生命的作文【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的作文 篇1
地球上有著形形色色而豐富多彩的生命。有的我們習(xí)以為常，有的稀奇古怪，還有的不為人知。
我們可愛(ài)的星球個(gè)孕育了無(wú)數(shù)生命，生命又是為著什么而活著呢？
像肉食動(dòng)物一類的，理所當(dāng)然是為捕食而活著，像獅子，迫不得已時(shí)還會(huì)吃大象，我不禁為其勇敢而贊嘆不已誰(shuí)能有膽兒捕食個(gè)頭比自己大的多的大象呢？盡管少見(jiàn)，但仍被人們的鏡頭捕捉到了。
草食動(dòng)物就是另一番天地了。他們溫順、善良，但是事實(shí)卻相反。他們也有可惡之處。記得美國(guó)森林公園的命令嗎？總統(tǒng)讓獵人獵殺吃鹿的狼，卻換來(lái)更多的死鹿，還讓從前郁郁蔥蔥的森林耶面目全非，所以人們真是到，任何事物都具有兩面性。
和動(dòng)物相比之下，人就更不可理喻了。明知道欲望是無(wú)止境的，可大多數(shù)人還是能為財(cái)死的。明知道好壞、多少都是相對(duì)的，還是不停地汲汲于富貴。趨利避害，本來(lái)是人的正常表現(xiàn)，哪有不貪好事，偏貪壞事的？但什么是好事？什么是壞事？貪污的臟錢是好事？為國(guó)家奉獻(xiàn)是壞事？關(guān)鍵取決于你的人生價(jià)值觀。雖然那些貪心的人知道也清楚他們做的并非是他們眼里的好事，但面臨好處和道德的抉擇時(shí)，大多人在心里會(huì)選好處盡管嘴上口口聲稱自己選道德。
每個(gè)人的`生命都有價(jià)值，好人體現(xiàn)在好字上，壞人就體現(xiàn)在壞字上。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)能為他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，才應(yīng)該更加體會(huì)到自己生命的價(jià)值。手里有錢又怎樣，只不過(guò)是一些不屬于你的廢紙！我始終覺(jué)得：人生的痛苦只是因?yàn)樯袩o(wú)法遏制的貪婪和欲望。生命的價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。也許你會(huì)為此犧牲，也許你會(huì)苦累終生，但你給更多的人帶來(lái)幸福，這不是比貪欲更有價(jià)值嗎？正如臧克家先生所寫(xiě)：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了�；钏廊嗽匍L(zhǎng)壽，也是社會(huì)的蠹蟲(chóng)。而好人即使死了，也雖死猶生，因?yàn)樗麄兊墓适率顾麄兩膬r(jià)值有了更長(zhǎng)的延伸、更充分的體現(xiàn)，他們將流芳百世。
世界因生命而豐富多彩，生命因境界而參差不齊。珍愛(ài)自己的生命，為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn)吧！這樣，你的生命就會(huì)因奉獻(xiàn)而大放光彩！
生命的作文 篇2
生命只有一次，它渺小得猶如海邊沙灘上一粒不起眼的沙子，因此我們需要珍愛(ài)生命。珍愛(ài)生命，不僅僅是珍愛(ài)自己的生命，還要珍愛(ài)一花一葉、一草一木這些生物的生命，不可隨意踐踏。然而小時(shí)侯的我卻做了一件讓我至今都后悔、慚愧的事。
那是一個(gè)發(fā)生干旱的夏日，太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地，知了在樹(shù)上叫個(gè)不停，小狗不倦地吐出舌頭，小貓也早已不在房頂上曬太陽(yáng)，而是早早地躲進(jìn)了蔭涼的.屋內(nèi)。而我正在院子里和伙伴玩耍，什么捉迷藏呀，老鷹捉小雞呀，樣樣都玩。正在大家玩得起勁時(shí)，袁帥（伙伴）大叫：“快來(lái)看，這里有只小鳥(niǎo)！”“是嗎？”大家一頭霧水，聚攏一看，果真如此�！八孟袷軅�！”我說(shuō)�！拔胰ヒc(diǎn)水來(lái)它喝�！眲㈧o（伙伴）向水龍頭的方向走去。很快劉靜舀來(lái)水，也許是過(guò)度口渴，它把水一飲而盡。照顧了小鳥(niǎo)半天，袁帥終于呆不住了：“讓它飛吧！”“可是它飛不動(dòng)，它的腳好像受傷了�！毙裕ɑ锇椋┱f(shuō)。袁帥好像若有所思：“那我們把它……”袁帥做了一個(gè)“砍脖子”的動(dòng)作，伙伴們都驚呆了，但經(jīng)過(guò)袁帥“花言巧語(yǔ)”，大家都有點(diǎn)想看看那種情景，都答應(yīng)了。很快袁帥從二樓的伙食團(tuán)拿下來(lái)一把大菜刀，毫不猶豫地“嘩啦”一下——小鳥(niǎo)死了，邨時(shí)鮮血直流。
看著那鮮紅的血從小鳥(niǎo)的身上流出來(lái)，一種悲哀從心底深處蔓延開(kāi)來(lái)。 我后悔了，不停責(zé)備：剛才自己為什么不阻止袁帥，為什么不想辦法勸服大伙兒！望著袁帥殺鳥(niǎo)時(shí)濺在臉上的鮮血，大伙發(fā)出了笑聲，然而我卻怎么也笑不出來(lái)，我低著頭，望著死在我面前，死在我伙伴刀下的小鳥(niǎo)，想著曾經(jīng)那么鮮活的生命就如此輕易地在我們這些殘忍“劊子手”的笑聲中消逝了，淚水不禁劃過(guò)臉頰，跌碎在小鳥(niǎo)鮮血淋漓的尸體邊。
伙伴們?nèi)匀辉谕嫠＃粫r(shí)發(fā)出一陣陣歡笑聲，然而我卻像木頭一樣，向小鳥(niǎo)鞠了一躬，轉(zhuǎn)身跑回了家。然后獨(dú)自一人悶在家中，沉浸在無(wú)盡的自責(zé)中。
人類啊，在我們?nèi)找嬷匾曌约荷臅r(shí)候，可曾想過(guò)與我們共同生活在這個(gè)美麗星球上的生靈呢？珍惜每一個(gè)生命吧，畢竟那只有一次��！
生命的作文 篇3
生命是什么？她是關(guān)愛(ài)，拼搏筑就的美麗過(guò)程。
我是那樣的喜歡這句話，因?yàn)樗屛抑匦滤伎剂俗约捍嬖诘膬r(jià)值。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，因?yàn)槲也辉嘈庞衼?lái)世，與其將自己的生命交于虛無(wú)縹緲的來(lái)世，倒不如縛去心靈的灰塵，精彩與今天。
我曾經(jīng)是那樣的天真，認(rèn)為生命的花園中都是美麗的、完美的，決不會(huì)帶有任何的瑕茈�？墒请S著我人生經(jīng)歷的增多，我越來(lái)越知道自己的無(wú)知，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我難以接受，我時(shí)常一個(gè)人徘徊在無(wú)人的曠野，只有四周靜謐的萬(wàn)物能讓感到些須的平靜。撫摩著樹(shù)木表皮的褶皺，它們是否也向我一樣在承受著這成長(zhǎng)帶來(lái)的痛苦��！我想那層層的褶皺正是由于成長(zhǎng)給他們帶來(lái)的吧！可是，盡管痛苦，他們?nèi)粤x無(wú)返顧的.成長(zhǎng)，心甘情愿的忍受成長(zhǎng)的痛苦。
我不明白，我一直不明白，我以為我永遠(yuǎn)也不會(huì)明白�？墒撬某霈F(xiàn)卻是我的世界發(fā)生了徹底的改變。她象是一個(gè)活在童話和夢(mèng)境中的人一樣，仿佛在她的世界就不存在痛苦和傷心。我曾經(jīng)問(wèn)她你不曾彷徨痛苦嗎？她的回答讓我吃驚，她說(shuō)人生如此短暫，快樂(lè)還來(lái)不及，怎么會(huì)痛苦呢？我突然如醍醐灌頂般，瞬時(shí)感到了自己的可笑，如此短暫的人生若不能活的人生若不能活出精彩，那豈不辜負(fù)了上天對(duì)你的生命的賜予嗎？
原來(lái)生命是這樣的，生命的本質(zhì)是什么？是奮斗，是拼搏，是不屈不撓，是堅(jiān)持到底，是永不言棄，是永不退縮�；畛鲎约旱木�，活出自己的個(gè)性。
每個(gè)人都是不同的，都是世界的唯一，正如世界上找不到兩片相同的葉子一樣。每個(gè)生命都有它存在的價(jià)值，每個(gè)人也都有自己存在的意義。不要艷羨別人，要為自己驕傲。要自信，但不自傲；要靈巧，但不輕��；要快樂(lè)，但不大意。
走出生活的陰暗，享受每天陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。要學(xué)會(huì)忍耐，相信幸福的時(shí)光總會(huì)到來(lái)。
當(dāng)生命跨過(guò)冬季時(shí)，春天會(huì)撫平它的傷痕。
伴著清晨的陽(yáng)光起床，感謝上蒼賜予的沒(méi)一天。
生命之旅處處都有精彩，帶著感恩的心享受生命的樂(lè)趣吧！
生命的作文 篇4
照亮我生命的紅星漫漫人生路，有太多的岔口，太多的歧路，但我一直堅(jiān)定的朝自己的目標(biāo)走去，從未改變，在這期間我不是沒(méi)有迷茫過(guò)，而是因?yàn)榍靶新飞鲜冀K有顆紅星為我引路、、、、、、
孩童時(shí)代啟明星我人生的第一位老師是奶奶，回想起十幾年前，她還是一個(gè)精神煥發(fā)的婦人，嘴角總是掛著甜美的微笑。她用心地呵護(hù)我的內(nèi)心世界，盡量避免讓我受到傷害。我本以為，媽媽拋棄了我就等于整個(gè)世界都拋棄了我，我害怕與人接觸，是奶奶，是她給了我足夠的時(shí)間愈合傷口。很多時(shí)候，我喜歡無(wú)緣無(wú)故發(fā)脾氣，可她從不責(zé)備我，一如既往地對(duì)我好，后來(lái)我大一點(diǎn)兒了，忍不住問(wèn)她：“奶，你為什么不怪我任性？”她開(kāi)始沒(méi)有回答我，過(guò)了許久，她很認(rèn)真地說(shuō)：“因?yàn)槲乙阆嘈胚�有人愛(ài)你，你是個(gè)擁有愛(ài)的孩子，我一輩子也不會(huì)離開(kāi)你�！蹦棠痰穆曇艉茌p，卻振動(dòng)了我的心。
因?yàn)槟棠�，我學(xué)會(huì)享受被愛(ài)的幸福，學(xué)會(huì)把愛(ài)分給大家，直至今日，陽(yáng)光依然照耀著我的心。學(xué)生時(shí)代北斗星他，是一個(gè)很耐心的人，當(dāng)我遇到難題時(shí)，他悉心地教導(dǎo)我，從不因?yàn)槲业挠薇慷l(fā)怒，面對(duì)生活，他一直微笑、、、、、他一個(gè)熱愛(ài)生活的人，講臺(tái)是他的舞臺(tái)，只要站在那兒，他就會(huì)有用不完的活力，他說(shuō)：“人生要充實(shí)”，于是我勤奮讀書(shū)，充實(shí)屬于我的人生。
她是個(gè)愛(ài)笑的女子，平日里，常能聽(tīng)到輕脆的笑聲。她的`笑容是那么燦爛，令人陶醉，她珍惜每一個(gè)朋友對(duì)她的友誼，對(duì)她而言，只要活著就要笑下去。在我最無(wú)助的時(shí)候，他對(duì)我一如既往的支持；在我翹尾巴的時(shí)候，她說(shuō)“謙虛使人進(jìn)步”；在我最失落的時(shí)候，他幫我點(diǎn)亮心燈，鼓勵(lì)我勇敢地站起來(lái)；我每天都對(duì)自己笑，對(duì)大家笑，因?yàn)樗嬖V我，付出了才會(huì)有回報(bào)、、、、、、他們就是我最敬愛(ài)的老師們！人生路漫漫，因?yàn)榇蠹业年P(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，所以我努力地向前航行，即使有黑暗地帶我依然選擇前行，因?yàn)榍胺接虚W亮的紅星為我導(dǎo)航
生命的作文 篇5
鮮紅如血的顏色，方方正正的形狀，記憶中的他，就是如此簡(jiǎn)單的一個(gè)鈍角三角形。但那耀眼的純紅色，承載著我所珍視的童年記憶。
必然的相結(jié)
記憶中第一次遇見(jiàn)他，是在莊嚴(yán)的大禮堂里，在國(guó)旗的見(jiàn)證下，在莊重的誓詞下，他由一位六年級(jí)的姐姐圍上了我的脖子，住進(jìn)了我的心房。從此以后，他便和我緊緊地貼在一起。如今還能感受當(dāng)時(shí)對(duì)他那洶涌澎湃的`興奮與熱情。并且這份情感仍然充盈心中的每一個(gè)角落，與我相伴，一路走來(lái)。
遺失的美好
從他進(jìn)入我的生活以來(lái)，我開(kāi)始一直很新奇他，把玩他。但到后來(lái)，我便漸生無(wú)趣之心，每天戴他，也只為規(guī)定，不知不覺(jué)中，他黯然了，每當(dāng)與我親密接觸時(shí)，他不再為我而激動(dòng)地光鮮耀眼，隨風(fēng)飄揚(yáng)了，他總沉默地望著他的母親?—一國(guó)旗。一天放學(xué)，天很陰沉，他有些興奮，一直直直地盯著窗外。下雨了，能清晰地聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的雨聲，他也不安分地?cái)[動(dòng)身體，我向窗外看去。呀！國(guó)旗還在崗位上，豆大的雨點(diǎn)打得她滿身是傷！他彷佛是要我去救他的母親。我剛想下去，卻見(jiàn)兩個(gè)學(xué)生在雨中降國(guó)旗，在風(fēng)雨的洗禮下，他們身上的紅領(lǐng)巾那么耀眼，那么紅艷，又那么刺眼。他也在飄揚(yáng)，他在鼓勵(lì)我—一他的主人，他又一次為我激動(dòng)地閃亮奪目，他在努力地飄起更大的波浪，讓我在風(fēng)雨中找到了我遺失的美好—一對(duì)紅領(lǐng)巾，國(guó)旗與祖國(guó)的尊重與熱愛(ài)！
生命的紅色
自那以后，我一直珍惜他，愛(ài)護(hù)他。他也時(shí)刻鼓勵(lì)著我，陪伴著我，并為我自豪。我每做對(duì)一件事，他就格外興奮，為我舞蹈。我們一起迎接困難，接受榮譽(yù)，互相扶持。我困惑時(shí)，他給我信心; 我落寞時(shí)，他送我關(guān)懷；我失敗時(shí)，他賜我勇氣；我寒冷時(shí)，他予我溫暖我也會(huì)時(shí)常為他洗塵，去污。我們一起熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)生活，他是我生命中不可磨滅的永遠(yuǎn)的紅色，他用他紅色的光，照亮我迷茫的心靈，指引我前進(jìn)的道路。
我的人生還很長(zhǎng)，并且以后也不能與他并肩作戰(zhàn)，但他永遠(yuǎn)在我的心中閃爍，以他那代表熱愛(ài)與樂(lè)觀的紅色激勵(lì)我，然后，延續(xù)下去！
生命的作文 篇6
9月1日學(xué)校組織我們和家長(zhǎng)一起看央視經(jīng)濟(jì)頻道播出的《開(kāi)學(xué)第一課》“知識(shí)守護(hù)生命”節(jié)目。這節(jié)必修課，讓我受益匪淺。
這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識(shí)守護(hù)生命的道理。這堂特殊的課以生命意識(shí)教育為主題，倡議我們?nèi)珖?guó)的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應(yīng)急避險(xiǎn)教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團(tuán)隊(duì)”、“堅(jiān)持”“生命”四節(jié)課完美組成。
首先，我們上的第一小節(jié)是以“潛能”為主題的課。在現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)來(lái)了在剛剛落幕的奧運(yùn)會(huì)中為中國(guó)代表團(tuán)取得優(yōu)異成績(jī)的中國(guó)舉重隊(duì)的老師和中國(guó)汶川桑棗中學(xué)的學(xué)生們。這些老師們用他們的行動(dòng)向我們證明了，潛能需要挖掘，也需要培養(yǎng)。
接著，我們中國(guó)首枚奧運(yùn)帆船金牌得主殷劍老師和她的教練蔣琛老師為我們上了第2節(jié)課——堅(jiān)持。他們和現(xiàn)場(chǎng)兩位小觀眾分別為急救包選出一件救生物品，他們選了哨子、繃帶、毛巾和長(zhǎng)繩。揭曉答案的課外輔導(dǎo)員是聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)駐華代表魏英瑛博士，原來(lái)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)“生命錦囊”中包括了上述物品。而“生命錦囊”最基本的.配置應(yīng)該包括瓶裝水、壓縮餅干、哨子和一張標(biāo)有攜帶者個(gè)人信息的卡片。
同時(shí)，老師們也向我們講述了自己的成功歷程，而老師們的經(jīng)歷也讓我明白了這么一點(diǎn)：堅(jiān)持就是勝利，不管在什么時(shí)候，我們都要有許三多那種不拋棄，不放棄的精神。
第三小節(jié)團(tuán)隊(duì)課可謂大碗群集，中國(guó)男籃隊(duì)擔(dān)任我們的老師，并且，姚明和易建聯(lián)與抗震小英雄林浩進(jìn)行了拔河比賽，這項(xiàng)比賽也是令我最難忘的。大家姚明和易建聯(lián)身高臂長(zhǎng)，而光靠小林浩及他的隊(duì)友們是肯定無(wú)法戰(zhàn)勝的。但是，五個(gè)孩子拔不過(guò)他們，8個(gè)孩子拔不過(guò)他們，十三個(gè)孩子一起上，力量就大了。正如隊(duì)長(zhǎng)小林浩說(shuō)的一樣，“團(tuán)結(jié)就是力量，我們有團(tuán)隊(duì)，就不信拔不贏他們！”
《開(kāi)學(xué)第一課》是生動(dòng)的一課，也是精彩的一課，也是我們中國(guó)青少年成長(zhǎng)急需補(bǔ)上的一課。它將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，對(duì)我們小學(xué)生進(jìn)行避險(xiǎn)自救的知識(shí)教育，教我們小學(xué)生掌握避災(zāi)的常識(shí)和技巧，真正做到知識(shí)守護(hù)生命。
生命的作文 篇7
一個(gè)人在自己的哭泣中開(kāi)始，卻是別人的哭泣聲中結(jié)束，難道這就以為著我們一直要哭嗎？錯(cuò)，我們應(yīng)該好好享受這個(gè)過(guò)程，為生命的過(guò)程而全力以赴，無(wú)論結(jié)果怎樣都會(huì)對(duì)自己驕傲的說(shuō):"至少我努力過(guò)。"
不求生命重于泰山，但至少不能輕于鴻毛，高爾基曾說(shuō)過(guò):"生命在于執(zhí)著，在于奮斗。"人生的旅途中會(huì)無(wú)數(shù)的辛酸與坎坷，無(wú)數(shù)的淚水與荊棘，也許它們會(huì)讓我們傷痕累累，但是我們只需要選擇堅(jiān)強(qiáng)與努力那些妖魔鬼怪總逃不過(guò)我們的咒語(yǔ)。那些坎坷是庸人的跋山涉水，卻是強(qiáng)者的鋪路石。
上帝是公平的.，他為你關(guān)上一扇門，就會(huì)再為你打開(kāi)一扇窗，只要把握住每一個(gè)小小的機(jī)會(huì)，像雄鷹一樣無(wú)論有再多的電閃雷鳴都會(huì)向著終點(diǎn)全力以赴的翱翔!
如果是你，你會(huì)選擇全力以赴嗎?在打開(kāi)試卷的那一剎那，你會(huì)告訴自己要全力以赴的答嗎?在老師和家長(zhǎng)交給你一個(gè)任務(wù)時(shí)你會(huì)全力以赴的完成嗎?在同學(xué)向你求助的時(shí)候你會(huì)全力以赴的伸出援手嗎?如果是我，我會(huì)吶喊:"我會(huì)!我真的會(huì)!"全力以赴可以抵抗人生的圍墻，可以讓自己更加自信可以帶來(lái)光榮!因?yàn)閯⑾柙谫悎?chǎng)上全力以赴的跑，成為了"中國(guó)飛人"并創(chuàng)造了世界的奇跡!姚明在球場(chǎng)上全力以赴的扣籃，所以他成為了第一個(gè)進(jìn)入NBA的中國(guó)選手，也有"東方巨人"的美稱。周杰倫因?yàn)榘炎约旱母星槿σ愿暗耐度氲揭魳?lè)中，不停的出潮流的專集才有"亞洲天王"的稱號(hào)。從古至今，從國(guó)內(nèi)到國(guó)外有哪位名人不是因?yàn)槿σ愿岸跉v史的冊(cè)子上留下了不朽的勛章。
無(wú)論生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中，無(wú)論成功還是失敗，只要我們?nèi)σ愿暗淖雒恳患露紩?huì)享受到生命的價(jià)值，感悟到生命的真諦!
生命的作文 篇8
——讀《談生命》有感不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹(shù)，不生長(zhǎng)的變成了空殼！
生命不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦書(shū)相生相成的，等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�？鞓�(lè)固然興奮，苦痛又何不美麗？這段話出自冰心奶奶的文章《談生命》，文章精妙的構(gòu)思和優(yōu)雅的語(yǔ)言讓我不禁陶醉其中，她說(shuō)生命似一江春水，又好比是一滴雨水，而我更認(rèn)為生命像那不起眼的小草。也許，你誕生在灰暗無(wú)比的巖石下，但為了生存，你不停地吸收微不足道的陽(yáng)光和來(lái)之不易的水分。終于，你從堅(jiān)硬的種核中探出了腦袋，艱難地從狹小的石縫中頑強(qiáng)地伸展出身體，看到了廣闊無(wú)垠的天空和各種各樣的事物。經(jīng)過(guò)時(shí)間的車輪，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的磨煉，你又變成了一株翠綠色、充滿活力的小草，在微風(fēng)中綻放出生命的精彩！生命就是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的接力賽，比賽的過(guò)程，對(duì)什么人都公平，然而不同的生活態(tài)度決定了不同的'人生。在人們的日常生活中“長(zhǎng)命百歲”、“壽比南山”的話語(yǔ)不絕于耳，這里面當(dāng)然寄托了人們對(duì)生活的美好愿望。但我卻不這么認(rèn)為，我以為相比注重生命的長(zhǎng)度不如更注重生命的深度，人生就應(yīng)該有生也有死，因?yàn)橛辛俗罱K的歸宿，人們才會(huì)不停地為自己設(shè)定不同階段的目標(biāo)，然后一個(gè)又一個(gè)去努力實(shí)現(xiàn)！回過(guò)頭看看自己，對(duì)生命之珍貴是無(wú)人比擬的，但作為還是學(xué)生的我，在兩個(gè)月的暑假期間，卻一味地貪玩，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，荒廢了學(xué)業(yè)，成天渾渾噩噩，生命化成一片荒漠，了無(wú)生機(jī)。暑假作業(yè)也是在要開(kāi)學(xué)的前幾天胡亂地趕出來(lái)的，狼狽的我后悔不已。開(kāi)學(xué)后，我將是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我準(zhǔn)備好了嗎？我定下自己的目標(biāo)了嗎？
我不斷地問(wèn)自己，思索著。我又讀起了冰心奶奶的文章《談生命》，深深感悟到每個(gè)人的生命是絕對(duì)精彩的，在于你有沒(méi)有用“精彩”的眼光去看待它，生命的精彩是你自己挖掘出來(lái)的，你想要，就會(huì)完整地?fù)碛�，只要你再�?xì)心些，再努力些，生命的精彩就會(huì)取之不盡。
生命的作文 篇9
“嗚嗚……”一陣火警聲由遠(yuǎn)而近，一聲緊似一聲，讓人的心不由得揪成了一團(tuán)。
只見(jiàn)，學(xué)校附近的一家房屋里竄出一陣陣濃煙，那主人正用臉盆端水潑向那火苗，可是那火像故意跟人作對(duì)似的，越竄越高。消防員叔叔拿出消防管，一束束水龍撲向火苗，一場(chǎng)大火被消滅在萌芽狀態(tài)，終于是化險(xiǎn)為夷。面對(duì)這一幕，我不禁想，為什么能經(jīng)常聽(tīng)到這火警聲呢？什么時(shí)候，像這樣的情景會(huì)少一些呢？是人們對(duì)火災(zāi)認(rèn)識(shí)得不夠，還是人們?nèi)狈Ψ阑鹁葹?zāi)的常識(shí)呢？……
也許，很多專家、老師也想到了這樣的問(wèn)題了吧！他們已經(jīng)提出了“用知識(shí)守護(hù)生命”的觀點(diǎn)。我們小學(xué)生要從小學(xué)習(xí)有關(guān)消防的防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，以此來(lái)讓我們更健康、更安全的生活�！巴瑢W(xué)們，注意了，同學(xué)們，注意了，現(xiàn)在三樓男廁所附近，由于電線短路發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)同學(xué)們趕緊撤離……”一陣急促而緊張的廣播聲在上課中途響起，我們趕緊從課桌里抓起毛巾，捂住鼻子，躬背彎腰，從教室里跑出，緊跟著前面一個(gè)班級(jí)同學(xué)，向操場(chǎng)撤離。來(lái)到操場(chǎng)，老師清點(diǎn)了人數(shù)，一個(gè)不少。同學(xué)們這才松了一口氣，似乎就在剛才，我們逃過(guò)了一劫。站在操場(chǎng)上，周老師給我們講解起各種滅火器的使用方法和注意事項(xiàng)：干粉的`、泡沫的。
在周老師的指導(dǎo)下，我們還對(duì)正在燃燒的油桶進(jìn)行了滅火實(shí)踐。因?yàn)槭窃谑彝�，所以我們首先占�?jù)了上風(fēng)位置，接著把滅火器上下顛倒幾次，使筒內(nèi)干粉松動(dòng)。然后拔下保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴對(duì)準(zhǔn)火勢(shì)，另一只手用力壓下壓把，干粉、泡沫便從噴嘴噴射出來(lái)，還沒(méi)兩秒鐘，油桶里的火便被撲滅了。
像這樣的演練已不止一次，因?yàn)榛馂?zāi)是我們身邊常見(jiàn)的危害我們財(cái)產(chǎn)甚至生命的災(zāi)難。當(dāng)有一天，我們真的面臨火災(zāi)時(shí)，我們希望能用我們的這些消防知識(shí)來(lái)守護(hù)我們寶貴的生命！
生命的作文 篇10
一次偶然的身體檢查，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)年僅7歲的小西得了惡性血癌，小西的病情在一天一天的惡化，說(shuō)話都有困難，他躺在病床上，望著媽媽的臉，艱難的說(shuō)：“媽媽―給―我講―個(gè)故事――吧�！睗M臉淚水的媽媽說(shuō)：“小西乖，媽媽給你講小天使的故事，從前有一個(gè)小天使，她能滿足任何一個(gè)好孩子的愿望�！毙∥髡f(shuō)：“我也要做一個(gè)好孩子，小天使會(huì)滿足我的愿望嗎？”“會(huì)的，當(dāng)然會(huì)的，我的好孩子�！毙∥魃n白的臉頓時(shí)有了一點(diǎn)血色，幾個(gè)月以來(lái)，他的眼睛第一次閃現(xiàn)出一道希望的光芒�！霸谝粋�(gè)圣誕節(jié)的前夜，小天使在天空中伴著漫天的雪花翱翔，在一個(gè)墻腳，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣火柴的小姑娘，小姑娘衣衫破爛，腳凍得發(fā)青，手凍得發(fā)紫，耳朵也凍得紅紅腫腫，她的父親死了，她的母親生病在床，還等著她賣完火柴回去過(guò)年呢，可是在這圣誕前夜，誰(shuí)還會(huì)再來(lái)買火柴呢！小天使飛過(guò)去，問(wèn)道：‘好孩子，你有什么愿望嗎？讓我來(lái)幫助你實(shí)現(xiàn)它�！」媚飫澚亮艘桓鸩�，說(shuō)：‘給我的母親送去一桌豐盛的圣誕晚餐吧�！玫模磺卸紩�(huì)好的。你的第二個(gè)愿望是什么？’‘讓我去見(jiàn)我的老祖母吧！’天使垂淚，拖起小姑娘飛向天國(guó)，在那里慈祥的老祖母正含笑迎接著她呢……”
小西睡著了，眼角掛著一顆晶瑩的淚珠。爸爸和媽媽抱在一起泣不成聲，因?yàn)獒t(yī)生對(duì)他們說(shuō)：小西只能活到明天，可明天就是圣誕節(jié)��！
陽(yáng)光透過(guò)紗窗照進(jìn)了病房，虛弱的小西微微的張開(kāi)眼睛，嘴唇不帶一點(diǎn)血色，臉白得可怕。
爸爸媽媽抹干眼淚，推開(kāi)病房，笑穎穎地對(duì)小西說(shuō)：“小西，你看今天的`天氣多好啊，你想去哪里玩兒呢，爸爸媽媽都滿足你，游樂(lè)場(chǎng)？動(dòng)物園？還是……？”小西打斷了爸爸的話：“我想去學(xué)校�！睖I水再次涌上這一家三口的眼睛，模糊了這個(gè)世界。
于是，我們看到了一個(gè)感人的畫(huà)面，父親抱著他的小兒子，兒子面色蒼白，四肢無(wú)力地垂著，不見(jiàn)一點(diǎn)生機(jī)，背后是一個(gè)鼓鼓囊囊的小書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)校。陽(yáng)光照在父親和兒子的身上，為他們鑲上了一道金邊！
生命的作文 篇11
優(yōu)秀的文學(xué)名著總能讓人受益匪淺，它們像一顆顆閃爍的紅星，不知疲倦的眨著眼睛，照亮我們的生命，啟迪我們的人生�！}記
《假如給我三天光明》是美國(guó)作家海倫凱勒寫(xiě)的，我想這位作家同學(xué)們一定非常熟悉吧。她是一位了不起的女性，她很小的時(shí)候既聾又啞還盲。也許大家都不會(huì)相信，正是這個(gè)殘疾的女孩子竟創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡。她不僅學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，還考進(jìn)了劍橋大學(xué)。她就是用這種驚人的`成績(jī)受到了全世界人民的敬仰。
她像一顆紅星，照亮了我前進(jìn)的道路，照亮了我的生命。這顆紅星，灼灼發(fā)光，它告訴我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。海倫凱勒寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)她生活的地方。
所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜�！都偃缃o我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。
不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得時(shí)間的寶貴。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜時(shí)光，珍惜光明，珍惜所擁有的一切。這顆紅星，熠熠生輝，它告訴我要學(xué)會(huì)正視苦難。海倫凱勒面對(duì)苦難，她膽怯過(guò)，她退縮過(guò)，但她最終去積極地面對(duì)，雙目失明之后卻仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在我們身邊又何嘗沒(méi)有這樣的例子呢？蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出時(shí)的美麗與自豪；鷹狠心拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后一飛沖天的驕傲；小草長(zhǎng)于深厚的泥土之下，它渴望苦難，為的是破土綻綠后煥發(fā)出無(wú)盡的青春，顯出生命之光。
生活不可能永遠(yuǎn)潮平兩岸闊，沒(méi)有苦難我們也不會(huì)成長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)正是苦難，并學(xué)會(huì)打敗它，這樣我們生命的紅星才會(huì)顯現(xiàn)出它應(yīng)有的光澤。成長(zhǎng)路上愿永遠(yuǎn)有這顆紅星相陪伴，為我照亮成長(zhǎng)的路，使我的生命閃閃發(fā)光！
生命的作文 篇12
大家好!今天我演講的題目是：珍愛(ài)所擁有的生命。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次。今天他還和妻兒歡笑，明天也許就僵臥在床了；今天他還和朋友歡聚一堂，明天也許就缺胳膊少腿了；今天他還在馬路上有說(shuō)有笑，明天也許就匆匆逝去了。這是為什么?這也許就是因?yàn)闆](méi)有遵守交通規(guī)則啊!
朋友們，隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，交通與我們生活的關(guān)系越來(lái)越密切。生活離不開(kāi)交通，交通給我們帶來(lái)了極大的便利。但是，如果我們不注意交通安全，不自覺(jué)遵守交通規(guī)則，那么交通傷亡事故隨時(shí)都有可能發(fā)生，不幸隨時(shí)都有可能降臨。
我居住的地方是一個(gè)四面環(huán)山的地方，可是那里也有柏油馬路，有鐵路，交通十分繁忙，車禍也時(shí)有發(fā)生。還是讓我來(lái)說(shuō)一段發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)的故事吧。今年5月2日，正值五一休假期間，我班的小李同學(xué)看到了好友小王同學(xué)正在街的對(duì)面，他要跑過(guò)去和小王打招呼。剛到街中間，一輛大卡車飛速開(kāi)來(lái)，不幸的事發(fā)生了，小李的雙腿被軋斷了。這是多么慘痛的教訓(xùn)啊!本來(lái)正是學(xué)習(xí)的大好年華，本來(lái)正是朝霞般美好的青春，卻因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，從此喪失了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，甚至喪失了生活的`能力。據(jù)了解，小李的媽媽因?yàn)檫@事傷心得暈過(guò)去好幾次。
像這樣不遵守交通規(guī)則而引起的事故，屢見(jiàn)不鮮。前年，我校的兩位同學(xué)騎自行車上街，由于車速過(guò)快，被一輛小汽車撞倒，結(jié)果造成一個(gè)當(dāng)即死亡、一個(gè)重傷。這兩位同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是非常優(yōu)異的啊!
朋友們!一樁樁車禍不僅給國(guó)家和集體造成了損失，而且給個(gè)人帶來(lái)了災(zāi)難，給家庭帶來(lái)了痛苦。上述兩件事故中的受害者都是我們的同學(xué)，難道不應(yīng)該喚起我們對(duì)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重視嗎?看來(lái)只有遵守交通規(guī)則，按規(guī)定的路線行駛，不闖紅燈，不超速，不隨便橫穿馬路，才能確保我們的生命安全。
交通安全關(guān)系到我們千家萬(wàn)戶的幸福，關(guān)系到每一位公民的健康，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。生命是寶貴的。我們是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)。為了祖國(guó)的明天，我們每一個(gè)人都要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，珍惜和愛(ài)護(hù)我們所擁有的生命，讓我們這個(gè)世界多一點(diǎn)笑聲，少一點(diǎn)哭聲。謝謝大家!
生命的作文 篇13
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則神話，大神阿波羅愛(ài)上了西比爾，并且告訴她，不管多少年，只要她手里有塵土，她就能活下去。隨著時(shí)光的流逝，西比爾日漸憔悴，終成空軀，卻依然求死不得。
當(dāng)后人問(wèn)起西比爾：“你此時(shí)最希望做什么?”她卻毫無(wú)顧忌地回答：“我要死�！�
乍一聽(tīng)此話也許很多人會(huì)不解其中意味。但仔細(xì)想想不無(wú)一番道理，如果我們的生活是無(wú)限的，我們還會(huì)覺(jué)得她的可貴嗎?如果生命像浩瀚空間和無(wú)盡的時(shí)間一樣取之不盡，用之不竭；如果明天是無(wú)限的，那我們?yōu)槭裁唇裉煲羷谀?一切等到明天再說(shuō)，到那時(shí)萬(wàn)事豈不要真的變成蹉跎。想必西比爾早已參透了。
等到有一天我們終一事無(wú)成而成了瓶中的`西比爾求死不得，才會(huì)明白生命的長(zhǎng)短已失去了意義，重要的是去珍惜。
我們都是生命的使者也是生命的過(guò)客，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命只屬于我們一次，短暫而又急促，因此我們更要去珍惜生命。
既然如此，我們?cè)撛鯓诱湎?
很多時(shí)候，你的價(jià)值，取決于你多大程度上解放你自己，創(chuàng)造你自己。你的旋律，可以由你自己的手把握，你的基調(diào)，可以由你制定。
盡管誰(shuí)都一樣，無(wú)法回避失敗和挫折；誰(shuí)都一樣難以跨過(guò)理想與現(xiàn)實(shí)的鴻溝，但這一切都不能成為停止你展現(xiàn)自己的理由。
不管天有多高，海有多深，路有多遠(yuǎn)，你的生命，總是要憑借靈魂深處的號(hào)角，去一步步逼進(jìn)。高水流水，你相信可以做到；浩然正氣，你可以做到；直至不朽的絕唱，你也要渴望做到。
盡管人生路上有扶持也有寄托，盡管有幫助也有理解，但路還要我們自己去走。沒(méi)有誰(shuí)能自始至終陪我們走過(guò)風(fēng)雨阻隔。我們要用自己的靈魂去支撐生命，跨過(guò)前方高山、溝壑。
人生短暫，瞬間即過(guò)，擁有生命是最大幸福與快樂(lè)。讓我們?nèi)ダ斫�、去感悟、去珍惜生�?
生命的作文 篇14
前幾天看了江蘇衛(wèi)視大型勵(lì)志情感類節(jié)目《夢(mèng)想成真》，看完深受觸動(dòng)。當(dāng)晚《夢(mèng)想成真》的舞臺(tái)迎來(lái)了一群可愛(ài)的袖珍人，為了共同的夢(mèng)想，他們組成了“小螞蟻袖珍人皮影團(tuán)”，成為了北漂一族中最為特殊的一個(gè)群體。這是一個(gè)全部由袖珍人皮影戲演員組成的團(tuán)體，所有團(tuán)員平均年齡23歲，平均身高卻不到130cm。四年時(shí)間，人數(shù)由原來(lái)的四人發(fā)展到了現(xiàn)在的十三人。雖然都來(lái)自不同省市，但大家如今已經(jīng)組成了一個(gè)親人般的大家庭。袖珍人，對(duì)大多數(shù)人而言是一個(gè)熟悉的字眼，卻又是一個(gè)陌生的世界。很多人都曾見(jiàn)到過(guò)他們，卻很難體會(huì)他們所承受的生存壓力。在眾人異樣的目光下，他們艱難并堅(jiān)強(qiáng)地前行著。
起初，團(tuán)員的條件極其艱苦，住過(guò)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，也住過(guò)整日不見(jiàn)陽(yáng)光的.地下室。如今，團(tuán)員們搬到了北京市大興區(qū)某居民樓一個(gè)不到50平米的房間，條件仍不算好。小小的客廳擺滿了各種皮影道具，剩下的兩個(gè)房間便分別是男生宿舍和女生宿舍。十三個(gè)人每天的伙食費(fèi)只有十一塊錢，只吃土豆和白菜。外出演出，還要拎著三個(gè)重達(dá)七十斤的大箱子，奔波五六個(gè)小時(shí)。但大家都不覺(jué)得苦，每天回到家就忙著排練新的劇目。這對(duì)他們而言都不算苦，最令他們難以承受的是路人不住地打量和異樣的目光。在他們心中，也渴望能夠像正常人一樣工作、生活。
因?yàn)樯矸莸奶厥庑�，“小螞蟻皮影藝術(shù)團(tuán)平時(shí)能接到的演出并不多，所以團(tuán)員的收入主要來(lái)源于賣皮影。北京玉淵潭公園門口，是他們經(jīng)常擺攤的地方。雖然來(lái)往的人川流不息，卻很少有人駐足在他們的小攤前停留。盡管如此為了生存他們堅(jiān)持著，夢(mèng)想著有一天能登上一個(gè)華麗的舞臺(tái)讓他們?nèi)ケ硌�。他們的�?zhí)著和自強(qiáng)為他們贏得了江蘇衛(wèi)視《夢(mèng)想成真》的舞臺(tái)。在首次熒屏秀的舞臺(tái)上，他們賣力表演，詮釋了生命的意義，綻放了身殘志不殘的袖珍人青春的光彩！在他們身上我得到了一些啟示：“有夢(mèng)就去追”不管它多么遙遠(yuǎn)，多么困難，只要相信自己就是奇跡．堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，相信我們都可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想．把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，從現(xiàn)在起，帶著夢(mèng)想出發(fā)，帶著夢(mèng)想啟航，帶著夢(mèng)想飛躍
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