【精】生命是什么作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的生命是什么作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命是什么作文1
生命！生命你到底是什么？
夏天，驕陽似火，太陽老魔，張牙舞爪好像要把所有植物烤干，做成“木乃伊”。我家陽臺上的所有植物在這樣的嚴(yán)刑拷打下個個都打蔫了，看上去似乎已經(jīng)死了，我給它澆了水，清晨醒來，它竟然每一片葉子都飽含水分，每一片葉子都充滿活力，簡直就是死而復(fù)生，這就是生命！它的強(qiáng)大讓我我震撼，讓我震驚！
學(xué)校里的一塊草坪被調(diào)皮的同學(xué)們踩得光禿禿了，感覺生命的痕跡已經(jīng)蕩然無存。學(xué)校在那里立了一塊“保護(hù)小草，珍愛生命”，過了半把個月，那片草地上竟然冒出了一些小草，而且每一株小草都神氣十足，傲然挺立，在同學(xué)們的踩踏下，它依然可以死而復(fù)生，這就是生命，是勇敢的生命，屬于自己的`頑強(qiáng)的生命！
家里吃完的南瓜，我們把它的籽隨手一扔，扔進(jìn)了濕潤的土壤中，過了幾天，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)泥土中冒出了幾片嫩葉，它竟然發(fā)芽了，還逐漸長出了一對一對的葉片，它竟然在沒有任何營養(yǎng)只是依靠陽光和水分的泥土中生根發(fā)芽，并茁壯成長了，這就是生命！
生命只屬于自己，可以平淡，可以渺小，但一定是頑強(qiáng)并且可以創(chuàng)造出無限精彩和繽紛！
生命是什么作文2
去年暑假，爸爸媽媽帶我和小伙伴去沙灘玩水戰(zhàn)。我們坐著旅游車來到海邊，換上一次性雨衣和救生衣，踏上了平坦的筏子，出發(fā)去尋找“敵人”。
很快，我們就找到第一支“敵人”筏子，趁他們沒準(zhǔn)備好，我們就抬起水槍，瞄準(zhǔn)他們，然后用力推著水槍，“嘩啦啦”水像箭一樣射了出去，輕易地射中“敵人”，他們被我們射得落花流水，哇哇大叫。
吃了虧的“敵人”團(tuán)隊(duì)也不甘示弱，開始反攻我們。一個水彈過來，水花濺得我臉上、頭上、身上全濕了。我們只好一邊忍著“敵人”瘋狂的射擊，一邊把水槍灌滿水，準(zhǔn)備第二次攻擊。等他們用光水，隊(duì)長一聲令下：“打呀！”水柱像一條條龍沖向他們。
突然，混亂不堪的戰(zhàn)場發(fā)出一聲慘叫，原來一個小朋友的'眼睛被水槍射到，只見他捂著眼睛，痛苦地大叫，這時所有人都放下手中的水槍，他的父母立刻趕過來，緊張地把他抱上岸，還好，他爸爸檢查過后沒發(fā)現(xiàn)大礙，但是暫時不能再玩了。
這件事讓我觸動很深，人類雖然能發(fā)明各種武器，但是人的生命還是一樣脆弱，即使是一把玩具水槍，也能給人帶來傷害。這件小事讓我更加懂得生命的意義，也讓我明白要加倍珍惜生命。
生命是什么作文3
我常常想：生命是什么呢？
早晨，我一如往常的踏進(jìn)教室，一個偶然的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)了書架上的那只小烏龜，想當(dāng)初，它被當(dāng)做我們的寫作題材呢！可是現(xiàn)在，卻變得無人問津了。原本十分熱鬧的角落，而現(xiàn)在，卻冷淡無人；原本滿滿的`一缸水，而現(xiàn)在，水早已蒸發(fā)，只剩一些無言的石子和沉默的海螺；原本胖嘟嘟的小烏龜有一道濃濃的腮紅，而現(xiàn)在，小烏龜明顯的消瘦了許多，那道漂亮的腮紅也黯淡了……
從熱鬧非凡到寂靜無人，場景發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)變。可是，小烏龜從不抱怨，也從未放棄生命。在它寂寞的時候，從未放棄生命，它還想再聽一次我們朗朗的讀書聲；在它想家的時候，從未放棄生命，它還想再看一次我們寵愛它的眼神；在它饑腸轆轆的時候，從未放棄生命，它還想再聞一次我們給它的美味食品……在這無人打理的四個月，它居然熬過來了！多么頑強(qiáng)的生命力��！
小烏龜使我明白了：生命是屬于自己的，創(chuàng)造輝煌或虛度生命都可以；珍愛生命或輕易放棄也可以。我應(yīng)該對自己的生命負(fù)責(zé)！
生命是什么作文4
生命是什么？直到今天我才知道生命是什么？生命就是堅(jiān)持不懈，只有堅(jiān)持不懈，才會有美好的明天。
一天，我正在田野里玩耍，突然發(fā)現(xiàn)地上有幾個小黑點(diǎn)，它們各搬著一條白色的小蟲子。我仔細(xì)一看，原來是幾只螞蟻。我打算阻礙它們，于是。我到它們前面吹了一口氣，可它們不慌不忙地聚在了一起。掃了我一口氣。當(dāng)時我很吃驚。我那一口氣對它們來說。就是一場小的沙塵暴。
第二次我對著這些螞蟻們一點(diǎn)兒都沒有客氣。我直接抓起一大把沙土給螞蟻們來一場沙雨。而這幾只螞蟻掙扎了幾下，就被我的沙雨給埋了�？勺屛艺痼@的是，它們居然從土堆里爬了出來，它們生存的本能。居然強(qiáng)到了這種地步。
最后我將一只螞蟻?zhàn)ピ诹耸种干衔腋杏X到它的拼命的掙扎，感覺到它對生命的渴望。對生存的`本能，現(xiàn)在我知道了，在我手上的是一個活生生的生命，然后我將我的手放在那我的胸脯。最后我將它放了，因?yàn)樗臀乙粯邮且粋�活生生的生命。
其實(shí)態(tài)度決定一切，就讓我們從小事做起，勤奮向上，讓自己的生命在奮斗中體現(xiàn)真正的價值。
生命是什么作文5
我常常問生命是什么？但這個疑問一直沒揭曉。直到這段時間我才明白生命是這樣的。
一天，放學(xué)回家路上我被大雨淋濕了。回到家里我立即沖上陽臺，脫掉鞋子清理干凈。這時發(fā)現(xiàn)洗手盆下有一顆正發(fā)芽的綠豆，我想應(yīng)該是媽媽洗綠豆時候不小心掉的吧？當(dāng)時我沒怎么在意它，自然也就沒撿起豆子。
五一勞動節(jié)到了，我們?nèi)覄邮执髵叱�，媽媽叫我去洗鞋子。我來到陽臺，頓時發(fā)現(xiàn)前幾天的綠寶已經(jīng)長高了，我蹲下輕輕地挪開刷子，仔細(xì)觀察起來，小豆芽它不足十厘米，基部大約五六厘米的'部分，由于被刷子壓在下面長得特幼弱，就像花園里的小草一樣。但它的頂部卻惹人喜愛。它伸出刷子外用力向上直起，一對小葉晶亮碧綠，整個頂部就像用綠色翡翠雕城一般，充滿了蓬勃生機(jī)。
我看著那小綠芽，我的心怦然一震，這顆綠豆苗竟然可以在沒有水，沒有人工照料之下不屈向上茁壯成長，豆苗這種不屈向上的精神值得我們學(xué)習(xí)！它的精神感動了我，我要把它安分好，給它澆澆水，我要保護(hù)這不屈向上的豆苗！
從這顆豆苗中，我深深感悟到了植物那樣頑強(qiáng)的生命力，它使我內(nèi)心受到震撼！植物珍惜生命的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
生命，是黑暗中，破土而出的張力！
生命是什么作文6
我常常想，生命是什么？
一個月前，我從石階走過，隨處瞟了一眼：那些花兒竟和小草一樣矮小，顏色才微微發(fā)綠，也可以稱得上都是小草。我玩得開心起來了，每走一步，就踩一下夾縫中的小花，大部分都被我踩趴下了，緊緊地貼著石階，仿佛不會再爬起來似的，我便不理它們了。但過了一個月后，它們竟然生機(jī)勃勃、傲然挺立。高的能摸到我的小腿，它們非常堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。
3月21日是我的生日，姑姑送我了只小螃蟹，看著它爬的樣子可愛極了。我就把它放在魚缸里了。由于我的疏忽，忘記給魚換水，導(dǎo)致魚都死了。我以為螃蟹也死了，我把它們都倒掉了，誰知它竟然爬了起來。它在沒有食物的情況下生存了下來，可見它頑強(qiáng)的'生命力！
我明白了：生命是枯木抽出的嫩芽，是破殼而出的小雞，是在沙漠中耐渴耐寒的仙人掌......雖然生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)無限的價值，讓自己活得更加光彩有力！
生命是什么作文7
讀了《生命生命》后，我對杏林子，也就是作者油然產(chǎn)生了一種敬佩。因?yàn)椤?/p>
《生命生命》這篇課文講述了作者抓住了飛蛾，因?yàn)轱w蛾求生的欲望把它放了；磚縫中的香瓜子竟然如此堅(jiān)強(qiáng)！看看，沒有陽光、沒有泥土、水和養(yǎng)料，如此惡劣的環(huán)境下都能“不屈向上，茁壯成長”，即使它僅僅只能活幾天。我們有“泥土、水、養(yǎng)料”，能有理由喊累、嫌苦嗎？
再來看看聆聽心跳的杏林子吧！“一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給了我極大的震撼”。一件如此平凡的.事竟能有震撼。為什么？因?yàn)樽髡唠m然身患重病，但卻有一雙雪亮的慧眼，所以她能有“震撼！”
最后，作者從三件微乎其微的小事中，由衷地發(fā)出感嘆：“雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是我下定決心一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力”。比如說，革命英雄們：黃繼光、劉胡蘭、楊靖宇……他（她）們雖然犧牲了，但他（她）們永遠(yuǎn)活在我們心中。他（她）們的生命短暫嗎？
讓我們一起來珍惜生命吧！
生命是什么作文8
我常常在睡前想生命是什么，生命是一株嬌嫩的花朵；生命是暴風(fēng)雨中乘風(fēng)破浪的帆船；生命是一輪落日那樣燦爛；生命是短暫的，生命是弱小的，但是有限的生命所表現(xiàn)出的價值卻是永恒的，我身邊就有過這樣的經(jīng)歷……
昨天，在書包柜上的”一帆風(fēng)順“它是一種植物（原名白掌），已經(jīng)奄奄一息，耷拉著腦袋，背都變形了，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，大家經(jīng)過一致討論確認(rèn)它是缺少水分。于是給它澆了一壺水就起身離開了。大家都知道它活不過今天了，它永遠(yuǎn)也抬不起頭了……�？墒撬鼌s以頑強(qiáng)的'毅力，就靠一個晚上的時間，又重新挺直了腰桿。當(dāng)時”一帆風(fēng)順“可能在想為什么，我不能抬起頭來，這是我自己的生命，我自己做決定！于是它選擇了直起身子，抬起頭，當(dāng)大家看到“一帆風(fēng)順”又傲然挺立時，腦海里油然而生了一個道理——-這就是就是生命的力量和勇氣！
這件事告訴我們生命是頑強(qiáng)的，我們要珍惜它，因?yàn)樯挥幸淮�，生命是無價之寶，任何金錢都無法媲美，連植物都懂得要珍惜生命，更何況我們?nèi)祟悺菍儆谧约旱�，我們可以好好享受它，也可以白白浪費(fèi)它，一切全由自己決定！于是我選擇了享受它，你們呢？
生命是什么作文9
每個人都擁有一個寶貴的生命。然而，這個生命只有一次，一去不復(fù)返，正因?yàn)樯挥幸淮�。才凸顯出了他的寶貴，更值得讓我們?nèi)フ湎�，去愛護(hù)。然，而你想過生命是什么嗎？那就讓我來為你解答。
有一天，放學(xué)后，我走在回家的路上，走著走著，我看見一個猶如石頭般的東西從我眼前墜了下來。我急忙跑上去一看，呀，原來是一只受了重傷的小鳥，雖然他受了重傷，但他卻還不放棄最后一絲希望在地上。頑強(qiáng)的掙扎著，我看見這一幕，感到一股生命的力量在我眼前不停地躍動著，我便把它撿起來帶回了家。
我還聽說過海倫·凱勒的故事，他在出生19個月的時候，一場突如其來的疾病奪走了她的視力和聽力，于是他就成了一個又聾又啞又盲的重度殘疾兒童。他不能像正常人一樣生活學(xué)習(xí)，可他憑著自己拼搏到底的勇氣，堅(jiān)持不懈的意志，一次又一次的，想必么發(fā)起挑戰(zhàn)。終于考上了著名的哈佛大學(xué)，成了一名出色的演說家。
這就是生命，一個從生到死的`過程，即使遇到挫折與困難也不能放棄，我們能做到的就是在我們還擁有生命的時候，要好好的活著，堅(jiān)強(qiáng)的活著，努力的活著，快樂的活著，這樣才能讓我們僅有一次的人生過得更有意義。
生命是什么作文10
生命如歌，它婉轉(zhuǎn)動聽；生命如水，它溫柔似水；生命如樹，它枝繁葉茂；生命如路，它伸向遠(yuǎn)方。
當(dāng)小鷹長到該會翱翔時，它會面對生命的無奈。它必須從那懸崖峭壁上掉下，若是它堅(jiān)持努力便會飛翔周游世界，那生命是堅(jiān)持，那么強(qiáng)烈！讓你震驚，這是如此頑強(qiáng)呀！
當(dāng)你看到鮮花從那小蜜蜂時，你是否知道蜜蜂從出生第二十一天就得如此辛苦地采蜜。勞作，從早至晚，默默無聞不就是為了不讓生命曇花一現(xiàn)？它們眼中生命就只有艱辛地勞動。這生命力是多么鮮明，它躍動著！
墻角中，許多螞蟻在紛紛地忙碌著工作，我用手捉住一只螞蟻，它在我手中四處逃跑。我的手只要稍一合攏，它就奄奄一息了。但它掙扎著，極力扭動著四肢。我感到有一股生命的力量在不停地跳動。它用力地跳動，讓我忍不住放開了它。這生命不就是愛惜自己嗎？
生命是什么，它是堅(jiān)持，是辛勞，還是愛惜自己。生命它如曇花一現(xiàn)，在每一個一瞬間，都要好好珍惜。每當(dāng)你糟蹋它時，它總是飛閃而過。
生命短暫，更要好好珍惜，讓自己成為眾人眼中的`光彩！
生命是什么作文11
有人問我，生命是什么？我會對他說：“生命是在藍(lán)藍(lán)的天空翱翔的雄鷹，生命是在夜晚尋找食物的貓頭鷹，生命是勇斗鯊魚的海豚，生命是守護(hù)中國的戰(zhàn)士，生命是在馬路中間維護(hù)交通秩序的交通警察，生命是在火災(zāi)發(fā)生時，勇于前進(jìn)的消防員……”
一天，一群獵人把一些羚羊逼到了一個深不見底的懸崖上，這可怎么辦？于是羚羊它們想了一個辦法：先讓老羚羊跳到懸崖中間，然后幼羚羊跳到老羚羊的身上再跳過去。就這樣，一個接一個，一個又接一個的'終于跳過了懸崖，有一些羚羊掉下去了，在這個不見底的懸崖上，它們是為了讓別的羚羊跳在它們的背上跳過去而選擇犧牲了自己。這個故事告訴我們要勇于奉獻(xiàn)，這些羚羊死得是多么的偉大��！
還有一個故事是關(guān)于一個十七歲小男孩跳河自殺的事情，事情是這樣的：十七歲的男孩和同學(xué)吵架了，這件事被他的媽媽知道了，就罵了他一頓，他們的車開到了橋上，小男孩忍不住打開車門躍過橋欄桿跳了下去，摔死了。他的媽媽停下車也向著橋欄桿跑去，她看見自己的孩子從橋上跳下去摔死了，他的媽媽哭得直打地。這件事告訴我們：要珍愛生命。
讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無限的價值，讓生命的火種燃燒的更旺，釋放出更大的力量吧！
生命是什么作文12
生命是什么？生命是水，生命像涓涓細(xì)流，每個人都是平凡的，有些生命似大江大河，一生浩浩蕩蕩，總之，生命像流水一樣一去不復(fù)返。
生命是火，要用火一樣的激情對待生活，還要像春蠶、蠟燭、栽培我們茁壯成長的園丁，他們?nèi)紵俗约�，照亮了他人�?/p>
生命是樹，樹木在生長的過程中需要不斷修剪枝葉。否則會長歪，甚至?xí)I養(yǎng)不良，人也要這樣，在一次次困難中我們會變得更堅(jiān)強(qiáng)。樹木要除去害蟲，害蟲仿佛是一個個缺點(diǎn)，我們的身上需要多點(diǎn)“益蟲”。
生命要智慧，智慧像把萬能的.金鑰匙，有了它，做什么都簡單。因?yàn)橹腔�，人類登上月球；因�(yàn)橹腔�，人類潛下深海；因�(yàn)橹腔�，這藍(lán)色的星球成了地球村……真是沒有智慧萬事難��！
生命需勇氣，革命的“軍神”劉伯承；在“非典”前線犧牲的白衣戰(zhàn)士鄧練賢；“狹路相逢勇者勝”的毛主席……他們勇敢的事跡被傳為佳話。
總之，生命的意義在于設(shè)身處地的為他人著想，這正如俗語所說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。
生命是什么作文13
老師告訴我們：“生命比金錢更重要。生命是寶貴的，也是頑強(qiáng)的�！�
一次，我在頭條新聞上看到：一位35歲的美國男子沒有腳，只有上半身。他上學(xué)有時坐車，?有時坐滑板。男子長大后和他的朋友一起打臺球、一起玩滑板……我們無法想象他在生活中遇到的困難。但他呈現(xiàn)給大家的是陽光和笑容，也讓我們見證了生命的'奇跡！
20xx年4月12日，湖南桃江的一位中學(xué)男生，由于受到女老師的批評教育后跳樓死亡。原因是老師讓他疊被子，他反而與老師頂嘴，就直接從學(xué)校的高樓跳了下去。一條鮮活的生命因此戛然而止，留給他父母和親人的是無盡的悲傷，這是對生命的不負(fù)責(zé)。他不曾想過，擁有一個健康的身體，是一件多么幸福的事！
海倫·凱勒在一歲時失去了聽力和視力，是個盲聾人�？蔀槭裁疵绹o她一個至高無上的獎呢？因?yàn)樗湎�，讓有限的生命發(fā)揮了無限的光芒。她寫了一本享譽(yù)全球的《假如給我三天光明》，這本書給了我們很大的鼓舞。海倫以她的毅力向世人證明了生命存在的價值。
生命是寶貴的，每個人要好好珍惜自己的生命，在有限的生命里努力奮斗，努力實(shí)現(xiàn)我們的夢想，讓生命發(fā)揮無限的人生價值！
生命是什么作文14
我有時候會想：生命是什么？是整天吃喝玩樂打游戲嗎？我們活著是為什么？生命有意義嗎？
去年冬天，我弄一個鐵傘柄（可以伸縮的那種），我天天拿著它去玩。我家旁邊有很多矮小的木本植物，葉子很寬，呈熊掌形，葉子和枝條的鏈接處有較長的柄。有一次我隨意地用鐵柄抽向葉片的柄，“唰”地一聲，可憐的葉片就飄飄悠悠地落下來。我覺得很好玩，便開始像著了魔似地狂抽起來。不到幾天，所有小樹的葉片都成了碎片�？粗舛d禿小樹，我不管心里的內(nèi)疚，用刀切下它的'枝干，制成了十字架，又給幾棵樹剩下的枝干刻上了花紋，雖然它們毫無藝術(shù)感。
幾天前，我看了它們一眼，驚訝地發(fā)現(xiàn)，盡管沒有葉子進(jìn)行光合作用，但它們（除了被刻上花紋的）仍長出了新葉！我很驚訝，也很愧疚。
我不明白這些小樹到底為何要拼命掙扎著繼續(xù)生活，不向命運(yùn)屈服。但它們深深震撼了我，或許，這就是生命的意義。
生命是什么作文15
田埂上，草兒剛剛發(fā)芽，一絲絲嫩綠中夾雜著些微黃，它們好奇地從土中伸出腦袋來，打量著這世界�？伤鼈冇智閼B(tài)不一。有的低低地趴著，仿佛貼在地上，聽大地母親的教誨；有的高高昂起那尖尖的嫩嫩的頭兒，仿佛一位位站崗放哨的衛(wèi)兵；還有大概是被這美麗的'世界醉倒了，隨著風(fēng)兒一個勁兒地擺著腦袋，可愛極了�；▋簜円膊桓适救�，穿起繽紛艷麗的裙子，紛紛比起美來……
這欣欣向榮的景象不正是植物生命的展示嗎？
我喜歡看動物世界，雄獅是那樣的威風(fēng)，兩鬢的金發(fā)在風(fēng)中抖動，真是顯盡了威風(fēng)；大象是那樣龐大，那四根如柱般的腿，一搬動便如卡車一般緩緩“開動”了；獵豹更是驚人，別看它個小，可它一動起來，如離弦的箭，嗖的一聲便沒了；就連小小的獵狗也擺起架子，三五個一群，竟找起角馬的麻煩，那就是生命��！
再想想自己，從小到大，所做的那些事，在我腦中閃過。哦，我明白了。原來，生命便是一個容器，它裝載著你的過去、現(xiàn)在和未來。當(dāng)你將痛苦與傷心裝滿它時，那快樂自然就無處容身，那你便再也不能得到快樂。既然痛苦不能與快樂并存，我們不妨將痛苦拋開，只留下快樂！
是的，生命就是一個容器，讓我們小心地把美好的未來裝進(jìn)其中吧！
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