關(guān)于生命的高中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的關(guān)于生命的高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于生命的高中作文1
曾幾何時(shí)，在眾說(shuō)繽紛中彷徨，找不到前進(jìn)的方向；曾幾何時(shí)。在眾人得只語(yǔ)片言中迷茫，卻一雙飛離困惑得翅膀；曾幾何時(shí)。沒有選擇堅(jiān)定抑或聽取得膽量。心中少一片照亮前路得陽(yáng)光。生命的底線正在自身不妥協(xié)的靈魂中向各自的方向無(wú)限地延伸，沒有盡頭。令人肅然。是否能在這一切都茫然失措之時(shí)，超越生命的底線奔向心中的圣地，我能嗎？
是那個(gè)“采菊東籬下，悠然見南山”的隱士嗎？是那個(gè)“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”的雅人嗎？是那個(gè)“戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫嗎？是的，是他，享譽(yù)文壇五百年的陶淵明，不愿“為五斗米折腰”不愿沖破心中的底線，更不愿與官場(chǎng)中的貪官同流合污。陶淵明心中的底線處在是否置身與黑暗的官場(chǎng)和享受山水田園之樂(lè)之間，隱士選擇了后者，他不會(huì)超越心中的底線，他超然灑脫，置身與底線之內(nèi)的高潔，清明的世界，他拒絕底線之外黑暗，污濁的`官場(chǎng)，寫出了心中的圣地桃花源。
生命的底線在無(wú)限地延伸，我感到茫然，在眾說(shuō)繽紛之中失去了方向感。一次次的挫折早已使我遍體鱗傷，疲憊不堪，生命的最后一道底線將要崩潰，每次失敗后燃燒的希望之火總被無(wú)情的大雨澆滅，心靈深處的那一道底線早已河水泛濫，隨時(shí)都會(huì)決堤，但我依然堅(jiān)守著最后一絲希望，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途宦達(dá)之際，他并沒有沖破心中最后的底線，他并沒有就此消沉，“長(zhǎng)安市上酒家眠”，他保留著心中的最后底線，選擇了與山林為伴，超然外物。于此，我更不能讓心中最后的底線崩潰，生命中不如意事十常八九，我們要堅(jiān)守生命的底線到最后一刻。
生活本身并不平靜，有失意的雨，惱人的風(fēng)，憂傷的霞，在生命底線的面前高潔，廉明，還是像李白般笑看人生百般挫折，選擇生命底線之內(nèi)的堅(jiān)韌。在生命的長(zhǎng)河中，我們每個(gè)人都是一顆放射光芒的星星，沒有理由自卑，生命底線的另外一端是快樂(lè)，是憂傷，是成功，是失敗，就看你是否堅(jiān)守心中的信念，我們決不能超越心中的底線，讓我們處于心中底線之內(nèi)譜寫輝煌的生命篇章。
關(guān)于生命的高中作文2
我經(jīng)常想，生命是什么呢？
有一天，我看見堤坡上的草叢中有一個(gè)蟻穴，里面住著一群螞蟻。冬天里，一場(chǎng)野火蔓延過(guò)來(lái)，眼看螞蟻們就要全軍覆沒。就在千鈞一發(fā)之際，螞蟻們做出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)。只見它們緊緊地抱在一起，形成一個(gè)蟻團(tuán)，從坡上滾了下來(lái)。雖然蟻團(tuán)表層的螞蟻犧牲了，但是蟻團(tuán)內(nèi)面的幼蟻得到了保護(hù)。壯哉！我陷入了思考。首先，作出犧牲的都是成年的螞蟻，而被保護(hù)的都是幼小的螞蟻，有一種保護(hù)弱小的精神。其次，它們是緊緊抱成一團(tuán)來(lái)逃生的，有一股團(tuán)結(jié)就是力量的合作精神。最后，它們有一種活下去的堅(jiān)定信念。一只螞蟻的作用微小，卻有舍己為人的思想。一只螞蟻的力量弱小，卻有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。一只螞蟻的生命藐小，卻有珍愛生命的信念。螞蟻是勇敢的，因?yàn)樗鼈兊男袨樽C明了！螞蟻是團(tuán)結(jié)的，因?yàn)樗鼈兙o緊抱成一團(tuán)！螞蟻是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)樗鼈兇婊盍讼聛?lái)！生命的意義就在于此。
晚上，下起了狂風(fēng)暴雨，我站在陽(yáng)臺(tái)上，透過(guò)玻璃，看見了那盆月季花。月季花的花瓣已經(jīng)凋零了好幾瓣，有點(diǎn)現(xiàn)得無(wú)助、無(wú)奈。接受風(fēng)雨的洗禮，月季花的枝椏彎曲了，葉子掉落了，只剩下那光禿禿的枝干。我后悔沒有看見最后一朵月季花，但我的心頭怦然一震：她為什么要跟冷風(fēng)冷雨做斗爭(zhēng)，我的心里豁然開朗，是――勇氣。因?yàn)樯凶钪匾氖怯赂业孛鎸?duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)論你多么弱小，無(wú)論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會(huì)有希望。
有一次，我用聽診器，傾聽自己的心跳。我感受到自己的生命在跳動(dòng)那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！那一聲聲活潑而有規(guī)律的跳動(dòng)，令我震撼。這是我的.生命，是我的心跳，只能有我決定：要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，還是要白白的糟蹋。自己的生命只有一次，我必須選擇一條正確的道路。
一群螞蟻，即使?fàn)奚约�，也要保護(hù)群體；一株月季，即使接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，也要勇敢地去面對(duì)；一陣陣心跳，即使遭到了挫折，也要讓生命更加光彩有力。我知道了，這就是生命！生命是渺小的，生命更是偉大的。讓我們珍惜生命，讓生命像花兒一樣綻放。
關(guān)于生命的高中作文3
春天走了來(lái)年又會(huì)來(lái)，花兒落了下一個(gè)春天依然盛開，而生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，這才是最為珍貴的。珍愛生命，這是一個(gè)永恒的話題。
經(jīng)�？吹竭@樣的事：某某中學(xué)學(xué)生在考試前不堪重負(fù)而自殺�？偸且詾檫@樣的人太脆弱，心理素質(zhì)太差，并不是太普遍的�？墒�，在校園中，很多同學(xué)不是也常常把“不想活了”、“要跳樓”這樣的消極字眼掛在嘴邊么？當(dāng)然，這可能是在開玩笑，可是，真正的熱愛生命，珍惜生命不是空空的嘴上說(shuō)說(shuō)，更多的是在內(nèi)心重視生命，頑強(qiáng)的.挺過(guò)一次次的困難，而不會(huì)輕易地說(shuō)出這樣的話。這樣，才能徹底杜絕類似于上文的事情。
珍愛生命不僅僅是不放棄生命，那只是最基本的要求，更多的是指有價(jià)值，有意義的活下去。
曾經(jīng)以為，那些威脅到生命安全的事離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，直到有一天目睹了一場(chǎng)校園暴力后才突然意識(shí)到這樣的事身邊也時(shí)有發(fā)生。無(wú)論是在報(bào)紙上，在電視上，還是在網(wǎng)絡(luò)中總是有著一條條觸目驚心的新聞充斥在眼前。作為一名中學(xué)生，我不禁會(huì)想為什么身邊會(huì)有這么多的不安全因素，為什么同為中學(xué)生的我們會(huì)如此暴力的對(duì)待本應(yīng)親如兄弟的同學(xué)們。
我阻止不了什么，但是我只想說(shuō)：生命不是只屬于自己一個(gè)人的，它同樣也屬于每一個(gè)關(guān)心你、疼愛你的人。那些發(fā)生校園暴力的事件恐怕也是因?yàn)樘^(guò)于自私了吧，每一條生命都是都是最珍貴的，它聯(lián)系著許許多多人的靈魂，等最終無(wú)可救藥了，再后悔、再恐懼，還來(lái)得及嗎？我們哪怕是為了珍惜我們的人而有價(jià)值的生活著。做一個(gè)應(yīng)該屬于我們這個(gè)花樣年華的少年少女，向所有的人證明我們都沒有浪費(fèi)生命。
其實(shí)，我們都要慶幸，慶幸有健康的身體，有關(guān)心我們的人。所有的人都有足夠的理由來(lái)珍愛生命，而不是自暴自棄，甚至是傷害別人的生命。
我們對(duì)待生命要有著積極、平和的心態(tài)，在暴風(fēng)雨面前也不能倒下。堅(jiān)信“風(fēng)雨過(guò)后才是最燦爛的彩虹”、“每一個(gè)清晨都是新的希望”，用最充滿朝氣的心靈開始新的一天，用最向上的心態(tài)來(lái)營(yíng)造出魅力邯鄲。
關(guān)于生命的高中作文4
正視渺小，你會(huì)發(fā)現(xiàn)渺小的背后，也是鮮活的生命。
——題記
一個(gè)晴朗的周末，我正在和弟弟打羽毛球，突然，弟弟一個(gè)高拋球使得我措手不及，我定定神，抬起頭，正準(zhǔn)備給他一個(gè)有力的回?fù)舻臅r(shí)候，突然，我的眼睛一亮，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。你們猜我看見了什么，我居然看見了一個(gè)很惡心的蜘蛛網(wǎng)，天天都在搞衛(wèi)生，怎么會(huì)有蜘蛛往呢？我怎能容忍它們的存在？
征得大人同意后，我搬來(lái)了一部梯子。架穩(wěn)之后，小心翼翼地爬了上去，手里還拿著一個(gè)掃把。蜘蛛似乎已經(jīng)覺察到危機(jī)來(lái)了，還沒等我出手，就已經(jīng)溜之大吉，我一鼓作氣，把它的`窩給毀了�！案愣�，看你還來(lái)不來(lái)這里了！”我得意洋洋地喊著。
第二天，我坐在廊下做作業(yè)，無(wú)意間抬起頭，眼前這一幕讓我大吃一驚：蜘蛛又重新織了一個(gè)網(wǎng)，它正悠閑地坐在中央，偶爾會(huì)很迅速地在網(wǎng)上爬行一下，仿佛是在向我挑釁似的。我狠狠地咬了咬牙，發(fā)誓一定要把它們“驅(qū)逐出境”。我再一次搬來(lái)梯子，但這一切蜘蛛似乎已經(jīng)習(xí)慣成自然了，它熟練地沿著蜘蛛網(wǎng)爬上去了，并且很快就躲在柱子后面，讓我怎么都找不到了。我知道一句俗語(yǔ)“射人先射馬，擒賊先擒王”，蜘蛛死了，它還織什么網(wǎng)呢？話是這么說(shuō)，但蜘蛛行動(dòng)敏捷，我怎么也攔不住它，只能眼睜睜地看著它從我眼前溜走！我掃興地走了，當(dāng)然，離開之前，我把掃把一揮，那網(wǎng)，自然就被我?guī)ё吡恕?/p>
對(duì)于這件事，我一直耿耿于懷，于是，只要有空，我就會(huì)去看一下，果不其然，第三天一大早，在那墻角，蜘蛛又嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地織起了一張新的網(wǎng)，看著這家伙坐在上面那悠閑自得的模樣，真是讓我哭笑不得，看來(lái)，蜘蛛真是一種執(zhí)著的動(dòng)物啊！
一次偶然的機(jī)會(huì)，我了解到：蜘蛛的網(wǎng)織得規(guī)規(guī)整整，有時(shí)會(huì)被一些飛蟲搞得破爛不堪，但很快，你又能見到一張新網(wǎng)，而且蜘蛛總是喜歡在同一個(gè)地方織網(wǎng)。這小小的軀體，竟有這股韌勁？
接連幾天的觀察，我的心思似乎在發(fā)生微妙地改變。一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓蜘蛛留下來(lái)吧，那個(gè)地方我會(huì)定期去清理的�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，在以后的日子里，我還是照樣經(jīng)常性地去清理那墻角的蜘蛛網(wǎng)，但是，在清理之前，我總會(huì)先輕輕地碰一下蜘蛛網(wǎng)，告訴蜘蛛——你應(yīng)該先讓一讓，等我把衛(wèi)生搞干凈了，你在出來(lái)織網(wǎng)。
蜘蛛，這渺小的生物，它們以特有的執(zhí)著，震撼著我的心靈。在它們那渺小身軀的背后，蘊(yùn)藏著太多值得我細(xì)細(xì)體會(huì)的東西。
關(guān)于生命的高中作文5
“成長(zhǎng)是什么？”一個(gè)人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。對(duì)于十二歲的我來(lái)說(shuō)，卻早已有了答案：成長(zhǎng)發(fā)生在生活中，可以在內(nèi)心，在精神，也可以在一個(gè)不經(jīng)意的瞬間。
成長(zhǎng)，在內(nèi)心。今天，我和母親吵架了，獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，黯然神傷。望著外面蒙蒙的細(xì)雨，烏云占據(jù)了天空，而我的心里也正似這烏云，那樣沉，那樣重。這時(shí)，我看到了小區(qū)池溏里的荷花在水中無(wú)助的搖晃，而這場(chǎng)雨的聚會(huì)卻越來(lái)越熱鬧，雨水在空中肆意飛舞，落在水中濺起陣陣水花。這場(chǎng)雨的聚會(huì)對(duì)新生的荷花來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，我已經(jīng)感覺到了她的疼痛和呻吟。我真想沖下去，但又忽然明白了自己的無(wú)力，只能暗暗地著急。荷葉似乎也覺察到了，她們?cè)陲L(fēng)中拚命地晃動(dòng)著自己的腰肢，用身體護(hù)住荷花。雨水打在荷葉上，發(fā)出“啪啪”的響聲，但荷花卻安然無(wú)恙。我的眼眶濕潤(rùn)了，心中如春風(fēng)過(guò)水，蕩起層層漣漪。烏云消散了，陽(yáng)光盡情流淌，溫暖人心。
成長(zhǎng)，在精神。一道難纏的數(shù)學(xué)題讓我心煩氣燥，想了許久也沒有找到方法�！俺鋈ド⑸⑿陌�！”我對(duì)自己說(shuō)。金秋十月，到處都充滿了豐收的喜悅，而我卻無(wú)心體會(huì)。我漫步在小區(qū)的花園里，一株小草引起了我的注意：它正在幾塊大石頭縫里展示著它的頑強(qiáng)。當(dāng)年，它可能是被人無(wú)意帶到這里的一粒種子，那時(shí)，它的世界一定是黑暗的，但它依然不懈地發(fā)芽、生長(zhǎng)，才會(huì)有如今重見天日的機(jī)會(huì)。可我又擔(dān)心起它的未來(lái)，在這缺土少水的情況下，也只能快速地枯萎吧。它絲毫不在乎，只想趁凋落前更加努力的生長(zhǎng)——已經(jīng)穿過(guò)了黑暗，看見了世界，就算枯萎又如何呢？我笑了，不再徘徊，而是堅(jiān)定地向家走去。
成長(zhǎng)，在不經(jīng)意間。“看，這道題應(yīng)該這么寫�！卑职钟檬衷诩埳巷w快地寫著，一串串?dāng)?shù)字出現(xiàn)在紙上，題也有了突破口，我也興奮起來(lái)。這時(shí)，我無(wú)意中看到了爸爸的手，手背上青筋突起，皮膚早已被曬得黝黑，手上長(zhǎng)滿了老繭。從爸爸的手上，我看到了他的勤勞和執(zhí)著，還有對(duì)我的關(guān)心，我的'心里感動(dòng)不已，更加認(rèn)真地聽著他的講解。
生命的種子，要靠親情的呵護(hù)，靠自身的生長(zhǎng)。以為你默默付出的人為動(dòng)力，奮發(fā)向上，開出璀璨的生命之花！
關(guān)于生命的高中作文6
有所守護(hù)。有人守護(hù)家人，愛情；有人守護(hù)事業(yè)，成就；有人守護(hù)名譽(yù)，聲望。但是，我認(rèn)為這些守護(hù)都是在擁有“生命的尊嚴(yán)”基礎(chǔ)上而來(lái)。因此守護(hù)生命的尊嚴(yán)，至關(guān)重要。
守護(hù)生命的尊嚴(yán)需要樹立正確目標(biāo)。如果它的目的根本就是錯(cuò)誤的，不合實(shí)際的，那么守護(hù)也就沒有了價(jià)值。樹立正確的目標(biāo)，要符合自己。鴨子永遠(yuǎn)不會(huì)成為白天鵝，但鴨子可以成為一只卓然獨(dú)立的鴨子。樹立正確的目標(biāo)，是守護(hù)生命尊嚴(yán)的起點(diǎn)。
守護(hù)生命的尊嚴(yán)需要堅(jiān)持不懈的毅力和戰(zhàn)勝坎坷的勇氣和力量。如果它不能堅(jiān)持到底，半途而廢，那樣，守護(hù)也是妄想的。詩(shī)經(jīng)中說(shuō)道“靡不有初，鮮克有終。意思是開始都十分容易，但是很少有人能堅(jiān)持到最后。可見堅(jiān)持并勇敢地面對(duì)多么重要。天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，從古至今，有多少成功人士都堅(jiān)持不懈，守護(hù)著他們生命的尊嚴(yán)，越王勾踐，臥薪嘗膽，把自己關(guān)閉在一間小屋里，總結(jié)教訓(xùn)，永不放棄，最終打敗了吳國(guó)。假如他沒有堅(jiān)持，守護(hù)，那么他就不會(huì)獲得生命的尊嚴(yán)，將被進(jìn)今人所蔑視，可見勇于戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持不懈是多么的重要�。�
守護(hù)生命的尊嚴(yán)更需要時(shí)常自省，反思。荀子曾說(shuō)過(guò)：“吾嘗終日而思矣。一個(gè)人在經(jīng)過(guò)一段的時(shí)間的`努力拼搏后，應(yīng)該停下腳步體驗(yàn)一下自己的生命，是否需要及時(shí)調(diào)整，以便獲得新知。英國(guó)數(shù)學(xué)家多維爾把圓周率算到了小數(shù)點(diǎn)后800多位，但后人發(fā)現(xiàn)他在三百多位時(shí)，計(jì)算就已經(jīng)出現(xiàn)了錯(cuò)誤，這也就是說(shuō)他后二十年的努力是白費(fèi)的。他這樣地守護(hù)是無(wú)用的，生命的尊嚴(yán)沒有得以最精彩的展示。因此時(shí)常審視自己，才能更有效地守護(hù)生命的尊嚴(yán)。
生命中有坦途也有荊棘，有鮮花掌聲，也有嘲笑，斥罵，一個(gè)人如果能承擔(dān)起自己身上的責(zé)任，守護(hù)生命的尊嚴(yán)，打就很有價(jià)值。
寫至此處，我百感交集，我要說(shuō)：“高考一個(gè)月后，我就19歲了，人生第一個(gè)18年已經(jīng)過(guò)去，展望未來(lái)，我會(huì)總結(jié)18年的成敗與得失，擔(dān)上肩上的責(zé)任，在今后，守護(hù)自己生命的尊嚴(yán)，守護(hù)家庭，守護(hù)社會(huì)，和養(yǎng)育我成長(zhǎng)的祖國(guó)！
【生命的高中作文】相關(guān)文章：
生命的高中作文05-26
生命高中作文08-24
生命的高中作文隨筆08-30
生命的尊嚴(yán)高中作文12-17
生命的永恒高中作文精選01-30
高中作文：生命的磨練01-29
高中珍惜生命的作文01-21
讓生命永恒高中作文01-28
生命的奇跡高中作文01-20
感動(dòng)生命高中作文01-28