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呵護(hù)生命的作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的呵護(hù)生命的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
呵護(hù)生命的作文 篇1
從說(shuō)我們的童年快樂(lè)無(wú)比，像夏日燦爛的陽(yáng)光，歡笑聲也照亮了廢棄已久的角落。但墻角處，有一個(gè)矮小的一年級(jí)女孩兒，沒(méi)笑，也沒(méi)哭，像冬天中顫顫巍巍的嫩草，隨時(shí)都有可能死掉。那是我，是一個(gè)被所有人孤立的我，是一個(gè)雖成績(jī)好，但十分內(nèi)向的我，什么朋友都沒(méi)有。只有我從那些角落中挖出來(lái)的嫩草與我作伴。每天，我都會(huì)對(duì)它說(shuō)話：”你為什么在這發(fā)芽，這又沒(méi)你的朋友？“它沒(méi)回答，只是在風(fēng)中微微的笑了。
”呦！這就是你的植物寶貝？也不過(guò)是一株破草么？“她們?cè)谛δ恪?嘩啦！”你倒了下去，她們又用腳踩了下去。她們?cè)谛δ�，她們�(cè)谛δ悖銥槭裁床环纯�？你就這么隨意讓她們踐踏你幼嫩的`身軀？她們走了，我想痛打她們一頓，可又看看你，又轉(zhuǎn)身蹲下，將你從地上捧起，你沒(méi)哭，沒(méi)有任何抱怨。你還在笑，你還在微風(fēng)中燦爛的笑！為何你如此堅(jiān)強(qiáng)，不屈，大度？我不明白，到底為什么？
冬天了，太陽(yáng)失去了熱力，變得溫柔，脆弱。你比去年長(zhǎng)高了不少，又多了幾片綠葉，竟還有一個(gè)小花苞。你長(zhǎng)大了，慢慢成熟了，不再幼稚了。夜里下了大雪，把你從窗臺(tái)上掛到。又碎了，你沒(méi)哭，有沒(méi)哭，你沒(méi)抱怨這環(huán)境對(duì)你帶來(lái)的傷害，只是生長(zhǎng)生長(zhǎng)，在微風(fēng)中笑了。為什么要堅(jiān)強(qiáng)？哭出來(lái)吧。又過(guò)了四年，你開(kāi)了花！在四年的風(fēng)雪中和四年的暴曬中堅(jiān)持了下來(lái)，我知道了，你是為了自己而堅(jiān)強(qiáng)的，一棵小草會(huì)開(kāi)花，再弱的生命也會(huì)開(kāi)花。
呵護(hù)生命的作文 篇2
一個(gè)初冬的清晨，空中下著蒙蒙細(xì)雨，陰冷而潮濕。媽媽幫我弄好早餐后，催促著我快點(diǎn)吃完去上學(xué)。我狼吞虎咽地吃完早餐，和媽媽以小跑的方式向?qū)W校跑去。一路上，我們一邊跑一邊說(shuō)著學(xué)校有趣的事情，其樂(lè)融融。我早已習(xí)慣也很喜歡這種上學(xué)的方式，因?yàn)閶寢尭嬖V我，這樣小跑可以增加體溫，抵御寒冷。
快到學(xué)校的時(shí)候，我和媽媽繞過(guò)一個(gè)小沙丘。突然，我看見(jiàn)一只剛出生不久的小狗，正蜷縮在那堆小沙丘邊。我和媽媽馬上停了下來(lái)，仔細(xì)地打量著那只小狗。小狗渾身濕漉漉的，不停地顫抖著，目光中充滿了驚恐與不安。小狗看見(jiàn)我們停在它的身邊，努力地想站起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾番努力，最終還是以失敗告終。我輕聲問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@只小狗是不是要死了？”媽媽說(shuō)：“它好像生病了，而且病得不輕�！笨粗@只可憐而虛弱的小狗，我的眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。我用央求的眼神看著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼研」繁Щ丶胰グ�！”媽媽�?jiān)決地說(shuō)：“不行，它病得很重。一定是它的.主人看它病了，把它丟棄在外面的。我不能把它帶回家�！�
媽媽說(shuō)完拉著我向?qū)W校走去�？晌乙豢吹叫」纺请p無(wú)助的眼睛，看到它那虛弱、不停顫抖的身體，怎么也挪動(dòng)不了雙腳。我再一次哀求媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鷱男〗逃乙鰝�(gè)善良、有愛(ài)心的孩子，我們不把小狗帶回去，它會(huì)馬上死掉的。您怎么能見(jiàn)死不救呢？”媽媽驚訝地看著我，輕聲安慰我說(shuō)：“婷婷，你先去上學(xué)，讓媽媽來(lái)想辦法�！蔽也恢缷寢寱�(huì)如何處理這只小狗，心事重重地去上學(xué)了。
一整天，我的腦海里始終浮現(xiàn)著那雙無(wú)助的眼睛。終于等到放學(xué)了，我以百米沖刺的速度跑向校門(mén)口，焦急地在人群中尋找著媽媽的身影。當(dāng)我和媽媽急匆匆趕到那堆小沙丘邊時(shí)，那只小狗早已沒(méi)有了蹤影。我著急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳侵恍」返侥娜チ�？”媽媽笑了笑說(shuō)：“我也不知道，可能死了吧！”我聽(tīng)了嚎啕大哭起來(lái)。一邊哭，一邊埋怨媽媽沒(méi)有愛(ài)心，是殺死小狗的兇手。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只催我趕快回家。我氣鼓鼓地走在回家的路上，沒(méi)跟媽媽說(shuō)一句話。我在心里無(wú)數(shù)次地批判著媽媽的無(wú)情與冷漠。
回到家，我沖進(jìn)臥室，趴在床上哭。突然，我發(fā)現(xiàn)一只紙箱放在我的書(shū)桌邊，好像里面有東西在動(dòng)。我好奇地打開(kāi)紙箱，�。∥殷@叫起來(lái)，我尋找的那只小狗它已經(jīng)不發(fā)抖了，眼睛也變得有神了，正舒服地躺在一堆舊棉絮上。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)x謝您救了這只小狗。”我驚喜地沖出房門(mén)，緊緊抱住媽媽。我再次仔細(xì)的看著它的時(shí)候，它已經(jīng)不發(fā)抖了，眼睛也有神了，正舒服地躺在那堆舊棉絮上。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小狗也是一個(gè)生命，它和我們?nèi)祟?lèi)共同生活在一片藍(lán)天下。我們有責(zé)任呵護(hù)它們、照顧它們�！�
是啊！朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生死衍滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。保護(hù)動(dòng)物，呵護(hù)自然界里每一個(gè)生靈的生命吧！
呵護(hù)生命的作文 篇3
在五彩繽紛的世界中，最奇妙的現(xiàn)象訓(xùn)是生命。每一個(gè)生命的誕生都來(lái)之不易，每于個(gè)生命的成長(zhǎng)，都要經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我們應(yīng)該敬畏生命、尊重生命、珍愛(ài)生命。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也不可能有兩個(gè)完全相同的生命。每一個(gè)生命都是獨(dú)特的，生命的.珍貴就在于它不可能重復(fù)，生命的河流不會(huì)復(fù)回，每個(gè)人生命都是有限的，生命的時(shí)時(shí)刻刻都是珍貴的。
生命如那絢爛的朝霞，如那初生的太陽(yáng)，又如那秋日的菊花，天空如果沒(méi)有了朝霞，將會(huì)是多么單調(diào)，世界如果沒(méi)有了太陽(yáng)，將會(huì)是多么黑暗，秋天如果沒(méi)有了菊花，將會(huì)多么毫無(wú)生機(jī)。
生命得脆弱的，如同那美麗的玻璃杯，一不小心便會(huì)破碎，再也無(wú)法粘合起來(lái)。莎士比亞說(shuō)過(guò)，：“人是多么一件了不起的作品，宇宙的精華，萬(wàn)物的靈長(zhǎng)！”可見(jiàn)，生命是多么的珍貴和神奇呀！
四季常青的松柏傲立在風(fēng)雪中的臘梅，田野里破土而出的草兒，都是一個(gè)個(gè)生命，它們是在展露生命的風(fēng)采，是在謳歌生命的神奇力量。因?yàn)樗鼈円屪约旱纳鞴猱惒�，它們懂得要在自己有限的生命里綻放出無(wú)限的光輝，雖然它們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但它們懂得如何讓自己獨(dú)一無(wú)二的生命發(fā)揮它獨(dú)一無(wú)二的使命！
生命的珍貴不在于可以享受而是承載著厚重的社會(huì)意義，因?yàn)槲覀儚男〉酱笫窃谏鐣?huì)和親人的關(guān)懷下成長(zhǎng)，漸漸羽翼豐滿，像雄鷹一樣搏擊藍(lán)天，展翅翱翔。因此，我們要珍愛(ài)生命。
珍愛(ài)生命吧！因?yàn)椋且磺腥松母镜拙�，呵護(hù)生命吧！因?yàn)樗悄敲吹恼滟F而又不堪一擊。關(guān)愛(ài)生命吧！因?yàn)樗鼤?huì)讓你體會(huì)到人生的價(jià)值！
關(guān)注生命安全，讓我們一起努力！
呵護(hù)生命的作文 篇4
“凌寒，快來(lái)！看這是什么好東西！”媽媽朝著正在河中央自在玩耍的我興奮地?fù)]了揮手，另一只手中好似掂著一個(gè)小玩意兒。
清澈的溪水，看似不深，但卻很急，我很好奇媽媽的舉動(dòng)，于是便慢慢從沒(méi)腰身的河中央緩緩挪向岸邊。
終于完成了水中的前進(jìn)，來(lái)到了媽媽的眼前。仔細(xì)看著媽媽手里的東西，頓時(shí)驚呆了，那是一個(gè)多么美麗的生命�。【{(lán)色的軀體，透明的翅膀，全身上下容不得半點(diǎn)污漬，純潔無(wú)暇，讓人不覺(jué)怦然心動(dòng)，這是我從未見(jiàn)過(guò)美得讓人驚訝的藍(lán)蜻蜓��！一向手快的我，竟然遲疑著不敢碰它了，生怕玷污了這美麗的精靈！
正當(dāng)我沉浸在對(duì)這美麗蜻蜓無(wú)限欣賞的情緒中時(shí)，河中央的小妹妹哭鬧著要看蜻蜓，無(wú)奈之下，我只好小心翼翼地掂著蜻蜓的翅膀，來(lái)到了河中央。她看著蜻蜓，突然興奮的'叫了一聲，一只手便猛然伸過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)蚁乱庾R(shí)一躲，可已經(jīng)遲了！只見(jiàn)蜻蜓脆弱的身體猛顫了一下，我低頭一看，它右邊的兩條腿已不幸折斷了。心中頓生憐惜，為它感到無(wú)比悲痛，但是已經(jīng)沒(méi)有辦法來(lái)彌補(bǔ)這一切了！
于是我松開(kāi)了手，本以為蜻蜓會(huì)立即飛走，誰(shuí)知它卻直挺挺的栽入了河中，被湍急的河水，沖向下游……那一刻，不知為何，只感覺(jué)心中有個(gè)聲音在呼喊：“救救它吧，救救它吧！”沒(méi)有一絲猶豫，快步在水中跑了起來(lái)，隨著位置的移動(dòng)，河水也在一點(diǎn)一點(diǎn)變深，可我早已顧不得這些。
終于還是在水徹底淹沒(méi)脖子前救起了它，盡管自己已經(jīng)身處危險(xiǎn)中了。
轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢向河岸邊返回，可就在離河岸邊不遠(yuǎn)的地方，我卻意外摔了一跤，一想到手中可憐的蜻蜓，便又掙扎著爬起來(lái)，蜻蜓卻已經(jīng)奄奄一息了，心中瞬間滿是悲痛，它不該這樣死去��！
回家路上，我輕輕把它放在衛(wèi)生紙上，用手托著，時(shí)不時(shí)的還要?jiǎng)觿?dòng)手，因?yàn)槲也辉敢庀嘈琶利惖乃鼤?huì)這樣消失，也不愿放棄對(duì)他最后的呵護(hù)。
奇跡終于降臨了！到家后我把它放在桌子上，只見(jiàn)它的翅膀猛的一顫，竟然真的起死回生，它從桌子上緩緩起飛，穿過(guò)窗戶(hù)飛了出去。
它還活著，它真的還活著。
我的心情異常激動(dòng)，看著窗外的藍(lán)天，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，心里不禁暗忖：“它應(yīng)該是到屬于自己的世界，去捉蚊子了吧？”
呵護(hù)生命的作文 篇5
生命是脆弱的，是短暫的，需要我們用心呵護(hù)。生命中發(fā)生的事就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣，各種不同的味道，交織在一起，讓生命變得更多姿多彩。
酸——記得有一次，我我在新聞上看到了這樣的一幕，一個(gè)7、8歲的小女孩，每天背著弟弟走著山路去上學(xué)。老師上課時(shí)，她就抱著弟弟聽(tīng)課，下課時(shí)，她不能去玩，她要帶著弟弟。這讓人多心酸啊，這么小的一個(gè)女孩就要學(xué)會(huì)帶弟弟妹妹。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生命是可憐的'，需要我們?nèi)ケＷo(hù)。
甜——記得有一次，新聞上播到育兒師這個(gè)職業(yè)，她們每天都工作，新聞上還播到了她們工作的情景，隨著“哇”的一聲響亮的啼哭，又有一個(gè)小生命降臨到這世界上，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生命是幸福的，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，去珍惜。
苦——記得有一次，老師叫我們買(mǎi)了本《閱讀訓(xùn)練80篇，要要知道我最討厭做閱讀了，所以，那段時(shí)間，我一直都在思考閱讀題，終于把那本寫(xiě)完了，寫(xiě)完后我發(fā)現(xiàn)我的閱讀水平提高了。
辣——記得有一次，我在馬路邊買(mǎi)了瓶飲料，飲料喝完后，我隨手一扔，便走了。我走之后不久，一個(gè)小朋友撿起了飲料瓶，追上我，跟我說(shuō):“大姐姐，老師教過(guò)我們不能亂丟垃圾哦�！眲x那間，我臉上紅紅的，不知是太陽(yáng)曬得，還是羞紅的。
以上的都是我生命中所發(fā)生的事，這些事有些酸如檸檬，有些甜如蜂蜜，有些苦如苦瓜，有些辣如青椒，讓我更懂得呵護(hù)生命。
呵護(hù)生命的作文 篇6
人讓車(chē)，讓出一份平安，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一份安全，讓出一片大度。只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)艜?huì)盡可能地避免災(zāi)難的發(fā)生，生活也會(huì)更幸福、更美好�！}記
生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點(diǎn)點(diǎn)傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。有人說(shuō)，生命的綠洲，在于安全，那安全是什么呢？安全，是一種責(zé)任，是一種希望，是一種寄托。它是向往美好生活的小橋，只要安全了，美好生活也就不遠(yuǎn)了；在安全這片沃土的培育下，幸福之花隨時(shí)在生命的旅程中，綻放……
在現(xiàn)實(shí)生活中，無(wú)數(shù)的事實(shí)告訴我們，凡是不重視安全的人，一定會(huì)有慘痛的代價(jià)！
在20xx年的鐘聲敲響不久時(shí)，小孩們都沉浸在花炮的世界里。而我們班上的李毅卻意外的與父親出了車(chē)禍，左腳骨折了，父親也多處受傷。我們?nèi)タ赐麜r(shí)，他的母親很悲痛，靜靜地坐在病床的一旁，眼淚猶如傾盆大雨，從天而降。他天生愛(ài)好運(yùn)動(dòng)，腳骨折了，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多大的晴天霹靂��！我們的同情之心油然而生，可又能怎樣，只有無(wú)可奈何的哀嘆，真是可悲啊……肇事司機(jī)因?yàn)槟撤N原因，而使一個(gè)愛(ài)好體育的男孩，左腳骨折，并要賠償很多錢(qián)。這，不是慘痛的代價(jià)嗎？
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的雙休日，我開(kāi)心地哼著曲兒，蹦著跳著去買(mǎi)書(shū)。突然，一陣嘈雜的聲音飄入我耳里。嘿！警察在一輛輪子沾滿鮮血的車(chē)子旁，詢(xún)問(wèn)一個(gè)人！保準(zhǔn)發(fā)生了交通事故！我沖了過(guò)去，哎呀！地上好多血呀！殷紅的.鮮血，還在冒著熱氣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在一旁，都可以聞到那血腥味，真的好難聞！從血跡的樣子可想象到，被撞人多處流血，血肉模糊，慘不忍睹……唉！在這么美好的雙休日，竟出了一件這么無(wú)情的事故。這，不是慘痛的代價(jià)嗎？
那一件件血淋淋的事實(shí)在我們眼前一閃而過(guò)，可那悲痛的情景卻銘刻于心，那是血的疼痛，那是痛的淚痕，那是同情的目光！
交通事故是多么可怕，就在一剎那，就很可能失去寶貴的生命。如果你不想讓鮮活的生命終止在車(chē)輪下，如果你不想再看到血淋淋的場(chǎng)面，如果你不想讓白發(fā)人送黑發(fā)人的話，就請(qǐng)做一個(gè)重視安全的人吧！
上帝是公平而又吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一條生命，我們必須珍惜！——后記
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