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敬畏生命作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的敬畏生命作文，歡迎大家分享。
敬畏生命作文1
在塵世之中生活了十五年，多多少少也讓我對生命有了一點(diǎn)了解。不知道該如何形容“生命”，這個如此神圣又如此親切的字眼。
真正的生命是由情感來連接的。因?yàn)橛星楦�，所以人才有喜怒哀樂，才有悲歡離合，才有歡笑與淚水。這是身為生命最起碼的認(rèn)識，試問：一個六親不認(rèn)，無血無淚的人能被稱為生命嗎？難道不怕玷污生命的圣潔嗎？擁有感情，才擁有被稱為生命的資格，人與人的社會才能完整。
生活是濃濃的黑暗，隱藏著可能突如其來的威脅與險(xiǎn)境，生命就是在黑暗中摸索著前進(jìn)的，一個失足，就可能是萬丈深淵；一時(shí)大意，就可能遺恨千古。在完全看不清的深黑之中，千萬不能熄滅心中的明燈，不能喪失希望，即使看不見光明，也要守護(hù)住心中的光明，讓它照亮你前行的路，這就是希望。無論黑暗多么濃，也不能放棄心中的光明。生命也就因擁有了希望，才握住了長劍般的閃電，來劈開黑暗。
真正值得敬畏的生命是自由的生命。只有敢于在長空中搏擊的鷹，只有熱衷在草原上奔跑的豹子，只有不斷為自由而搏擊的生物，才是值得我們敬畏的強(qiáng)者�；\中的金絲雀，動物園里溫馴的小獅，雖然同屬于生命，卻失去了生命最寶貴的財(cái)富；失去了自由，生命也微不足道，那樣的生命是不值得我們?nèi)ベ濏灥�，剝奪一個生命的自由，比剝奪他的生命更為殘酷。生命只有在不斷追逐自由的過程中，才能得到升華。
洋洋灑灑地寫了一大篇，生命究竟是什么，我仍對此模模糊糊。生命有何意義，生命的幸福又在何處，我不知道，也許生命就是在思索中不斷進(jìn)步的……
敬畏生命作文2
動物也是有生命的，不能隨意的剝奪他們的生命。我們看看我們身邊翩翩飛舞的蝴蝶，他們在我們的旁邊飛舞。但是我們?nèi)祟悈s把他的生命給剝奪來了，這是不是非常的殘忍。我們應(yīng)該好好的對待他它們，不應(yīng)該傷害它們。更不應(yīng)該剝奪他們生存的權(quán)利。
我看過一本書，上面是一位小女孩在非洲和動物生活。有一張圖片非常的讓人震撼，這一個不到十歲的小女孩的身邊竟怪怪的坐著一只獵豹！獵豹在他的身邊用毛撫摸小女孩，這一個情景是何等的神圣呀！人和動物配合的這么默契，讓所有的人都震撼。
還有一位小男孩只有六歲，在大象的身上坐著，不仔細(xì)的看看，以為他在看什么呢，他竟然給大象拿著吊瓶。大象慢慢地向前走，不吵也不鬧，非常的穩(wěn)。到了拔針的時(shí)候，小男孩慢慢地拔出了針，大象好想要感謝他似的，用自己的大鼻子撫摸小男孩。
有一家動物園里面有一只巨龜，他是一只雄性的，他從動物園的一個角落里爬了進(jìn)來，他很虛弱，世界上只有三四十只了，非常的稀有。工作人員努力的尋找這這一種龜?shù)拇菩�，但是它卻始終不肯露面。最后他們終于又找到了一只這樣的巨龜，他們的種族繁衍生息下去了。
中國的國寶熊貓已經(jīng)僅剩無幾了，讓我們仔細(xì)的回想一下，是誰讓可愛的大熊貓離開了我們的身邊，是誰在林中拿著電鋸割樹。澳大利亞的國寶考拉也已經(jīng)非常稀有了，著一些動物都去哪里了？難道是像恐龍一樣一夜之間消失得無影無蹤了？還是我們?nèi)祟惼茐牧怂麄兊募覉@？所以我們要仔細(xì)的想想，他們還會不會來到我們的身邊。
這幾幅畫面遲遲不肯離去，他非常的讓我們感動，小小的孩子在動物的世界里面演的是惟妙惟肖，真是太讓我們意外了！所以讓我們一起來幫助動物們找到自己的家吧！
敬畏生命作文3
一塊石頭，一地泥土，是再普通不過的。在這兒，空氣潮濕，甚至每一個地方都是潮濕的。然而就在這樣的冬天，一個新生命誕生了。
這是一顆種子，一顆平淡無奇的種子，它毫不起眼，被壓在一塊石頭下面。板結(jié)的泥土讓它動彈不得，寒冷的天氣讓它瑟瑟發(fā)抖。但它絕不屈服于這冰天雪地，它是個頑強(qiáng)的種子！它鼓勵自己，努力讓自己睜開眼睛。終于，過了一個寒冷的冬天。
在小鳥的啼叫聲中，春天來了，這里活躍了起來。這顆種子已經(jīng)從石頭縫冒出了嫩芽，經(jīng)過這一冬天的磨煉，它的身體已經(jīng)非常健壯。人們對這唯一幸存下來的小生命感到震驚不已。
一天，天色陰沉，種子的嫩芽也已長得很高，它并不知道，暴風(fēng)雨就要來了�！稗Z！”一聲悶雷點(diǎn)亮了整片天空�！皣W”地一聲，下起了傾盆大雨，原本干燥的泥土，頓時(shí)變成了一灘爛泥，這顆種子艱難地?fù)纹鹆搜勾蟮挠挈c(diǎn)，一滴一滴重重地砸在它那嬌嫩的葉片上。暴風(fēng)逼得它趴在地上，不讓它動彈。泥土玷污了它的身體，葉子已經(jīng)支離破碎，閃電仿佛也有意要擊中它，但它不屈服。它把這些雨水當(dāng)作養(yǎng)分，儲存了起來。
清晨，雨停了，它終于直起了腰，露水洗凈了它身上的泥土，在陽光的照耀下，它的周圍仿佛閃著一圈綠光�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！彼鼤赂业厝ッ鎸�，面對著這殘酷的生活……
敬畏生命作文4
生命雖小，但每一個生命都有理想，每一個生命都有力量，每一個生命都值得被敬畏。
一日黃昏，我沿河岸散步。那是一條險(xiǎn)惡的河：河中長著大片糾纏飄曳的草，水流湍急。飛馳的水撞在尖銳的巖石上，激起大片的白浪。河底伏著那些冷酷的殺手——超過一米長的食肉黑魚。在這樣一條河邊散步，我的目光從未在水面停留。我只看著前方，享受晚風(fēng)的清涼舒爽。
走了一段距離，若隱若現(xiàn)的水流聲忽然清晰地闖進(jìn)耳邊。我不禁加快了腳步。水流聲越來越大，變得轟鳴。我好奇地將目光投向河面，只見水從十幾米長的斜面上飛馳而下。那斜面雖長，卻并不很高。斜面下翻騰著白浪，它們努力地盛開。忽然，一朵白色的浪花高速沖上斜面，卻又落了下去。我驚異地尋找著，只見下游有一大群魚。
不過一會兒，又一條魚沖了上去。它扭著身子，激濺著水花。最終，它沒抵擋住猛烈的水流，落了下去。它的身子被重重地砸在巖石上，發(fā)出“砰”的一聲響。魚群沒有放棄，白色浪花一朵接一朵向上游進(jìn)發(fā)。我心里打著鼓，為它們加油，但不認(rèn)為那樣瘦小的魚能成功在斜面上逆流而上。
天色暗了，又一條魚向上游進(jìn)發(fā)。它逆著急流，幾乎沖到了斜面頂端。水拍打著它的身體，它似乎就要落下去�？伤B強(qiáng)地扭動著，憑最后一絲力氣，竟翻身落到了上游。敬畏的種子在我心中萌芽，不一會兒便長成了參天大樹。我便堅(jiān)信，仍在下游的那些魚兒，為了去上游繁殖，為了夢想，也必將成功。
生命的力量是偉大的，渺小的生命也應(yīng)被敬畏。在逆流中頑強(qiáng)拼搏的魚，送給了我一個珍貴的禮物。
敬畏生命作文5
在無限的時(shí)間和空間里，每個人的生命只有一次。生命的每一次綻放都是前所未有的奇跡。
人生偉大，值得敬畏，所以敬畏人生。
有時(shí)候生命是極其脆弱的，可能會在一瞬間消失，但生命的意志是極其頑強(qiáng)的。無論何時(shí)何地，我們都無法動搖對生活的向往，對生活的渴望。
一場大雨過后，一只甲蟲在我家門前被沖走了。當(dāng)時(shí)它已經(jīng)奄奄一息，幾乎沒有復(fù)活的可能。它就這樣躺在我家門口。調(diào)皮的我不小心踩了一下，把它踢出門外，用一瓢水洗了。也許它真的死了，沒動。此時(shí)，我后悔自己的殘忍，為“死去”的生命落淚。大概過了幾分鐘，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個奇跡：——只甲蟲居然動了，它們的腳居然慢慢地動起來，向前爬行。天哪，甲蟲又活了。多么頑強(qiáng)的生命，我止不住的嘆息。"房子漏水，下了一整夜的雨。"這時(shí)，一群雞跑過來啄踩甲蟲。甲蟲沒有動，這次它可能真的會死。就在我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的時(shí)候，甲蟲又一次攔住了我，讓我大吃一驚。這個小生命蠕動了一兩次.幾秒鐘后，小生命真的“消亡”了�；叵肫饎偛虐l(fā)生的一幕幕，甲蟲求生的欲望和頑強(qiáng)的生命給我留下了深刻的印象，害怕你——的生命。我由衷感嘆。
一滴水可以折射出太陽的光輝，對生命的恐懼可以折射出人類生命的美好。
好的人生是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造是人生的絕活。因?yàn)閯?chuàng)造，生活不會滿足現(xiàn)有的成就，也不會陶醉于現(xiàn)實(shí)的享受。
愿我們珍惜生命，在創(chuàng)造中發(fā)展我們完美的人生，用智慧描繪我們美好的未來！
敬畏生命作文6
自從人類誕生之后，就一直把動物視為我們不可缺少的朋友。遠(yuǎn)古時(shí)代，人類把動物當(dāng)作獵物，是最主要的食物來源；科技時(shí)代，人類把動物當(dāng)作老師，建造各種新式武器；和平年代，人類把動物當(dāng)作朋友，為生活增添了幾分生趣。
從魚兒那里，我們發(fā)明了先進(jìn)的`潛水艇；從鴨子那里，我們的木匠的祖先——魯班爺爺發(fā)明架船時(shí)的工具——櫓板；從鯨那里，我們知道了完美的“流線體”；從而加快了輪船行駛的速度。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識到勤勞的可貴；從齊心協(xié)力的螞蟻那里，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量；從搏擊風(fēng)雨的蒼鷹那里，我學(xué)到了勇敢頑強(qiáng)的精神……
其實(shí)，有動物這種精神的也有很多人，如：狼牙山五壯士。他們五人在抗日年代作戰(zhàn)英勇，奮勇殺敵，立下了汗馬功勞。有一次，他們被逼上了一道懸崖。他們的都已用盡，他們用石頭向下滾去。石頭也用盡了，五人仍然毫無畏懼，視死如歸，最后一起跳入了懸崖。他們的感人事跡驚天地，泣鬼神，他們的精神將永存于世間！
我們現(xiàn)在生活在和平年代，不需要我們上戰(zhàn)場拋頭顱，灑熱血。但現(xiàn)在的社會上卻出現(xiàn)了一些，他們不但沒有動物們那種舍己為人的精神，還憑著一張饞嘴吃遍天下“美食”：青蛙、蛇、果子貍、、娃娃魚……這些瀕臨滅絕甚至是國家保護(hù)動物，人們都無情地將這些稀有動物殺害，然后成為自己口中的美餐。你們這些人，你們想到過動物失去親屬的悲痛心情嗎？你們知道傷害國家保護(hù)動物的懲罰嗎？我真為你們這樣的人而感到羞愧。
我們要號召人類保護(hù)動物，不要為了個人的利益就去濫殺無辜。否則，最后滅亡的將是人類自己。
敬畏生命作文7
以前，我并不了解生命的真正含義，更不清楚生命的重要性；因此，年少無知的我常常因?yàn)橐恍┬∈露蟪炒篝[，并且常常用自殺來威脅父母。但一件小事，使我對生命有了新的看法，這得讓我從三年級的時(shí)候說起……那是一個炎熱的夏天，剛剛因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事和父母吵架的我，一個人走在上學(xué)的路上。我的心情十分難受，正準(zhǔn)備找點(diǎn)事情發(fā)泄一下時(shí)，突然一個螞蟻洞出現(xiàn)在我的眼前，就在這時(shí)，我的心里產(chǎn)生了一個邪惡的想法——我一路小跑到一家超市里去。我買了一個火機(jī)和一包紙，然后用紙圍住螞蟻洞的周圍，并用紙緊緊地堵住了洞口，我用火機(jī)點(diǎn)燃了紙，在洞外的螞蟻因?yàn)榇蠡鸲鵁o計(jì)可施，而里面的螞蟻在我的猜想下，不被燒死，最起碼也被悶死了吧！想到這里，我不禁哈哈大笑。
突然，這群瀕臨死亡的螞蟻?zhàn)龀隽俗屛矣X得不可思議的事情來！只見它們開始抱成一團(tuán)，從而滾出了我做出來的“包圍圈”——在這個火圈里，最外面的螞蟻被燒得噼里啪啦的響，但里面的螞蟻卻因此而幸存了下來。就在這時(shí)，我的心仿佛被刀捅了一般，頓時(shí)明白了什么………
從此，我再也沒有因?yàn)榕c父母吵架而提出自殺的話來了。當(dāng)他們問我為什么時(shí)，我是這樣回答的：在那次燒螞蟻的事件中，我敬畏螞蟻對于生命的認(rèn)知，也對自己的無知而感到羞愧無比。在螞蟻的身上，我看到了生命的稀有與珍貴。生命對于人只有一次，我們要珍惜它，同時(shí)我們還要學(xué)會利用它。沒有了生命，一切的一切都是空想，一切的一切都是空談罷了。
從此以后，我開始敬畏一切生命了，并從此更加珍惜我自己生命了。
敬畏生命作文8
生命就是這人世間最神奇的東西，生命可能是一株小草，有可能是一個巨人。每一個生命的存在，都有它的價(jià)值，我們要敬畏生命，珍惜生命，讓生命在這個人間長存。
我們要敬畏生命，在這個世界上很多東西都是有生命的。一株小草，一朵小花，一棵大樹，一個長頸鹿，一只熊貓，一只狗，一只猴子，或者是人類都是生命。我們要敬畏生命，就是敬畏這些東西，我們不可以隨便的褻瀆他們。比如說踐踏草坪和隨便的摘花，砍伐樹木，其實(shí)這都是對生命的不尊敬�，F(xiàn)在樹木急劇的減少，亂砍濫伐的現(xiàn)象慢慢的加劇，如果不得到控制，就會更加嚴(yán)重，這其實(shí)是對樹的生命的褻瀆。在新聞上，我們常�？吹揭恍┡柏埮肮返氖录�，還有更多其他的動物也受到過虐待，甚至還有人會虐待人殺死人，在他們的無情的手和腳蝦，那些生命肆意的被踐踏。他們做不到尊重生命，做不到敬畏生命，那么他們就將失去成為一名普通的公民的機(jī)會。
我們除了要敬畏其他的生命，還要敬畏自己的生命，我們要珍惜自己的生命，因?yàn)樯挥幸淮巍Ｓ泻芏嗪⒆右驗(yàn)閴毫μ蠖p生一些成年人也不例外。希望在做出這種事情之前，要充分考慮清楚生命，不只是我們的，也是父母賦予給我們的，如果我們就這樣死去，不僅是對我們自己的傷害，還是對家人的傷害。
敬畏生命，珍惜生命。
敬畏生命作文9
人們總說：要錢沒有，要命一條。但是如果沒了最基礎(chǔ)的生命，哪有錢又有何用哪？難道能在死去之后還要花嗎？還是想讓錢陪你一起去陰間？人們的生命，都是靠自己的祖先努力再努力得來的。如果不是做些有意義的話，那要生命又有何用？與其讓自己白白地在世界走一遭還不如本身就不要來。小時(shí)候，我們總以為比我們?nèi)跣〉膭游锸堑偷鹊模菦]有感覺的。便有那些可以把它們置于死地的各總手段殘害于它們。但是，如果它們是沒用的那又為何生存在這個世界上呢？讓我們理解生命吧！
也許有些動物是比我們低等的，是沒有思考能力的，但它們有生命，有感覺的。所以我們應(yīng)該也像對待我們?nèi)祟愐粯尤Υ鼈儭Ｓ形幻苏f得好；發(fā)生在動物身上的事，終究也會降臨在大地的孩子身上。為此，我們應(yīng)該善待美一種植物，每一口呼吸，每一個動物和每一個家族。
敬畏生命作文10
在角落“沉睡”了將近一年的吊蘭，竟然吐出一些綠芽，嫩油油的，好讓人憐愛，驚訝。本以為它已枯萎，現(xiàn)在卻生機(jī)勃發(fā)，不得不佩服它的生命力。我很少由衷地贊頌過大自然中的一切，現(xiàn)在我改變了這個想法，原來只是自己對大自然認(rèn)識得太少了，錯過了很多洗刷靈魂的機(jī)會�？梢赃@樣說，有時(shí)候大自然比人類思想要深邃得多。
吊蘭為什么會重新生長？原因不外乎這兩個字:堅(jiān)強(qiáng)。它們有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和頑強(qiáng)的生命力，這是一個人難以得到的“寶藏”。如果說一個人擁有這種高尚的精神，那他肯定就是一位成功者了。吊蘭花擁有這種精神，但是它們只是為了生存罷了。植物的生命就是如此的不可思議。
植物尚且如此，何況人類作為世界的統(tǒng)治者，有時(shí)卻因?yàn)樾⌒〉拇煺�，或者生活不易，工作的不順利，學(xué)業(yè)的不成功，就灰心喪氣，自我毀滅，更嚴(yán)重的導(dǎo)致自殺。和植物們比起來，我們自嘆不如。
當(dāng)然，不是所有的人都是意志薄弱。在我的身邊就有一位對生命充滿敬畏，對生活充滿希望的人，她就是我們的潘老師。她是一位普通的教師，家里有著一個病號，但就因?yàn)檫@位病號，在我眼中，潘老師似乎改變了人生軌跡。早晨，我們都還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候，老師就起床，和她的丈夫一起去打羽毛球，鍛煉身體。中午給我們上完課，便回家給她丈夫做飯。還有很多事情我是不知道的，我只知道潘老師用愛心、恒心、耐心守望生命。如今病人病情已好轉(zhuǎn)，潘老師依然與困境周旋，笑對每一天。
潘老師對待生命的態(tài)度就像吊蘭花一樣，無私無畏，持之以恒。即使困難再大，也不會被它戰(zhàn)勝，這就是對待生命該有的樣子。
敬畏生命作文11
諾貝爾，世界著名化學(xué)家，“諾貝爾獎”創(chuàng)始人，他曾經(jīng)說過一句話：“生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石�！笔裁匆馑�？他告訴我們，生命，如同寶石一樣珍貴，需要我們認(rèn)真仔細(xì)地去雕琢。
生命本身是一個奇跡，我們在敬畏生命的同時(shí)，也是在愛著自己。海水退潮后很多小魚被擱淺在沙灘上。一個小男孩，他努力把魚放回海中。一個大人問他：“這么多小魚，你救得過來嗎？”孩子說：“我肯定來不及。”大人說：“反正你是不能拯救他們?nèi)康�，你的努力又有誰會在乎呢？”孩子想想，仍然沒有放棄，他努力的把魚放回海中說道：“這條魚在乎，這條魚在乎，這條魚也在乎……”
生命應(yīng)當(dāng)積極樂觀，遠(yuǎn)離沉重。一個青年背著一個大包裹，千里迢迢來找一位著名的大師。問他：“我是那么的孤獨(dú)，寞，痛苦，我為什么還找不到心中的陽光？”大師說：“你的包裹里裝的是什么？”青年說“是我的痛苦，哭泣和煩惱。”于是大師帶著青年來到河邊，他們坐船過了河。大師讓他扛船趕路，青年感到很驚訝。大師微微一笑，說：“過河時(shí)，船是有用的，但過了河，我們就要放下船趕路，放下包袱吧！生命不能太負(fù)重�！�
我們要永不放棄生的希望。一個伐木工人去森林里伐木，當(dāng)一顆粗壯的大樹被砍倒后，一不小心重重的壓在他的腿上。他的腿全部粉碎，如果不截肢就會危及生命。于是他不畏劇痛，自行截肢，心中只想一定要活著回去。
從上述實(shí)例你領(lǐng)悟到了什么？生命是如此重要，活著比什么都好，再多的金錢，名利，地位，也比不上一個健康的生命。你沒有了生命，你擁有得再多，都失去了意義。所以讓我們珍愛生命，永不放棄吧！
敬畏生命作文12
在無限的時(shí)空中，生命對于每個人來說，都只有一次。每一條生命的綻放，都是空前絕后的奇跡。
生命偉大而值得敬畏，所以敬畏生命。
生命有時(shí)是及其脆弱的，瞬間就可能化為烏有，但是生命的意志卻頑強(qiáng)無比。無論何時(shí)何地，都動搖不了對生命的向往，對生的欲望。
一條甲蟲，在一場漂泊大雨過后，被沖在了我家的大門前，那時(shí)的它奄奄一息，幾乎沒有再活過來的可能。它就這樣任其躺在我家門口。頑皮的我一不小心一腳踩了它一下，踢出門外，又用一瓢水沖了它一下，可能它真的死了，一動不動。此時(shí)的我為我的殘忍而后悔，又為“已逝”的生命而流淚。大約過了幾分鐘后，我無意中發(fā)現(xiàn)，奇跡出現(xiàn)了甲蟲它居然動了，它的腳居然能慢慢地移動了，向前方爬行。天啦，甲蟲它竟然又活過來了，多么頑強(qiáng)的生命啊，我不盡感嘆到�！拔萋┯衷膺B夜雨”，就在這時(shí)，一群小雞跑過來，對甲蟲又啄又踩，甲蟲它不動了，這次可能真的死了。就在我掉頭準(zhǔn)備走的時(shí)候，甲蟲它再次又讓我停住了腳步，讓我驚訝萬分，這個小生命又蠕動了一下、二下幾秒鐘后，這小生命真正“消香玉殞”了。回想剛才發(fā)生的一幕幕，我被甲蟲那種求生的欲望，頑強(qiáng)的生命所折服，敬畏你生命，我由衷地感嘆到。
一滴水可以折射太陽的光輝，敬畏生命可以折射人類生命的美麗。
美好的人生是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造是生命獨(dú)特的本領(lǐng)。因?yàn)閯?chuàng)造，生命不會滿足已有的成就，不會陶醉于現(xiàn)實(shí)的享受中。
愿我們珍愛生命，在創(chuàng)造中發(fā)展自己完美人生，用智慧描述自己美好的未來！
敬畏生命作文13
清晨從睡夢中醒來，鳥幾遍在枝頭喳喳地唱著歌，花草傳來陣陣的清香。世間萬物，都充滿了生命，而生命才讓生活變得多姿多彩，生命是神圣的，不可磨滅的！
生命，它不是一個簡單的詞匯；生命；讓動物有了呼吸，讓植物充滿活力，我們要敬畏生命！敬畏，不是尊敬的，懼怕，懦弱的代名詞，敬畏的實(shí)質(zhì)是對待生命應(yīng)采取的態(tài)度
生命來之不易。我們，便是最好的例子：小時(shí)候總問父母自己是怎么來的，他們總開玩笑的說你是垃圾堆里撿的，但長大才知道不是這樣。那我們究竟是怎么來的呢？原來，我們是媽媽十月懷胎生下來的。媽媽在懷孕過程中十分艱辛；前期會嘔吐，難受，中期又會來頭昏失眠現(xiàn)象；到后期有時(shí)坐著，躺著都難受；生育過程中，分娩時(shí)痛苦值會不斷升高，疼痛難受；有些媽媽難產(chǎn)又會導(dǎo)致兩亡；但她們都很堅(jiān)，努力的讓世界多一份生命。
生命來之不易，但生命卻很倔強(qiáng)，頑強(qiáng)。懸崖石壁，硬石厚墻下，那一個個頑強(qiáng)不屈的生命正努力的生根發(fā)芽。那，便是小樹，小草。它們能在懸壁上生根，發(fā)芽，能在硬石下破土而出；而我們又為什么不能像它們一樣堅(jiān)強(qiáng)呢？
其實(shí)，生活中有很多人都珍愛著自己的生命。例如：一位中年男子，他是一位伐木工，每天早晨都要到山上伐木。那天，他砍到樹木時(shí)，不慎將他的腿壓住了，他無法動彈，在沒有人的情況下他堅(jiān)持了很久。終于，他知道他不能再等了，便拿起鋸子砍掉了被壓的那只腿，簡單包扎后便爬向最近的村子，他反復(fù)的暈倒又醒來，終于獲救了。這，便是最好的例子，一個敬畏生命的例子。
生命是短暫的，曲折的；但同時(shí)也是不朽的，堅(jiān)強(qiáng)的！生命之可貴，生命之不易，珍惜生命，愛護(hù)生命，敬畏生命！
敬畏生命作文14
生命是什么？生命其實(shí)就是一棵高大挺拔的樹；生命是一朵神圣高潔的花兒；生命就像天邊的白云，純潔、樸素、美麗。
在一年級時(shí)，我家里養(yǎng)了一只可愛的動物——貓。它叫做咪咪。咪咪很勤奮，雖然有時(shí)只會在家里懶懶地溜達(dá)。平常，它在家中就是至高無上的皇帝，走路大搖大擺，旁若無人，比螃蟹還霸道。我們明明是它的主人，反倒好像成了它的臣民。它幾乎是不讓人抱的。有一天中午，我好不容易將它抱在懷里，感受到它密密的絨毛散發(fā)的溫?zé)�。那一刻，我意識到這個小小生命的能量：倔強(qiáng)不屈，不容褻玩。果不其然，“皇上”立刻在我懷中掙扎起來，隨后就跑開了。
有一次，因?yàn)槲以谝灰怪g發(fā)了高燒。父母送我去醫(yī)院，趁醫(yī)生不在，我用聽診器聽自己心臟的“歌聲”——撲通，撲通，撲通……我驚訝于這份能量。正是這份能量，提供給我們活下去的動力。瞬間，敬畏之情油然而生。
還有一次，我在家中的陽臺上，突然間看到那個被我曾經(jīng)忽視的地方，居然長出了許多綠苗，非常好看。那些綠綠的生命是那么蓬勃旺盛，讓人欣喜。這不也是生命積極向上姿態(tài)的展現(xiàn)嗎？
生命的力量無處不在，只是常常被我們忽略而已。比如一個剛出生的嬰兒，比如一朵花，一株草，比如現(xiàn)在正活得好好的我們……這些都是生命力量的最好證明。
生命就是你自己，生命就是世界萬物。帶著對生命的敬畏出發(fā)，不要踐踏生命，也不要讓生命白白流失，努力讓它像太陽那樣發(fā)光發(fā)熱，這才是對生命最好的正確的態(tài)度。
出發(fā)吧，帶著對生命的敬畏出發(fā)！
敬畏生命作文15
我從來都沒有想過：生命是什么？它能給我?guī)硎裁矗孔詮淖x了《狼牙山五壯士》這篇課文后，激發(fā)了我對生命的思考。
抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士，接受了掩護(hù)連隊(duì)和轉(zhuǎn)移群眾的任務(wù)。在狼牙上地區(qū)同大股敵寇浴血奮戰(zhàn)，他們巧妙地誘敵上山，勇猛殲敵，最后把敵人引上了狼牙山頂峰，在完成掩護(hù)任務(wù)后壯烈跳崖。這是多么讓人敬畏的生命�。�
在5·12大地震中，在課室倒塌的時(shí)候，一位教師伸出雙臂，護(hù)著課桌下的孩子。學(xué)生們得救了，而這位教師卻永遠(yuǎn)的離開了這個世界。這是多么崇高的生命啊！把生的希望留給別人，自己卻失去了寶貴的生命。
我曾經(jīng)看過一篇文章，一個天生患有肌肉不良癥的小女孩，經(jīng)過治療，醫(yī)生宣布他最多只能活到12歲，但是她現(xiàn)在已經(jīng)活到了17歲。并且克服了重重困難，不但堅(jiān)持上學(xué)，而且學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀。這是在人生的道路上，勇敢面對艱難困阻的生命，不向困難低頭。庫爾茲曾經(jīng)說過：“誰能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。”這個小女孩何嘗不是如此��！
“人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭�！蔽揖次防茄郎轿鍓咽俊⒋蟮卣鹬械慕處�、身患重疾的小姑娘……我敬畏一切釋放光芒的生命。
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