【精品】四年級生命作文四篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的四年級生命作文4篇,歡迎大家分享。
四年級生命作文 篇1
珍惜生命如果有人問我什么最寶貴,我會回答說:“生命最寶貴!”因為,不管一個人地為多么高,家產多么富有,如果沒了生命,一切都是子虛烏有。生命是短暫的,不循環(huán)的,沒有一個人敢保證自己能活到明天,我們應該充分利用生命的價值。
我們要懷有珍惜的`目光善待自己的生命,我們應該用自己一腔飽滿的熱情去維護,澆灌自己的生命之花。生命是美好的,當一個生命得到另一個生命的幫助時。會感到世界是那么美好,天空是那么藍。生命總是坎坎坷坷,因為里面有太多困難,但是里面有許多我們留下的足跡。生命憂如蜜蜂們久釀的蜜,辛苦后才知是苦是甜。
追尋我們的夢想,去我們想去的地方,做我們想做的人,因為生命只有一次。感謝生命,珍惜生命吧!讓生命盛放出最美麗的花朵!
四年級生命作文 篇2
生命,是勇敢的,光彩的,也是絢麗的。
一棵堅強的小草兒掉進石縫里,沒想到他竟可以在里面茁壯成長。小雨點兒經(jīng)過長時間的努力把巨大的石塊滴穿了。一株傲然挺立的臘梅花,在寒冷的冬天仍然不屈向上。這就是生命。
一只蝴蝶在半空中飛舞,一只蜜蜂在花叢中采蜜,一只小狗在公園里奔跑,一匹駿馬在林中穿梭。這就是生命。
奧斯特羅夫斯基曾經(jīng)說過:人的生命是寶貴的,生命對于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過,當他回首往事的時候,不會應虛度年華而悔恨,不應碌碌無為而羞恥,這樣,在他生命的'最后時刻他能夠說,我的整個生命和全部精力都用在世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭!
我想,假如我們能像奧斯特羅夫斯基說的那樣,那么,我就有能力把自己的人生變得更加光彩,更加絢麗!
四年級生命作文 篇3
生命告訴我,世界充滿了生機……
生命告訴我,春天萌發(fā)生命,于是我找到了春。春告訴我,嫩葉從她那兒成長。剛長出的嫩葉,是翠綠的,是透明的,是充滿朝氣的?,苞子里的嫩葉已爭相探出了頭,張望這新奇的世界。
生命告訴我,夏天成長生命,于是我找到了夏。夏告訴我,嫩葉在她那兒長大。長大后的嫩葉,是果綠的,是清涼的,是充滿活力的。長大的嫩葉,他要面對選擇,選擇他生命的顏色。
生命告訴我,秋天成熟生命,于是我找到了秋。秋告訴我,嫩葉在她那兒成熟。成熟后的.葉子,是黃色的,是堅硬的,是飽含歲月沉甸的。成熟的嫩葉要面對兩個選擇:要么被風兒吹走,飄向未知的遠方;要么擁抱大地,為大地獻出所有。嫩葉選擇了后者,飄飄灑灑奔向大地的懷抱。
生命告訴我,冬夭孕育生命,于是我找到了冬。冬告訴我,嫩葉從她那兒消融。消融后的嫩葉是無形的,是柔弱的。他選擇了親吻大地,回報大地的恩情。無情的冬的白雪砸在脆弱的葉片上,直到最后把他吞噬、淹沒……樹葉奉獻了他的全部,只為來年的再生。
積雪消融了,又一片嫩葉探出了頭……“是他嗎?!”我問生命。生命告訴我:生命是這樣的……擁有生命,珍惜生命,奉獻生命,創(chuàng)造生命。
四年級生命作文 篇4
清晨,陽光灑滿了學校的運動場。我——田徑隊的一員,開始了早訓練。
正當我跑得起勁的時候,突然從后面竄上來一個人,絆了我一下,我猛地向前沖去,身子重重地摔倒在地上,媽呀!我的左手被狠狠地壓在地上。一陣劇烈的疼痛讓我大聲喊叫起來!
在老師、媽媽還有很多熱心人的'幫助下,我被順利地送到了醫(yī)院。通過拍片,左手的骨頭斷了。準備接骨頭了,醫(yī)生用猶豫的眼光看著我,仿佛在說:接骨頭很痛,不知道這小家伙能不能承受?
大家很默契地按住了我的身子,醫(yī)生小心翼翼地拿起我的左手,拉直了,只聽“咯噔”一聲響,這錯位的骨頭又按在了斷開的骨骼上……!我疼得被按住的身子硬是立了起來,豆大的汗珠從頭上滾落下來。媽媽看著眼圈都紅了。疼!疼!疼!我在心里大聲喊著,牙齒咬得“格格”響,嘴唇都快咬破了?晌揖尤粵]有哭出聲,也沒有流下一滴眼淚。在場的認識的、不認識的人都靜靜地看著我,眼光里充滿了贊許!
就在那一刻,我突然感覺自己長大了,也讓我明白了生命的價值。當悲劇發(fā)生的時候,只要我們堅強、勇敢,就一定能戰(zhàn)勝困難!
媽媽說:生命在于運動!我說:生命在于堅持不懈地運動!只要我們熱愛生命,“不放棄!不拋棄!”就一定能讓自己的生命大放異彩!
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