“生命”話題作文(13篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的“生命”話題作文，希望能夠幫助到大家。
“生命”話題作文 篇1
我一直在想：生命到底是什么呢?是海倫凱勒對(duì)未來(lái)三天的光明的渴望，還是貝多芬發(fā)出的對(duì)世界的贊賞?
以前，我不知道怎樣的生命才能夠叫做不虛度光陰，也不過(guò)多地去思考我究竟該創(chuàng)作出怎樣的屬于自己的生命。只知道，得過(guò)且過(guò)地生活著，有吃有喝，就夠了。這樣的生活維持了很久，到最后，我連自己都分不清我到底成了怎樣的一個(gè)行尸走肉了。
夜晚，躺在床上，窗外，是溫柔如水的月光輕柔地籠罩在我房間的每個(gè)角落，一切都靜得使人心醉。那一瞬間，我閉上眼，竟然流下了淚，因?yàn)槲乙呀?jīng)意識(shí)到這樣的生命不是我所渴望的。這樣碌碌無(wú)為的我對(duì)不起母親每日對(duì)我的付出，更對(duì)不起老師對(duì)我的信任和期望。
于是，我決心改變，改變自己，也改變生命。又是一個(gè)靜謐的夜晚，我伏在桌邊寫(xiě)著字，心里卻是無(wú)名的煩躁。突然，一只小小的黑色蜘蛛吊著絲來(lái)到了我的眼前。它很小，小得只有我的指甲蓋大，此刻，正牢牢地攀爬在那雪白的墻壁上。
“一只這么小的蜘蛛都要費(fèi)盡心思引人注意嗎?好可笑的做法!”我嗤笑起來(lái)�！翱墒�，你不覺(jué)得它已經(jīng)達(dá)到目的了嗎?它雖然弱小，雖然卑微，可也成功引起了你的注意。所以，你沒(méi)有資格去評(píng)論它的生命�？纯窗�，它活得比我們要有價(jià)值得多，每天都能夠跟隨自己的心情，一個(gè)腳步一個(gè)腳步地前進(jìn)，從一個(gè)地方，到另一個(gè)地方，它始終不曾停下來(lái)，雖然這前行的過(guò)程是極其緩慢的，可是只要它還在行動(dòng)，這，就是最好的證明�！甭�(tīng)著爸爸頗為高深的一段話，我忽然間愣住了。再次回過(guò)頭去看看那只蜘蛛，忽然就想起了另一只偉大的蜘蛛——夏洛。
為了拯救它最好的朋友，夏洛用它小小的身體創(chuàng)作了一個(gè)又一個(gè)奇跡，最終實(shí)現(xiàn)了愿望，它也永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界，可是它不后悔，它的做法讓世界感動(dòng)!
為生活、為朋友的生命是有意義的!巖石縫中的小草還在為了生命而不斷地向上萌芽，高崖上的雪蓮也在為了生命的綻放而不停吸收陽(yáng)光雨露，只為了那微笑的一刻……大自然中的每一種生物都在為了自己的生命而努力著，堅(jiān)持著，也奮斗著。看到這些，我們——被稱為萬(wàn)物之靈的人類，是不是該有什么反思呢?
噢，生命!生命……
“生命”話題作文 篇2
“兩耳不聞窗事一心只讀圣賢書(shū)”此時(shí)的我正在“寒窗苦讀”猛然一抬頭，驀然發(fā)現(xiàn)一顆嫩綠小草“抬頭挺胸”屹立田間小路。他是那樣脆弱，那樣不顯眼，人的一不留神，它便會(huì)喪失弱小的生命，然而，他卻不在乎依然開(kāi)得那樣燦爛。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志，微笑而執(zhí)著的力量，打敗了婀娜多姿的鮮花，戰(zhàn)勝了不可戰(zhàn)勝的“美”。
它沒(méi)有驕人的身姿沒(méi)有迷人的芳香，卻有百折不撓的頭顱毫不屈服的在黑暗中成長(zhǎng)，用自己不堪一擊的生命創(chuàng)出一條精彩的人生之路，向世人顯示了自己存在的價(jià)值，一顆弱小的生命的偉大。不僅讓世人深感震撼、慚愧，并由衷感嘆生命的偉大。
雷鋒說(shuō)：“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中�！彼龅搅耍@示了自己生命的價(jià)值；夸父雖渴死在追日途中，但他將生命獻(xiàn)給了他追求的事業(yè)，他無(wú)怨無(wú)悔；普羅米修斯雖被釘在懸崖上，打給人們帶來(lái)了生命的火種，人們永遠(yuǎn)記住了他；一代大俠荊軻為生命之精彩，高吟“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”而血灑咸陽(yáng)殿；屈原為生命之精彩，淚投汨羅江；以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”而流芳萬(wàn)世的文天祥，為生命之精彩，躺在蒙古人的大刀之下……
無(wú)數(shù)英雄兒女不甘平凡，重義輕生，舍生取義，躺倒在敵人的刀槍下，綻放生命的光彩，無(wú)不說(shuō)明一個(gè)道理：生命需要精彩。
“一腔熱血勤珍重”一代女俠再清腳下；抗日小英雄劉胡蘭姐姐：“打死我也不說(shuō)”為保守秘密，走上了斷頭臺(tái)，死在小日本鬼子刀下……一個(gè)個(gè)活生生的例子還是在告訴我們一句話：生命需要精彩。
小草生長(zhǎng)在瓦礫中，才顯示出他生命的精彩；駱駝奔走在沙漠之中，才顯示出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙中永生不滅。
野草生命雖小，但這渺小里面所包含的博大，使它的生命浸透著星星的璀璨，月亮的嫵媚。太陽(yáng)的明麗。看著這鮮艷的野草，我下頂決心要做一個(gè)用的人，綻放生命的精彩！不求流芳百世，只求走過(guò)有意義的人生。
“生命”話題作文 篇3
生命是那么的美好，一朵正在綻放的小花，就將世界點(diǎn)綴的那么美好。隱約記得數(shù)年前，我和媽媽去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回兩盆吊蘭。因?yàn)榈跆m具有吸收有毒氣體、凈化空氣的作用，還可以起到對(duì)人體保護(hù)的作用，所以媽媽就在我房間放了一盆，讓我養(yǎng)著它。
吊蘭，似花朵，四季常綠，莖頂端簇生的葉片，由盆沿向外下垂，隨風(fēng)飄動(dòng)，形似展翅跳躍的仙鶴，故吊蘭古有折鶴蘭之稱。吊蘭對(duì)土壤適應(yīng)力強(qiáng)，栽培容易。因?yàn)榈跆m喜歡潮濕的環(huán)境，所以我每天定時(shí)給它澆水�？刹艌�(jiān)持了一個(gè)星期，我就漸漸地把這件事忘了。隨后，因?yàn)槲覀円患乙鋈ヂ糜魏荛L(zhǎng)一段時(shí)間，回來(lái)時(shí)，吊蘭的葉子周?chē)呀?jīng)枯黃。我曾想把它救活，可是回天無(wú)力。一條生命就此枯萎。
數(shù)年后的今天，我家陽(yáng)臺(tái)上擺著一盆盆花，在陽(yáng)臺(tái)一個(gè)有東西遮蓋的陰涼處就有我剛養(yǎng)了幾個(gè)月的紫羅蘭。去年秋天和媽媽去超市買(mǎi)東西。其中一箱奶上面附贈(zèng)這一個(gè)叫我の秘密花園的盒子。那個(gè)盒子實(shí)際就是培養(yǎng)花的�；氐郊�，我迫不及待的拆開(kāi)外面的包裝紙。一袋子培養(yǎng)土和一小包紫羅蘭的種子映入眼簾。我仔細(xì)的閱讀了盒子側(cè)面的培養(yǎng)說(shuō)明后，把培養(yǎng)土全部倒入盒子中，再用細(xì)水把整個(gè)盒子浸濕。然后將種子一粒一粒的播撒在培養(yǎng)土的表面，再用水澆灌一次，讓種子充分地得到水的呵護(hù)。最后將包裝封面蓋在容器上，因?yàn)樽狭_蘭適合在陰濕的地方生存，我就把它放在了陽(yáng)臺(tái)的一個(gè)陰涼處。
5天后的一個(gè)早上，剛睡醒的我拿著一個(gè)噴壺剛要給紫羅蘭澆水，就發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有7粒種子發(fā)芽了。這不禁讓我歡呼雀躍，終于有些收獲了。三四天后8粒種子一次發(fā)芽。此后，它們一天天的長(zhǎng)大，三周之后成苗了。經(jīng)過(guò)時(shí)間的漸逝，一些苗已死亡，但仍有一些堅(jiān)強(qiáng)的活著。紫羅蘭的花期應(yīng)該在12月至4月，但五月初它還是沒(méi)有開(kāi)花。幾天后，有5顆苗開(kāi)花了，花瓣紫紅色。不僅顏色好看，而且還有鋪面而來(lái)的香氣。一顆顆小小的生命綻放了，就是它們?yōu)槭澜缭鎏砹诵乱狻?/p>
“生命”話題作文 篇4
我們走路，有時(shí)會(huì)走幾步后駐足回首，想看看那些腳印，或深或淺，會(huì)網(wǎng)起每個(gè)腳印背后的故事。一邊在尋找，一邊卻又在丟失，尋找想要懂事成熟的所謂長(zhǎng)大，卻再也找不到櫥窗前想要擁有某件小玩意的童真與單純了。
在行走時(shí)還時(shí)常思考著，這條路的盡頭在哪兒，那兒有著怎樣的風(fēng)景，藍(lán)天是否依舊。有時(shí)候喜歡一個(gè)人靜靜地發(fā)呆，與其說(shuō)發(fā)呆，不如說(shuō)是胡思亂想。看到光禿的枝杈上飄飄欲墜的楓葉，會(huì)偶爾感嘆生命的易逝。只是驟降的溫度，刺骨的寒風(fēng)，便輕易地帶走了曾傲立枝頭，搖曳一季的它們。生命或許就是這樣脆弱吧。撿起一片落葉，手指觸碰到它微弱的脈搏，它的血液死一般的冰冷。那股寒意也冰涼了我的指尖，冰冷了我的心。
我站在樹(shù)下，觸摸著老樹(shù)凸起的樹(shù)皮，感受著歲月刻刀劃下的痕跡，那樣深刻，那樣清晰。它經(jīng)歷了多少年冷風(fēng)的鞭打，忍受了多少年雨水的侵蝕，見(jiàn)證了多少次生命的輪回……突然想起《我與地壇》史鐵生描繪的那顆蒼黑的古柏。無(wú)論你抱著怎樣的心情去看它，它依舊鎮(zhèn)靜地站在那兒，生命的路，它不急不慢地走著，不抱怨命運(yùn)的起伏，不放棄坎坷的路程，只是默默地佇立在道旁，接受生命的洗禮。
我踏著厚實(shí)的草坪，能感受到腳底下跳躍的生命，回頭望望，那些被踏平的小草又慢慢地立起腰來(lái)。這時(shí)才真正感到白居易“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”詩(shī)句的哲思內(nèi)涵。小草或許不像古柏那樣堅(jiān)毅而不彎折，但卻懂得在被迫壓彎腰后再挺起它那微小卻強(qiáng)大的倔強(qiáng)與驕傲。那是它特有的也是僅有的尊嚴(yán)。即使再卑微的生命也有著它獨(dú)特的驕傲與尊嚴(yán)。
時(shí)光將歲月拉成細(xì)絲，纏繞著我起伏的青春，那段生命中最五彩也是最惆悵的季節(jié)，我不知道該怎樣去解讀生命，只是靜靜地呼吸，感受自己的心跳與脈搏，我嗅到花香是這樣沁人心脾，我聽(tīng)到鳥(niǎo)啼是這樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，我看到游云是這樣的愜意閑適。不斷向前奔跑的小溪讓我頓悟生命在于向前，朝著自己想要到達(dá)的目的地奔跑。古柏和小草讓我領(lǐng)悟生命該有的倔強(qiáng)與尊嚴(yán)。我現(xiàn)在所說(shuō)的以及所做的不是張揚(yáng)，那是我的宣告。
我們永遠(yuǎn)不知道生命的下一秒鐘會(huì)發(fā)生什么，所以要珍惜生命中的每一秒鐘。像海倫·凱勒說(shuō)的那樣，把生命的每一天都當(dāng)做最后一天去過(guò)。
“生命”話題作文 篇5
生命是寶貴的，生命是美好的，是生命賜給我們活的價(jià)值。俗話說(shuō)的好：“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)�！仔恕彼裕覀円欢ㄒ裟切N爛的光輝和悲慘的事情，繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心面對(duì)生活才好。
袁隆平是眾所周知的人物，他研制的雜交水稻，大大提高了中國(guó)的糧食產(chǎn)量，解決了五六十年代人民的溫飽問(wèn)題。國(guó)家曾給予他幾百萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，可他不要，他都捐給了農(nóng)業(yè)的械具部門(mén)。他為什么不要?因?yàn)樗幸活w愛(ài)國(guó)之心，一顆為人民為社會(huì)造福之心。他認(rèn)為他的生命是有意義的，因?yàn)樗麨樯鐣?huì)貢獻(xiàn)了一份力。
所以，從袁隆平的身上，我們看到生命的意義在于無(wú)私的奉獻(xiàn)。
生命的意義在于創(chuàng)造價(jià)值。造物主造就了我就說(shuō)明我是有創(chuàng)造價(jià)值的。我們每一個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)信，存在就有價(jià)值。
愛(ài)迪生是一個(gè)偉大的'發(fā)明家，他一生發(fā)明了20xx多種東西。早期他的創(chuàng)作環(huán)境惡劣，一次在火車(chē)上搞實(shí)驗(yàn)，引發(fā)了一次火災(zāi)，列車(chē)長(zhǎng)一怒之下，把他的一只耳朵打聾了.但這并不影響他對(duì)科學(xué)發(fā)明的狂熱，這動(dòng)搖不了他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著。最后他發(fā)明了電燈,電話等.愛(ài)迪生是偉大的,他實(shí)現(xiàn)了他生命的價(jià)值,他的發(fā)明與創(chuàng)造,方便了人們的生活,也為科學(xué)創(chuàng)造提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn).
所以生命的意義在于創(chuàng)造他自身的價(jià)值.
生命的意義在于綻放光彩.如果把生命喻為煙花,煙花追求的只為瞬間展現(xiàn)自我的光彩,然后消失.生命也是如此,有句話說(shuō):"人生太短,要干的事太多,我們要爭(zhēng)分奪秒".生命是短暫的,短暫的瞬間請(qǐng)讓它綻放自我的光彩.
曇花一現(xiàn),只為綻放瞬間美麗;彩虹,只為追求瞬間炫麗;飛蛾撲火,只為著追求瞬間的光與熱.
生命的意義到底是什么呢?只有你們自己去體會(huì)了。
“生命”話題作文 篇6
生命是什么？我常常在心中問(wèn)自己。當(dāng)我坐在窗邊，望向窗外的風(fēng)景：鳥(niǎo)兒的鳴叫，樹(shù)葉的茂密，花兒的繽紛，世間萬(wàn)物在眼中呈現(xiàn)，他們展示了自己的獨(dú)特魅力。當(dāng)我看到縫隙中的種子頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)歷風(fēng)雨，最后到長(zhǎng)成小草的那一刻，我想，這就是生命。
生命，是一個(gè)充滿奧秘的詞語(yǔ)，許多生命都有一個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程。人的生命成長(zhǎng)更需要刻苦，努力，頑強(qiáng)。以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服一切困難，直到勝利的頂峰。但你卻不知道自己何時(shí)成功，何時(shí)能掙脫黑暗，迎來(lái)光明。你都不知道，你唯一能想到的是：我一定要成功，一定要努力，一定要加油，做到竭盡全力。
生命，是一個(gè)不可預(yù)知的神秘個(gè)體，由生至死。人必須要經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，雖然誰(shuí)都不想經(jīng)歷死亡。在每個(gè)人眼里，死亡這個(gè)詞語(yǔ)都是很害怕的，難免會(huì)有點(diǎn)恐慌，但終究都是躲不過(guò)的。我們并不知道何時(shí)我們將離開(kāi)，是一個(gè)不可預(yù)知的事。所以，我們要讓生命變得有意義，有價(jià)值。每個(gè)人都有他存在的意義，人生在這個(gè)世界上，都是重要的一份子。不能忽略一個(gè)寶貴的生命，關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)愛(ài)自己。
你在景點(diǎn)游玩中，看到一朵極美的花朵。猶如仙女下凡一般：五片花瓣各個(gè)花瓣都有鮮嫩的顏色。我忍不住想要把它摘下來(lái)。當(dāng)我想要摘下的那一瞬間，心中閃過(guò)一個(gè)念想：難道連一個(gè)小小的生命都不放過(guò)嗎？未免太殘忍了。于是，不忍將花朵摘下，這應(yīng)該就是一種關(guān)愛(ài)生命的心態(tài)吧！
生命，是短暫的。生命，我們都說(shuō)不準(zhǔn)，有可能就在那一瞬間，就失去了。生命如此寶貴，那怎樣讓生命不留下一片遺憾呢？那當(dāng)然是用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值：樂(lè)于創(chuàng)造，無(wú)私奉獻(xiàn)�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有多少英雄兒女為了保衛(wèi)國(guó)家，而喪失了寶貴的生命，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。他們用鮮血換來(lái)和平，他們信仰堅(jiān)定，默默奉獻(xiàn)，滿腔愛(ài)國(guó)情懷更激發(fā)我們的愛(ài)國(guó)情懷。我們要像他們一樣，做個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的人。
生命，乃是萬(wàn)物所有。我愈理解生命的寶貴和短暫，內(nèi)心愈涌出對(duì)生活，對(duì)大自然的熱愛(ài)。雖然它是有限的，但我們可以創(chuàng)造奇跡，用雙手成就你的夢(mèng)想。讓生命之花綻放在每個(gè)人的心目中，永遠(yuǎn)不能辜負(fù)生命的寶貴。讓生命之花綻放吧！生命的激情使我們更堅(jiān)強(qiáng)，更相信自己，未來(lái)可期。
“生命”話題作文 篇7
我們每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，都在愛(ài)著也被愛(ài)著�！}記
面對(duì)每一次的成敗，每一次的離別，我們嘆息，卻又無(wú)能為力。明知道生活是一杯綠茶，卻執(zhí)意要去品嘗那甜中帶苦的滋味。在茫茫人海里流連，在世態(tài)炎涼中掙扎。心里懂得有成必有敗，可依然期盼著每天的日出日落。我們眷戀的不就是那塵世中的一絲感動(dòng)和那彌漫在我們周?chē)男腋幔?/p>
生命就如同白天與黑夜交替輪回，往往會(huì)遇到苦難和悲傷。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，有親人堅(jiān)定的支持和老師同學(xué)關(guān)心的眼神“相信自己，一定可以！”當(dāng)我們悲傷時(shí)，有好友和我們分擔(dān)，有家人為我們撐起一片天空。正是這些苦難和悲傷，才讓我們倍加珍惜自己身邊的幸福，正是這些感動(dòng)，才讓我們搭乘了幸福的列車(chē)。
小時(shí)侯，問(wèn)媽媽：“幸福是什么顏色？”媽媽說(shuō)：“幸福是純凈的，透明的�！蔽矣謫�(wèn)：“媽媽，那么幸福又是什么樣子的呢？”媽媽說(shuō)：“幸福就像風(fēng)一樣，看不見(jiàn)，摸不著，但卻可以感受的到�！爆F(xiàn)在終于明白了，風(fēng)無(wú)孔不入，惟有風(fēng)可以穿越荊棘，幸福亦如此。
有時(shí)候看著藍(lán)藍(lán)的天空問(wèn)自己：幸福是什么？是曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的千古豪情；是李白“今朝有酒今朝醉”的曠世不羈；是柳永“今宵酒醒楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡睦p綿情愫：是唐明皇與楊貴妃“在天愿做比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”的海誓山盟；是成功時(shí)，咤叱風(fēng)云的驕傲和滿足，是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)，短暫的喜悅和輝煌……想了很多，終究沒(méi)有一個(gè)滿意的答案�！叭缛孙嬎渑灾�，每個(gè)人的生活經(jīng)歷不同，對(duì)幸福的體驗(yàn)也不同。
生命是一個(gè)短暫的過(guò)程，所有的刻骨銘心都會(huì)變成今日的云淡風(fēng)輕；所有的輝煌燦爛都會(huì)變成今日的鉛華盡洗；所有的生命都無(wú)法拒絕走向枯萎的宿命。也許，我們唯一眷戀的只是幸福散發(fā)出的縷縷清吧！
“生命”話題作文 篇8
在時(shí)間的長(zhǎng)河里，一個(gè)人的生命只是短暫的那么一小段，走過(guò)了就永遠(yuǎn)失去了，沒(méi)有重新走一次的機(jī)會(huì)，所以，一定一定要珍惜呀！
當(dāng)你肩并肩“瀟灑”地騎行在大街上時(shí)、當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)、當(dāng)你翻越欄桿時(shí)，你是否想過(guò)這樣做可能的后果是什么？安全對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不在意，后果將不堪設(shè)想。
珍寶失去了還可以找到，而生命失去了卻永遠(yuǎn)無(wú)法找回。生命之花是剛毅的，它讓人思索，它讓人追求，它讓人領(lǐng)悟，只要有毅力�？梢�(jiàn)生命多么需要安全啊！多么學(xué)要我們珍惜��！
車(chē)禍?zhǔn)菉Z去人類生命的無(wú)形殺手，一天里、一年里，不知因車(chē)禍消失的生命有多少，無(wú)數(shù)的無(wú)辜的孩子失去了父愛(ài)、母愛(ài)；無(wú)數(shù)的家庭失去了頂梁柱；無(wú)數(shù)個(gè)父母失去了孩子，那一聲聲喊，一滴滴淚，觸目驚心，撼天動(dòng)地。血的教訓(xùn)，“開(kāi)快車(chē)”“疲勞駕駛”“酒后駕車(chē)”一個(gè)個(gè)成為“馬路殺手”。
“不守規(guī)矩，不成方圓”。人行道、紅綠燈、護(hù)欄、天橋等這些交通“小衛(wèi)士”無(wú)處不見(jiàn)，時(shí)刻提醒人們要注意安全。在川流不息的馬路上，這樣的一幕你也許時(shí)�？吹剑涸陔x人行道幾步之遙的地方，一些同學(xué)毫無(wú)顧慮地筆直走過(guò)去，也許，你對(duì)這一幕習(xí)以為常�？墒牵銈兪欠裣脒^(guò)，生命也許就停留在這一瞬間。斑馬線，一個(gè)多么醒目的標(biāo)志，大家卻視而不見(jiàn)，要知道人的生命只有一次，可不能拿生命開(kāi)玩笑��！同樣，亂闖紅綠燈、翻欄桿等，也漸漸成了學(xué)生的選擇，每當(dāng)看到一些同學(xué)們?cè)隈R路上橫沖直闖時(shí)，心頭充滿擔(dān)憂。也許生命會(huì)定格在這一刻，那將傷害多少人的心�。�
為什么這些“祖國(guó)的未來(lái)”會(huì)做這樣的事情呢？其原因就是缺乏安全意識(shí)、缺乏安全教育、缺乏自我保護(hù)意識(shí)。國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)我們，是希望我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，注意安全，珍愛(ài)生命。
安全是伴隨你生命的良師益友，事故是在你思想打盹時(shí)想你偷襲的毒蛇，為了家庭幸福，為了生命安全，生命有了珍愛(ài)才會(huì)更加燦爛，讓我們珍愛(ài)生命，為珍愛(ài)生命的人喝彩！
“生命”話題作文 篇9
生命，像一株小草——看似輕微，實(shí)可比鋼鐵；像一只小雕——看似懸絲，實(shí)可比雄鵬；像一縷陽(yáng)光——看似無(wú)能為力，實(shí)可比點(diǎn)亮人生之光！不錯(cuò)，所謂：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。但可以改變一生的書(shū)，卻只有一本，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那本書(shū)就是《殘狼灰滿》。
那血紅的書(shū)標(biāo)——暗藏殺氣；那灰藍(lán)的天空——一望無(wú)際；那陡峭的山崖——連綿不斷；那群狼的叫聲——永蕩山谷……可能你一聽(tīng)這個(gè)書(shū)名會(huì)不由自主的為“狼灰滿”顫抖一下吧？其實(shí)，他的意思僅僅是殘廢的狼——“灰滿”罷了。《殘狼灰滿》主要講了狼王“灰滿”從狼王，到殘狼，至再登王位，成為雙體狼酋的故事，在最后一刻，它為了群狼的生命，和一只羚羊飛下了“落羊峰”……讀完這本書(shū)，生命的意義深深的刻入了我的腦海，烙在了我的心上，正如雷鋒說(shuō)的那樣“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹(shù)；不受百煉，難以成鋼�！彪y道“灰滿”沒(méi)有被嘲笑過(guò)嗎？沒(méi)有被失敗打倒過(guò)嗎？可是，它是怎樣面對(duì)的？憤怒？羨慕？痛苦？傷心？抱怨？嫉恨？一死了之？不，都不是！相反，它更加的堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)強(qiáng)不屈！摔倒后，又爬起來(lái)；難過(guò)后，又走起來(lái)；失敗后，又站起來(lái)！它是狼中之神！狼啊狼！你雖兇猛殘酷，卻愛(ài)子情深；你雖狼心狗肺，卻誓報(bào)恩仇；你雖生命微弱，卻飽經(jīng)風(fēng)雨；你雖懼人三尺，卻為了自己的家庭，為了天真可愛(ài)的孩子們的生命，臨危不懼、赴湯蹈火、沖鋒陷陣！狼啊狼！多么的脆弱！又是多么的剛強(qiáng)！狼啊狼！你的生命力量超越了你，科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“如果讓一個(gè)人的所有潛力爆發(fā)，那精神等元素會(huì)變成原來(lái)的兩倍！”驚人的數(shù)字，驚人的力量！可有幾個(gè)人能利用好生命？能爆發(fā)出那股力量？不是酗酒，就是荒廢學(xué)業(yè)！我們?cè)跄懿痪磁逡恢恢谎├�？還有什么理由不珍惜上天賜予我們的寶貴的生命？
這，就是生命的力量與價(jià)值！而能說(shuō)出這些的，就是《殘狼灰滿》！
“生命”話題作文 篇10
我常常獨(dú)自坐在書(shū)桌窗前，靜靜地思索：生命是什么顏色？可是，有多少次冥思苦想，總得不到滿意的答案。
是藍(lán)色？紫色？粉色
我的同齡人說(shuō)，生命，是綠色的，像那生機(jī)勃勃的春天一樣。
春天來(lái)臨，剛剛吐綠的草芽?jī)�，正沖破泥土的阻擾，奮發(fā)向上，去迎接春的洗禮。綠色象征著希望，綠色孕育著未來(lái)。瞧！在那草地上追逐嬉戲的少年，不正是剛才嶄露新芽的小草的化身嗎？
姐姐說(shuō)，生命，是紅色的，像那如火如荼的夏天。
夏天那火紅鮮艷的花朵，還有高懸頭頂?shù)难籽琢胰�，它們把自己的色彩、光芒奉獻(xiàn)給人間。它們不就是和那些邊好好讀書(shū)邊辛勤工作，把自己的光和熱無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)的青年一樣嗎？仔細(xì)想想，如果世界上少了生命都如日中天的青年，生活將變得多么平淡，就如同夏天的烈日下少了幾絲涼意一般，變得黯黯淡淡。
爸爸說(shuō)，生命，是金色的，像碩果累累的秋天。
秋天到來(lái)了，秋風(fēng)唱出金色的歌謠，金色滿載著秋的果實(shí)。秋天，是成熟與收獲的交輝，充滿著深沉與歡樂(lè)。噢！我知道了，那金色的秋天，那累累的碩果，那沉甸甸的幸福，就是長(zhǎng)輩們?nèi)〉玫妮x煌成果！
奶奶說(shuō)，生命，是白色的，像晶瑩潔凈的冬天。
冬天里，白霧彌漫，譜寫(xiě)著神圣、莊重的旋律。白色是冬天的寫(xiě)真照，就像那歸根的落葉，在默默地為母體的生長(zhǎng)提供養(yǎng)料，在心底埋下春的信念。白色代表著儀態(tài)從容的人，冬天用白色為老人譜寫(xiě)了一首贊歌，贊美他們無(wú)私的 落葉精神 ，謳歌他們的圣潔靈魂。
大地的萬(wàn)物告訴我，生命是五顏六色的，像雨后的彩虹一樣，絢爛多彩。
世間有許許多多的色彩，卻不知是生命賦予色彩以全新的內(nèi)涵，還是五彩繽紛的世界讓生命顯得更加多姿多彩。我想，也許是它們互相渲染，互相點(diǎn)綴吧！
我終于明白了！世界萬(wàn)物所具有的每一種色彩，都是生命的顏色；我也知道了，只有五彩繽紛的生命才能創(chuàng)造出多彩的生活！只有生命創(chuàng)造出的生活多彩，才能讓生命體現(xiàn)出它寶貴的價(jià)值！
“生命”話題作文 篇11
夜幕降臨，對(duì)門(mén)那人家又傳出熟悉的和生疏的音樂(lè)，響起時(shí)緊時(shí)緩的舞蹈腳步。 那是一對(duì)才搬來(lái)的殘疾夫妻，男的一雙腳掌向后撇，女的是啞巴。那天初次見(jiàn)到他們時(shí)，一股憐憫之情在我心頭升起：這樣的人生、這樣的家庭，該怎樣艱難!這不是我鄙視他們，我認(rèn)為作為一個(gè)正常人，是應(yīng)該有一點(diǎn)這樣的悲憫之心的。
但接下來(lái)的事實(shí)卻讓我大吃一驚，這些天來(lái)，他們的那些殘疾人朋友絡(luò)繹在夜幕之后前來(lái)集會(huì)，空氣里傳來(lái)他們的音樂(lè)、舞蹈和歡笑。我看不到他們的表情，但我可以感覺(jué)到他們的舞蹈火一般忘情、熱烈。
面對(duì)著這樣的一群人，我感到世上所有的詞匯都變得蒼白、不貼切。說(shuō)殘疾人也愛(ài)生活、也需要音樂(lè)和舞蹈，這樣的解釋是那么的無(wú)力、詞不達(dá)意。只有用火的舞蹈，才恰如其分。火在舞蹈，那扭動(dòng)、變形的舞姿是火的生命的張力的表達(dá)。燃體在火的舞蹈中發(fā)出畢畢剝剝的吟唱，燃體不盡、火的舞蹈不停。
熟悉的和陌生的音樂(lè)像一支焰火，一下子照亮了我記憶的天空。我透過(guò)遙遠(yuǎn)歲月重又看到生命在另一種形式下的舞蹈：那是在一座簡(jiǎn)陋的磚瓦窯，我三十年前下放勞動(dòng)的地方。窖師傅的小女兒才七八歲，就開(kāi)始幫大人做事了。這個(gè)小姑娘一身衣服綴滿補(bǔ)丁，正當(dāng)讀書(shū)和游戲的年齡，就過(guò)早地承擔(dān)了生活的艱辛。當(dāng)時(shí)我也以憐憫的目光注視這個(gè)小女孩，但艱辛的勞動(dòng)在小女孩身上卻成了舞蹈，她蹦蹦跳跳舞著工具，全無(wú)一點(diǎn)悲愁。她一下子就讓我陷入對(duì)生命的沉思和叩問(wèn)：生命的本質(zhì)是什么?是什么讓生命以這樣歡樂(lè)的形式前行的?
用童心無(wú)邪、用不諳世事、用樂(lè)觀主義來(lái)解釋都是不夠的。
上蒼仿佛有意安排，讓我看到不同形式的兩次生命的舞蹈。生命從一降生，就穿上了一雙紅舞鞋。這是生命的本質(zhì)，是人在任何艱難困苦的情況下都會(huì)歌唱、都會(huì)歡樂(lè)的原因。
人類的生命史穿越了數(shù)千年，其間戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難、病痛、死亡都阻擋不了生命歡樂(lè)的舞蹈。廢墟上一次又一次出現(xiàn)輝煌的殿宇，災(zāi)難之后，人類又一代代繁衍生息。沒(méi)有畏懼、從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因?yàn)樯谋举|(zhì)就是舞蹈。
“生命”話題作文 篇12
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話讓從剛學(xué)會(huì)看書(shū)的我一步步走進(jìn)知識(shí)的海洋。
從小時(shí)候起，媽媽便買(mǎi)來(lái)許多童話書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地教我誦讀。每當(dāng)講完一個(gè)故事，我便要求自己再講一遍，那時(shí)，我就咿咿呀呀，繪聲繪色地講起來(lái)。那個(gè)時(shí)候，媽媽欣慰的笑容，響亮的掌聲和激勵(lì)地話語(yǔ)就是我最好的回報(bào)。
童話書(shū)里，被后母毒害的白雪公主讓我心生憐惜；沒(méi)有甜美聲音的小美人魚(yú)讓我淚落如珠；為外婆送食物戰(zhàn)勝了大灰狼的小紅帽讓我不禁為他的勇敢、機(jī)智而豎起大拇指；最終得到幸福的灰姑娘讓我高興得手舞足蹈……最讓我記憶猶新的故事是《七色花》，因?yàn)樗沧屛以跁?shū)的海洋里尋找到了屬于自己的七色花。
我國(guó)四大名著中《三國(guó)演義》里的人物：諸葛亮的足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變讓我敬佩不已。睿智，便是第一片花瓣。
第二片花瓣：勇氣。記得我在低年級(jí)時(shí)期曾學(xué)過(guò)一篇課文《掌聲》，講述的是一位殘疾小女孩勇敢地站在講臺(tái)上講故事，而同學(xué)們則選擇給予她掌聲。我明白，勇氣使人振作，它能使人挑戰(zhàn)困難，并最終取得了成功。
現(xiàn)在，不知道自己為什么突然佩服居里夫人來(lái)。讀了《居里夫人傳》，我的心久久不能平靜。她那研究鐳的精神，使我堅(jiān)信滴水能夠穿石這個(gè)哲理。第三片，就是堅(jiān)持。
你知道杰克倫敦嗎？你讀過(guò)《熱愛(ài)生命》嗎？杰克倫敦也是一位殘疾人，但他熱愛(ài)生命，珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮�。所以，第四片便是珍�?ài)生命。
是書(shū)，這位無(wú)言的老師，他教會(huì)了我珍惜。珍惜親人，珍惜時(shí)間，珍惜生活中所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
書(shū)是一股清泉，流入并滋潤(rùn)了我的心田；書(shū)是一縷縷陽(yáng)光，照耀我成長(zhǎng)十個(gè)春秋；書(shū)是一片美麗的百花園，讓我在里面尋找到了最適合自己的那一朵……
在書(shū)的世界里，我的生命更加精彩！在書(shū)的天空中，是書(shū)給予了我一雙羽毛般翅膀，讓我能夠飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……。
“生命”話題作文 篇13
上帝是吝嗇的，他只給人一次生命，決不會(huì)給人二次生命。而上帝卻又是偉大而又無(wú)私的，他希望每個(gè)人都珍惜眼前幸福的生活，但是現(xiàn)在有許許多多的人卻喪失了生命，是因?yàn)椴徽湎н@美好的生活，科學(xué)的發(fā)展，人民的生活越來(lái)越富裕了，家家戶戶都擁有了車(chē)。那怎么死去的人卻越來(lái)越多?因?yàn)樽砭岂{車(chē)、闖紅燈、開(kāi)車(chē)超速……這些違反交通規(guī)則的行為造成的后果不堪設(shè)想。
由此看來(lái)生命是多么可貴呀!“寧停三分，不搶一秒”，雖然人們是這樣說(shuō)，可并不是這樣做的，大都是爭(zhēng)分奪秒，爭(zhēng)先恐后，迫不及待的先行一步，從而造成了嚴(yán)重的后果。
那一個(gè)星期天，我和爸爸正要去朋友家，突出其來(lái)闖出來(lái)一個(gè)騎摩托車(chē)的男青年，車(chē)速非�？�，和一輛大卡車(chē)就差一厘米的距離就相撞了，雖然沒(méi)有被撞倒，但以他騎車(chē)的速度，我斷定他會(huì)出事的，果然如此。在一個(gè)拐彎處，圍著許多人，出于好奇心圍上去看，正是那位騎摩托車(chē)的男青年，我想他可能是因?yàn)檐?chē)速太快，沒(méi)有來(lái)得及轉(zhuǎn)彎，撞到墻上的吧!看著這個(gè)躺在血泊中的男青年，不知他的家人知道后會(huì)有多么痛苦，從小長(zhǎng)到這么大，不知為他付出了多大心血，他的父母一定會(huì)悲痛欲絕的。從這件事中，我知道不能因?yàn)橐稽c(diǎn)事而違反交通規(guī)定，如果只受了點(diǎn)輕傷還好，如果因此失去了生命，會(huì)給自己的家人造成多大的痛苦呀。
人讓人可以讓出一份友愛(ài)，車(chē)讓車(chē)讓出一份真誠(chéng)。如果只是車(chē)讓人，而人不讓車(chē)的話，就不能說(shuō)是和諧社會(huì)。在公共汽車(chē)上，如果有老人或孕婦給他們讓座，因此得到一個(gè)好孩子的名稱真是以小換大，又讓他們高興，自己也高興。
“紅燈停，綠燈行，交通規(guī)則伴我行�！边@是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的，我們要保護(hù)好自己，父母養(yǎng)育我們不容易，我們要珍惜自己的生命，長(zhǎng)大后可以孝敬父母、報(bào)效國(guó)家。請(qǐng)切記：生命誠(chéng)可貴!
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