以生命的作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的以生命的作文8篇,希望對大家有所幫助。
以生命的作文 篇1
在一陣傾盆大雨之后,露出了一點(diǎn)的微光,這時一道彩虹悄悄的出現(xiàn),人們是多么期待它的出現(xiàn),睽違已久的彩虹降臨,人們放下手邊的工作,拿起了相機(jī)捕捉著彩虹的七彩顏色,人們用著他們的雙眼捕捉這短暫的絢麗美景。
彩虹在人們的心目中,像是一座燈塔,指引著人們,遇到了挫折,并非是絕望,所謂“柳暗花明又一村”,彩虹的出現(xiàn),正是要指引我們遇到了危機(jī),還是有一絲希 望!每個人遇到了挫折,必定會很懊惱,但是如果你換個角度想想或許你對這件事的想法改變了;換個角度想想,也許氣就消了。凡事遇到了挫折,千萬不要半途而廢,如果你勇于嘗試,說不定事情又會有意想不到的發(fā)展!
回想起當(dāng)初五年級時,期中考的成績不理想,我的心中不斷地懊惱著,內(nèi)心不停地吶 喊:“為什么考得那么差?”當(dāng)天我抱著低落的心情,拖著沉重的腳步慢慢的走向家旁的羊腸小徑,當(dāng)打開社區(qū)的大門時,一道七彩繽紛的彩虹悄悄的從天際露出了 光芒,它散發(fā)的光彷彿在指引我,“這是一個小小的挫折,越過它,再勇往直前吧!”頓時,我才恍然大悟,考得差并沒有關(guān)系,重點(diǎn)是你錯的題目你懂了嗎?而且 “失敗為成功之母”,你遇到了失敗,才是你邁向成功的第一步。這時心中又想起了媽媽常說的話,“失之東隅,收之桑榆”,考試雖然錯了,但是你往好的方面想,至少以后你會了這個題目!
“彩虹”帶給了人們希望,它的出現(xiàn)會使人對一件事情的看法有所不同,甚至?xí)尠胪径鴱U的人又重新站了起 來。彩虹在這世界上總是若隱若現(xiàn),但它卻給予人們脆弱的心靈,再次站起來的力量。有人天生也許富貴好命,有人也許一出生苦難就跟著來,人生的公平在哪?其 實(shí)無論悲喜,只要勇敢的活下去,就能看見生命的彩虹!
以生命的作文 篇2
咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東南西北風(fēng)!}記
窗外的小雨纏綿地下著,敲打著堅硬的底面。外面的磚頭縫里藏著一粒種子,不知是何時遺落在這里的。陰暗潮濕圍繞著這粒種子,仿佛預(yù)示著它即將死亡。而這粒小種子似乎一點(diǎn)也不害怕,努力的向外張望。但由于天氣惡劣,沒有良好的環(huán)境,它沒能如愿,但它一點(diǎn)也沒有放棄的意思。它聆聽著外面世界中一切美妙的聲音,它想象著繁華的解釋,高大的樹木,鮮艷的花朵,燕子高飛,布谷鳥低唱它堅信自己一定能看到外面的大千世界。它堅持自己的夢想,因為夢想需要堅持才會實(shí)現(xiàn)。
不知過了多長時間,烏云散了,太陽從云霧中露出了笑臉,萬縷陽光照耀著大地。一束光從縫隙中照到了種子的身上,因為之前收到了雨水的滋潤,現(xiàn)在又受到了陽光的照射,它突然感到特別溫暖,特別精神,竟然慢慢地發(fā)芽,長成了一株小草,探頭探腦的從磚縫里鉆出來了,欣喜地四處張望,仿佛要把一切事物盡收眼底。這時,它發(fā)現(xiàn)旁邊有一只小蜻蜓。小蜻蜓驚訝地看著從石頭縫里蹦出來的小草,問:“你在那么潮濕陰暗的地方竟然還能生長?”小草有點(diǎn)羞澀地說:“因為有雨水滋潤我,陽光照耀我,所
以我才能生長呀!”小蜻蜓說:“你的生命力可真頑強(qiáng)呀!只有這么一個小小的縫隙,這么稀少的光線,你就能生長!毙〔菪α诵Γ骸爸灰幸痪生機(jī),一絲希望我都不會放棄的。因為生命只有一次,不管多艱難,只要努力,就肯定會有機(jī)會的!”小蜻蜓似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,因為它沒有親身經(jīng)歷過。但它卻真心的佩服小草頑強(qiáng)的生命力。其實(shí)生命就像船,在人生的海洋中行駛,要靠勇氣、堅持、信心為它掌舵,才能達(dá)到理想的彼岸。
讓我們都去拼搏吧!只要有生機(jī)、有希望,就不要放棄,讓我們都釀成生命的奇跡吧!
以生命的作文 篇3
人生的道路上總有一些經(jīng)意或不經(jīng)意的“山巒”,這些山巒極有可能使整條人生之路發(fā)生巨大的變化。
曾經(jīng)有人說過:“生命里的山巒就如浩瀚的大海,時而風(fēng)起浪飛,時而碧波千里。而殘缺的船總能披星戴月,乘風(fēng)破浪,扯云斬霧,勇往直前,它就像永不無知倦的勇士,揮舞著鋼鐵的長劍,搏擊長云,黑浪……繼而駛向成功的彼岸!
鳥兒飛翔最基礎(chǔ)的要求就是有一雙翅膀,假如一只鳥,一只蝴蝶沒有了翅膀,它們能飛翔嗎?可是,如果我告訴您,可以的,你會相信嗎?
毛國龍,相信大家對這個名字并不陌生。他就是遼寧省殘疾會上勇奪兩枚金牌的無臂英雄。他,小時曾經(jīng)與村中的小朋友一樣調(diào)皮愛動,可是一次的意外,生命里的山巒把他壓下,使他失去了騰飛的雙臂。這時的他就如同飛翔中的小鳥,殘缺的身體和坎坷的命運(yùn),他在成功的道路上的矛盾、苦惱、掙扎都是我們無法理解的?墒菓c幸的是,他并沒有在山底下停下太久,因為他知道他要是再想騰飛,就必須爬上那座曾經(jīng)把他壓下的山巒。他努力地向上爬,他一心想排除萬難,到達(dá)山頂,然后再次騰飛。終于,功夫不負(fù)有心人,他登上了山頂。此時,他驚呆了,由眼前的景色:碧海藍(lán)天,……,美景盡在他眼中。此時他想,如果沒有了那座山巒,他會看見這么壯觀的景色嗎?心中的力量給他添加了一道無形的翅膀,讓他騰飛萬里。終于,他用特殊的方式在他輝煌人生道路上繼續(xù)排除萬難,勇往直前,“沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山!边@是他鼓勵自己的話。
“前方的路還有很長,要勇敢地向前走,每一座山巒,都會讓我們懂得更多,只有不怕翅膀受傷才會飛得更高,只有不被山巒壓下的生命,才會更輝煌!
以生命的`作文 篇4
你可否想過,你來到這個世界上是做什么的?你生命的意義何在?這些看似簡單卻又困擾著大多數(shù)人心的問題,也正是一個人成功與否的關(guān)鍵。我?guī)缀蹩梢钥隙ǖ恼f,那些想明白這些問題的人們,在生活中往往扮演著一出成功的角色。
人和人的背景不同,也就造就了人和人命運(yùn)的不同。有些人出生在書香門第,從小受著良好的教育,自然滿腹詩書,才華橫溢。而另一些貧困出身的人,每天所做的僅僅是為自己的生活奔波,以此來得到一口飯吃,維持自己的生活。
許多人為自己的命運(yùn)嘆息,認(rèn)為命運(yùn)的捉弄使自己的生命變的毫無意義。于是,他失敗了!他錯誤的將命運(yùn)與生命混為一談。也許老天給予每個人的命運(yùn)并不相同,但是,生命是一樣有價值的。不論是王室子弟還是平民百姓,他們的生命意義是相同的。起點(diǎn)不低,關(guān)鍵便在于后天的努力,如何努力奮斗去沖破命運(yùn)的枷鎖。一個成功的人便莫過于如此。
請珍惜自己的生命!它會時刻提醒你去努力走向成功。不要懼怕自己的命運(yùn),更不要向它低頭,命運(yùn)并不可怕,關(guān)鍵在于你的勇氣如何!相信吧,成功就在你的眼前!
以生命的作文 篇5
你像素衣的仙人,周身縹緲著云霧、仙氣,輕輕向我走來,我的生命中充滿了你的神奇色彩我用崇敬的語氣喚了一聲:“太白!”
我高傲自豪之時,也是你飛黃騰達(dá)之時。那時,你深受玄宗賞識,金碧輝煌的大殿之上,貴妃研墨,力士脫靴,舞動著豪邁瀟灑的風(fēng)姿。你滿腹經(jīng)綸,才高八斗,一壺美酒,讓你的身上滿是醇香,百世流芳!
我灰心喪氣之時,正是你落魄失意之時。你的輝煌讓滿朝文武心懷嫉妒,最后,你才明白,你只是皇帝手中把弄的玩物罷了。讓他開心的,立刻榮華富貴一生享用不盡;而讓他發(fā)怒的,便會落入萬丈深淵,永遠(yuǎn)爬不起來。于是,你離開了那個是非之地,開始了放蕩的流浪生活。
“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月!蹦愕闹練馊绱笱矍嘣浦鄙希盐页寥肷罟鹊男奶釗粕蟻,一直沖到九天碧霄,我重新恢復(fù)了往日的自信。你微笑著對我說:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來!蹦菚r,我發(fā)現(xiàn),我的生命中不能沒有你。
“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!蹦愕哪樕蠈憹M自信,寫滿豪放。
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!蓖魝惖囊痪洹叭f家酒店,十里桃花”將你引去,未料是空談,而你卻永遠(yuǎn)記住了他,把他視為知心朋友。一封素筏為你寄去相思,一壺濁酒讓我們永記潭水般深厚的友情!
當(dāng)今一位偉大的詩人這樣贊你:“酒入豪腸,七分釀成了月光,余下三分嘯成劍氣,秀口一吐就是半個盛唐!笔堑模愕娜耸莻傳奇,你的酒也是個傳奇,你的詩是個傳奇,但我覺得你的精神更是一個傳奇。
黑暗中,我躲在冰冷的角落里,而你帶給我振奮,帶給我光明和希望,讓我不再失落,不再彷徨:我的生命中怎能沒有你?
你告訴我友情的珍貴,真諦;你告訴我光陰似箭,要珍惜時間;你告訴我生命的意義,不要輕易放棄:我的生命中怎能沒有你?
太白,你全身到處是神秘的仙氣,到處是萬丈豪情,到處是不朽的精神,我的生命中不能沒有你!
以生命的作文 篇6
最近,我們學(xué)完了《海倫·凱勒》,我被她那種不分晝夜學(xué)習(xí)的精神所感動住了。
這篇文章主要寫了:海倫因為生了場重病而又聾又啞,可是殘疾卻沒有打倒海倫,她反而因此夜以繼日的學(xué)習(xí)。終于功夫不負(fù)有心人,海倫在盲啞學(xué)校學(xué)會了說話,回到家還叫了聲:“爸爸,媽媽! 讀完課文后,我完全被震撼住了。海倫雖然殘疾了,但還是拼命學(xué)習(xí),好像是要把以前浪費(fèi)的時間全部賺回來似的。她每天如饑似渴的摸讀盲文,以致手指頭都摸出了血,她這種努力學(xué)習(xí)的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?真是“身殘志不殘”!這使我想到了:貝多芬。
貝多芬家境貧寒,單他卻用功彈琴,彈琴時將一切置之度外,到了忘我的境界。竟然在沒有任何準(zhǔn)備的情況下,由感而發(fā),寫出了《月光曲》,這難道不是努力彈琴的結(jié)果嗎?還有霍金,他身處高位癱瘓,但卻是個物理學(xué)家,他專門研究黑洞,在物理學(xué)上有非常大的成就。
而我呢?衣來伸手,飯來張口,有時還朝大人發(fā)火,真是“茍無恒心,放辟邪仡,無不為己!焙愂莻殘疾人,卻兩次獲得諾貝爾獎。而我,一個毫無病態(tài)的正常人,卻無法有一些成就,真讓我自己感到羞恥。
生命不止,學(xué)習(xí)不停。是的,學(xué)習(xí)海倫·凱勒,學(xué)習(xí)“身殘志不殘”!
以生命的作文 篇7
剛開學(xué)不久,就發(fā)生了一件不愉快的事:高三的一位同學(xué)由于車禍而葬送了寶貴的生命。雖然我沒有親眼看見車禍?zhǔn)窃趺窗l(fā)生的,但我可以想象那與飛馳的車比起來,顯得如此渺小的生命是如何承受那瞬間的沖撞。車子,固然可以被撞成畸形,大不了幾百元錢;可人呢?生命就在那一瞬間,被拋到了上帝的身邊,已完全失去了控制。
即使,他被及時地送往醫(yī)院;即使,醫(yī)生護(hù)士奮力搶救;即使,慈母在一旁用心靈在呼喚。他,向來很聽話的他,此刻仿佛在跟所有人作對,他還是睡去了。生命的旋律戛然而止。
學(xué)校募捐的數(shù)目確實(shí)不菲,可能換回那遠(yuǎn)去的生命嗎?我想,大家都傻傻地希望如此。
以生命的作文 篇8
我常常想,生命是什么呢?
今天,我在燈下寫周記,由于天氣的緣故,有一只小蟲在我的周記本上跳來跳去,我當(dāng)時心煩意亂,手指一彈,可憐的小蟲被我彈飛了,我忍不住去看了看小蟲,他拼命的掙扎著,我感到有一股巨大的生命力在空氣中流動,我深深的被感動了。
暑假里,我從海南回來,一看我的那盆茉莉花,天哪,葉子變黃,花兒枯萎,大大吃一驚。我叫媽媽過來看一下,媽媽說:“家里的空氣太悶了,先透透氣!比缓髬寢尵桶衍岳蚧贸鋈ネ笟鈺裉柫。沒過幾天,我去陽臺上看茉莉花,大變模樣,葉子原來泛黃泛黃的,剎那間變成了新綠色,原來干干的花瓣一下子充滿了潤澤。茉莉花起死回生了。我很高興!
一次,我用醫(yī)務(wù)室阿姨的聽診器靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動給了我極大的震撼,這就是我的生命,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切全有自己決定,我必須珍惜它,保護(hù)他。
現(xiàn)在,我懂得了生命,我懂得了要珍惜生命,絕不讓他白白流失。也要珍惜時間,珍惜它的每一分,每一秒。
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