關(guān)于生命的小學(xué)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于生命的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于生命的小學(xué)作文1
茉莉花的家在花盆里，小草的家在泥土里。
夏天就要來(lái)了，小草用力把根伸到水分多的土壤中，茉莉花在窗臺(tái)上說(shuō)：“小草，你哼哼地在唱什么歌呀？”小草說(shuō)：“你看，太陽(yáng)那么炎熱，我嘛，把根扎到水分多的土集中，就不會(huì)渴死。”“你真笨！我的主人天天給我澆水，多舒服！”茉莉花得意地說(shuō)。
滴噠，滴噠，下雨了。小草又開始一個(gè)勁地往下鉆了。茉莉花又說(shuō)：“你太沒出息了！下雨了，你還傻乎乎地往下鉆�！薄罢l(shuí)投出息！雨水只能管一、二天，根要有足夠的水分才行。你可不能光依賴別人��！”“你管不著！主人天天澆水，我比你快活！”
夏天到了，天熱得喘不過(guò)氣來(lái)。小草的根已深深地扎在水多的土壤里，長(zhǎng)得綠油油的。茉莉花卻由于主人出差，早已渴死了。
關(guān)于生命的小學(xué)作文2
爸爸給我買了一只小烏龜，我很喜歡。這幾天，我們都在學(xué)有關(guān)生命的課文，這讓我知道，不光是人有生命，動(dòng)物也有生命，它們讓自己活得更加光彩有力。
記得又一次，我覺得很無(wú)聊，就把一個(gè)小盒子拿到陽(yáng)臺(tái)上。我小心翼翼地把里面的烏龜拿出來(lái)，放在地上，烏龜慢吞吞地走來(lái)走去。妹妹突然走過(guò)來(lái)在，睜大眼睛的說(shuō)：“王婷姐姐，烏龜跑了�！蔽一卮鸬溃骸芭�！知道了。我把它給抓回來(lái)。”
我用手去碰烏龜殼的側(cè)面，烏龜現(xiàn)在是四腳朝天了。頓時(shí)，我和妹妹哈哈大笑。可是，烏龜正在掙扎著，四只腳往旁邊一翻，沒有成功。但是看上去，烏龜還沒有放棄。它四只腳再次用力地往旁邊翻去，終于，它翻過(guò)來(lái)了。
烏龜趕緊跑，我不慌不忙地用手按住烏龜殼，這時(shí)候，我感到一股生命的力量在向前沖去。烏龜那種強(qiáng)大的生命的力量令我震驚，我慢慢地放了它，妹妹嘟著嘴說(shuō)：“你干嘛不抓它了呀！”我沒有說(shuō)話�？刹痪�，這只烏龜就死了。
雖然生命短暫，但是烏龜卻沒有放棄自己的生命，努力掙扎著。這就是生命的力量。
關(guān)于生命的小學(xué)作文3
生命，就像一場(chǎng)漫長(zhǎng)的戲，但也有演完的那一天，不要等到最后的那一天，才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有許多事情沒有完成… …珍愛生命，我們別無(wú)選擇！
小的時(shí)候，我想知道生命的象征真是什么？媽媽就讓我聽一聽她的心跳�！班锑�，嗵嗵”一聲聲有規(guī)律，強(qiáng)而有力的心跳那是生命的象征，它讓我明白要珍愛生命，要愛護(hù)自己，不要浪費(fèi)每一分鐘。媽媽告訴我，每個(gè)人的生命只有一次，失去了就不會(huì)再來(lái)，不要等到失去了生命才懂得珍惜。是呀，生命是多么珍貴。
我不但要珍惜我的生命還要珍惜家人的生命。
爸爸整天要抽煙，我說(shuō)了好幾次都不管用，我要為他敲響警鐘。我想在這里告訴他，生命是你自己的，抽煙就是慢性自殺。我想，每個(gè)人的習(xí)慣就可以決定他對(duì)生命態(tài)度。
對(duì)你、我、他的生命都要愛惜，珍愛生命就等于愛護(hù)自己。浪費(fèi)時(shí)間就等于白白糟蹋自己。好好把握自己的生命吧。
關(guān)于生命的小學(xué)作文4
同學(xué)們，你們熱愛自己的生命嗎？告訴你，我不僅熱愛自己的生命，而且我更珍惜自己的生命。
有一天，我和媽媽上市場(chǎng)，看見了一個(gè)失去四肢的半截人，我想：他的胳膊和雙腿都沒有了，活著還有什么意思啊？可是看他面帶笑容，坐在輪椅上一遍又一遍的唱著那首《感恩的心》，當(dāng)別人捐給他錢的時(shí)候，他總是微笑著說(shuō)聲“謝謝”。媽媽對(duì)我說(shuō)：“生命是寶貴的，哪怕他失去了四肢，那也要堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)。因?yàn)樯挥幸淮�，活著就是最大的幸福�！甭犃藡寢尩脑�，我從�?nèi)心感到我的想法是錯(cuò)誤的，哪怕失去所有的東西，也不要失去生命。醫(yī)院里，有許多因?yàn)樯☆l臨死亡的人，他們是多么留戀快樂的生活，多么愛惜自己的生命啊！相反，卻有許多不珍惜生命的人，有的人活著就是吃喝玩樂，游戲人生，還有的人，因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗和挫折就選擇輕生，放棄自己的生命。
我也有生命，我的生命是父母給的，所以我要對(duì)父母好，我也要好好的愛惜生命，好好的活著，這樣活著才有價(jià)值。我要孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，為國(guó)家作貢獻(xiàn)。做一個(gè)有益于人民的人，無(wú)論遇到什么困難，都勇敢面對(duì)，決不放棄自己的生命。
生命只有一次，所以我們一定要好好的珍惜生命，熱愛生命。
關(guān)于生命的小學(xué)作文5
人的生命都只有一次。珍貴的生命，是我們都必須在乎的。只有活著，我們才能聽才能看才能說(shuō)才能做。
生命不是兒戲。你常從電視新聞上看到有十一二歲的青少年為了他們口中所謂的愛情而跳樓自殺，又或者是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想遭到什么困難或打擊而自殺……這樣的例子很多，而這么多的人就這樣輕易的結(jié)束了他們的生命，但是他們的親人朋友卻要承擔(dān)他們離去的痛苦！生命不是兒戲，我們活著就是為了經(jīng)歷磨難與快樂，要是都只有快樂了那么我們的人生還有什么意義？
盡管有些人不把生命當(dāng)回事，但在這個(gè)世界上還是有很多人熱愛著生命珍惜著生命。
2008年汶川地震，有多少感人的故事在上演，又有多少生命的奇跡在發(fā)生，在震中一個(gè)女孩被壓在廢墟下，她沒有慌張，盡管她又冷又餓，但他還是靠看書緩解最后他獲救了，我相信她是愛生命的。還有另外一個(gè)故事，一個(gè)消防戰(zhàn)士被迫撤離時(shí)跪地落淚說(shuō)："求求你們?cè)谧屛胰ゾ纫粋�(gè)！我還能再救一個(gè)！"我相信，他是愛生命的，他不僅愛自己的生命更愛他人的生命！
“人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。”生命是至高無(wú)上的，我們不能輕視生命，我們必須有價(jià)值的活著，熱愛自己的生命。
關(guān)于生命的小學(xué)作文6
人的生命只有一次,失去了就再也沒有了，所以我們要珍惜生命。因?yàn)橛辛松庞辛送?因?yàn)橛辛送瓴庞辛丝鞓?因?yàn)橛辛丝鞓凡庞辛藲g笑,因?yàn)橛辛藲g笑才有了笑容,你看,它們都息息相關(guān)呢!
在生命的道路上會(huì)遇到許多磨難,但我還是會(huì)努力的走下去,就算 跌倒也會(huì)站起來(lái),告訴別人我們是堅(jiān)強(qiáng)的,我們都是最棒的生命的勇士!在我的生命里曾有過(guò)許多困難,比如和朋友吵架了，考試考的不理想，等等。但最后都被我這位生命的勇士給征服了。
讓我最感激的人是我的爸爸和媽媽是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界，讓我享受人世間的酸甜苦辣，大概我來(lái)到世界就是來(lái)享受最無(wú)私的母愛和最真誠(chéng)的父愛的吧！是誰(shuí)把幼苗播種，等她變成參天大樹，是您媽媽！是誰(shuí)在我最失落的時(shí)候鼓勵(lì)我讓我在心里點(diǎn)燃一盞信心的燈火，是您爸爸！是誰(shuí)在我生病時(shí)不分日夜精心地照顧我，是你們爸爸，媽媽！你們的包容好比天空那么寬闊，草原那么寬廣！
因?yàn)橛辛四銈冏顭o(wú)私的愛，讓我的生命充滿意義，充滿生機(jī)！
關(guān)于生命的小學(xué)作文7
星期三那天我們?nèi)酁榕碜先峤憬憔杩睢?/p>
老師在講臺(tái)給我們講彭紫柔姐姐的經(jīng)歷。她是我們學(xué)校初二八（4）班的一位同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、表現(xiàn)優(yōu)秀，她的學(xué)習(xí)成績(jī)和她所參加的演講比賽多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里洗衣做飯，照顧弟弟，是個(gè)聽話懂事的好孩子。就在她住院期間還不忘學(xué)習(xí)，已經(jīng)看了三本作文選，因?yàn)椴荒馨磿r(shí)去學(xué)校學(xué)習(xí)，還讓媽媽從學(xué)校領(lǐng)了本學(xué)期的新書，準(zhǔn)備自學(xué)功課，多么讓人憐愛的同學(xué)啊！
彭紫柔姐姐的爸爸媽媽在深圳務(wù)工，家里的錢全靠打工掙來(lái)，現(xiàn)在還供弟弟上學(xué)。而彭紫柔姐姐血病治病更是花光所有積蓄。…說(shuō)到這老師的眼睛濕了，我們們眼睛也濕了，我仿佛看到了躺在病床上的她。老師說(shuō)；來(lái)我們?yōu)榻憬阍缛湛祻?fù)做些什么，請(qǐng)獻(xiàn)出你們的愛心。同學(xué)們一個(gè)個(gè)手中拿著多多少少的錢向講臺(tái)走去，我也獻(xiàn)上我的零花錢，同時(shí)也許了個(gè)愿。
關(guān)于生命的小學(xué)作文8
我常常在想，生命是什么呢？
數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，有一只蜘蛛在墻壁上爬，發(fā)出“絲絲”的響聲。在一旁檢查試卷的我發(fā)現(xiàn)了那只蜘蛛，害怕極了。這時(shí)，我前面的同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了，拿起一張餐巾紙捉住它。但它掙扎著，十分想從他手中逃出來(lái)。此時(shí)的我感到一股頑強(qiáng)的生命力在我眼前，還帶著一種永不放棄的精神。我被感動(dòng)了，和同學(xué)決定放了它。
春天到了，在一個(gè)節(jié)假日，我和爸爸媽媽去爬了仙華山。在爬山的時(shí)候，我看見了一些小草竟然從堅(jiān)硬、沒有陽(yáng)光和土壤的石縫中頑強(qiáng)的長(zhǎng)了出來(lái)，還傲然挺立著，不屈向上，茁壯成長(zhǎng)！沒想到這么不起眼的小草，居然有這么強(qiáng)的生命力，讓我震撼不已。
記一次放學(xué)，我正在找爺爺一起回家時(shí)，一位阿姨戴著黑色的眼鏡，手里拿著一根拐杖，原來(lái)阿姨是一位盲人。那位阿姨臉上并不是面無(wú)表情，而是掛著甜甜的微笑，好像享受著這樣美好的世界�？吹竭@一幕，我體會(huì)到了生命的可貴，即使你看不見世界，也要珍惜現(xiàn)在。
生命可貴， 我們應(yīng)當(dāng)讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
關(guān)于生命的小學(xué)作文9
一個(gè)人的生命只有一次，如果我們不好好的去珍惜的話，生命也隨時(shí)會(huì)離開我們，我們應(yīng)該熱愛生命�？墒牵覀儾荒苤粺釔圩约旱纳�，動(dòng)物、植物的生命也應(yīng)該去熱愛，因?yàn)樗麄円彩且粭l生命。
一次，我在家門前看見許多螞蟻爬來(lái)爬去，感到很好奇，決定去看看。原來(lái)他們?cè)诎峒�，我最討厭螞蟻了，于是我就想把它們的新家毀掉，讓他們無(wú)處可去。我一直跟著他們來(lái)到他們的新家，正準(zhǔn)備用土把它們的新家堵住時(shí)，我仿佛看到了螞蟻們搬家的歡快，他們一定不想有人破壞他們的新家，我被他們感動(dòng)了。我想，螞蟻也是一條生命，如果我破壞了他們的生命，他們一定會(huì)大哭一場(chǎng)的。想到這里，我沒辦法下手了，此刻，不知為什么，心特別的痛。媽媽，其實(shí)，你知道嗎？我一直都想親口對(duì)你說(shuō)：“你要我其實(shí)也不容易吧。但是你也并不問代價(jià)。我也一直想親口感謝你，是你一直在給我力量，不懼怕，不膽怯”。
一次我去爬山，看到地上有一束梨花，我就拿回家放在花瓶里，給他澆上了水，雖然這束花已經(jīng)活不了幾天了，可是他還可以活，他的生命還沒有用完。這束花放在家里特別美，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，他可以重新再站起來(lái)。
我們應(yīng)該熱愛生命，不能讓它白白流失。
關(guān)于生命的小學(xué)作文10
生命！生命！生命到底是什么呢？生命是那死里求生的小蟲子，生命是那火苗燒不死的小草……當(dāng)然，生命也是人類一生中最寶貴的東西，是用金錢無(wú)法比的。
有一次，我小時(shí)候，在家里抓了一只小蒼蠅。為了使他不飛走，我把蒼蠅的一只翅膀拔了下來(lái)，但它仍在地上打轉(zhuǎn)，我覺得蠻好玩。當(dāng)它用完全部力氣后，我又拔了它的另一只翅膀。過(guò)了一會(huì)兒，小蒼蠅已經(jīng)不能飛了，但它沒有氣餒，扔在地上爬。這時(shí)，生命的強(qiáng)大力量。也感受到了那個(gè)頑強(qiáng)的小生命死里求生的精神。
還有一次，我在江邊的一個(gè)干巴巴的，裂開的石頭縫中長(zhǎng)出了一棵不知名的小苗。我不禁感嘆到：這棵小苗的生命里多么強(qiáng)大呀！竟然能在沒有水分的石頭縫里不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。是普通植物不可取代的。
這些動(dòng)物、植物的生命力真強(qiáng)��！只要我們仔細(xì)觀察，還可以發(fā)現(xiàn)許許多多頑強(qiáng)的生命。
關(guān)于生命的小學(xué)作文11
在我們這個(gè)美麗的.星球上，每一天，太陽(yáng)都輝煌地升起，又絢麗地落下。每一天，都有一些生命開始它的旅程，一些生命延續(xù)著他們的價(jià)值，也有一些生命永遠(yuǎn)地離開生命偉大，生生不息，然而有時(shí)又極為脆弱，由此，我對(duì)生命不禁心生敬畏之情。
生命偉大而頑強(qiáng)。一粒種子落在不毛的石縫間卻生出了倔強(qiáng)的生命；一朵蒲公英被風(fēng)刮到一處貧瘠的山坡上，若干年后，那滿山竟成了蒲公英的海洋；應(yīng)對(duì)大火焚燒，弱小的螞蟻竟能緊緊地咬合在一齊，只為了傳承家族的期望在我看來(lái)，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。是一種執(zhí)著，是一種等待，是一種永不畏懼，奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，于是迸發(fā)了生命的光輝，太陽(yáng)也為此黯淡。關(guān)于堅(jiān)持的名言
然而，生命有時(shí)卻又是脆弱的，經(jīng)不得一絲風(fēng)吹雨打。當(dāng)今，隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，自然災(zāi)害的頻發(fā)，人們的生命越發(fā)顯得弱不禁風(fēng)。各類交通事故，特大災(zāi)難造成生命消亡的事例不絕于耳。
人總該敬畏點(diǎn)什么，我敬畏生命，敬它的偉大，畏它的易逝。每個(gè)人的生命只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，我們要讓有限的生命煥發(fā)光彩，不斷提升生命的價(jià)值。
關(guān)于生命的小學(xué)作文12
我時(shí)常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，才能一望無(wú)際，所以我在感動(dòng)的生命中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感悟生命，時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。
我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過(guò)，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長(zhǎng)的路上，有著許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的話很對(duì)，生命是條坎坷的路。
老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對(duì)手較量，這并不可怕，可怕的是戰(zhàn)勝自己�？粗蠋煹拿纨�，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。
父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會(huì)感悟。
關(guān)于生命的小學(xué)作文13
我常常想，生命是什么哩?
一天，我在路上散步，無(wú)意間看見一只小螞蟻正在搬食物，非常吃力，于是我想幫它搬食物，可這小家伙真是狗咬呂洞賓--不識(shí)好人心，它還反咬我一口，我生氣極了，伸手就把它捉住了，只要我的手指稍一用勁，它就會(huì)被我捏死，但它掙扎著，拼命地?cái)[動(dòng)著觸角，身體搖擺著，愈發(fā)的厲害，沒有一絲放棄。我立刻感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，螞蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
院子里的小草被一群頑皮的孩子燒成了“黑頭”，看樣子已經(jīng)奄奄一息了�？稍诘诙甏禾欤@些小草竟然又從堅(jiān)硬的土壤里探出了小腦袋，這小草是多么頑強(qiáng)啊!真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
雖然生命短暫，但有限的生命可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己決定，我必需對(duì)自己負(fù)責(zé)。于是，我暗暗下定決心：一定要珍惜生命，決不讓他白白流失，使自己活得更有意義，更加多姿多彩!
關(guān)于生命的小學(xué)作文14
當(dāng)你決定拋棄你家小貓的時(shí)候，你是否想過(guò)它將如何生存？當(dāng)你給貓一腳的時(shí)候，你是否想過(guò)它所承受的痛苦？當(dāng)你挖掉貓的雙眼時(shí)，你是否想過(guò)它將如何度過(guò)黑暗的生活？
別以為只有人的生命才值錢。當(dāng)你在學(xué)校被人欺負(fù)的時(shí)候，你首先想到的是媽媽，那么，當(dāng)你踢貓瞇一腳的時(shí)候，貓瞇也想告訴它的媽媽，然而，你沒等它告訴媽媽，你就挖掉了它的雙眼，讓它迷失回家的方向，再也找不到媽媽，
媽媽再也找不到自己的孩子。想想，假如你丟失了，你的媽媽該多么著急呀？不要為自己的錯(cuò)誤找理由，每一個(gè)生物的生命是由它們掌握的，你是無(wú)權(quán)干擾它們的。
所以，當(dāng)你走路的時(shí)候，當(dāng)心腳下，不要踩傷螞蟻寶寶，他媽媽會(huì)傷心的；當(dāng)你看見蜜蜂的時(shí)候，千萬(wàn)不要招它，請(qǐng)為它保留生命；當(dāng)你夜里被蚊子吵醒，不要給它無(wú)情巴掌。
關(guān)于生命的小學(xué)作文15
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘。。。。。這一幅幅動(dòng)人的畫面無(wú)不展示著他們對(duì)生命的熱愛。
記得有一次，我和表妹一起出去玩，在那紅色磚墻縫里生長(zhǎng)著一株紫色的花，為什么它不需要誰(shuí)來(lái)澆水，卻也能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，這是為什么呢?這是因?yàn)檫@朵小花熱愛自己的生命，雖然它的生命很短暫，但是它已經(jīng)把生命的價(jià)值體現(xiàn)出來(lái)了，它不讓生命白白的流失。讓自己的生命更加光彩有力。
一粒種子，可以從壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上茁壯成長(zhǎng)，它是那么的熱愛生命。
為什么這些花草樹木不需要誰(shuí)來(lái)施肥，不需要誰(shuí)來(lái)澆水，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，也能頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)呢?就是因?yàn)樗鼈兌己軣釔圩约旱纳�，我們也�?yīng)該像它們一樣熱愛自己的生命，熱愛這美好的生活。
讓我們也熱愛自己的生命吧。
作為一名小學(xué)生，我一定要珍愛生命，不讓它白白的流失。珍惜時(shí)間，不讓它從我們身邊流失。
【關(guān)于生命的小學(xué)作文15篇】相關(guān)文章：
關(guān)于生命的作文精選-關(guān)于生命的作文12-25
有關(guān)于生命的專題作文-關(guān)于生命的作文12-25
小學(xué)作文：植物的生命10-10
生命的啟示小學(xué)作文01-10
守護(hù)生命優(yōu)秀作文-關(guān)于生命的作文12-25
生命生命小學(xué)作文(8篇)01-06
生命生命小學(xué)作文8篇01-06