生命的美好作文集合15篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的生命的美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命的美好作文1
生命，一個(gè)很美麗的詞，不過生命很短，那是人們必經(jīng)的過程，有許多艱辛，但也有美好的時(shí)光。
我曾經(jīng)是一名留守兒童，父母不在身邊，并沒有感受到太多的父愛，大多是物質(zhì)上的關(guān)懷，那時(shí)，我最渴望的就是和父母在一塊，因?yàn)槟蔷褪俏宜蛲拿篮脮r(shí)光。
清晨的第一縷陽光射進(jìn)房間，我起了床，看著空蕩蕩的房子，昨晚又是很晚才睡。自己一個(gè)人在家，雖然這種時(shí)候很多，但還是習(xí)慣不上來，我照常洗漱，吃早飯，背著書包上學(xué)，每次到校門口都有許多同學(xué)是家長(zhǎng)送來的，而我一直是自己來的。我很羨慕別人，別人都有父母陪在身邊小學(xué)到初一。七年，他們從來沒有來給我開過家長(zhǎng)會(huì)，他們總是太忙。而那時(shí)，我又只能眼巴巴的看著別人的父母給自己的孩子一個(gè)擁抱，一個(gè)溫柔的眼神。當(dāng)時(shí)在一邊的我，真的很羨慕。
只是現(xiàn)在，他們回來了，偌大的房子不在是我一個(gè)人了，早餐也不是我一個(gè)人吃，家長(zhǎng)會(huì)也有人給我開了。我每天都很開心，我想也許他們回來了，放棄了在其他地方更好的職位回來做一些小生意。雖然生活好像比以前更苦了一些，但他們從來沒有向我們抱怨過，給我和弟弟穿暖的，吃飽的。
現(xiàn)在的一家人，很簡(jiǎn)單，很快樂，每天都有很多歡樂。最開心的還是在飯桌上，雖然有時(shí)候經(jīng)常貧嘴，但我們還是像朋友一樣，無話不說。我們家，永遠(yuǎn)只有一個(gè)規(guī)矩，誰說的對(duì)，那么就要聽誰的，沒有任何的條條款款。
一家人在一起很開心，無時(shí)無刻被一總愛包圍著，很暖，很簡(jiǎn)單。我的美好時(shí)光就是如此簡(jiǎn)單：可以和家人在一起。如果說家是一盞燈，那它一定是滿天的孔明燈；如果家是一顆糖，那一定是卡坦精；如果家是一個(gè)港灣，那一定是一個(gè)避風(fēng)港。
在我最無助的時(shí)候，我一定會(huì)在避風(fēng)港下躲著，吃著一顆糖，看著滿天的孔明燈，然后身旁是我永遠(yuǎn)愛著的家人
生命的美好作文2
天空隱約而見，鳥雀不能飛翔，河流只能干涸，蓬草唯有絕望。
生命不能與之抗衡的沙漠，有一站立的影子，這是初來乍到的探險(xiǎn)家在禱告。禱告完畢，一束神奇的綠光射進(jìn)眼角，綠光很耀眼，向他招手。“是天堂吧！”“哦，我的上帝�！碧诫U(xiǎn)家深吸一口氣，向天堂走去。 疲憊不堪的身體緩慢地向前移動(dòng)，不遠(yuǎn)處的綠光越發(fā)清亮，粗大的樹干恍如泰山，發(fā)亮的葉片直指藍(lán)天。蚊子、蒼蠅繞樹飛行、追逐，耳畔似乎傳來鳥兒的叫聲。探險(xiǎn)家終于來到樹下，原來恍如泰山的大樹，是那么的低矮。我這是在哪兒？這樹活了多少年？ 探險(xiǎn)家喘息了一口氣，站起來想繼續(xù)往前走，卻突然止住了，他完全被這神奇的景色所迷住了：密葉奏起雄壯的交響曲，清涼的風(fēng)撫摸著臉頰，疲憊頓時(shí)消逝了。那延伸到沙漠盡頭的綠色啊，令瘋狂的黃沙在此止住了腳步，尖叫的狂風(fēng)在此停息了怒吼，狂躁的空氣在此變得溫柔…….這真可謂是“陰陽割昏曉”，然而，這一切只因?yàn)橛袠洌且荒ㄑ由斓缴衬M頭的綠��！ 探險(xiǎn)家來到樹底下，生命之洲展現(xiàn)在眼前，他忘記了疲憊，忘記了渾身的傷痛，忘記了曾經(jīng)淚水浸泡的屈辱，抱著那棵小樹瘋狂地親了起來。突然，綠光消失了，淡淡的單色光從樹根緩緩升起，探險(xiǎn)家俯下身體，發(fā)現(xiàn)那棵小樹的根出奇的粗大，一直延伸到地下，牢牢地抓住大地不愿松手，樹干有著粗糙的皮膚和凹入的小坑，這是大樹贈(zèng)給鳥兒的天然巢！樹葉綠得發(fā)亮，綠的發(fā)黑，有如一把遮天傘罩著大地，給地上的生靈一絲溫暖與涼意。在旁邊還有一條小溪水包圍著大樹，它給生靈提供了生命必需品。探險(xiǎn)家輕輕地?fù)崦�，干涸不�?fù)存在，焦躁的心也飛到了九霄云外。 見到活的生命，不管是疲憊不堪還是絕望的人，都會(huì)變成精力充沛對(duì)前方充滿期望的生靈。
偉大的生命樹，歷盡艱辛創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，偉大的生命樹給黃色的沙漠增添了一片綠色，偉大的生命樹引導(dǎo)絕望著走向希望。
生命的美好作文3
在現(xiàn)時(shí)社會(huì)中，我不知道有的人對(duì)生命是怎樣的一種感受，是珍惜？是不屑？還是不冷不熱？對(duì)于生命，父母、老師每次都教育我們要如何如何的珍惜，它對(duì)我們是如何如何的貴重。這些相信大家都聽得很多很多了，也知道該怎么做，我也無須多講些什么，可是有些人卻把生命安全扔到一邊去。今天，老師布置我們以“關(guān)愛生命文明出行”為主題寫一篇作文，我想起了那天發(fā)生的一幕。
那天，天很藍(lán)，鳥聲很清脆，我邊優(yōu)哉游哉地唱著歌謠“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”，邊騎著自行車往家走，突然，只聽耳邊“咻”的一聲，一個(gè)約十七、八歲的男生，戴著耳機(jī)，左手插在褲上，身體好像隨著音樂在擺動(dòng)著，飛快地騎著車往前沖去。我很反感，“騎得那么快，裝什么酷”，我轉(zhuǎn)過臉不去看他�！芭觥保宦暰揄�，夾著“嘶啦，嘶啦”的聲音。我心中陡然涌起一種不好的感覺，前方圍了一大群人，我好奇地騎過去，咦？是那個(gè)男生，看清楚了，是他，他和另一個(gè)男的車撞在一起，兩人都被自行車壓在下面，那個(gè)男生腳被滑傷，臉也有輕微的擦傷，另一個(gè)男的，也受了傷。慶幸的是，兩人都沒什么大礙。
剛才圍觀的人，慢慢散去，我也推著車，正要回家。一個(gè)中年婦女憤慨地說道：“真是的，兩個(gè)小男孩裝什么酷啊，騎車不好好騎，逞什么威風(fēng)啊�！薄笆前�，是啊，幸虧沒什么大礙，若是出了什么事，不僅他們不能在這個(gè)世界上享受了，也會(huì)讓他們的家人傷心欲絕啊，畢竟現(xiàn)在一家基本上只有一個(gè)獨(dú)生子女�！贝髬屌赃叺男腥藨�(yīng)和著。其它的行人也七嘴八舌地議論著。
經(jīng)過了剛才那一幕，現(xiàn)在還覺得有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)的，真不敢想象他們失去生命后，會(huì)給家人帶來多大的痛苦。心中感覺有點(diǎn)悶又有點(diǎn)擔(dān)心。在如今車水馬龍的大路上，生與死，僅在一線之間。如果你一不小心，死神那無形的魔爪，都有可能伸到你的身上。所以我們必須好好地珍惜生命，呵護(hù)生命，不要因?yàn)橐粫r(shí)的逞風(fēng)頭就失去你的生命。也許你會(huì)說：“我小心一點(diǎn)不就行嗎�！毙⌒氖菦]錯(cuò)，可也要遵守交通規(guī)則，畢竟“不怕一萬，就怕萬一”。
生命是神圣的，你來到了這個(gè)世界上，就意味著你要對(duì)它負(fù)起責(zé)任，因?yàn)槲磥磉�很美好。
生命的美好作文4
費(fèi)爾南多·佩索阿曾說過：“除掉睡眠，人的一輩子只有一萬多天。人與人的不同就在于你是真的活了一萬多天，還是僅僅生活了一天，卻重復(fù)了一萬多次�！敝貜�(fù)并不是一件糟糕的事，但無聊的重復(fù)卻是悲劇。
人們可以選擇簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，也可以選擇叱咤風(fēng)云的生活。我們每個(gè)人生來就不同，那些說錯(cuò)的話做錯(cuò)的事，那些流過的淚滴過的汗，使我們成就了獨(dú)一無二的自己。
因?yàn)槊總�(gè)人的價(jià)值觀不同，所以會(huì)選擇不一樣的日子，也會(huì)憧憬不一樣的日子，大干世界中并沒有一個(gè)標(biāo)尺可以去衡量你的生活是對(duì)與錯(cuò)。你需要做的只是跟著自己的初心，學(xué)會(huì)欣賞世間的萬物，學(xué)會(huì)享受生命的美好，完美落幕。
有時(shí)候，我們選擇生活就如同開一罐汽水，采一朵玫瑰，剝一個(gè)橘子，甚至眨一次眼睛那么簡(jiǎn)單。
初生的孩子，吃飽喝足就睡覺，你去逗他他就笑，他沒有煩惱，沒有壓力，一切都是那么的簡(jiǎn)單。對(duì)于他們，這就是享受。而朝氣蓬勃的我們，對(duì)于享受的定義卻完全不同。有人認(rèn)為打游戲是一種享受，也有人認(rèn)為好好地睡一天是享受……
所謂的享受，遇到的人不同，事不同，結(jié)果也就不同。
當(dāng)今社會(huì)，創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為那些平淡的上班族的生活令人厭倦，白領(lǐng)們認(rèn)為極限運(yùn)動(dòng)員的生活充滿了不確定，冒險(xiǎn)者卻因?yàn)槟切橘嶅X想破腦袋的人感到庸俗。但是他們每個(gè)人都在真實(shí)地活著，為。了自己的目標(biāo)而努力著，這又何嘗不是一種享受呢？
享受是天使也是惡魔。享受會(huì)使人放松，給人們帶來快樂，感受到生命無限的美好；但是，享受也會(huì)使人的欲望越來越大，會(huì)使人喪失自我，甚至?xí)騻�(gè)人過度的貪戀享受而使一個(gè)和諧美滿的家庭支離破碎。
所以說，人總是在時(shí)刻改變著，這一秒與下一秒的抉擇或許會(huì)不同。人生就是需要輕裝上陣，勿忘初心，讓自己的生活變得簡(jiǎn)單，成就獨(dú)一無二的自己，盡情地去享受生命帶給我們的美好！
文章簡(jiǎn)短，卻能從多個(gè)角度來論證享受的意義，即因人而異，人不同，享受的標(biāo)準(zhǔn)也不同。因時(shí)而異，時(shí)段不同，對(duì)于享受的理解也不相同。體現(xiàn)了作者對(duì)享受的深入理解。
生命的美好作文5
記得2008年5月12日14時(shí)28分嗎？它永遠(yuǎn)的在歷史的長(zhǎng)河被定下了。這是一次刻苦銘心的傷痕，給我們留下了一段不可能抹去的記憶……
但是！汶川人并沒有倒下！他們用汗水與鮮血筑起了長(zhǎng)壩，是是什么，讓他們不顧重重困難卻從不輕易放棄？我知道，因?yàn)�，生命是美好的。一個(gè)母親的生命偉大嗎？一位教師的生命重要嗎？都是一樣的生命，但在地震中，母親為了自己的娃安然無恙而不惜獻(xiàn)出那寶貴的生命；一位普通的教師其責(zé)任就是將自己的知識(shí)灌注于學(xué)生，地震時(shí)，明明可以逃生的，卻為了一兩名學(xué)生被困而返回即將倒塌的教學(xué)樓，墻塌下了，一條鮮紅而年輕的生命像一道流星墜落，悄聲無息。
這件事，已在我們中國乃至全世界的心上烙下了一個(gè)大大的傷痕。讓我們終身難忘。難以忘懷的還有那些平凡而又偉大的親人，那些勇敢無畏、沖鋒陷陣的人民子弟兵，那些奔勞辛苦、傾力相救的白衣天使和志愿者，那些……無數(shù)的災(zāi)民就是依靠這些不能忘的人和事以及那種偉大的力量才獲得了新生，創(chuàng)造了奇跡！
生命是脆弱的，卻又是堅(jiān)強(qiáng)的；生命是短暫的，但又是美好的！
生命的美好作文6
驚聞汶川大地震的噩耗，舉國上下都沉浸在巨大的悲痛中。面對(duì)著成千上萬的同胞傾刻間失去生命，失去家園，我的心在流血。
面對(duì)這些，有時(shí)我會(huì)突發(fā)奇想：為什么有很多身患絕癥的人最后想到的.總不是死的解脫，而是生的美好？他們苦苦掙扎在生死邊緣，就是為了能活著；為什么在災(zāi)難面前人們總是告訴自己要活著出去？為什么有些人不屈服于命運(yùn)，而頑強(qiáng)拼搏？因?yàn)樗麄冎郎拿篮�，他們知道活著就是幸福。也許，當(dāng)死亡的恐懼緊緊地包圍著你的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命是如此美好。
俯瞰眾生，他們是那樣的平凡，他們的生命是如此卑微，又如此高貴。你可以失去一切，但是只要你沒有失去生命，你就是天底下最幸福的一個(gè)人。
我們用生命去欣賞整個(gè)世界；我們用心去傾聽花開花落的聲音；我們用眼睛去看五彩繽紛的世界；我們用耳朵聽各種美妙的聲音；我們?nèi)硇牡厝ジ惺苓@個(gè)世界，因?yàn)�，我們擁有生命。生命之中透著平凡的幸福，有時(shí)我們沉溺其中卻毫無感覺。
生命是什么？生命是你從生死邊緣掙扎回來時(shí)看到的第一縷陽光；生命是你和朋友聚會(huì)暢談的歡樂；生命是你和家人在一起感受幸福的天倫；生命是你可以活在這個(gè)世界上，并享受它的恩惠。
生命是如此美好，朋友們，請(qǐng)珍愛生命吧！
生命的美好作文7
小時(shí)候，希望時(shí)間走得快一點(diǎn)，這樣就可以快快長(zhǎng)大。爸媽不會(huì)再管著，可以自己選擇那些愛做的事。當(dāng)還是孩子的時(shí)候，我們的感觀是愛憎分明的，喜歡就是喜歡，討厭就是討厭，不加掩飾的。沒有人會(huì)去責(zé)備，你還小，所有的一切都值得被寬容。
大了以后，才發(fā)現(xiàn)不是那么回事。不想長(zhǎng)大成了許多成人回不去的癡想。所以說人類是一種多矛盾多怪誕的生命個(gè)體。長(zhǎng)大意味著，你的責(zé)任多了，你面對(duì)的事多了，你必須學(xué)會(huì)自己去與這個(gè)世界對(duì)抗，與周圍的人群相處。
高中畢業(yè)，所有人歡呼著跑進(jìn)大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)，很多人哭倒在酒桌上。倒不是說，大學(xué)的生活美好到以至于讓人哭著喊著不愿離開。而是從此以后，許多人都迫不得已走近殘酷的現(xiàn)實(shí)生活里。我們每一個(gè)人都知道，這是一次多么殘酷的考驗(yàn)，也無法預(yù)測(cè)自己在這場(chǎng)殘酷的考驗(yàn)中，是否能夠全身而退，從此榮耀一生。沒有人知道結(jié)果，但是我們卻可以想象得到我們將要面對(duì)是如何的不易。
距離當(dāng)初離開學(xué)校，將近一年。在這一年里，我學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過于在大學(xué)課堂。我自己也反思了一下，為什么會(huì)這樣。古人云：“生與憂患，死于安樂”。大學(xué)生活對(duì)于我們而言，其實(shí)是一段非常奢侈的時(shí)光。你不用像高中一樣，每天兩眼一睜就是老師的叮嚀、學(xué)業(yè)的壓力。這段時(shí)間，你可以做許多你以前想都不敢想的一些瘋狂的事，盡情享受生命里最美好最無憂的年華和愛情。
而現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，卻給你當(dāng)頭棒喝，讓你恍然醒悟，驕奢淫逸是多么可恥。今天的一點(diǎn)點(diǎn)努力與進(jìn)步，才是明天最實(shí)實(shí)在在的保證。其實(shí)，倒不是說學(xué)到的知識(shí)多，而是明白了一些為人處事的方法與原則。知識(shí)豐富了你的內(nèi)涵，而生活中悟出的道理卻讓你快速成熟起來。
因此，我感謝生命中遇到的每一個(gè)人，每一份不同的境遇，無論好的壞的。人這一輩子，會(huì)遇見很多人，會(huì)錯(cuò)過很多人，也會(huì)有一些人始終陪伴在你我的的生命里。以前，有個(gè)偉大的人說過“存在即是合理的”， 生命里出現(xiàn)的那些好的壞的事，都是合理的，自然有它存在的道理。一切已發(fā)生和正在發(fā)生的事，沒有所謂的對(duì)與錯(cuò)之分，只是在某種程度上不同程度地充實(shí)了個(gè)體生命的軌跡。
盜用一句最近特別流行的話“生活不易，且行且珍惜”。
生命的美好作文8
我生命中最美好的時(shí)光，莫過于每天上學(xué)的時(shí)光。
我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，都十分搞笑、樂于助人。我每天百分之八十的歡樂都來自于我的同學(xué)。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都十分積極，不管誰和誰，只要在跑道的終點(diǎn)，都有人會(huì)在那兒時(shí)刻準(zhǔn)備著，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，攙扶的攙扶，每一個(gè)人都沒閑著。就連剛下“戰(zhàn)場(chǎng)”的運(yùn)動(dòng)員們也顧不得穿上外套，坐下休息，就跑到跑道邊為那正在拼搏的同學(xué)吶喊助威。每當(dāng)我們的班級(jí)接力賽開始的時(shí)候，同學(xué)們不管在做什么，都站在板凳上，為他們加油。而我——接力賽的一員，還是第一棒，我是又緊張又激動(dòng)。“砰——”一陣槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員跑起來了，同學(xué)們的加油聲響起來了，過了一會(huì)，操場(chǎng)上響起一陣歡呼聲，原來是我們班贏了，此時(shí)此刻，我感受到的不僅僅是班級(jí)的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五(1)班的快樂和美好。
當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏時(shí)，老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，這是我生命中最美好的時(shí)光。
生命的美好作文9
我認(rèn)為生命教育的首要任務(wù)和必經(jīng)之路就是讓同學(xué)們感受到生命的美好。
古人云：“愛美之心，人皆有之”如果能使同學(xué)們感受到生命的美好，那么他們自然而然地就會(huì)去熱愛生命、珍視生命、尊重生命、以一個(gè)正確而又有意義的方式去使用自己的生命并使其得到升華。畢竟，沒有人會(huì)為一件令人作嘔而又鄙陋的什物而奮斗終生。
生活是生命最基本的體現(xiàn)形式，因此從生活入手無疑是讓同學(xué)們感受到生命美好的最可行也是最有效的途徑。一中在這方面做的不錯(cuò)。藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽……每當(dāng)我看著這些文體活動(dòng)中同學(xué)們的表現(xiàn)時(shí)都會(huì)感嘆：想不到那些匆匆而過的生命會(huì)釋放出那么絢麗而磅礴的生命。
當(dāng)然，美中不足也是有的。校園的綠化不是那么理想，而緊張又壓抑的學(xué)習(xí)生活也使我們無心去關(guān)注那些花花草草的妖嬈。
要知道，人是自然的一部分而且只是其中的滄海一粟。無論時(shí)代發(fā)展到何種程度，我們與自然萬物是永遠(yuǎn)無法斬?cái)嗟�，我們是一個(gè)整體。中華先祖察飛鳥走獸形跡，觀山地河湖之理，體風(fēng)雨云雷之象，遠(yuǎn)取諸物，近取諸身，以成之論，啟蒙志，教萬民。由此可見自然對(duì)人生和生命的影響，因此，一次清明時(shí)節(jié)的踏青定會(huì)將我們的生命教育提升到一個(gè)新的高度。
同學(xué)們，讓我們感受生命的美好，做生命的朋友。這對(duì)每個(gè)人的一生都會(huì)大有裨益！
生命的美好作文10
我生命中最美好的時(shí)光，莫過于每天上學(xué)的時(shí)光。
我很喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，都十分搞笑、樂于助人。我每天百分之八十的歡樂都來自于我的同學(xué)。
記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都十分積極，不管誰和誰，只要在跑道的終點(diǎn)，都有人會(huì)在那兒時(shí)刻準(zhǔn)備著，拿水的拿水，擦汗的擦汗，加油的加油，攙扶的攙扶，每一個(gè)人都沒閑著。就連剛下“戰(zhàn)場(chǎng)”的運(yùn)動(dòng)員們也顧不得穿上外套，坐下休息，就跑到跑道邊為那正在拼搏的同學(xué)吶喊助威。每當(dāng)我們的班級(jí)接力賽開始的時(shí)候，同學(xué)們不管在做什么，都站在板凳上，為他們加油。而我——接力賽的一員，我心里想：我要加油，我要為班級(jí)爭(zhēng)光，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。接力賽開始了，我是第一棒，也是關(guān)鍵的一員，“砰——”一陣槍聲響起，運(yùn)動(dòng)員們跑起來了，同學(xué)們的加油聲響起來了此時(shí)此刻，我感受到的不僅僅是班級(jí)的集體榮譽(yù)感，而且還感受到身在五(1)班的快樂和美好。
當(dāng)我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力拼搏時(shí)，老師、同學(xué)們?yōu)槲壹佑�，這是我生命中最美好的時(shí)光。
生命的美好作文11
"我常常想，生命是什么呢？"我?guī)е@樣的疑問走出我們小區(qū)單元的門，來到公園的綠地旁散步。
突然，我好像看到了什么。我俯下身去，原來是一叢沾著晶瑩露珠含苞待放的小花。它好像過不了多久就會(huì)綻放出美麗的花朵，擁有一個(gè)絢爛的花季。
我又向前走，來到了一叢被火燒過的草地，草地并不是我想象中光禿禿的一片，而是長(zhǎng)出了一片片小小的和原野一樣翠綠的顏色，上面滾動(dòng)著晶瑩的露珠，真叫人喜愛，就像一位愛畫畫的女神，不小心把綠色的調(diào)色盤打翻在那小小的空地上。讓我不禁想到一首古詩“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草都可以頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，那我們呢？我一邊走一邊在想著這個(gè)問題。
我來到一顆桃樹前，摸著它那粗糙的外皮，看著它茂密的樹葉，很難想象出它之前是一顆死氣沉沉的桃樹。它是從別處移植過來的，一直死氣沉沉，在人們以為它快要死的時(shí)候，它卻奇跡般的長(zhǎng)出一片葉子，后來慢慢長(zhǎng)成現(xiàn)在的參天大樹...
植物都能不向命運(yùn)低頭，那我們呢？朋友們：讓我們行動(dòng)起來吧，使我們活得更光彩有力。
生命的美好作文12
同學(xué)們正在上課，他們不知道那將有災(zāi)難發(fā)生，有的在認(rèn)真的做筆記，有的在與同桌說笑，還有的在想如何跟老師再拖欠一次作業(yè)，很快地震來了，它無情的奪走了，同學(xué)們那美好的生命……
可能會(huì)有一些幸運(yùn)兒，沒有當(dāng)場(chǎng)被砸死，他們經(jīng)歷了一次生死的考驗(yàn)，他們明白了許多道理，他們知道活著是多么好��！有的人，得了救援，有的人，沒有等到救援人員便猝然長(zhǎng)逝。是��！他們生命曾經(jīng)多么美好！但是那可惡有可恨的地震卻奪走了它。難道這只是為了懲罰我們?nèi)祟�，不保護(hù)、愛護(hù)土壤、自然資源嗎？
他們美好的生命已經(jīng)不復(fù)存在，他們那往日充滿朗朗書聲，歡聲笑語的校園也蕩然無存。地震這個(gè)讓千萬人懼怕，讓千萬人憎惡，讓千萬人失去美好的生命的隱居殺手將一切一切美好的事物變得黑暗無比。他來也匆匆，去也匆匆：他不會(huì)因?yàn)槟愕募彝ケ尘笆窒铝羟�，他永遠(yuǎn)是冷酷的。他不明白在他手中喪生的人們的生命曾經(jīng)多么美好……
他們?cè)?jīng)擁有那樣美好的生命，現(xiàn)在也已失去。難道我們不應(yīng)該珍惜我們的生命嗎？
生命的美好作文13
生活中酸甜苦辣都嘗過，現(xiàn)在回想起來，有些是極為美好的。
小時(shí)候，爸爸媽媽帶我去鄭州海洋館參觀，從正門進(jìn)去，看到的是許許多多的一米多高的池子，里面養(yǎng)有好多種魚：食人魚、水草魚、熱帶魚、珊瑚魚、鮭魚……，還有好多種我都叫不上名字的魚，接著是墻上安裝著一塊大透明玻璃，里面養(yǎng)的是電鰻，我們又向里面走，是一個(gè)隧道。隧道的周圍也是鑲嵌的透明玻璃，里面養(yǎng)著好多種魚，有各種各樣的海草，有一米多長(zhǎng)的大紅鯉魚，還有幾個(gè)“大美人魚”自由自地游著，還不時(shí)的向游人招手，站在隧道中間仿佛站在了大海中間一樣，周圍全都是水，感到心曠神怡。
正好是海豚表演，小海豚表演著各種精彩的節(jié)目，我從來沒有見過這么壯觀的景面，心里真是有一種說不出的快樂。在一個(gè)大池子里還養(yǎng)著十幾只海龜，我也用魚食喂養(yǎng)它們，我看著一個(gè)個(gè)活潑的小海龜，高興的活蹦亂跳。
爸爸和媽媽都走出了海洋館，我也依依不舍地離開了海洋館。
直到現(xiàn)在，參觀海洋館的景象還一直在我的腦海里浮現(xiàn)，我覺得參觀海洋館是我有生以來最美好的時(shí)光。
生命的美好作文14
人的一生會(huì)遇到無數(shù)個(gè)美好的時(shí)刻，有的人認(rèn)為最美好的時(shí)刻是在有一個(gè)漂亮的成績(jī)之后；有的人認(rèn)為最美好的時(shí)刻是在得到了榮譽(yù)之后；但我認(rèn)為，最美好的時(shí)刻就是你最高興的時(shí)刻。
當(dāng)你過生日時(shí)，你的家人在你身旁，幫你吹滅蠟燭，給你分塊蛋糕，往你開心的小臉上抹奶油，你的好友紛紛前來祝賀，給你買了你最想得到的禮物，像什么毛絨小熊、迪斯尼筆袋、包裝精美的巧克力……我想，當(dāng)你拆開那五光十色的包裝紙，開心地面對(duì)著這些充滿濃濃祝福的小禮物時(shí)，你的內(nèi)心一定是充滿喜悅的吧！你說，這難道不是一個(gè)最美好的時(shí)刻嗎？
當(dāng)你放假后，你一定不甘于在家里悶著吧！你肯定會(huì)約上兩三個(gè)好友去玩耍。要么是騎著山地車去街上兜風(fēng)，要么是去照一套漂漂亮亮的“大頭貼”，或者是劃天鵝形狀的小船，吹著湖上愜意的涼風(fēng)，哇噻！好舒服！這樣快樂的時(shí)候，你能說它不美好嗎？
當(dāng)你回到家里，看著眼前小山似的作業(yè)，你的心中一定充滿了斗志吧！拿起支筆來殺它個(gè)你死我活，哎呀！不好！你的眼前出現(xiàn)了一道“攔路虎”，哎呀呀，這可怎么辦？這題可真是難，讓人無從下手，你一定不會(huì)放棄，加油！我們要知難而上，刷刷刷，這樣寫對(duì)不對(duì)？好的，讓我來驗(yàn)算一下，好呀！對(duì)了，我真是太偉大了！看看如此難的題都被你解決了，你是多么自豪啊！這不就是個(gè)最美好的時(shí)刻嗎？
人的一生會(huì)遇到無數(shù)個(gè)最美好的時(shí)刻，我認(rèn)為最美好的時(shí)刻就是快樂的心情，同學(xué)們，你認(rèn)為這樣對(duì)不對(duì)呢？
生命的美好作文15
記得我的這一刻出現(xiàn)在初夏的一個(gè)清晨，那天我很早起床，和爸爸到公園里跑步。公園里人還很少，顯得靜悄悄的。
我們跑了一圈又一圈，跑累了，就坐在荷塘畔的長(zhǎng)椅上休息，風(fēng)兒帶來一片清涼，讓人心曠神怡。塘中的綠水，平如明鏡；新生的荷葉，狀如古錢。偶而有一只蜻蜓點(diǎn)水般掠過水面。
我不由想起那句詩：睡蓮沉醉無醒意，蜻蜓切切頻探看。這不就是生命的呼喚嗎？一切都在生長(zhǎng)，一切都在活動(dòng)。相信很快荷葉會(huì)沖出水面變得郁郁蔥蔥，各色荷花也會(huì)炫異爭(zhēng)奇，與蜻蜓共舞。
閉上眼，初升的陽光在臉上流淌，蜜蜂“嗡嗡”著從身旁飛過，靠著爸爸，我都快睡著了�；秀遍g，我仿佛看到：樹根下，螞蟻在齊心協(xié)力地搬運(yùn)食物；花朵下，蟲子在急急忙忙地趕路；草叢中，螞蚱蹦蹦跳跳，你追我趕；就連身旁的小花小草也較著勁兒地往上長(zhǎng)。所有的生命都在涌動(dòng)，所有的生命都那么蓬勃。
這一刻，我感覺那么高興，那么舒坦。和爸爸在一起，和大自然在一起，生命里充滿陽光，充滿希望。這樣的時(shí)刻，我想，就是生命中最美好的時(shí)刻吧！
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