【必備】動(dòng)物的生命的作文四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的動(dòng)物的生命的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)物的生命的作文 篇1
很多人喜歡小狗小兔小雞，因?yàn)樗鼈兊纳平馊艘饴?tīng)話可愛(ài)等等。但是，世界上總會(huì)有人貪嘴，要把它們端上餐桌，
假如你是一只雞，有人要?dú)⒘四愠匀�，你�?huì)怎么辦？逃，對(duì)了，就是逃。但是，你卻把它抓來(lái)，殘忍的舉起明晃晃的刀，一刀了斷了它們的生命。
大街上撿了一只狗，你會(huì)把它們送去飯店嗎？會(huì)看著刀切在它們的脖子上嗎？你有想過(guò)它們的痛苦嗎？而有人確實(shí)是看著它們這些小生命死去，你微笑著接過(guò)錢(qián)財(cái)，并沒(méi)有多少錢(qián)。但是，一個(gè)生命永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界！
是的，一個(gè)生命永遠(yuǎn)它自己的.生命權(quán)，不需要你來(lái)掌控！
我從不無(wú)端吃肉，因?yàn)槲抑�，沒(méi)有生命的交易就沒(méi)有殺戳！
我讀過(guò)7、8本厚厚的獸醫(yī)書(shū)，因?yàn)榇蠼稚系牧骼素埩骼斯诽嗔�！需要我的幫忙！無(wú)論是大病小病，我都能準(zhǔn)確無(wú)誤的判斷并治好！
也許你不會(huì)相信，11、2歲的孩子不可能會(huì)的動(dòng)物這么了解。是真的，我相繼救了6條小狗，一條大狗，2只小貓。
我明白，只要我們每天少吃一點(diǎn)東西，少買零食，這都可以買獸醫(yī)書(shū)護(hù)生故事……
從頭到尾，我只在強(qiáng)調(diào)兩個(gè)字“生命”。請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)它們，讓它們有個(gè)家！
動(dòng)物的生命的作文 篇2
我家里養(yǎng)了螞蟻、蠶和金魚(yú)，還準(zhǔn)備養(yǎng)烏龜。它們都是有生命的小動(dòng)物。
我特別喜歡蠶寶寶，因?yàn)樗且环N生命循環(huán)的昆蟲(chóng)。由一粒子—變成蠶寶寶—蠶褪皮—吐絲—結(jié)繭—破繭而出—變成小飛蛾—小飛蛾產(chǎn)卵—小飛蛾死去—留下了子孫無(wú)數(shù)。再由一粒子……就這樣循環(huán)往復(fù)，生命不息。
蠶吃的是桑葉，吐出來(lái)的是絲。蠶的經(jīng)濟(jì)價(jià)值很高，它的絲能織綢，生產(chǎn)大量的綢緞出口，換取外匯。蠶是人類的寶貝，所以叫它“蠶寶寶”。
動(dòng)物的生命的作文 篇3
唉！那小魚(yú)真的好可憐呀！——這就是我經(jīng)過(guò)這件事后的感受！
事情是這樣的。今天爸爸去釣魚(yú)，手氣不錯(cuò)，釣了很多，都十分大，看上去很有趣！
多么可憐的魚(yú)呀！可它們都躺到那兒！我只好又加了兩盆水，從這時(shí)魚(yú)們游動(dòng)起來(lái)了，可是還有兩條白魚(yú)身體還是躺著，一動(dòng)也不動(dòng)，我叫媽媽過(guò)來(lái)，看了看是怎么回事，說(shuō)：“那兩條魚(yú)快死了！”這嚇住了我。我想不可能呀，那幾條魚(yú)千心萬(wàn)苦，在一路上一點(diǎn)水也沒(méi)有，可還是堅(jiān)持活著，可是現(xiàn)在怎么又那么容易死去，我對(duì)這一現(xiàn)實(shí)根本不相信，這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)，讓我給香姨送去，這時(shí)我不想拿著死魚(yú)的尸體送去人，這時(shí)我便看見(jiàn)媽媽那了一個(gè)袋子，一手抓住了那一條快死的魚(yú)，放進(jìn)了袋子里，后來(lái)又抓了一只。這種場(chǎng)面，把我嚇跑了，可是又有一種強(qiáng)大的力量又給我吸了過(guò)去，我不知道是不是我對(duì)魚(yú)有可憐之情，可我還是去了！可媽媽已拿著魚(yú)準(zhǔn)備送人，這時(shí)我心里十分難受，從心中對(duì)那魚(yú)的可憐之情都涌了上來(lái)。媽媽回來(lái)了，我想看看其它的魚(yú)，可媽媽又重新做了上一次的動(dòng)作，在媽媽拿魚(yú)時(shí)，魚(yú)們滑來(lái)滑去，又到了水中，可媽媽還是把魚(yú)放入了水中，這一次我主動(dòng)把魚(yú)給人送去，我拿魚(yú)剛一出門(mén)，魚(yú)便跳了，啊，把我嚇的蹦了好長(zhǎng)時(shí)間才走。在去的路上，我心里在給魚(yú)說(shuō)：“再堅(jiān)持一會(huì)，到了別人家你們就自由了，這時(shí)我便飛跑著去了！
把魚(yú)送走之后，我才感到小魚(yú)是多么可憐，我后悔極了，不應(yīng)該把他們送走。我真想對(duì)全世界人說(shuō)：“魚(yú)也是有生命的，你們這樣做實(shí)在太不公平了！
通過(guò)這件事，讓我更深刻地明白了魚(yú)也是有生命的！也需要人來(lái)苛護(hù)它。
動(dòng)物的生命的作文 篇4
人類，是害死動(dòng)物生命的最大兇手。
這是我在課堂上學(xué)到的一句話，當(dāng)我讀到時(shí)，我覺(jué)得這句話不對(duì)，當(dāng)時(shí)也并不理解。但是我這幾天從一件小事中真正的體會(huì)到了這句話的深刻含義。
那天，我和班上的同學(xué)一起出去玩，當(dāng)時(shí)同學(xué)在馬路的一旁看到了一位賣兔子的阿姨，后來(lái)同學(xué)給我買了一只，當(dāng)作給我的生日禮物，同時(shí)也給她自己買了一只。我非常高興，一向喜歡兔子的我，今天怎會(huì)放棄養(yǎng)兔子的機(jī)會(huì)？
兔子到了我家，便開(kāi)始習(xí)慣了我們家的生活，我每天早上、中午、晚上，都到樓下去喂兔子吃草。那天中午，哥哥來(lái)到了我家，就當(dāng)我不注意的時(shí)候，哥哥或姐姐喂我的兔子吃了青菜，吃青菜不要緊，但那個(gè)青菜是洗過(guò)的，兔子吃了要拉肚子的。我跟哥哥說(shuō)了，可是哥哥不信，說(shuō)完之后我把那剩下的洗過(guò)的青菜葉子給放在了桌子上。晚上，不幸的事情發(fā)生了……
我的兔子拉肚子-—死了。就因?yàn)槲夷切⌒〉氖韬�，而斷送了小兔子的生命。如果我不買，那只兔子現(xiàn)在還在吃草；如果我那天好好看著兔子，它就不會(huì)死；如果……
哎！現(xiàn)在我才知道，為什么世界上會(huì)有那么那么多的寵物滅絕了，答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)槿藗兛偸遣粣?ài)惜自己的寵物，也許就在那一點(diǎn)的疏忽，就斷送了動(dòng)物們的生命。
你們說(shuō)，難道人們不是害死動(dòng)物生命的兇手嗎？？質(zhì)問(wèn)一下你自己，是不是也殺害過(guò)動(dòng)物的生命呢？？那你今后準(zhǔn)備怎么做呢?？
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