(精)生命的作文13篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的生命的作文,希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
我常常在想:生命到底是什么?
一天中午,我在公園里玩,看見(jiàn)一條蚯蚓在翻土,我很好奇,走過(guò)去想看一看它。誰(shuí)知,我居然不小心將蚯蚓踩成了兩半!我很懊悔,責(zé)怪自己不應(yīng)該把蚯蚓踩成兩半,這下可如何是好?蚯蚓肯定活不成了,我傷心極了。
這時(shí),媽媽走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):不用擔(dān)心,蚯蚓變成兩半后,會(huì)變成兩條蚯蚓呢!
我不禁感到驚奇,蚯蚓的生命力真頑強(qiáng)。
二十世紀(jì)有一個(gè)人,他的名字叫保爾˙柯察金。
保爾是一個(gè)不屈向上的少年,原本在戰(zhàn)爭(zhēng)中是一位戰(zhàn)士,可殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)使保爾雙目失眠,兩條腿完全不能活動(dòng)起來(lái)?墒牵](méi)有因此而屈服。不能打仗,那我就寫(xiě)作唄!不能打仗的保爾,為了提高生命的價(jià)值而努力了很長(zhǎng)時(shí)間,吃了很多的'苦,終于成了一位著名的作家。
還有許多失去一條腿的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,雙腿截肢的籃球隊(duì)員他們讓我明白了,生命雖然短暫,卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出了無(wú)限的價(jià)值。
于是,我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!
生命的作文 篇2
水是生命之源,世間萬(wàn)物離不開(kāi)水。因?yàn)橛辛怂厍蛏喜庞辛松;因(yàn)橛辛怂庞辛诵紊鳟惖膰娙;因(yàn)橛辛怂庞辛速慅堉鄞髸?huì);因?yàn)橛辛怂l如果沒(méi)有水,就不會(huì)有大家喜歡喝的飲料和酒;如果沒(méi)有水,就沒(méi)有生機(jī)勃勃的莊稼,人們就沒(méi)有糧食吃;如果沒(méi)有水,建筑工人就無(wú)法施工,人們就沒(méi)有房子;如果沒(méi)有水,人們就不會(huì)有基本的生活保障。
如果沒(méi)有水,就不會(huì)有享有“天下奇觀”美譽(yù)的百脈泉;如果沒(méi)有水,也不會(huì)有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的.趵突泉;如果沒(méi)有水,就不會(huì)有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節(jié);如果沒(méi)有水,就不會(huì)有徂來(lái)山的花草樹(shù)木,櫻桃園里也不會(huì)有紅果掛枝頭的豐收景象;如果沒(méi)有水,就不會(huì)有異彩紛呈的音樂(lè)噴泉;如果沒(méi)有水,船兒就無(wú)法在水上任意飄蕩,魚(yú)兒也無(wú)法自由嬉戲。
如果沒(méi)有水,人們就不會(huì)有美好的生活情趣。如果沒(méi)有水,就不會(huì)有滾滾東流的長(zhǎng)江,也不會(huì)有“高峽出平湖”的人間奇跡;如果沒(méi)有水,就不會(huì)有氣勢(shì)磅礴、奔流不息的黃河;如果沒(méi)有水,就不會(huì)有沙漠中的綠洲;如果沒(méi)有水,也不會(huì)有五彩斑斕的海底世界﹍
如果沒(méi)有水,就不會(huì)有人類(lèi)的生存。水孕育了生命,水是生命之源。
生命的作文 篇3
有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“珍愛(ài)生命,因?yàn)樯悄阕约旱!辈贿^(guò),我覺(jué)得,生命不只是屬于自己的,也是屬于愛(ài)你的每一個(gè)人,所以我們要懂得珍愛(ài)生命。
有多少人喪生在交通事故之中,他們有的是因?yàn)槭艿絼e人的連累而死,有的人的死卻是因?yàn)樽砭岂{車(chē)或不遵守交通規(guī)則在馬路上不走人行橫道造成的。自從有了汽車(chē)之后,交通事故發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)起,我們來(lái)看看吧。
記得有一次,我去外地旅游,發(fā)現(xiàn)在一所學(xué)校的門(mén)口有一張“懸賞通告”:9月28日,在高速公路路口發(fā)生一起交通事故,13歲男孩當(dāng)場(chǎng)死亡,其母至今昏迷不醒,事故發(fā)生后,肇事車(chē)輛逃逸。如有知情者請(qǐng)速聯(lián)系。懸賞3萬(wàn)元……我的心被什么揪了一下震驚、惋惜,為那個(gè)哥哥。13歲的年齡!就如含苞待放的花兒,正待開(kāi)放,卻早早的夭折了,這只無(wú)情的手如一個(gè)黑色的幽靈這些花兒無(wú)限的'夢(mèng)想。
車(chē)禍啊,車(chē)禍,有多少家庭因你破碎,有多少人的幸福因你摧毀。我回到家的時(shí)候,在網(wǎng)上查了一下,每年死于車(chē)禍的人數(shù)高達(dá)10萬(wàn)人,超過(guò)美軍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)的死亡人數(shù)。也就是說(shuō),交通事故使美國(guó)每年經(jīng)歷一場(chǎng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)。在全世界每年有70萬(wàn)人死于道路交通事故,意味著每50秒就有一人死于車(chē)禍,每?jī)擅刖陀腥艘蚪煌ㄊ鹿适稚匣顨埣?吹竭@些可怕的數(shù)據(jù),我不禁呆了。
。∩嵌嗝吹膶氋F,我們要珍愛(ài)生命,不讓它白白流失,好好遵守交通規(guī)則!
生命的作文 篇4
今天,我讀了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)!愤@篇文章,讀完后,我不禁思緒萬(wàn)千。這篇文章主要寫(xiě)了一名正在讀三年級(jí)的女孩,為了想穿一件名牌的新衣服像自己的媽媽要錢(qián),而媽媽這時(shí)又拿不出這么多錢(qián)來(lái),這女孩子變聲器離家出走了三天,靠擦皮鞋為生的媽媽動(dòng)員了所有的親人,和朋友外出幫助尋找。無(wú)限擔(dān)心女兒的媽媽氣得暈倒在病床上,女孩回家后,發(fā)現(xiàn)媽媽已奄奄一息,他別嚇壞了,趕緊將媽媽送入醫(yī)院治療。經(jīng)過(guò)這次后,女兒非常懊悔,這件是讓女兒警醒終生了,她明白了許多。在實(shí)際生活中,我們老是只知道向父母索取,而不知道父母為了自己付出了許多,高爾基說(shuō)過(guò):“給永遠(yuǎn)比拿愉快”。我們是否有想過(guò)去主動(dòng)幫父母做事,又是否想到爸爸媽媽的錢(qián)靠什么的來(lái)的.。父母為了我們省吃?xún)用,臉上已有許多皺紋。平常,我們只幫父母做一點(diǎn)事就叫苦叫累的,而父母從不這樣。我們可正是不應(yīng)該呀。面對(duì)臉上已堆滿(mǎn)皺紋的父母,我們?cè)趺慈ハ蛩麄兯饕兀?/p>
我們有的同學(xué)也許從來(lái)就們有正眼去看自己的父母,理解過(guò),心疼過(guò)爸爸媽媽?zhuān)械恼破鹱约焊改笡](méi)地位,沒(méi)有錢(qián),沒(méi)有勢(shì)。可是,他們有曾想過(guò)父母為自己付出了多少,讀完了《讓生命充滿(mǎn)愛(ài)》這篇文章,我明白了要關(guān)心父母,疼愛(ài)父母,為父母著想,這樣才不會(huì)枉為人子。
生命的作文 篇5
遼闊無(wú)邊的大海,煙波浩淼的湖泊,奔騰不息的江河,雄偉壯麗的冰川,潺潺流動(dòng)的泉水……正是這些形形色色的水,把我們?nèi)祟?lèi)的家園打扮得分外美麗,給地球帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。你能想象嗎,如果沒(méi)有水,地球會(huì)是什么樣的呢?
那將是一片枯黃、一派死寂。沒(méi)有水,就沒(méi)有植物,沒(méi)有動(dòng)物,也沒(méi)有人。水,孕育了地球上的生命、人類(lèi)的文明,人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更是離不開(kāi)水。水是生命的源泉,更是經(jīng)濟(jì)的命脈!人們把水看作是大自然給人類(lèi)的無(wú)償贈(zèng)品,盡情的使用它、享用它。但是進(jìn)入20世紀(jì)中葉以后,水開(kāi)始成了稀缺品,而且是無(wú)可代的稀缺品!越來(lái)越多的城市發(fā)出了缺水的告急聲!
1977年聯(lián)合國(guó)水會(huì)議發(fā)出警告:水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī),繼續(xù)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。水資源危機(jī)正成為目前人類(lèi)面臨的追主要、追緊迫的'環(huán)境問(wèn)題之一,F(xiàn)在,我們必須面對(duì)事實(shí),尤其像我們這樣一個(gè)世界13個(gè)貧水國(guó)之一國(guó)家,人均水資源即少,再加上污染嚴(yán)重,使我們賴(lài)以生存得水資源不斷惡化!但是,更多的水,使人們浪費(fèi)、破壞的。
我曾看過(guò)一份十分讓我吃驚的資料:生產(chǎn)同樣多的糧食,我國(guó)要比美國(guó)多用一倍的水;我國(guó)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家的一倍多!我深信,只要我們珍惜、愛(ài)護(hù)水資源。把誰(shuí)管好用好,一不濫用、不浪費(fèi)而不污染水質(zhì),好好調(diào)配使用,再加上一些科學(xué)技術(shù),不斷廣開(kāi)水源,我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁,世界的明天一定會(huì)更美。
生命的作文 篇6
花開(kāi)花落,化繭成蝶,鳥(niǎo)兒在天空中翱翔,公雞在黎明時(shí)歌唱,世界因?yàn)橛辛松湃绱朔比A。
最近班里很流行養(yǎng)蠶,可愛(ài)的蠶寶寶很惹人喜愛(ài),看著它慢慢成長(zhǎng),是一件快樂(lè)又神奇的事。本該是一件快樂(lè)的事,卻因?yàn)橐患虑樽尶鞓?lè)突然變成了碎片。有一次我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)把一只殘缺成了兩半,還拿給別人看,臉上露出了感覺(jué)很好玩的.笑容。到了夏天晚上就會(huì)有許多蟲(chóng)子飛進(jìn)屋子里,有一次晚自習(xí)同學(xué)們都在瘋狂的拍打著窗子,告訴別人打了幾只,同樣露出了那感覺(jué)很好玩的笑容。
論能力,人類(lèi)或許比一些小動(dòng)物強(qiáng)很多,論精神,我反而覺(jué)得有點(diǎn)小動(dòng)物要比我們好得多。毛毛蟲(chóng),為了自己的心愿,在繭里努力掙扎,飛蛾明知道撲火的后果卻還是去追逐光明。原來(lái)是強(qiáng)大這但這又能代表什么呢?生命不能用任何東西來(lái)衡量,每個(gè)生命都是平等的。不能仗著自己更強(qiáng)大就去欺負(fù)弱小的生命,毀掉一個(gè)生命真的很好玩么?有時(shí)候我覺(jué)得人才是最無(wú)情,最冷血最自私的生物。
每一個(gè)生命都屬于他自己,沒(méi)有誰(shuí)有資格去剝奪他生活的權(quán)利。
生命的作文 篇7
水是人類(lèi)生命的源泉。但是,在我們身邊卻有很多人不珍惜大自然賜給我們的生命之水。我們班上有幾個(gè)同學(xué)很浪費(fèi)水,他們?yōu)榱俗觥八{(lán)水”,把空礦泉水瓶里裝滿(mǎn)水,再把墨水倒進(jìn)礦泉水瓶里,瓶里的水立刻就會(huì)變藍(lán)了,非常浪費(fèi)水。在生活中,我們只要打開(kāi)水龍頭,水就會(huì)“嘩嘩嘩”的流個(gè)不停。
有一回,我到托管站吃飯,看見(jiàn)那里的'水龍頭在不停的流水,我沒(méi)有在意。睡完午覺(jué)起來(lái),我發(fā)現(xiàn)那個(gè)水龍頭還在流,我這才把它關(guān)上了。不知道大家有沒(méi)有想過(guò),如果按照這樣的情況發(fā)展下去,若干年后,我們想喝一滴水是多么難呀!我們有沒(méi)有想過(guò),到時(shí)候,人類(lèi)、動(dòng)物、植物可能因?yàn)槿彼x開(kāi)這個(gè)美麗的地球家園。若在繼續(xù)發(fā)展下去,美麗的地球也會(huì)消失在宇宙里。位于北非的撒哈拉大沙漠,由于沒(méi)有水的緣故,那里荒無(wú)人煙,植物稀少,動(dòng)物無(wú)法生存,枯死的樹(shù)木隨處可見(jiàn)。那里的溫度高達(dá)58度。在撒哈拉大沙漠,一滴生命之水,比黃金還要貴重。水的用處很大也很多,我們洗菜、洗車(chē)、洗澡、洗臉都要用到水。
因此,我們不能浪費(fèi)水了,我們要把洗臉用的水,可以接著沖廁所、澆花、拖地……,絕對(duì)不可以像以前一樣,看著生命之水一滴一滴的從我們眼前流過(guò),置之不理。所以,我們要在生活中珍惜每一滴水,從我做起,大家一起努力節(jié)約水哦。
生命的作文 篇8
蚱蜢,飛蟲(chóng)科也。成蟲(chóng)善飛,分散于田邊,草叢中也。品種多樣,常見(jiàn)有:紅腹,綠翅之綠蚱蜢也,或見(jiàn)土頭土臉之土蚱蜢。秋日,見(jiàn)其常跳于路邊,同學(xué)們常駐足低頭觀察。
今之同學(xué)送吾一土蚱蜢也。好友頑皮,欲將其斷之雙翅與長(zhǎng)腿也,使其不能蹦跶,只可緩慢爬行也。吾不忍,將其小心捧于手中。細(xì)端詳,見(jiàn)此土蚱蜢,大體乳白,而背上有一橫黑道,腹部肥而大,兩側(cè)有四短足矣,上有細(xì)爪,可輕于吸于手上,而不掉,頭有二細(xì)觸角也,用以偵察四周。
吾喜愛(ài)昆蟲(chóng),知土蚱蜢一族,善于鉆地,故其名曰小說(shuō)《封神演義》中一角色“土行孫”。吾之好友聽(tīng)后,直說(shuō)叫好,聽(tīng)后吾大悅。又將其放于手上,使其爬于手臂也。趣哉趣哉,其險(xiǎn)掉將下來(lái)。吾遂換手接其歸位,玩弄一番后,將其放于吾之筆盒也。見(jiàn)其在盒內(nèi)亂爬,卻不見(jiàn)逃,吾才放心也。
放學(xué)吾回到家中,找一盒放入半盆泥,將其壓實(shí)。聽(tīng)法布爾曰,挖于一小洞也,將“土行孫”放入其之新家。安好后,吾之小妹跑來(lái),挖一勺土放于“土行孫”身上,其盡顯笨拙。吾見(jiàn),忙用清水洗“土行孫”也,終顯本色。為防小妺偷走,吾回房中,取一線(xiàn)綁于“土行孫”。他人遛狗,吾遛蚱蜢,后見(jiàn)其可憐,放蚱蜢回籠。
將其放于手上,每每感到其之掙扎。生命矣!生命矣!
生命的作文 篇9
你思索過(guò)嗎,什么是生命?
有一次,在花壇邊,我看見(jiàn)一只螞蚱,我饒有興致地把它帶回家放進(jìn)水盆里?墒沁@只螞蟻一點(diǎn)也不消停,砰砰作響,鬧得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命撲著翅膀,掙扎著,忽然間,良心斥責(zé)我,一個(gè)小生命要被我毀了,我忍不住放了它。
我家有盆君子蘭,拾掇房間時(shí),不小心把花盆打碎了,便把它堆在了墻角,不再理會(huì)?墒菐滋旌,我竟發(fā)現(xiàn)新的枝椏長(zhǎng)出來(lái)。在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有水的情況下,君子蘭竟頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,!這就是偉大的生命力。
從小就聽(tīng)過(guò)海迪姐姐的事跡:她從小就高位截癱,不能上學(xué),她就以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程,獲得了吉林大學(xué)授予的.哲學(xué)碩士學(xué)位。她學(xué)針灸,醫(yī)好了許多患者的。凰g外文、著書(shū)立說(shuō),把一部部用心靈寫(xiě)成的作品展現(xiàn)給我們……她不斷地努力、不斷地創(chuàng)造,以不完整的身軀,奏響一曲完美的生命樂(lè)章。
不論昆蟲(chóng)、植物,還是人,生命只有一次。我們應(yīng)該好好珍惜生命它,讓它變得有意義,讓有限的生命,創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。
生命的作文 篇10
生命,是一切的源泉?v使你權(quán)重如山,縱使你有萬(wàn)貫家財(cái),如果沒(méi)有了生命,那又有什么用,有什么意義呢?所以,我們要珍愛(ài)自己的生命。
要想不喪失自己寶貴的、唯一的一次生命,就要遵守好交通規(guī)則。最容易危及生命的地方,就是在馬路上!笆䴕q以下的小孩子,不能騎腳踏車(chē),十六歲以下的小孩子不能騎電動(dòng)車(chē)!边@是人民公安王大偉教授教給我們的一句話(huà)。但是,七八歲的小孩子會(huì)騎自行車(chē)的絕不在少數(shù);而十一二歲的小孩子能騎電動(dòng)車(chē)上馬路的更是常見(jiàn)。所以說(shuō),能遵守王大偉教授的這句話(huà)的人也十分的少見(jiàn)。
“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”這更是我們從小就知道的。但是,有些大人居然不知道黃燈是什么概念(黃燈亮?xí)r,已越過(guò)斑馬線(xiàn)的.車(chē)輛可以繼續(xù)前進(jìn),沒(méi)有越過(guò)斑馬線(xiàn)的車(chē)輛如果繼續(xù)前進(jìn),就屬于違法行為)真是可笑至及。
走路時(shí)靠右走,不翻越欄桿不橫穿馬路,這些都是最基本的交通常識(shí)。有些人能夠遵守,這是很好的,我們應(yīng)該想那些人學(xué)習(xí);而有些人不遵守,不是因?yàn)椴荒芏菫榱朔奖,他們這樣,是在拿自己和別人的生命開(kāi)玩笑,這種人真是可悲、可嘆有可恥!
如果我們都遵守交通規(guī)則,文明出行,我們的人身安全就會(huì)多點(diǎn)保障。
雖然我們的力量微不足道,但是我堅(jiān)信,只要人人都遵守交通規(guī)則,我們的明天就會(huì)更加的美好。
生命的作文 篇11
今天,我讀了子寫(xiě)的一篇文章《生命生命》。讀完以后,我的感觸非常的深。
杏林子在《生命生命》中寫(xiě)下了這樣一句話(huà):“雖然生命短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!边@句話(huà)揭示了生命的意義:我們要珍惜生命,不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的香瓜子茁壯生長(zhǎng)、作者靜聽(tīng)自己的心跳三個(gè)例子。我讀懂了生命是一種求生的欲望;生命是一種克服一切困難的強(qiáng)大力量;生命是一種重大的`責(zé)任。
在我們身邊,有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生、護(hù)士,忠于職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人:為人民服務(wù)的雷鋒,身殘志不殘的張海迪、海倫·凱勒,用微笑挽救生命的唐·里奇……他們用生命創(chuàng)造了一個(gè)接一個(gè)的奇跡,也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
生命,是求生,是力量,是責(zé)任,更是勇氣!我們要向雷鋒、海倫·凱勒、唐·里奇他們學(xué)習(xí)!向他們一樣珍惜生命,熱愛(ài)生命!讓自己活得更加光彩有力!
福建福州鼓樓區(qū)瓊河小學(xué)四年級(jí):地球的未來(lái)
生命的作文 篇12
同學(xué)們,今天我想跟大家談一談“遵守規(guī)則,珍愛(ài)生命”的話(huà)題。
同學(xué)們,我們的生命是有限的,如果我們不珍愛(ài)生命,浪費(fèi)生命,會(huì)給家庭造成負(fù)擔(dān),會(huì)給國(guó)家造成損失。
據(jù)統(tǒng)計(jì),每天因車(chē)禍死亡的人數(shù)大約有10萬(wàn)多,他們大都是因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則,而造成如此慘重的代價(jià)。當(dāng)然也有些人,僥幸活下來(lái),人們就會(huì)說(shuō):“大難不死,必有后!。
可他們真的會(huì)有后福嗎?他們不是缺胳膊缺腿,就是耳聾眼瞎腦震蕩,甚至?xí)兂芍参锶恕?/p>
缺胳膊的人,再也不能辛勤的勞動(dòng)。再也不能挑起“重重的扁擔(dān)”,再也不能拿筷子吃飯,再也不能高興地工作……
缺腿的人,下輩子只能坐在輪椅上等死。他們?cè)僖膊荒苓~開(kāi)矯健的步伐了,再也不能挺直身軀了。
耳聾的人,再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)的鳴叫聲,狗的汪汪聲,貓的喵喵聲,再也聽(tīng)不到美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲……
眼瞎的人,再也不能欣賞美麗的花朵,再也不能看祖國(guó)的大好河山,再也不能看見(jiàn)親人那微笑的.臉蛋……
同學(xué)們,防止車(chē)禍的“絕招”,就是遵守交通規(guī)則。不闖紅燈,騎車(chē)同學(xué)不騎飛車(chē),也要學(xué)會(huì)在正當(dāng)情況下自我檢修自行車(chē),車(chē)輛很多的情況下,要及時(shí)下車(chē)推行。在防止車(chē)禍,自我防范的同時(shí),也要關(guān)愛(ài)那些遭遇車(chē)禍的人,我們要從他們身上吸取教訓(xùn),體驗(yàn)到生命的美好。
我們要切記:生命只有一次,如果我們不去珍惜,不遵守交通規(guī)則,人間的悲劇將會(huì)在自己身上重演,那時(shí)后果半不堪設(shè)想。
生命的作文 篇13
生命是唯一的,是寶貴的,世界因?yàn)橛辛松兊镁省6质悄敲创嗳,在?chē)輛繁多的現(xiàn)在,可能一個(gè)疏忽就會(huì)給生命帶來(lái)威脅。讓我們珍惜生命吧!
每天,父母?jìng)兌紩?huì)千叮嚀萬(wàn)囑咐地對(duì)我們說(shuō):“要注意安全,左看看右看看,沒(méi)有車(chē)輛再過(guò)馬路。”可是即使如此,危險(xiǎn)的步步緊逼還是來(lái)到了跟頭。我的同學(xué)朱一慧就是一個(gè)悲劇的例子。平時(shí),我和朱一慧還是一對(duì)好朋友,因?yàn)榧易⊥,所以?jīng)常一起回家,一起聊天。久而久之,成了好朋友。她的成績(jī)不錯(cuò),才藝也好,很受大家歡迎。
可災(zāi)難還是降臨了。那是一個(gè)天氣昏暗的日子,我因?yàn)橛惺,所以先回家沒(méi)有跟朱一慧一起。可晚上,我的眼皮卻在不斷的跳動(dòng)著。果然,第二天早晨,不幸的消息傳來(lái)了:朱一慧不幸被車(chē)撞了。聽(tīng)到這,我心頭不經(jīng)一怔,畢竟,這條消息太突出其來(lái)了。我只好保佑她平安無(wú)事?晌业亩\告沒(méi)有起到作用,第二天又傳來(lái)了消息:朱一慧去世了。那天早上老師哭了,眼睛也紅腫了,抽泣著對(duì)我們說(shuō):“你們一定要注意安全,不要再有這樣的悲劇了!”我們哭了,想起朱一慧對(duì)我們的關(guān)切,還有她那開(kāi)朗的'笑聲,我也哭了。后經(jīng)過(guò)調(diào)查,原來(lái)朱一慧只是為了撿一個(gè)東西而被撞死的。這樣悲痛的例子還有很多。
生命是多姿多彩的,但她也是唯一的一次。讓我們記住生命是珍貴,珍愛(ài)生命吧!
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