生命的養(yǎng)分作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的生命的養(yǎng)分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的養(yǎng)分作文1

　　含苞待放的花兒因為有了人們的精心照顧而綻放出嬌艷的花朵，雛鳥因為有了母親的細心哺育而最終能在天空中展翅飛翔，生命因為有了愛的澆灌而彰顯活力。

　　我認為愛就是生命的養(yǎng)分。

　　曾經(jīng)有一位作家，在他上高中時，由于他的學業(yè)和操行都是劣等，幾乎所有的老師都放棄了他，只有他的班主任王老師在他最無助的時候沒有放棄他，并告訴他：“我教了50年書，一眼看出你是一個會成器的學生�！本褪且驗檫@句話，這位品行惡劣的學生，在遭受鼓勵和冷遇，蒙受了諸多誤解和困惑后，重新看到了人生的希望;就是因為這句話中蘊含的無限關(guān)愛之情，能把絕望變成希望，把人從歧路引上正途，使這位正值花季的孩子的生命別充滿了活力。愛，是寬容的養(yǎng)分。

　　1848年的歐洲革命是馬克思一家人一貧如洗。恩格斯為了從經(jīng)濟上幫助馬克思使它能完成理論著作。于是恩格斯從事了他多年以來十分厭惡的經(jīng)商工作。他還經(jīng)常去馬克思的家中照顧馬克思的孩子，替馬克思還債。就是在生活越窘迫的時刻，深厚的友誼才會彰顯出它的珍貴。馬克思是幸運的，因為他得到的絕不僅僅是物質(zhì)上的幫助，而是精神上支持和鼓勵。友情碰撞出的火花永遠是最美的，因為它是生命最寶貴的養(yǎng)分。

　　在江蘇省住著一對百歲老人，他們每天早上出行時，從不借助交通工具，即便他們的腿腳不靈便，他們也總是相互攙扶著走好每一步路。愛情種子早已在他們的心中生根發(fā)芽，長成參天大樹。他們現(xiàn)在所需要的只是為依然葆有活力的大樹澆水，期待著他們心中它棵愛情之樹能永遠蒼翠，讓幸福的雨露浸潤他們的一生，給予他們生命中最恒久的養(yǎng)分。

　　愛是生命的養(yǎng)分，他會讓每一個細小的瞬間都充滿活力。然而正如烏鴉反哺一樣，我們每一個人也應(yīng)該珍惜愛的源頭，并且用你的愛去充盈愛的源頭，使其永遠不會干涸，使愛的清泉生生不息的流淌過一代又一代。

生命的養(yǎng)分作文2

　　“功名利祿是生命的養(yǎng)分。”有人這樣說過。“金錢是生命的養(yǎng)分�！币灿腥诉@樣說過。這些人的認識都是膚淺而空虛的。生活在再富裕，再奢華又怎樣，精神上如果得不到發(fā)展，生命也只是個空殼。因此，在我看來，書籍才是生命的真正養(yǎng)分。

　　終日為了家計，為了名譽，為了金錢而奔波勞碌的你，又是否享受過如斯美妙的事：黃昏時分，手中拿著書，坐在舒適的藤椅上，邊看書邊呷一小口清茶，遨游在那令人陶醉的書海中……

　　日日為物質(zhì)生活而奮斗之余，何不為那饑餓已久的精神補充糧食呢?人的真正發(fā)展在于精神與智慧上的發(fā)展，而書籍正是這一進步與發(fā)展的推動器。只有誠心專注于書籍中時，你方能感悟到月之朦朧，星星燦爛，和生命之瑰麗。

　　“剪水為衣，摶山為缽，山水的衣缽可授之何人?叩山為鐘鳴，撫水成琴弦，山水的清音誰是知者?”這便是張曉鳳在拉拉山上觀后的感嘆。這是人對大自然的崇拜與熱愛。閱讀《常常，我想起那座山》這篇文章，你才頓悟：人的生命是那樣的渺小與無常。你會在不知不覺中增加智慧與人生的厚度，這是書籍的力量與振撼。

　　書籍可以改變一個人的命運，增加人生的養(yǎng)分。

　　還記得童第周嗎?他小時候因為太貧窮所以無法讀書。他一直到十多歲才上小學，但他沒有因此而放棄，而是更努力地讀書。因為要趕上進度，他不得不夜間捧著書到廁所外的.路燈下學習。他立志要當一名生物學家，因此他博覽與生物學有關(guān)的書，而這些書上的知識正為他以后成為偉大生物學家做了基礎(chǔ)。是書籍改變了童第周的命運，也是書籍給他的人生，他的生命添加了豐富的養(yǎng)分。

　　是書籍，使爾廉由貧苦子弟成為明朝大學者;是書籍，使呂蒙由一介莽夫變?yōu)槲奈潆p全的人才;是書籍，使培根能夠?qū)W富五車，從而創(chuàng)作出《培根隨筆》這本文學著作……這些人全都得益于書籍，是書籍引領(lǐng)他們走向成功，更是因為書籍，使他們生命更燦爛，更輝煌。

　　朋友們，請你們與書籍為伴吧，它是人類進步的階梯，是智慧之源，更是生命養(yǎng)分的源泉!

生命的養(yǎng)分作文3

　　有個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們游戲和玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。

　　在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了些樹苗，他想把它們栽在房子前，他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。

　　小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄弟姐妹那蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早日死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去理它。

　　幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄弟姐妹們所種的樹相比，顯得更嫩綠，更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜愛的禮物，并對他說:從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一個出色的植物學家。從那以后，小男孩慢慢地變得樂觀向上起來。

　　一天晚上，小男孩躺在床上睡不著，看著窗外那明亮皎潔的月光，忽然想起生物老師曾說過的話”植物一般都在晚上生長。“何不去看看自己種的那棵小樹？他輕手輕腳來到院子里時，卻看見父親用勺子在向自己栽種的那棵樹下潑灑著什么。頓時，一切他都明白了，原來父親一直在偷偷地為自己栽種的那棵小樹施肥！他返回房間，任憑淚水肆意地奔流。

　　幾十年過去了，那瘸腿的小男孩盡管沒有成為一個植物學家，但他卻成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林羅斯福。

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