【必備】生命姿態(tài)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的生命姿態(tài)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生命姿態(tài)作文 篇1
一直以來，我總試圖對(duì)生命的意義作形而上的思考，卻一直最，最地生活在自己構(gòu)筑的安全堡壘里。自以為是的存活。我不讓外面的世界靠近自己，自己。只是留一個(gè)洞口，用來張望，用來洞察。我努力地看清每一個(gè)從洞口過的人，每一件發(fā)生在洞口外的事。體會(huì)每一種意義，理解每一種規(guī)則。我這樣，我學(xué)著慢慢長(zhǎng)大。
必須得承認(rèn)，我們的成長(zhǎng)正處于一個(gè)尷尬期。我們已不再是瘋來瘋?cè)サ男∨笥蚜�，我們已不再敢輕易地拉住女孩子的手，我們已懂得自己也有面子和責(zé)任，我們已開始嘗試生活，嘗試?yán)斫馍�。但是，我們依然不敢自己的成熟，甚至連懂事這樣一個(gè)詞，我們都不敢喊得擲地有聲。每當(dāng)我們需要勇氣，抉擇，抑或責(zé)任時(shí)，我們都異常強(qiáng)烈地感受到：我們都還只是孩子，一個(gè)不能承載和擔(dān)當(dāng)?shù)娜跣∩?/p>
在身體成熟與心理成熟存在的不相稱中，我們著實(shí)活得為難。
我想，我們是沒有學(xué)會(huì)面對(duì)。以前也不需要我們面對(duì)什么，該上什么學(xué)校，該去哪些補(bǔ)習(xí)班，該有哪些特長(zhǎng)，該怎樣樹立理想，甚至要去哪里留學(xué)，要娶什么樣的姑娘，都有人替我們操很周全了。所以我們不太有立場(chǎng)，不太有主見。沒有人讓我們面對(duì)什么。
我們不會(huì)面對(duì)，包括輕松，也包括沉重。
上次刮沙塵暴的時(shí)侯，我的對(duì)手當(dāng)然也是朋友對(duì)我說，你多背上兩本書吧，風(fēng)大，壓著些，小心飄起來！我是當(dāng)著關(guān)心和愛護(hù)來理解的，還很是了一番，謝謝了一番�？闪硗庖粋�(gè)同學(xué)卻理解出了很是深刻的一層含義。那可絕不是自己很瘦容易被風(fēng)吹起來那么簡(jiǎn)單。
又一次想起了奶奶。我坐在她的病床邊，她緊緊地捏著我的手，但已不大捏得住了。手在不停地顫抖，整個(gè)身子變得扭曲，綣作一團(tuán)。她不停地念著我的名字，我一遍遍地應(yīng)聲，可她依然不止地念著，聲音越來越微弱，顯得怎么也不放心。我還記得當(dāng)她的手突然從我的手中抽離，掉落下去時(shí)，我從床上倒了下去。手依然保持著握的姿勢(shì)。在空中蕩著，卻什么也握不住。我多么想她閉上眼睛，可我不能，第一次感覺到生命是如此不可掌控。我為力。我知道，她的靈魂就此遠(yuǎn)離，我再也不能將她從床上扶起，聽她講年輕時(shí)的.故事。
我們不會(huì)面對(duì)，自然也不會(huì)傾訴。每個(gè)人都習(xí)慣將自己的感情全部壓抑，一概埋藏，不給人何人覺察。所以，我們注定孤獨(dú)，注定單槍匹馬。
這些看似輕描淡寫的文字，我深知它們從筆端滑出時(shí)的。我一次又一次地鼓勵(lì)自己，卻一遍又一遍的軟弱。就像一個(gè)畫家想要用筆畫出自己內(nèi)心深處很久的隱約存在的不可言說的那一幅畫面。卻怎么都不能稱心如意。只是拿著畫筆在空中懸著，無(wú)從落筆。橫撇豎捺，無(wú)可走。
可這一切都不能代表我們活得不努力。我們依然頑強(qiáng)地存活著。
任何人都不能我們停止思想。所以會(huì)有越來越多的80后作家，甚至90后作家涌現(xiàn)。這委實(shí)是一件讓人欣慰的事。我們寫著屬于我們自己的文字，說著屬于我們自己貼心的話語(yǔ)。我們新鮮地表達(dá)自己的想法，努力堅(jiān)守著自己的個(gè)性。
我們每個(gè)人，都在遵守約束的前提下，最大程度地保持自己內(nèi)心的崇高和，我們意識(shí)到并試圖改變這種消極的狀態(tài)。我們依然努力使自己變得更優(yōu)秀，使生命之花更燦爛地綻放。我們依然以后的日子會(huì)更美好。只是要吃苦而已。我們依然熱愛這個(gè)世界，熱愛每一個(gè)人。
我們，我們居住的這個(gè)星球，它的體積也許再不會(huì)改變了，但它永遠(yuǎn)比我們想象得要大的多。我們需要做的只是接受重力，承擔(dān)壓力，面帶微笑，向前邁步，迎接每一次東升西落，溫暖彼此的心。
我們活著的樣子，一種生命的姿態(tài)。它的彎曲，代表它擔(dān)負(fù)壓力，更代表它擁有力量！
生命姿態(tài)作文 篇2
“人，會(huì)喜歡孤獨(dú)嗎？”對(duì)此，我的答案是——不會(huì)！這世上不存在天生喜歡孤獨(dú)的人，只有那些經(jīng)歷了太多故事的人才跟孤獨(dú)有緣。
張岱，明末清初一個(gè)落寞而優(yōu)雅的文人，大家熟知的《湖心亭看雪》便出自他手。在作于晚年的這篇文章中，他極力渲染了一種寂寥的氛圍，天地間白茫茫一片，一舟一湖一橋，天寒地凍中泛舟西湖，此情此景，誰(shuí)能否認(rèn)張岱是一個(gè)孤獨(dú)而又潔身自好的隱士？可是，誰(shuí)能想象得到，年輕時(shí)的張岱是一個(gè)公認(rèn)的紈绔子弟？
“極愛繁華，好精舍，好美婢，好孌童，好鮮衣，好美食，好駿馬，好華燈，好煙火，好梨園，好鼓吹，好古董，好花鳥……”真是活生生的“少為紈绔子弟”的寫照�！皠诼蛋肷�，皆成夢(mèng)幻。年至五十，國(guó)破家亡，避世山居……布衣蔬莨，常至斷炊�；厥锥�，真如隔世�！边@段文字觸目驚心，道盡了張岱跌宕起伏的一生，是張岱自己為自己寫的墓志銘。一個(gè)人要經(jīng)歷多少世事無(wú)常，滄海桑田，才會(huì)說自己“一生像兩世”這種話。在他流浪四方時(shí)，在他徹夜難眠輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，有誰(shuí)能陪在他身邊，除了孤獨(dú)就是孤獨(dú)。孤獨(dú)淹滅了一個(gè)窮奢極欲的張岱，卻造就了一個(gè)偉大的士人。
“孤獨(dú)”，在我看來，可能就是指孤單久了便有了獨(dú)立的品格。在這之后，才有可能重新審視這個(gè)世界，才有了另外一個(gè)視角去觀察事物，創(chuàng)新便由此而來。
還想提及一個(gè)人，魯迅先生。他一生致力于救國(guó)救民，激勵(lì)了一大批有識(shí)之士投身于救亡的事業(yè)之中。他，孤獨(dú)嗎？當(dāng)然孤獨(dú)！在他用激揚(yáng)的文字，堅(jiān)定地用“筆”這把利劍針砭時(shí)弊、指點(diǎn)江山時(shí)，卻不容于當(dāng)權(quán)者，也不能被民眾理解與接受，反而遭受到了前所未有的批判與嘲諷。他走在救國(guó)之路的最前沿，暗自神傷。當(dāng)權(quán)者昏庸蠻橫，文人的力量?jī)H若微光，在風(fēng)高云低時(shí)，螢火之光頑強(qiáng)地發(fā)散出倔強(qiáng)的光亮，哪怕消除不了重重黑暗，但那畢竟是光明，是給予人希望的力量。魯迅先生恪守人生信條，縱然“橫眉冷對(duì)千夫指”，他仍在孤獨(dú)中用自己的筆書寫著新文字，抨擊著舊社會(huì)。從《狂人日記》創(chuàng)新文學(xué)到開創(chuàng)表現(xiàn)農(nóng)民和知識(shí)分子的題材，“孤獨(dú)”無(wú)疑在其中起著無(wú)可替代的作用。
看看魯迅和張岱，在他們遠(yuǎn)去的背影中，我感受到了孤獨(dú)，我發(fā)現(xiàn)了孤獨(dú)其實(shí)是生命的另一種形式。
生命姿態(tài)作文 篇3
曾聽朋友們說過這么一種花——普雅花，寫下它時(shí)，才發(fā)覺，它好美。
美麗的背后似乎總讓人隱隱地覺出一種凄苦，的確，可以用一句話概括它的一生：“等待一百年，花期六個(gè)月�！�
起初總會(huì)為它如此的夙命而感到惋惜，因?yàn)榈却俏疑阶顓拹旱囊患拢瑹o(wú)論是等待還是被等，總認(rèn)為那是一種生命的奢侈，于是，很多時(shí)候，習(xí)慣了急于求成，但結(jié)果往往是適得其反。因此，扼腕中又摻雜著幾分敬仰。
其實(shí)，世間萬(wàn)物都有其獨(dú)特的生命姿態(tài)，福兮，禍兮，旁人都不該對(duì)此指摘太多。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷著的生命才真正地明白其中的苦與樂。
我曾在日志中艱難地打下這么一行字：“如果今生無(wú)法擁有清風(fēng)朗月、平淡的幸福，那我愿意傾其所有，轟轟烈烈、敢愛敢恨地去奮斗。”前者確實(shí)是一種柔腸，而后者也不失為一種豪氣。好比東方人特有的衿持與西方人的桀驁不馴的豪邁一樣，人活在這個(gè)有一萬(wàn)種可能的宇宙中，本該具有兼容性。
抑或人淡如菊、溫文爾雅；抑或所向披靡，果斷而干練，人生如畫，無(wú)論是暖
色調(diào)還是冷色調(diào)，終會(huì)繪出一幅美麗的畫卷。18年前你的誕生本就是億萬(wàn)細(xì)胞中的一個(gè)奇跡，今日，又何必傷透腦筋去計(jì)較這些細(xì)枝末節(jié)呢？只要記得自己
最初的堅(jiān)守，并一往無(wú)前，請(qǐng)相信，生命的真諦總會(huì)像花兒一樣地顯現(xiàn)的，越是艱難，越顯得彌足珍貴。
如果非要為人生下一個(gè)定義的話，愿用劉墉的四個(gè)字“不負(fù)我心”，唯此，你必將＂不負(fù)我生＂．
每一個(gè)人都是唯一的，面對(duì)高考，我們無(wú)法決定別人的成與敗，但是，可以為自己定位．找準(zhǔn)生命的姿態(tài)，輕輕告訴自己一個(gè)美麗的秘密：＂是花兒，總要開的。＂
別駐足，夢(mèng)想要不停追逐；
別認(rèn)輸，超過黑夜就會(huì)有日出；
要記住，成功就在下一步；
路艱苦，汗水是最美的書，
愿我們：盡情歡呼，巔峰相見！
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