水生命之源作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的水生命之源作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
水生命之源作文1
人的生存離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水，農(nóng)業(yè)灌溉離不開(kāi)水……水是寶貴的，是生命的源泉，水與人類(lèi)的生命密切相關(guān)�？墒�，你知道我們正面臨著水的危機(jī)嗎？
自然水系遭受著這些嚴(yán)重的污染，可在我們樓房中的水也同樣存在著污染。比如高層樓房“二次水污染”是一個(gè)長(zhǎng)期潛在的問(wèn)題。
據(jù)有關(guān)方面的數(shù)據(jù)，我國(guó)樓房的二次供水水箱的飲用水有80%以上不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，大腸桿菌，氨氮和亞硝酸鹽等明顯超標(biāo)。
目前，世界衛(wèi)生組織表明：
全世界在水中檢測(cè)中的有機(jī)物有2221種。
全球12億人因飲用污染的水而患上各種疾病，患病率高達(dá)20%
由飲水引起的疾病，在全世界范圍內(nèi)仍未得到控制。
全世界每年由2500萬(wàn)兒童因飲用受污染的水而生病致死。
令人欣喜的是，全世界已經(jīng)為拯救生命之液達(dá)成了共識(shí)。拯救地球生命之液，時(shí)不我待�！叭绻还�(jié)約用水世界上最后一滴水將是淚水！如果我國(guó)三十億人每人節(jié)約一滴水就會(huì)節(jié)約45噸水！多么驚人的數(shù)據(jù)啊，聯(lián)想到祖國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)江和滔滔黃河不也是由一滴滴的水匯集而成的嗎？
我們愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚，節(jié)約每一滴淡水資源從我做起！
水生命之源作文2
在所有的星球中，我們的地球母親是最美麗的一顆星球，它被大量的海、洋所覆蓋，如果把它縮小，地球就像一顆藍(lán)色的寶石。其實(shí)海洋就是一種我們非常熟悉的物質(zhì)------水。
水是我們生活中必不可少的自然資源之一，可是，世界上許多地方已經(jīng)用不到干凈的水了，甚至用不到水。更嚴(yán)重的是，在不久的將來(lái)，我們?nèi)绻俨粣?ài)護(hù)我們身邊的資源，我們也就會(huì)像有些地方一樣缺少水，那時(shí)候，我們的地球母親就會(huì)失去它原有的光澤，變得黯然無(wú)光。
其實(shí)，地球上的水并非都可以被我們?nèi)祟?lèi)所利用。比如海水，它又咸又苦，不能供人類(lèi)所飲用。
雖然水資源占地球的70%，但是只有0。26%的水是我們能夠真正利用的，可是，全球70億人一起用那么一點(diǎn)水，后果是可想而知的!
現(xiàn)在人類(lèi)建立的工廠(chǎng)所排放的污水全部排進(jìn)了河水里，使河水中的魚(yú)兒。蝦等等的生命遭到威脅，也使河水大量的滋生寄生蟲(chóng)。比如我家鄉(xiāng)的安陽(yáng)河。萬(wàn)金河，聽(tīng)老師說(shuō)，原本這兩條河是清澈見(jiàn)底的，可是，現(xiàn)在河面上卻浮著一層黑乎乎的不知名的物質(zhì)，甚至有些河道還露出了生長(zhǎng)著雜草的淤泥，還有些河道……
水生命之源作文3
同學(xué)們，不知你們有沒(méi)有想過(guò)：到哪一天地球上的水會(huì)被用完呢?所以，我們要從小事做起，從身邊做起，珍惜我們身邊的每一滴水！
告訴你吧，我國(guó)現(xiàn)已有大半部分的省、城、市、縣現(xiàn)在都面臨可怕的缺水災(zāi)害，如果我們?nèi)珖?guó)的人民每人每天節(jié)約一滴水，那么我們?nèi)珖?guó)一年可以節(jié)約幾百億噸的水。我們一年用水幾百億噸，而缺水的災(zāi)區(qū)一年卻只用幾百?lài)嵉乃�，�?yīng)為他們知道現(xiàn)在的水來(lái)之不易，需要珍惜。而隨著城市澡堂，工廠(chǎng)的逐漸增加，地球的可以利用的水漸漸減少。但我們?cè)趺蠢孟∮械乃Y源呢？
比如說(shuō)，爺爺洗衣服的水可以拖地板，奶奶淘米的水可以澆花，這樣澆水既節(jié)約水資源，又使花充分吸收了營(yíng)養(yǎng)，花可以長(zhǎng)得又漂亮，用旺盛，還可以?xún)艋諝饽?我們用過(guò)的餐巾紙，不臟的，可以繼續(xù)擦桌子；媽媽用過(guò)的化妝巾，可以擦柜子，這樣可以使柜子又光滑，又干凈，還可以節(jié)約一大部分的擦柜子的水。如果我們?cè)谏钪�，都仔仔�?xì)細(xì)注意身邊能夠節(jié)約的水，這樣，我國(guó)的大部分缺水危機(jī)即將解決！
我們要節(jié)約用水，弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的精神，節(jié)約用水從小做起，從身邊做起，做一位節(jié)約小公民。
水生命之源作文4
一滴水，雖然微不足道，但是無(wú)數(shù)滴水可以匯成一片海洋�？墒牵阒绬�？全球很多地區(qū)的.農(nóng)村和城市面臨水資源缺少的危機(jī)�！笆澜缟系淖詈笠坏嗡�，一定是人類(lèi)悔恨的眼淚。”想必這句話(huà)大家都十分熟悉，正如這句話(huà)所說(shuō)，我們生活的地球正經(jīng)受著水資源的考驗(yàn)。
這純凈的水孕育著生命。雖然人們稱(chēng)這個(gè)這個(gè)藍(lán)色的星球?yàn)椤暗厍颉�，但�?shí)際上，他確是一個(gè)充滿(mǎn)水的球，可見(jiàn)水對(duì)地球來(lái)說(shuō)是多么重要。當(dāng)初，那清澈見(jiàn)底的江水，如今別說(shuō)清澈了，有一些河流都已經(jīng)一眼望不到底了；當(dāng)初清澈無(wú)暇的江水，如今已成了垃圾的天地；這一切的一切難道還不能讓我們?nèi)ブ匾晢�？怎么做才能夠算得上真正的珍惜水資源呢？難道真的等到世界上只剩了最后一滴水是你的眼淚時(shí)，才來(lái)拯救嗎？
我國(guó)是個(gè)缺水大國(guó)，水資源并不富裕，但浪費(fèi)的水的數(shù)量驚人。我國(guó)的水資源在世界上排名第6位，水資源雖然算豐富的，但由于人口多，人均水資源每年在遞減。
保護(hù)水資源，就是保護(hù)我們生活的家園！同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)造一個(gè)擁有藍(lán)天、白云、綠水的美麗世界！
水生命之源作文5
水是生命之源，水滋潤(rùn)萬(wàn)物，哺育生命。人、動(dòng)物和植物都離不開(kāi)水。如果沒(méi)有水，地球上將沒(méi)有生命存在，可見(jiàn)水和我們的生活是息息相關(guān)的。
但是，我們的身邊也有許多浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象.比如：在學(xué)校里，水籠頭嘩嘩地開(kāi)著不關(guān)，不知道節(jié)約用水。在家里，刷牙時(shí)，洗臉的水還在放，漫出來(lái)了也沒(méi)人關(guān)……所以，我們要節(jié)約用水，節(jié)約水資源。看到小朋友洗手后忘記關(guān)掉水籠頭，請(qǐng)幫他關(guān)掉。如果刷牙時(shí)在放洗臉?biāo)�，�?qǐng)及時(shí)把水籠頭關(guān)好
人們利用了水資源，同時(shí)卻把一些有毒有害的物質(zhì)排入河中，任意向水中傾倒建筑垃圾與生活垃圾，簡(jiǎn)直把河流作為了天然的大垃圾箱。天長(zhǎng)日久，水體受到污染，水質(zhì)造成惡化。人類(lèi)的健康和生活環(huán)境也遭到了嚴(yán)重威脅，大量魚(yú)蝦，死在人類(lèi)的污染之下，形成不容忽視的危機(jī)。
水是生命之源，在我們生命的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水。為了我們的地球，為了人類(lèi)的生存，我們要多植樹(shù)造林，保護(hù)好水資源，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水。節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起。
水生命之源作文6
水，它對(duì)人類(lèi)有著重大意義，假如地球沒(méi)有了水，人類(lèi)將會(huì)滅絕。
現(xiàn)在，雖然在電視上看到貧困山區(qū)里的人們要到十幾里外去挑水，但是我們?nèi)祟?lèi)仍然不珍惜水源。尤其是在公共場(chǎng)所，這樣的事情隨處可見(jiàn)。
一次，我去游樂(lè)場(chǎng)玩，看見(jiàn)一個(gè)中年男子，他進(jìn)入廁所洗手，洗完后，竟若無(wú)其事地走了出去，清水依然嘩嘩地留著，仿佛在埋怨那位男子的不公，我連忙跑過(guò)去關(guān)上水龍頭。
我又跑到那個(gè)男子面前，說(shuō)：“叔叔，您應(yīng)該關(guān)上水龍頭�！�
可他的回答讓我火上澆油，“水龍頭？什么水龍頭？哪兒呢？我怎么沒(méi)看見(jiàn)？”
我有點(diǎn)生氣：“叔叔，難道你沒(méi)進(jìn)廁所嗎？”
“誰(shuí)看見(jiàn)我進(jìn)廁所啦？”
“叔叔，你你。”
他不但理直氣壯，而且昂首挺胸，邁著大步走了。
唉，現(xiàn)在的人真沒(méi)素質(zhì)。
假如時(shí)間上沒(méi)有了水，世界將會(huì)怎樣？電視上展現(xiàn)了一幅畫(huà)面：大地干裂了，人們向天空伸出硬邦邦的手，顫動(dòng)著和大地一樣龜裂的嘴唇，祈禱天空下一場(chǎng)雨。
無(wú)情的人們，趕快珍惜水源吧！它是生命的源泉，它是農(nóng)業(yè)的命脈，它是工業(yè)的血液。假如人類(lèi)不珍惜水源，地球上最后一滴水將是人的眼淚！
水生命之源作文7
水，是生命之源，可我們沒(méi)有好好珍惜它。大家隨便就浪費(fèi)它，污染它，不重視它。
我們的水污染日益增多，而這些污染的來(lái)源有很多，比如工業(yè)污染，然后還有一些人將農(nóng)藥，化肥全扔到水里面，造成了巨大的污染，然后就是我們的生活垃圾，竟被隨意丟到河流......污染源其實(shí)就在我們身邊，只要我們注意，就不會(huì)有污染了。而污染全是我們?nèi)祟?lèi)的錯(cuò)，而因污染每年都會(huì)有大量的魚(yú)蝦死亡在人類(lèi)的污染之下，而這些魚(yú)蝦是多么無(wú)辜的啊，難道我們作為人類(lèi)不覺(jué)得慚愧嗎？我們要行動(dòng)起來(lái)，不要污染水資源，讓小魚(yú)小蝦生活在清澈的水里。
雖然污染嚴(yán)重，但是辦法總是有的，比如污水處理技術(shù)。污水處理技術(shù)的過(guò)程較繁瑣，要先用格柵去除大體的漂浮物，然后再在沉砂池沉淀沙石等粗顆粒物質(zhì)，再用生化處理設(shè)施，用微生物分解部分有機(jī)污染物，經(jīng)過(guò)二次沉淀后，對(duì)生化處理后的混液。
水生命之源作文8
水是生命之源，世間萬(wàn)物都離不開(kāi)水。
人類(lèi)離不開(kāi)水，那是因?yàn)樗茏屛覀兊纳眢w健康。水是我們身體的“搬運(yùn)工”；水是我們體內(nèi)的天然“空調(diào)”；水是我們身體各個(gè)器官的“潤(rùn)滑劑”；水還是最便宜的天然“萬(wàn)能藥”
自然界離不開(kāi)水，那是因?yàn)樗S護(hù)著我們的氣候。在夏天，他們能吸收熱氣，為我們解暑；在冬天，他們能釋放熱氣，讓我們的身體暖和起來(lái)。
世間萬(wàn)物都需要水，可惜由于人們的浪費(fèi)和污染導(dǎo)致水已經(jīng)逐漸變少了。我們能夠利用的淡水資源極少，只有其中的2。5%，然而在2。5%的淡水資源中又不知被浪費(fèi)了多少，又剩下了多少。
水已經(jīng)慢慢減少了，保護(hù)我們的生命之源已經(jīng)迫在眉睫。我們可以多種樹(shù)，讓樹(shù)提供給我們新的淡水資源。同時(shí)我們要珍惜、節(jié)約淡水資源。我們可以把洗臉的水拿去洗腳，再拿去澆花，循環(huán)使用；不用水時(shí)，把水龍頭擰緊；不把水當(dāng)做玩耍的工具……當(dāng)然我們更不應(yīng)該惡意地污染水資源，使其變得越來(lái)越稀缺。
今天，我在此呼吁大家：快開(kāi)始行動(dòng)吧！保護(hù)水資源，就是保護(hù)世間萬(wàn)物的生命，讓我們的子孫后代生活得更美好！
水生命之源作文9
水——生命之源水是生命之源，世間萬(wàn)物離不開(kāi)水。因?yàn)橛辛怂�，地球上才有了生命；因�(yàn)橛辛怂�，才有了異彩紛呈的人�?lèi)生活；因?yàn)橛辛怂�，才有了人�?lèi)美好的未來(lái)；因?yàn)橛辛怂l 如果沒(méi)有水，就不會(huì)有大家喜歡喝的飲料和酒；如果沒(méi)有水，就沒(méi)有生機(jī)勃勃的莊稼，人們就沒(méi)有糧食吃；如果沒(méi)有水，建筑工人就無(wú)法施工，人們就沒(méi)有房子��；如果沒(méi)有水，人們就不會(huì)有基本的生活保障。
如果沒(méi)有水，就不會(huì)有享有“天下奇觀”美譽(yù)的百脈泉；如果沒(méi)有水，也不會(huì)有碧波蕩漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉；如果沒(méi)有水，就不會(huì)有具有濃厚民族風(fēng)情的傣族潑水節(jié)；如果沒(méi)有水，就不會(huì)有徂來(lái)山的花草樹(shù)木，櫻桃園里也不會(huì)有紅果掛枝頭的豐收景象；如果沒(méi)有水，就不會(huì)有異彩紛呈的音樂(lè)噴泉；如果沒(méi)有水，船兒就無(wú)法在水上任意飄蕩，魚(yú)兒也無(wú)法自由嬉戲；如果沒(méi)有水，人們就不會(huì)有美好的生活情趣。
如果沒(méi)有水，就不會(huì)有滾滾東流的長(zhǎng)江，也不會(huì)有“高峽出平湖”的人間奇跡；如果沒(méi)有水，就不會(huì)有氣勢(shì)磅礴、奔流不息的黃河；如果沒(méi)有水，就不會(huì)有沙漠中的綠洲；如果沒(méi)有水，也不會(huì)有五彩斑斕的海底世界﹍如果沒(méi)有水，就不會(huì)有人類(lèi)的生存。 水孕育了生命，水是生命之源。
水生命之源作文10
水是生命，當(dāng)胎兒在母親肚子里的時(shí)候，就被水覆蓋著，如果那時(shí)就缺水了，那么胎兒生命就會(huì)枯竭、死亡了。
水是生命的源泉，她沒(méi)有顏色，沒(méi)有形狀，用手去觸碰它的時(shí)候，其中的一小滴就會(huì)在手中慢慢的往下滑，從食指滑到中指，再?gòu)闹兄富綗o(wú)名指，最后消失在眼前，你不知道它去了哪里。一滴露珠滴在樹(shù)葉上，任憑強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射著她，卻毫不畏懼，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那一滴水變成了無(wú)數(shù)滴水蒸氣，它們被風(fēng)吹散，各自奔向不同的地方，形成了一朵朵大小不同的云，云就是千萬(wàn)滴很小很小的水珠，又有太多太多的水珠聚集到了云層中，云再也受不住水滴的壓力了，便“頗”的一聲，將所有的水放了出來(lái),給大地帶來(lái)了生機(jī),滋潤(rùn)了萬(wàn)物……
我每天早晨一起來(lái)，就急匆匆的跑去喝水，因?yàn)橐浑x開(kāi)水我的喉嚨就受不了了，干的難受，像冒了煙一樣，話(huà)、話(huà)說(shuō)不出來(lái)，喊、喊不出來(lái)，真叫人難受，不得不來(lái)一點(diǎn)水，就像一個(gè)沙漠中的幾個(gè)月沒(méi)喝水的旅行者，拿起杯子就大口大口的狂飲，停也停不下來(lái)。
水是我生命中不可缺少的一部分，也是全人類(lèi)乃至整個(gè)地球的必需品。
水生命之源作文11
水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。假如沒(méi)有水，地球就會(huì)和火星、土星一樣，沒(méi)有生命，變的死氣沉沉，地球上將不會(huì)有生命存在。
我們每天都會(huì)聽(tīng)到“嘩、嘩”的流水聲，那清澈的水被我們“慷慨”地浪費(fèi)掉。聽(tīng)著那水聲我仿佛聽(tīng)到了一聲聲斥責(zé)人類(lèi)的吶喊。我不禁皺起眉頭，怎么能這樣浪費(fèi)珍貴的水呢？大家可能會(huì)認(rèn)為水又用不完，浪費(fèi)一些有什么大不了的。其實(shí)水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點(diǎn)五三。同學(xué)們，如果我們不節(jié)約用水，那么，世界上的水資源就會(huì)用盡。 在日常生活中，我們要節(jié)約用水。洗菜要一盆一盆地洗，要是開(kāi)著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機(jī)洗衣服滿(mǎn)桶再洗，若分開(kāi)兩次洗，則多耗很多水。淘米水洗菜，再用清水清洗，節(jié)約了水，還地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再?zèng)_廁所。清洗衣物的洗衣水擦門(mén)窗及家具、洗鞋襪等。
大家都要有節(jié)約水的意識(shí)，真的到了水貴如油的那天，將會(huì)有無(wú)數(shù)的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會(huì)人們悔恨的眼淚！
水生命之源作文12
一滴水，渺小非常，幾乎看不見(jiàn)、看不清或視而不見(jiàn)，人們常常疏于從小處著眼，不屑于細(xì)微的體驗(yàn)，漠視微小的存在，而看似平常不過(guò)的水，卻是一切生命的本源。
滴水連續(xù)不斷地涌滴，執(zhí)著于微不足道的、單調(diào)的自由落體，縱然它的對(duì)象是巖石，在時(shí)間的協(xié)助下也會(huì)做出穿石之功，令人驚異于微力持久的神奇。
水份子聚成清水一泓，人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態(tài)美，頌揚(yáng)水的無(wú)限溫柔，觀之使人清爽安怡，消解心緒的煩躁，回歸水一般的平靜，連炎炎暑日也會(huì)因之而心靜身涼。
水匯聚成涓涓細(xì)流，或潛行于崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯(lián)合起同類(lèi)以壯大自己的隊(duì)伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千回百轉(zhuǎn)，把恒久的信念化做永不停歇的堅(jiān)定腳步，永遠(yuǎn)向前！
懸崖瀑布，無(wú)情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬(wàn)花飛濺，也不忘化作迷蒙的水霧以濕化空氣，滋潤(rùn)周邊的生物，釋放負(fù)氧離子，改善大氣生態(tài)。
身處幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集結(jié)成新的陣容，激增了反抗的洶涌，同時(shí)發(fā)出奮進(jìn)的口號(hào)吼聲，昂然地向世間宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。
水生命之源作文13
“水”是“取之不盡，用之不竭�！钡@是在合理用水的前提下。如果我們不合理節(jié)約用水的話(huà)，我們的眼淚會(huì)成為地球上的最后一滴水。
都知道要節(jié)約用水，但是有誰(shuí)用實(shí)際行動(dòng)做到節(jié)約用水呢？要做到節(jié)約用水，這需要我們每個(gè)人的努力，從我們身邊的每一件小事做起。例如：我們洗澡水可以沖廁所，淘米水可以用來(lái)澆花，洗臉?biāo)梢杂脕?lái)洗手洗腳等等。
在我們身邊就有這么一些人絲毫沒(méi)有意識(shí)的去節(jié)約水資源。我曾親眼目睹過(guò)這樣一件事。在學(xué)校里，有些學(xué)生開(kāi)水龍頭時(shí)，開(kāi)得大大的，而且走了也不關(guān)水龍頭，任由那水稀里嘩啦的流走。還有那天中午，我和爸爸媽媽去飯店吃飯，中途去洗手間時(shí)，看見(jiàn)水龍頭一直在開(kāi)著。我跟阿姨說(shuō)：“阿姨，那個(gè)水龍頭干嘛一直開(kāi)著不關(guān)啊！”那個(gè)阿姨說(shuō)：“去去去，小孩子懂什么，水費(fèi)又不是用你來(lái)付！”這些浪費(fèi)水資源的行為，我們要及時(shí)制止。浪費(fèi)水是可恥，節(jié)約是光榮。
如果地球上沒(méi)有了水會(huì)干枯，所以讓我們一起努力，節(jié)約水資源。
水生命之源作文14
面對(duì)水的挑戰(zhàn)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到：水資源是有限的，世界上沒(méi)有任何東西可以代替水！歷史上，有多少地方，由于水源的枯竭，綠洲變成沙漠，城市變成廢墟。例如：塔克拉瑪干大沙漠中的樓蘭古城廢墟、毛烏素沙漠中的統(tǒng)萬(wàn)城廢墟就是見(jiàn)證。一個(gè)曾是古絲綢之路上的繁華商城，一個(gè)曾是顯赫一時(shí)的夏國(guó)都城，由于沒(méi)有了水，現(xiàn)在都淹沒(méi)在流沙之中。一個(gè)地方?jīng)]有了水,人們可以遷住他鄉(xiāng)，可是如果地球上所有干凈的水都被弄臟耗盡，人們又該遷向何方？
現(xiàn)在，我們必須面對(duì)事實(shí)，尤其像我們這樣一個(gè)世界13個(gè)貧水國(guó)之一國(guó)家，人均水資源即少，再加上污染嚴(yán)重，使我們賴(lài)以生存得水資源不斷惡化！但是，更多的水，使人們浪費(fèi)、破壞的。我曾看過(guò)一份十分讓我吃驚的資料：生產(chǎn)同樣多的糧食，我國(guó)要比美國(guó)多用一倍的水；我國(guó)萬(wàn)元產(chǎn)值的耗水量超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家的一倍多！
我深信，只要我們珍惜、愛(ài)護(hù)水資源。把誰(shuí)管好用好，一不濫用、不浪費(fèi)而不污染水質(zhì)，好好調(diào)配使用，再加上一些科學(xué)技術(shù)，不斷廣開(kāi)水源，我們的子孫后代就不必再為缺水而發(fā)愁，世界的明天一定會(huì)更美好！
水生命之源作文15
水是我們的生命之源，在我們的生活中都少不了水，生命之源—水作文。今天，老師給同學(xué)們研究一下這平平常常、普普通通的水，小學(xué)四年級(jí)作文《生命之源—水作文》。
老師把一杯水放在桌子上，神秘的對(duì)我們說(shuō)：“看，這杯水，想一想，最多要放多少枚一角錢(qián)的硬幣。十枚，二十枚，五十枚，班里像炸開(kāi)了天，議論不停。
這時(shí)老師先拿出了一個(gè)一角硬幣，嘩啦一聲，這枚錢(qián)幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令人陶醉。接著第二枚硬幣也跳著芭蕾舞下水了。緊接著3、4、5…..許多枚硬幣像一條條小魚(yú)在河里快活地游來(lái)游去。
嗒，一個(gè)清脆而又動(dòng)聽(tīng)的聲音響起了！我一看這個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面，水和杯子相持著，那水整整多了杯子三毫米，在看看同學(xué)也睜大了眼睛，好像，心里有一只活躍的小兔在奔跑著。我也為老師急了一身冷汗，嘴里也不停念到二十五個(gè)，二十六個(gè)。
看著同學(xué)的興奮樣，我不由自主的跑下座位。一邊看著，一邊心里思考著，為什么呢？
最后的結(jié)果是26個(gè)。
這讓我想到了蘋(píng)果里的五角星，原來(lái)，生活中的一點(diǎn)一滴都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！
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