【推薦】生命的美麗作文4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的生命的美麗作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的美麗作文 篇1

　　在這個(gè)世界上有著無數(shù)的生命，我們，只是這蕓蕓眾生中的一員。無疑，生命是極其短暫的，短暫到一呼一吸之間。不知不覺之間，焜黃華葉衰，生命走到了盡頭。

　　以前，我認(rèn)為生命的存在并沒有太多意義。生命的存在，無非就是消耗了我們永不能再生的寶貴資源。同時(shí)，生命中充滿了太多太多的痛苦與磨難，生命，這個(gè)過程是伴隨著無數(shù)苦痛的。

　　后來，德雷莎修女的一生改變了我的看法。德雷莎修女出生在愛爾蘭，她義無反顧的投身愛心事業(yè)，在世界各地建立了大大小小的診所、學(xué)校。她日夜守護(hù)在垂死者身旁，給以他們關(guān)懷。她不慕榮華，以助人為己任，最終成就了一番巨大的成就，為世人所傳頌。她是愛的使者，為無數(shù)貧苦人送去溫暖。她的.一生奉獻(xiàn)在了無數(shù)人身上，她的生命是一曲愛的贊歌，她的生命因此而美麗。 生命是美麗的，我們要懂得欣賞 德雷莎修女說。

　　同樣，海倫凱勒的生命也是美麗的。她雙目失明，可是，她仍然沒有放棄生命。她在十分困難的條件下學(xué)習(xí)著，生活著，她最終成為了作家，她的一生是奮斗的一生，她克服了一切常人難以想象的艱難困苦后達(dá)到了健全人也難以達(dá)到的高峰。因此，她的生命因拼搏而精彩，因奮斗而美麗。

　　生命，并不在于享樂，而是在于奉獻(xiàn)。衡量一個(gè)人的人生的，并不是你為自己做了些什么，而是為了他人做了些什么。

　　瑪麗居里一生也是美麗的。美麗在她的科學(xué)探索精神上。她是人類探索的先驅(qū)。同時(shí)，她不慕名利，不申請?zhí)釤掕D的專利，還將英國皇家科學(xué)院頒發(fā)的獎(jiǎng)牌送給女兒做玩具。愛因斯坦對她給予了高度贊賞。

　　生命是非常短暫的。在世界上，永存的，不是物質(zhì)，而是精神。精神是一筆巨大的財(cái)富，失敗者擁有了它而成功。精神使生命升華，使人生的價(jià)值升華。

　　生命的美麗在于精神的強(qiáng)大。一個(gè)人只要擁有堅(jiān)忍不拔的精神，他必將擁有一個(gè)完美的人生。同時(shí)，生命的價(jià)值體現(xiàn)在你為世界做了些什么。正是這些，生命才變得美麗，生命的價(jià)值才得到升華。

　　生命是美麗的。讓我們珍惜美麗的、珍貴的生命，努力過好生命的每一天，成就精彩美麗人生！

生命的美麗作文 篇2

　　生命是那樣珍貴又是那樣脆弱，好象一個(gè)玻璃娃娃，一不小心就會(huì)破碎。許多人的生命雖已經(jīng)快要結(jié)束，但他們還是不放棄，把生命里的每一秒都用來付出，他們的生命可能只是為了別人的生命而活，甚至是為了救別人，他們可以毫不猶豫的犧牲自己的生命。

　　我不知道是否有人還記得“唐山大地震”，那場地震中不知失去了多少可憐又可敬的生命。我記得最清楚的是一位普通農(nóng)村女教師和她的親人、學(xué)生之間發(fā)生的事。令我無法從記憶里抹去。

　　在大地震發(fā)生的'時(shí)候，那位女教師和她的學(xué)生正在一間很陳舊的矮屋子里上課。當(dāng)時(shí)，墻角磚塊不斷地往下掉，老師和學(xué)生都吃了一驚，老師突然覺得不對勁，并向外望去。那平靜的樹林不斷的發(fā)出“沙、沙”和“轟、轟”的聲音。地面也若有若無的高起下降，她這才明白過來�？上нt了一步，屋頂已經(jīng)倒塌了。眼前一片黑暗，她向四周摸索、呼喊著……。當(dāng)她聽到學(xué)生們的哭聲時(shí)，就使勁的推開一塊大木塊，看見一群正在哭喊的學(xué)生，幸好塌下的屋頂離他們還有一段距離。此時(shí)屋頂還在不斷的落塵，她知道危險(xiǎn)還在身邊。她趕緊刨開一塊一塊地磚頭，不知刨了多久，才刨了一個(gè)不大不小的洞，然后讓學(xué)生一個(gè)個(gè)逃了出去，她才爬了出來。剛剛爬出來就聽到身后“轟隆”一聲，學(xué)校已成廢墟。

　　她突然想起家中的孩子，可一個(gè)學(xué)生哭著喊道：“老師，我姐……她不見了，嗚嗚……老師聽見后，顧不得家中的孩子，急忙跑到那片廢墟里去。她的汗水一滴一滴的掉落。她的心中已經(jīng)被焦急填滿。不久，她找出了已經(jīng)奄奄一息的女學(xué)生�？傻卣疬�在繼續(xù)，她又拉著，抱著，背著學(xué)生逃出了危險(xiǎn)地區(qū)。

　　等她安撫好一個(gè)個(gè)學(xué)生后，方才想起了自己的孩子。她急急忙忙的跑回家中，只見一大群解放軍在她那已不成樣子的房子的碎渣里翻來翻去。她趕忙跑過去問解放軍，解放軍的一個(gè)小隊(duì)長告訴她，大女兒救出來了，不過雙腿已經(jīng)殘廢了。小女兒還沒發(fā)現(xiàn)。她眼前一暈，跌在地上。這時(shí)，她的小女兒也被救了出來，可是——她早已停止呼吸。在場的人都來安慰她，她的母親知道整件事后，把她趕了出去，她的大女兒也始終不肯原諒她。當(dāng)她絕望時(shí)，是一個(gè)女學(xué)生重新點(diǎn)燃了她的希望。那位女學(xué)生把女教師扶回了家。并把女教師當(dāng)恩人的一些話說給了女教師的家人聽，她家人的情緒才慢慢的平靜下來。原來，那個(gè)女孩就是當(dāng)初那個(gè)已經(jīng)奄奄一息的女學(xué)生。

　　是��！一條生命換回了另一條生命，一個(gè)親人換回了一個(gè)學(xué)生，這樣的“買賣”是“虧本”的。但“虧本”的人才知道這樣做的意義。如果當(dāng)初她不救那些學(xué)生而是救自己的兩個(gè)女兒，那么世界上會(huì)少了一群可愛的生命，兩個(gè)人和一群人，兩個(gè)親人和一群學(xué)生，女老師果斷的做了決定，她深信自己的選擇是對的！

生命的美麗作文 篇3

　　陽光正好，微風(fēng)不燥，徐徐的輕風(fēng)吹起耳邊的發(fā)絲，靜坐窗前，回想過往，那一抹美麗稍瞬即逝……

　　大雨過后的天空總是格外得湛藍(lán)，空氣也是那樣的清新，我獨(dú)自在路上晃悠，不緊不慢的走著。路上還有些許泥濘，一個(gè)不小心竟踩入了一個(gè)水塘，頓時(shí)，水花四濺，鞋子也有些許潮濕。

　　郁悶地繼續(xù)向前走，很快，又停了下來，我忽然發(fā)現(xiàn)，在前面一方泥濘之中，一只黑色的蝴蝶正努力扇動(dòng)翅膀，試圖沖出泥濘，只可惜沒有用。

　　它的一只翅膀似乎斷了，僅憑著另一只翅膀在扇動(dòng)，我想，既然它都這樣了，應(yīng)該飛不起來了吧。

　　可是，它卻沒有放棄嘗試，一次又一次的努力，一次又一次的失敗，在它翅膀扇動(dòng)的同時(shí)，我的心也隨之顫動(dòng)。

　　這需要莫大的勇氣啊，在明知道自己生命垂危的時(shí)候，卻還是義無反顧地沖破囚牢，哪怕只是徒勞，只是在浪費(fèi)精力。我試問自己，如果是我，也會(huì)如這只蝴蝶一般嗎？我想，應(yīng)該會(huì)的吧，這大概就是對生命，對自由的向往吧。

　　漸漸地，蝴蝶翅膀扇動(dòng)的'頻率漸漸慢了下來，我知道，死亡之神正在向它靠近，它所剩的精力不多了。我緊緊盯著那只蝴蝶，看它那逐漸停息的翅膀，扇動(dòng)那緩慢的最后一下。命運(yùn)之神帶走了它，可它卻在生命的最后一刻，展示了屬于它的那一份美麗。

　　看著蝴蝶美麗的身軀，從毛毛蟲到蝴蝶，每一步都不容易，也許這就是生命吧，那么渺小，又那么美麗，那么動(dòng)人。那一刻，我好似懂了，漫長的生命如果不綻放美麗是索然無味的，當(dāng)生命綻放光彩，自然便會(huì)美麗。

生命的美麗作文 篇4

　　生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。

　　常聽人說，“這個(gè)世界對我太不公平了！”“生命對于我來說已經(jīng)毫無意義、毫無價(jià)值了！”為什么要這樣說呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的�！俺哂兴�長，寸有所短�！笨赡苡械�.人一生下來就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失敗；可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎？生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過程。

　　有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂章！

　　誰不能說海倫·凱勒是可悲的？誰又能說海倫·凱勒是可悲的？生命對于她來說并不是完美的，但是生命對于她來說是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌！

　　可能你會(huì)說：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來努力奮斗嗎？

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