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聆聽生命作文

時間:2022-02-15 12:14:07 生命 我要投稿

聆聽生命作文(精選9篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的聆聽生命作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

聆聽生命作文(精選9篇)

聆聽生命作文1

  “對酒當歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短;列御寇御風而行,超然灑脫;莊周不畏世衍所累;李白淡泊名利留下千古佳話……。生命在得到善待后應得到贊美。

  雖然你很多人欣賞“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,二者皆可拋”的人生哲學,但生命乃是人們最初的存在,才有可能言及其他。

  生命對于每個人只有一次,這誰都知道,但誰都知道的真理卻并非誰都重視。拿生命當兒戲,將安全問題不當回事的大有人在。聆聽生命的贊歌,不單單是指享受擁有生命而帶來的快樂幸福,更多的是去體會對生命的重視,以及生命所賦予的可貴之處。

  我們聆聽生命的贊歌,感受春天到來時小草萌動的勃勃生機,感受夏天池塘青蛙大聲鳴叫的快樂,感受秋天楓葉紛落的凄涼,感受冬天白雪皚皚的寂靜,這一切的一切,不都來自偉大的生命?人們因為有了生命而活躍,世界因為有了生命而變得生機勃勃,這所有的所有,不也是因為那偉大的生命嗎?

  從我們呱呱墜地那時,我們的人生才剛剛開始,而當媽媽肚子里有了我們時,那時我們的生命就已經開始了,就開始聆聽生命的贊歌了。

  人的生命只有短短的幾十年,但我們常常浪費時間,為一些一年內以往的事發(fā)愁,所以,我們不許爭分奪秒,勤奮學習,追求卓越,讓我們的生命之花綻放絢麗多彩,讓我們生命的贊歌唱的響徹云霄。

  同時,我們贏珍愛生命,因為哲人說過:生命是一種宣泄,生命是一種咆哮,生命也是一個有無。因此,我們更要用我們的努力去聆聽的生命的贊歌。

聆聽生命作文2

  我們在人類的精神世界里,傾聽了無數先哲對自由和正義的呼喚,傾聽了人類對藝術的深切感悟,也傾聽了他們對親情,愛情的詮釋。但傾聽有時也并未都會有這么美好。

  在奶奶家附近有一位獨居老人,他非常喜歡拉小提琴,只是在一次車禍中喪失了聽力,但他沒有放棄對小提琴的熱愛。每天清晨,他都到附近竹林里去拉小提琴,凍僵每一次都會有一位青年人跟著。在一次星期天,我因為好奇去竹林里看看,當我聽到小提琴聲時,我非常震憾,并不是因為拉得好聽,而是那根本就不是音樂,而是嗓音。我不知道那位青年怎么待得下去,當我準備過去的時候,那個青年人拉住了我,直至老人拉完小提琴。我正準備說的時候,那位青年人卻在鼓舞,并且他正在用啞語告訴老人些什么,當那位青年停止后,那位老人露出了欣慰的笑容。后來那位青年人告訴我,那位老人是在年輕時為了救一位八歲的孩子,才發(fā)生車禍導致失聰的,他失聰后并沒有怨天尤人,而是以積極的態(tài)度來面對生活,他因為自己失聰,害怕自己彈奏的不好聽,所以才每天到竹林里來拉小提琴。那位青年學者說話的時候閃出了激動的淚光,后來,我才知道他是那位在車禍中幸存的孩子。從他成年以來,就一直在尋找這位老人,那位青年告訴我,他以前問過老人:“如果你知道自己在車禍中會失聰,你還會不會救那個孩子?”那位老人說:“我會,我認為人最重要的就是生命,用生命來換對世界的聆聽是值得的。我雖然不能聆聽了,但起碼我還能看,我還能觀賞這大千世界,但如果那個孩子失去了生命,那他就真的什么都沒有了!

  生命的意義在于堅持,即使你的身體方面有一些問題,但起碼你還有生命。人最重要的就是生命,生命是無價的,是每個人都必須去珍惜、去愛護的。

聆聽生命作文3

  深秋,幾顆稀疏的星盞被山風反復擦亮。郊外的夜如此寂靜,可總有一種聲音劃破天空。

  “是什么在叫?”躺在祖母旁的一個孩子打個激靈,爬了起來,側頭認真地聽著。

  但祖母已經睡著了。他默默地想:不是山雀。∈鞘裁磿l(fā)出如此清脆的、悠揚的聲音呢?他實在想知道,便推了推祖母:“那是什么聲音?”

  祖母翻了個身,含糊地答道:“哦……可能是狼在叫……”

  孩子對她的回答很不滿,便悄悄溜出門。星空,微風,叢草,他不停地尋找、尋找,可最終也沒找到這美妙聲音的來源。但是,他的心在這尋找的途中一去不返。

  這個可愛的孩子就是小時候的法布爾。

  法布爾將自己的一生都投入到對昆蟲的研究中去,并寫下了震撼世界的一本書《昆蟲記》,此書被譽為“昆蟲的史詩”。他不僅是昆蟲學家,也是文學家。

  法布爾遠離喧囂,隱居郊外,以便更加心靜地從事這項偉大的事業(yè),以及他心中無限的激情與夢想。烈日炎炎,他傾聽蟬的歌唱;白雪皚皚,他尋覓蟻的足跡。白天,他看蜂飛,賞蝶舞;夜晚,他挑蝎子,找甲蟲。他極其認真,用自己的心靈和雙眼得到了大量的第一手資料,將昆蟲不為人知的神秘生活向世人揭開,讓我們對昆蟲有了更深的認識和了解。

  昆蟲像一把神秘而永恒的鑰匙,打開了法布爾的心。或許他偶爾想想那夜的`美妙聲音,心中又不禁充滿了感慨。

  讀點法布爾,聆聽生命的吟唱。

聆聽生命作文4

  天是陰沉沉的,風無情地吹打著生命,樹葉在風中凋零,在暴風雨即將來臨之際,我們站在那片空地,靠著鳥的世界,靜靜聆聽生命的聲音。

  “鳥有什么好看,鳥叫我們又聽不懂,真是的!”我抱怨!“要不我們搗亂吧!”“不行,你不聽我要聆聽!”舍友拒絕!安痪蛶字圾B鳴叫嗎?有什么好聽的?”我只好邊說邊獨立站在一旁,那嘈雜的音,讓我憎恨。

  營員們一個個都閉上了眼睛,好似陶醉在了這個世界中,我不甘心,躲在一旁獨立埋怨,但心好似有點動搖。

  沉醉的眼神,微微笑起的嘴巴,表哥就是眾多人中的一員,每個人的表情都是這么享受,我的眼情不自禁的閉上,剛才嘈雜的聲音在仔細的聆聽下,竟是這么的優(yōu)美。

  風依舊在吹著,只是沒有了寒冷,帶著享受,聆聽鳥兒的叫,聆聽它對自然界的不畏,對暴風的堅強,它好似在說著:“我不怕,我這弱小的肉體依然可以頂住世界的災害。”

  我好似聽懂了它的聲音,帶著勇敢,帶著不畏,涌入了我的心底,在那風任性吹打的世界里給了我心中的溫暖,給了我精神上的提升,我想我早已變成了一只鳥,與它們一起在空中搏擊,一起高高地呼喊出內心的聲音。

  一點風一點雨算什么,它們只是證明你存在的磨難,站在這片空地,靜靜地聆聽著生命的聲音,用你的心與它的心在聆聽中交流,在風中一起搏擊,生命的聲音,真的很美。

聆聽生命作文5

  “下一位演講者……”心里默念著,“還有5個人,4個,3個……”

  這個暑假,我迎來了最不平凡,也不平坦的成長路——演講比賽。命運,安排我在抽簽時摸中最后一號,88號。今天,我站在候場區(qū),雖嘴上說著不緊張,但豆大的汗珠和微顫的雙腳還是騙不過內心的自己。

  快到我了。但緊張和恐懼令我停滯不前——甚至不愿向舞臺邁進一步!半y道我真的不會拿一等獎?”臺下的我拷問心靈的對白,“不,我一定要試一試!”我挺直腰板,邁出成長道路上的一步。

  我從容地戴上耳麥,不懼失敗,無畏退縮!跋旅嬗姓88號選手!倍虾魢[起風的聲音,歲月無聲,于我,今天的這一刻將是生命中的拔節(jié),成長的磨煉。是啊,人世間本沒有路,走的人多了,便成了路。比賽只有一次,比起放棄而淚水漣漣,我更希望無悔地綻放芳華。

  “敬愛的老師,親愛的同學們,大家好!今天我演講……”我深情演講起我已背誦無數次的稿件。

  那一刻,我已經感受到了雨露甘霖沖刷心境;那一刻,我已經飽經了成長之路的汗水;那一刻,我已經聆聽到了自己生命中拔節(jié)的聲音!

  “謝謝大家,我的演講完畢!”我獲得了滿分的成績,我成功了!

  聆聽生命中拔節(jié)的聲音,慢慢走自己的人生道路。

聆聽生命作文6

  生命是一首優(yōu)美的樂曲,其中有歡快的高音,也有悲傷的低音,想要認識他們,就必須用心去聆聽。

  康潔是汶川縣映秀小學六年級的學生,當汶川地震發(fā)生時,她正在六樓上課;當意識到危險時,她立即從六樓縱身跳下!拔遗ψ屪约旱钠ü芍兀詈缶尤恢挥醒郾粍潅。”康潔對此不可思議地說。脫險了的康潔沒有眼睜睜地看著倒塌的教學樓,而是勇敢地跨進了教學樓,四處搜索著同學和老師,看到一些老師被砸傷,康潔使出全身的力氣將老師往外拉,直到體力不支。

  如此無畏的小女孩用生命演繹著生命,她比任何人都明白:生活——就是生下來,然后活下去,至于是快樂,還是痛苦,在于自己的選擇。落葉同她一樣熱愛生命,同她一樣選擇了快樂地用生命為他人付出。

  那疲倦的落葉啊,在晚秋的季節(jié)里,你不舍地向粗壯的樹枝道別。有誰能明白此刻凄涼的心情呢?你,原堅持不懈地抱著枝頭的落葉,在涼風呼呼地轉了一圈之后,像一只只蝴蝶無怨無悔地飄落至地。你就堆在那里,等待著把自己化為春泥,你們舍不得離開樹根,你們愿意用生命保護生你養(yǎng)你的大樹。詩人龔自珍說得好。骸奥浼t不是無情物,化作春泥更護花!”其中的“落紅”不就也包括了你在內了嗎?淡藍色的封面上,葉子落下……

  瞧。÷淙~的生命多么完美,即使生命褪去,軀體也活得有光芒。這就是生命的真諦。

  泰戈爾有一句名言:“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美!边@使我更忍不住想認真聆聽生命的樂章,更忍不住想大聲贊美生命之美好。

聆聽生命作文7

  喜歡這樣的自己,趴在大草坪上,用耳朵緊貼著草地,閉上眼睛,靜靜聆聽大自然的生命。

  聽,在清澈見底的小溪邊,發(fā)出叮叮當當的水流聲,那是小溪正在奏曲,用一曲曲音樂,迎接著大自然中誕生的新生命。那樣歡快,那樣有節(jié)奏感。小溪如同一位優(yōu)秀的演奏家,用美妙的音樂渲染著大自然,使大自然的每一個角落都充滿活力、充滿生機。水飛濺起來,如同來到仙境,煙云飄渺,水光四射。

  這,是大自然的生命。

  植物是生命的起源,觀察一株普通的小草,會發(fā)現生命的奧秘。拿起放大鏡,仔細觀察一珠剛發(fā)芽的小草,一滴露水滴下,它急忙用那柔嫩的小手接住,一點點的吸允。它是那么的渺小,又那么的可愛,像一個口渴的小孩子喝著甘甜的泉水。

  艷麗的野花,是大自然美貌的象征,它低著頭,像一個害羞的小姑娘?捎袝r候,她不再羞怯,在風中跳起優(yōu)美的舞蹈,像一位亭亭玉立的少女用婀娜多姿的舞蹈展示自己的光彩。跳著跳著,少女粉色裙子邊的花邊脫落了,變成了一只粉色的蝴蝶翩翩起舞,與這位少女一起在風中舞蹈著。

  這,就是大自然的生命。

  風,是喚醒萬物的一根魔術棒,吹過的地方都生機勃勃。春風拂過被冬爺爺冰凍的世界,小河融化了,世間的萬物復蘇了,伸展著曼妙的身姿。被霜凍住的樹發(fā)芽了,小草也不藏在土里了,小心翼翼地從土里探出頭來。鳥兒也不再冬眠了,從睡夢中醒來,為春天鳴叫,用優(yōu)美的歌聲歡迎著春天的到來。梨花開了,春風吹過梨花海,香氣撲鼻而來,沁人心脾,令人陶醉。

  這,就是大自然的生命。

  大自然的生命,是那樣的神奇,充滿奧秘。讓我們一起,側耳聆聽大自然的生命之聲。

聆聽生命作文8

  生命就像一片竹林,不斷生長著,傳來陣陣拔節(jié)的聲音。

  清晨,一陣陣雞鳴聲打破了寧靜的天空,新的一天開始了。你會慶幸自己生活在這個充滿生命氣息的世界里,公雞喔喔的鳴叫,催促著人們起床工作。雞鳴過后,傳來了依稀的車鳴、人語,整個城市從睡夢中醒過來。

  太陽,慢慢爬山了山頭;鳥兒歡快的飛舞。我聽見了,聽見了那清脆的聲音,一唱一和,好像開著大合唱,你一言我一語,不管他們在討論什么,言語里都流露出一種歡樂喜悅,我仿佛明白了,他們要告訴我,要快樂、樂觀、積極面對生活。

  正當鳥兒深情地高歌時,我不經意低頭一看,一小隊螞蟻排成一條,整整齊齊地進入了我的視線,空氣在微微顫動,我聽加了微小的聲音:“咱們螞蟻有力量,嘿!咱們螞蟻有力量,嘿!”我順著螞蟻們行動的方向望去,原來是一群螞蟻在搬運食物,他們小小地腳步聲告訴我“團結+勤奮=小小的成功”。

  這時,我聽見了,聽見了一個聲音:“理解萬歲,理解萬歲!币换仡^,原來是一個和我年齡相仿的少年,這應該是他的心聲吧,對呀,我近期也為這煩惱,父母誤解讓我無奈,在他們面前不知道該做什么,不該做什么。

  “恨鐵不成鋼,恨子不成龍啊!惫卉嚿吓c我同坐的一位家長說道。這,就是父母所想吧,多么單純,只為我們。

  “我長大了嗎?我理解父母了嗎?我真的長大了嗎?”我希望弄明白這些問題的答案!叭说恼菩睦锩嬗袃蓷l線,一條是生命線,一條是事業(yè)線,當你握緊拳頭時,那兩條線在哪里?在你的手心里!蹦阏J為你長大了,那你就仍缺火候;如果你認為自己沒有長大,就請繼續(xù)努力吧。

  夜深了,生命的竹林里,發(fā)出了陣陣拔節(jié)的聲音,是那么清脆、響亮!

聆聽生命作文9

  化石,就是古代生物的遺體、遺物遺藏在地下,變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以幫助我們了解生物演化,并能確定地層的年代。因此我很想近距離地觀察化石。

  5月16日,由南京地質博物院主辦,在我們學校開展了一場化石巡展。

  剛進入展區(qū),我們就看到了一塊鸮頭貝化石;显S多雞蛋大小凸出的部分,看上去十分可愛。再向前走,我便了解到了人類的進化史, 從古猿變到現在人。這時,我看到了一塊刻有竹子的化石,看到它旁邊的介紹牌,我才知道這是竹葉狀石灰?guī)r,它上面的竹子真是栩栩如生,每個看過它的人都贊不絕口,我也被它的惟妙惟肖震撼到了,心想:怎么會有如此逼真的“石頭竹子”?

  最令我嘆為觀止的要數恐龍化石了。透過它,我仿佛看到了恐龍那威風凜凜的樣子。它的身軀是多么龐大,嘴里面尖尖的牙仿佛可以咬碎所有物體,旁邊的同學都露出了敬畏的樣子,我也若有所思得看著它,要知道,三十多億年前它們就是地球的統治者。〉铸垳缃^的原因始終是個謎,希望有一天人們能揭開這個謎底。

  同學們,我們應該多多了解化石,因為化石可以讓我們了解遠古時代生物、植物的樣子,并能增長我們的科學知識,還能讓我們看到生物從古到今變化的樣子。

  但是,我們要善待地球,不要讓越來越多的生物最終只能在化石博物館看見!

  學校舉辦的這次“聆聽化石細雨,感悟生命延續(xù)”化石巡展讓我受益匪淺!

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