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四年級生命作文

時間:2023-04-21 10:02:14 生命 我要投稿

【推薦】四年級生命作文九篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的四年級生命作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】四年級生命作文九篇

四年級生命作文 篇1

  對我來說,生命是脆弱的,生命是容易失去的,所以我們應(yīng)該珍惜生命,我們不能讓它白白失去。

  讀了《光明與愛情生活》后的兩篇課文,讓我明白:我們是活著的,你應(yīng)該珍惜生命,我們會珍惜別人的生命,也愛別人的.生命,所以我們應(yīng)該珍惜自己的生命,珍惜自己的生命嗎?我們應(yīng)該像一朵在冷風(fēng)和雨中生長的花,它等于我們不屈服于困難,有勇氣面對困難,那就是,讓我們喜歡他們有勇氣。

  我們活著就是要有生命,我們要珍惜生命,生命是不夠的,我們還要有勇氣,所以要有勇氣,不要擔(dān)心沒有你能做到的,我們也不怕困難。我們也想要無私奉獻,奉獻也是我們想要做的。

  這就是我對生活的理解,如何!你!

四年級生命作文 篇2

  熱愛生命主要告訴我們,要熱愛我們的生命,哪怕只剩下一點活著的機會也絕不放棄希望。

  就像雪虎一樣,它把人類當(dāng)做主宰它的`神,拼命地去做讓主人高興的事,保護自己的生命,盡力不讓主人去打它,就這樣從開始與人類為敵到后來卻喜歡上人類。還有一篇是一個叫湯姆。金的人,為了一塊牛排去打拳擊,當(dāng)時他已經(jīng)不年輕了,去打拳擊就等于去送死,但他還是不故一切。因為他想起以前,他家有只狗。湯姆。金每天給這只狗喂二十塊牛排。他自己也才吃幾塊牛排。而現(xiàn)在他卻連一塊都吃不上,想到這他就很傷心所以才會去拼了命去掙那塊牛排。

  小朋友,我們千萬不要像湯姆。金那樣為了一塊牛排而送了命。我們應(yīng)該像雪虎那樣拼命去保護自己,讓主人高興而不去傷害它。

四年級生命作文 篇3

  在我們的身邊,在那些不起眼的角落里卻有著許多引人注目的奇跡。在今天,我就遇見了一件事,那是一個關(guān)于大自然,關(guān)于生命的奇跡!事情是這樣的:放學(xué)了,我懷著愉快的心情向老師告別,像小白兔一樣蹦蹦跳跳地朝爸爸那兒走去。爸爸告訴我要帶我去老鄰居家玩。

  我們很快就到了老鄰居家門口,我看見附近有叔叔在鋸鐵,不知為什么那發(fā)出的巨大噪音使我心緒不寧,原本平靜的心立馬躁動起來。我敲了敲門,沒有反應(yīng),又敲了敲,還是沒有反應(yīng)。我煩躁起來,心想:“真麻煩,早知道就不來了,F(xiàn)在都不知道該干什么?”我正在四處閑逛的時候,突然目光被一個場景深深地吸引了。我驚呆了,想不到會有這樣頑強的生命。那是一棵柳樹,它的樹樁上不知道為什么缺了一大塊,在大風(fēng)中顯得搖搖欲墜,仿佛一碰就會倒下一般。但是神奇的是它們的枝條卻是一片生機勃勃,翠綠的'柳條在空中飛舞,如同小姑娘的發(fā)梢,就像她毫不知道自己缺了一塊。我不禁感嘆道:“在這鮮為人知的地方,竟會有如此堅強的生命。在這茫茫的世界之中又有幾棵樹能在這種環(huán)境下生存下去?還能這般‘樂觀’!真是令人敬畏!”你如果見到了那兩棵樹,感受到了那種品質(zhì),你會覺得自己像一只螞蟻,渺小至極!

  這就是大自然,生命的奇跡!

四年級生命作文 篇4

  是誰將生命之歌奏響?當(dāng)然是那些熱愛生活之人!

  病魔用無窮無盡的魔力,把老百姓折磨得叫苦不迭,可不少勇士仍與可惡的病魔對抗,從病魔手中奪回了自己寶貴的生命。我們要向他們學(xué)習(xí),堅強、勇敢、樂觀,讓生命之歌時刻響起。就像海倫·凱勒雖然雙眼失明,看不見絢麗多彩的'世界;雖然雙耳失聰,聽不到悠揚婉轉(zhuǎn)的聲音,但是她自強不息,與病魔戰(zhàn)斗。努力學(xué)會手語,學(xué)會讀書,學(xué)會說話,甚至取得了一般人無法擁有的成就。她獲得了生活的勝利,令命運之神也為之驚嘆。

  我們要向梅花學(xué)習(xí),它在冬天的寒風(fēng)中傲然挺立,在凜冽中不屈向上茁壯成長;我們要向史鐵生學(xué)習(xí),用鏗鏘文字打退苦難;我們要向一切榜樣學(xué)習(xí),讓自己活得更精彩,更有力!

  珍惜生命吧,珍惜每一分每一秒。當(dāng)你熱愛生命之時,聽,美妙的歌聲響起了。

四年級生命作文 篇5

  生命是嬰兒從母親肚子里呱呱落地的哭啼聲;生命是一只丑陋的毛毛蟲蛻變成一只美麗彩蝶;生命是小樹苗對長成參天大樹的渴望……

  前不久老師給我們一些魔力種子,我興高采烈地回家把它種在花盆里。幾天后小花盆里長出了許多小草,像三葉草,甚至比三葉草更美麗。小草們在花盆里盡情的生長著。早晨,滴滴露水把它們裝扮的更加可愛,晶瑩剔透。只是我的魔力種子還沒有發(fā)芽,我很失望。

  昨晚,下了一晚的大雨。我一起床,就連忙跑到陽臺關(guān)心我的.種子,那些小草已經(jīng)受到了風(fēng)雨的“洗禮”垂頭喪氣地趴在花盆里。竊喜,我的魔力種子發(fā)芽了,它們挺直了身子,昂頭迎接朝陽的燦爛光輝。

  嬌嫩又弱小的魔力小芽并沒有在明媚的陽光中破土而出,而是在風(fēng)雨交加的黑夜鉆了出來。它自強不息的勇氣深深震撼了我。

  也許,雨過天晴后,在每片葉子上都可以找到小草的笑臉。

四年級生命作文 篇6

  從前,我捉了一只蚱蜢,因為好玩,便將它扔到了蜘蛛網(wǎng)上。蚱蜢被絲纏住了,可它卻張開了翅膀,毀壞了網(wǎng),逃了出來。我又將它捉住,不耐其煩地一次又一次地將它投上蜘蛛網(wǎng),可蚱蜢一次次幸運地逃脫了,累得筋疲力盡。在它一次次的逃脫動作中,可見它有多么強的生命意志力呀!盡管它活不了多長時間了,但還是這么珍惜自己的生命,努力克服一個個困難?吹搅诉@一幕,我不禁想起了自己:

  一次,我被《輕松15分鐘練習(xí)》中的`一道題目難住了,心想:就空一題,老師明天也會講得,而且是同桌改的,絕對沒有風(fēng)險于是我便將書本合上,無聲無息地走到書包旁,正準(zhǔn)備將書放進去,媽媽突然說:揚帆,你的作業(yè)拿來給我檢查一下。我極不情愿地遞給了她。媽媽一眼就看到空著的題目,說:你還有一題沒有做!我小聲地說:我不會。媽媽說:不會要想啊,怎么能空著呢?,我撅起了嘴巴,說:明天老師反正要講答案的,算了吧!媽媽語重心長地說:有一份耕耘才會有一份收獲,快過來!在媽媽的再三堅持下我只好仔細(xì)思考了起來,沒想到一會兒就想出了答案。

  想到了這兒,我的臉已成了一個紅蘋果。我下定決心:以后碰到困難不能退縮,一定要努力克服。

四年級生命作文 篇7

  生命是脆弱的,是寶貴的,也是偉大的。一個不起眼的小東西中往往蘊含著無窮的生命力。它會抓住任何機會來綻放自己。我就遇到過這樣的事。

  前幾天,我去樓下倒垃圾。無意中在小區(qū)綠化叢里發(fā)現(xiàn)了一個根系裸露在外,沒有一點兒泥土的植物。但是它的枝頭上卻冒出了一個小小的新生命!皼]有泥土,沒有水也能活嗎?”我想里嘀咕著“也許它是靠著吸取草地上的`露水維持著生命,努力地活著吧!蔽冶凰B強的生命力深深地打動了。我決定它帶回家,小心翼翼地把它放在陽臺上。拿了一個漂亮的花盆,挖一個坑把它埋了進去,再填滿土,澆了點兒水就回房間了。希望這個新家能挽救它脆弱的生命。

  過了兩三天小植物真的成活了。原本小小的新芽完全舒展開來,長出了嫩綠的葉子。碧綠碧綠的,在陽光的照耀下顯得格外精神。我趕緊查找這種植物的資料。原來它有一個非常好聽的名字——芍藥,屬于芍藥科,還會開出五顏六色的花呢!

  有了我的精心呵護,芍藥長得很快,沒過多久就長出了花苞。我期待著芍藥開花的那一刻。

  生命是一場饋贈。它本身并沒有意義,但如果你能享受它的美好,能讓它物盡其用,你就賦予了它意義。植物尚且如此,何況我們?nèi)四?我們要珍惜生命,也要熱愛生命。不要因為一點小事而放棄自己寶貴的生命。

四年級生命作文 篇8

  有一個人,他身殘志堅,頑強地與病魔作戰(zhàn)斗。這個人就是——家住陜西省銅川市的王輝。他有一個網(wǎng)名叫“不空”。不空這個名字牽動了無數(shù)殘友的心。

  王輝是一個由于意外而導(dǎo)致高位截癱長達10多年之久的自強不息的勇士。但10幾年前的那一場意外,對不空而言無疑使致命的打擊。王輝六歲從事體育運動,曾經(jīng)是武漢體校一名優(yōu)秀的皮劃艇運動員?删驮谝灰怪g,一場意外讓他跌入了人生的低谷。截癱后的他伴有神經(jīng)性疼痛,長期忍受著病魔無情地折磨。但不空并沒有自暴自棄,依然笑對人生。

  正是堅強的個性和頑強不屈的體育精神支撐著他,才讓不空的生命如鳳凰涅槃,煥發(fā)了光彩。起先他只是在QQ群里聊天,為了幫助更多遭遇不幸、生活窘迫、處于人生低谷的'殘友,不空拖著殘軀開通了一個名叫“輪椅人生”的專區(qū)?墒遣恍以俅谓蹬R在他身上,20xx年的大年初一,他忽發(fā)急癥,病情危急。病情來勢兇猛,經(jīng)醫(yī)生會診,初步緩解病情。重病昏迷的他仍在和死神頑強地搏斗著……他總是吃力的舉起左手對家人和朋友做著“V”,勝利的手勢,鼓勵自己、鼓勵家人同自己一起頑強堅持,挑戰(zhàn)生命的極限。

  人生的生活每天都非常的精彩。王輝是不幸的,但他的頑強拼搏的精神令我們豎起大拇指。這使我明白了:不論我們遇到了什么困難,只要敢于面對,就會戰(zhàn)勝。王輝哥哥,您在生死關(guān)頭始終不放棄、不氣餒,我非常敬佩您,您是我學(xué)習(xí)的榜樣!

四年級生命作文 篇9

  你們知道生命是什么嗎?讓我們一起去找答案吧!

  我在寫作業(yè),有一只蚊子在我的頭上飛來飛去的,我聽見了嗡嗡的聲音,我聽了很煩人,我伸出雙手拍了一聲,“沒拍到!蔽依^續(xù)寫作業(yè)那只蚊子又來了,有拍了一聲,“有沒拍到,你這只死蚊子!蔽铱匆娢米油T诹俗雷由厦,我悄悄地走過去,我慢慢地伸出雙手,我的手慢慢地合攏,終于,捉住了那只蚊子,蚊子在我的手指間撲騰,好像在說:“求你放過我吧!”我忍不住放開了那只小蚊子。

  又一次,一顆種子,它掉在了剛好可以曬到太陽的'地方。過了兩三天他慢慢地長出了一個小瓜苗,在沒有泥土的小空地也能長出小瓜苗,看那顆小小的種子有多么強的生命力!有過了幾天,他好像快要枯萎了,在像跟春天告別:“再見了春天,謝謝你!”說完它就枯萎了,他是多么堅強!

  還有一次,我在操場上跑步,我用手放在心部上聽一聽我自己的心跳,我感覺到我的心跳得非?,像一聲聲海鷗的叫聲和大海的流水聲。

  這就是我的生命,它單單是我的生命,如果沒有它我就不可能活在這個世界上,它是我身體唯一的生命,我不能糟蹋它,也不能讓它白白流失出我的身體,我必須對我自己負(fù)責(zé)才行,我也要保護我自己的身體。

  我決定要讓自己活得幸?鞓。

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