很安全,爭(zhēng)西看見(jiàn)音樂(lè)盒馬上就要掉下去了,加快速度,雖然拿到了,不小心掉到懸崖里去了,就失去了生命。

關(guān)于生命的作文7

  人的生命只有一次,不可能重來(lái),所以我們一定要好好珍惜。

  看了語(yǔ)文卷子上的一篇《時(shí)光老人和流浪漢》的`故事,講一個(gè)流浪漢不珍惜時(shí)間,不珍惜生命,少年時(shí)代玩玻璃球,青年時(shí)代玩電子游戲,中年時(shí)代打麻將,結(jié)果成了流浪漢,一事無(wú)成,一無(wú)所有,當(dāng)他懇求時(shí)光老人再給他一次機(jī)會(huì)時(shí),他還是沒(méi)有好好珍惜,還是成為了流浪漢。

  我一定不像他學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)生命,不好好學(xué)習(xí),整天無(wú)所事事,何況流浪漢有兩次機(jī)會(huì),我只有一次,所以我以后上課要更加認(rèn)真聽(tīng)講,更加努力學(xué)習(xí)。珍惜時(shí)間,珍惜生命,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

關(guān)于生命的作文8

  人類的愛(ài)是偉大的,而植物、動(dòng)物的愛(ài)也不遜色,大自然也是愛(ài)的天空。當(dāng)陽(yáng)光爛漫之時(shí),太陽(yáng)把自己的'愛(ài)灑遍大地,植物便享受到了來(lái)自太陽(yáng),如母愛(ài)般無(wú)私溫暖的愛(ài)。出于愛(ài),他們把體內(nèi)的氧放出,讓他們自由飛翔,也將二氧化碳小心的保護(hù),把愛(ài)的渴望傳遞給他們,同時(shí)凈化他們的心靈。大自然多么奇妙呀!太陽(yáng)有愛(ài),服務(wù)于大家,他的生命因此而無(wú)可替代,植物感受被愛(ài)的幸福而生機(jī)勃勃,氧在空中跳著優(yōu)美的舞蹈,美妙的舞步下優(yōu)雅地寫了一個(gè)大字:愛(ài)。而二氧化碳接受了心靈的洗禮,純潔的愛(ài)遍布全身。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,在散布愛(ài)的同時(shí),自己身上也香味濃濃,兩者的生命仿佛立即充滿了色彩,總之,生命因愛(ài)而更加精彩。

  如果說(shuō)生命是一幅沒(méi)有上色的畫,那么愛(ài)就是手中的調(diào)色盤,可以讓這幅畫不再平凡,讓生命因愛(ài)而更精彩。

關(guān)于生命的作文9

  生命如是花,花開(kāi)爭(zhēng)妍斗艷是美好的;花落繽紛時(shí)也是美麗的。我將把生命的花瓣,一瓣一瓣撒在人生的征途上。

  生命如是草,卻決不因此自卑!亦自信而毫不吝嗇地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的'一星淺綠,為大地增添生機(jī)。

  生命如是水,亦是奔騰的活水!即是一眼清泉,或是一條小溪,也晝夜不停地頑強(qiáng)地奔流,去沖開(kāi)攔路的高山,投入江河的懷抱。

  生命如是原木,亦可成為一座樸實(shí)無(wú)華的橋,讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通!

  生命如是枯枝,則不必做那綠色的美夢(mèng),卻可變成一支火炬,在黑暗里從頭燃到腳,為忙忙碌碌的人們照亮行程。

  生命如是無(wú)名石,雖無(wú)寶石的璀璨和昂貴,卻也有鋪路中默默奉獻(xiàn)的甘心和自豪!

關(guān)于生命的作文10

  今天,我種下了一個(gè)個(gè)生命;今天,我埋下了一個(gè)個(gè)希望。

  從今天開(kāi)始,每一天都會(huì)盼著新的生命出現(xiàn)在這個(gè)五彩繽紛的世界。

  你們想知道是什么生命嗎?告訴你們吧。我種下了鳳仙花的種子。鳳仙花的種子在我家已經(jīng)沉睡了整整一年,不知道它還能不能生根發(fā)芽。

  我先將花盆里的土倒出來(lái),這盆土可真硬呀,記得去年種過(guò)鳳仙花,收了種子后就沒(méi)再松過(guò)土呢,現(xiàn)在可要好好松一松,拍打了好久才將土松好。再一點(diǎn)一點(diǎn)地將土放入花盆中,用手指在土上插六個(gè)小洞,拿出鳳仙花種子來(lái),在每個(gè)小洞中放入兩顆鳳仙花種子。最后,澆上適量的水。看著埋著種子的花盆長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,終于好了。我埋下了我的希望,我一定要好好的'保護(hù)它,珍惜它。

  3月12日,今天就是植樹(shù)節(jié)。從今天開(kāi)始,我每天多了一個(gè)任務(wù),就是——照顧好鳳仙花種子,讓每一顆種子發(fā)育成一株株鳳仙花,開(kāi)出美麗的花朵。

  我會(huì)每天觀察著,一直等待著,一直盼望著……

關(guān)于生命的作文11

  以前老師跟我講過(guò)這樣一個(gè)“春蠶到死絲方盡!边@是一句諺語(yǔ),“絲方盡”的意思是表示蠶的.絲給人抽出來(lái)以后,它自己也死了。我記得我有一個(gè)蠶結(jié)繭沒(méi)成功,我就把它包在布里,它一天天變化著,最終死了,不過(guò)我明白了一個(gè)道理,蠶孵化不能離開(kāi)繭,不然會(huì)死掉。所以,我到現(xiàn)在還紀(jì)念著那只蠶。

  以前老師跟我們講過(guò)這樣一件事。

  小草的生長(zhǎng)能力很強(qiáng),如果你種下一粒種子,在上面壓上一塊大石頭話,它還是會(huì)把石頭給頂破,或者是繞開(kāi)那塊石頭繼續(xù)生長(zhǎng)。可見(jiàn)小草的生命力多強(qiáng)!不過(guò)從來(lái)沒(méi)有人把小草叫做“大力士”的,可是它的那種生命力多強(qiáng)!

  我們雖然還是小學(xué)生,所以基礎(chǔ)要打好,做事要認(rèn)真些。像小草一樣堅(jiān)強(qiáng),跟蠶寶寶一樣做出無(wú)私的奉獻(xiàn)。

關(guān)于生命的作文12

  每次提起關(guān)于“生命”的話題,總覺(jué)得心中不免有著一份沉重!

  生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō),似乎浩瀚的無(wú)邊,卻又實(shí)際的觸手可及。有時(shí),生命很脆弱;有時(shí),又那么富有彈性。似一顆小小的種子,在并不肥沃的土壤里 生根發(fā)芽 ,在陽(yáng)光下,依然閃耀著它生命的光彩。

  曾經(jīng)是那樣渴盼著長(zhǎng)大,可是當(dāng)生命的腳步終于蹣跚而至?xí)r,才真實(shí)的發(fā)現(xiàn),最美的風(fēng)景早已過(guò)去...

  如今,不再渴望時(shí)光的荏苒,只希望朝霞停留的時(shí)間再長(zhǎng)點(diǎn),讓我能夠從容的欣賞;只希望黃昏籠罩我的時(shí)間再多片刻,讓我靜靜的享受一段溫潤(rùn)的時(shí)光。好比現(xiàn)在,我眼睜睜的.看著時(shí)間在我身邊流逝,卻什么也抓不!

  生命不會(huì)留下任何痕跡,似水面上鳥(niǎo)兒劃過(guò)的水痕,一瞬間,就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)...

  轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),讓我們給生命一個(gè)真誠(chéng)的微笑!無(wú)論你在成功的頂峰,還是失敗的低谷;無(wú)論你為愛(ài)興奮,還是為恨傷懷...新的一年,都讓我們微笑著面對(duì)生活。

關(guān)于生命的作文13

  我常常想,生命是什么呢?

  我家養(yǎng)了一盆蘆薈,我已經(jīng)不知有多少天沒(méi)給它澆水了。然而蘆薈并沒(méi)有我想象中的那么脆弱,竟然沒(méi)有一絲枯萎的痕跡,依然神氣十足。有一天,放在蘆薈附近桌子上的皮球被我不小心弄滾了下來(lái),正巧砸在蘆薈的身上,它的.主干被砸斷了,我以為它一定會(huì)死,以后的日子里便對(duì)它不聞不問(wèn)。幾天過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)它的主干周圍竟長(zhǎng)出了許多小蘆薈。

  有一次,我走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)路邊有幾株鮮艷的野花,它們長(zhǎng)得很旺盛,完全不亞于生長(zhǎng)在花園里的哪些花。有人給它們澆水、施肥嗎?沒(méi)有。但是它們依然那么旺盛,那小小的野花里包含著多么頑強(qiáng)的生命力!竟使它們可以在沒(méi)有人澆水、施肥的情況下仍能夠不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。

  雖然生命短暫,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力。

關(guān)于生命的作文14

  今天,我看見(jiàn)一只腿朝上的大家沖在地上緩緩移動(dòng),仔細(xì)一看,才知道有一群螞蟻在搬運(yùn)它,在大甲蟲(chóng)的前頭有許多只螞蟻,有的從上往下推,有的從下往上拽......螞蟻部隊(duì)的只數(shù)越來(lái)越多,它們竭盡全力奮力搬運(yùn)這對(duì)他們來(lái)說(shuō)龐大無(wú)比的大甲蟲(chóng)。

  我一向是個(gè)調(diào)皮的女孩,喜歡搞惡作劇,等大部隊(duì)到達(dá)洞口附近時(shí),我撿起一根木棒,對(duì)準(zhǔn)甲蟲(chóng)用力一撥,大甲蟲(chóng)便滾下了斜坡,,螞蟻忙了半天,卻眼睜睜地看著食物逃走了。他們好像彼此對(duì)視了一下,然后他們又走向大甲蟲(chóng),再次吃力地將大甲蟲(chóng)般上了斜坡,不管我打落多少次,螞蟻們總是不猶豫,不矛盾,齊心協(xié)力的反復(fù)搬運(yùn)著。

  當(dāng)他們?cè)俅蝸?lái)到洞口附近時(shí),我沒(méi)有把他打落,我被震撼了,小小的螞蟻卻具有世界上最寶貴的東西——毅力。他們擁有巨大的力量,正是我們?nèi)祟愃枰?寶貴財(cái)富。那一瞬間,我擁有了生命的震撼,那震撼使我知道了生命真正的意味。

  生命真正的意味就是——毅力。

關(guān)于生命的作文15

  今天中午我做好了作業(yè),打開(kāi)電腦,就看見(jiàn)新聞《月譚公園,女子跳水事件》。

  我看了一遍,就感悟出了一個(gè)道理;沒(méi)有什么比生命更可貴的,死去就什么也沒(méi)有了。留下的只有親人的痛苦和眼淚。我真想對(duì)你說(shuō);生命真的很寶貴,我們不能圖一時(shí)的解脫,我們應(yīng)該珍惜寶貴的.生命,從兒善待生命!有什么比生命更重要的啊,你看,落葉墜入泥土后,她自然會(huì)融入到森林的生命里去,一片小小的黃葉,竟能落土為泥,輾作為生。

  生命真的很寶貴,不僅僅貴在在世的存在,更在于它可以喚醒人性,讓生命延續(xù)。

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