生命的印跡作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生命的印跡作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的印跡作文1
“同學(xué)們，中考即將來臨，此時(shí)此刻我們已經(jīng)能夠聞到那戰(zhàn)場濃烈的火藥味，你們將用知識(shí)武裝頭腦，扛著武器踏上戰(zhàn)場，過五關(guān)斬六將，為你們的未來而戰(zhàn)斗。經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，老師并不擔(dān)心你們的這一仗，在此我要說的是關(guān)乎每個(gè)人的一件大事�！�
正是這接下來的話，令我明確了人生的方向，找尋到了一條光明的大道，指引我的一生。 “我先問大家一個(gè)問題：這做人該這么做呢？”老趙拋磚引玉地問道，空閑間還不忘喝口小茶。這都怪我們平時(shí)氣的老趙動(dòng)不動(dòng)就要用唇舌來教育，都把嗓子搞壞了。“老師，這從古至今多少人都強(qiáng)調(diào)了，您在這兒說跟我們的中考也無關(guān)呀�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，都覺得老師問這怪問題干嘛，而老趙則默不作聲。要知道，這擱在平時(shí)，他早就火冒三丈了呢，怎允許同學(xué)這樣做呢。顯然，他早已預(yù)料到這結(jié)果。真是對(duì)我們了解得徹徹底底，不愧是鎮(zhèn)得住我們這群小鬼的班主任�。 昂呛�，這做人可是要伴隨你們一生的，怎么就跟中考無關(guān)啦。你們正值青春年少，以后的路怎么走可重要著呢。今天就讓我給你們說道說道�！�
他往那一坐，手一插，就像個(gè)開會(huì)時(shí)發(fā)言的領(lǐng)導(dǎo)，不過我們這的確是個(gè)小班會(huì)，大家暢所欲言，談天說地�！斑@做人啊，難呦！這人分為三種人，站著的，坐著的和那躺著的。你們想成為哪種人啊？”他不經(jīng)意地問我們，看著我們一幅幅疑惑的樣子，臉上流露出來一絲笑意�！斑@什么意思啊，難道按身體狀況分的嗎？那我們還不都是站著的人嘛�！薄安豢赡苣敲茨w淺，一定是按內(nèi)在分的，可內(nèi)在怎么站著啊�！毕旅娴膶W(xué)生竊竊私語著，他可倒好，眉宇間帶著一絲得意，嘴角一揚(yáng)便說道：“這站著的當(dāng)然就是那最努力的，他能站就不愿意坐著，躺著，而是憑借自己腳踏實(shí)地，闖出一片天。而這坐著的自然比那站著的次點(diǎn)了，他可能會(huì)半途而廢，遇到挫折就打退堂鼓。最后是這躺著的，整天懶懶散散，不思進(jìn)取，庸庸碌碌地過完了一輩子。”說完又頗似一位長者，面帶微笑慈愛地看著我們這群在他眼里還稚氣未脫的毛頭孩子們。“哦，原來是這樣，那當(dāng)然要做站著的人了。”大家不約而同地都選擇了第一種人。過了好一段時(shí)間，他語重心長地說到：“這做人也需要毅力吶，無論身處何種境遇，你們都要不忘初心，謹(jǐn)記著做一個(gè)站著的人，出淤泥而不染！”一看班內(nèi)氣壓有點(diǎn)低，又輕松地說：“人生長著呢，慢慢體會(huì)吧，先積極備戰(zhàn)中考，老師相信你們是最棒的，加油！”他說完就走出門去了，留下這些真理讓我們仔細(xì)尋味。
一縷陽光透過吊蘭花葉間的水珠，折射出五彩的光芒，將我拉了回來，我接受著陽光的'沐浴，仔細(xì)品味這人生真諦，回想那段時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
雖然您年紀(jì)不大，卻有著長者的沉穩(wěn)；外表幽默，卻有著青年的干練。直到現(xiàn)在，我們返�？赐鷷r(shí)，您仍會(huì)和我們說道這些做人的道理，盡管聽過許多遍，但卻是樂此不疲，這也許就是您曾在我生命里留下的印跡。
生命的印跡作文2
回憶只是我生命中的一部分。我想，在這個(gè)世界上，人已經(jīng)是很孤獨(dú)的了，如果再?zèng)]有無邊的回憶來陪伴；再?zèng)]有些親愛的人可以讓我去思念和牽掛；再?zèng)]有那片故土等待我的歸去，那么就算走到海角天涯，我也再不能獲得存在的意義了。我不知道有多少人會(huì)將它在內(nèi)心珍藏，但，至少我是；它是我成長的見證，是我生命歷程唯一留下的印跡。
在喧囂的都市，或在靜謐的鄉(xiāng)村；總能聽到或看到小孩子們天真無邪的歡笑打鬧的聲音。那是怎樣的一幅場面��！
那時(shí)的自己是個(gè)年幼無知、不問世事、不經(jīng)風(fēng)雨的小毛孩子。只會(huì)餓了就向媽媽淘氣的喊叫；生病了就要媽媽陪在身邊直到入睡；受人欺負(fù)了就委屈地哭喪著臉扯著媽媽的衣服說，媽媽，有人欺負(fù)我，你一定要幫我做主噢！
歲月帶走了我的童年，帶走了我的歡笑，也帶走了我唯一的那顆純真的童心。
中學(xué)是我人生的第二站。那時(shí)候，我還是懵懵懂懂，卻已要身經(jīng)百戰(zhàn)，繁多的功課和愁人的考試已經(jīng)讓我疲憊不堪，卻還要承受無形的壓力；真不知道那段苦澀與心痛的日子是怎么度過的。但，我過的充實(shí)�？涩F(xiàn)在怎么會(huì)是這樣子的呢？
這個(gè)世界有很多事情是人所不能預(yù)料和掌控的。你認(rèn)為一切明天都可以再繼續(xù)，再重來；你以為今天和明天沒有什么不同，都一如既往地過；可就有那么一次，當(dāng)你一撒手一轉(zhuǎn)身一扭頭的那一刻，有些事情就完全改變了。天黑了，而在它又重新亮起以前，有些人，就從此和你永別了。
在我中專快畢業(yè)時(shí)，外公走了，不，他沒走，他不是一直都在我心里的么？小時(shí)候，父母常不在家，我的日常生活全是由外公一手打理的，一直到我進(jìn)中學(xué)的時(shí)候。每到夏天傍晚的時(shí)候，外公就常常和我拿著凳子端著茶杯去屋外乘涼；外公總是一副很溫和的面容，扇著扇子，給我講他年輕時(shí)候的故事，講他那個(gè)年代的傳統(tǒng)文化和民俗風(fēng)情，教我唱當(dāng)?shù)氐拿窀��？涩F(xiàn)在我一句也唱不出來了，外公，我想念你，痛徹心扉的思念你，你怎么沒等我說一聲對(duì)不起、沒等我做孫子的敬敬孝道，就遺憾的離開了？
在我上中專之后，也許是受周圍環(huán)境的影響，也許是我自己改變了很多，而使我造成了一生的悔恨。那個(gè)時(shí)候，外公做的一切在我看來都是那么的不入眼，我很少和他說話了，甚至沒看過他幾眼。
后來，外公病了，我沒進(jìn)他的病房看過他一次，我起初并不知道外公病情的嚴(yán)重性，直到外公走的那一剎那。我怎么會(huì)是那個(gè)樣子的呢？
時(shí)光穿梭，我參加了工作，我的人生旅途就像一個(gè)終日飄泊不定的夢(mèng)。夢(mèng)醒之前，我是個(gè)流浪者，整天心無所處，找不到起點(diǎn)與終點(diǎn)。我經(jīng)常長跪在我外公的遺像前懺悔；時(shí)間長了，次數(shù)多了，終于感到內(nèi)心莫名的空虛，明白了那些都不是我停留的角落。于是想回到屬于自己的地方，我的理想——做自己想做的事，去拼搏自己的人生；這才是我另一個(gè)心靈的家園、�？康母蹫�。
【生命的印跡作文】相關(guān)文章：
小學(xué)作文：植物的生命10-10
生命頑強(qiáng)的植物作文09-14
熱愛生命的英語作文05-23
關(guān)于生命的作文開頭匯集05-29
自然揭示生命的真諦作文10-20
生命之門勵(lì)志作文11-12
有關(guān)描寫生命哲理的作文08-25
英語作文：熱愛生命05-19
感悟生命與自然作文12-18